RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran Kelas / Semester Pertemuan Ke Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator

: Kimia :X/1 : 1, 2, 3 dan 4 : 8 jam pelajaran : 1. Memahami struktur atom, sifat-sifat periodik unsur, dan ikatan kimia. : 1.1 Memahami struktur atom berdasarkan teori atom Bohr, sifat-sifat unsur, massa atom relatif, dan sifat-sifat periodik unsur dalam tabel periodik serta menyadari keteraturannya, melalui pemahaman konfigurasi elektron : -. -. -. -. -. -. -. -. -. -. Membandingkan perkembangan tabel periodik unsur untuk mengidentifikasi kelebihan dan kekurangannya. Menjelaskan dasar pengelompokan unsur-unsur. Menentukan partikel dasar (proton, elektron dan netron). Menentukan konfigurasi elektron dan elektron valensi. Menentukan hubungan konfigurasi elektron dengan letak unsur dalam tabel periodik. Menentukan massa atom relatif berdasarkan tabel periodik. Mengklasifikasikan unsur ke dalam isotop, isobar dan isoton. Mengklasifikasikan unsur ke dalam logam, non logam dan metaloid. Menganalisis tabel, grafik untuk menentukan keteraturan jari-jari atom, energi ionisasi, afinitas elektron dan keelektronegarifan. Menjelaskan perkembangan teori atom untuk menunjukkan kelemahan dan kelebihan masing-masing teori atom berdasarkan data percobaan.

RPP Kimia Kelas X MGMP Kimia Kab. Tapin © smadubng@yahoo.co.id

1

Tujuan Pembelajaran : 1. Sifat fisik dan sifat kimia unsur -. elektron dan netron). III. Siswa dapat menentukan konfigurasi elektron dan elektron valensi. 6. Siswa dapat mengklasifikasikan unsur ke dalam isotop.id 2 . energi ionisasi. grafik untuk menentukan keteraturan jari-jari atom. Siswa dapat menjelaskan dasar pengelompokan unsur-unsur. Siswa dapat menentukan massa atom relatif berdasarkan tabel periodik. Siswa dapat menentukan hubungan konfigurasi elektron dengan letak unsur dalam tabel periodik. diskusi Informasi dan percobaan RPP Kimia Kelas X MGMP Kimia Kab. Struktur atom -. Siswa dapat menjelaskan perkembangan teori atom untuk menunjukkan kelemahan dan kelebihan masing-masing teori atom berdasarkan data percobaan II. 5. Metode Pengajaran Perkembangan teori atom mulai dari Dalton sampai dengan teori Atom Modern. 10. : Ceramah. Siswa dapat membandingkan perkembangan tabel periodik unsur untuk mengidentifikasi kelebihan dan kekurangannya. 9. Sifat keperiodikan unsur -. 2. 4. 7. Tapin © smadubng@yahoo. Perkembangan tabel periodik unsur -. isobar dan isoton. Siswa dapat menentukan partikel dasar (proton.co.I. Siswa dapat menganalisis tabel. non logam dan metaloid. 8. 3. Siswa dapat mengklasifikasikan unsur ke dalam logam. Materi Ajar : -. afinitas elektron dan keelektronegarifan.

1. -. Presentasi hasil kajian untuk menyimpulkan dasar pengelompokan unsur-unsur : Memberikan kuis unutk mengecek ketercapaian kompetensi RPP Kimia Kelas X MGMP Kimia Kab. Tapin © smadubng@yahoo. Pertemuan ke .IV. Mengkaji tabel periodik unsur untuk menentukan partikel dasar.2 A. Pertemuan ke .co. Kegiatan Awal : Apersepsi dan Motivasi A = Menanyakan kepada siswa dasar pengelompokan unsur M = Menanyakan kepada siswa tentang buah-buahan dengan ciri khas buah tersebut B. Kegiatan Akhir : -. Mengidentifikasi unsur ke dalam isotop. Mengkaji literatur tentang perkembangan tabel periodik unsur dalam kerja kelompok. periode dan golongan. Kegiatan Inti C.1 A. Kegiatan Akhir IV. isobar dan isoton melalui kerja kelompok : Memberikan kuis unutk mengecek ketercapaian kompetensi : -. Kegiatan Inti C. -. massa atom relatif. Kegiatan Awal : Apersepsi dan Motivasi A = Menjelaskan pengertian atom dan teori atom menurut Demokritus M = Memberi contoh kapur tulis yang dipotong dua bagian sama berulang kali sampai menghasilkan debu B. konfigurasi elektron.id 3 . Langkah-langkah Pembelajaran : IV.2.

id 4 . Kegiatan Awal B. Mempresentasikan dan diskusi hasil kajian Menyimpulkan hasil pembelajaran : Memberikan kuis unutk mengecek ketercapaian kompetensi : Memberikan kuis unutk mengecek ketercapaian kompetensi : Buku Kimia Tugas Individu Kuis Ulangan RPP Kimia Kelas X MGMP Kimia Kab. -. -.co. energi ionisasi. Tapin © smadubng@yahoo.4.4 A. Kegiatan Inti : Apersepsi dan Motivasi : -. Kegiatan Awal B. afinitas elektron dan keelektronegatifan unsur-unsur seperiode dan segolongan berdasarkan data atau grafik dan nomor atom melalui diskusi kelompok. Menghubungkan keteraturan sifat jari-jari atom. -.3 A. Kegiatan Akhir IV. Pertemuan ke . Kegiatan Inti : Apersepsi dan Motivasi : -. energi ionisasi. Mengamati beberapa unsur untuk membedakan sifat logam. -. -. Alat/ Bahan/ Sumber Belajar VI. Penilaian : -. Mengkaji keteraturan jari-jari atom. non logam dan metaloid. Pertemuan ke . afinitas elektron dan keelektronegatifan C. C.IV. Kegiatan Akhir V. -.3. Mengkaji literatur tentang perkembangan teori atom (di rumah setelah ditugaskan pada pertemuan sebelumnya).

-. Menjelaskan sifat-sifat senyawa ion dan sifat-sifat senyawa kovalen. Menyelidiki kepolaran beberapa senyawa dan hubungannya dengan keelektronegatifan melalui percobaan. -.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran Kelas / Semester Pertemuan Ke Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator : Kimia :X/1 : 5.2 Membandingkan proses pembentukan ikatan ion. dan rangkap tiga. Mendeskripsikan proses pembentukan ikatan logam dan hubungannya dengan sifat fisik logam. RPP Kimia Kelas X MGMP Kimia Kab. Tapin © smadubng@yahoo. 6 dan 7 : 6 jam pelajaran : 1. -. ikatan kovalen koordinasi. ikatan kovalen. Menggambarkan susunan elektron valensi atom gas mulai (duplet dan oktet) dan elektron valensi bukan gas mulia (struktur Lewis) Menjelaskan proses terbentuknya ikatan ion. Menjelaskan proses terbentuknya ikatan kovalen tunggal. -. dan ikatan logam serta hubungannya dengan sifat fisik senyawa yang terbentuk : -.co. sifat-sifat periodik unsur. rangkap dua. -. dan ikatan kimia. -. Memahami struktur atom. Menjelaskan proses terbentuknya ikatan kovalen koordinasi pada beberapa senyawa.id 5 . Menjelaskan kecenderungan suatu unsur untuk mencapai kestabilannya. : 1. Menghubungkan sifat fisik materi dengan jenis ikatannya. -. -.

Siswa dapat menjelaskan proses terbentuknya ikatan ion. 8. Senyawa kovalen polar dan non polar. rangkap dua. Ikatan Kimia . Ikatan kovalen koordinasi -. 3. Siswa dapat menggambarkan susunan elektron valensi atom gas mulai (duplet dan oktet) dan elektron valensi bukan gas mulia (struktur Lewis). Tapin © smadubng@yahoo. Metode Pengajaran : Ceramah. Siswa dapat menjelaskan proses terbentuknya ikatan kovalen koordinasi pada beberapa senyawa. 7.kestabilan unsur .ikatan ion dan ikatan kovalen -. Siswa dapat menyelidiki kepolaran beberapa senyawa dan hubungannya dengan keelektronegatifan melalui percobaan.co. Siswa dapat menjelaskan proses terbentuknya ikatan kovalen tunggal.id 6 . dan rangkap tiga.struktur Lewis . Tujuan Pembelajaran : 1. 4. Siswa dapat menjelaskan sifat-sifat senyawa ion dan sifat-sifat senyawa kovalen. 5.I. 6. Siswa dapat mendeskripsikan proses pembentukan ikatan logam dan hubungannya dengan sifat fisik logam. Ikatan logam III. Siswa dapat menghubungkan sifat fisik materi dengan jenis ikatannya II. 2. Siswa dapat menjelaskan kecenderungan suatu unsur untuk mencapai kestabilannya. 9. diskusi Informasi dan percobaan RPP Kimia Kelas X MGMP Kimia Kab. Materi Ajar : -. -.

Membandingkan proses pembentukan ikatan ion dan ikatan kovalen dalam diskusi kelas -. Membandingkan sifat-sifat senyawa ion dengan sifat-sifat senyawa kovalen dalam diskusi kelas : Memberikan kuis unutk mengecek ketercapaian kompetensi : Apersepsi dan Motivasi : -. Mengidentifikasi sifat fisik logam dan menghubungkannya dengan proses pembentukan ikatan logam dalam diskusi kelompok di laboratorium C. -.2.IV.id 7 . Menggambarkan susunan elektron valensi Lewis melalui diskusi kelas : Memberikan kuis unutk mengecek ketercapaian kompetensi RPP Kimia Kelas X MGMP Kimia Kab.7 A.5 A. Tapin © smadubng@yahoo. Pertemuan ke .6 A. Kegiatan Akhir IV. Kegiatan Inti C. Merancang dan melakukan percobaan untuk menyelidiki kepolaran senyawa di laboratorium. Kegiatan Awal B. Pertemuan ke . -. Kegiatan Awal B.co. Kegiatan Akhir : Memberikan kuis unutk mengecek ketercapaian kompetensi : Apersepsi dan Motivasi : -. Mendikusikan proses terbentuknya ikatan kovalen koordinasi dari beberapa contoh senyawa sederhana. Menentukan unsur yang dapat melepaskan elektron atau menerima elektron untuk mencapai kestabilan dalam diskusi kelompok -. Kegiatan Awal B.3. Kegiatan Akhir IV. Langkah-langkah Pembelajaran : IV.1. Kegiatan Inti C. Pertemuan ke . Kegiatan Inti : Apersepsi dan Motivasi : -.

: Buku Kimia Tugas Individu Kuis Ulangan RPP Kimia Kelas X MGMP Kimia Kab. Tapin © smadubng@yahoo.V.co. Alat/ Bahan/ Sumber Belajar VI. -. Penilaian : -. -.id 8 .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful