P. 1
Silabi Student Centered Learning SCL

Silabi Student Centered Learning SCL

|Views: 59|Likes:
Published by ernatriwibowo

More info:

Published by: ernatriwibowo on Oct 02, 2010
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

02/21/2011

pdf

text

original

SILABUS WORKSHOP STUDENT CENTERED LEARNING (SCL) Jurusan Teknik Informatika Fakultas Teknologi Industri Universitas Islam Indonesia

Silabus disusun dan disampaikan oleh Kasiyah, M.Sc., Dosen Fasilkom UI

1. Pendahuluan Student-centered learning (SCL) telah direkomendasikan oleh banyak pakar untuk diadopsi di sekolah dan perguruan tinggi (Sparrow). SCL yang mendorong pembelajaran seumur hidup sesuai dengan beberapa kondisi yang sekarang dihadapai universitasuniversitas di Indonesia termasuk Universitas Islam Indonesia (UII) khususnya di Jurusan Teknik Informatika, antara lain: Tuntutan dunia kerja akan lulusan perguruan tinggi Banyaknya peminat ke perguruan tinggi Heterogenitas calon mahasiswa dari segi kemampuan, pengetahuan, kebutuhan, tipe pembelajar, kecepatan belajar Perkembangan ilmu dan teknologi yang pesat Meledaknya dunia teknologi informasi

Terbuka luas informasi yang dapat diakses oleh mahasiswa, sehingga perkembangan terkini suatu mata ajar sudah dapat lebih dahulu diakses oleh mahasiswa. Oleh karenanya, amat penting membekali keterampilan belajar termasuk mencari dan mengolah informasi dan mengaitkan dengan dunia nyata, daripada sekedar memberikan pada mahasiswa sejumlah pengetahuan. Inilah salah satu yang mendorong kebutuhan akan SCL di perguruan tinggi. Pada dasarnya sharing ini merupakan sarana untuk berbagi pengalaman menerapkan pendekatan SCL, bukan suatu pelatihan yang didasarkan pada kepakaran mengenai SCL secara pedagogi. Nara sumber bukanlah pakar di bidang pendidikan dan pengajaran. 2. Sasaran pemelajaran Setelah menjalani proses pelatihan peserta yang terdiri dari Staf Pengajar (Dosen) Jurusan Teknik Informatika, Fakultas Teknologi Industri UII diharapkan mampu: a. Menjelaskan pengertian student-centered learning b. Menjelaskan pentingnya SCL dalam pembelajaran c. Menyebutkan strategi pembelajaran secara SCL d. Menyebutkan peran dosen dan mahasiswa dalam lingkungan pembelajaran SCL e. Dapat menentukan strategi yang paling sesuai dengan mata kuliah yang diampu f. Menjelaskan komponen active learning g. Mengaplikasikan semua komponen active learning dalam pembelajarannya h. Dapat menyusun worksheet untuk pembelajaran aktif 3. Lingkup Bahasan Pelatihan meliputi: a. Kebutuhan akan SCL b. Pendekatan dalam SCL c. Peran dosen dan mahasiswa dalam lingkungan SCL

dokumen Jurusan Teknik Informatika FTI UII: http://fit.uii.ac.id  

Belajar mandiri d. Peralatan yang diperlukan adalah: . g. Game f. Peserta Target peserta adalah staf pengajar (dosen) Program Studi Teknik Informatika. Matriks Kegiatan Jam Topik/ Materi 8 – 8:30 Yang dirindukan mahasiswa 8:30 -9 Pengalaman belajar dan mengajar 9 – 10 Permasalahan 10-10:15 Coffee break 10:15 –11 Student-centered learning aktivitas Ice breaking Metode Game Diskusi brainstorming ceramah 11-12 12-13 13-14 14-15 15-16 Diskusi kelompok PBL sesi 1 Mengisi borang diskusi 1 PBL sesi 2 Presentasi kelompok pleno Wrap up hari 1 Memberikan PR PBL PBL PBL ISHOMA SCL (lanjutan) dokumen Jurusan Teknik Informatika FTI UII: http://fit. Kunci sukses dalam CL dan PBL Komponen active learning Model-model CL Pengenalan worksheet dan penggunaannya dalam active learning 4. Diharapkan setiap peserta membawa silabus mata kuliah yang diampu. Fakultas Teknologi Industri di Universitas Islam Indonesia.d.Kertas hvs 7.ac. sebagai berikut: a.Flip chart .Spidol .uii.White board dan marker .id   . Metoda Metoda yang digunakan menggunakan langkah-langkah dalam pembelajaran aktif. 6.Infocus . Alat bantú Pelatihan hendaknya diselenggarakan di kelas yang memungkinkan dilakukan diskusi kelompok-kelompok kecil. Mempersiapkan lesson plan untuk salah satu topik dalam mata kuliahnya. Refleksi 5. e. Latihan e. Diskusi kelompok c. Ceramah interaktif b. f.

uii.Hari 2: active learning Jam Topik/ Materi 8 – 8:30 Syarat fasilitator 8:30 -9 Sharing: SCL di UI 10-10:15 Coffee break 10 –10:15 STT vs TTT 10:15.11 Active learning 11 – 12 Model-model collaborative learning 12 -13 ISHOMA Tentative Active learning (jika peserta dengan worksheet menghendaki & waktu memungkinkan) Dari sini ke mana? SCL di UII mungkinkah? Wrap up pelatihan aktivitas Brain storming presentasi brainstorming presentasi Presentasi dan sharing peserta Metode diskusi ceramah game ceramah Ceramah diskusi Presentasi Membuat lesson plan & worksheet 1 sesi perkuliahan brainstorming ceramah praktik diskusi diskusi kelas dokumen Jurusan Teknik Informatika FTI UII: http://fit.ac.id   .

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->