RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran Kelas / Semester Pertemuan Ke Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator

: Kimia :X/1 : 1, 2, 3 dan 4 : 8 jam pelajaran : 1. Memahami struktur atom, sifat-sifat periodik unsur, dan ikatan kimia. : 1.1 Memahami struktur atom berdasarkan teori atom Bohr, sifat-sifat unsur, massa atom relatif, dan sifat-sifat periodik unsur dalam tabel periodik serta menyadari keteraturannya, melalui pemahaman konfigurasi elektron : -. -. -. -. -. -. -. -. -. -. Membandingkan perkembangan tabel periodik unsur untuk mengidentifikasi kelebihan dan kekurangannya. Menjelaskan dasar pengelompokan unsur-unsur. Menentukan partikel dasar (proton, elektron dan netron). Menentukan konfigurasi elektron dan elektron valensi. Menentukan hubungan konfigurasi elektron dengan letak unsur dalam tabel periodik. Menentukan massa atom relatif berdasarkan tabel periodik. Mengklasifikasikan unsur ke dalam isotop, isobar dan isoton. Mengklasifikasikan unsur ke dalam logam, non logam dan metaloid. Menganalisis tabel, grafik untuk menentukan keteraturan jari-jari atom, energi ionisasi, afinitas elektron dan keelektronegarifan. Menjelaskan perkembangan teori atom untuk menunjukkan kelemahan dan kelebihan masing-masing teori atom berdasarkan data percobaan.

RPP Kimia Kelas X MGMP Kimia Kab. Tapin © smadubng@yahoo.co.id

1

Struktur atom -. afinitas elektron dan keelektronegarifan. diskusi Informasi dan percobaan RPP Kimia Kelas X MGMP Kimia Kab. Siswa dapat mengklasifikasikan unsur ke dalam logam. Siswa dapat menentukan massa atom relatif berdasarkan tabel periodik. 8. Materi Ajar : -. 6.id 2 .I.co. isobar dan isoton. non logam dan metaloid. Tapin © smadubng@yahoo. Siswa dapat menentukan partikel dasar (proton. Siswa dapat menganalisis tabel. 9. grafik untuk menentukan keteraturan jari-jari atom. 4. Siswa dapat menentukan hubungan konfigurasi elektron dengan letak unsur dalam tabel periodik. 3. Siswa dapat menjelaskan perkembangan teori atom untuk menunjukkan kelemahan dan kelebihan masing-masing teori atom berdasarkan data percobaan II. elektron dan netron). 7. Sifat keperiodikan unsur -. Metode Pengajaran Perkembangan teori atom mulai dari Dalton sampai dengan teori Atom Modern. Siswa dapat menentukan konfigurasi elektron dan elektron valensi. Perkembangan tabel periodik unsur -. Sifat fisik dan sifat kimia unsur -. 2. Siswa dapat menjelaskan dasar pengelompokan unsur-unsur. 10. 5. Tujuan Pembelajaran : 1. : Ceramah. Siswa dapat mengklasifikasikan unsur ke dalam isotop. III. energi ionisasi. Siswa dapat membandingkan perkembangan tabel periodik unsur untuk mengidentifikasi kelebihan dan kekurangannya.

Pertemuan ke . konfigurasi elektron.IV.co.id 3 . Kegiatan Akhir IV. Kegiatan Awal : Apersepsi dan Motivasi A = Menanyakan kepada siswa dasar pengelompokan unsur M = Menanyakan kepada siswa tentang buah-buahan dengan ciri khas buah tersebut B. Pertemuan ke . Mengkaji literatur tentang perkembangan tabel periodik unsur dalam kerja kelompok. -.2 A. isobar dan isoton melalui kerja kelompok : Memberikan kuis unutk mengecek ketercapaian kompetensi : -. Kegiatan Awal : Apersepsi dan Motivasi A = Menjelaskan pengertian atom dan teori atom menurut Demokritus M = Memberi contoh kapur tulis yang dipotong dua bagian sama berulang kali sampai menghasilkan debu B.2. Kegiatan Inti C. Presentasi hasil kajian untuk menyimpulkan dasar pengelompokan unsur-unsur : Memberikan kuis unutk mengecek ketercapaian kompetensi RPP Kimia Kelas X MGMP Kimia Kab. Langkah-langkah Pembelajaran : IV.1 A.1. Tapin © smadubng@yahoo. Kegiatan Akhir : -. Mengkaji tabel periodik unsur untuk menentukan partikel dasar. massa atom relatif. Mengidentifikasi unsur ke dalam isotop. periode dan golongan. Kegiatan Inti C. -.

IV. -. -. -.3.4. -. Penilaian : -. Mengkaji literatur tentang perkembangan teori atom (di rumah setelah ditugaskan pada pertemuan sebelumnya). energi ionisasi. Mengkaji keteraturan jari-jari atom. afinitas elektron dan keelektronegatifan unsur-unsur seperiode dan segolongan berdasarkan data atau grafik dan nomor atom melalui diskusi kelompok. Kegiatan Awal B. Kegiatan Akhir IV. Kegiatan Awal B. -.co. Mengamati beberapa unsur untuk membedakan sifat logam.4 A. non logam dan metaloid.3 A. Kegiatan Inti : Apersepsi dan Motivasi : -. Pertemuan ke . Mempresentasikan dan diskusi hasil kajian Menyimpulkan hasil pembelajaran : Memberikan kuis unutk mengecek ketercapaian kompetensi : Memberikan kuis unutk mengecek ketercapaian kompetensi : Buku Kimia Tugas Individu Kuis Ulangan RPP Kimia Kelas X MGMP Kimia Kab. C. energi ionisasi. Tapin © smadubng@yahoo. Alat/ Bahan/ Sumber Belajar VI. Pertemuan ke . Menghubungkan keteraturan sifat jari-jari atom.id 4 . -. Kegiatan Akhir V. afinitas elektron dan keelektronegatifan C. Kegiatan Inti : Apersepsi dan Motivasi : -.

Tapin © smadubng@yahoo. dan ikatan logam serta hubungannya dengan sifat fisik senyawa yang terbentuk : -.co. -. Mendeskripsikan proses pembentukan ikatan logam dan hubungannya dengan sifat fisik logam. -. Menjelaskan proses terbentuknya ikatan kovalen tunggal. ikatan kovalen. -. -. Menjelaskan sifat-sifat senyawa ion dan sifat-sifat senyawa kovalen. rangkap dua. : 1.id 5 . RPP Kimia Kelas X MGMP Kimia Kab. Menjelaskan kecenderungan suatu unsur untuk mencapai kestabilannya. Menjelaskan proses terbentuknya ikatan kovalen koordinasi pada beberapa senyawa. dan ikatan kimia. -. Menggambarkan susunan elektron valensi atom gas mulai (duplet dan oktet) dan elektron valensi bukan gas mulia (struktur Lewis) Menjelaskan proses terbentuknya ikatan ion.2 Membandingkan proses pembentukan ikatan ion. Menghubungkan sifat fisik materi dengan jenis ikatannya. Menyelidiki kepolaran beberapa senyawa dan hubungannya dengan keelektronegatifan melalui percobaan. -. 6 dan 7 : 6 jam pelajaran : 1. -. -. Memahami struktur atom. dan rangkap tiga.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran Kelas / Semester Pertemuan Ke Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator : Kimia :X/1 : 5. ikatan kovalen koordinasi. sifat-sifat periodik unsur.

Siswa dapat mendeskripsikan proses pembentukan ikatan logam dan hubungannya dengan sifat fisik logam. 9.ikatan ion dan ikatan kovalen -. Siswa dapat menghubungkan sifat fisik materi dengan jenis ikatannya II. Ikatan kovalen koordinasi -. Tujuan Pembelajaran : 1. 2.id 6 . 8. Metode Pengajaran : Ceramah. Senyawa kovalen polar dan non polar. rangkap dua. Siswa dapat menjelaskan kecenderungan suatu unsur untuk mencapai kestabilannya. 5. Tapin © smadubng@yahoo. Siswa dapat menjelaskan sifat-sifat senyawa ion dan sifat-sifat senyawa kovalen. 7. -. Ikatan logam III. Ikatan Kimia . 3. diskusi Informasi dan percobaan RPP Kimia Kelas X MGMP Kimia Kab. Siswa dapat menggambarkan susunan elektron valensi atom gas mulai (duplet dan oktet) dan elektron valensi bukan gas mulia (struktur Lewis).struktur Lewis . 4.kestabilan unsur . 6.I. Siswa dapat menjelaskan proses terbentuknya ikatan kovalen koordinasi pada beberapa senyawa. Siswa dapat menjelaskan proses terbentuknya ikatan ion.co. Materi Ajar : -. Siswa dapat menjelaskan proses terbentuknya ikatan kovalen tunggal. dan rangkap tiga. Siswa dapat menyelidiki kepolaran beberapa senyawa dan hubungannya dengan keelektronegatifan melalui percobaan.

Menggambarkan susunan elektron valensi Lewis melalui diskusi kelas : Memberikan kuis unutk mengecek ketercapaian kompetensi RPP Kimia Kelas X MGMP Kimia Kab. Langkah-langkah Pembelajaran : IV. Membandingkan proses pembentukan ikatan ion dan ikatan kovalen dalam diskusi kelas -. Kegiatan Akhir : Memberikan kuis unutk mengecek ketercapaian kompetensi : Apersepsi dan Motivasi : -. -. Kegiatan Inti C. Mendikusikan proses terbentuknya ikatan kovalen koordinasi dari beberapa contoh senyawa sederhana.6 A. Kegiatan Awal B.2. Kegiatan Akhir IV. Kegiatan Akhir IV. Merancang dan melakukan percobaan untuk menyelidiki kepolaran senyawa di laboratorium. Pertemuan ke . Kegiatan Inti : Apersepsi dan Motivasi : -.id 7 . -. Mengidentifikasi sifat fisik logam dan menghubungkannya dengan proses pembentukan ikatan logam dalam diskusi kelompok di laboratorium C. Kegiatan Awal B. Tapin © smadubng@yahoo.7 A. Menentukan unsur yang dapat melepaskan elektron atau menerima elektron untuk mencapai kestabilan dalam diskusi kelompok -. Pertemuan ke . Kegiatan Inti C.3.IV. Membandingkan sifat-sifat senyawa ion dengan sifat-sifat senyawa kovalen dalam diskusi kelas : Memberikan kuis unutk mengecek ketercapaian kompetensi : Apersepsi dan Motivasi : -.co.5 A. Pertemuan ke .1. Kegiatan Awal B.

Alat/ Bahan/ Sumber Belajar VI.id 8 . -. Tapin © smadubng@yahoo. Penilaian : -. : Buku Kimia Tugas Individu Kuis Ulangan RPP Kimia Kelas X MGMP Kimia Kab.co.V. -.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful