RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : Kimia

Kelas / Semester :X/1
Pertemuan Ke - : 1, 2, 3 dan 4
Alokasi Waktu : 8 jam pelajaran
Standar Kompetensi : 1. Memahami struktur atom, sifat-sifat periodik unsur, dan ikatan kimia.
Kompetensi Dasar : 1.1 Memahami struktur atom berdasarkan teori atom Bohr, sifat-sifat unsur, massa atom relatif, dan sifat-sifat periodik unsur
dalam tabel periodik serta menyadari keteraturannya, melalui pemahaman konfigurasi elektron
Indikator : -. Membandingkan perkembangan tabel periodik unsur untuk mengidentifikasi kelebihan dan kekurangannya.
-. Menjelaskan dasar pengelompokan unsur-unsur.
-. Menentukan partikel dasar (proton, elektron dan netron).
-. Menentukan konfigurasi elektron dan elektron valensi.
-. Menentukan hubungan konfigurasi elektron dengan letak unsur dalam tabel periodik.
-. Menentukan massa atom relatif berdasarkan tabel periodik.
-. Mengklasifikasikan unsur ke dalam isotop, isobar dan isoton.
-. Mengklasifikasikan unsur ke dalam logam, non logam dan metaloid.
-. Menganalisis tabel, grafik untuk menentukan keteraturan jari-jari atom, energi ionisasi, afinitas elektron dan keelektronegarifan.
-. Menjelaskan perkembangan teori atom untuk menunjukkan kelemahan dan kelebihan masing-masing teori atom
berdasarkan data percobaan.

RPP Kimia Kelas X MGMP Kimia Kab. Tapin © smadubng@yahoo.co.id 1

I. Tujuan Pembelajaran :
1. Siswa dapat membandingkan perkembangan tabel periodik unsur untuk mengidentifikasi kelebihan dan kekurangannya.
2. Siswa dapat menjelaskan dasar pengelompokan unsur-unsur.
3. Siswa dapat menentukan partikel dasar (proton, elektron dan netron).
4. Siswa dapat menentukan konfigurasi elektron dan elektron valensi.
5. Siswa dapat menentukan hubungan konfigurasi elektron dengan letak unsur dalam tabel periodik.
6. Siswa dapat menentukan massa atom relatif berdasarkan tabel periodik.
7. Siswa dapat mengklasifikasikan unsur ke dalam isotop, isobar dan isoton.
8. Siswa dapat mengklasifikasikan unsur ke dalam logam, non logam dan metaloid.
9. Siswa dapat menganalisis tabel, grafik untuk menentukan keteraturan jari-jari atom, energi ionisasi, afinitas elektron dan keelektronegarifan.
10. Siswa dapat menjelaskan perkembangan teori atom untuk menunjukkan kelemahan dan kelebihan masing-masing teori atom berdasarkan data percobaan

II. Materi Ajar : -. Perkembangan tabel periodik unsur

-. Struktur atom
-. Sifat fisik dan sifat kimia unsur
-. Sifat keperiodikan unsur

-. Perkembangan teori atom mulai dari Dalton sampai dengan teori Atom Modern.

III. Metode Pengajaran : Ceramah, diskusi Informasi dan percobaan

RPP Kimia Kelas X MGMP Kimia Kab. Tapin © smadubng@yahoo.co.id 2

IV. Langkah-langkah Pembelajaran :
IV.1. Pertemuan ke - 1
A. Kegiatan Awal
: Apersepsi dan Motivasi
A = Menjelaskan pengertian atom dan teori atom menurut Demokritus
M = Memberi contoh kapur tulis yang dipotong dua bagian sama berulang kali sampai menghasilkan debu

B. Kegiatan Inti : -. Mengkaji literatur tentang perkembangan tabel periodik unsur dalam kerja kelompok.
-. Presentasi hasil kajian untuk menyimpulkan dasar pengelompokan unsur-unsur
C. Kegiatan Akhir : Memberikan kuis unutk mengecek ketercapaian kompetensi
IV.2. Pertemuan ke - 2
A. Kegiatan Awal : Apersepsi dan Motivasi
A = Menanyakan kepada siswa dasar pengelompokan unsur
M = Menanyakan kepada siswa tentang buah-buahan dengan ciri khas buah tersebut

B. Kegiatan Inti : -. Mengkaji tabel periodik unsur untuk menentukan partikel dasar, konfigurasi elektron, periode dan golongan, massa atom relatif.
-. Mengidentifikasi unsur ke dalam isotop, isobar dan isoton melalui kerja kelompok
C. Kegiatan Akhir : Memberikan kuis unutk mengecek ketercapaian kompetensi

RPP Kimia Kelas X MGMP Kimia Kab. Tapin © smadubng@yahoo.co.id 3

 IV.3. Pertemuan ke - 3
A. Kegiatan Awal : Apersepsi dan Motivasi
B. Kegiatan Inti : -. Mengamati beberapa unsur untuk membedakan sifat logam, non logam dan metaloid.
-. Mengkaji keteraturan jari-jari atom, energi ionisasi, afinitas elektron dan keelektronegatifan unsur-unsur
seperiode dan segolongan berdasarkan data atau grafik dan nomor atom melalui diskusi kelompok.
-. Menghubungkan keteraturan sifat jari-jari atom, energi ionisasi, afinitas elektron dan keelektronegatifan
C. Kegiatan Akhir : Memberikan kuis unutk mengecek ketercapaian kompetensi
IV.4. Pertemuan ke - 4
A. Kegiatan Awal : Apersepsi dan Motivasi

B. Kegiatan Inti : -. Mengkaji literatur tentang perkembangan teori atom (di rumah setelah ditugaskan pada pertemuan sebelumnya).

-. Mempresentasikan dan diskusi hasil kajian

-. Menyimpulkan hasil pembelajaran
C. Kegiatan Akhir : Memberikan kuis unutk mengecek ketercapaian kompetensi
V. Alat/ Bahan/ Sumber Belajar : Buku Kimia
VI. Penilaian : -. Tugas Individu
-. Kuis
-. Ulangan

RPP Kimia Kelas X MGMP Kimia Kab. Tapin © smadubng@yahoo.co.id 4

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : Kimia

Kelas / Semester :X/1
Pertemuan Ke - : 5, 6 dan 7
Alokasi Waktu : 6 jam pelajaran
Standar Kompetensi : 1. Memahami struktur atom, sifat-sifat periodik unsur, dan ikatan kimia.
Kompetensi Dasar : 1.2 Membandingkan proses pembentukan ikatan ion, ikatan kovalen, ikatan kovalen koordinasi,
dan ikatan logam serta hubungannya dengan sifat fisik senyawa yang terbentuk
Indikator : -. Menjelaskan kecenderungan suatu unsur untuk mencapai kestabilannya.
-. Menggambarkan susunan elektron valensi atom gas mulai (duplet dan oktet) dan elektron valensi bukan gas mulia (struktur Lewis)
-. Menjelaskan proses terbentuknya ikatan ion.
-. Menjelaskan proses terbentuknya ikatan kovalen tunggal, rangkap dua, dan rangkap tiga.
-. Menjelaskan sifat-sifat senyawa ion dan sifat-sifat senyawa kovalen.
-. Menjelaskan proses terbentuknya ikatan kovalen koordinasi pada beberapa senyawa.
-. Menyelidiki kepolaran beberapa senyawa dan hubungannya dengan keelektronegatifan melalui percobaan.
-. Mendeskripsikan proses pembentukan ikatan logam dan hubungannya dengan sifat fisik logam.
-. Menghubungkan sifat fisik materi dengan jenis ikatannya.

RPP Kimia Kelas X MGMP Kimia Kab. Tapin © smadubng@yahoo.co.id 5

I. Tujuan Pembelajaran :
1. Siswa dapat menjelaskan kecenderungan suatu unsur untuk mencapai kestabilannya.
2. Siswa dapat menggambarkan susunan elektron valensi atom gas mulai (duplet dan oktet) dan elektron valensi bukan gas mulia (struktur Lewis).
3. Siswa dapat menjelaskan proses terbentuknya ikatan ion.
4. Siswa dapat menjelaskan proses terbentuknya ikatan kovalen tunggal, rangkap dua, dan rangkap tiga.
5. Siswa dapat menjelaskan sifat-sifat senyawa ion dan sifat-sifat senyawa kovalen.
6. Siswa dapat menjelaskan proses terbentuknya ikatan kovalen koordinasi pada beberapa senyawa.
7. Siswa dapat menyelidiki kepolaran beberapa senyawa dan hubungannya dengan keelektronegatifan melalui percobaan.
8. Siswa dapat mendeskripsikan proses pembentukan ikatan logam dan hubungannya dengan sifat fisik logam.
9. Siswa dapat menghubungkan sifat fisik materi dengan jenis ikatannya

II. Materi Ajar : -. Ikatan Kimia

- kestabilan unsur
- struktur Lewis
- ikatan ion dan ikatan kovalen
-. Ikatan kovalen koordinasi
-. Senyawa kovalen polar dan non polar.
-. Ikatan logam

III. Metode Pengajaran : Ceramah, diskusi Informasi dan percobaan

RPP Kimia Kelas X MGMP Kimia Kab. Tapin © smadubng@yahoo.co.id 6

IV. Langkah-langkah Pembelajaran :
IV.1. Pertemuan ke - 5
A. Kegiatan Awal : Apersepsi dan Motivasi
B. Kegiatan Inti : -. Menentukan unsur yang dapat melepaskan elektron atau menerima elektron untuk mencapai kestabilan dalam diskusi kelompok
-. Menggambarkan susunan elektron valensi Lewis melalui diskusi kelas
C. Kegiatan Akhir : Memberikan kuis unutk mengecek ketercapaian kompetensi

IV.2. Pertemuan ke - 6
A. Kegiatan Awal : Apersepsi dan Motivasi
B. Kegiatan Inti : -. Membandingkan proses pembentukan ikatan ion dan ikatan kovalen dalam diskusi kelas
-. Membandingkan sifat-sifat senyawa ion dengan sifat-sifat senyawa kovalen dalam diskusi kelas
C. Kegiatan Akhir : Memberikan kuis unutk mengecek ketercapaian kompetensi

IV.3. Pertemuan ke - 7
A. Kegiatan Awal : Apersepsi dan Motivasi
B. Kegiatan Inti : -. Mendikusikan proses terbentuknya ikatan kovalen koordinasi dari beberapa contoh senyawa sederhana.
-. Merancang dan melakukan percobaan untuk menyelidiki kepolaran senyawa di laboratorium.
-. Mengidentifikasi sifat fisik logam dan menghubungkannya dengan proses pembentukan ikatan logam
dalam diskusi kelompok di laboratorium
C. Kegiatan Akhir : Memberikan kuis unutk mengecek ketercapaian kompetensi

RPP Kimia Kelas X MGMP Kimia Kab. Tapin © smadubng@yahoo.co.id 7

V. Alat/ Bahan/ Sumber Belajar : Buku Kimia
VI. Penilaian : -. Tugas Individu
-. Kuis
-. Ulangan

RPP Kimia Kelas X MGMP Kimia Kab. Tapin © smadubng@yahoo.co.id 8