P. 1
Listrik statis

Listrik statis

2.0

|Views: 2,772|Likes:

More info:

Published by: Moch. Choirul Anam,S.Si on Sep 08, 2010
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

11/09/2015

pdf

text

original

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Sekolah Kelas/Semester Bidang Studi Materi : SMP Negeri 1 Pasuruan : IX / 1 : IPA ( Fisika ) : Listrik

Statis

A. Standar Kompetensi : 3. Memahami konsep kelistrikan dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari. B. Kompetensi Dasar : 3.1. Mendiskripsikan muatan listrik untuk memahami gejala-gejala listrik statis serta kaitannya dalam kehidupan sehari-hari. C. Indikator : 1. Menjelaskan benda dapat bermuatan listrik bila dilakukan dengan cara tertentu. 2. Memberi contoh peristiwa yang menghasilkan benda bermuatan listrik 3. Melakaukan percobaan sederhana untuk menunjukkan sifat muatan listrik 4. Menjelaskan secara kualitatif hubungan antara besar gaya listrik dan besar muatan listrik serta jarak antara benda bermuatan listrik D. Tujuan Pembelajaran : Peserta didik dapat : 1. Menjelaskan teori tentang munculnya muatan listrik pada suatu benda. 2. Menjelaskan cara-cara memperoleh muatan listrik pada suatu benda. 3. Menjelaskan sifat muatan listrik. 4. Menjelaskan hubungan antara gaya listrik , besar muatan listrik dan jarak antara benda bermuatan listrik. 5. Menjelaskan pemanfaatan listrik statis dalam kehidupan sehari-hari. E Materi Pembelajaran : - Untuk memperoleh muatan listrik statis bisa dengan jalan menggosok atau dengan jalan induksi. - Penggaris plastic yang digosok rambut akan bermuatan listrik negative karena electron-elektron rambut ada yang pindah ke penggaris plastic,sehingga penggaris kelebihan electron maka dikatakan penggaris plastic bermuatan negative. - Sifat muatan listrik : muatan sejenis jika didekatkan akan saling tolak-menolak dan muatan yang berlainan jenis jika didekatkan akan saling tarik-menarik. - Besar gaya tarik-menarik atau gaya tolak-menolak antara dua benda bermuatan listrik sebanding dengan besar muatan benda masing-masing dan berbanding terbalik dengan kuadrat jarak antara kedua benda itu. F = Q1 x Q2 R2 F = Gaya antara 2 bena Q1 = besar muatan benda pertama Q2 = besar muatan benda ke dua R = jarak antara kedua benda

F. Alokasi Waktu : 4 jam pelajara ( 2 kali pertemuan ) G. Metode Pembelajaran : - Model pembelajaran : kooperatif learning - Metode pembelajaran : Diskusi , eksperimen , Tanya jawab. G. Langkah – Langkah : Pertemuan 1. Pendahuluan : ( 10 menit ) - Motivasi : Mengapa pada saat kita memakai baju tipis dari bahan sutra dan tertiup angina bulu-bulu kita terasa tertarik. - Prasyarat : Apakah atom itu ? Apa sajakah bagian dari atom itu ? Kegiatan inti : ( 65 menit ) • Guru membimbing siswa untuk membentuk kelompok masing-masing kelompok terdiri dari 4 siswa. • Siswa melakukan diskusi untuk menemukan teori tentang munculnya muatan listrik statis. • Setelah selesai berdiskusi siswa melakukan percobaan sederhana untuk mendapatkan muatan listrik statis. • Guru membimbing tiap- tiap kelompok dalam melakukan percobaan. • Guru menunjuk dua kelompok untuk mempresentasikan hasil diskusinya,sedang kelompok lain menanggapinya. Kegiatan Penutup ( 15 menit ) • Guru bersam-sama siswa melakukan diskusi kelas untuk mengambil kesimpulan dari hasil kegiatan. • Guru membimbing siswa untuk membuat rangkuman hasil belajar. • Guru memberikan pertanyaan-pertanyaan pada siswa untukmengetahui daya serap siswa. • Guru memberikan tugas secara kelompok untuk membuat rancangan percobaan untuk mengetahui sifat muatan listrik pada benda. Pertemuan ke-2 Pendahuluan : ( 15 menit ) - Motivasi : Apa yang terjadi jika penggaris plastic yang sudah digosok rambut didekatkan pada penggaris plastic yang sudah digosok rambut juga. - Prasyarat : Apa yan terjadi jika penggaris plastic digosok rambut ? Apa jenis muatan listrik yang dimiliki penggaris plastic tersebut

Kegiatan Inti : ( 60 menit ) • Guru meminta siswa untuk duduk dalam kelompok masing-masing. • Guru menanyakan tugas siswa tentang rancangan percobaannya,kemudian guru meminta siswa untuk melakukan percobaan sesuai rancangannya. • Setelah siswa selesai melakukan percobaan dengan rancangannya sendiri guru meminta siswa untuk melakukan percobaan dengan LKS yang disiapkan oleh guru. • Guru memberikan bimbingan pada kelompok-kelompok dalam melakukan percobaan. • Guru menunjuk dua kelompok untuk mempresentasikan hasilnya , sedang kelompok lain menanggapinya. Kegiatan Penutup : ( 15 menit ) • Guru bersama-sama siswa melakukan diskusi kelas untuk mengambil kesimpulan. • Guru membimbing siswa dalam membuatan rangkuman dari kegiatan. • Guru memberikan pertanyaan-pertanyaan untuk mengetahui daya serap siswa. • Guru memberikan tugas pada siswa untuk mengerjakan soal-soal di buku paket. H. Sumber Belajar : - Buku paket Fisika IX - LKS - Alat-alat yang tercantum dalam LKS Penilaian Hasil Belajar : a. Teknik Penilaian : Tes tulis dan unjuk kerja b. Bentuk Penilaian : Uraian , PG dan uji petik kerja c. Contoh penilaian :  Uraian : Tuliskan dua cara memberi muatan listrik pada benda !  PG : Benda yang bermuatan listrik positif bila dihubungkan dengan bumi akan netral karena : a. electron dari bumi pindah ke benda b. muatan positif mengalir dari bumi c. electron dari benda pindah ke bumi d. muatan positif dari benda pindah ke bumi  Uji Petik Kerja No. Nama Siswa Aspek Yang Dinilai Jumlah skor 1 2 3 4

I.

Rubrik : A. Aspek yang dinilai : 1. Persiapan alat 2. Cara menggosok benda 3. Penulisan data 4. Pengambilan kesimpulan B. Skor : 1. jika melakukan tetapi salah 2. jika melakukan dengan banyak kesalahan 3. jika melakukan dengan setengan kesalahan 4. jika melakukan dengan sedikit kesalahan 5. jika melakukan dengan benar

Nilai

= Jumlah skor yang dicapai Skor maksimal

X

100

Mengetahui Kepala SMP Negeri 1 pasuruan

Pasuruan , Guru bidang studi

Drs. ROHMAT NIP. 196310161988031006

SITI MUSTO BINTIATUN NIP. 196708181990012001

LEMBAR KERJA SISWA Tujuan : Mendapat muatan listrik statis dengan menggosok dan induksi

Alat dan Bahan : potongan kertas tissue penggaris plastic batang kaca kain sutra Prosedur : 1. Taruhlah potongan-potongan kertas tissue di atas meja. 2. Gosoklah sebuah penggaris plastic dengan rambutmu,kemudian dekatkanlah sisir tersebut pada potongankertas tissue .amati apa yang terjadi . 3. Biarkan kertas tissue itu menempel pada penggaris selama beberapa detik,amati apa yang terjadisetelah beberapa detik berlalu. 4. Ulangi kegiatan 2 dan 3 tetapi dengan menggosok batang kaca dengan kain sutra Analisis : 1. Jenis muatan listrik apakah yang dimiliki oleh rambut dan penggaris plastic sebelum saling digosokkan. 2. Jenis muatan listrik apakah yang dimiliki oleh rambut dan penggaris setelah saling digosokkan 3. Jenis muatan listrik apakah yang dimiliki oleh batang kaca dan sutra sebelum saling digosokkan 4. Jenis muatan listrik apakah yang dimiliki oleh batang kaca dan sutra setelah saling digosokkan 5. Pada saat penggaris atau batang kaca didekatkan pada tissue mengapa tissue dapat tertarik 6. Setelah beberapa saat tissue menempel pada batang kaca atau penggaris ,mengapa tissue itu lepas lagi ? Kesimpulan : Tuliskan kesimpulan apakah yang kamu peroleh dari percobaan tersebut ?

LEMBAR KERJA SISWA Tujuan : mengetahui sifat-sifat muatan listrik

Alat dan Bahan : 2 buah balon karet Benang bol 1 meter Selotip Selembar kain wol Prosedur : 1. Tiup kedua balon karet,letakkan balon 1 di atas meja dan gantunglah balon dengan seutas benang pada tepi meja dengan menggunakan selotip. 2. Dekatkan balon 1 ke balon 2 yang tergantung dan tidak bermuatan itu.Apakah balon-balon itu saling mempengaruhi ? Tuliskan hasil pengamatanmu. 3. Berikan muatan pada kedua balon dengan cara menggosok permukaan balon dengan kain wol,kemudian dekatkan balon 1 pada balon 2 yang tergantung.Tuliskan hasil pengamatanmu 4. Sekarang dekatkan kain wol itu pada balon 2 yang tergantung.Tuliskan apa yang kamu amati. 5. Gantung balon 1 pada tepi meja,lekatkan tali itu ke meja dengan selotip sehingga kedua balon berjarak 6 cm. 6. Hilangkan muatan pada balon 2 dengan menggosokkan kedua telapak tangan pada seluruh permukaan balon,kemudian jauhkan balon 1,amati apa yang terjadi.Catat hasil pengamatanmu. 7. Dekatkan balon 1 yang masih bermuatan itu ke balon 2 yang telah tidak bermuatan, catat hasil pengamatanmu. Catatan hasil pengamatan : 2. ……………………………… 3. …………………………………. 4. …………………………………….. 5. …………………………………….. 6. ……………………………………. 7. ……………………………………….. Kesimpulan : Tuliskan kesimpulan apakah yang kamu peroleh dari percobaan diatas .

ULANGAN HARIAN Listrik Statis 1. Perhatikan gambar berikut!
3 -

+
1 2

Nama-nama bagian atom tersebut yang ditunjukkan oleh nomor 3,2,dan 1secara berurutan adalah..... a.Proton , neutron, elektron b. Elektron, proton, neutron c. Neutron, proton, elektron d. Elektron, neutron, proton c. Jumlah proton = jumlah neutron d. Kelebihan electron

2. Benda bermuatan listrik negatif bila...... a. Kekurangan elektron b. Jumlah proton = jumlah elektron

3. Benda yang bermuatan listrik positif bila dihubungkan dengan bumi akan netral karena a. Elektron dari bumi pindah ke benda c. Elektron dari benda pindah ke bumi b. Muatan positif mengalir dari bumi d. Muatan postif dari benda pindah ke bm 4. Perhatikan pernyataan berikut : 1. Muatan listrik yang sejenis saling menolak 2. Benda bermuatan positif bila jumlah elektron lebih banyak daripada jumlah proton. 3. Muatan listrik yang tidak sejenis saling tarik menarik 4. Benda bermuatan negatif bila jumlah proton lebih banyak daripada jumlah elektron Pernyataan diatas yang benar adalah : a. 1 dan 2 b. 1 dan 3 c. 2 dan 3 d. 2 dan 4 5. Perhatikan gambar ! Supaya kedua benda dapat tarik-menarik setelah didekatkan,maka benda A dan B yang cocok adalah ; a. A sisir plastik , B penggaris plastik b. A batang kaca , B balok kaca c. A batang kaca , B sisir plastik d. A dan B sembarang 6. Gaya tarik listrik antara dua muatan listrik adalah F.Muatan pada salah satu benda dua kalinya, dan muatan pada benda lainnya dijadikan dua kalinya juga,gaya listrik antara dua muatan sekarang menjadi…… a. 8 F b. 4 F c. 2 F d. F 7. Sepotong kertas yang mula-mula tak bermuatan diangkat oleh sebuah batang bermuatan .manakah satu dari diagram dibawah ini yang benar .....

a.
-

b.

c.

d.

8. Gambar berikut yang terbaik menunjukkan distribusi muatan pada bola ketika batang didekatkan adalah : a. b. c. d.

9. Kegiatan berikut adalah tindakan yang benar menjelang badai petir saat hujan ...... a. Memakai payung dari benda logam b. Membawa benda dari ologam. c. Segera berlindung didalam mobil d. Segera berlindung dibawah pohon yang besar dan tinggi. 10.Banyak gedung tinggi dilindungi dari sambaran petir oleh penangkal petir. Semua pernyataan berikut ini tentang penangkal petir : 1. Memiliki ujung yang lancip dibagian atasnya 2. harus diisolasi dari gedung 3. bagian ujungnya ditanam ditanah 4. bagian atasnya harus lebih tinggi daripada bagian tertinggi dari gedung Pernyataan diatas yang benar adalah : a. 1,2,3 b. 1,3 c.1,3,4 d. Semua benar JAWABLAH PERTANYAAN-PERTANYAAN DI BAWAH INI DENGAN BENAR ! 1. Tuliskan 2 cara memberi muatan listrik pada benda . 2. Penggaris plastik yang digosok rambut akan bermuatan listrik. a. Tuliskan jenis muatan listrik yang dimiliki penggaris tersebut b. Jelaskan proses terjadinya 3. Setelah penggaris bermuatan listrik didekatkan pada sobekan tissu ,maka sobekan tissu akan menempel ,jelaskan bagaimana hal tersebut dapat terjadi. 4. Tuliskan dua sifat muatan listrik

5. Tuliskan hal-hal yang mempengaruhi besar gaya listrik antara dua benda bermuatan listrik 6. Dua muatan listrik,masing-masing besarnya Q coulomb dan terpisah sejauh d,saling menolak dengan gaya listrik sebesar F newton.Tentukan besar gaya tolak-menolak jika muatan listrik masing-masing 3 Q dan 2 Q dan jarak pisah antara keduanya

a. 4 d

b. 6 d

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->