PEMERINTAH KABUPATEN HULU SUNGAI TENGAH

DINAS PENDIDIKAN
A. SMP NEGERI 3 SATU ATAP
HARUYAN
DESA MANGUNANG, KEC HARUYAN KAB. HST. 71363
E-mail : smpn3haruyan@yahoo.co.id atau dhatobeben@yahoo.com HP. 081348635747

1
 KATA PENGANTAR

Berhasilnya suatu program sangat ditentukan oleh para pelaksananya. Oleh karena
itu faktor manusianya sangat dominan. Harus kita sadari bahwa profesi yang kita hadapi
setiap hari adalah sebuah profesi yang benar-benar sesuai dengan keinginan kita dan
menjadi seorang guru bukanlah suatu pekerjaan untuk mencari materi semata, melainkan
menjadi seorang guru yang professional, memiliki dedikasi dan semangat yang tinggi
disertai rasa tanggungjawab untuk mencerdaskan kehidupan bangsa dengan menciptakn
generasi bangsa yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, Cerdas,
Terampil dan Berbudi Pekerti Luhur.
Kerja sama dalam upaya mencapai tujuan mutlak kita lakukan dengan terus
melakukan evaluasi dan perbaikan, mengetahui kekuatan dan kelemahan, menganalisa
permasalahan dengan sebaik-baiknya yang selanjutnya mencari solusi yang tepat dalam
mengatasi masalah yang terjadi.
Berkenaan dengan hal tersebut, sebagai Kepala SMP Negeri 3 Satu Atap Haruyan,
sewajarnya saya mengajak dan menghimbau kepada seluruh Guru dan Tata Usaha untuk
meningkatkan Kinerja serta kerjasama yang sudah terbina selama ini dengan terus
melakukan inovasi dan kreasi pada program kerja masing-masing sesuai dengan kondisi
dan situasi yang ada sehingga mampu mencapai target-target yang telah ditentukan dengan
hasil yang memuaskan.
Dengan memohon pertolongan Allah SWT, besar harapan saya kita semua mau
berusaha dan bekerjasama dengan dilandasi oleh semangat keikhlasan dan kebersamaan
dalam suasana rasa kekeluargaan yang tinggi. Semoga Allah memberkahi segala amal dan
bakti kita. Amin.

Mangunang, Juli 2010

Kepala SMPN 3 Satu Atap Haruyan,

SARBAINI,S.Pd,MM
NIP. 19640810 198601 1 007

2
3
 BAB I
PENDAHULUAN

A. RASIONAL.
Pengelolaan sekolah adalah tanggungjawab Kepala Sekolah dan mempertanggung-
jawabkan pekerjaannya kepada Allah Swt dan Pemerintah Daerah dalam hal ini Kepala
Dinas Pendidikan Kabupaten Hulu Sungai Tengah.

Tugas Kepala Sekolah adalah sebagai :

1) Administrator.
Kepala Sekolah harus mendayagunakan segala potensi yang ada di sekolah, baik
personal dan non personl. Kepala Sekolah menyelenggarakan Administrasi Kurikulum,
Kesiswaan, Personalia, Keuangan dan Perlengkapan. Kepala Sekolah menyelenggarakan
perencanaan, pengorganisasian, pengarahan, pengkoordinasian dan pengawasan.

2) Supervisor.
Secara operasional Kepala Sekolah menyelenggarakan supervisi pendidikan baik
yang berhubungan dengan kegiatan mengajar, kegiatan bimbingan dan konseling maupun
yang bersifat kokurikuler. Kepala sekolah berkewajiban mengusahakan terealisasinya
perencanaan sekolah yang tercantum dalam Program Tahunan Sekolah. Kondisi ini harus
tercermin kenyataan sebagai berikut :
a. Meningkatkan pengelolaan administrasi sekolah baik administrasi sebagai substantif
maupun administrasi sebagai proses kegiatan. Keadaan ini akan terlihat jika sekolah
tersebut memiliki rencana kerja tahunan, RAPBS, daftar pembagian tugas dan daftar
pelajaran, struktur organisasi sekolah, administrasi yang teratur mengenai kurikulum,
kesiswaan, personalia, keuangan, perlengkapan dan hubungan masyarakat.
b. Meningkatnya pelaksanaan kegiatan belajar mengajar yang dapat terlihat dengan
adanya guru yang memahami kurikulum dengan baik, menguasai materi secara luas
dan dalam, memahami sistem pengajaran yang dikembangkan pada saat sekarang,
memahami dan mampu menerapkan berbagai metode mengajar yang sesuai dan dapat
membuat satuan pelajaran yang akan dilaksanakan dimuka kelas.
c. Meningkatnya pelaksanaan Bimbingan dan Konseling sekolah yang dapat dilihat
dengan adanya: ruang bimbingan dan perlengkapannya, dimanfaatkanya alat
pengumpul data dalam upaya membantu mengatasi permasalahan siswa.

4
d. Meningkatnya kokurikuler sebagai alat pendalaman pelaksanaan, penanaman sikap,
pembekalan keterampilan serta latihan berorganisasi dimasyarakat.
e. Meningkatnya pengelolaan Wiyata Mandala, OSIS, 7 K, Upacara Bendera, UKS,
PMR, Pramuka, Bapopsi, Koperasi Sekolah dan ekstra Kurikuler lainnya.

B. DASAR PENYUSUNAN.
1. Pedoman umum penyelenggaraan administrasi sekolah menengah tahun 2004.
2. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan.
3. Hasil evaluasi kerja sebelumnya.
4. Hasil pengamatan dan pengalaman kerja selama menjadi guru dan pembantu
Kepala Sekolah.
5. Hasil pengawasan dan suvervisi pengawas.

C. TUJUAN PENYUSUNAN.
1. Meletakan landasan kerja.
2. Memberi arah kerja.
3. Mempermudah terwujudnya koordinasi.
4. Menunjang kelancaran pelaksanaan kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan.
5. Meningkatkan mutu pendidikan.

D. PEMBAGIAN TUGAS DAN HUBUNGAN KERJA.

1. Kepala Sekolah.
a. Bertanggungjawab terhadap seluruh kegiatan sekolah yang meliputi bidang :
o Pengajaran.
o Kesiswaan.
o Personalia.
o Keuangan.
o Peralatan pengajaran.
o Gedung dan perlengkapan sekolah.
o Hubungan sekolah dengan masyarakat
b. Membuat rencana program sekolah secara menyeluruh.
c. Mendelegasikan tanggungjawab tertentu kepada petugas yang ditunjuk.
d. Mengawasi pelaksanaan program.
e. Mengadakan kerjasama dengan lembaga diluar sekolah.

5
 f. Memeriksa persiapan mengajar guru.
g. Mengawasi dan mengontrol pelaksanaan program.
h. Melaksanakan supervisi.

2. Wakil Kepala Sekolah.

a. Membantu tugas kepala sekolah dalam hal tertentu,
mewakili kepala sekolah kedalam dan keluar apabila kepala sekolah
berhalangan.
b. Membantu kepala sekolah dalam :
o Membuat rencana/program sekolah
o Mengawasi pelaksanaan program
o Mendelegasikan tanggungjawab kepada :
 pengawas harian
 wali kelas
 petugas lainnya
o Mengatur dan merencanakan pelaksanaan
 upacara bendera
 upacara keagamaan dan hari-hari besar agama
o Merencanakan dan membuat serta melaksanakan
penyelenggaraan Ulangan Semester, Ujian akhir Sekolah (UAS) dan Ujian
Akhir Nasional (UAN), serta penerimaan siswa baru.

3. Urusan Administrasi
a. Membantu mengurus ketatausahaan sekolah baik bersifat umum maupun
khusus
b. Membantu mengurus kepegawaian, keuangan dan material.
c. Membantu mengurus inventaris sekolah.
d. Membantu mengurus kegiatan pengadaan, pengembangan dan pemeliharaan
sarana pendididkan.

4. Urusan Pengajaran
a) Membantu mengurus kegiatan kurikuler dan ko-kurikuler.
b) membantu kegiatan supervisi, menyusun program inservice training bagi
guru– guru dan staf lainnya.

6
 c) Bersama pengawas harian dan pembantu umum mengatur pengisian jam–
jam kosong untuk kelas yang mengajar berhalangan hadir.
d) Membantu usaha di dalam mengembangkan penilaian kegiatan sekolah.

6. Urusan Bagian Perpustakaan

a) Bertugas dan bertanggung jawab terhadap pengelolaan perpustakaan.
b) Mengadakaan inventarisasi ulang.
c) Mengusahakan penambahan koleksi buku.
d) Mengatur peminjaman.
e) Mengevaluasi kegiatan siswa membaca buku perpustakaan
f) Menyusun / meminjamkan buku paket yang di terima.
g) Menertibkan pinjaman dan pengambalian buku paket dan koleksi buku.

7. Urusan Bagian Laboraturium.

a. Bertugas dan bertanggung jawab terhadap pengelolaan laboraturium.
b. Mengatur alat–alat :
• Mengadakan inventarisasi ulang.
• Membuat jadwal pemakaian alat dan tertib
• Mengadakan Perbaikan.
• Mengajukan program penambahan bahan.
c. Meningkatkan pemakaian laboraturium

8. Urusan Pembinaan siswa

a) Membina kegiatan OSIS
b) Membantu penyelenggaraan program BP/BK dibidang pelayanan siswa.
c) Membantu guru dan staf sekolah lainnya di dalam membina pribadi siswa
agar mencapai perkembangan dan penyesuaian siswa yang optimal.
d) Membantu menyusun alat–alat dan penyelenggaraan penilaian siswa.
e) Membantu usaha–usaha di bidang kesehatan dan kesejahteraan sosial siswa
( UKS dan Pramuka ).

9. Urusan Pengabdian Masyarakat.

a) Membantu memberi penjelasan tentang kebijaksanaan sekolah, situasi dan
perkembangan sekolah kepada masyarakat terutama kepada orang tua siswa.
b) Menampung saran–saran pendapat masyarakat untuk memajukan sekolah.

7
c) Membantu mewujudkan kerja sama dengan lembaga yang berhubungan dengan
usaha kegiatan pengabdian masyarakat.
d) Mengadakan kontak secara kontinu terhadap pengurus komite sekolah agar
terjalin kerja sama yang harmonis untuk kemajuan sekolah.

10. Urusan Bimbingan Penyuluhan

a) Bertugas dan Bertanggung jawab melaksanakan bimbingan dan penyuluhan
b) Tahap Persiapan :
• Program dan bimbingan dan penyuluhan.
• Konsultasi dengan seluruh staf sekolah.
• Mengumpulkan berbagai informasi.
• Menyediakan berbagai fasilitas yang di perlukan .
c) Pengumpulan :
• Identitas pribadi siswa baru.
• Keadaan keluarga dan lingkungan sosial siswa yang baru maupun lama.
• Data psikis siswa baru.
d) Pemberian informasi dan oriantasi
e) Bantuan penyuluhan kepada siswa baru yang memerlukan.
f) Bantuan dalam kesulitan belajar yang di hadapi siswa.
g) Membuat laporan.

11. Urusan Wali Kelas

a) Bertanggung jawab terhadap pengelolaan kelas baik teknik administrasi
maupun segi edukatif, meliputi :
• Pengisian daftar kumpulan nilai secara lengkap.
• Pengisian raport secara lengkap,teliti dan rapi.
• Pengamatan terhadap sikap dan perkembangan siswa.
• Pembuatan peta kelas.
• Pengumpulan data siswa.
• Mengawasi hubungan sosial seorang siswa dengan individu lainnya
dilihat dari berbagai segi seperti frekwensi pergaulan dan populaitas
pergaulan.
• Mengidentifikasi siswa yang memerlukan bantuan.

8
 b) Wali kelas harus memperhatikan kelengkapan kelas yang meliputi :
- Absen siswa, daftar hadir siswa harus di periksa setiap akhir minggu
kemudian di tanda tangani setiap akhir bulan, daftar hadir tersebut ditarik
dan di adakan rekapitulasi di pindahkan ke dalam daftar kelas.
- Denah tempat duduk siswa
- Daftar pengurus siswa
- Jadwal Pelajaran
- Jadwal kegiatan kurikuler dan ekstra kurikuler
- Kelompok kegiatan kurikuler
- Alat–alat pelajaran umum yang harus ada di kelas dan terjaga
dengan baik :
 Papan Tulis
 Penghapus papan tulis
 Penggaris panjang
 segitiga dan siku – siku
 Jangka
 Sapu aduk
 Tempat Sampah
 Taplak Meja
 Vas bunga
 Gambar Presiden dan Wakilnya
 Lambang Garuda Pancasila
12. Guru–guru
Guru adalah tenaga edukatif yang bertanggung jawab melaksanakan tugas
mendidik dan mengajar;
a. Turut serta aktif dalam usaha melaksanakan kegiatan program BP / BK
b. Memberikan pelayanan instruksional (KBM)
c. Meneliti dan memperlihatkan kesulitan dan kemajuan siswa.
d. Membuat Program Pembelajaran
e. Membuat dan menjabarkan program tahunan menjadi program semester 1 dan 2
f. Menyiapkan kisi – kisi alokasi waktu untuk bidang mata pelajaran
g. Membuat laporan target kurikulum yang di capai serta kemampuan daya serap
siswa pada setiap akhir semester.

9
h. Berperan serta dalam peningkatan wawasan wiyatandala dan penampilan
sekolah keseluruhan.

10
 BAB II
JENIS KEGIATAN
A. KEGIATAN UMUM.
1. Menyusun Program
Pada permulaan tahun ajaran disusun program tahunan dan program
semester dengan menentukan :
a. Jenis Kegiatan
b. Cara Melaksanakan
c. Peralatan yang di perlukan
d. Pelaksanaan kegiatan ( Pesonalia )
e. Jadwal Kegiatan.

2. Pengorganisasian
Mengatur pola kerja sama antara fungsi–fungsi dan bagian dalam struktur
organisasi sekolah dengan menentukan tugas, wewenang dan batas tanggung
jawab masing–masing.
3. Pengarahan
Memberikan pengarahan kerja kepada para staf, dan guru-guru agar setiap
fungsi dapat berjalan dengan lancar. Pengarahan di berikan dalam rapat kerja dan
kesempatan–kesempatan lain yang memungkinkan dan dianggap perlu.

4. Pengkoordinasian
Mengusahakan hubungan kerja diantara fungsi–fungsi dan bagian-bagian
dalam stuktur organisasi sekolah dapat berjalan serasi, selaras dan seimbang
sehingga dapat dicapai tujuan secara efektif. Perlu adanya komunikasi dua arah
yang dianjurkan melalui rapat kerja dan kesempatan-kesempatan lain.

5. Pengawasan
Mengadakan pemeriksaan terhadap :
a. Kesesuaian hasil kerja dan cara kerja dengan rencana
b. Ketetapan pelaksanaan menjalankan tugas.
c. Pelaksanaan kurikulum
d. Pelaksanaan tata tertib
e. Pelaksanaan tugas
f. Keamanan sarana dan prasarana

11
 6. Rapat evaluasi setiap bulan
Diadakan setiap awal bulan setelah rapat MKKS, dengan tujuan :
a. Mengadakan evaluasi terhadap, hasil kerja selama satu bulan.
b. Menetapkan dan mengusahakan langkah-langkah perbaikan yang
perlu pada bulan berikutnya.
b. Pembagian tugas untuk bulan berikutnya

Rapat akhir tahun.

Diadakan setiap akhir tahun ajaran dengan tujuan :
a. Mengadakan evaluasi terhadap hasil kerja selama satu tahun
b. Mengadakan langkah-langkah perbaikan yang perlu dilaksanakan
untuk menyusun program tahunan berikutnya.

7. Laporan Sekolah
Melaporkan segala kegiatan sekolah kepada kantor Dinas Pendidikan sesuai
dengan jadwal yang di tetapkan.

B. KEGIATAN KHUSUS
1. Pengajaran
a. Pembuatan jadwal pelajaran
Pembuatan jadwal pelajaran ini untuk menentukan bidang studi,
jumlah jam, waktu mengajar, serta kelas mana guru dan siswa melaksanakan
kegiatan belajar mengajar. Jadwal pelajaran harus sudah siap pada tiap
permulaan semester.
b. Hari-hari pertama masuk sekolah
Melaksanakan acara hari-hari pertama masuk sekolah berupa oreantasi
dan pengenalan lingkungan sekolah kepada siswa baru dan melaksanakan
kebersihan bagi siswa kelas I,II dan III
c. Kegiatan belajar mengajar selama bulan puasa
Mengatur kegiatan belajar mengajar selama bulan puasa sesuai dengan
ketentuan yang berlaku.
d. Tes formatif
Kegiatan tes formatif di serahkan kepada guru bidang studi yang
bersangkutan setelah menyelesaikan suatu pokok / sub pokok bahasan.

12
 e. Tes sumatif
Kegiatan sumatif dilaksanakan setiap semester, untuk pelaksanaan
dapat berupa:
• Ulangan umum bersama
• Ulangan terpimpin
Nilai tes sumatif harus sudah di serahkan kepada bagian
pengajaran / wali kelas pada waktu yang telah di tentukan. Guru BP /BK
mengumpulkan nilai dan menganalisa serta membuat laporan.

f. Ujian Akhir Sekolah ( UAS / UAN )

Kegiatan yang berkaitan dengan UAS /UAN meliputi antara lain :
a) Pendaftaran calon peserta UAS / UAN
b) Pengumpulan pas foto
c) Penentuan batas menyerahan naskah
d) penentuan panitia
e) Membuat daftar pemeriksaan hasil UAS/UAN
f) Membyat jadwal pengawas
g) Menentukan nomor dan ruang peserta
h) Menyiapkan daftar kumpulan nilai
i) Membuat laporan penyelenggaraan.

g. Laporan Hasil Belajar

Laporan hasil belajar siswa kepada orang tua atau wali :
• Tiap hasil ulangan di ketahui oleh orang tua
• Raport di serahkan kepada orang tua
• Nilai raport di masukkan kedalam buku induk

h. Kenaikan Kelas
Ditentukan dalam rapat kenaikan kelas dalam pedoman kriteria
kenaikan kelas di tentukan pada rapat kenaikan kelas yang diadakan pada
akhhir tahun.

13
 i. Penerimaan Siswa Baru
Kegiatan yang berkaitan dengan penerimaan siswa baru yang sesuai
dengan juklak antara lain meliputi :
a) Menyiapkan formulir pendaftaran
b) Menyiapkan kumpulan daftar calon
c) Menyiapkan nomor dan uang pendaftaran
d) Membentuk panitia pendaftaran
e) Membuat ranking peserta
f) Pengumuman di terima
g) Pendaftaran ulang
h) Membuat laporan penyelenggaraan penerimaan siswa baru sesuai
ketentuan

2. Bimbingan Konseling
a. Penetapan siswa dalam kelas yang dilaksanakan pada awal tahun ajaran
b. Mutasi siswa
c. Konsultasi individu dengan siswa
Kegiatan ini diselenggarakan secara rutin apabila ada siswa yang
membutuhkan konsultasi dengan guru BP / BK atau siswa BP / BK merasa
perlu mengadakan konsultasi dengan siswa
d. Pengisian buku induk kelas I
Dalam pengisian buku induk perlu adanya kesesuaian nama siswa,
tempat tanggal lahir dan nama orang tua dengan akta kelahiran dan ijazah
/STTB.
e. Informasi masuk ke SMA/SMK/MA bagi siswa kelas III agar siswa memperoleh informasi
lebih banyak tentang SMU yang menyangkut :
a) Situasinya
b) Jurusan yang ada
c) Syarat – syarat masuk
3. Pembinaan Kesiswaan ( OSIS )
a. Hari-hari pertama masuk sekolah menyelenggarakan masa perkenalan
sesuai dengan petunjuk dari direktorat kesiswaan.

14
 b. Reformasi Pengurus
Karena masa jabatan pengurus lama telah berakhir maka perlu diadakan
pemilihan pengurus baru.
c. Menyusun Program
Pengurus baru menyusun program kerja untuk memberikan arah dan
landasan kerja dalam melaksanakan kegiatan ekstra kurikuler.
d. Acara dalam liburan besar
Agar kegiatan siswa tetap terarah tersalurkan maka dalam liburan besar
diadakan kegiatan ekstra kurikuler, seperti pesantren kilat, karya wisata dll.

4. Pengabdian Masyarakat.
a. Hubungan siswa dengan orang tua siswa
Memberikan informasi kepada orang tua siswa tentang perkembangan dan
situasi sekolah serta tentang perkembangan putra – putrinya dengan jalan ;
a) Pertemuan kepala sekolah dan guru dengan komite sekolah dan
orang tua murid.
b) Laporan Hasil belajar.
c) Konsultasi dengan orang tua murid perihal perkembangan putra –
putrinya.
b. Memelihara hubungan baik dengan komite sekolah.
c. Hubungan sekolah dengan instansi/ lembaga dalam lingkungan
Dinas Pendidikan terutama yang berada di kecamatan dan di kabupaten.
d. Hubungan sekolah dengan masyarakat
Hubungan ini terjalin dengan jalan :
a) Pertandingan olahraga
b) Pementasan karya seni
c) Geraka sosial membantu korban bencana alam
d) Kerja bakti siswa, menyantuni anak yatim.

5. Personalia.
a. Inventaris personalia (DUK )
Mengadakan pendataan terhadap staf pengajar dan karyawan mengenai :
b. Masa Kerja
c. Jumlah keluarga

15
d. Pangkat / Golongan
e. Bidang studi yang diajarkan
f. Jumlah jam mengajar
g. Penataran]
h. Formasi guru / karyawan
a) Mengatur pembagian tugas para karyawan
b) Membantu pembagian tugas guru
c) Mengetur keserasian beban tugas guru
d) Mengatur formasi guru / karyawan
i. Kenaikan gaji dan kenaikan pangkat
a) Membuat usul kenaikan gaji guru / karyawan.
b) Membuat usulan kenaikan pangkat guru ( DUPAK ) dan
karyawan yang memenuhi syarat
j. Kesejahteraan sosial
a) Mengatur pembagian dana yang di peroleh dari sumber yang
sesuai menurut pembagian yang adil
b) Mengusahakan sedikitnya satu stel pakaian dalam satu tahun
c) Mengembangkan koperasi simpan pinjam
k. Pengisian jam kosong
 Apabila ada jam kosong karena guru sakit / absen maka di adakan
pengisian oleh :
 Guru piket
 Guru yang mempunyai jam kosong
 Kepala sekolah / wakil kepala sekolah
 Apabila jam kosong di sebabkan karena guru sakit / cuti untuk
waktu yang lama maka perlu diadakan penyesuaian jadwal pengajaran
6. Perlengkapan / peralatan
a. Pengajaran
a) Buku pelajaran
Mengatur dan melaksanakan :
1) Inventaris buku pelajaran
2) Pinjaman kepada siswa
3) Pengembalian siswa

16
 b) Buku Perpustakaan
1) Inventarisasi
2) Mengusahakan tambahan buku koleksi buku
3) Memperbanyak dan memperbaiki kartu peminjaman
4) Perawatan / pemeliharaan dengan baik
c) Laboraturium
1) Inventarisasi dan servis peralatan laboratorium
2) Penambahan peralatan laboratorium
3) pembelian bahan-bahan keperluan praktek siswa
4) Pengaturan alat dan perlengkapan
5) Mengatur tata tertib pemakaian alat
6) Meningkatkan pemakaian laboratorium
d) Olah Raga
1) Inventarisasi peralatan olah raga
2) perbaikan dan penambahan fasilitas olah raga
3) Meningkatkan kegiatan-kegiatan olah raga
e) Keterampilan
1) Inventarisasi peralatan dan perlengkapan
2) Mengadakan perbaikan dan penyempurnaan alat keterampilan
3) Mengusahakan penambahan peralatan
4) Mengatur tata tertib pemakaian
b. Sekolah, gedung dan halaman
a) Perabot sekolah
1) Inventarisasi
2) Melakukan perbaiakan
3) Mengusahakan penambahan
4) Melakukan pengganti
b) Gedung
1) Mengadakan perbaikan
2) Pengecatan ulang
3) Mengadakan penyempurnaan /
penambahan fasilitas

17
 4) Meningkatkan kebersihan secara rutin
dan berkala
5) Meningkatkan keindahan
6) Mengusahakan rehabilitasi
c) Halaman
1) Membarsihkan halaman
tiap hari oleh petugas
2) Memelihara pagar,
tanaman bunga dan penghijauan
3) Membersihkan saluran
air, got di sekeliling kelas
4) Mengeraskan halaman
dengan pasir dan batu kerikil
5) Memlihara WC dan
tempat sepeda
6) Menyediakan tempat
sampah setiap kelas
d) Mushalla
1) Merawat mushalla agar tetap bersih
2) Melengkapi sarana mushalla
3) Meningkatkan penggunaan mushalla untuk keperluan
keagamaan
seperti pengajian Al-Qur’an, shalat dan ibadah lainnya.
7. Keuangan
a. Penerimaan
Membukukan penerimaan uang dengan sebaik-baiknya sesuai dengan
ketentuan yang berlaku.
b. Pengelolaan
a) Menerima uang yang di terima sebagai mana mestinya
menurut
yang berlaku.
b) Pertanggung Jawaban keuangan sesuai ketentuan
c) Penggunaan dana berasal dari BOS

18
 Dipergunakan sesuai dengan program yang telah di usulkan
kepada manajer BOS dengan persetujuan Komite Sekolah dan
telah di setujui oleh kepala Dinas Pendidikan Kabupaten Hulu
Sungai Tengah.
Membuat laporan pertanggung jawaban keuangan yang sudah
diketahui dan disetujui Komite Sekolah kepada Pemerintah
melalui Manajer BOS Kabupaten Hulu Sungai Tengah setiap
Triwulan dan Semester.

BAB. III
PENUTUP

Demikian program kerja ini disusun untuk memberikan arah serta pedoman
kegiatan di SMP Negeri 3 Satu Atap Haruyan khususnya bagi guru dan staf Tata Usaha
dan petugas sekolah lainnya.
Berhasil tidaknya program kerja ini sagat bergantung kepada pelakunya,
kesungguhan dan ketulusan serta keikhlasan personil sekolah dalam melaksanakan tugas
yang diembankan menentukan ketercapaian dari program kerja ini.
Namun demikian kita semua harus optimis bahwa kita semua akan melaksanakan
tugas kita masing-masing dengan penuh tanggungjawab dengan penuh semangat dan
dedikasi dan disiplin yang tinggi guna mengabdi kepada Nusa, Bangsa dan Negara. Dan
yang lebih penting lagi bahwa kita semua akan mempertanggungjawabkan semua
pekerjaan kita kepada Allah Swt. Semoga Allah Swt selalu melimpahkan Taupik dan
Hidayah-Nya serta memberikan kekuatan dan kemudahan kepada kita semua. Amin.

Mangunang, Juli 2010.

Kepala Sekolah,

Sarbaini,S.Pd,MM
NIP. 19640810 198601 1 007

19
20