You are on page 1of 2

Hasil Pembelajaran:

1. Semua murid dapat menyenaraikan


RANCANGAN MENGAJAR HARIAN lima daripada banyak jenis alat
MENGIKUT MODEL ASSURE muzik yang terdapat dalam
masyarakat kita.
Nama Guru : Siti Norattiqah bt Azman 2. Empat orang murid dapat
Mata pelajaran: Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan menunjukkan cara memainkan
Kelas : 5 Dinamik
sejenis alat yang terdapat di negara
Tarikh : 29 Ogos 2010
Masa : 8.00 – 8.35 pagi kita iaitu kompang.
Bilangan murid: 21 orang 3. Semua murid berbangga dengan
Tajuk : Alat Muzik Kebanggaan Kita keunikan pelbagai alat muzik yang
terdapat di negara kita.

Analyse learners Ciri umum pelajar Pengetahuan sedia ada Gaya belajar
(Analisa Pelajar) Sebahagian daripada
murid-murid sedia
mengetahui dan pernah
mendengar muzik
semasa upacara atau
majlis tertentu.

State Objectives Kriteria pengukuran objektif yang baik:


(Menyatakan 1. Murid-murid tahun 5 adalah kumpulan sasaran bagi topik
objektif P&P) ini.
2.
3. Apakah yang hendak dicapai (apakah bentuk perlakuan
baharu)?
4. Bagaimana hendak di capai (apakah syarat perlakuan)?
5. Apakah tahap pencapaian murid (standard pencapaian
yang dianggap sudah dikuasai)?

Select method, Kaedah Media Bahan Sumber


media & material
(Memilih kaedah Apa kaedah yang Apa media yang Apa bahan
media & bahan digunakan? digunakan? sumber yang
sumber) Mengapakah kaedah Mengapakah media itu digunakan?
itu dipilih? dipilih? Mengapakah
bahan sumber
itu dipilih?

Utilize media & Media 1 Media 2 Media 3


meterial
Bila gunakan? Bila gunakan? Bila gunakan?
Mengapa media Mengapa media Mengapa media
digunakan ketika digunakan ketika itu? digunakan
itu? Objektif mana yg ketika itu?
Objektif mana yg dicapai? Objektif mana
dicapai? yg dicapai?
Require Learner Bagaimana media
Participant mengalak
penglibatan pelajar?

Evaluation Nilai semua perancangan media.


Apakah penambahbaikan?

You might also like