P. 1
perkembangan psikologi

perkembangan psikologi

|Views: 348|Likes:

More info:

Published by: Imam Selalu Bermimpi on Sep 17, 2010
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

06/24/2011

pdf

text

original

Mengapa kita perlu mempelajari psikologi perkembangan atau yang biasa dikenal dengan perkembangan masa hidup (Life

Span Development)? Jika anda sudah atau akan menjadi orangtua atau guru, tanggung jawab terhadap anak-anak sudah menjadi bagian dari kehidupan anda sehari-hari. Semakin banyak anda belajar tentang mereka, maka semakin baik anda berurusan dengan mereka. Dengan mempelajari perkembangan masa hidup maka kita akan mengetahui bagaimana karakteristik perkembangan dan persoalan-persoalan kontemporer dalam perkembangan masa hidup kita sebagai manusia. Seperti bagaimana karakteristik manusia pada usia anak-anak awal dan persoalan apa sajakan yang berkaitan dengan usia anak-anak awal. Perkembangan masa hidup memiliki 2 macam perspektif atau pandangan. Pertama, pendekatan tradisional (traditional approach) adalah pendekatan yang menekankan perkembangan pada perubahan ekstrim dari lahir hingga masa remaja saja. Sedangkan yang kedua, pendekatan masa hidup (the life-span approach) adalah pendekatan yang menekankan pada perubahan perkembangan terjadi selama masa hidup manusia. Menurut pakar perkembangan masa hidup, Paul Baltes, perspektrif perkembangan masa hidup (life-span perspective) mencakup tujuh kandungan dasar yaitu: Perkembangan bersifat seumur hidup, multidimensional, multidireksional, plastis, melekat secara kesejarahan, multidisiplin, dan kontekstual. Berikut adalah penjelasan dari setiap kandungan tersebut. Perkembangan bersifat seumur hidup. Tidak ada periode usia yang mendominasi perkembangan hidup. Perkembangan meliputi keuntungan dan kerugian, yang berinteraksi dalam cara yang dinamis sepanjang siklus kehidupan. Sehingga selama proses bertambahnya usia, maka selama itulah proses perkembangan akan terus berjalan. Perkembangan bersifat multidimensional. Perkembangan terdiri atas dimensi biologis, kognitif, dan sosial. Dimensi inilah yang dikaji dalam setiap periode perkembangan manusia. Bahkan dalam satu dimensi semacam intelegensi, terdapat banyak komponen, seperti intelegensi abstrak, intelegensi nonverbal, intelegensi sosial, dan lain-lain Perkembangan bersifat multidireksional. Beberapa dimensi atau komponen dari suatu dimensi dapat meningkat dalam masa pertumbuhan, sementara dimensi lainnya menurun. Misalnya, orang dewasa akan lebih arif dalam berpikir mengingat pengalaman yang banyak, tetapi disisi lain ia merasa mudah lelah jika malakukan pekerjaan berat. Perkembangan bersifat lentur (plastic). Bergantung pada kondisi kehidupan individu, perkembangan terjadi melalui banyak cara yang berbeda. Sehingga manusia satu dan lainnya belum tentu memiliki proses perkembangan yang sama. Misalnya, kemampuan penalaran orang dewasa dapat ditingkatkan melalui pelatihan dan orang dewasa lainnya melalui pengalaman pribadi. Perkembangan melekat secara kesejarahan. Perkembangan dipengaruhi oleh faktor sejarah dimana individu hidup. Seorang berusia 40 tahun mengalami depresi berat akibat perang dunia pertama, akan berbeda dengan seorang berusia 40 tahun mengalami depresi pada waktu sekarang

periode ini biasanya disebut dengan tahun tahun . antropologi. dan peneliti kesehatan semuanya mempelajari perkembangan manusia dan berbagi persoalan untuk membuka misteri perkembangan masa hidup manusia. kebudayaan. anak anak kecil belajar semakin mandiri dan menjaga diri mereka sendiri. Masa bayi adalah masa yang sangat bergantung pada orang dewasa. Selama masa ini. neurosains. Jika telah memasuki kelas satu sekolah dasar. masa awal anak anak. koordinasi sensorimotor. Periode ini merupakan masa pertumbuhan yang luar biasa dari satu sel tunggal hingga menjadi organisme yang sempurna dengan kemampuan otak dan perilaku. Banyak kegiatan psikologis yang terjadi hanya sebagai permulaan seperti bahasa. yang kira kira setara dengan tahun tahun sekolah dasar. Perkembangan dipelajari oleh berbagai multidiplin. yang dihasilkan kira kira dalam periode 9 bulan. masa pertengahan dan akhir anak anak. masa bayi. Untuk tujuan pengorganisasian dan pemahaman. Masa pertengahan dan akhir anak anak (middle and late childhood) ialah periode perkembangan yang merentang dari usia kira kira enam hingga sebelas tahun. sosial. mengidentifikasi huruf). mengembangkan keterampilan kesiapan bersekolah (mengikuti perintah. Perkembangan bersifat kontekstual. Klasifikasi periode perkembangan yang paling luas digunakan meliputi urutan sebagai berikut: Periode pra kelahiran. Masa bayi (infacy) ialah periode perkembangan yang merentang dari kelahiran hingga 18 atau 24 bulan. dan meluangkan waktu berjam jam untuk bermain dengan teman teman sebaya. Masa awal anak anak (early chidhood) yaitu periode pekembangan yang merentang dari masa bayi hingga usia lima atau enam tahun. pemikiran simbolis. maka secara umum mengakhiri masa awal anak anak. Dengan mempelajari perkembangan masa hidup atau psikologi perkembangan. masa awal dewasa. Tahap tahap perkembangan manusia memiliki fase yang cukup panjang. dan lain-lain. Perkiraan rata rata rentang usia menurut periode berikut ini memberi suatu gagasan umum kapan suatu periode mulai dan berakhir. Perkembangan manusia mengikuti konteks yang meliputi linkungan. sosiologi. maka kita akan menemukan informasi tentang siapa kita. kita umumnya menggambarkan perkembangan dalam pengertian periode atau fase perkembangan. masa remaja. dan belajar sosial. Sehingga individu dilihat sebagai makhluk yang sedang berubah di dalam dunia yang sedang berubah. Para pakar psikologi.ini. periode ini biasanya disebut dengan periode prasekolah. bagaiamana kita dapat seperti ini dan kemana masa depan akan membawa kita. masa pertengahan dewasa dan masa akhir dewasa. Berikut adalah penjelasan lebih lanjut mengenai pada setiap periode tahap tahap perkembangan manusia: Periode prakelahiran (prenatal period) ialah saat dari pembuahan hingga kelahiran.

Masa remaja bermula pada perubahan fisik yang cepat. Prestasi menjadi tema yang lebih sentral dari dunia anak dan pengendalian diri mulai meningkat. menulis. Ini adalah masa penyesuaian diri atas berkurangnya kekuatan dan kesehatan. perubahan bentuk tubuh. dan idealistis) dan semakin banyak menghabiskan waktu di luar keluarga. Masa awal dewasa (early adulthood) ialah periode perkembangan yang bermula pada akhir usia belasan tahun atau awal usia duapuluhan tahun dan yang berakhir pada usia tugapuluhan tahun. masa perkembangan karir. pencapaian kemandirian dan identitas sangat menonjol (pemikiran semakin logis. belajar hidup dengan seseorang secara akrab. Ini adalah masa untuk memperluas keterlibatan dan tanggung jawab pribadi dan sosial seperti membantu generasi berikutnya menjadi individu yang berkompeten. Masa akhir dewasa (late adulthood) ialah periode perkembangan yang bermula pada usia enampuluhan atau tujuh puluh tahun dan berakhir pada kematian. dan berhitung telah dikuasai. dan perkembangan karakteristik seksual seperti pembesaran buah dada. pensiun. dan mengasuh anak anak. Masa remaja (adolescence) ialah suatu periode transisi dari masa awal anak anak hingga masa awal dewasa. dan penyesuaian diri dengan peran peran sosial baru. memulai keluarga. menatap kembali kehidupannya. pertambahan berat dan tinggi badan yang dramatis. yang dimasuki pada usia kira kira 10 hingga 12 tahun dan berakhir pada usia 18 tahun hingga 22 tahun. abstrak. dan bagi banyak orang. perkembangan pinggang dan kumis. Ini adalah masa pembentukan kemandirian pribadi dan ekonomi. Masa pertengahan dewasa (middle adulthood) ialah periode perkembangan yang bermula pada usia kira kira 35 hingga 45 tahun dan merentang hingga usia enampuluhan tahun. Anak secara formal berhubungan dengan dunia yang lebih luas dan kebudayaan.sekolah dasar. Pada perkembangan ini. . masa pemilihan pasangan. dan dalamnya suara. Keterampilan keterampilan fundamental seperti membaca. dewasa dan mencapai serta mempertahankan kepuasan dalam berkarir.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->