KURIKULUM SMK NEGERI 3 BOYOLANGU

SILABUS
Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/ Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu
KOMPETENSI DASAR

: : : : : :

SMK Negeri 3 Boyolangu Kompetensi Kejuruan Teknik Pemesinan X/1 Melaksanakan Penanganan Material secara Manual 014.KK.01.A 41(38) jam @ 45 Menit
MATERI PEMBELAJARAN  Teknik pemindahan dan pengangkatan material sesuai dengan standar tempat kerja.  Teknik menentukan berat material  Macam-macam alat bantu pengangkatan material  Pemeriksaan terhadap bahaya yang timbul  Standar teknik pengangkatan  Teknik-teknik pe-nanganan secara KEGIATAN PEMBELAJARAN  Menjelaskan Teknik pemindahan dan pengangkatan material sesuai dengan standar tempat kerja.  Menjelaskan cara menentukan berat pengangkatan material  Menjelaskan macammacam alat bantu pengangkatan  Menjelaskan pemeriksaan terhadap bahaya yang timbul saat pengangkatan ALOKASI WAKTU TM 10 PS 5 (10) PI 12,5 (50) SUMBER BELAJAR • Modul • Gambar

INDIKATOR

PENILAIAN • Ujian tulis • Unjuk kerja

 Pekerjaan dilaksanakan 1. Mengangkat material secara tanpa menyebabkan kerusakan pada manual komponen / sistem lainnya.  Berat material ditentukan dengan benar menggunakan teknik yang paling memadai.  Perlengkapan yang tepat /alat-alat bantu dipilih sesuai kebutuhan.  Material yang di angkat diperiksa terhadap bahaya yang timbul.  Teknik pengangkatan dilakukan dibawah standar tempat kerja Indonesia.

2. Menggerakkan /  Cara-cara pemindahan dengan mengganti KOMPETENSI KEAHLIAN KEJURUAN TEKNIK PEMESINAN

 Menjelaskan standar pengangkatan di tempat

• Test tulis • Pengamatan

9

4,5 (9)

• Modul • Gambar

SILABUS KOMPETENSI Halaman 1 dari 46

KURIKULUM SMK NEGERI 3 BOYOLANGU

SILABUS
KOMPETENSI DASAR material secara manual INDIKATOR mempertimbangkan metode, penyimpanan, berat, tinggi dan posisinya.  Menghitung gaya pemindah material pada alat bantu yang digunakan  Material ditempatkan dengan aman pada perlengkapan pemindah dan penempatan kembali dengan memperhatikan keselamatan petugas dan keamanan material. MATERI PEMBELAJARAN manual yang be-nar dan aman  Pemindahan ma-terial menggunakan alat bantu  Persyaratan keamanan perlengkapan/ material  Persyaratan keselamatan diri  KEGIATAN PEMBELAJARAN kerja  Teknik-teknik penanganan secara manual yang benar/ prosedur pengangkatan dan pemindahan yang aman  Melaksanakan pengangkatan material/ komponen/part  Menjelaskan cara/metode pemindahan material dan melaksanakan pemindahan material secara benar  Menjelaskan perhitungan gaya yang bekerja pada alat bantu pemindahan  Menjelaskan cara memasang, mengangkat, meletakkan kembali material dengan benar dan aman  Menerapkan undangundang keselamatan kerja  19 9,5 (19) 12,5 (50) PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR

 Seluruh kegiatan dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures), undangundang Kesela-matan dan Kese-hatan Kerja, peraturan per-undangan dan kebijakan perusa-haan

Jumlah

KOMPETENSI KEAHLIAN KEJURUAN TEKNIK PEMESINAN

SILABUS KOMPETENSI Halaman 2 dari 46

KURIKULUM SMK NEGERI 3 BOYOLANGU

SILABUS
Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/ Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu
KOMPETENSI DASAR

: SMK Negeri 3 Boyolangu : Kompetensi Kejuruan :X/1 : Menggunakan peralatan pengukur pembanding/ alat ukur dasar : 014.KK.02.A : 28 (38) Jam @ 45 menit
KEGIATAN PEMELAJARAN  Menjelaskan macammacam alat ukur pembanding dan atau alat ukur dasar.  Menjelaskan fungsi alat ukur pembanding dan atau alat ukur dasar ALOKASI WAKTU PENILAIAN  Tes tulis/  Tes lisan  Tugas TM 2 PS 1 (2) PI SUMBER BELAJAR  Modul M12.3A.  Modul M12.1A  Menggunak an alat ukur SMK  Benda Kerja  Modul M12.3A.  Modul M12.1A  Menggunak an alat ukur SMK  Benda Kerja

INDIKATOR

MATERI POKOK  Macam- macam alat ukur pembanding dan atau alat ukur dasar  Fungsi alat ukur pembanding dan atau alat ukur dasar  Bagian-bagian alat ukur pembanding dan alat ukur dasar

1. Menjelaskan  Identifikasi macam-macam cara penggunaan alat ukur pembanding dan peralatan atau alat ukur dasar dapat pembanding/ dilakukan dengan benar. atau alat ukur  Identifikasi fungsi alat ukur dasar pembanding dan atau alat ukur dasar dpt dilakukan dengan benar 2.Menggunakan  Identifikasi bagian-bagian peralatan alat ukur pembanding dan pembanding dan/ atau alat ukur dasar atau alat ukur dengan benar. dasar

 Menjelaskan bagian-bagi an  Tes tulis/
alat ukur pembanding dan atau alat ukur dasar.  Tes lisan  Tugas

8

5 (10)

 Menjelaskan cara mengukur
dengan berba gai peralatan pembanding dan atau alat ukur dasar yang tepat untuk memper oleh hasil yang dibutuhkan dapat dipilih.  Cara menggunakan alat ukur pembanding dan atau alat ukur  Menjelaskan Teknik menggunakan alat ukur pembanding dan atau alat

 Identifikasi cara menggunakan alat ukur pembanding dan atau alat KOMPETENSI KEAHLIAN KEJURUAN TEKNIK PEMESINAN

SILABUS KOMPETENSI Halaman 3 dari 46

KURIKULUM SMK NEGERI 3 BOYOLANGU

SILABUS
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR ukur dasar dengan benar MATERI POKOK dasar KEGIATAN PEMELAJARAN ukur dasar Yang tepat dan benar dapat dilakukan.  Melakukan teknik pengukuran dengan alat ukur pembanding dan alat ukur dasar yang tepat dan benar .  Identifikasi berbagai peralatan pembanding dan atau alat ukur dasar yang tepat untuk memperoleh hasil yang dibutuhkan dapat dipilih 3. Memelihara peralatan pembanding dan atau alat ukur dasar  Pemilihan alat ukur pembanding dan atau alat ukur dasar yang tepat  Melakukan pengukuran dengan berbagai peralatan pembanding dan atau alat ukur untuk memperoleh hasil yang dibutuhkan dapat dipilih  Menjelaskan cara penyetelan berbagai peralatan pengukur pembanding dan atau alat ukur dasar.  Tes tulis/  Tes lisan  Tugas 8 4 (8)  Modul M12.3A.  Modul M12.1A  Menggunak an alat ukur SMK  Benda Kerja ALOKASI WAKTU PENILAIAN TM PS PI SUMBER BELAJAR

 Identifikasi penyetelan
peralatan pengukur menu rut akurasi yang disyarat kan, sesuai dengan prose dur pembuatannya atau prosedur operasi standar  Identifikasi perawatan dan penyimpanan peralatan pengukur pembanding dan atau alat ukur dasar.

 Penyetelan alat ukur pembanding dan atau alat ukur dasar. (P)

 Perawatan dan  Menjelaskan Prosedur penyimpanan alat ukur perawatan dan pembanding dan atau penyimpanan peralatan alat ukur dasar(K) pengukur pembanding atau alat ukur dasar.  Melakukan perawatan dan penyimpanan peralatan pengukur pembanding dan atau alat ukur dasar

JUMLAH KOMPETENSI KEAHLIAN KEJURUAN TEKNIK PEMESINAN

18

10 (20)

SILABUS KOMPETENSI Halaman 4 dari 46

5 (50)  Modul  Buku Menggunak an Alat Ukur SMK  Alat ukur presesi KOMPETENSI KEAHLIAN KEJURUAN TEKNIK PEMESINAN SILABUS KOMPETENSI Halaman 5 dari 46 .A 41(38) Jam @ 45 menit INDIKATOR MATERI POKOK  Macam – macam alat ukur mekanik presisi KEGIATAN PEMELAJARAN  Menjelaskan bermacam – macam alat ukur mekanik presisi  Menggunakan bermacam – macam alat ukur mekanik presisi untuk mengukur / menentukan dimensi / variabel PENILAIAN  Tes  Observasi  Praktek ALOKASI WAKTU TM PS PI 5 3 (6) SUMBER BELAJAR  Modul  Buku Menggunak an Alat Ukur SMK  Alat ukur presesi  Benda Kerja  Referensi lain  Dapat mengidentifikasi alat ukur mekanik presisi  Teknik pengukuran yang sesuai & benar dapat dilaksanakan  Teknik pengukuran dengan berbagai mistar sorong  Teknik pengukuran dengan baerbagai mikrometer  Melaksanakan pengukuran sesuai prosedur 2.Menggunakan alat ukur mekanik presisi  Pengukuran dengan tepat sampai ke skala paling kecil pada alat ukur mistar sorong dapat dilakukan  Membaca ketelitian dengan mistar sorong  Membaca ketelitian / skala nonius dengan alat ukur mistar sorong  Melaksanakan pengukuran sesuai prosedur  Tes  Observasi  Praktek 5 2 (4) 12. Menjelaskan cara pengukuran alat ukur mekanik presisi : : : : : : SMK Negeri 3 Boyolangu Kompetensi kejuruan X/2 Mengukur menggunakan alat ukur mekanik presisi 014.03.KK.KURIKULUM SMK NEGERI 3 BOYOLANGU SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/ Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu KOMPETENSI DASAR 1.

Memelihara alat ukur mekanik presisi  Perawatan rutin dan penyimpanan alat dilakukan sesuai dg spesifikasi pabrik pembuat / prosedur operasii standar  Penyetelan rutin terhadap alat ukur dapat dilakukan & diperiksa MATERI POKOK  Membaca ketelitian dengan mikrometer KEGIATAN PEMELAJARAN  Membaca ketelitian / skala nonius dengan alat ukur mikrometer  Melaksanakan pengukuran sesuai prosedur  Menjelaskan penyimpanan alat – alat ukur presesi  Menjelaskan pemeliharaan alat – alat ukur presesi  Memeriksa alat – alat ukur  Mengkalibrasi alat – alat ukur  Penyimpanan dan pemeliharaan alat – alat ukur  Melaksanakan pemeliharan alat ukur sesuai prosedur  Pemeriksaan dan kalibrasi alat – alat ukur  Melaksanakan pemeriksaan & kalibrasi alat ukur sesuai prosedur 20 9.5 (9)  Modul  Buku Menggunak an Alat Ukur SMK  Alat ukur presesi  Benda Kerja  Referensi lain PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR  Benda kerj Referensi lain JUMLAH KOMPETENSI KEAHLIAN KEJURUAN TEKNIK PEMESINAN SILABUS KOMPETENSI Halaman 6 dari 46 .KURIKULUM SMK NEGERI 3 BOYOLANGU SILABUS KOMPETENSI DASAR INDIKATOR  Pengukuran dengan tepat sampai ke skala paling kecil pada alat ukur mikrometer dapat dilakukan 3.5 (50)  Tes  Observasi  Praktek 10 4.5 (19) 12.

04.KURIKULUM SMK NEGERI 3 BOYOLANGU SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/ Semester Sandar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu : : : : : : SMK Negeri 3 Boyolangu Kompetensi Kejuruan Teknik Pemesinan X/1-2 Menggunakan Perkakas Tangan 014.A 91 ( 114 ) Jam @ 45 menit KOMPETENSI KEAHLIAN KEJURUAN TEKNIK PEMESINAN SILABUS KOMPETENSI Halaman 7 dari 46 .KK.

identifikasi alat yang dipakai serta istimasi waktu pengerjaannya • prosedur penyimpanan perkakas tangan • prosedur pe rawatan perkakas tangan • peralatan keselamatan kerja sebelum. • cara membuat alur rencana kerja. Menjelaskan jenis. selama dan sesudah menggunakan perkakas tangan • cara penggunaan alat – alat keselamatan kerja • prosedur pengoperasian alat – alat keselamatan kerja PENILAIAN Test Tulis ALOKASI WAKTU TM PS PI 28 28 (56) 7.KURIKULUM SMK NEGERI 3 BOYOLANGU SILABUS KOMPETENSI DASAR 1. fungsi dan cara penggunaan perkakas tangan INDIKATOR MATERI POKOK • Menyebutkan ma-cam.• Macam-macam macam perka-kas tangan perkakas tangan dengan benar • Menjelaskan fungsi • Fungsi macammacam-macam perkakas macam perkakas tangan dengan benar tangan • Menjelaskan pro-sedur • Prosedur penggunaan macampenggunaan macam perkakas tangan perkakas tangan secara benar benar • Pprosedur  Memahami dan penyimpanan dan melaksanakan Prosedur perawatan alat dapat penyimpanan perkakas dipahami tangan sesuai standar • Prosedur dari pembuat produk keselamatan kerja di  Memahami dan bengkel perkakas melaksanakan Prosedur tangan perawatan alat KEGIATAN PEMELAJARAN Menjelaskan : • berbagai macan perkakas tangan • fungsi berba gai macan alat tangan • prosedur penggunaannya berbagai macam perkakas tangan.5 (30) SUMBER BELAJAR • Modul • Literatur lain KOMPETENSI KEAHLIAN KEJURUAN TEKNIK PEMESINAN SILABUS KOMPETENSI Halaman 8 dari 46 .

5 (30) SUMBER BELAJAR • Modul • Jobsheet • Peralatan bengkel kerja bangku  Menggunakan alat keselamatan kerja standar JUMLAH 38 38 (76) 15 (60) KOMPETENSI KEAHLIAN KEJURUAN TEKNIK PEMESINAN SILABUS KOMPETENSI Halaman 9 dari 46 . M engguna kan Perkakas Tangan INDIKATOR • Menggunakan secara benar perkakas tangan untuk pekerjaan yang sesuai dengan spesifikasi termasuk pekerjaan finishing seperti kekuatan. selama dan sesudah penggunaan perkakas MATERI POKOK • Penggunaan macam-macam perkakas tangan dengan prosedur dan ketentuan yang benar KEGIATAN PEMELAJARAN • Siswa mampu mampu menggunakan perkakas tangan untuk pekerjaan :  Mengikir rata dengan ketelitian 0.05  Mengikir radius  Mengikir sudut  Mengikir Lobang • Membuat ulir dengan perkakas tangan • Melaksanakan keselamatan kerja dalam bengkel perkakas tangan sesuai standar PENILAIAN Test Tulis ALOKASI WAKTU TM PS PI 10 10 (20) 7. ukuran atau bentuk • • Mengikuti dan melaksanakan semua syarat keselamatan sebelum.KURIKULUM SMK NEGERI 3 BOYOLANGU SILABUS KOMPETENSI DASAR 2.

A 72 ( 76 ) jam @ 45 menit KEGIATAN PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU PENILAIAN TM 12 PS 6 (12) PI 7.KURIKULUM SMK NEGERI 3 BOYOLANGU SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/ Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu KOMPETENSI DASAR 1. fungsi dan cara penggunaan perkakas bertenaga : : : : : : SMK Negeri 3 Boyolangu Kompetensi Kejuruan Teknik Pemesinan X/1 Menggunakan Perkakas Bertenaga/ operasi digenggam 014. selama dan kerja standar sesdudah menggunakan perkakas bertenaga • Menjelaskan berbagai • Tes macam perkakas tenaga tertulis • Pengam • Menjelaskan fungsi atan macam-macam perkakas • Porto bertenaga Folio • Menjelaskan prosedur macam-macam perkakas bertenaga • Menjelaskan cara membuat alur kerja dan identifikasi perkakas bertenaga yanag sesduai  Menjelaskan cara  Tes Tertulis penggunaan perkakas  Pengamatan bertenaga  Unjuk kerja  Menggunakan perkakas bertenaga sesuai ketentuan  Melaksanakan keselamatan kerja ssuai stnadar 26 13 (26) 7.5 (30)  Literatur  Perkakas bertenaga KOMPETENSI KEAHLIAN KEJURUAN TEKNIK PEMESINAN SILABUS KOMPETENSI Halaman 10 dari 46 .KK. Mengguna kan macam-macam perkakas bertenaga  Menyebutkan macam Macam-macam macam perkakas tenaga.05. perkakas bertenaga beserta fungsinya  Fungsi macam Melaksanakan prosedur macam perkakas penggunaan perkakas bertenaga bertenaga dengan benar  Prosedur pengguna  Memahami dan membuat an macam-macam perencanaan alur kerja perkakas bertenaga yang tepat dan  Alur kerja dan mengidentifikasi perkakas identifikasi macambertenaga macam perkakas bertenaga • Penggunaan  Memilih perkakas tenaga macam-macam yang tepat menurut keper perkakas bertenaga luan tugas pekerjaan dengan prosedur  Menggunakan perkakas dan ketentuan yang bertenaga sesuai spec benar  Melaksanakan semua • Menggunakan syarat keselamatan alat keselamatan sebelum. Menjelaskan jenis.5 (30) SUMBER BELAJAR  Literatur  Perkakas bertenaga INDIKATOR MATERI POKOK 2.

 Sket menggambarkan benda kerja atau bagian dari benda kerja.  Memahami standar internasional untuk toleransi ALOKASI WAKTU PENILAIAN  Kuis  Tes tertulis  Pengamatan TM 18 PS PI SUMBER BELAJAR  Modul  Sumber belajar lain yang relevan  Sket digambar dengan benar dan sesuai.  Dimensi dibuat dengan benar  Dimensi ditunjukkan dengan jelas  Instruksi ditunjukkan dengan jelas  Garis patokan atau titik acuan ditunjukkan dengan jelas  Penugas-an KOMPETENSI KEAHLIAN KEJURUAN TEKNIK PEMESINAN SILABUS KOMPETENSI Halaman 11 dari 46 .  Memahami aplikasi dari sistem proyeksi ortografik.  Sket terdiri dari gambar tunggal dengan dimensidimensi dan spesifikasi tambahan yang dibuat dengan peralatan pengukuran tangan.A 38 jam @ 45 menit INDIKATOR MATERI POKOK  Sket dapat diaplikasikan pada setiap disiplin ilmu keteknik-an.  Aplikasi tingkat pengetahuan simbol diapli-kasikan pada unit ini akan disesuaikan pada KEGIATAN PEMBELAJARAN  Memahami fungsi gambar teknik sebagai bahasa teknik.KK.06.  Memahami teknik-teknik gambar potongan untuk menunjukan bagian yang tidak terlihat.  Memahami aplikasi sistem proyeksi sudut pertama (proyeksi Eropa) dan proyeksi sudut ketiga (proyeksi Amerika). Menyiapkan sket tangan : : : : : : SMK Negeri 3 Boyolaangu Kompetensi Kejuruan Teknik Pemesinan X/1 Menginterpretasikan sketsa 014.KURIKULUM SMK NEGERI 3 BOYOLANGU SILABUS KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI POKOK JUMLAH KEGIATAN PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU PENILAIAN TM 38 PS 19 (38) PI 15 (60) SUMBER BELAJAR Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/ Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu KOMPETENSI DASAR 1.

KURIKULUM SMK NEGERI 3 BOYOLANGU SILABUS KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI POKOK bidang dan tingkatan pekerjaan dari personal yang menerjemah-kan sket. non fungsional dan tambahan pada gambar. diagram hanya digunakan sebagai teknik komunikasi maka unit ini tidak akan diterapkan/ digunakan. simbol-simbol dan nilainilai kekasaran permukaan dan aplikasinya pada gambar teknik.  Memahami macammacam alat ukur dan teknik-teknik pengukuran. chart. range (batas ukuran yang dapat diukur).  Memahami pengertian. 2. ALOKASI WAKTU PENILAIAN TM PS PI SUMBER BELAJAR  Memilih alat-alat ukur yang sesuai baik dari segi jenis.  Jika setiap sket gambar.  Memahami macammacam penerapan toleransi dan suaian pada gambar-gambar produksi.  Memahami pengertian dimensi fungsional. KEGIATAN PEMBELAJARAN dan suaian. non fungsional dan tambahan pada  Memahami fungsi dan cara kerja part/benda kerja yang sedang disket dengan melihat part tersebut dalam bentuk assembly. barang rakitan atau benda-benda kerja diketahui sesuai kebutuhan  Dimensi diidentifikasi sesuai dengan bidang pekerjaan  Instruksi diidentifikasi dan diikuti sesuai dengan ke-butuhan  fungsi dan cara kerja part/benda kerja yang sedang disket dengan melihat part tersebut dalam bentuk assembly.     Kuis Tes tertulis Pengamatan Penugasan 20 -  Modul  Sumber belajar lain yang relevan KOMPETENSI KEAHLIAN KEJURUAN TEKNIK PEMESINAN SILABUS KOMPETENSI Halaman 12 dari 46 . Mengartikan detail sket tangan  Komponen-komponen.  pengertian dimensi fungsional. maupun ketelitian alat ukur.

 macam-macam material  teknik perla-kuan panas pada logam.  proses pengerjaan yang diper-lukan untuk pembuatan part/benda kerja  macam-macam material logam dari berbagai part produksi yang ada.  Memahami macammacam material  Memahami teknik perlakuan panas pada logam. ALOKASI WAKTU PENILAIAN TM PS PI SUMBER BELAJAR 38 - KOMPETENSI KEAHLIAN KEJURUAN TEKNIK PEMESINAN SILABUS KOMPETENSI Halaman 13 dari 46 .KURIKULUM SMK NEGERI 3 BOYOLANGU SILABUS KOMPETENSI DASAR INDIKATOR  Kebutuhan material diiden-tifikasi seperti yang diperlu-kan  Simbol-simbol yang diguna-kan dapat dikenali didalam sket MATERI POKOK gambar.  dasar-dasar pengoperasian macam-macam mesin perkakas. JUMLAH KEGIATAN PEMBELAJARAN  Memahami dasar-dasar pengoperasian macammacam mesin perkakas.  Mengidentifikasi proses pengerjaan yang diperlukan untuk pembuatan part/benda kerja  Mengenali macammacam material logam dari berbagai part produksi yang ada.

KK.A 110 (114) jam @ 45 menit KEGIATAN PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU PENILAIAN TM 30 PS 10 (20) PI 15 (60) SUMBER BELAJAR  Modul  Sumber belajar lain yang relevan INDIKATOR Komponen. SILABUS KOMPETENSI Halaman 14 dari 46 KOMPETENSI KEAHLIAN KEJURUAN TEKNIK PEMESINAN . Ukuran-ukuran diidentifikasi sesuai dengan bidang pekerjaan. Mendiskripsikan gambar teknik  : : : : : : SMK Negeri 3 Boyolangu Kompetensi Kejuruan Teknik Pemesinan X/ 2 Membaca Gambar Teknik 014. Instruksi diidentifikasi dan di-ikuti sesuai dengan perminta-an.07. MATERI POKOK  Membaca gambar pandangan  Mengidentifikasi jumlah benda kerja yang terdapat dalam gambar  Membaca gambar pandangan  Mengidentifikasi bentuk benda sesuai gambar. Persyaratan material diidenti-fikasi sesuai dengan perminta-an. rakitan atau objek dikenali sesuai dengan permintaan. Identifikasi satuan ukuran yang digunakan pada  Menjelaskan tentang Membaca gambar pandangan  Pengamat-an  Penugas-an   Menjelaskan tentang Mengidentifikasi jumlah benda kerja yang terdapat dalam gambar   Menjelaskan tentang Membaca gambar pandangan    Menjelaskan tentang Mengidentifikasi bentuk benda sesuai gambar.KURIKULUM SMK NEGERI 3 BOYOLANGU SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/ Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu KOMPETENSI DASAR 1.

Memilih gambar teknik yang benar  Gambar diperiksa dan disah-kan kebenarannya dengan persyaratan atau peralatan kerja.  Menjelaskan tentang Prosedur memeriksa dan mengesahkan gambar.KURIKULUM SMK NEGERI 3 BOYOLANGU SILABUS KOMPETENSI DASAR  INDIKATOR Simbol-simbol yang digunakan pada gambar dapat dikenali pada gambar. Identifikasi tanda pengerjaan KEGIATAN PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU PENILAIAN TM PS PI SUMBER BELAJAR  Menjelaskan tentang Identifikasi satuan ukuran yang digunakan pada pesiapan gambar Menjelaskan tentang Identifikasi ukuran-ukuran dari bentuk utama benda kerja yang tercantum pada gambar.  Prosedur memeriksa dan mengesahkan gambar. Identifikasi status gambar  Pengamat-an  Penugas-an 30 5 (10)  Modul  Sumber belajar lain yang relevan   Identifikasi status gambar  Identifikasi sumber informasi yang berhubungan dengan status gambar Prosedur perubahan gambar Prosedur pengesahan status gambar  Menjelaskan tentang  Menjelaskan tentang Identifikasi sumber informasi yang berhubungan dengan status gambar Menjelaskan tentang Prosedur perubahan gambar Menjelaskan tentang Prosedur pengesahan status gambar     KOMPETENSI KEAHLIAN KEJURUAN TEKNIK PEMESINAN SILABUS KOMPETENSI Halaman 15 dari 46 .    Identifikasi langkah pengerjaan benda sesuai gambar. Status gambar diperiksa dan disahkan. MATERI POKOK pesiapan gambar  Identifikasi ukuranukuran dari bentuk utama benda kerja yang tercantum pada gambar. 2.

08. Membaca gambar teknik INDIKATOR • Memahami macammacam gambar teknik • Pemeriksaan gambar teknik MATERI POKOK  Membaca gambar pandangan  Mengidentifikasi bentuk benda KEGIATAN PEMBELAJARAN  Menjelaskan macammacam gambar tekniik  Melakukan pemeriksaan gambar teknik 76 19 (38) 15 (60) ALOKASI WAKTU PENILAIAN o Pengamatan o penugasan TM 16 PS 4 (8) PI SUMBER BELAJAR JUMLAH Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/ Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu KOMPETENSI DASAR 1. : : : : : : SMK Negeri 3 Boyolangu Kompetensi Kejuruan Teknik Pemesinan X/2 Menggunakan mesin untuk Opeasi Dasar 014.A 76 ( 114 ) jam @ 45 menit ALOKASI WAKTU TM 19 PS 19 (38) PI SUMBER BELAJAR  Buku-buku literatur  Referensi dari produsen INDIKATOR MATERI POKOK KEGIATAN PEMELAJARAN PENILAIAN Menjelaskan cara mengeset mesin    Mesin yang sesuai dipilih sesuai kebutuhan Bagian – bagian mesin dipahami Perkakas potong yang sesu ai dipilih sesuai kebutuhan  Macam – macam mesin produksi dan fungsinya  Menjelaskan macam – macam mesin perkakas dan fungsinya   Test tertulis Observasi / pengamatan.KURIKULUM SMK NEGERI 3 BOYOLANGU SILABUS KOMPETENSI DASAR 3.KK.  Macam – macam perkakas potong dan fungsinya  Mengeset perkakas  Menjelaskan macam – macam perkakas potong dan fungsinya  Menjelaskan dan  Benda kerja KOMPETENSI KEAHLIAN KEJURUAN TEKNIK PEMESINAN SILABUS KOMPETENSI Halaman 16 dari 46 .

19 19 (38)  Buku-buku literatur  Referensi dari produsen  2.  Benda kerja  Identifikasi dan pe nyetelan kecepatan potong/ putaran   Menjelaskan dan mendemonstrasikan penyetel-an kecepatan potong / putaran JUMLAH 38 38 (76) KOMPETENSI KEAHLIAN KEJURUAN TEKNIK PEMESINAN SILABUS KOMPETENSI Halaman 17 dari 46 .   Mesin dioperasikan secara tepat sesuai pekerjaan dan material yang diperlukan. Mengoperasik an mesin     Alat-alat pencekam benda kerja Pencekaman benda kerja. Mengopersikan mesin.   Test tertulis Observasi / pengamatan.KURIKULUM SMK NEGERI 3 BOYOLANGU SILABUS KOMPETENSI DASAR  INDIKATOR MATERI POKOK KEGIATAN PEMELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR Perkakas potong dipasangan dengan benar sesuai ketentuan Berbagai peralatan pengaman beserta fungsinya dapat dipahami Bahan yang akan dimachin ing di posisikan dan di cekam sesuai ketentuan potong  Macam – macam peralatan pengaman beserta fungsinya mendemonstrasikan cara mengeset perkakas potong  Menjelaskan macam – macam peralatan pengaman mesin beserta fungsinya  Menjelaskan macam – macam peralatan pencekam benda kerja Menjelaskan dan mendemonstrasi kan cara pencekaman benda kerja Menjelaskan dan mendemonstrasi kan cara mengoperasikan mesin.

2 Melakukan Pekerjaan dengan Mesin Bubut 014.KK.A 65 ( 75 ) jam @ 45 Menit PENGALAMAN BELAJAR / KEGIATAN PEMBELAJARAN  Menjelaskan perencanaan kerja bubut • •  Pembubutan benda kerja  Menjelaskan perencanaan pembubutan lurus  Menjelaskan ALOKASI WAKTU PENILAIAN Tes tertulis Obeserv asi/ pengamatan Benda kerja TM 6 PS PI SUMBER BELAJAR  Pengerjaan logam  Modul seri INDIKATOR  Pekerjaan direncanakan dengan memperhatikan bentuk benda keja dan peralatan yang akan digunakan  Pembubutan benda lurus rata direncanakan dengan tepat MATERI POKOK  Perencanaan kerja • • KOMPETENSI KEAHLIAN KEJURUAN TEKNIK PEMESINAN SILABUS KOMPETENSI Halaman 18 dari 46 .09. Memproses bentuk permukaan pendakian : : : : : : SMK Negeri 3 Boyolangu Kompetensi Kejuruan Teknik Pemesinan XI/ 1 .KURIKULUM SMK NEGERI 3 BOYOLANGU SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/ Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu KOMPETENSI DASAR 1.

KURIKULUM SMK NEGERI 3 BOYOLANGU SILABUS KOMPETENSI DASAR INDIKATOR  Pembubutan benda lurus betingkat direncanakan dengan tepat  Pembubutan tirus direncanakan dengan tepat  Pembubutan benda belubang (membubut dalam) direncanakan dengan tepat  Pembubutan benda berulir segi tiga (luar dan dalam) direncanakan dengan tepat MATERI POKOK PENGALAMAN BELAJAR / KEGIATAN PEMBELAJARAN perencanaan pembubutan bertingkat  Menjelaskan peerencanaan pembubutan tirus  Menjelaskan perencanaan pembubutan benda belubang  Menjelaskan perencanaan pembubutan benda belubang ALOKASI WAKTU PENILAIAN TM PS PI SUMBER BELAJAR KOMPETENSI KEAHLIAN KEJURUAN TEKNIK PEMESINAN SILABUS KOMPETENSI Halaman 19 dari 46 .

Menjelas kan teknik pengoperasian mesin bubut INDIKATOR  Putaran spindle dihitung dan ditentukan dengan benar  Kecepatan pemakanan dihitung dan dipilih dengan benar  Komponen mesin bubut (kelistrikan dan bagianbagian mesin) diperiksa dengan seksama  Teknik pembubutan bermacam-macam bentuk dipahami dengan benar  Teknik perawatan mesin dipahami dengan benar  Pemeriksaan komponen mesin  Teknik pembubutan  Perawatan mesin  Menjelaskan prosedur pemeriksaan komponen mesin  Menjelaskan bemacam-macam teknik pembubutan  Menjelaskan prosedur perawatan mesin MATERI POKOK  Perhitungan kecepatan keja PENGALAMAN BELAJAR / KEGIATAN PEMBELAJARAN  Menjelaskan pehitungan kecepatan kerja ALOKASI WAKTU PENILAIAN  Tes Tertulis  Pengamatan TM 6 PS 1.5 (3) PI SUMBER BELAJAR  Pengerjaan logam  Modul seri KOMPETENSI KEAHLIAN KEJURUAN TEKNIK PEMESINAN SILABUS KOMPETENSI Halaman 20 dari 46 .KURIKULUM SMK NEGERI 3 BOYOLANGU SILABUS KOMPETENSI DASAR 2.

Mengope -rasikan mesin bubut INDIKATOR  Pembubutan benda lurus rata dilaksanakan dengan benar  Pembubutan benda lurus betingkat dilaksanakan dengan benar  Pembubutan benda belubang (membubut dalam) dilaksanakan dengan benar  Pembubutan benda berulir segi tiga (luar dan dalam) dilaksanakan dengan benar 4. Memeriksa komponen sesuai dengan spesifikasi  Komponen dan dimensi diperiksa secara visual dengan benar  Komponen dan dimensi dipeiksa dengan alat ukur dengan benar  Memeriksa komponen dan dimensi secara visual  Memeriksa komponen dan dimensi dengan alat ukur JUMLAH 25 25 ( 50) 20 (80) • Menjelaskan prosedur pemeriksaan benda kerja  Tes Tertulis  Pengamatan 3 1.5 (3) 10 (40)  Pengerjaan logam  Modul seri  MATERI POKOK Teknik membubut benda kerja PENGALAMAN BELAJAR / KEGIATAN PEMBELAJARAN  Menjelaskan teknik pembubutan bermacammacam bentuk   ALOKASI WAKTU PENILAIAN Tes Tertulis Pengamata n TM 10 PS 22 (44) PI 10 (40) SUMBER BELAJAR  Pengerjaan logam  Modul seri KOMPETENSI KEAHLIAN KEJURUAN TEKNIK PEMESINAN SILABUS KOMPETENSI Halaman 21 dari 46 .KURIKULUM SMK NEGERI 3 BOYOLANGU SILABUS KOMPETENSI DASAR 3.

2 Melakukan Pekerjaan dengan Mesin Frais 014.A 50 ( 75 ) jam @ 45 menit KEGIATAN PEMBELAJARAN  Memahami gambar keja  Memahami macammacam mesin frais. kecepatan potong dan kecepatan pemakanan  Porto folio  Tes teertulis  Pengamatan 8 8 (16)     Buku materi Moduil kerja Job sheet Pweralatan praktek KOMPETENSI KEAHLIAN KEJURUAN TEKNIK PEMESINAN SILABUS KOMPETENSI Halaman 22 dari 46 . mengoperasikan mesin frais  Parameter-parameter pemotong ditentukan  Operasi mesin frais dilakukan untuk memproduksi komponenkomponen sesuai  Memahami kecepatan putar.KURIKULUM SMK NEGERI 3 BOYOLANGU SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/ Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu KOMPETENSI DASAR 1. prosedu pengoperasian dan spesifikasinya  Memahami macammacam pisau frais dan asesoris lain beserta fungsi dan prosedur pengoperasiannya  Membuat rencana kerja ALOKASI WAKTU PENILAIAN  Tes Tertulis  Porto folio TM PS PI INDIKATOR  Penentuan bagian dari proses dan pemilihan alat bantu untuk menghasilkan komponen sesuaispesifikasi dipahami MATERI POKOK  Pemahaman gambar kerja  Pemahaman tentang petunjuk pengerjaan  Macam-macam mesin frais  Macam-macam pisau frais  Alat bantu pengefraisan  Alat pencekam benda kerja  Alat pembagian benda kerja  Kecepatan putaran mesin  Kecepatan potong  Kecepatan pemakanan SUMBER BELAJAR  Buku materi  Modul kerja 13  Tes 12 (24) 2.KK.10. menjelaskan cara pengopesian mesin frais : : : : : : SMK Negeri 3 Boyolangu Kompetensi Kejuruan Teknik Pemesinan XI / 1 .

KURIKULUM SMK NEGERI 3 BOYOLANGU SILABUS KOMPETENSI DASAR INDIKATOR spesifikasi Operasi-operasi dilaksanakan menggunakan teknik konvensional atau menfrais menanjak serta variasi dsari pisau frais termasuk slab. alur. shell slot. end. form. Mengecek komponen untuk penyesuaian dengan rinciannya  Menggunakan alat ukur untuk meme riksa benda kerja  Pemeriksaan komponen dan dimensi benda kerja secara visual  Pemeriksaan komponen / benda kerja dengan alat ukur presisi Memeriksa hasil kerja  Pengamatan • 4 5 (10)  Job sheet  Peralatan bengkel frais JUMLAH 25 25 (50) KOMPETENSI KEAHLIAN KEJURUAN TEKNIK PEMESINAN SILABUS KOMPETENSI Halaman 23 dari 46 . slitting  Seluruh aksesoris standar digunakan termasuk kepala pembagi dan rotary table (meja putar)  Komponen diperiksa kesesuainnya terhadap spesifikasi menggunakan teknik. dan bertingkat  Membuat bentuk segi enam 3. alat-alat. gang. dan bertingkat  Menggunakan alat bantu pengefraisan  Penggunaan alat pencekam benda kerja  Penggunaan alat pembagian benda keja KEGIATAN PEMBELAJARAN  Mengoperasikan mesin frais ALOKASI WAKTU PENILAIAN TM PS PI SUMBER BELAJAR  Menfrias rata. alur. dan peralatan yang tepat  MATERI POKOK  Pengopeasian mesin frais  Pengefraisan rata.

KK. Menentukan kebutuhan kerja : : : : : : SMK Negeri 3 Boyolangu Kompetensi Kejuruan Teknik Pemesinan XII / 1 .KURIKULUM SMK NEGERI 3 BOYOLANGU SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Sandar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu KOMPETENSI DASAR 1.11. fungsi dan spesifikasi kerjanya.2 Melakukan pekerjaan dengan mesin Gerinda 014. ▪ Berbagai macam mesin gerinda beserta fungsinya dapat dipahami ▪ Alat cekam yang sesuai dan benar dapat dipahami MATERI POKOK ▪ Macam – macam peralatan keselamatan kerja ▪ Prosedur keselamatan kerja PENILAIAN ▪ Macam – macam mesin gerinda.A 25 ( 37 ) Jam @ 45 menit KEGIATAN PEMBELAJARAN Menjelaskan macam – macam peralatan keselamatan kerja ▪ Menjelaskan prosedur keselamatan kerja ▪ ▪ Menjelaskan macam – macam mesin gerinda. ▪ Pemilihan alat cekam pada mesin gerinda muka dan standar (P) ▪ ▪ ortofolio ▪ est Tulis ▪ ortofolio ▪ est Tulis P T P T 1 • Buku materi • Modul kerja • Buku materi • Modul kerja 1 KOMPETENSI KEAHLIAN KEJURUAN TEKNIK PEMESINAN SILABUS KOMPETENSI Halaman 24 dari 46 . fungsi dan spesifikasinya Menjelaskan prosedur pelihan peralatan pencekaman benda kerja yang sesuai ALOKASI WAKTU TM ▪ ortofolio ▪ est Tulis P T 1 PS PI SUMBER BELAJAR • Buku materi • Modul kerja INDIKATOR ▪ Berbagai peralatan keselamatan kerja yang sesuai dapat ditentukan dan dipahami fungsinya ▪ Prosedur tindakan keselamatan kerja diperhatikan.

spesifikasi pengerjaan. Memilih roda gerinda dan perlengkapanny a ▪ Prose dur kerja.macam gerinda dipilih dan batu gerinda (P) diseimbangkan dan diasah ▪ Spesifikasi batu berdasarkan pengetahuan gerinda (P) pada struktur batu gerinda. (S) ▪ Mema hami tentang :  gambar kerja  instruksi kerja  spesifikasi ▪ Batu ▪ Macam . Menjelaskan tentang macam – macam batu gerinda ▪ Menjelaskan tentang spesifikasi batu gerinda ▪ Menjelaskan tentang macam – macam alat pengasah batu gerinda dan fungsinya ▪ ▪ ortofolio ▪ est Tulis P T 1 3 (6) • Peralatan bengkel KOMPETENSI KEAHLIAN KEJURUAN TEKNIK PEMESINAN SILABUS KOMPETENSI Halaman 25 dari 46 . ▪ Perlengkapan perlengkapan dipilih juga pengasah gerinda untuk fasilitas produksi (P) terhadap spesifikasi pekerjaan.KURIKULUM SMK NEGERI 3 BOYOLANGU SILABUS KOMPETENSI DASAR INDIKATOR ▪ Kebutuhan kerja didefenisikan dan urutan langkah kerja ditentukan. MATERI POKOK ▪ KEGIATAN PEMBELAJARAN Memahami gambar kerja ▪ Membuat alur rencana kerja PENILAIAN TM ▪ ortofolio ▪ est Tulis P T 2 ALOKASI WAKTU PS PI SUMBER BELAJAR • Buku materi • Modul kerja 2.

KURIKULUM SMK NEGERI 3 BOYOLANGU SILABUS KOMPETENSI DASAR 3. Mengoperasikan mesin gerinda ▪ Bekerja sesuai dengan spesifikasi dan prosedur operasi standar menggerinda permukaan (S) ▪ pengasahan batu gerinda (K) ▪ Menyetel roda gerinda (K) ▪ Menggerinda permukaan rata (K) ▪ Menggerinda silindris (P) ▪ Menggerinda bentuk kusus (P) ▪ batu gerinda ▪ batu gerinda ▪ gerinda ▪ Mengasah Membalance Menyetel batu ▪ engamatan ▪ orto folio ▪ est tulis P P T 3 6 (12) • Buku materi • Modul kerja Menggerinda permukaan rata ▪ Menjelaskan proses penggerindaan silindris ▪ Menjelaskan proses penggerindaan bentuk khusus KOMPETENSI KEAHLIAN KEJURUAN TEKNIK PEMESINAN SILABUS KOMPETENSI Halaman 26 dari 46 . Menjelaskan cara pengoperasian mesin gerinda INDIKATOR ▪ Putaran spindel dihitung dan ditentukan dengan benar ▪ Batu gerinda dipilih dan dipasang dengan benar ▪ Peralatan pencekaman dipilih sesuai dengan kebutuhan kerja ▪ Benda kerja dipasang sesuai SOP ▪ Menggerin da permukaan dilakukan sesuai dengan spesifikasi yang dipersyaratkan MATERI POKOK ▪ Menentukan putaran spindel mesin ▪ Memasang batu gerinda ▪ Memasang benda kerja ▪ KEGIATAN PEMBELAJARAN Menjelaskan cara menghitung putaran mesin ▪ Menjelaskan cara memasang batu gerinda ▪ Menjelaskan cara memasang benda kerja PENILAIAN TM ▪ ortofolio ▪ est Tulis P T 2 ALOKASI WAKTU PS PI • SUMBER BELAJAR 4.

KURIKULUM SMK NEGERI 3 BOYOLANGU SILABUS KOMPETENSI DASAR 5. Persiapan pekerjaan dengan tepat : : : : : : SMK Negeri 3 Boyolangu Kompetensi Kejuruan Teknik Pemesinan XII / 1 . Pemeriksaan kesesuaian komponenkomponen spesifikasi INDIKATOR ▪ Spesifikasi komponen-komponen diperisa kesesuaiannya dengan menggunakan teknik dan peralatan yang benar.Buku ‘Teknik  Pekerjaan disiap-kan sesuai tingkat ketelitian yang dipersyaratkan menggunakan peralatan 12 KOMPETENSI KEAHLIAN KEJURUAN TEKNIK PEMESINAN SILABUS KOMPETENSI Halaman 27 dari 46 .2 Menggunakan Mesin Bubut (Kompleks) 014.KK. MATERI POKOK Mengetahui : (P) • Peme riksaan komponen ▪ Pengg unaan alat-alat ukur sesuai dengan spesifikasi dan prosedur operasi standar.(P) KEGIATAN PEMBELAJARAN  Menjelaskan persyaratan Kerja  Menyiapkan persyaratan PENILAIAN Tes tulis Pengamatan ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR -Modul . (P) ▪ Meme riksa komponenkomponen yang sesuai dengan spesifikasi (K) ▪ KEGIATAN PEMBELAJARAN Menjelaskan tentang berbagai alat ukur yang sesuai dan cara penggunaannya ▪ Memeriksa komponen sesuai dengan spesifikasi PENILAIAN TM ▪ ortofolio ▪ est Tulis P T 2 ALOKASI WAKTU PS 3 (6) PI SUMBER BELAJAR • Buku materi • Modul kerja JUMLAH 13 12 (24) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/ Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu KOMPETENSI DASAR 1.A 151 (204) jam @ 45 menit INDIKATOR MATERI POKOK  persyaratan kerja(P)  persiapan kerja(P)  peralatan kerja.12.

KURIKULUM SMK NEGERI 3 BOYOLANGU SILABUS KOMPETENSI DASAR INDIKATOR presisi seperti dial test indicator.(K) KEGIATAN PEMBELAJARAN Kerja yang sesuai  Menentukan peralatan kerja yang sesuai  Menyiapkan kelengkapan dan peralatan kerja 2.Buku ‘Teknik membubut’ PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR membubut  penghitungan kecepatan putaran mesin(P)  penghitungan kecepatan pemakanan(P)  penyetelan kecepatan putaran mesin(K)  penyetelan kecepatan pemakanan(K)  Menghitung putaran mesin sesuai bahan yang dibubut  Menghitung kecepatan potong  Menyetel kecepatan putar pada mesin bubut  Menentukan kecepatan pemakanan sesuai bahan dan alat potong  Tes tulis  Unjuk kerja 14 8 (16) 4 (16)  Modul  Buku Penunjang “Teknik Membubut” KOMPETENSI KEAHLIAN KEJURUAN TEKNIK PEMESINAN SILABUS KOMPETENSI Halaman 28 dari 46 . Melakukan  Kecepatan dan berbagai macam pemakanan dihitung pembubutan dengan benar menggunkan teknik matematika dan sifat bahan  macam-macam alat potong untuk dipilih(P)  Menjelaskan alat potong yang sesuai dengan fungsinya -tes tertulis -pengamatan 12 -Modul . Identifikasi  Alat yang benar dipilih aturan dari mengguna-kan standard Organisasi Internasional atau Standar standar-standar lain yang Internasional sesuai untuk parameter atau Standar lain potong. yang sesuai 3. dan lain-lain. MATERI POKOK  penyiapan peralatan kerja.

dan sebagainya. poros cam.KURIKULUM SMK NEGERI 3 BOYOLANGU SILABUS KOMPETENSI DASAR INDIKATOR  Pembubutan kom-plek yang dilakasa-nakan meliputi pemotongan ulir tunggal dan maje-muk.(K)  Menjelaskan pembubutan benda kerja tidak beraturan  Melaksanakan pembubutan menggunakan:  Cekam rahang 4  Pembawa  Plat dasar  Tes lisan  Unjuk Kerja 15 10 (20) 5 (20)  PENILAIAN  Tes tulis  Unjuk kerja ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR 15 50 (100) 6 (24) JUMLAH 68 68 (136) 15 (60) KOMPETENSI KEAHLIAN KEJURUAN TEKNIK PEMESINAN SILABUS KOMPETENSI Halaman 29 dari 46 . poros pembawa.(P)  pembubutan bagian benda pelat/tidak beraturan.  teknik membubut benda tidak beraturan. poros pembawa. kerucut. pemotongan ulir dalam lubang. bubut copy dan bubut kerucut dan sebagainya dapat dilakukan. poros besar (poros berat) dan sebagainya. MATERI POKOK  teknik membubut benda dengan bentuk kompleks(P)  pembubutan benda dengan bentuk kompleks(K) KEGIATAN PEMBELAJARAN  menjelaskan pembubutan berbagai bentuk  melaksanakan pembubutanberbagai bentuk:  membubut rata  membentuk eksentrik  membubut tirus  membubut ulir  Operasi bubut yang tidak standar dilakukan sesuai kondisi yang mungkin meliputi penyesuaian pekerjaan dalam membuat plat datar. eksentrik.

2 Memfrais (Kompleks) 014.KK.  Alat cekam disiapkan dengan tepat  Alat bantu disiapkan dengan tepat  Penggunaan alat cekam benda kerja  Penyiapan alat bantu pengefraisan yang sesuai  Memasang benda kerja KOMPETENSI KEAHLIAN KEJURUAN TEKNIK PEMESINAN SILABUS KOMPETENSI Halaman 30 dari 46 .KURIKULUM SMK NEGERI 3 BOYOLANGU SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/ Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu KOMPETENSI DASAR 1. Memasang benda kerja : : : : : : SMK Negeri 3 Boyolangu Kompetensi Kejuruan Teknik Pemesinan XII / 1 .A 136 ( 204 ) jam @ 45 menit INDIKATOR MATERI POKOK  Perencanaan kerja KEGIATAN PEMBELAJARAN • Merencanakan langkah pengerjaan sesuai dengan bentuk dan tingkat kepresisiannya. • Mengatur benda kerja sesuai dengan tingkat kepresisian yang dibutuhkan dengan menggunakan alat bantu seperti dial indikator dan sinebar • Menyiapkan alat bantu pengefraisan • • • ALOKASI WAKTU PENILAIAN Tes tertulis Pengam atan Porto Folio TM 20 PS 24 (48) PI SUMBER BELAJAR  Job sheet  Peralatan bengkel frais  Benda kerja dipasang dengan benar sesuai dengan bentuk dan tingkat kepresisiannya .13.

 Cara memasang alat potong (S)  Pemilihan alat potong (P)  Memasang alat potong (K)  Menjelaskan cara memasang alat potong  Menjelaskan pemilihan alat potong  Memasang alat potong  Tes Tertulis  Pengamatan 20 19 (38)  Jobs heet  Peralatan bengkel frais ALOKASI WAKTU PENILAIAN TM PS PI SUMBER BELAJAR KOMPETENSI KEAHLIAN KEJURUAN TEKNIK PEMESINAN SILABUS KOMPETENSI Halaman 31 dari 46 .KURIKULUM SMK NEGERI 3 BOYOLANGU SILABUS KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN • Memasang benda kerja 2. Mengenali Insert menurut standar ISO  Alat yang tepat dipilih untuk menyesuaikan parameter pemotongan.

kon is • Menjelaskan cara menghitung rack dan gear.roda cacing dan batang cacing.cacing.roda gigi konis  Cara pengefraisan rack dan gear.roda cacing dan batang cacing.roda gigi konis • Melaksanakan pengefraisan rack dan gear.  Pengefraisan helix dengan perhitungannya dan pengaturan gear train yang sesuai dapat dilakukan  Pengefraisan benda presisi yang rumit menggunakan meja universal. dan lain – lain dapat dilaksanakan  Perhitungan pembuatan rack dan gear.KURIKULUM SMK NEGERI 3 BOYOLANGU SILABUS KOMPETENSI DASAR 3. kepala pembagi.cacing. helix. kepala pembagi. dan alat bantu lainnya • Melaksanakan pengefraisan • Memahami perhitungan pengefraisan rack dan gear. roda gigi konis rack dan gear. kepala pembagi dan alat bantu lainnya.cacing.konis  Perhitungan pembuatan rack dan gear. helix.konis • Menjelaskan cara  Melaksanakan pengefraisan rack dan gear.cacing. helix. roda cacing dan batang cacing. helix. roda gigi konis • Melaksanakan pengefraisan benda-benda rumit dengan meja universal. roda gigi konis pengefraisan rack dan gear.helix  Penggunaan meja universal.roda cacing dan batang cacing.cacing.helix  Cara pengefraisan rack dan gear. helix. roda cacing dan batang cacing.helix.helix . helix  Melaksanakan pengefraisan rack dan gear.cacing Helix. 68 (136) JUMLAH KOMPETENSI KEAHLIAN KEJURUAN TEKNIK PEMESINAN 68 SILABUS KOMPETENSI Halaman 32 dari 46 .Pengefraisan benda rumit INDIKATOR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU PENILAIAN  Pengamatan • Porto folio TM 28 PS 25 (50) PI SUMBER BELAJAR  Job sheet  Peralatan bengkel frais  Rack dan gear difrais dengan benar disertai perhitungannya.

KK. Menetapkan persyaratan kerja : : : : : : SMK Negeri 3 Boyolangu Kompetensi Kejuruan Teknik Pemesinan XI / 1 . pendingin dan pelepas debu diperiksa sesuai prosedur MATERI POKOK  Melaksanakan pemeriksaan dan pemeliharaan pendingin dan pelepas tatal  Memeriksa mesin pendingin  Test Tulis dan pelepas tatal  Unjuk Kerja  Memahami.A 25 ( 24. dan memelihara pendingin dan pelepas tatal.14.2 Menggerinda Pahat dan Alat Potong 014. memeriksa.5 ) Jam @ 45 menit KEGIATAN PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU PENILAIAN TM 4 PS 2 (4) PI  SUMBER BELAJAR Buku referensi yang relefan INDIKATOR  Pengaman mesin.KURIKULUM SMK NEGERI 3 BOYOLANGU SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/ Semester Sandar Kompetensi Kode / Kompetensi Alokasi Waktu KOMPETENSI DASAR 1.  Memahamipemeriks aan dan pemeliharaan pendingin dan pele pas tatal  Menggunakan alat keselamatan kerja KOMPETENSI KEAHLIAN KEJURUAN TEKNIK PEMESINAN SILABUS KOMPETENSI Halaman 33 dari 46 .

 Memahami prosedur keselamatan kerja pada proses menggerinda  Gambar dan susunan pelaksanaan langkah kerja dapat dipahami.  Memahami balancing dan truing roda gerinda dipilih  Melaksanakan Pemilihan jenis dan bentuk roda gerinda. ALOKASI WAKTU PENILAIAN TM PS PI SUMBER BELAJAR  Prosedur keselamatan  Memakai alat kerja dengan benar.  Melaksanakan KOMPETENSI KEAHLIAN KEJURUAN TEKNIK PEMESINAN • Memahami syarat kerja penggunaan mesin gerinda 2. Memilih alat dan roda gerinda pemotong dan perlengkapan yang sesuai  Alat dan roda gerinda pemotong dipilih.KURIKULUM SMK NEGERI 3 BOYOLANGU SILABUS KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI POKOK • KEGIATAN PEMBELAJARAN Memperhatikan keselamatan kerja dengan benar memakai pakaian kerja dan kaca mata pengaman. kesehatan dan memakai pakaian kerja keselamatan kerja dan kaca mata pengaman pada proses dapat diperhatikan. • Memilih membalancing dan timing roda gerinda. penyeimbangan dan pengasahan. menggerinda. Perlengkapan dipilih untuk fasilitas produksi pada spesifikasi. • Memilih perlengkapan untuk fasilitas produksi pada spesifikasi  Test Tulis  Unjuk Kerja 2 1 (2) • Buku referensi yang relefan SILABUS KOMPETENSI Halaman 34 dari 46 . atas dasar pengetahuan pada stuktur roda gerinda. • Mema hami persyaratan kerja dengan menggunakan mesin gerinda  Membalancing dan truing roda gerinda sesuai prosedur  Memahami peralatan menggerinda  Memahami jenis dan bentuk roda gerinda.

Menggerinda pahat dan alat potong  Alat universal dan mesin  Penggunaan mesin  Memahami cara mengasah gerinda cutter alat potong dengan mesin gerinda alat dalam dioperasikan untuk gerinda.5 (26) • Modul KEGIATAN PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU PENILAIAN TM PS PI SUMBER BELAJAR SILABUS KOMPETENSI Halaman 35 dari 46 . mengasah alat menajamkan dan potong sesuai membentuk seluruhnya prosedur pada alat-alat dan  Memahami cara pemotong termasuk sisi mengasah alat dan permukaan potong dengan pemotong. sisi potong. menggunakan mesin bentuk kebebasan pisaugerinda alat.  Menggerinda bentuk sudut luar dan dalam KOMPETENSI KEAHLIAN KEJURUAN TEKNIK PEMESINAN  Memahami cara menggerinda bentuk paralel. vee dan bentuk alat-alat bulat dan  Melaksanakan hob. datar. potong dengan menggunakan mesin gerinda alat  Penggerrindaan parallel dalam dan/atau luar diselesaikan.  Memahami gerinda bentuk sudut luar dalam  Test Tulis  Unjuk Kerja • Modul  Test Tulis  Unjuk Kerja 4 2 (4) 6.  Memahami gerinda bentuk paralel dalam/luar (K)  Memahami gerinda bentuk sudut luar dan dalam. bor dan pengasahan alat pelumas. alur slot.KURIKULUM SMK NEGERI 3 BOYOLANGU SILABUS KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI POKOK Balancing dan truing roda gerinda dipilih 3.  Memahami cara menggerinda bentuk paralell dalam/luar  Menggerinda bentuk paralell dalam/luar  Penggerindaan sudut  Memahami cara dalam dan/atau sudut luar menggerinda bentuk diselesaikan sesuai sudut luar dan dengan spesifikasi dalam gambar. pisau frais.

5 (26) KOMPETENSI KEAHLIAN KEJURUAN TEKNIK PEMESINAN SILABUS KOMPETENSI Halaman 36 dari 46 .  Memeriksa komponen dan dimensi benda kerja secara visual  Memeriksa komponen/ benda kerja. MATERI POKOK  Menggunakan alat ukur untuk memeriksa komponen/ benda kerja. KEGIATAN PEMBELAJARAN  Menggunakan alat ukur untuk komponen benda kerja  Memeriksa benda kerja visual  Memeriksa Komponen ALOKASI WAKTU PENILAIAN  Test Tulis  Unjuk Kerja TM 2. Memeriksa komponen sesuai spesifikasi INDIKATOR  Komponen diperiksa untuk kesesuaiannya terhadap penggunaan beberapa teknik. peralatan dan perlengkapan.5 PS 1 (2) PI SUMBER BELAJAR • Modul Jumlah 12.5 6 (12) 6.KURIKULUM SMK NEGERI 3 BOYOLANGU SILABUS KOMPETENSI DASAR 4.

menjelaskan Pemasangan benda kerja pada cekam. Test tulis (digabung dalam uji kompetensi akhir) TM 26 PS PI SUMBER BELAJAR • Buku sumber Teknik Pemesinan Widodo 2008 • Modul CNC Depdiknas 2004 • Buku sumber BLPT Surabaya INDIKATOR Persyaratan kerja dipahami. M 03. 2. M09. Menjelaskan Fungsi perintah G 02 dan G 03. Teknik membaca gambar 2. Menjelaskan fungsi pemrogaman G84.A 59 ( 68 ) jam @ 45 menit KEGIATAN PEMBELAJARAN 1. Catatan 2. Menterjemahkan gambar kerja 2. 1.2 Mengeset Mesin dan Program Mesin NC/CNC (dasar) 014. MATERI POKOK 1. menguraikan penentuan dan penyetelan posisi pahat. Hasil tugas 3. M04 M 30.KURIKULUM SMK NEGERI 3 BOYOLANGU SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/ Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu KOMPETENSI DASAR 1. Bahasa dan program NC/CNC PU Turning dan PU Milling 1. yang diterapkan pada program secara lengkap ALOKASI WAKTU PENILAIAN Portofolio: 1. Kode / Fungsi Program CNC PU Turning 1.15. G85. KOMPETENSI KEAHLIAN KEJURUAN TEKNIK PEMESINAN SILABUS KOMPETENSI Halaman 37 dari 46 . Menjelaskan bahasa program yang terdapat dalam struktur program NC/CNC PU Turning dan PU Milling 1. Program CNC dipahami 2. 2. M 08. Teori Pemasangan benda kerja pada cekam.Mendeskripsikan instruksi kerja : : : : : : SMK Negeri 3 Boyolangu Kompetensi Kejuruan Teknik Pemesinan XI / 1 . Lembar kerja dan dokumen sejenisnya (Gb kerja) dipahami dan diikuti 3. Teori penentuan dan penyetelan posisi pahat 1.KK.

Tombol-tombol mesin dipahami 1. Setting benda kerja/ pisau dipahami 3. Test tulis 2. G53. Test tulis  Mengecek lintasan gerak (digabung dalam uji kompetensi  Mengidentifikasi peralatan akhir) keselamatan kerja dan prosedur keselamatan kerja 1. Tombol-tombol operasi mesin 1. G91. G56 pada pemrogam an Mesin bubut NC/CNC 1. Prosedur setting kerja 3.KURIKULUM SMK NEGERI 3 BOYOLANGU SILABUS G86 . Penetapan parameter pemotongan mesin dipahami 2. G92. G94.G59. Melakukan pengaturan mesin NC/CNC (numerical control/ computer numerical control) 1. Mengidentifikasi kesalahan Jobsheet bahasa pogram  2. Catatan NC/CNC 2. Menjelaskan prosedur setting Benda kerja / Pisau 3. Macam-macam alat dukung mesin  2 3 (6) •  cara pemasangan dan setting fixture pada pada mesin CNC (kesejajaran dan ketegak lurusan alat dukung terhadap sumbu mesin)  Pemeriksaan/ pengecekan program dengan metode Dry run • Prosedur keselamatan kerja 2 • Modul 3. G97. Parameter pemotongan mesin NC/CNC 2. G90. Menjelaskan tomboltombol operasi mesin 5 6 (12) • Modul 12 KOMPETENSI KEAHLIAN KEJURUAN TEKNIK PEMESINAN SILABUS KOMPETENSI Halaman 38 dari 46 . Melakukan pemeriksaan awal •Cara memeriksa kebenaran program dipahami  keselamatan kerja dipahami dan dilaksanakan 4. Menghitung parameter Portofolio: pemotongan mesin 1.G87. G95. G55. Memasang fixture/ perlengkapan/ alat pemegang  Alat pendukung dipilih dengan tepat untuk pemasangannya pada mesin  Fixture/ perlengkapan/ alat pencekam diatur pada titik nol 1. Membahas macam-macam Portofolio: alat dukung Catatan • Ujicoba pemasangan  Test unjuk ( pada meja mesin bubut kerrja dan frais) Menguraikan langkah Test Tulis langkah pemasangan dan  Unjuk Kerja setting fixture pada mesin CNC 2.

Ruang lingkup instruksi 3.KURIKULUM SMK NEGERI 3 BOYOLANGU SILABUS 5. menguraikan Tugas programmer 1. Tugas. menjelaskan Ruang lingkup instruksi 3. Menjelaskan prosedur pemasangan tool 2. Mengganti tooling yang rusak Tes tulis 2 50 9 (18) KOMPETENSI KEAHLIAN KEJURUAN TEKNIK PEMESINAN SILABUS KOMPETENSI Halaman 39 dari 46 . Menjelaskan tool offset 1 Test tulis 6. Tool offset JUMLAH 1.tugas operator 4.tugas operator 4. Tool offset dipahami 1. Ruang lingkup instruksi dipahami 3. Fungsi instruksi untuk operator 2. Tugas.tugas operator dipahami 4. menjelaskan Fungsi instruksi untuk operator 2. Menginstruksi operator mesin 1. Penggantian Tool dipahami 2. Tugas programmer dipahami 1. Tugas programmer 1. menguraikan Tugas. Fungsi instruksi untuk operator dipahami 2. Prosedur penggantian tool 2.

KK. Menjelaskan sistim persumbuan pada mesin NC/CNC. Menjelaskan metode pemrogram absolut dan inkrimental.16. 2. KOMPETENSI KEAHLIAN KEJURUAN TEKNIK PEMESINAN SILABUS KOMPETENSI Halaman 40 dari 46 . PENILAIAN • Tes tertulis • Tugas ALOKASI WAKTU TM PS PI 4 SUMBER BELAJAR • Modul M7.A 50 jam @ 45 menit INDIKATOR MATERI POKOK program mesin CNC(P)  pemilihan program yang sesuai(P)  KEGIATAN PEMBELAJARAN 1. Mengenal dasar bagian-bagian program mesin NC/CNC : : : : : : SMK Negeri 3 Boyolangu Kompetensi Kejuruan Teknik Pemesinan XII / 1 .18A • Buku MILLING CNC TU 2A • Buku CNC Turning TU 3A  Elemen program yang sesuai yang dipilih untuk pengontrol mesin. 3. Menjelaskan pengertian mesin NC/CNC.2 Memprogram Mesin NC/CNC (dasar) 014. Menguraikan kode kode program dalam pemrograman mesin NC/CNC 4.KURIKULUM SMK NEGERI 3 BOYOLANGU SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/ Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu KOMPETENSI DASAR 1.

G72 dan gerakan dasar dari masing masing program tersebut. Menjelaskan penggunaan program G00. 3. G00 dan G 01. G01. KEGIATAN PEMBELAJARAN 1.KURIKULUM SMK NEGERI 3 BOYOLANGU SILABUS KOMPETENSI DASAR 2. Membuat program lengkap dengan dimulai perintah G84 dan G00 serta G01 secara lengkap dari suatu benda yang sudah direncanakan. 1. Menjelaskan pembuatan program milling sederhana dengan program G00 dan G01. PENILAIAN • Tes tertulis • Tugas ALOKASI WAKTU TM PS PI 16 SUMBER BELAJAR • Modul M7. (P) • Tes tertulis • Tugas 18 - • Modul M7. 2.   MATERI POKOK gambar kerja bentuk gerakan alat potong  Penulisan program operasi mesin. Menuliskan suatu program dengan menggunakan 2 metode untuk perintah G84. 2.18A • Buku MILLING CNC TU 2A • Buku CNC Turning TU 3A KOMPETENSI KEAHLIAN KEJURUAN TEKNIK PEMESINAN SILABUS KOMPETENSI Halaman 41 dari 46 . Menulis dasar program mesin NC/CNC INDIKATOR  Gambar teknik dan memahami arti fungsi dasar mesin dan bentukbentuk gerakan perkakas dapat dimengerti. Menjelaskan perhitungan koordinat/awal perhitungan nilai x dan z dengan metode Absolut dan Inkrimental.18A • Buku MILLING CNC TU 2A • Buku CNC Turning TU 3A  Koordinat dihitung untuk lintasan perkakas sederhana atau fungsi dasar permesinan  cara menentukan koordinat untuk membuat program. G84.

Menjelaskan pembuatan program radius dengan perintah G 02. (P) standar.18A • Buku MILLING CNC TU 2A • Buku CNC Turning TU 3A • Modul M7. Membuat program secara lengkap dan benar dari program awal penyayatan awal sampai pembubutan radius. 4. 2. 1. Menjelaskan nilai/program M99 yang diterapkan pada program secara lengkap 1. 5. pada prosedur operasi standar. Menuliskan urutan program pada lembar program yang standard.KURIKULUM SMK NEGERI 3 BOYOLANGU SILABUS KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN 3. Menjelaskan cara mengoperasikan mesin NC/CNC sesuai manual PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR  Program dalam standar  penulisan program kode format yang sesuai NC/CNC dengan dengan prosedur operasi standar kode format standar ditulis. Mencoba program  Mesin dioperasikan dengan cara manual untuk mengetest dan membuktikan program sesuai persyaratan. 1. Memahami editing program NC/CNC sesuai standard prosedur. Lembar penulisan operasi NC/CNC  Lembar operasi  cara menyusun dihasilkan sesuai dengan informasi dalam spesifikasi berdasarkan lembar operasi dengan prosedur operasi NC/CNC.(P)  pembuatan program dengan format dan prosedur operasi standar(K) 3.  cara mengoperasikan mesin NC/CNC sesuai manua(P)  pengoperasian mesin NC/CNC sesuai manual(K)  editing program NC/CNC sesuai standar prosedur.(P) • Tes tertulis • Tugas 8  Program diedit untuk penyetelan operasi sesuai persyaratan. KOMPETENSI KEAHLIAN KEJURUAN TEKNIK PEMESINAN SILABUS KOMPETENSI Halaman 42 dari 46 . Menjelaskan pembuatan program secara lengkap dengan disertai gambar di kertas grafik dan menjelaskan urutan program yang akan kita rencanakan. • Tes tertulis • Tugas 4 - - • Modul M7.18A  Buku MILLING CNC TU 2A  Buku CNC Turning TU 3A 4.

Mengoperasikan mesin NC/CNC sesuai manual 3.KURIKULUM SMK NEGERI 3 BOYOLANGU SILABUS KOMPETENSI DASAR INDIKATOR  Komponen . Melaksanakan pemeriksaan komponen mesin.komponen diperiksa untuk kesesuaian terhadap spesifikas sesuai persyaratan. MATERI POKOK  pemeriksaan komponen mesin (P)  pemeriksaan komponen mesin (K)  KEGIATAN PEMBELAJARAN 1. Menjelaskan cara memahmi pemeriksaan komponen mesin. 50 PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR JUMLAH KOMPETENSI KEAHLIAN KEJURUAN TEKNIK PEMESINAN SILABUS KOMPETENSI Halaman 43 dari 46 . 2.

kerja MATERI POKOK • Teori Pemasangan benda kerja pada cekam.KK. G53. Mendeskripsika n instruksi kerja : : : : : : SMK Negeri 3 Boyolangu Kompetensi Kejuruan Teknik Pemesinan XII / 1 .KURIKULUM SMK NEGERI 3 BOYOLANGU SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/ Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu KOMPETENSI DASAR 1. Urutan Instruksi mengope rasikan mesin CNC 1. M09. G94. menguraikan penentuan & penyetelan posisi pahat 3. Menjelaskan Fungsi perintah G 02 dan G 03. G97. • Teori penentuan dan penyetelan posisi pahat 2. M 08. G55. Menjelaskan bahasa program yang terdapat dalam struktur program NC/CNC PU Turning dan PU Milling 1. G91. M 03.A 59 ( 68 ) jam @ 45 menit KEGIATAN PEMBELAJARAN 1. menjelaskan Pemasangan benda kerja pada cekam. ALOKASI WAKTU PENILAIAN Portofolio: (digabung dengan KD lain)  Test tulis TM 32 PS PI SUMBER BELAJAR • Buku sumber Teknik Pemesinan Widodo 2008 • Modul CNC Depdiknas 2004 • Buku sumber BLPT Surabaya INDIKATOR • Persyaratan dipahami. G90. yang diterapkan pada program secara lengkap 2. Menjelaskan fungsi pemrogaman G 84 . G 56 pada • Program CNC dipahami KOMPETENSI KEAHLIAN KEJURUAN TEKNIK PEMESINAN SILABUS KOMPETENSI Halaman 44 dari 46 .2 Mengoperasikan Mesin NC/CNC (dasar) 014. M04 M 30. G59. Menterjemahkan gambar kerja • Lembar kerja dan dokumen sejenisnya (Gb kerja) dipahami dan diikuti • Teknik membaca gambar • Bahasa dan program NC/CNC PU Turning dan PU Milling • Kode / Fungsi Program CNC PU milling 2. G92.17.

Mengoperasik an mesin nc/cnc • Metode memasukkan program CNC secara manual pada mesin bubut pemeriksaan awal dipahami • Mengedit program CNC yang dimasukkan ke memori mesin • Bagian-bagian kontrol penngendali CNC • Metode pengoperasian CNC • Prosedur mengedit program CNC • langkah mengoperasi kan mesin dipahami • Teori tentang Meto 1. Menjelaskan macammacam penjepit 2. Menjelaskan setting tool 2. Mengedit program CNC yang dimasukkan ke memori mesin dalam simulator langkah -langkah mengoperasikan mesin Portofolio: (digabung dengan KD lain) Test tulis (digabung dalam uji kompetensi akhir 12 9 (18) Portofolio: (digabung dengan KD lain) Test tulis 2 ALOKASI WAKTU PENILAIAN TM PS PI SUMBER BELAJAR 3. Mengidentifikasi peralatan dan menjelaskan prosedur keselamatan kerja SILABUS KOMPETENSI Halaman 45 dari 46 .KURIKULUM SMK NEGERI 3 BOYOLANGU SILABUS KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN pemrogaman Mesin Frais NC/CNC 2. Penjelsan tombol-tombol 1. Memasukkan program CNC secara manual pada mesin bubut pemeriksaan awal dipahami 2. nomor maupun datanya • Jenis jenis penjepit yang dipergunakan dapat diidentifikasi. Menguraikan langkahlangkah setting fixture (PSO) pada mesin frais dan bubut 1. Melakukan pemeriksaan awal • Pisau diidentifikasi baik jenis. • Perpindahan titik Nol (PSO) dapat dipahami Setting tool 1. Menjelskan prosedur pemeriksaan awal • Jenis jenis penjepit yang dipergunakan Setting PSO 1. Menjelaskan de pengoperasian CNC • Alat dan prosedur keselamatn kerja • peralatan dan prosedur keselamatan kerja dipahami KOMPETENSI KEAHLIAN KEJURUAN TEKNIK PEMESINAN 1.

Variasikesalahan produk CNC Analisa kesalahan 1. 2.KURIKULUM SMK NEGERI 3 BOYOLANGU SILABUS KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU PENILAIAN TM PS PI SUMBER BELAJAR 2. Mengamati mesin/ proses 2. Kesalahan produk dapat di analisa penuebabnya dan perbaikannya 1. Mengawasi kerja mesin/ proses cnc 1. Melakukan analisa kesalahan produk Portofolio: (digabung dengan KD lain) Test tulis (digabung dalam uji kompetensi akhir) 4 JUMLAH 50 9 (18) KOMPETENSI KEAHLIAN KEJURUAN TEKNIK PEMESINAN SILABUS KOMPETENSI Halaman 46 dari 46 . Proses kerja operas1CNC terprogram 2. Menjelaskan kesalahan produk 3. Ketepatan proses kerja mesin dapat diamati.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful