P. 1
Pemetaan Standar Isi Kimia

Pemetaan Standar Isi Kimia

|Views: 473|Likes:
Published by archemist

More info:

Published by: archemist on Sep 18, 2010
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

07/19/2013

pdf

text

original

PEMETAAN STANDAR ISI KIMIA 

SMA NEGERI 4 MATARAM 
 

PEMETAAN STANDAR ISI MENEMPATKAN SK/KD DAN INDIKATOR PADA  TAHAPAN BERFIKIR BERDASARKAN TAKSONOMI BLOOM 
 

IMAM AHMADI 
   

PEMETAAN STANDAR ISI MATA PELAJARAN : KIMIA KELAS/SEMESTER : X /GANJIL
STANDAR KOMPETENSI (SK) 1. Memahami struktur atom, sifat – sifat periodic unsure, dan ikatan kimia KOMPETENSI DASAR (KD) 1.1 Memahami struktur atom berdasarkan teori atom Bohr, sifat – sifat unsure, massa atom relative, dan sifat periodic unsure dalam table periodic serta menyadari keteraturannya, melalui pemahaman konfigurasi electron THP B`PKIR C4 INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI Membandingkan perkembangan teori atom untuk menunjukkan kelebihan dan kelemahannya berdasarkan kajian literature menentukan partikel dasar penyusun atom (proton, electron, neutron) Mengklasifikasikan unsure ke dalam isotop, isoton, dan isobar Menentukan mssa atom relatf suatu unsure berdasarkan kelimpahan isop dialam menentukan konfigurasi electron berdasatkan nomor atom Menentukan electron valensi suatu unsur Membandingkan perkembangan system periodic unsure untuk mengidentifikasi THP B`PKIR C2 MATERI POKOK Perkembangan Atom Model RUANG LINGKUP 1 2 3 X ALOKASI WAKTU 2 JP (2 X 45 menit)

C2

Struktur atom

X

C2

Isotop, Isobar dan Isoton

X

4 JP (4 X 45 menit)

C3

Massa atom relatif

X

C3

Konfigurasi Elektron

X

C3

C2

Sistem Periodik Modern

Unsur

X

2 JP (2 X 45 menit)

Imam Ahmadi SMA Negeri 4 Mataram ;E-Mail : chem._im@telkom.net

Page 2

STANDAR KOMPETENSI (SK)

KOMPETENSI DASAR (KD)

THP B`PKIR

INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI kekurangan dan kelebihan nya Menentukan letak golongan unsure dan periode berdasarkan konfigurasi elektron Mengklasifikasikan unsure ke dalam logam, non logam, non logam dan metalloid

THP B`PKIR C3

MATERI POKOK

RUANG LINGKUP 1 2 3 X X

ALOKASI WAKTU

C2

Sifat – Sifat Unsur X

Menganalisis tabel, grafik untuk menentukan keteraturan jari – jari atom, energy ionisasi, afinitas electron dan keelektronegatifan 1.2 Membandingkan proses pembentukan ikatan ion, ikatan kovalen, ikatan kovalen koordinasi, dan ikatan logam serta hubungannya dengan sifat fisik senyawa yang terbentuk C4 Menjelaskan susunan electron stabil unsure-unsur gas mulia Menjelaskan kecenderungan suatu unsure untuk mencapai susunan electron stabil Menjelaskan s proses pembentukan ikatan ion, Menjelaskan proses terbentuknya ikatan kovalentungal, rangkap dua, dan rangkap tiga Menjelaskan sifat-sifat senyawa ion dan senyawa kovalen

C4

Sifat Keperiodikan Unsur

X

2 JP ( 2 x 45 menit)

C2 C2 C3 C3

Susunan elektron stabil Cara unsure mencapai susunan electron stabil Ikatan Ion Ikantan Kovalen

X

6 JP (6 X 45 menit)

C3

Sifat senyawa ion dan kovalen

Imam Ahmadi SMA Negeri 4 Mataram ;E-Mail : chem._im@telkom.net

Page 3

STANDAR KOMPETENSI (SK)

KOMPETENSI DASAR (KD)

THP B`PKIR

INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI Menjelaskan terbentuknya ikatan koordinasi pada beberapa senyawa Menyelidiki kepolaran beberapa senyawa dan hubungannya dengan keelektronegatifan melalui percobaan Menjelaskan terbentuknya ikatan logam dan hubungannya dengan sifat fisik logam

THP B`PKIR

MATERI POKOK

RUANG LINGKUP 1 2 3

ALOKASI WAKTU

C3

Ikatan Koordinasi

C2/P2

Kepolaran senyawa

C4

Ikatan logam

2 Memahami hukum – hukum dasar kimia dan penerapannya dalam perhitungan kimia (stoikiometri)

2.1 Mendeskripsikan tata nama senyawa anorganik dan organic sederhana serta persamaan reaksinya

C4 Menuliskan nama senyawa biner Menuliskan nama senyawa poliatomik Menuliskan nama senyawa organic sederhana Menyetarakan reaksi sederhana dengan diberikan nama – nama zat yang terlibat dalam reaksi atau sebaliknya Membuktikan hokum Lavoisier melalui percobaan Menggunakan data percobaan untuk membuktikan berlakunya hukum Proust C3 C3

Tata nama Sederhana

senyawa

X X X

2 JP (2 X 45 menit)

C3

C4

Persamaan sederhana

reaksi

X

4 JP (4 X 45 menit)

2.2 Membuktikan dan mengkomunikasikan berlakunya hukum – hukum dasar kimia melalui percobaan serta menerapkan konsep mol

C5

C4

Hukum – hukum dasar kimia

X

4 JP (4 X 45 menit)

Imam Ahmadi SMA Negeri 4 Mataram ;E-Mail : chem._im@telkom.net

Page 4

STANDAR KOMPETENSI (SK)

KOMPETENSI DASAR (KD) dalam menyelesaikan perhitungan kimia

THP B`PKIR

INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI Menggunakan data percobaan pada senyawa untuk membuktikan berlakunya hokum kelipatan berganda Menggunakan data percobaan untuk mrmbuktikan berlakunya hukum Gay Lussak dan Hipotesis Avogadro Menggunakan data percobaan untuk mrmbuktikan berlakunya Hipotesis Avogadro Mengkonversi jumlah mol dengan jumlah partikel, massa dan volum zat Menentukan rumus empiris , rumus molekul dan rumus Kristal Menentukan kadar zat dalam senyawa Menentukan banyak zat pereaksi atau hasil reaksi Menentukan pereaksi pembatas dalam suatu reaksi

THP B`PKIR C5

MATERI POKOK

RUANG LINGKUP 1 2 3

ALOKASI WAKTU

C4 C4

C5

Perhitungan Kimia (stoikiometri)

X

6 JP (6 X 45 menit)

C3 C4 C4 C4

Imam Ahmadi SMA Negeri 4 Mataram ;E-Mail : chem._im@telkom.net

Page 5

PEMETAAN STANDAR ISI MATA PELAJARAN : KIMIA KELAS/SEMESTER : X / GENAP
STANDAR KOMPETENSI (SK) 1. Memahami sifat – sifat larutan non elektrolit dan elektrolit serta reaksi oksidasi – reduksi KOMPETENSI DASAR (KD) 1.1 Mengidentifikasi sifat larutan elektrolit berdasarkan data hasil percobaan THP B`PKIR C5 INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI Mengidentifikasi sifat larutan elektrolit dan non elektrolit dalam berbagai larutan berdasarkan hasil pengamatan Mengelompokkan larutan ke dalam elektrolit dan non elektrolit berdasarkan sifat daya hantar listriknya Menjelaskan penyebab kemampuan elektrolit menghantarkan arus listrik Menjdeskripsikan bahwa larutan elektrolit dapat berupa senyawa ion dan senyawa kovalen polar 1.2 Menjelaskan perkembangan konsep reaksi oksidasi reduksi dan hubungannya dengan tata nama senyawa serta penerapannya C4 Membedakan konsep oksidasi reduksi ditinjau dari penggabungan dan pelepasan oksigen, pelepasan dan penerimaan electron, serta peningkatan dan penurunan bilangan oksidasi THP B`PKIR C4/P2 MATERI POKOK Larutan elektrolit dan non elektrolit RUANG LINGKUP 1 2 3 X ALOKASI WAKTU 2 JP (2 X 45 menit)

C4

Jenis larutan elektrolit berdasarkan daya hantar listrik

X

C2

X

C5

Jenis Larutan elektrolit berdasarkan ikatan

X

C2

Konsep dasar redoks

X

6 JP (6 X 45 menit)

Imam Ahmadi SMA Negeri 4 Mataram ;E-Mail : chem._im@telkom.net

Page 6

STANDAR KOMPETENSI (SK)

KOMPETENSI DASAR (KD)

THP B`PKIR

INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

THP B`PKIR

MATERI POKOK

RUANG LINGKUP 1 2 3

ALOKASI WAKTU

Menentukan bilangan oksidasi atom unsure dalam senyawa atau ion Menentukan oksidator dan reduktor dalam reaksi redoks Memberi nama senyawa biner menurut IUPAC Mendeskripsikan konsep larutan elektrolit dan konsep redoks dalam memecahkan masalah lingkungan 4. Memahami sifat – sifat senyawa organic atas dasar gugus fungsi dan senyawa makromolekul 4.1 Mendeskripsikan kekhasan atom karbon dalam membentuk senyawa hidrokarbon C4 Mengidentifikasi unsure C, H, dan O dalam senyawa karbon melalui percobaan Mendeskripsikan kekhasan atom karbon dalam senyawa karbon Membedakan atom C primer, sekunder, tertier dan kuartener 4.2 Menggolongkan senyawa hidrokarbon berdasarkan strukturnya dan hubungannya dengan sifat senyawa C2 Mengelompokkan senyawa hidrokarbon berdasarkan kejenuhan ikatan

C3

X

C3

X

C4 C3

Tata Nama Senyawa Biner Aplikasi Redoks dalam memecahkan masalah lingkungan

X X

2 JP (2 X 45 menit)

C4

Identifikasi atom C, H dan O Kekhasan Atom Karbon

X

2 JP (2 X 45 menit)

C4

X

C2

Atom C Primer, Sekinder dan tertier

X

C2

Alkana, alkena dan alkuna

X

8 JP (8 X 45 menit)

X

Imam Ahmadi SMA Negeri 4 Mataram ;E-Mail : chem._im@telkom.net

Page 7

STANDAR KOMPETENSI (SK)

KOMPETENSI DASAR (KD)

THP B`PKIR

INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI Memberi nama senyawa alkana, alkena dan alkuna Menyimpulkan hubungan tititik didih senyawa hidrokarbon dengan massa atom relative dan strukturnya Menentukan isomer struktur (kerangka, posisi, fungsi) dan isomer geometri (Cis dan Trans) Menuliskan reaksi sederhana pada senyawa alkana, alkena dan alkuna

THP B`PKIR C4 C4

MATERI POKOK Tata Nama IUPAC

RUANG LINGKUP 1 2 3

ALOKASI WAKTU

X Sifat – sifat fisik senyawa hidrokarbon X C5 Isomer

C4

Reaksi pada senyawa karbon

X

2 JP (2 X 45 menit)

4.3 Menjelaskan proses pembentukan dan tehnik pemisahan fraksi – fraksi minyak bumi serta kegunaannya

C4

Menjelaskan proses pembentukan minyak bumi dan gas alam Menjelaskan komponen – komponen utama penyusun minyak bumi Menafsirkan bagan penyulingan bertingkat untuk menjelaskan tehnik pemisahan fraksi fraksi minyak bumi Membedakan kualitas bensin berdasarkan bilangan oktan

C2

Minyak bumi

X

2 JP (2 X 45 menit)

C2

Fraksi Minyak bumi

X

C4

X

C2

Mutu Bensin

X

2 JP (2 X 45 menit)

Imam Ahmadi SMA Negeri 4 Mataram ;E-Mail : chem._im@telkom.net

Page 8

STANDAR KOMPETENSI (SK)

KOMPETENSI DASAR (KD)

THP B`PKIR

INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI Menganalisis dampak pembakaran bahan bakar terhadap lingkungan

THP B`PKIR C4

MATERI POKOK

RUANG LINGKUP 1 2 3 X

ALOKASI WAKTU

Dampak pembakaran bahan bakar

4.4 Menjelaskan kegunaan dan komposisi senyawa hidrokarbon dalam kehidupan sehari – hari dalam bidang pangan, sandang, papan, perdagangan, seni dan estetika

C3

Menjelaskan kegunaan dan komposisi senyawa hidrokarbon dalam bidang pangan Menjelaskan kegunaan dan komposisi senyawa hidrokarbon dalam bidang sandang dan papan Menjelaskan kegunaan dan komposisi senyawa hidrokarbon dalam bidang perdagangan, seni dan estetika

C3

Hidrokarbon dalam kehidupan sehari – hari

X

2 JP (2 X 45 menit)

C3

X

C3

X

Imam Ahmadi SMA Negeri 4 Mataram ;E-Mail : chem._im@telkom.net

Page 9

PEMETAAN STANDAR ISI MATA PELAJARAN : KIMIA KELAS/SEMESTER : XI IPA /GANJIL
STANDAR KOMPETENSI (SK) 1. Memahami struktur atom untuk meramalkan sifat – sifat periodic unsure, struktur molekul, dan sifat – sifat senyawa KOMPETENSI DASAR (KD) 1.1 Menjelaskan teori atom Bohr dan mekanika kuantum untuk menuliskan konfigurasi electron dan diagram orbital serta menentukan letak unsure dalam table periodic THP B`PKIR C4 INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI Menjelaskan teori atom mekanika kuantum Menentukan bilangan kuantum suatu electron Menggambar bentuk – bentuk orbital Menggunakan prinsip Aufbau, aturan Hund dan azas larangan Pauli untuk menuliskan konfigurasi electron dan diagram orbital THP B`PKIR C2 C3 C2 MATERI POKOK Teori Atom Kuantum Mekanika RUANG LINGKUP 1 2 3 X X X ALOKASI WAKTU 4 JP (4 X 45 menit)

Bilangan Kuantum Bentuk – Bentuk Orbital

C4

Konfigurasi electron

X

2 JP (2 X 45 menit)

Menentukan letak suatu unsure dalam system periodic unsure berdasarkan konfigurasi elektronnya 1.2 Menjelaskan teori jumlah pasangan electron disekitar inti atom dan teori hibridisasi untuk meramalkan bentuk molekul C4 Menentukan Bentuk molekul berdasarkan teori pasangan electron

C3

Sistem periodic unsur

X

2 JP (2 x 45 menit)

X C3 Bentuk Molekul X

4 JP (4 x 45 menit)

Imam Ahmadi SMA Negeri 4 Mataram ;E-Mail : chem._im@telkom.net

Page 10

STANDAR KOMPETENSI (SK)

KOMPETENSI DASAR (KD)

THP B`PKIR

INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI Menentukan bentuk molekul berdasarkan teori hibrididasi

THP B`PKIR C4

MATERI POKOK

RUANG LINGKUP 1 2 3 X

ALOKASI WAKTU

Hibridisasi

1.3 Menjelaskan interaksi antar molekul (gaya antar molekul) dengan sifatnya

C4

Menjelaskan gaya antar molekul (gaya Van Der Waals, gaya London, dan Ikatan hydrogen) Menjelaskan perbedaan sifat fisik (titik didih, titik beku) berdasarkan perbedaan gaya antar molekul (gaya Van Der Waals, gaya London, dan Ikatan hydrogen)

C4

Gaya Antar Molekul

X

2 JP (2 X 45 menit)

C4

X

2. Memahami perubahan energi dalam reaksi kimia dan cara pengukurannya

2.1 Mendeskripsikan perubahan entalpi suatu reaksi, reaksi eksoterm, dan reaksi endoterm

C2

Menjelaskan hukum/azas kekekalan energy Membedakan system dan lingkungan Membedakan reaksi yang melepaskan kalor (eksoterm) dengan reaksi yang menerima kalor (endoterm) melalui percobaan Menjelaskan macam – macam perubahan entalpi

C2 C2

Hukum Kekekalan Energy Entalpi Sistem Lingkungan Reaksi Eksoterm Endoterm dan

X X

2 JP (2 X 45 menit)

C2

dan

X

C2

Perubahan Entalpi

X

2 JP (2 X 45 menit)

Imam Ahmadi SMA Negeri 4 Mataram ;E-Mail : chem._im@telkom.net

Page 11

STANDAR KOMPETENSI (SK)

KOMPETENSI DASAR (KD) 2.2 Menentukan ΔH reaksi berdasarkan percobaan, Hukum Hess, data perubahan entalpi pembentukan standar, dan data energy ikatan

THP B`PKIR C3

INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI Menghitung harga ΔH reaksi melaui percobaan/ kalorimetri Menghitung harga ΔH reaksi berdasarkan Hukum Hess Menghitung ΔH reaksi berdasarkan data perubahan entalpi pembentukan standar (ΔHf0) Menghitung ΔH reaksi berdasarkan data energy ikatan

THP B`PKIR C3

MATERI POKOK Kalorimetri

RUANG LINGKUP 1 2 3 X

ALOKASI WAKTU 2 JP (2 X 45 menit)

C3

Hukum Hess

X

2 JP (2 X 45 menit)

C3

Data (ΔHf0)

X

2 JP (2 X 45 menit)

C3

Energi Ikatan

X

2 JP (2 X 45 menit)

3. Memahami kinetika reaksi, kesetimbangan kimia factor – factor yang mempengaruhinya, serta penerapannya dalam kehidupan

3.1 Mendeskripsikan pengertian laju reaksi dengan melakukan percobaan tentang factor – factor yang mempengaruhi laju reaksi

C5

Menghitung konsentrsi larutan ( molaritas) Menuliskan ungkapan laju reaksi Menghitung laju reaksi berdasarkan data percobaan Menyimpulkan pengaruh luas permukan,konsentrasi, suhu dan katalis berdasarkan hasil pengamatan Membuat dan menafsirkan grafik dari data percobaan tentang factor-faktor yang

C2 C2

Konsentrasi larutan Laju Reaksi

X

2 JP (2 X 45 menit)

C2 C4 Faktor – factor yang mempengaruhi laju reaksi X 2 JP (2 X 45 menit)

C5

Imam Ahmadi SMA Negeri 4 Mataram ;E-Mail : chem._im@telkom.net

Page 12

STANDAR KOMPETENSI (SK)

KOMPETENSI DASAR (KD)

THP B`PKIR C3

INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI mempengaruhi laju reaksi Menjelaskan pengaruh konsentrasi, luas permukaan bidang sentuh, dan suhu terhadap laju reaksi berdasarkan teori tumbukan Membedakan diagram energy potensial dari reaksi kimia dengan menggunakan katalisator dan yang tidak menggunakan katalisator Menjelaskan pengertian, peranan katalisator dan energy pengaktifan dengan menggunakan diagram Menentukan orde reaksi, persamaan laju reaksi dan waktu reaksi Menjelaskan peranan katalis dalam mahluk hidup dan insdustri

THP B`PKIR C2

MATERI POKOK

RUANG LINGKUP 1 2 3 X

ALOKASI WAKTU 2 JP (2 X 45 menit)

3.2 Memahami teori tumbukan (tabrakan) untuk menjelaskan factor – factor penentu laju dan orde reaksi serta terapannya dalam kehidupan sehari – hari

Teori Tumbukan

X C3

X C3

C4

Orde Reaksi

X

4 JP (4 X 45 menit)

C2

Peranan Katalis

X

3.3 Menjelaskan kesetimbangan dan factor – factor yang mempengaruhi pergeseran arah kesetimbangan dengan melakukan percobaan

C4

Menjelaskan kesetimbngan dinamis Menjelaskan kesetimbangan homogen dan heterogen Menjelaskan tetapan kesetimbangan

C2 C2

Kesetimbngan dinamsis

X X

4 JP (4 X 45 menit)

C2

X

Imam Ahmadi SMA Negeri 4 Mataram ;E-Mail : chem._im@telkom.net

Page 13

STANDAR KOMPETENSI (SK)

KOMPETENSI DASAR (KD)

THP B`PKIR

INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

THP B`PKIR

MATERI POKOK

RUANG LINGKUP 1 2 3

ALOKASI WAKTU

Meramalkan arah pergeseran kesetimbangan dengan menggunakan azas Le – Chatelier Menyimpulkan pengaruh perubahan suhu, konsentrasi, tekanan, dan volume pada pergeseran kesetimbangan berdasarkan hasil percobaan

C3

Factor – factor mempengaruhi kesetimbangan

yang

X

2 JP (2 X 45 menit)

C5

X

3.4 Menentukan hubungan kuantitatif antara pereaksi dengan hasil reaksi dari suatu reaksi kesetimbangan

C4

Menafsirkan data hasil percobaan mengenai konsentrasi pereaksi dan hasil reaksi pada keadaan setimbang serta menyimpulkan pengertian tetapan kesetimbangan (Kc) Menghitung harga Kc berdasarkan konsentrasi zat dalam kesetimbangan Menghitung harga Kp berdasarkan tekanan parsial gas pereaksi dan hasil reaksi pada keadaan setimbang Menghitung nilai Kp berdasarkan Kc atau

C4

Kc

X X

2 JP (2 X 45 menit)

C4

C4

Kp

X

2 JP (2 X 45 menit)

C4

Imam Ahmadi SMA Negeri 4 Mataram ;E-Mail : chem._im@telkom.net

Page 14

STANDAR KOMPETENSI (SK)

KOMPETENSI DASAR (KD)

THP B`PKIR

INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI sebaliknya

THP B`PKIR

MATERI POKOK

RUANG LINGKUP 1 2 3

ALOKASI WAKTU

3.5 Menjelaskan penerapan prinsip kesetimbangan dalam kehidupan sehari – hari dan industry

C2

Menjelaskan prinsip system kesetimbangan kimia dalam industry kimia

C2

Kesetimbngan industri

dalam

X

2 JP (2 X 45 menit)

Imam Ahmadi SMA Negeri 4 Mataram ;E-Mail : chem._im@telkom.net

Page 15

PEMETAAN STANDAR ISI MATA PELAJARAN : KIMIA KELAS/SEMESTER : XI IPA / GENAP
STANDAR KOMPETENSI (SK) 4. Memahami sifat – sifat larutan asam basa, metode pengukuran, dan terapannya KOMPETENSI DASAR (KD) 4.1 Mendeskripsikan teori – teori asam basa dengan menentukan sifat larutan dan menghitung pH larutan THP B`PKIR C4 INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI Menjelaskan pengertian asam basa menurut Arrhenius Menjelaskan pengertian asam basa menurut Bronstet-Lowry Menuliskan persamaan reaksi asam dan basa menurut Bronstet-Lowry dan menunjukan pasangan asam basa konjugat Menjelaskan pengertian asam basa menurut Lewis THP B`PKIR C2 C2 C3 MATERI POKOK Teori Asam Basa Arrhenius Teori asam basa BrosnstetLowry RUANG LINGKUP 1 2 3 X ALOKASI WAKTU 4 JP (4 X 45 menit)

X

C2

Teori asam basa Lewis

Memperkirakan pH suatu larutan berdasarkan hasil pengamatan trayek perubahan warna berbagai indicator asam basa Menentukan urutan kekuatan asam atau basa berdasarkan harga tetapan asam (Ka) atau tetapan basa

C4

Derajat keasaman (pH)

X

2 JP (2 X 45 menit)

C3

Derajat ionisasi, Tetapan asam (Ka) dan Tetapan basa (Kb)

X

2 JP (2 X 45 menit)

Imam Ahmadi SMA Negeri 4 Mataram ;E-Mail : chem._im@telkom.net

Page 16

STANDAR KOMPETENSI (SK)

KOMPETENSI DASAR (KD)

THP B`PKIR

INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI (Kb) Menghitung harga derajat disosiasi (α) berdasarkan harga Ka atau Kb Menghitung pH larutan asam atau basa yang diketahui konsentrasinya Menjelaskan penggunaan konsep pH dalam lingkungan

THP B`PKIR

MATERI POKOK

RUANG LINGKUP 1 2 3

ALOKASI WAKTU

C3

X

C3

Asam Basa Kuat dan Aasam basa lemah

X

4 JP (4 X 45 menit)

C3

Aplikasi Konsep pH dalam pencemaran Stoikiometri larutan

X

4.2 Menghitung banyaknya pereaksi dan hasil reaksi dalam larutan elektrolit dari hasil titrasi asam dan basa

C4

Menuliskan reaksi dalam bentuk ion maupun larutan Menyelesaikan berbagaoi perhitungan tang melibatkan reaksi dalam larutan Menentukan konsentrasi asam atau basa dengan titrasi Menentukan kadar zat melalui titrasi Menentukan indicator yang tepat digunakan untuk titrasi asam dan basa Membuat grafik titrasi dari

C4

X X

6 JP (6X 45 menit)

C4 X C3 Titrasi Asam Basa X C4 C4

Imam Ahmadi SMA Negeri 4 Mataram ;E-Mail : chem._im@telkom.net

Page 17

STANDAR KOMPETENSI (SK)

KOMPETENSI DASAR (KD)

THP B`PKIR

INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI data hasil percobaan

THP B`PKIR C4

MATERI POKOK

RUANG LINGKUP 1 2 3

ALOKASI WAKTU

4.3 Mendeskripsikan sifat larutan penyangga dan peranan larutan penyangga dalam tubuh mahluk hidup

C4

Menjelaskan terbentuknya larutan penyangga Menganalisis larutan penyangga dan bukan penyangga melalui percobaan Menghitung pH larutan penyangga Menghitung pH larutan penyangga dengan penambahan sedikit asam atau sedikit basaatau dengan pengenceran Menjelaskan fungsi larutan penyangga dalam tubuh mahluk hidup

C2

Larutan Penyangga

X

2 JP (2 X 45 menit)

C4

X

C3 C4

pH larutan penyangga

X X

6 JP (6 X 45 menit)

C2

Fungsi Larutan penyangga

X

4.4 Menentukan jenis garam yang mengalami hidrolisis dalam air danpH larutan garam tersebut

C4

Menjelaskan terbentuknya larutan garam terhidrolisis Membedakan larutan garam yang mengalami hidrolisis sempurna dan sebagian Menentukan ciri – ciri beberapa jenis garam yang yang dapat terhidrolisisdalam

C2

Hidrlolisis garam

X

6 JP (6 X 45 menit)

C2 C2 Sifat garam yang terhidrolisis

X X

Imam Ahmadi SMA Negeri 4 Mataram ;E-Mail : chem._im@telkom.net

Page 18

STANDAR KOMPETENSI (SK)

KOMPETENSI DASAR (KD)

THP B`PKIR

INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI air melalui percobaan Meghitung pH larutan garam yang terhidrolisis Membuat kurva titrasi asam kuat dan basa kuat berdasarkan data hasil penelitian Menganalisis grafik hasil titrasiasam kuat dan basa lemah Membuat kurva titrasi asam lemah dan basa kuat berdasarkan data hasil penelitian Menganalisis grafik hasil titrasi asam lemah dan basa lemah Menentukan jenis indicator berdasarkan kurva titrasi yang diperoleh

THP B`PKIR

MATERI POKOK

RUANG LINGKUP 1 2 3

ALOKASI WAKTU

C4 C3

4.5 Menggunakan kurva perubahan harga pH pada titrasi asam basa untuk menjelaskan larutan penyangga dan hidrolisis

C4

pH larutan garam yang terhidrolisis Grafik Titrasi asam dan basa

X X 2 JP (2 X 45 menit)

C4 C3

X X

C4

X

C4

X

4.6 Memprediksi terbentuknya endapan dari suatu reaksi berdasarkan prinsip kelarutan dan hasil kali kelarutan

C4

Menjelaskan kelarutan Menjelaskan kesetimbangan dalam larutan jenuh atau larutan garam yang sukar larut Menghubungkan tetapan hasil kali kelarutan dengan tingkat kelarutan atau

C2 C4

Kelarutan Kelarutan dan hasil kali kelarutan

X

10 JP (10 X 45 menit)

X C3 Hubungan Ksp dengan kelarutan(s)

Imam Ahmadi SMA Negeri 4 Mataram ;E-Mail : chem._im@telkom.net

Page 19

STANDAR KOMPETENSI (SK)

KOMPETENSI DASAR (KD)

THP B`PKIR

INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI pengendapannya Menuliskan ungkapan berbagai Ksp elektrolit yang sukar larut dalam air Menghitung kelarutan suatu elektrolit yang sukar larut berdasarkan data harga Ksp atau sebaliknya Menjelaskan pengaruh penambahan ion senama dalam larutan Menentukan pH larutan dari harga Ksp – nya Memperkirakan terbentuknya endapan berdasarkan harga Ksp

THP B`PKIR

MATERI POKOK

RUANG LINGKUP 1 2 3 X

ALOKASI WAKTU

C3 X C3

X C4 Pengaruh ion senama X C4 C4 Hubungan Ksp dengan pH Hubungan Ksp dengan reaksi pengendapan X

5. Menjelaskan system dan sifat koloid serta penerapannya dalam kehidupan sehari – hari

5.1 Membuat berbagai system koloid dengan bahan – bahan yang ada disekitarnya

C2

Menjelaskan berbagai macam koloid Menjelaskan proses pembuatan koloid melalui percobaan Membuat berbagai system koloid

C2 C2

Macam – macam system koloid Pembuatan koloid

X X

4 JP (4 X 45 menit)

C2

X

5.2 Mengelompokkan sifat – sifat

C3

Mengklasifikasi

C4

System koloid

X

6 JP

Imam Ahmadi SMA Negeri 4 Mataram ;E-Mail : chem._im@telkom.net

Page 20

STANDAR KOMPETENSI (SK)

KOMPETENSI DASAR (KD) koloid dan penerapannya dalam kehidupan sehari – hari

THP B`PKIR

INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI suspenseikasar, larutan sejati dan koloid berdasarkan data hasil pengamatan Menjelaskan sifat – sifat kolid Membedakan koloid liofob dan liofil Mendeskripsiskan peranan koloid pada berbagai industry kosmeti,makanan,dan farmasi

THP B`PKIR

MATERI POKOK

RUANG LINGKUP 1 2 3

ALOKASI WAKTU (6 X 45 menit)

C2 C2 C5

Sifat koloid Koloid liofob dan liofil Peranan koloid dalam kehidupan

X X X

Imam Ahmadi SMA Negeri 4 Mataram ;E-Mail : chem._im@telkom.net

Page 21

PEMETAAN STANDAR ISI MATA PELAJARAN : KIMIA KELAS/SEMESTER : XII IPA /GANJIL
STANDAR KOMPETENSI (SK) 1. Menjelaskan sifat – sifat larutan non elektrolit dan elektrolit KOMPETENSI DASAR (KD) 1.1 Menjelaskan penurunan tekanan uap, kenaikan titik didih, penurunan titik beku larutan dan tekanan osmosis termasuk sifat koligatif larutan THP B`PKIR C4 INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI Menghitung konsentrasi suatu larutan (kemolalan dan fraksi mol) Menjelaskan pengertian sifat koligatif larutan non elektrolit (hokum Raoulth) dan larutan elektrolit Menjelaskan pengaruh zat teralarut yang sukar menguap terhadap tekanan uap pelarut Mengitung tekanan uap larutan berdasarkan data percobaan THP B`PKIR C2 MATERI POKOK Konsentrasi larutan RUANG LINGKUP 1 2 3 X ALOKASI WAKTU 4 JP (4 X 45 menit)

C1

Sifat Koligatif Larutan

X

C2

Penurunan Tekanan Uap

X

C3

X

Imam Ahmadi SMA Negeri 4 Mataram ;E-Mail : chem._im@telkom.net

Page 22

STANDAR KOMPETENSI (SK)

KOMPETENSI DASAR (KD)

THP B`PKIR

INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI Mengamati penurunan titik beku suatu zat cair akibat penambahan zat terlarut melalui percobaan Menghitung penurunan titik beku larutan elektrolit dan non elektrolit berdasarkan data percobaan Menghitung kenaikan titik didih larutan elektrolit dan non elektrolit berdasarkan data percobaan Menganalisis diagram PT untuk menafsirkan penurunan tekanan uap, penurunan titik beku dan kenaikan titik didih larutan Menjelaskan pengertian osmosis dan tekanan osmosis serta terapannya Menghitung tekanan osmosis larutan elektrolit dan non elektrolit

THP B`PKIR C2

MATERI POKOK Titik beku dan titik didih larutan elektrolit dan non elektrolit

RUANG LINGKUP 1 2 3 X

ALOKASI WAKTU 6 JP (6X 45 menit)

C3

X

X C3 X C4 Diagram PT X C2 Tekanan osmosis larutan elektrolit dan non elektrolit X C3

1.2 Membandingkan antara sifat koligatif larutan non elektrolit dengan sifat koligatif larutan elektrolit yang konsentrasinya

C4

Menganalisis data percobaan untuk membandingkan sifat koligatif larutan elektrolit

C4

Perbedaan sifat koligatif larutan elektrolit dan non elektrolit

X

2 JP (2X 45 menit)

Imam Ahmadi SMA Negeri 4 Mataram ;E-Mail : chem._im@telkom.net

Page 23

STANDAR KOMPETENSI (SK)

KOMPETENSI DASAR (KD) sama berdasarkan data percobaan

THP B`PKIR

INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI dan non elektrolit

THP B`PKIR

MATERI POKOK

RUANG LINGKUP 1 2 3

ALOKASI WAKTU

2 Menerapkan konsep reaksi oksidasireduksi dan elektrokimia dalam teknologi dan kehidupan sehari-hari

2.1 Menerapkan konsep reaksi oksidasi-reduksi dalam sistem elektrokimia yang melibatkan energi listrik dan kegunaannya dalam mencegah korosi dan dalam industri

C3

Menyetarakan reaksi redoks dengan cara setengah reaksi (ion elektron) Menyetarakan reaksi redoks dengan cara perubahan bilangan oksidasi (PBO) Menyimpulkan ciri-ciri reaksi redoks yang berlangsung secara spontan melalui percobaan Menggambarkan susunan sel Volta atau sel Galvani dan menjelaskan fungsi tiap bagiannya Menjelaskan bagaimana energi listrik dihasilkan dari reaksi redoks dalam sel Volta Menuliskan lambang sel dan reaksi-reaksi yang terjadi pada sel Volta Menghitung potensial sel berdasarkan data potensial standar

C3

Persamaan reaksi redoks

X

4 JP (4X 45 menit)

C3

X

C2

Sel Volta

X

6 JP (6X 45 menit)

C3

X

C2

X

X C2 X C3 X

Imam Ahmadi SMA Negeri 4 Mataram ;E-Mail : chem._im@telkom.net

Page 24

STANDAR KOMPETENSI (SK)

KOMPETENSI DASAR (KD)

THP B`PKIR

INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI Menjelaskan prinsip kerja sel Volta yang banyak digunakan dalam kehidupan (baterai, aki dll)

THP B`PKIR C3

MATERI POKOK Aplikasi sel Volta dalam kehidupan

RUANG LINGKUP 1 2 3

ALOKASI WAKTU

2.2 Menjelaskan reaksi oksidasireduksi dalam sel elektrolisis

C3

Mengamati reaksi yang terjadi di anoda dan katoda pada reaksi elektrolisis melalui percobaan Menuliskan reaksi yang terjadi di anoda dan katoda pada larutan atau cairan dengan elektroda aktif ataupun elektroda inert Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi terjadinya korosi melalui percobaan Menjelaskan beberapa cara untuk mencegah terjadinya korosi

C2

Reaksi elektrolisis

X

6 JP (6X 45 menit)

C3

X

C2

Korosi

X

C2

X

2.3 Menerapkan hukum Faraday untuk elektrolisis larutan elektrolit

C3

Menerapkan konsep hukum Faraday dalam perhitungan sel elektrolisis Menuliskan reaksi elektrolisis pada penyepuhan dan pemurnian suatu logam

C3

Hukum Faraday

X

6 JP (6X 45 menit)

C3

X

Imam Ahmadi SMA Negeri 4 Mataram ;E-Mail : chem._im@telkom.net

Page 25

STANDAR KOMPETENSI (SK) 3. Memahami karakteristik unsurunsur penting, kegunaan dan bahayanya, serta terdapatnya di alam

KOMPETENSI DASAR (KD) 3.1 Mengidentifikasi kelimpahan unsur-unsur utama dan transisi di alam dan produk yang mengandung unsur tersebut

THP B`PKIR C2

INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI Mengidentifikasi keberadaan unsur-unsur yang ada di alam terutama di Indonesia (gas mulia, halogen, alkali, alkali tanah, aluminium, karbon, silikon, belerang, krom, tembaga, seng, besi, oksigen dan nitrogen) Mengidentifikasi produkproduk yang mengandung zat tersebut Mengidentifikasi sifat-sifat fisik unsur utama dan unsur transisi (titik didih, titik leleh, kekerasan, warna, kelarutan, dan sifat khusus lainnya) Mengidentifikasi sifat-sifat kimia (kereaktifan, kelarutan) melalui percobaan Mengidentifikasi daya pengoksidasi halogen dan daya pereduksi halida melalui percobaan Mengidentifikasi reaksi nyala senyawa logam (terutama alkali dan alkali tanah) melalui percobaan

THP B`PKIR C2

MATERI POKOK Unsur-unsur golongan utama dan transisi

RUANG LINGKUP 1 2 3 X

ALOKASI WAKTU 2 JP (2X 45 menit)

C2

X

3.2 Mendeskripsikan kecenderungan sifat fisik dan kimia unsur utama dan unsur transisi (titik didih, titik leleh, kekerasan, warna, kelarutan, kereaktifan, dan sifat khusus lainnya)

C2/P2

C2

Sifat fisik dan sifat kimia unsur

X

16 JP (16X 45 menit)

C2

X

X C2

X C2

X

Imam Ahmadi SMA Negeri 4 Mataram ;E-Mail : chem._im@telkom.net

Page 26

STANDAR KOMPETENSI (SK)

KOMPETENSI DASAR (KD)

THP B`PKIR

INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI Mengidentifikasi keteraturan sifat fisik dan sifat kimia unsur-unsur periode ke tiga melalui percobaan Menjelaskan cara menghilangkan kesadahan air melalui percobaan

THP B`PKIR C2/P2

MATERI POKOK

RUANG LINGKUP 1 2 3

ALOKASI WAKTU

X C2

3.3 Menjelaskan manfaat, dampak dan proses pembuatan unsur-unsur dan senyawanya dalam kehidupan sehari-hari

C3

Menjelaskan manfaat dan dampak unsur-unsur (seperti gas mulia, halogen, alkali, alkali tanah, aluminium, karbon, silikon, belerang, krom, tembaga, seng, besi, oksigen dan nitrogen) serta senyawanya dalam kehidupan seharihari dan industri. Menjelaskan pembuatan unsur dan senyawanya di laboratorium dan industri (misalnya H2SO4, N2, Fe, Al, NH3 dan O2) Menentukan komposisi unsur dalam pupuk

C2

Manfaat dan dampak unsur-unsur dalam kehidupan sehari-hari dan industri

X

4 JP (4X 45 menit)

C2

X

C3

X

3.4 Mendeskripsikan unsur-unsur radioaktif dari segi sifat-sifat fisik dan sifat-sifat kimia, kegunaan, dan bahayanya

C2

Menjelaskan penemuan sinar radioaktif Mengidentifikasi sifat-sifat

C2 C2

Penemuan sinar radioaktif Sifat sinar radioaktif

X X

4 JP (4X 45 menit)

Imam Ahmadi SMA Negeri 4 Mataram ;E-Mail : chem._im@telkom.net

Page 27

STANDAR KOMPETENSI (SK)

KOMPETENSI DASAR (KD)

THP B`PKIR

INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI sinar radioaktif Menentukan pita kestabilan inti Menuliskan persamaan reaksi inti Menjelaskan kegunaan unsur-unsur radioaktif Menjelaskan bahaya unsur-unsur radioaktif

THP B`PKIR

MATERI POKOK

RUANG LINGKUP 1 2 3

ALOKASI WAKTU

C3 C3 C2 C2 Persamaan reaksi inti Kegunaan unsur radioaktif Bahaya sinar radioaktif X X X

Imam Ahmadi SMA Negeri 4 Mataram ;E-Mail : chem._im@telkom.net

Page 28

PEMETAAN STANDAR ISI MATA PELAJARAN : KIMIA KELAS/SEMESTER : XII IPA /GENAP
STANDAR KOMPETENSI (SK) 4. Memahami senyawa organic dan reaksinya, benzene dan turunannya , dan makromolekul KOMPETENSI DASAR (KD) 4.1 Mendeskripsikan struktur, cara penulisan, tata nama, sifat, kegunaan, dan identifikasi senyawa karbon(haloalkana, alkanol, alkoksi alkana, alkanal, alkanon, alkanoat, dan alkil alkanoat THP B`PKIR C4 INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI Mengidentifikasi gugus fungsi senyawa karbon Menuliskan struktur dan nama senyawa karbon berdasarkan gugus fungsinya. Menentukan isomer-isomer senyawa karbon. Menjelaskan sifat fisik senyawa karbon. Menjelaskan reaksi identifikasi gugus fungsi senyawa karbon Menuliskan reaksi senyawa karbon (reaksi oksidasi, adisi, substitusi, eliminasi) Menjelaskan kegunaan senyawa karbon THP B`PKIR C2 MATERI POKOK Struktur dan tata nama senyawa karbon RUANG LINGKUP 1 2 3 X ALOKASI WAKTU 16 JP (16 X 45 menit)

C2

X

C2 C2 C2

Isomer Sifat fisis dan sifat kimia senyawa karbon Reaksi identifikasi senyawa karbon Reaksi senyawa karbon Kegunaan senyawa karbon

X X X

C4

X

C2

X

Imam Ahmadi SMA Negeri 4 Mataram ;E-Mail : chem._im@telkom.net

Page 29

STANDAR KOMPETENSI (SK) 4.2

KOMPETENSI DASAR (KD) Mendeskripsikan struktur, cara penulisan, tata nama, sifat, dan kegunaan benzene dan turunannya

THP B`PKIR C2

INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI Menuliskan struktur dan nama senyawa benzene dan turunanya Menjelaskan reaksi substitusi atom H pada cincin benzene Menjelaskan pengertian ortho, meta para Menganalisis sifat fisiik dan sifat kimia benzene dan turunanya Menjelaskan keguanaan dan bahaya senyawa benzene dan turunannya dalam kehidupan sehari – hari

THP B`PKIR C2

MATERI POKOK Struktur dan tata nama benzene dan turunannya Reaksi benzene

RUANG LINGKUP 1 2 3 X

ALOKASI WAKTU 6 JP (6 X 45 menit)

C2

X X

C2 C2 Sifat fisik dan sifat kimia benzene dan turunannya Keguanan benzene dan turunannya X

X

C2

4.3

Mendeskripsikan struktur, tata nama, penggolongan, sifat, dan kegunaan makromolekul(polimer, karbohidrat, dan protein)

C3

Mengidentifikasi polimer alam dan polimer sintetik Menjelaskan sifat fisik dan sifat kimia polimer Menulsikan reaksi pembentukan polimer Menjelaskan kegunaan polimer dan mewaspadai dampaknya terhadap lingkungan

C2 C2 C4 C2

Polimer

X X X X

6 JP (6 X 45 menit)

Imam Ahmadi SMA Negeri 4 Mataram ;E-Mail : chem._im@telkom.net

Page 30

STANDAR KOMPETENSI (SK)

KOMPETENSI DASAR (KD)

THP B`PKIR

INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI Menggolongkan monosakarida menjadi aldosa dan ketosa Menjelaskan reaksi hidrolisis disakarida dan polisakarida dengan bantuan enzim Mengidentifikasi karbohidrat dengan reagen Menuliskan rumus struktur asam amino esensial Menentukan gugus peptide pada protein

THP B`PKIR C3

MATERI POKOK Karbohidrat

RUANG LINGKUP 1 2 3 X

ALOKASI WAKTU

C2

X X

C2 C2 C2 Protein

X X

4.4 Mendeskripsikan struktur, tata nama, penggolongan, sifat, dan kegunaan lemak

Menuliskan rumus struktur dan nama lemak dan minyak Menggolongkan lemak berdasarkan kejenuhan ikatannya Mengamati dan menguraikan sifat fisik dan sifat kimia lemak dan minyak Menjelaskan fungsi dan peran lemak dan minyak daalm kehidupan sehari – hari

C2 C2

Rumus struktur dan nama lemak Penggolongan lemak dan minyak Sifat fisik dan sifat kimia lemak dan minyak Fungsi dan peran lemak dan minyak

6 JP (6 X 45 menit)

C2

C2

Imam Ahmadi SMA Negeri 4 Mataram ;E-Mail : chem._im@telkom.net

Page 31

KETERANGAN : Ruang Lingkup 1. Struktur atom, sistem periodik, dan ikatan kimia, stoikiometri, larutan non-elektrolit dan elektrolit, reaksi oksidasi-reduksi, senyawa organik dan makromolekul 2. Termokimia, laju reaksi dan kesetimbangan, larutan asam basa, stoikiometri larutan, kesetimbangan ion dalam larutan dan sistem koloid 3. Sifat koligatif larutan, redoks dan elektrokimia, karakteristik unsur, kegunaan, dan bahayanya, senyawa organik dan reaksinya, benzena dan turunannya, Makromolekul Keterangan Ranah Kognitif: C1: Pengetahuan, C2: Pemahaman, C3: Penerapan, C4: Analisis, C5: Sintesis, C6: Penilaian Keterangan Ranah Afektif: A1: Menerima (Memilih, Mempertanyakan, Mengikuti, Mematuhi, Meminati) A2: Menanggapi (Menjawab, Membantu, Mengajukan, Menyenangi, Menyetujui, Menampilkan, Melaporkan, Menolak) A3: Menilai (Menganut, Mengubah, Menata, Membentuk pendapat, Memadukan, Mengelola, Menegosiasi) A4: Menghayati (Berakhlak mulia, Mengkualifikasi, Melayani, Membuktikan, Memecahkan) Keterangan Ranah Psikomotorik: P1 : Menirukan (Menyesuaikan, Menggabungkan, Mengatur, Mengumpulkan, Menimbang, Mengubah, Membersihkan, Mengonstruksi) P2 : Memanipulasi (Mengoreksi, Mendemonstrasikan, Merancang, Mengidentifikasikan, Membuat, Memanipulasi, Mencampur) P3 : Pengalamiahan (Menggantikan, Memproduksi, Mencampur, Mengoperasikan) P4 : Artikulasi (Mempertajam, Membentuk, Menggunakan, Menseketsa)

Imam Ahmadi SMA Negeri 4 Mataram ;E-Mail : chem._im@telkom.net

Page 32

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->