RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah : SMA ……..………………….

Kelas/Semester: X/ Ganjil Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan Alokasi Waktu : 190 Menit Standar Kompetensi • Memahami hakikat bangsa dan Negara Kesatuan Republik Indonesia. Kompetensi Dasar • Mendeskripsikan hakikat negara dan bentuk-bentuk kenegaraan Indikator • Menganalisis pengertian negara. • Mendeskripsikan asal mula terjadinya negara. • Menguraikan pentingnya pengakuan oleh negara lain bagi suatu negara. • Menganalisis bentuk-bentuk kenegaraan. Tujuan Pembelajaran • Melalui cermah bervariasi dan diskusi Peserta didik dapat: • Menjelaskan kembali pengertian negara. • Menjelaskan teori terbentuknya negara • Menguraikan pentingnya pengakuan oleh negara lain bagi suatu negara. • Menjelaskan bentuk-bentuk negara. Materi Pembelajaran Negara dan bentuk-bentuk kenegaraan Hakikat negara Asal mula terjadinya negara Makna penting pengakuan suatu negara bagi negara lain Bentuk-bentuk kenegaraan Metoda Pembelajaran Ceramah bervariasi Diskusi Langkah-langkah Kegiatan Tatap Muka Kegiatan pendahuluan ( 10 ‘ ) Memberikan motivasi dan apersepsi. Menginformasikan tentang standar kompetensi dan kompetensi dasar yang harus dicapai. Kegiatan inti( 60 ‘ ) Peserta didik mendiskusikan dan mempresentasikan tentang hakekat negara dan bentuk-bentuk kenegaraan Kegiatan penutup ( 20 ‘ ) Guru menyimpilkan dan mengadakan tes (evaluasi) untuk mengetahui kemampuan siswa setelah menerima materi. Penugasan terstruktur ( 2 x 25’ ) • Menjelaskan tentang hakikat Negara dan bentuk-bentuk kenegaraan Penugasan Mandiri Tidak Terstruktur ( 2 x 25’ ) • Melakukan kajian tentang hakekat Negara dan bentuk-bentuk kenegaraan

……………………………… NIP…………………………. NIP…………………………. buku lain yang relevan serta akses internet tentang bangsa dan Negara Penilaian Hasil Belajar Jenis Penilaian Tugas kelompok/individu Tes lisan/ tertulis Instrumen Tes • Jelaskan pengertian negara menurut Roger H. protektorat adalah Negara yang berada lindungan Negara-negara yang kuat dan mandat ialah Negara jajahan pada perang dunia I yang diletakkan dalam lindungan Negara yang menang perang. Bentuk bentuk kenegaraan antara lain serikat adalah Negara yang terdiri dari Negara-negara bagian. ……………………………….. Pengakuan dari Negara lain sangat penting terhadap berdirinya suatu negara karena tanpa pengakuan tersebut suatu Negara tidak dapat melakukan hubungan dengan Negara lain dalam rangka mendapatkan bantuan dari bangsa lain 4. atas nama masyarakat 2.Sumber Belajar Pendidikan Kewarganegaraan Kelas SX Rosdakarya .10 3. 0–5 2. Uni ialah gabungan dari dua Negara atau lebih. melakukan pemilihan pemimpin . 0 . kemudian muncul kesadaran pentingnya npemerintahan yang demokratis.. • Jelaskan bentuk-bentuk kenegaraan. 0–4 4.. Asal mula berdirinya suatu Negara terjadi dengan dua cara antara lain primer yaitu orang-orang berkelompok. • Uraikan secara singkat asal mula terjadinya negara. dan sekunder dikaitkan dengan telah adanya Negara sebelumnya maka permasalahan berikutnya adalah pengakuan baik secara de facto maupun secara de yure 3. 0 .12 ……………. ………… 2009 Guru Mata Pelajaran Mengetahui/Menyetujui Kepala SMA ………………. perwakilan Negara yang berada di bawah naupun Dewan Perwakilan PBB. koloni adlah Negara jajahan Negara lain. Pengertian Negara ialah wewenang yang mengatur persoalan-persoalan bersama. . Pedoman penskoran 1. Soltou.. dominion Negara khusus di lingkungan kerajaan Inggris. • Jelaskan bahwa pengakuan dari negara lain sangat penting bagi negara yang baru berdiri. Kunci Jawaban 1. mulai kesadaran perlunya memiliki hak milik dan tanah dan selanjutnya kesadaran untuk hidup bersama dengan adanya perangkat hukum.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful