RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran Kelas / Semester Pertemuan Ke Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator

: Kimia :X/1 : 1, 2, 3 dan 4 : 8 jam pelajaran : 1. Memahami struktur atom, sifat-sifat periodik unsur, dan ikatan kimia. : 1.1 Memahami struktur atom berdasarkan teori atom Bohr, sifat-sifat unsur, massa atom relatif, dan sifat-sifat periodik unsur dalam tabel periodik serta menyadari keteraturannya, melalui pemahaman konfigurasi elektron : -. -. -. -. -. -. -. -. -. -. Membandingkan perkembangan tabel periodik unsur untuk mengidentifikasi kelebihan dan kekurangannya. Menjelaskan dasar pengelompokan unsur-unsur. Menentukan partikel dasar (proton, elektron dan netron). Menentukan konfigurasi elektron dan elektron valensi. Menentukan hubungan konfigurasi elektron dengan letak unsur dalam tabel periodik. Menentukan massa atom relatif berdasarkan tabel periodik. Mengklasifikasikan unsur ke dalam isotop, isobar dan isoton. Mengklasifikasikan unsur ke dalam logam, non logam dan metaloid. Menganalisis tabel, grafik untuk menentukan keteraturan jari-jari atom, energi ionisasi, afinitas elektron dan keelektronegarifan. Menjelaskan perkembangan teori atom untuk menunjukkan kelemahan dan kelebihan masing-masing teori atom berdasarkan data percobaan.

RPP Kimia Kelas X MGMP Kimia Kab. Tapin © smadubng@yahoo.co.id

1

Tujuan Pembelajaran : 1. 6. Siswa dapat menentukan massa atom relatif berdasarkan tabel periodik. Metode Pengajaran Perkembangan teori atom mulai dari Dalton sampai dengan teori Atom Modern. 8. Siswa dapat menentukan konfigurasi elektron dan elektron valensi. 5. Perkembangan tabel periodik unsur -. 10. afinitas elektron dan keelektronegarifan.I. 4. Siswa dapat membandingkan perkembangan tabel periodik unsur untuk mengidentifikasi kelebihan dan kekurangannya. Siswa dapat menentukan hubungan konfigurasi elektron dengan letak unsur dalam tabel periodik. Materi Ajar : -.id 2 . Struktur atom -. 9.co. 7. Sifat fisik dan sifat kimia unsur -. Siswa dapat mengklasifikasikan unsur ke dalam isotop. Siswa dapat menganalisis tabel. Tapin © smadubng@yahoo. Siswa dapat mengklasifikasikan unsur ke dalam logam. Sifat keperiodikan unsur -. grafik untuk menentukan keteraturan jari-jari atom. : Ceramah. Siswa dapat menjelaskan dasar pengelompokan unsur-unsur. III. isobar dan isoton. 2. 3. energi ionisasi. Siswa dapat menjelaskan perkembangan teori atom untuk menunjukkan kelemahan dan kelebihan masing-masing teori atom berdasarkan data percobaan II. elektron dan netron). non logam dan metaloid. Siswa dapat menentukan partikel dasar (proton. diskusi Informasi dan percobaan RPP Kimia Kelas X MGMP Kimia Kab.

Presentasi hasil kajian untuk menyimpulkan dasar pengelompokan unsur-unsur : Memberikan kuis unutk mengecek ketercapaian kompetensi RPP Kimia Kelas X MGMP Kimia Kab. Tapin © smadubng@yahoo. Kegiatan Awal : Apersepsi dan Motivasi A = Menjelaskan pengertian atom dan teori atom menurut Demokritus M = Memberi contoh kapur tulis yang dipotong dua bagian sama berulang kali sampai menghasilkan debu B. periode dan golongan. konfigurasi elektron. Kegiatan Awal : Apersepsi dan Motivasi A = Menanyakan kepada siswa dasar pengelompokan unsur M = Menanyakan kepada siswa tentang buah-buahan dengan ciri khas buah tersebut B.1 A. Kegiatan Inti C. Mengidentifikasi unsur ke dalam isotop. Langkah-langkah Pembelajaran : IV. Pertemuan ke . Kegiatan Akhir : -. massa atom relatif. Pertemuan ke .id 3 .co. -. Kegiatan Inti C.IV. -.1.2. Mengkaji literatur tentang perkembangan tabel periodik unsur dalam kerja kelompok. isobar dan isoton melalui kerja kelompok : Memberikan kuis unutk mengecek ketercapaian kompetensi : -. Mengkaji tabel periodik unsur untuk menentukan partikel dasar. Kegiatan Akhir IV.2 A.

Pertemuan ke . -. -.4 A.id 4 .3 A. C. -. Pertemuan ke .4.IV. Kegiatan Akhir V. Kegiatan Awal B. -. Mengkaji literatur tentang perkembangan teori atom (di rumah setelah ditugaskan pada pertemuan sebelumnya). Alat/ Bahan/ Sumber Belajar VI. -. energi ionisasi. Mengamati beberapa unsur untuk membedakan sifat logam. Kegiatan Awal B. energi ionisasi. Kegiatan Akhir IV. afinitas elektron dan keelektronegatifan C. non logam dan metaloid. Mengkaji keteraturan jari-jari atom. Menghubungkan keteraturan sifat jari-jari atom. afinitas elektron dan keelektronegatifan unsur-unsur seperiode dan segolongan berdasarkan data atau grafik dan nomor atom melalui diskusi kelompok. Tapin © smadubng@yahoo. -.co. Mempresentasikan dan diskusi hasil kajian Menyimpulkan hasil pembelajaran : Memberikan kuis unutk mengecek ketercapaian kompetensi : Memberikan kuis unutk mengecek ketercapaian kompetensi : Buku Kimia Tugas Individu Kuis Ulangan RPP Kimia Kelas X MGMP Kimia Kab. Kegiatan Inti : Apersepsi dan Motivasi : -. Kegiatan Inti : Apersepsi dan Motivasi : -.3. Penilaian : -.

Menghubungkan sifat fisik materi dengan jenis ikatannya. ikatan kovalen. 6 dan 7 : 6 jam pelajaran : 1. dan ikatan logam serta hubungannya dengan sifat fisik senyawa yang terbentuk : -. Memahami struktur atom. ikatan kovalen koordinasi. Menjelaskan proses terbentuknya ikatan kovalen tunggal. rangkap dua. -. -. Menggambarkan susunan elektron valensi atom gas mulai (duplet dan oktet) dan elektron valensi bukan gas mulia (struktur Lewis) Menjelaskan proses terbentuknya ikatan ion. -. Menjelaskan sifat-sifat senyawa ion dan sifat-sifat senyawa kovalen.id 5 . -. -. -.2 Membandingkan proses pembentukan ikatan ion. Menyelidiki kepolaran beberapa senyawa dan hubungannya dengan keelektronegatifan melalui percobaan. : 1. dan rangkap tiga. Tapin © smadubng@yahoo. Menjelaskan proses terbentuknya ikatan kovalen koordinasi pada beberapa senyawa. Mendeskripsikan proses pembentukan ikatan logam dan hubungannya dengan sifat fisik logam. Menjelaskan kecenderungan suatu unsur untuk mencapai kestabilannya.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran Kelas / Semester Pertemuan Ke Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator : Kimia :X/1 : 5. dan ikatan kimia. -. sifat-sifat periodik unsur. RPP Kimia Kelas X MGMP Kimia Kab. -.co.

id 6 . Metode Pengajaran : Ceramah.struktur Lewis . Tapin © smadubng@yahoo. 6. Materi Ajar : -. 7. Ikatan Kimia . -. 9.co. Siswa dapat menjelaskan kecenderungan suatu unsur untuk mencapai kestabilannya. Senyawa kovalen polar dan non polar. Siswa dapat menyelidiki kepolaran beberapa senyawa dan hubungannya dengan keelektronegatifan melalui percobaan.I. diskusi Informasi dan percobaan RPP Kimia Kelas X MGMP Kimia Kab.kestabilan unsur . rangkap dua. Siswa dapat menjelaskan proses terbentuknya ikatan kovalen koordinasi pada beberapa senyawa. dan rangkap tiga.ikatan ion dan ikatan kovalen -. Ikatan kovalen koordinasi -. Siswa dapat mendeskripsikan proses pembentukan ikatan logam dan hubungannya dengan sifat fisik logam. Siswa dapat menggambarkan susunan elektron valensi atom gas mulai (duplet dan oktet) dan elektron valensi bukan gas mulia (struktur Lewis). 2. 5. Siswa dapat menjelaskan sifat-sifat senyawa ion dan sifat-sifat senyawa kovalen. 3. Ikatan logam III. Siswa dapat menghubungkan sifat fisik materi dengan jenis ikatannya II. 8. Tujuan Pembelajaran : 1. Siswa dapat menjelaskan proses terbentuknya ikatan ion. 4. Siswa dapat menjelaskan proses terbentuknya ikatan kovalen tunggal.

Pertemuan ke . Merancang dan melakukan percobaan untuk menyelidiki kepolaran senyawa di laboratorium.6 A. Menggambarkan susunan elektron valensi Lewis melalui diskusi kelas : Memberikan kuis unutk mengecek ketercapaian kompetensi RPP Kimia Kelas X MGMP Kimia Kab.2.7 A. Kegiatan Akhir IV. Tapin © smadubng@yahoo. Kegiatan Awal B. Membandingkan sifat-sifat senyawa ion dengan sifat-sifat senyawa kovalen dalam diskusi kelas : Memberikan kuis unutk mengecek ketercapaian kompetensi : Apersepsi dan Motivasi : -. Mendikusikan proses terbentuknya ikatan kovalen koordinasi dari beberapa contoh senyawa sederhana. Pertemuan ke . Kegiatan Akhir IV. Kegiatan Inti C. Kegiatan Awal B.3.id 7 . Kegiatan Inti : Apersepsi dan Motivasi : -.5 A. Mengidentifikasi sifat fisik logam dan menghubungkannya dengan proses pembentukan ikatan logam dalam diskusi kelompok di laboratorium C. Menentukan unsur yang dapat melepaskan elektron atau menerima elektron untuk mencapai kestabilan dalam diskusi kelompok -. Kegiatan Akhir : Memberikan kuis unutk mengecek ketercapaian kompetensi : Apersepsi dan Motivasi : -. Pertemuan ke . -. Kegiatan Inti C.1. Kegiatan Awal B.IV. Langkah-langkah Pembelajaran : IV. -. Membandingkan proses pembentukan ikatan ion dan ikatan kovalen dalam diskusi kelas -.co.

-.V. Alat/ Bahan/ Sumber Belajar VI. Tapin © smadubng@yahoo.co. -. : Buku Kimia Tugas Individu Kuis Ulangan RPP Kimia Kelas X MGMP Kimia Kab. Penilaian : -.id 8 .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful