P. 1
ANTROPOLOGI - BAHASA (C)

ANTROPOLOGI - BAHASA (C)

|Views: 664|Likes:
Published by joealviss

More info:

Published by: joealviss on Sep 13, 2010
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

10/16/2012

pdf

text

original

17.

Mata Pelajaran Antropologi untuk Paket C Program Bahasa

Latar Belakang Antropologi adalah ilmu yang mempelajari manusia dengan segala aktivitasnya. Di satu pihak, manusia adalah pencipta kebudayaan, di pihak lain kebudayaan yang membentuk perilaku manusia sesuai dengan lingkungannya. Dengan demikian, terjalin hubungan timbal balik yang sangat erat antara manusia dan kebudayaan. Antropologi memiliki sub disiplin, seperti: antropologi biologi, etnolinguistik, arkeologi, prasejarah, dan etnologi. Agar memperoleh wawasan yang lebih luas mengenai kedudukan, fungsi dan peran bahasa dalam kebudayaan, pengenalan dan pemahaman mengenai antropologi dengan sendirinya merupakan sesuatu yang mutlak diketahui peserta didik melalui suatu pelajaran yang mandiri. Dengan mempelajari antropologi diharapkan peserta didik mampu menyerap antropologi sebagai pengetahuan dan menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari, terutama dalam menyikapi perbedaan latar budaya, masyarakat, bahasa dan kepercayaan di masyarakat. Tujuan Mata pelajaran antropologi bertujuan agar peserta didik memiliki kemampuan sebagai berikut. 1. 2. 3. Memahami dasar-dasar antropologi Memahami, memecahkan dan menelaah secara kritis dan rasional berbagai fenomena sosial budaya. tentang

Menghargai keragaman budaya sebagai upaya dalam menumbuhkan integrasi nasional

Ruang Lingkup Ruang lingkup mata pelajaran Antropologi meliputi aspek-aspek sebagai berikut. 1. 2. 3. 4. 5. Keragaman Budaya Bahasa Kesenian Religi Ilmu Pengetahuan dan Teknologi.

157

Sastra dan Pertunjukan) 6. Menganalisis keragaman dan perkembangan seni dalam budaya Indonesia (Seni Rupa. budaya asing. Mengidentifikasi berbagai budaya lokal. serta pengaruhnya terhadap perkembangan budaya Indonesia 158 . serta menunjukkan sikap peduli terhadap bahasa dan dialek 5.Standar Kompetensi Lulusan Mata Pelajaran 1. Memahami keragaman agama/religi/kepercayaan di Indonesia serta dampaknya dalam perilaku penganutnya 7. Menganalisis proses dinamika budaya dalam kaitannya dengan integrasi nasional 4. dan hubungan di antara keduanya. serta dampak dari hubungan tersebut 2. Memahami peran dan penerapan IPTEK. Memahami peran bahasa dan dialek dalam perkembangan budaya Indonesia. Menunjukkan sikap toleran dan empati terhadap keberagaman budaya yang ada di masyarakat setempat dalam kaitannya dengan budaya nasional 3.

Mengidentifikasi faktor-faktor yang mendorong dan menghambat integrasi nasional. Menganalisis unsur-unsur proses dinamika dan pewarisan budaya dalam rangka integrasi nasional 2. Menganalisis kesamaan keberagaman budaya dan Kompetensi Dasar 1.5 Membandingkan proses pewarisan budaya pada masyarakat tradisional dan modern 159 .4 2. seni dan agama/religi/kepercayaan 2.4Menunjukkan sikap toleransi dan empati sosial terhadap keberagaman budaya 2. pengaruh budaya asing.1 Mendeskripsikan unsur-unsur budaya.Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Tingkatan Derajat Setara Bobot SKK : : : : VI Mahir 2 Kelas XI s.3 Mengidentifikasi berbagai alternatif penyelesaian masalah akibat adanya keberagaman budaya. dan hubungan antar budaya 1. 2.d XII SMA/MA 4 Standar Kompetensi 1. 1.2Melakukan pengamatan tentang potensi keberagaman budaya yang ada di masyarakat setempat dalam kaitannya dengan budaya nasional 1.1Mengidentifikasi berbagai budaya lokal. 2.2 Mendeskripsikan hubungan dan fungsi bahasa.3 Mengidentifikasi karakteristik dinamika budaya melalui contoh yang terdapat di masyarakat setempat dan berbagai faktor yang mendorong terjadinya dinamika budaya.

3 Menentukan sikap terhadap dampak dari potensi seni 5.1 Membedakan konsep agama bumi/alam dengan agama wahyu 5.1 Mengidentifikasi keberagaman bentuk dan perkembangan seni di Indonesia (Seni Rupa. dialek dan tradisi lisan 4. pelaku seni. 5.3 Menjelaskan keberadaan dan perkembangan tradisi lisan dalam masyarakat setempat 3.4 Menjelaskan fungsi agama/religi dan kepercayaan 160 .4 Mengidentifikasi bahasa-bahasa yang terdapat di Indonesia serta menunjukkan karakteristik dan wilayahnya (Austronesia dan Papua) 3. Memahami kesamaan dan keberagaman agama/religi dan kepercayaan. Memahami Standar Kompetensi kesamaan dan keberagaman bahasa dan dialek.1 Mengamati bahasa dan dialek yang digunakan oleh masyarakat 3.2 Menjelaskan keterkaitan antara bahasa dan dialek 3. dan masyarakat 4.2 Menjelaskan hubungan antara karya seni. Memahami kesamaan keberagaman seni dan 4.2 Mendeskripsikan agama/religi dan kepercayaan yang berkembang di Indonesia 5. Sastra dan Pertunjukan) 4.3.3 Menunjukkan perilaku keagamaan yang berdampak dalam kehidupan bermasyarakat 5.5 Mengembangkan sikap kepedulian terhadap bahasa. Kompetensi Dasar 3.

kegiatan pembelajaran.4 Melakukan studi etnografi dan pemetaan penyebaran bahasa lokal 6. Seluruh materi SK dan KD pada masing-masing tingkatan/derajat kompetensi dibagi ke dalam satuan kredit kompetensi (SKK) secara seimbang sebanyak yang ditentukan untuk tingkatan/derajat kompetensi yang dimaksud.5 Mengkomunikasikan hasil studi dalam bentuk artikel. makalah. Arah Pengembangan Standar kompetensi dan kompetensi dasar mata pelajaran ini menjadi arah dan landasan untuk mengembangkan materi pokok. Dalam merancang kegiatan pembelajaran dan penilaian perlu memperhatikan Standar Proses dan Standar Penilaian. Menganalisis pengaruh IPTEK terhadap penyebaran bahasa lokal Kompetensi Dasar 6.2 Mendeskripsikan proses pewarisan IPTEK dan kendalanya di lingkungan masyarakat 6. atau karya foto F.Standar Kompetensi 6.1 Menganalisis pengaruh terhadap masyarakat perkembangan budaya IPTEK dan 6. 161 . dan indikator pencapaian kompetensi untuk penilaian.3 Menghargai hasil karya IPTEK 6.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->