P. 1
3. Soal-Soal Persamaan Dan Fungsi Kuadrat

3. Soal-Soal Persamaan Dan Fungsi Kuadrat

|Views: 5,262|Likes:

More info:

Published by: Ardian 'Ardi' Kusuma on Sep 29, 2010
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

11/08/2014

pdf

text

original

3.

SOAL-SOAL PERSAMAAN DAN FUNGSI KUADRAT
EBTANAS2002 1. Hasil kali akar-akar persamaan kuadrat 2x 2 - 4x + 6 =0 adalah….. A. 3 B.2 C.

x1 + x 2 = -

b a

=-

2k − 1 − (2k − 1) = k+2 k+2

18 − 8 9 2. − 1 10 2 = = 8 = 8 = 9 + 16 9 25 5 +2 8 8

1 2

D. -

1 2

E. -2

jawabannya adalah D EBTANAS2002 3. Persamaan kuadrat x 2 + (m-2)x + 9 = 0, akar-akar nyata. Nilai m yang memenuhi adalah…. A. m ≤ -4 atau m ≥ 8 B. m ≤ -8 atau m ≥ 4 C. m ≤ -4 atau m ≥ 10 D. -4 ≤ m ≤ 8 E. -8 ≤ m ≤ 4 Jawab:

jawab : persamaan umum kuadrat ax 2 +bx + c = 0 x 1 dan x 2 adalah akar-akar persamaan kuadrat. b c x1 + x 2 = ; x1 . x 2 = ; a a soal di atas yang ditanya adalah perkalian akar-akar: c 6 x1 . x 2 = = = 3 a 2 jawabannya adalah A EBTANAS2003 2. Persamaan kuadrat ( k + 2 )x 2 - ( 2k - 1) x + k – 1 = 0 mempunyai akar-akar nyata dan sama. Jumlah kedua akar persamaan tersebut adalah….

Akar-akar nyata maka D ≥ 0 (m-2) 2 - 4. 1. 9 ≥ 0 m 2 - 4m + 4 – 36 ≥ 0 m 2 - 4m – 32 ≥ 0 (m + 4 ) (m- 8 ) ≥ 0 untuk D =0 didapat m = -4 atau m = 8 untuk D ≥ 0, uji dengan grafik garis

9 A. 8 jawab:

8 B. 9

5 C. 2

2 D. 5

1 E. 5

+++ ----------------------------------------- +++ • • • • • • • • • • • • • • • -4 0 8 Nilai-nilai yang memenuhi adalah yang bertanda ++ yaitu m ≤ -4 atau m ≥ 8 Jawabannya adalah A

Persamaan kuadrat mempunyai akar-akar nyata dan sama berarti D = 0 D = b 2 - 4.a.c D=0 {- (2k -1) } 2 - 4. (k+2).(k-1) = 0 (4k 2 - 4k + 1) – 4 (k 2 + k – 2 ) = 0 4k 2 - 4k + 1 – 4k 2 - 4k + 8 = 0 - 8k + 9 = 0 8k = 9 9 k= 8 Jumlah kedua akar-akar: b x1 + x 2 = a

UN2004 4. Persamaan kuadrat yang akar-akarnya 5 dan -2 adalah: A. B. C. D. E. x2 x2 x2 x2 x2 + 7x + 10 = 0 + 3x - 10 = 0 - 7x + 10 = 0 - 3x – 10 = 0 + 3x + 10 = 0

www.matematika-sma.com - 1

(-2) = 0 x 2 .(x 1 .(5 .7 = 0 jawabannya adalah A www.7 = 0 -5x .x1 ) ( x .4x .1 adalah. x 2 = 0 x 2 .3) Persamaan yang memotong di titik (1.4x +3 y= .2 ) x + x 1 .(x 1 + x 2 ) x + x 1 .Jawab: Rumus persamaan umum kuadrat: x 2 .7 = 0 .. Persamaan kuadrat yang akarakarnya x 1 -1 dan x 2 .0) serta memotong di titik (0. D. y = x 2 .3) jika x=0 maka y =3 masukkan nilai tersebut: y = ax 2 .7 = 0 .1 : x 2 . A.x 2 ) dengan memasukkan nilai x 1 dan x 2 didapat : y = a (x – 1)(x-3) y = a (x 2 .4x + 3) = ax 2 .0) dan (3.3x + 3 = 0 . B. E. B.(x 1 + x 2 .4x + 3 Jawabannya adalah A b −5 x1 + x 2 = = =5 a 1 c = -3 x1 . C. Akar-akar persamaan kuadrat x 2 .4x + 3 y = x 2 . x 2 . D. E.(5-2) x .com .3 x .2) x + 5 . x2 x2 x2 x2 x2 .3x .0) adalah y = a (x . Grafik di bawah ini berbentuk parabola dengan persamaan ….5 x .2 .( x 2 -1) = 0 x 2 .matematika-sma.x 2 + 4x – 3 jawab: Dari gambar terlihat bahwa titik potong dengan sumbu x di titik (1.4ax + 3a a dicari dengan bantuan titik (0.1+ x 2 -1 ) x + (x 1 -1) .0) dan (3.3 x .4ax + 3a 3 = 3a a=1 Sehingga persamaan grafiknya adalah y = x 2 .(x 1 + x 2 ) + 1 = 0 jawab: masukkan nilai-nilainya : x 2 .7x + 3 = 0 A.3 = 0 y = x 2 + 4x + 4 y = -x 2 .7x .3 = 0 adalah x 1 dan x 2 .3 – 5 + 1 = 0 x2 .. C.10 = 0 EBTANAS1986 6. jawabannya adalah D EBTANAS 1999 5. x 2 = a persaman kuadrat dengan akar-akar x 1 -1 dan x 2 .

A.x 2 + 2x + 3 2 jawabannya adalah A EBTANAS1998 8.langkah 2 masukkan nilai-nilai daerah asal untuk x = -1 dan x = 4 f(-1) = 1 + 2 – 3 = 0 f(4) = 16 -8 – 3 = 5 .2 x 2 + 8x – 3 Jawab: titik yang diketahui adalah titik maksimum di titik (2. f(x) = . f(x) = . {y| 0 ≤ y <5. y ∈ R } Jawab: Untuk menjawab soal ini. sedangkan f(4) = 3. Daerah hasil fungsi f(x)= x 2 -2x . Fungsi kuadrat tersebut adalah….3 .langkah 1 tentukan titik puncaknya.langkah 3 gambar grafik titik puncak (1.3 xp = −b −2 ==1 2a 2. f(x) = 1 2 x + 2x + 3 2 1 B. y ∈ R } D. f(x) = .2 x 2 . y ∈ R } E.a – 16a + 4a+5 -2 = 4a 1 a=2 sehingga fungsi kuadratnya : y= ax 2 . f(x) = . y ∈ R } B.2x – 3 2 D. x ∈ R }..EBTANAS SMA2002 7.x 2 . {y| -5 ≤ y ≤ 0. Dan y=f(x) adalah….-4) titik-titik (-1. cari x puncak (x p ) dari f(x)= x 2 -2x .4x +4) + 5 = ax 2 .0).3 untuk daerah asal {x | -1 ≤ x ≤ 4. (4. Suatu fungsi kuadrat f(x) mempunyai nilai maksimum 5 untuk x = 2.x 2 .2x + 3 2 1 C. {y| -4 ≤ y ≤ 4.4ax + 4a+5 1 = .4ax + 4a+5 3 = 16.1 y p = f(1) = 1 – 2 – 3 = -4 Didapat titik puncak (1. A.matematika-sma.4ax + 4a+5 a dicari dengan bantuan fungsi y=f(4) = 3 apabila x =4 maka y =3 masukkan ke dalam persamaan: y=f(x) = ax 2 .x p ) + y p = a (x – 2) 2 + 5 = a (x 2 .5) persamaan fungsi kuadratnya : y = a (x .-4) . y ∈ R } C.. {y| -4 ≤ y ≤ 5.5) Terlihat daerah hasil -4 ≤ y ≤ 5 Jawabannya adalah C www.com . kita perlu membuat grafiknya agar terlihat batas-batasnya. {y| 0 ≤ y <11.2x + 3 E. 2 .

-7 jawab : y = 6 +px – 5x 2 .com .4ac > 0dan …. x 2 < 0 c c c < 0 maka c harus x 1 .matematika-sma. C. A. Grafik fungsi kuadrat yang persamaannya adalah y = 6 +px – 5x 2 memotong sumbu x. diketahui juga kedua titik potong di sb x mempunyai nilai yang berlainan sehingga x 1 .0). 13 x 1 dan x 2 (kedua-duanya positif atau negatif) ( + kali + atau – kali – adalah > 0) x1. Salah satu titik potongnya adalah (-2.EBTANAS 1992 10. a<0 dan c>0 jawab : teori: D. mak p = ….4 . 6 D. x 2 > 0 (+ kali – adalah < 0) Terlihat pada gambar adalah a > 0 dan D >0 tinggal mencari c nya.0) 0 = 6 -2p -20 2p = 6 – 20 2p = -14 p = -7 jawabannya adalah B UMPTN1993 9. a > 0 dan c <0 C. jika b 2 . x 2 < 0 x 1 dan x 2 berlainan ( positif dan negatif) x1. 7 E. memotong di sumbu x memotong di sumbu x jika y=0 masukkan nilai di titik (-2. -13 B. a > 0 dan c > 0 B. x 2 = < 0 maka c < 0 ( = a a + atau < 0) Jawabannya a > 0 dan c <0 B A. a > 0 dan c = 0 www. a <0 dan c<0 E. Grafik fungsi f(x)= ax 2 +bx +c seperti gambar berikut.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->