Professional Documents
Culture Documents
Menurut Cegelka dan Berdine (1995) penyusunan fizikal bilik darjah boleh
mempengaruhi tingkah laku dan pembelajaran murid.Ia boleh menambah atau
mengurangkan masa yang ditumpukan terhadap pembelajaran secara aktif dan
kekerapan kejadian masalah tingkah laku.
Guru perlu menstrukturkan ruang fizikal bilik darjah supaya dapat minimumkan
masa murid tidak menumpukan perhatian terhadap pembelajaran. Bilik darjah yang
paling berkesan ialah dimana hanya 5 – 13 % daripada masa keseluruhan di gunakan
untuk persediaan bahan bantu mengajar.
Kajian yang telah dilaksanakan oleh Berliner (1983) dibeberapa buah sekolah
rendah telah mengenal pasti antara 11 dan 53 jenis aktiviti yang berlainan dijalankan
dalam stesen–stesen pembelajaran seperti pengajaran guru, bacaaan, kerja kumpulan,
pembelajaran koperatif, membuat lembaran kerja, menonton video, permainan,
pertandingan, projek seni dan sains.
Teori yang diasaskan oleh Howard Gardner ini menyatakan bahawa tahap
kecerdasan individu adalah berbeza dan pembelajaran adalah lebih mudah sekiranya
dijelaskan dalam bentuk yang seiring dengan tahap kecerdasan individu itu.
Dalam sebuah kelas boleh dibina lapan kiosk iaitu Kiosk Visual/Ruang di mana
guru mengajar menggunakan persepsi tentang alam sekitar, peta-peta, carta, gambar
rajah dan gambar-gambar.
Kiosk Muzik ialah ruang belajar – mengajar yang menggunakan alat serta bahan-
bahan muzik,lagu sebagai pengantara P & P yang dijalankan. Kiosk Intrapersonal ialah
ruang belajar-mengajar secara individu.
Kiosk Interpersonal
Kiosk Muzik
Kiosk Muzik ialah ruang belajar – mengajar yang menggunakan alat serta bahan-bahan
muzik,lagu sebagai pengantara P & P yang dijalankan.
Kiosk Bahasa
Kiosk Bahasa ialah ruang belajar – mengajar yang menggunakan pergerakan badan
dalam menjalankan aktiviti P & P.
Kiosk Matematik
Kiosk Alam Sekitar ialah ruang belajar – mengajar yang menggunakan persekitaran
semula jadi sebagai bahan dalam menjalankan P & P.
Kiosk Kinestatik
Kiosk kinestatik ialah ruang belajar -mengajar yang menggunakan pergerakan badan
dalam menjalankan aktiviti P & P.
Kiosk pengurusan diri ialah ruang belajar-mengajar yang mendidik murid untuk
mengemas diri. Contoh: menyikat rambut, memakai dan membetulkan baju, dll.
ISL MINGGU 1
TEORI & MODEL PENGURUSAN
KELAS KHAS
NAMA : NORHARTINI BINTI MOHAMAD POZI
881213-23-5106