Definisi pendidikan menurut para ahli, diantaranya adalah :

Ø Menurut Juhn Dewey, pendidikan adalah suatu proses pembaharuan makna pengalaman, hal ini
mungkin akan terjadi di dalam pergaulan biasa atau pergaulan orang dewasa dengan orang muda,
mungkin pula terjadi secara sengaja dan dilembagakan untuk untuk menghasilkan kesinambungan
social. Proses ini melibatkan pengawasan dan perkembangan dari orang yang belum dewasa dan
kelompok dimana dia hidup.

Ø Menurut H. Horne, pendidikan adalah proses yang terus menerus (abadi) dari penyesuaian yang lebih
tinggi bagi makhluk manusia yang telah berkembang secara fisik dan mental, yang bebas dan sadar
kepada vtuhan, seperti termanifestasi dalam alam sekitar intelektual, emosional dan kemanusiaan dari
manusia.

Ø Menurut Frederick J. Mc Donald, pendidkan adalah suatu proses atau kegiatan yang diarahkan untuk
merubah tabiat (behavior) manusia. Yang dimaksud dengan behavior adalah setiap tanggapan atau
perbuatan seseorang, sesuatu yang dilakukan oleh sesorang.

Ø Menurut M.J. Langeveld, pendidikan adalah setiap pergaulan yang terjadi adalah setiap pergaulan
yang terjadi antara orang dewasa dengan anak-anak merupakan lapangan atau suatu keadaan dimana
pekerjaan mendidik itu berlangsung.
Menurut para ahli pendidikan

1.Menurut para ahli, definisi pendidikan adalah "Berbagai upaya dan usaha

yang dilakukan orang dewasa untuk mendidik nalar peserta didik dan

mengatur moral mereka" (Warta Politeknik Negeri Jakarta, April 2007)

2.Langefeld : Mendidik adalah membimbing anak dalam mencapai

kedewasaan

3.Heageveld : Mendidik adalah membantu anak dalam mencapai

kedewasaan

4.Bojonegoro : Mendidik adalah memeri tuntunan kepada manusia yang

belum dewasa dalam pertumbuhan dan perkembangannya sampai tercapai

kedewasaan

5.Ki Hajar Dewantara mengartikan pendidikan sebagai daya upaya untuk

memajukan budi pekerti, pikiran serta jasmani anak, agar dapat

memajukan kesempurnaan hidup yaitu hidup dan menghidupkan anak yang

selaras dengan alam dan masyarakatnya.

6.Rosseau : Mendidik adalah memberikan pembekalan yang tidak ada pada

masa anak-anak, tapi dibutuhkan pada masa dewasa.

7.Darmaningtyas mengatakan tentang difinisi pendidikan yaitu pendidikan

sebagai usaha dasar dan sistematis untuk mencapai taraf hidup dan

kemajuan yang ledih baik.

8.Paulo Freire ia mengatakan, pendidikan merupakan jalan menuju pembebasan yang permanen dan
terdiri dari dua tahap. Tahap pertama adalah masa dimana manusia menjadi sadar akan pembebasan
mereka, damana melalui praksis mengubah keadaan itu. Tahap kedua dibangun atas tahap yang
pertama, dan merupakan sebuah proses tindakan kultural yang membebaskan.
9.John Dewey, pendidikan adalah suatu proses pembaharuan makna pengalaman, hal ini mungkin akan
terjadi di dalam pergaulan biasa atau pergaulan orang dewasa dengan orang muda, mungkin pula terjadi
secara sengaja dan dilembagakan untuk untuk menghasilkan kesinambungan social. Proses ini
melibatkan pengawasan dan perkembangan dari orang yang belum dewasa dan kelompok dimana dia
hidup.

10.H. Horne, pendidikan adalah proses yang terus menerus (abadi) dari penyesuaian yang lebih tinggi
bagi makhluk manusia yang telah berkembang secara fisik dan mental, yang bebas dan sadar kepada
vtuhan, seperti termanifestasi dalam alam sekitar intelektual, emosional dan kemanusiaan dari manusia.

11.Frederick J. Mc Donald, pendidkan adalah suatu proses atau kegiatan

yang diarahkan untuk merubah tabiat

Pengertian Pendidikan menurut Para Ahli

1. John Dewey.

Pendidikan adalah proses pembentukan kecakapan-kecakapan fundamental secara intelektual,

emosional ke arah alam dan sesama manusia

2. M.J. Longeveled

Pendidikan adalah usaha , pengaruh, perlindungan dan bantuan yang diberikan kepada anak agar tertuju
kepada kedewasaannya, atau lebih tepatnya membantu anak agar cukup cakap melaksanakan tugas
hidupnya sendiri.

3. Thompson

Pendidikan adalah pengaruh lingkungan terhadap individu untuk menghasilkan perubahan-perubahan

yang tetap dalam kebiasaan perilaku, pikiran dan sifatnya.
4. Frederick J. Mc Donald

Pendidikan adalah suatu proses atau kegiatan yang diarahkan untuk merubah tabiat (behavior) manusia.

5. H. Horne

Pendidikan adalah proses yang terus-menerus dari penyesuaian yang berkembang secara fisik dan
mental yang sadar dan bebas kepada Tuhan.

6. J.J. Russeau

Pendidikan adalah pembekalan yang tidak ada pada pada saat anak-anak, akan tetapi dibutuhkan pada
saat dewasa.

7. Ki Hajar Dewantara

Pendidikan adalah daya upaya untuk memajukan budi pekerti, pikiran, serta jasmani anak, agar dapat
memajukan kesempurnaan hidup yaitu hidup dan menghidupkan anak yang selaras dengan alam dan
masyarakatnya.

8. Ahmad D. Marimba

Pendidikan adalah bimbingan secara sadar oleh si pendidik terhadap perkembangan jasmani dan rohani
si terdidik menuju terbentuknya kepribadian yang utama.

9. Insan Kamil
Pendidikan adalah usaha sadar yang sistematis dalam mengembangkan seluruh potensi yang ada dalam
diri manusia untuk menjadi manusia yang seutuhnya.

10. Ivan Illc

Pendidikan adalah pengalaman belajar yang berlangsung dalam segala lingkungan dan sepanjang hidup.

11. Edgar Dalle

Pendidikan adalah usaha sadar yang dilakukan oleh keluarga, masyarakat, dan pemerintah melalui
kegiatan bimbingan, pengajaran, dan latihan, yang berlangsung di sekolah dan di luar sekolah sepanjang
hayat untuk mempersiapkan peserta didik agar dapat mempermainkan peranan dalam berbagai
lingkungan hidup secara tetap untuk masa yang akan datang.

12. Hartoto

Pendidikan adalah usaha sadar, terencana, sistematis, dan terus-menerus dalam upaya memanusiakan
manusia.

13. Ngalim Purwanto

Pendidikan adalah segala urusan orang dewasa dalam pergaulannya dengan anak-anak untuk memimpin
perkembangan jasmani dan rohaninya kearah kedewasaan.

14. Driakara
Pendidikan adalah memanusiakan manusia muda atau pengangkatan manusia.

15. W.P. Napitulu

Pendidikan adalah kegiatan yang secara sadar, teratur, dan terencana dalam tujuan mengubah tingkah
laku ke arah yang diinginkan.

Pengertian Pendidikan Menurut Undang-Undang dan GBHN

16. UU No. 2 tahun 1989

Pendidikan adalah usaha sadar untuk menyiapkan peserta didik melalui kegiatan bimbingan, pengajaran,
dan pelatihan bagi peranannya di masa yang akan datang.

17. UU No. 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan nasional

Pendidikan adalah usaha sadar terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran
agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual
keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta keterampilan yang
diperlukan darinya, masyarakat, bangsa, dan negara.

18. GBHN

Pendidikan adalah usaha sadar untuk mengembangkan kepribadian dan kemampuan di dalam dan di
luar sekolah dan berlangsung seumur hidup.

Dari beberapa pengertian pendidikan di atas, pada dasarnya pengertian pendidikan yang dikemukakan
memiliki kesamaan yaitu usaha sadar, terencana, sistematis, berlangsung terus-menerus, dan menuju
kedewasaan.
2. Pendidikan Menurut = Carter V. Good

Judul Buku = Dasar Konsep Pendidikan Moral

Tahun 1977, Hal 1

Penerbit = ALFABETA

Uraian

Pendidikan adalah proses perkembangan kecakapan seseorang dalam bentuk sikap dan prilaku yang
berlaku dalam masyarakatnya. Proses sosial dimana seseorang dipengaruhi oleh sesuatu lingkungan
yang terpimpin (khususnya di sekolah) sehingga iya dapat mencapai kecakapan sosial dan
mengembangkan kepribadiannya.

3. Pendidikan Menurut = Godfrey Thomson

Judul Buku = Dasar Konsep Pendidikan Moral

Tahun 1977, Hal 2

Penerbit = ALFABETA

Uraian

Pendidikan adalah pengaruh lingkungan atas individu untuk menghasilkan perubahan yang tepat
didalam kebiasaan tingkah lakunya, pikiranya dan perasaannya.

6. Pendidikan Menurut = Thedore Brameld

Judul Buku = Dasar Konsep Pendidikan Moral

Tahun 1999, Hal 2

Penerbit = ALFABETA
Uraian

Robert W. richey menyebutkan bahwa; The term “Education” refers to the broad funcition of preserving
and improving the life of the group through bringing new members into its shared concem. Education is
thus a far broader process than that which occurs in schools. It is an essential social activity by which
communities continue to exist. In Communities this function is specialzed and institutionalized in formal
education, but there is always the education, out side the school with which the formal process is
related. (Istilah pendidikan mengandung fungsi yang luas dari pemelihara dan perbaikan kehidupan
suatu masyarakat, terutama membawa warga masyarakat yang baru mengenal tanggung jawab
bersama di dalam masyarakat. Jadi pendidikan adalah suatu proses yang lebih luas daripada proses yang
berlangsung di dalam sekolah saja. Pendidikan adalah suatu aktivitas sosial yang memungkinkan
masyarakat tetap ada dan berkembang. Di dalam masyarakat yang kompleks, fungsi pendidikan ini
mengalami spesialisasi dan melembaga dengan pendidikan formal yang senantiasa tetap berhubungan
dengan proses pendidikan informal di luar sekolah).

7. Pendidikan menurut: Juhn Dewey

Web: http://www.idonbiu.com/2009/07/definisi-pendidikan-secara-umum.html

Diakses : Tgl 14 November 2009

Jam : 18.45 wib

Uraian

Menurut Juhn Dewey Pendidikan adalah suatu proses pembaharuan makna pengalaman, hal ini
mungkin akan terjadi di dalam pergaulan biasa atau pergaulan orang dewasa dengan orang muda,
mungkin pula terjadi secara sengaja dan dilembagakan untuk untuk menghasilkan kesinambungan
social. Proses ini melibatkan pengawasan dan perkembangan dari orang yang belum dewasa dan
kelompok dimana dia hidup.

8. Pendidikan Menurut: Frederick J. Mc Donald

Web: http://www.idonbiu.com/2009/07/definisi-pendidikan-secara-umum.html

Diakses: Tgl 14 November 2009

Jam : 18.50 wib

Uraian

Menurut Frederick J. Mc Donald, pendidkan adalah suatu proses atau kegiatan yang diarahkan untuk
merubah tabiat (behavior) manusia. Yang dimaksud dengan behavior adalah setiap tanggapan atau
perbuatan seseorang, sesuatu yang dilakukan oleh sesorang.

9. Pendidikan Menurut: M.J. Langeveld

Web: http://www.idonbiu.com/2009/07/definisi-pendidikan-secara-umum.html

Diakses: Tgl 14 November 2009

Jam : 19.00 wib

Uraian

Menurut M.J. Langeveld, pendidikan adalah setiap pergaulan yang terjadi adalah setiap pergaulan yang
terjadi antara orang dewasa dengan anak-anak merupakan lapangan atau suatu keadaan dimana
pekerjaan mendidik itu berlangsung.

10. Pendidikan Menurut Bojonegoro

Web: http://www.idonbiu.com/2009/07/definisi-pendidikan-secara-umum.html

Diakses: Tgl 14 November 2009

Jam : 19.10 wib

Uraian

Menurut Bojonegoro : Mendidik adalah memeri tuntunan kepada manusia yang belum dewasa dalam
pertumbuhan dan perkembangannya sampai tercapai kedewasaan
11. Pendidikan Menurut Ki Hajar Dewantara

Web: http://www.idonbiu.com/2009/07/definisi-pendidikan-secara-umum.html

Diakses: Tgl 14 November 2009

Jam : 19.15 wib

Uraian

Menurut Ki Hajar Dewantara mengartikan pendidikan sebagai daya upaya untuk memajukan budi
pekerti, pikiran serta jasmani anak, agar dapat memajukan kesempurnaan hidup yaitu hidup dan
menghidupkan anak yang selaras dengan alam dan masyarakatnya

12. Pendidikan Menurut Rosseau

Web: http://www.idonbiu.com/2009/07/definisi-pendidikan-secara-umum.html

Diakses: Tgl 14 November 2009

Jam : 19.20 wib

Uraian

Menurut Rosseau Mendidik adalah memberikan pembekalan yang tidak ada pada masa anak-anak, tapi
dibutuhkan pada masa dewasa.

13. Pendidikan Menurut Darmaningtyas

Web: http://www.idonbiu.com/2009/07/definisi-pendidikan-secara-umum.html

Diakses: Tgl 14 November 2009

Jam : 19.25 wib

Uraian

Menurut Darmaningtyas mengatakan tentang difinisi pendidikan yaitu pendidikan sebagai usaha dasar
dan sistematis untuk mencapai taraf hidup dan kemajuan yang lebih baik.

14. Pendidikan Menurut Paulo Freire

Web: http://www.idonbiu.com/2009/07/definisi-pendidikan-secara-umum.html

Diakses: Tgl 14 November 2009

Jam : 19.27 wib

Uraian

Menurut Paulo Freire ia mengatakan, pendidikan merupakan jalan menuju pembebasan yang permanen
dan terdiri dari dua tahap. Tahap pertama adalah masa dimana manusia menjadi sadar akan
pembebasan mereka, damana melalui praksis mengubah keadaan itu. Tahap kedua dibangun atas tahap
yang pertama, dan merupakan sebuah proses tindakan kultural yang membebaskan.

15. Pendidikan Menurut H. Horen

Web: http://www.idonbiu.com/2009/07/definisi-pendidikan-secara-umum.html

Diakses: Tgl 14 November 2009

Jam : 19.32 wib

Uraian

Menurut H. Horne, pendidikan adalah proses yang terus menerus (abadi) dari penyesuaian yang lebih
tinggi bagi makhluk manusia yang telah berkembang secara fisik dan mental, yang bebas dan sadar
kepada vtuhan, seperti termanifestasi dalam alam sekitar intelektual, emosional dan kemanusiaan dari
manusia.
16. Pendidikan menurut Theodare Brameld

Judul buku: Pengantar PPKn

Tahun : 1975

Halaman : 18

Uraian

Educattion as power means complent and strong enough to enable us, the mojority of people, to decide
what kind of a word we want and how to achieve that kind word.

Pendidikan sebagai kekuatan berarti mempunyai kewenangan dan cukup kuat bagi kita, bagi rakyat
banyak untuk menentukan suatu dunia macam apa yang kita inginkan dan bagaimana mencapai
semacam itu.

17. Pendidikan menurut Ahmad D. Marimba

Judul buku: Pengantar filsafat pendidikan islam

Tahun : 1987

Halaman : 19

Uraian

Education is guidace manner conscius by to teach toward change bodily and spiritual natalis clestiny
formend personality who excellent.

Pendidikan adalah bimbingan. Pimpinan secara sadar oleh si pendidik terhadap perkembangan jasmani
dan rohani si terdidik menuju terbentuknya kepribadian yang utama.

18. Pendidikan menurut Langeved

Judul buku: Pendidikan Pancasila dan kewarganegaraan

Tahun : 2001

Halaman : 3
Uraian

Pendidikan adalah setiap usaha, pengaruh, perlindungan dan bantuan yang diberikan kepada anak
tertuju kepada pendewasaan anak itu atau lebih tepat membentuk anak agar cukup melaksanakan tugas
hidupnya sendiri

19. Pendidikan menurut S.A. Bratanata dkk

Judul buku : Ilmu Pendidikan

Tahun : 1991

Halaman : 69

Uraian

Pendidikan adalah usaha yang sengaja diadakan baik langsung maupun dengan cara yang tidak langsung
untuk membantu anak dalam perkembangannya mencapai kedewasaan

20. Pendidikan menurut Drs. Wasty Soemanto. M.Pd

Judul buku : Pendidikan Wiraswasta

Tahun : 1993

Halaman : 21

Uraian

Pendidikan adalah proses pembelajaran yang menghasilkan pengalaman yang memberikan

kesejahteraan pribadi, baik lahir maupun bathiniah.
22. Pendidikan menurut Prof. Dr. Dedi Supriadi

Judul buku: Reformasi Pendidikan dalam konteks otonomi daerah

Tahun : 2001

Halaman :13

Uraian

Pendidikan merupakan salah satu fungsi yang harus dapat dilakukan dengan sebaik-baiknya oleh
keluarga dan masyarakat secara terpadu dengan berbagai institusi yang memang diadakan dengan
sengaja untuk mengembangkan fungsi pendidikan

23. Pendidikan menurut Girex B

Judul buku : Warta Politeknik Negri

Tahun : 2007

Halaman :

Uraian

Definisi pendidikan adalah berbagai upaya dan usaha yang dilakukan orang dewasa untuk mendidik
nalar peserta didik dan mengatur moral mereka.

24. Pendidikan Menurut Dr. Sutari Imam Bernadib

Judul buku: Pengantar Ilmu Pendidikan, sistematis FIP IKIP

Tahun :1986

Halaman : 17
Uraian

Berpendapat bahwa ilmu pendidikan adalah mempelajari suasana dan proses-proses pendidikan. Proses
yang dimaksud adalah cara-cara yang dilakukan untuk memperoleh pendidikan secara sistematis dan
bertahap.

25. Pendidikan menurut Driyarkara

Judul buku: driyarkara tentang pendidikan, yayasan kanisius

Tahun : 1950

Halaman : 24

Uraian

Pendidian adalah pemanusiaan manusia muda . pengangkatan manusia muda ke taraf insani.

26. Pendidikan menurut M. Fuad Abdillah

Judul buku: pendidikan pancasila dan kewarganegaran; Balai Pustaka

Tahun : 2001

Uraian

Pendidikan kewarganegaraan merupakan usaha membekali peserta didik dengan pengetahuan dan
kemampuan dasar yang berkenaan dengan hubungan antar warga negara dengan negara serta
pendidikan pendahuluan bela negara agar menjadi warga negara yang dapat diandalkan oleh bangsa
dan negara.
27. Pendidikan menurut Drs. M. Ngailim Purwanto

Judul buku: Ilmu pendidikan teoriti dan praktis

Tahun: 2007

Uraian

Ilmu pendidikan ialah ilmu pengetahuan yang menyelidiki, merenungkan tentang gejala-gejala
perbuatan mendidik

28. Pendidikan menurut Prof. Dr. Iman Barnadib di fakultas filsafat UGM

Judul buku: Pendidikan yang memiskinkan, harian BERNABAS

Tahun : 5 mei 1995

Halaman : 17

Uraian

Pendidikan adalah usaha sadar dan sistematis untuk mencapai taraf hidup atau kemajuan yang lebih
baik.