Professional Documents
Culture Documents
RENDAH
EDU 3108
ASAS KEPEMIMPINAN DAN PERKEMBANGAN
PROFESIONAL GURU
Hasil Pembelajaran
Pelajar dapat :
• Perkara 160 dalam Perlembagaan mentakrifkan orang Melayu sebagai seseorang yang
menganuti agama Islam. Mahkamah sivil biasanya menyerahkan kuasa kepada mahkamah
Syariah bagi kes-kes berkaitan keluar daripada agama Islam, dan mahkamah Syariah pula
enggan membenarkan sesiapa keluar daripada agama Islam. Undang-undang dan dasar-
dasar lain mengenakan beberapa sekatan terhadap kebebasan beragama.
Pelan Intergriti Nasional
• Pembangunan keluarga dan insan berintegriti melalui pembinaan keluarga
bahagia;
• Peningkatan integriti dalam pengurusan kesihatan jasmani dan rohani; dan
• Pemantapan nilai-nilai murni sebagai asas pembentukan identiti
Sehubungan itu, Rukun Negara telah diisytiharkan oleh DYMM Seri Paduka
Baginda Yang Dipertuan Agong, Tuanku Ismail Nasuruddin Shah pada 31
Ogos 1970. Antara tujuan Rukun Negara adalah untuk dijadikan prinsip
hidup semua rakyat negara ini dan menjamin perpaduan kaum dan
keamanan negara. Rukun Negara seharusnya dijadikan panduan oleh
setiap rakyat yang mengaku dirinya sebagai warganegara Malaysia.
• Kepercayaan kepada Tuhan,
Kesetiaan kepada raja dan negara,
Keluhuran Perlembagaan,
Kedaulatan Undang-undang,
Kesopanan dan kesusilaan.
Masyarakat yang maju dan saintifik
Masyarakat yang maju dan saintifik sentiasa bersedia menerima perubahan untuk
menjadi lebih baik. Kemajuan pula bererti berubah daripada keadaan sedia ada
kepada keadaan yang lebih baik.
Fikiran terbuka untuk menerima idea baru dan berubah mengikut objektif yang
dikehendaki amat penting.
Perubahan dalam pendidikan tidak dapat dielakkan. Masa dan pelbagai faktor lain
menuntut perubahan dalam pendidikan. Perubahan ialah salah satu fakta yang
wujud dalam pendidikan. Ada faktor luaran dan dalaman yang mendesak dan
menekan untuk melakukan perubahan.
Patriotisme
INTEGRASI NASIONAL
Suatu proses yang menyatupadukan pelbagai
kelompok dalam masyarakat melalui satu
identiti bersama dengan tanpa menghilangkan
ciri-ciri kelompok masing-masing.
Konsep satu Malaysia
– Revolusi intelektual
• Perubahan dalam cara kita berfikir, merancang bertindak dan
menilai
• Perubahan akan terus kekal menjadi rutin kehidupan mendatang
• Memberi kesan positif kepada individu / organisasi untuk jangka
panjang
Pengganti ibu bapa
• Tujuan
• merancang / membina proses pembelajaran secara
profesional
• mengikut kaedah –kaedah yang diperakui oleh pakar
pendidikan
• Tujuan
• Mengurus Tingkah Laku Pelajar agar sejajar
dengan norma
Tindakan
dua kategori utama iaitu tingkah laku bermasalah positif dan negatif
Tindakan :
dicatit di dalam buku disiplin sekolah . Tindakan akan diambil adalah
berbentuk amaran untuk pertama kali dan kedua kali dilakukan. Apabila
ianya kerab dilakukan maka murid itu akan diambil tindakan berjumpa
dengan waris sebelum sekolah mengambil tindakan susulan. Terdapat buku
peraturan sekolah dan tindakan yang akan diambil termasuk merotan
mengikut undang-undang yang ditetapkan sekolah dengan perserujuan
ibubapa dan Jabatan Pendidikan.
disruptif berkaitan tingkah laku mengganggu,
tingkah laku desruptif pula sentiasa menganggu dan menjejaskan kelicinan
perjalanan pengajaran dan pembelajaran.
bercakap sesama mereka, menjerit, mengganggu rakan sekelas dan
sebagainya.
disebabkan kurangnya guru mengendalikan murid-murid tersebut seperti
tidak mempelbagaikan kaedah penyampaian mengajar
Tindakan :
guru mesti memainkan peranan dengan menggunakan kaedah modelling
iaitu modifikasi tingkah laku melalui ubah suai luaran.
Individu sebegini juga merupakan individu yang pendiam, tidak aktif, rendah
diri, selalu mengalami kebimbangan dan tekanan
punca berlaku tingkah laku pergantungan berlebihan ialah akibat ibu bapa
yang mengamalkan perlindungan terlampau, suasana rumah tangga yang
tegang, autokratik dan tidak mempercayai kanak-kanak
Tindakan
mengambil tindakan dengan memberi tumpuan kepada murid tersebut
secara individu agar murid dapat memberi perhatian