Professional Documents
Culture Documents
Memperluas contoh
Mencoba dalam konteks lain
Dari kelompok ke individi
Memfasilitasi bacaan
Memfasilitasi model
Mengajak melakukan
Mengajak mengevaluasi
Membuat contoh salah dan contoh benar
Mengevaluasi kasus (mengajak mengevaluasi yang
telah dibuat)
ALTERNATIF KONFIRMASI
Penyimpulan
Memberikan balikan apa yang dikerjakan siswa
Penjelasan mengapa salah
Penjelasan mana yang benar dan yang salah
Meluruskan yang salah
Menegaskan yang benar
Melanjutkan/ menambahkan yang kurang
Mengangkat kasus yang salah dan yang benar - menjelaskan
mengapa salah/benar
Menyimpulkan konsep, kriteria , prinsip, cara mencapai yang lebih
baik, contoh dan bukan contoh
Memperluas contoh yang bebar dan yang salah
Menjelaskan bagaimana seharusnya
Menciptakan rubrik
KOMPONEN PENDAHULUAN
1. MENARIK
PERHATIAN siswa
2. MENIMBULKAN
MOTIVASI
3. MEMBERI ACUAN
4. MEMBUAT KAITAN
6
MENARIK PERHATIAN siswa
7
MENIMBULKAN MOTIVASI
Kehangatan dan keantusiasan
Menyarankan langkah-langkah yang akan
dilakukan
Mengingatkan masalah pokok yang akan
dibahas.
Mengajukan pertanyaan-pertanyaan.
8
MEMBERI ACUAN
Mengemukakan tujuan dan batas-batas
tugas
Menyarankan langkah-langkah yang akan
dilakukan
Mengingatkan masalah pokok yang akan
dibahas
Mengajukan pertanyaan-pertanyaan.
9
MEMBUAT KAITAN
Membuat kaitan masalah yang akan
dibahas dengan pengalaman atau
pengetahuan yang telah dikuasai
siswa.
Membandingkan atau
mempertentangkan pengetahuan
baru dengan pengetahuan yang
telah diketahui siswa.
Menjelaskan pengertian dahulu
(apabila bahan baru)
10
KOMPONEN KEGIATAN
PENUTUP
1. MENINJAU KEMBALI
2. MENGEVALUASI
3. MEMBERI MOTIVASI
UNTUK
PENGEMBANGAN
12
MENINJAU KEMBALI
Merangkum inti pelajaran
Membuat ringkasan
13
MENGEVALUASI
Mendemonstrasikan keterampilan
Mengaplikasikan ide baru pada
situasi lain
Mengekspresikan pendapat
sendiri
Sosl-soal tertulis
14
MEMBERI MOTIVASI UNTUK
MENCARI KEMBALI
15
ALHAMDULILLAH
TERIMA KASIH