P. 1
Peranan Muzik Dan Kanak

Peranan Muzik Dan Kanak

|Views: 1,822|Likes:
Published by Task Cole

More info:

Published by: Task Cole on Sep 17, 2010
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

07/28/2013

pdf

text

original

Peranan muzik dan kanak-kanak prasekolah

Posted by hubby honey | 7:04 AM

Prasekolah 0 comments Muzik sentiasa menjadi sebahagian penting dalam sistem pembelajaran kanak -kanak. Misalnya, seorang ibu akan mendendangkan irama lagu semasa mendo doikan anaknya untuk tidur, menyanyikan nada irama kanak-kanak apabila menyampaikan cerita fiksyen atau sejarah, serta aktiviti menyanyi bersama yang dipelajari kanak-kanak semasa di rumah atau di prasekolah. Semua rangsangan stimulasi ini memberikan perkembangan yang sihat kepada bayi dan kanak kanak. Kajian terbaru membuktikan bahawa muzik boleh memantapkan perkembangan bahasa, hubungan bunyi perkataan, keupayaan matematik kanak -kanak dan sesetengahnya meningkatkan keupayaan intelektual kanak-kanak. Menurut Dr. Lihanna Borhan, pensyarah perkembangan kanak -kanak di Universiti Malaya, kepelbagaian jenis muzik berguna untuk masa depan bayi kerana ia memupuk kemahiran menulis, membaca dan perbahasan. Semasa usia enam tahun pertama mereka, kanak -kanak boleh berlagu mengikut irama apabila mereka cuba membezakan deria dan bunyi daripada irama muzik serta memperoleh penyampaian visual bunyi tersebut. Proses mendapatkan maksud dari bunyi merupakan kunci utama untuk permulaan kanak-kanak dalam perkembangan bahasa. Muzik juga memiliki keupayaan memulih ke atas kanak -kanak. Mengikut hasil kajian yang dijalankan oleh Stanford University telah mendedahkan bahawa : 1. Muzik meningkatkan pembacaan untuk kanak -kanak disleksia 2. Meningkatkan keupayaan otak untuk mengenalpasti d engan cepat perubahan bunyi dan nada 3. Mempunyai faedahkognitif, walaupun tahap ukurannya belum ditentukan 4. Keupayaan pemikiran spatial dan temporal (yang merupakan asas penting untuk matematik dan sains) dan prestasi yang lebih baik dalam menjalankan tugas d ibandingkan rakan mereka yang tidak mengambil pelajaran muzik, termasuk mereka yang mengambil pelajaran komputer dalam tempoh yang sama. 5. Peningkatan celik huruf, muzik sememangnya menjadi komponen penting dalam perkembangan bahasa kerana ia merupakan cara yang baik untuk melibatkan kanakkanak dalam menerokai bunyi dan perkataan, manakala irama pula alat yang berguna untuk meningkatkan memori. Contoh terbaik adalah lagu huruf. Sesetengah orang dewasa masih menyanyikan ABCDE hingga Z untuk membaca huruf. 6. Berupaya untuk memahami maklumat baru dengan lebih baikdan cepat, kerana muzik meningkatkan keupayaan mental. 7. Merangsang keyakinan dan harga diri anak anda. ia menjadi faktor penting untuk perkembangan dan pembesaran kanak -kanak. Keseronokan adalah kunci kepada apa jua proses pembelajaran. Menyanyi, bermain dan menarilah bersama murid prasekolah anda. Kerana tiada pembelajaran yang lengkap tanpa ibu bapa dan guru. Petikan: Rencana ini disumbangkan oleh Mead Johnson Nutritionals dan merupakan sebahagian daripada empat rencana merangkumi Smart Music (Bijak Muzik), Smart Language (Bijak Bahasa), Smart Play (Bijak Permainan), dan Smart Nutrition (Bijak Nutrisi).

Perbezaan dapat dilihat pada kanak -kanak kurang 2 tahun dan kanak -kanak yang sudah melebihi 2 tahun.PENGENALAN Secara fizikalnya. Bayi berkembang pada berat dan tinggi. Ini dapat dibandingkan dengan kanak -kanak yang berusia lebih dari 2 tahun. Perubahan pada kemahiran motor juga berlaku dengan cepat. emosi dan psikomotornya supaya bayi anda menjadi bayi yang genius. JANUARY 31. Posted by kumpulan 6 at 7:49 AM 0 comments WEDNESDAY. . perkembangan ini dapat dilihat denganjelas dan ia juga menandakan tahap kesihatan kanak -kanak itu. 2007 PERKEMBANGAN BAYI Bayi atau anak adalah anugerah yang tidak ternilai dalam sebuah kehidupan berumah tangga. Tugas seterusnya adalah merangsang perkembangan intelek (koginitf). bayi berkembang pada umur 2 tahun pertama. Ibu bapa mesti sedar perubahan dan perkembangan fizikal pada anak-anak mereka. Kadar pertumbuhan atau perkembangan bagi anak -kanak berbeza.

Contohnya sekiranya bayi menangis. rasa. dakaplah bayi dan sekiranya bayi tersenyum. dirinya sendiri dan persekitarannya. . . anda sebenarnya mengajarnya lebih ba nyak perkara mengenai diri anda. Lakukan aktiviti yang boleh merangsang 5 deria utama m anusia iaitu penglihatan. Bantu perkembangan bahasa dan visualnya dengan menunjukkan padanya sesuatu objek nyata sepert i botol. Satu perkara penting yang perlu diberi perhatian adalah bayi belajar melalui permainan. ibu bapa perlu mengambil kesempatan ini bagi merangsang bayi dengan pelbagai teknik mudah seperti mana yang dibincangkan sebelum ini. berikan peluang kepada bayi anda bagi meneroka persekitarannya menggunakan kekuatan ototnya. Bayi belajar memfokus penglihatan dan pendengarannya terhadap ob jek berkenaan. . Perhatikan apabila bayi menangis. menerangkan padanya mengenai objek berkenaan dan sentuhkan tangannya ke objek itu. bayi akan belajar menggoncang alatan dan menyebabkan berlaku kebisingan. Sekiranya aktiviti ini diulang -ulang. Bayi baru lahir hingga 4 bulan Pada peringkat ini.BAYI BARU LAHIR HINGGA 6 BULAN Bayi baru lahir mempunyai tahap kepekaan yang tinggi pada 2 jam pertama selepas kelahirannya. bayi banyak belajar da ripada persekitarannya terutama melalui interaksi antara anda dengannya. Antara perkara yang boleh anda lakukan dalam µmengajar¶ bayi anda adalah: . Perkenalkan kepelbagaian padanya dengan menunjukkan objek yang sama dalam warna dan bentuk berbeza ataupun menyanyi pelbagai lagu supaya bayi tidak mudah bosan. Setiap kali anda bermain ataupun berinteraksi dengan bayi. Pada peringkat perkembangan 6 bulan pertama. sedih dan sebagainya. Oleh itu. Belajar sambil bermain. ia akan menggerak -gerakkan kakinya seperti menendang dan menggapai -gapaikan tangan -nya. Sentiasa memberi perhatian padanya melalui "eye contact" semasa bercakap dan bermain dengannya. pendengaran. Beri respons terhadap sebarang pergerakannya. Ini akan memberi bayi keyakinan ia boleh mengawal persekitarannya. Ajarkan mengenai kepelbagaian emosi dengan menggayakan ataupun membuat mimik muka seperti gembira. Setiap aktiviti permainan mudah seperti menggoncangkan alatan yang berbunyi memberi kesan terhadap perkembangan derianya. . bau dan sentuhan. . senyum dan ketawa bersamanya. Pergerakan ini sebena rnya adalah satu .

anda seharusnya memperkenalkan padanya pelb agai tekstur objek sama ada licin. anda boleh menghiasi persekitaran penerokaannya dengan pelbagai permainan yang pelbagai warna dan corak.n i n i i i n ni n -S n n o nn i n n -hati an on n a.  ¤ ¤¡©¨¡¦ £§ £¤¦£¥ ¤£¢ ¡  stimulasi dan kesan daripada aktiviti penerokaannya menggunakan ototnya. deria penglihatan bayi sensitif terhadap cahaya dan warna. . bilik tidur dan sebagainya. - Pada peringkat ini. Walaupun fokus penglihatannya masi h belum membangun sepenuhnya. kotak dan sebagainya. Sekiranya anda mampu. Elakkan daripada terlalu melindunginya dengan sentiasa mendukungnya kerana ia membantutkan usaha penerokaannya. S i an a ayi an a ah ajar ara ntuk nyum.ambahkan pen alaman pembelajarannya en an membawanya keluar bersiar-siar i halaman rumah an a ataupun membawanya melawat pelbagai tempat i alam rumah sen iri sama ada dapur. Sesetengah bayi sudah mampu memegang objek tertentu di tangannya. tuala. Pada masa inilah. Letakkan bayi anda di atas lantai dan biarkan dia mene roka kekuatan kaki. Galakan bayi menyentuh pelbagai jenis objek yang mempunyai pelbagai tekstur seperti kain sutera yang lembut. tangan dan kepalanya. bayi mampu melihat dalam jarak yang dekat. ruang tamu. Hati -hati dengan barang permainan kerana dikhuatiri akan menjerut lehernya ataupun n i nn i Antara aktiviti permainan mudah yang boleh anda lakukan dalam merangsang bayi anda adalah: . Koordinasi otot tangannya juga sedang berkembang pesat. permaidani yan g berbulu halus dan lembut. Antara aktiviti yang boleh anda lakukan bersama bayi anda adalah:    (  ( 1  !! # #  0 ! #  !    '   ' # "#  % ) % ' $((  $"# ' ! $ ((  $    (     '! " # $  #  & % $# "!!           n i n Bayi 4 bulan hingga 6 bulan . kesat dan sebagainya. an a akan apat melihat enyuman i i irnya.

Anda boleh memperkenalkan muzik kepadanya. Dapat duduk sendiri dan berputar putar. suka membuat suara dengan mengetuk atau mengocok benda yang ada dalam genggamannya. walaupun dalam bah asa bayinya sendiri. Berikan mainan yang membuat bunyi bising seperti itik yang berbunyi sekiranya ditekan. Mencoba untuk berdiri. . Ajarkan kepada bayi anda bermain sorok-sorok. . Bayi 6 bulan hingga 1 tahun Keadaan fizikal bayi adalah stabil pada masa ini. tiga segi. atau sebaliknya. berteriak memanggil orang lain. Bila didudukkan sapat duduk sendiri tanpa ditunjang. Antara aktiviti yang boleh anda lakukan bersama bayi anda adalah: . Menarik -narik rambut dan telinganya. Dapatkan mainan yang ada elemen memeranjatkan. atau kursi hingga dalam posisi berdiri. tamborin dan sebagainya. Menggeser badannya ke belakang (mundur) atau ke depan (maju). empat segi dan sebagainya. Kepalanya lebih tegap malah boleh digerakkan ke pelbagai arah. Mengerti satu dua kata dan bereaksi jika diperintah. . serta suda mulai banyak mengeluarkan suara. Saat bayi berumur 8 bulan Ia sudah dapat merangkak.. Mendorong benda yang tidak ia sukai. bermain dengan kakinya. Memasukkan jari-jarinya ke dalam lubang. Ia senang bermain dengan kakak -kakaknya. Saat bayi berumur 6 bulan Berbalik dari posisi telentang menjadi posisi tengkupan. mengangkat badan dengan bantuan box. Bayi akan cuba meniru pergerakan bibir anda. Kemampuan verbalnya juga begitu menggalakkan. Saat bayi berumur 9 tahun Ia dapat berdiri untuk sementara saat tangannya dipegangi.Dapatkan objek pelbagai bentuk seperti bulat. Senang jika didirikan. Ia suka menjatuhkan mainan yang diberikan. Dapatkan alat mainan seperti drum. Saat bayi berumur 7 bulan Dapat mengangkat badannya dengan tangan dan lutut. dan meminta untuk diambilkan kembali. Mengambil benda-benda kecil. kotak yang apabila dibuka akan mengeluarkan badut dan sebagainya. duduk tanpa bantuan. Permainan di mana sorokkan mainan kegemarannya di bawah tilam dan lihat reaksinya. Namun begitu. Membawa mainan yang ia sukai terus menerus dan marah jika mainannya diambil. tanda ia bersedia untuk bercakap. Contohnya. Memegang botol dan minum sendiri. kerana dikhuatiri bayi anda terperanjat sehingga mencederakannya ataupun melukakan dirinya. berhati-hati.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->