Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani Suaian.

Tunjang : Kemahiran

Kemahiran : Pergerakan Asas

Tajuk : Manipulasi Alatan

Tarikh : 26 Mac 2008 (Rabu)

Masa : 7.40 – 8.10 pagi

Kategori : Kanak-kanak cacat pendengaran.

Pengalaman Lepas : Murid telah mempelajari teknik melambung dan menyambut pundi kacang yang betul dan selamat

OBJEKTIF : Pada akhir pengajaran dan Pembelajaran, diharapkan murid-murid dapat :

1. PSIKOMOTOR : membaling dan menyambut bola pada jarak 5 meter

2. KOGNITIF : menyatakan secara bertulis tiga teknik membaling dan menyambut bola.

3. AFEKTIF : bekerjasama dalam menyusun alatan sekolah dan gembira melakukan aktiviti
Penerapan Nilai : Berkerjasama

KBKK : Membuat analisis

Penggabung Jalinan : Tunjang Kecergasan – koordinasi

Kesepaduan : Matematik – membuat anggaran jarak

Alatan : Bola, Skital (4 biji)

Bahagian/mas Aktiviti Butiran Mengajar Organisasi Alatan / Catatan
a
Permulaan Memanaskan Badan
(6 minit) 1. Slow jog. - Murid dikehendaki slow jog di luar - Berlari luar 30 x 50 m - 4 skital besar
Meningkatkan kadar skital sebanyak 2 pusingan yang ditandakan dengan
denyutan nadi skital
Kaedah.
(KDN).
- tunjuk cara
(demonstrasi)

2. Lembu kena Kepung - Kelas dibahagikan kepada kumpulan - berada dalam 30 x 50 m TKP
kecil yang ditandakan dengan - logik matematik

- Tiap-tiap kumpulan membentuk skital

- visual ruang
bulatan dan saling berpegang- - murid melakukan aktiviti
- kinestetik
pegangan dalam kumpulan kecil
- Interpersonal
- Seorang pemain sebagai “lembu”
- Interpersonal
berdiri di tengah-tengah bulatan
Kaedah.
- Lembu dikehendaki keluar dengan
-tunjuk cara
 cara yang disukainya (demonstrasi)

Bahagian/mas Aktiviti Butiran Mengajar Organisasi Alatan / Catatan

a
Perkembangan Kejar Bola atau Main - pelajar kekal dengan kumpulan - lakukan aktiviti Penggabungjalinan

Langkah 1 Monyet yang telah dibahagikan tadi mengikut arahan Kemahiran –

- seorang murid berada di tengah- guru koordinasi

(9 minit)
tengah - berada dalam Mata dan tangan

- murid yang berdiri di tengah kumpulan yang sama

bulatan itu cuba memintas bola

- 4 skital besar
yang dihantar dari pemain lain
- 4 bola
kepada pemain lain dalam bulatan
itu
Kaedah.
- Tunjuk cara
(demostrasi)
Bahagian/mas Aktiviti Butiran Mengajar Organisasi Alatan / Catatan
a
Langkah 2 Membaling dan Penghantar TKP
(9 minit) Menangkap bola - Berdiri menghadap kawan - aktiviti berpasangan - logik matematik
- Pegang bola dengan tangan domain - x x x x x x x - visual ruang
- Tolak bola tinggi ke hadapan x - kinestetik
5m - Interpersonal
Penerima
- Berdiri menghadap penghantar x x x x x x Kesepaduan –
x x matematik
- Penerima kekal sehingga bola
sampai G Membuat
- Sambut bola menggunakan kedua- x x x x x x x anggaran jarak
dua belah tangan x
- 16 bola

x x x x x x x Kaedah.
x
Tunjuk cara
(demontrasi)
Bahagian/mas Aktiviti Butiran Mengajar Organisasi Alatan / Catatan
a
Penutup Berlari setempat - Pelajar berlari setempat. - Bebas di kawasan yang Penilaian dari
(6 minit) - Pelajar melakukan regangan ditetapkan. segi kognitif
pemulihan dari kepala ke kaki - Guru lakukan demo jika
- Tarik nafas dan hembus perlu

Perbincangan - Bersoal jawab tentang teknik

membaling dan menyambut bola
dengan teknik yang betul.