P. 1
Prota b.inggris x,Xi,Xii

Prota b.inggris x,Xi,Xii

|Views: 3,424|Likes:

More info:

Categories:Topics, Art & Design
Published by: Bambang Sukmaraga Coldplay on Sep 14, 2010
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

01/11/2013

pdf

text

original

PROGRAM TAHUNAN

MATA PELA1ARAN : BAHASA INGGRIS
SATUAN PENDIDIKAN : SMA NEGERI BINA BHAKTI SAPAT
KELAS : X
TAHUN PELA1ARAN : 2010 / 2011


SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR A. WAKTU
I



























Memahami makna dalam percakapan transaksi-onal/
interpersonal resmi dalam konteks kehidu-pan sehari-
hari.




Mengungkapkan makna dalam teks percakapan
transaksional resmi secara akurat, lancar, dan berterima
dalam konteks kehidupan sehari-hari dan mengakses
ilmu pengetahuan populer




Memahami makna dalam teks fungsional pendek dan
teks monolog sedehana berbentuk recount, narrative dan
procedure dalam konteks kehifupan sehari-hari dan
mengakses ilmu pengetahuan populer.



Mengungkapkan makna dalam teks fungsional pendek
dan teks monolog berbentuk recount, narrative dan
procedure dalam konteks kehidupan sehari-hari dan
mengakses ilmu pengetahuan.



. Merespon makna dalam percakapan transaksi-onal (to get things
done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan tak resmi
secara akurat, lancar, dan berterima menggunakan ragam bahasa
lisan yang melibatkan tindak tutur: berkenalan, bertemu berpisah,
mengungkap-kan perasaan bahagia, menunjukkan perhatian,
menyetujui ajakan / tawaran /undangan, menunjukkan simpati,
memberi instruksi

2. Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional (to get
things done) dan inter-personal (bersosialisasi) resmi dan tak
resmi dalam ragam lisan secara akurat, lancar dan berterima yang
melibatkan tindak tutur: berkenalan, bertemu berpisah,
mengungkap-kan perasaan bahagia, menunjukkan perhatian,
menyetujui ajakan/ tawaran/undangan, menunjukkan simpati,
memberi instruksi

3. Merespon makna dalam teks lisan fungsional pen dek (misalnya
pengumu-man, iklan, undangan, dll) resmi/ tidak resmi sederhana
dalam berbagai konteks situasi
3.2 Merespon makna dalam teks monolog sederhana yang
menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar dan
berterima dalam teks berbentuk: recount, narrative dan procedure

. Mengungkapkan makna dalam teks lisan fungsi- onal pendek
(misalnya pengumuman, iklan, undangan, dll) resmi / tidak resmi
mengguna-kan ragam bahasa lisan sederhana dalam berbagai
konteks situasi
.2 Mengungkapkan makna dalam teks monolog sederhana yang
menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar dan
berterima dalam teks berbentuk: recount, narrative, dan procedure
JP






JP






JP



JP


JP



JP














II











Memahami makna dalam teks fungsional pendek dan
teks tulis monolog/ esei sederhana berbentuk recount,
narrative dan procedure dalam konteks kehidupan sehari-
hari dan mengakses ilmu pengetahuan populer



Mengungkapkan makna dalam teks tulis fungsi- onal
pendek dan teks monolog/esei tulis seder hana secara
akurat, lancar, dan berterima berbentuk recount, narrative
dan procedure dalam konteks kehidupan sehari-hari dan
mengakses ilmu pengetahuan populer

Mehami makna teks percakapan transaksi-onal resmi dan
percaka-pan berlanjut (8u8tained) secara akurat,lancar
dan berterima untuk memenu hi kebutuhan sehari-hari
dan mengakses ilmu pengetahuan


Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional
resmi dan percakapan yang berlanjut (sustained) secara
akurat, lancar, dan berterima dalam konteks kehidupan
sehari-hari dan mengakses ilmu pengetahuan populer


. Memahami makna dalam teks monolog yang berbentuk
narrative, descriptive, dan news item sederhana dalam
konteks kehidupan sehari-hari dan mengakses ilmu
pengetahuan populer




. Mengungkapkan makna dalam teks monolog yang
berbentuk narrative, descriptive dan news item sederhana
secara akurat, lancar, dan berterima dalam konteks
kehidupan sehari-hari dan mengakses ilmu pengetahuan
populer.

5. Memahami dan merespon makna dalam teks tulis fuingsional
pendek (mis. Pengumu-man, peunjuk) remi dan tak resmi secara
akurat, lancar dan berterima.
5.2 Memahami dan merespon makna dan langkah retorika teks tulis
monolog/esei secara akurat,lancar dan berterima dalam teks
berbentuk: recount, narrative dan procedure

. Mengungkapkan makna dalam teks tulis fungsio- nal pendek resmi
dan tak resmi (mis.kartu ucapan, pengumuman dll) meng-gunakan
ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima



7. Merespon makna dalam percakapan transaksi-onal dan
interpersonal resmi dan tak resmi secara akurat, lancar, dan
berterima menggu-nakan ragam bahasa lisan yang melibatkan
tindak tutur: berkenalan, memuji, mengucapkan selamat,
mengungkap-kan ungkapan rasa ak percaya

8. Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional dan
interpersonal (bersosialisasi) resmi dan tak resmi secara akurat,
lancar dan berterima dalam ragam bahasa lisan sederhana yang
melibatkan tindak tutur berikut; berterima kasih, memuji,
mengucapkan selamat, menggunakan ungkapan terkejut,
menggunakan ungkapan rasa tak percaya

. Merespon makna yang terdapat dalam teks lisan fungsional pendek
resmi dan tak resmi sederhana dalam berbagai konteks situasi.
.2 Merespon makna dalam teks monolog sederhana yang
menggunakan ragam bahasa lisan populer secara akurat, lancar
dan berterima dalam teks berbentuk: narrative, descriptive dan
news item

. Mengungkapkan makna dalam teks lisan fungsional pendek
(misalnya pengumuman dll.) resmi dan tak resmi yang
menggunakan ragam bahasa lisan sederhana dalam berbagai
konteks situasi
.2 Mengungkapkan makna dalam teks monolog sederhana yang
menggunakan bahasa ragam lisan populer secara akurat, lancar
JP


JP


JP





JP





JP





JP

JP




JP


JP




. Mengungkapkan makna dalam teks tulis fungsional
pendek dan teks tulis monolog/esei sederhana berbentuk
narrative, descriptive dan news item secara akurat,
lancar, dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-
hari dan mengakses ilmu pengetahuan populer.
dan berterima dalam teks berbentuk: nrrative, descriptive dan
news item

. Mengungkapkan makna dalam teks tulis fungsional pendek
(mis. kartu ucapan, pengumuman dll.) resmi dan tak resmi
secara akurat, lancar dan berterima menggunakan ragam
bahasa tulis
.2 Mengungkapkan makna dan langkah retorika teks tulis
monolog/esei sederhana secara akurat, lancar dan berterima
dalam teks berbentuk: narrative, descriptive dan news item


JP



JP



1UMLAH

JP


Mengetahui , SAPAT, Juni 2010
Kepala SMA NEGERI BINA BHAKTI SAPAT Guru Mata Pelaiaran BAHASA INGGRIS



Drs. Yurizal Bambang Sukmaraga,S.Pd
NIP 196207221993031006 NIP.198007032009031003










PROGRAM TAHUNAN

MATA PELA1ARAN : BAHASA INGGRIS
SATUAN PENDIDIKAN : SMA NEGERI BINA BHAKTI SAPAT
KELAS : XI
TAHUN PELA1ARAN : 2010 / 2011


SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR A. WAKTU
I


























Memahami makna dalam percakapan transaksional /
interpersonal resmi dalam konteks kehidupan sehari-hari.







Mengungkapkan makna dalam teks percakapan transaksional
resmi dan percakapan berlaniut (sustained) secara akurat,
lancar, dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan
mengakses ilmu pengetahuan.



Memahami dalam teks monolog lisan berbentuk reports,
narrative, dan analytical exposition secara akurat, lancar, dan
berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan
mengakses ilmu pengetahuan.

4. Mengungkapkan makna dalam monolog yang berbentuk report,
narrative dan analytical exposition secara akurat, lancar, dan
berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan mengakses
ilmu pengetahuan.

5. Memahami makna teks monolog/esei berbentuk report,
narrative dan analytical exposition secara akurat, lancar, dan
1.1 Merespon makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan
interpersonal (bersosiali-sasi) resmi dan tak resmi secara akurat, lancar,
dan berterima menggunakan ragam bahasa lisan yang melibatkan tindak
tutur: menyatakan perasaan terkeiut (surprise). peringatan, memberi/
meminta saran, menyata-kan permintaan (permis-sion). menyatakan
perasa-an relief. pain. pleasure. menyatakan perasaan takut (scared).
mengung-kapkan/meminta penda-pat, menyatakan kepuasan /
ketidakpuasan

2.1 Mengungkapkan makna dalam percakapan transak sional (to get things
done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan tak resmi dalam ragam
lisan secara akurat, lancar dan berterima yang melibatkan tindak tutur:
menyatakan perasaan terkeiut (surprise), peringatan, memberi/ meminta
saran, menyata-kan permintaan (permis-sion), menyatakan perasa-an
relieI, pain, pleasure, menyatakan perasaan takut (scared),
mengungkapkan/meminta pendapat, menyatakan kepuasan/ketidakpuasan

3.1 Merespon makna dalam teks monolog sederhana menggunakan ragam
bahasa lisan secara akurat, lancar dan berterima dalam teks berbentuk:
report, narrative, dan analytical exposition


4.1 Mengungkapkan makna dalam teks monolog secara akurat, lancar dan
berterima yang menggunakan ragam bahasa lisan yang berbentuk: report,,
narrative, dan analytical exposition


5.1 Memahami dan merespon makna dalam teks monolog/esei yang
menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima
JP







JP







JP



JP




JP








II











berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan mengakses
ilmu pengetahuan

6. Mengungkapkan makna dalam teks monolog/esei tulis
berbentuk report, narrative, dan analytical exposition secara
akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-
hari dan mengakses ilmu pengetahuan.

7. Memahami makna dalam percakapan transaksional/
interpersonal resmi dalam konteks kehidupan sehari-hari.



8. Mengungkapkan makna dalam teks percakapan transaksional
resmi dan percakapan berlaniut (sustained) secara akurat,
lancar, dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan
mengakses ilmu pengetahuan.



9. Memahami dalam teks monolog lisan berbentuk narrative,
spooI dan hortatory exposition secara akurat, lancar, dan
berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan
mengakses ilmu pengetahuan.

10. Mengungkapkan makna dalam monolog yang berbentuk
narrative, spooI dan hortatory exposition secara akurat, lancar,
dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan
mengakses ilmu pengetahuan.

11. Memahami makna teks monolog/esei berbentuk narrative, spooI
dan hortatory exposition secara akurat, lancar, dan berterima
dalam konteks kehidupan sehari-hari dan mengakses ilmu
pengetahuan.




dalam teks berbentuk: report, narrative dan analytical exposition.


6.1 Mengungkapkan makna dalam teks monolog/esei yang menggunakan
ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima dalam teks
berbentuk: report, narrative dan analytical exposition


7.1 Merespon makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan
interpersonal (bersosialisasi) resmi dan tak resmi secara akurat, lancar,
dan berterima menggunakan ragam bahasa lisan yang melibatkan tindak
tutur: menyatakan perasaan love, sorrow, attention, embarrassment, anger,
attitude, annoyance

8.1 Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional (to get things
done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan tak resmi dalam ragam
lisan secara akurat, lancar dan berterima yang melibatkan tindak tutur:
menyatakan perasaan love, sorrow, attention, embarrassment, anger,
attitude, annoyance


9.1 Merespon makna dalam teks monolog sederhana menggunakan ragam
bahasa lisan secara akurat, lancar dan berterima dalam teks berbentuk:
narrative, spooI dan hortatory exposition

10.1 Mengungkapkan makna dalam teks monolog secara akurat, lancar dan
berterima yang menggunakan ragam bahasa lisan yang berbentuk:
narrative, spooI dan hortatory exposition


11.1 Memahami dan merespon makna dalam teks monolog/esei yang
menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima
dalam teks berbentuk: narrative, spooI dan hortatory exposition.









JP



JP





JP





JP



JP



JP











12. Mengungkapkan makna dalam teks monolog/esei tulis
berbentuk narrative, spooI dan hortatory exposition secara
akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-
hari dan mengakses ilmu pengetahuan.

12.1 Mengungkapkan makna dalam teks monolog/esei yang menggunakan
ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima dalam teks
berbentuk: narrative, spooI dan hortatory exposition
JP







1UMLAH

JP


Mengetahui , SAPAT, Juni 2010
Kepala SMA NEGERI BINA BHAKTI SAPAT Guru Mata Pelaiaran BAHASA INGGRIS



Drs. Yurizal Suwaibatul Islamiyah,A.Md
NIP 196207221993031006













PROGRAM TAHUNAN

MATA PELA1ARAN : BAHASA INGGRIS
SATUAN PENDIDIKAN : SMA NEGERI BINA BHAKTI SAPAT
KELAS : XII
TAHUN PELA1ARAN : 2010 / 2011
SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR A. WAKTU
I





























Memahami makna dalam teks percakapan transaksional dan
interpersonal resmi dan berlaniut dalam konteks kehidupan
sehari-hari



Mengungkapkan makna dalam teks percakapan transaksional
dan interpersonal resmi dan berlaniut dalam konteks kehidupan
sehari-hari.



Memahami makna dalam teks percakapan transaksional dan
interpersonal resmi dan berlaniut dalam konteks kehidupan
sehari-hari.



Mengungkapkan makna dalam teks percakapan transaksional
dan interpersonal resmi dan berlaniut dalam konteks kehidupan
sehari-hari.




Memahami makna dalam teks Iungsional pendek dan monolog
berbentuk narrative, explanation, dan discussion dalam konteks
kehidupan sehari-hari.

Mengungkapkan makna dalam teks Iungsional pendek dan
monolog berbentuk narrative, explanation, dan discussion dalam
1.1 Merespons makna dalam percakapan transaksional (to get things done)
dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan berlaniut (sustained) secara
akurat, lancar, dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan
melibatkan tindak tutur: mengusulkan, memohon, mengeluh, membahas
kemungkinan atau melakukan sesuatu, dan memerintah

2.1. Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional (to get things
done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan berlaniut (sustained)
secara akurat, lancar, dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari
dan melibatkan tindak tutur: mengusulkan, memohon, mengeluh,
membahas kemungkinan atau melakukan sesuatu, dan memerintah

3.1. Merespons makna dalam percakapan transaksional (to get things done)
dan interpersonal (bersosialisa si) resmi dan berlaniut (sustained) secara
akurat, lancar, dan berterima dal- am konteks kehidupan sehari-hari dan
melibatkan tindak tutur: mengakui kesalahan, berianii, menya lahkan,
menuduh, meng-ungkapkan keinginta huan dan hasrat, dan menyata kan
berbagai sikap

4.1 Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional (to get things
done) dan interpersonal (bersosiali- sasi) resmi dan berlaniut (sustained)
secara akurat, lancar, dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari
dan melibatkan tindak tutur: mengakui kesalahan, berianii, menya
lahkan, menuduh, meng-ungkapkan keingintahuan dan hasrat, dan
menyata kan berbagai sikap

5.1 Merespons makna dalam teks Iungsional pendek resmi dan tak resmi yang
menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar, dan berterima
dalam konteks kehidupan sehari-hari

6.1 Merespons makna dalam teks Iungsional pendek resmi dan tak
resmi yang menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar,
JP




JP





JP






JP





JP



JP



II











konteks kehidupan sehari-hari

Memahami makna dalam teks Iungsional pendek dan monolog
berbentuk narrative, explanation, dan discussion dalam konteks
kehidupan sehari-hari

Mengungkapkan makna dalam teks Iungsional pendek dan
monolog berbentuk narrative, explanation, dan discussion dalam
konteks kehidupan sehari-hari


Memahami makna teks Iungsional pendek dan teks tulis esai
berbentuk narrative, explanation, dan discussion dalam konteks
kehidupan sehari-hari dan untuk mengakses ilmu pengetahuan


Mengungkapkan makna dalam teks tulis monolog yang
berbentuk narrative, explanation, dan discussion secara akurat,
lancar, dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari

Memahami makna teks Iungsional pendek dan teks tulis esai
berbentuk narrative, explanation, dan discussion dalam konteks
kehidupan sehari-hari dan untuk mengakses ilmu pengetahuan


Mengungkapkan makna dalam teks tulis monolog yang
berbentuk narrative, explanation, dan discussion secara akurat,
lancar, dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari


dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari

7.1 Merespons makna dalam teks monolog yang menggunakan ragam bahasa
lisan secara akurat, lancar, dan berterima dalam konteks kehidupan
sehari-hari dalam teks berbentuk: narrative, explanation, dan discussion

8.1 Mengungkapkan makna dalam teks monolog yang menggunakan ragam
bahasa lisan secara akurat, lancar, dan berterima dalam konteks
kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk: narrative, explanation, dan
discussion

9.1 Merespons makna dalam teks Iungsional pendek resmi dan tak resmi yang
menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar, dan berterima
dalam konteks kehidupan sehari-hari dan untuk mengakses ilmu
pengetahuan

10.1 Mengungkapkan makna dalam teks Iungsional pendek resmi dan tak
resmi yang menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar, dan
berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari

11.1 Merespons makna dan langkah retorika dalam esai yang menggunakan
ragam bahasa tulis secara akurat, lancar, dan berterima dalam konteks
kehidupan sehari-hari dan untuk mengakses ilmu pengetahuan dalam
teks berbentuk narrative, explanation, dan discussion

12.1 Mengungkapkan makna dan langkah retorika dalam teks monolog
dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar, dan
berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk
narrative, explanation, dan discussion


JP


JP




JP




JP


JP




JP




1UMLAH

JP
Mengetahui , SAPAT, Juni 2010
Kepala SMA NEGERI BINA BHAKTI SAPAT Guru Mata Pelaiaran BAHASA INGGRIS


Drs. Yurizal Bambang Sukmaraga,S.Pd
NIP 196207221993031006 NIP.198007032009031003

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->