Professional Documents
Culture Documents
SILABUS
Nama Sekolah : SMK Negeri 3 Boyolangu
Mata Pelajaran : Kompetensi Kejuruan Teknik Pemesinan
Kelas/ Semester : X/1
Standar Kompetensi : Melaksanakan Penanganan Material secara Manual
Kode Kompetensi : 014.KK.01.A
Alokasi Waktu : 41(38) jam @ 45 Menit
ALOKASI
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN WAKTU SUMBER
INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN BELAJAR
TM PS PI
1. Mengangkat Pekerjaan dilaksanakan Teknik pemindahan Menjelaskan Teknik Ujian tulis 10 5 12,5 Modul
material secara tanpa menyebabkan dan pengangkatan pemindahan dan Unjuk kerja (10) (50) Gambar
manual kerusakan pada komponen material sesuai pengangkatan material
/ sistem lainnya. dengan standar sesuai dengan standar
tempat kerja. tempat kerja.
Berat material ditentukan Teknik menentukan Menjelaskan cara
dengan benar menggu- berat material menentukan berat
nakan teknik yang paling pengangkatan material
memadai.
Perlengkapan yang Macam-macam alat Menjelaskan macam-
tepat /alat-alat bantu dipilih bantu pengang-katan macam alat bantu
sesuai kebutuhan. material pengangkatan
2. Menggerakkan / Cara-cara pemindahan Teknik-teknik pe- Menjelaskan standar Test tulis 9 4,5 Modul
mengganti dengan nanganan secara pengangkatan di tempat Pengamatan (9) Gambar
material secara mempertimbangkan manual yang be-nar kerja
SILABUS
ALOKASI
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN WAKTU SUMBER
INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN BELAJAR
TM PS PI
SILABUS
ALOKASI
KOMPETENSI KEGIATAN WAKTU SUMBER
INDIKATOR MATERI POKOK PENILAIAN
DASAR PEMELAJARAN BELAJAR
TM PS PI
1. Menjelaskan Identifikasi macam-macam Macam- macam alat Menjelaskan macam- Tes tulis/ 2 1 Modul
cara alat ukur pembanding dan ukur pembanding dan macam alat ukur (2) M12.3A.
Tes lisan Modul
penggunaan atau alat ukur dasar dapat atau alat ukur dasar pembanding dan atau alat
peralatan dilakukan dengan benar. ukur dasar. Tugas M12.1A
pembanding/ Menggunak
Identifikasi fungsi alat ukur Fungsi alat ukur Menjelaskan fungsi alat an alat ukur
atau alat ukur pembanding dan atau alat pembanding dan atau ukur pembanding dan atau
dasar SMK
ukur dasar dpt dilakukan alat ukur dasar alat ukur dasar Benda
dengan benar Kerja
2.Menggunakan Identifikasi bagian-bagian Bagian-bagian alat Menjelaskan bagian-bagi Tes tulis/ 8 5 Modul
peralatan alat ukur pembanding dan ukur pembanding dan an alat ukur pembanding Tes lisan (10) M12.3A.
pembanding atau alat ukur dasar alat ukur dasar dan atau alat ukur dasar. Modul
dan/ atau alat dengan benar. Tugas
Menjelaskan cara M12.1A
ukur dasar mengukur dengan berba Menggunak
gai peralatan pembanding an alat ukur
dan atau alat ukur dasar SMK
yang tepat untuk memper
oleh hasil yang dibutuhkan Benda
dapat dipilih. Kerja
Identifikasi cara Cara menggunakan Menjelaskan Teknik
SILABUS
ALOKASI
KOMPETENSI KEGIATAN WAKTU SUMBER
INDIKATOR MATERI POKOK PENILAIAN
DASAR PEMELAJARAN BELAJAR
TM PS PI
SILABUS
ALOKASI
KOMPETENSI KEGIATAN WAKTU SUMBER
INDIKATOR MATERI POKOK PENILAIAN
DASAR PEMELAJARAN BELAJAR
TM PS PI
10
JUMLAH 18
(20)
SILABUS
KOMPETENSI KEGIATAN ALOKASI WAKTU SUMBER
INDIKATOR MATERI POKOK PENILAIAN
DASAR PEMELAJARAN TM PS PI BELAJAR
2.Menggunakan Pengukuran dengan Membaca ketelitian Membaca ketelitian / Tes 5 2 12,5 Modul
alat ukur tepat sampai ke skala dengan mistar skala nonius dengan alat (4) (50) Buku
Observasi Mengguna
mekanik presisi paling kecil pada alat sorong ukur mistar sorong
ukur mistar sorong dapat Praktek kan Alat
Melaksanakan Ukur SMK
dilakukan pengukuran sesuai Alat ukur
prosedur presesi
Benda kerj
Pengukuran dengan Membaca ketelitian Membaca ketelitian / Referensi
tepat sampai ke skala dengan mikrometer skala nonius dengan alat lain
paling kecil pada alat ukur mikrometer
ukur mikrometer dapat Melaksanakan
dilakukan pengukuran sesuai
prosedur
3. Memelihara Perawatan rutin dan Menjelaskan Penyimpanan dan Tes 10 4,5 Modul
alat ukur penyimpanan alat penyimpanan alat – pemeliharaan alat – alat Observasi (9) Buku
mekanik presisi dilakukan sesuai dg alat ukur presesi ukur Mengguna
spesifikasi pabrik Praktek
Menjelaskan Melaksanakan kan Alat
pembuat / prosedur pemeliharaan alat – pemeliharan alat ukur Ukur SMK
operasii standar alat ukur presesi sesuai prosedur Alat ukur
presesi
Penyetelan rutin Memeriksa alat – Pemeriksaan dan Benda
terhadap alat ukur dapat alat ukur kalibrasi alat – alat ukur Kerja
dilakukan & diperiksa Mengkalibrasi alat – Melaksanakan Referensi
alat ukur pemeriksaan & kalibrasi lain
alat ukur sesuai prosedur
20 9,5 12,5
JUMLAH (19) (50)
SILABUS
SILABUS
KOMPETENSI KEGIATAN ALOKASI WAKTU SUMBER
INDIKATOR MATERI POKOK PENILAIAN
DASAR PEMELAJARAN TM PS PI BELAJAR
1. Menjelaskan Menyebutkan ma-cam- Macam-macam Menjelaskan : Test Tulis 28 28 7,5 Modul
jenis, fungsi macam perka-kas tangan perkakas tangan berbagai macan perkakas (56) (30)
tangan Literatur
dan cara dengan benar
fungsi berba gai macan lain
penggunaan
Menjelaskan fungsi Fungsi macam- alat tangan
perkakas
macam-macam perkakas macam perkakas prosedur penggunaannya
tangan
tangan dengan benar tangan berbagai macam
Menjelaskan pro-sedur Prosedur perkakas tangan,
penggunaan macam- penggunaan cara membuat alur
macam perkakas tangan perkakas tangan rencana kerja, identifikasi
secara benar benar alat yang dipakai serta
Pprosedur istimasi waktu
Memahami dan penyimpanan dan
melaksanakan Prosedur pengerjaannya
perawatan alat dapat prosedur penyimpanan
penyimpanan perkakas dipahami
tangan sesuai standar perkakas tangan
dari pembuat produk Prosedur prosedur pe rawatan
keselamatan kerja di perkakas tangan
Memahami dan
bengkel perkakas peralatan keselamatan
melaksanakan Prosedur
tangan kerja sebelum, selama
perawatan alat
dan sesudah
menggunakan perkakas
tangan
cara penggunaan alat –
alat keselamatan kerja
prosedur pengoperasian
alat – alat keselamatan
kerja
SILABUS
KOMPETENSI KEGIATAN ALOKASI WAKTU SUMBER
INDIKATOR MATERI POKOK PENILAIAN
DASAR PEMELAJARAN TM PS PI BELAJAR
2. Mengguna Menggunakan secara Penggunaan Siswa mampu mampu Test Tulis 10 10 7,5 Modul
kan Perkakas benar perkakas tangan macam-macam menggunakan perkakas (20) (30)
tangan untuk pekerjaan : Jobsheet
Tangan untuk pekerjaan yang perkakas
sesuai dengan tangan dengan Mengikir rata dengan Peralatan
spesifikasi termasuk prosedur dan ketelitian 0,05 bengkel
pekerjaan finishing ketentuan yang Mengikir radius kerja
seperti kekuatan, ukuran benar Mengikir sudut bangku
atau bentuk Mengikir Lobang
Membuat ulir dengan
perkakas tangan
Mengikuti dan Menggunakan alat Melaksanakan
melaksanakan semua keselamatan kerja keselamatan kerja dalam
syarat keselamatan standar bengkel perkakas tangan
sebelum, selama dan sesuai standar
sesudah penggunaan
perkakas
38 38 15
JUMLAH (76) (60)
SILABUS
Nama Sekolah : SMK Negeri 3 Boyolangu
Mata Pelajaran : Kompetensi Kejuruan Teknik Pemesinan
Kelas/ Semester : X/1
Standar Kompetensi : Menggunakan Perkakas Bertenaga/ operasi digenggam
Kode Kompetensi : 014.KK.05.A
Alokasi Waktu : 72 ( 76 ) jam @ 45 menit
ALOKASI
KOMPETENSI KEGIATAN WAKTU SUMBER
INDIKATOR MATERI POKOK PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN BELAJAR
TM PS PI
1. Menjelaskan Menyebutkan macam- Macam-macam Menjelaskan berbagai Tes 12 6 7,5 Literatur
jenis, fungsi macam perkakas tenaga, perkakas bertenaga macam perkakas tenaga tertulis (12) (30) Perkakas
dan cara beserta fungsinya Fungsi macam- Menjelaskan fungsi Pengam bertenaga
penggunaan Melaksanakan prosedur macam perkakas macam-macam perkakas atan
perkakas penggunaan perkakas bertenaga bertenaga Porto
bertenaga bertenaga dengan benar Prosedur pengguna Menjelaskan prosedur Folio
Memahami dan membuat an macam-macam macam-macam perkakas
perencanaan alur kerja perkakas bertenaga bertenaga
yang tepat dan Alur kerja dan Menjelaskan cara
mengidentifikasi identifikasi macam- membuat alur kerja dan
perkakas bertenaga macam perkakas identifikasi perkakas
bertenaga bertenaga yanag sesduai
2. Mengguna kan Memilih perkakas tenaga Penggunaan macam- Menjelaskan cara Tes Tertulis 26 13 7,5 Literatur
macam-macam yang tepat menurut macam perkakas penggunaan perkakas Pengamatan (26) (30) Perkakas
perkakas keper luan tugas bertenaga dengan bertenaga Unjuk kerja bertenaga
bertenaga pekerjaan prosedur dan Menggunakan perkakas
Menggunakan perkakas ketentuan yang bertenaga sesuai
bertenaga sesuai spec benar ketentuan
Melaksanakan semua Menggunakan alat Melaksanakan
syarat keselamatan keselamatan kerja keselamatan kerja ssuai
sebelum, selama dan standar stnadar
sesdudah menggunakan
perkakas bertenaga
SILABUS
ALOKASI
KOMPETENSI KEGIATAN WAKTU SUMBER
INDIKATOR MATERI POKOK PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN BELAJAR
TM PS PI
38 19 15
JUMLAH (38) (60)
ALOKASI
KOMPETENSI KEGIATAN WAKTU SUMBER
INDIKATOR MATERI POKOK PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN BELAJAR
TM PS PI
1. Menyiapkan Sket digambar dengan Sket dapat Memahami fungsi Kuis 18 - Modul
sket benar dan sesuai. diaplikasikan pada gambar teknik sebagai Tes tertulis Sumber
tangan Sket menggambarkan setiap disiplin ilmu bahasa teknik. Pengamatan belajar lain
benda kerja atau bagian keteknik-an. Memahami aplikasi dari yang
Penugas-an
dari benda kerja. Sket terdiri dari sistem proyeksi orto- relevan
Dimensi dibuat dengan gambar tunggal grafik.
benar dengan dimensi- Memahami aplikasi
Dimensi ditunjukkan dimensi dan sistem proyeksi sudut
dengan jelas spesifikasi pertama (proyeksi Eropa)
tambahan yang dan proyeksi sudut
Instruksi ditunjukkan
dibuat dengan ketiga (proyeksi
dengan jelas
peralatan pengukur- Amerika).
Garis patokan atau titik an tangan.
acuan ditunjukkan Memahami teknik-teknik
Aplikasi tingkat gambar potongan untuk
dengan jelas
pengetahuan menunjukan bagian yang
simbol diapli- tidak terlihat.
SILABUS
ALOKASI
KOMPETENSI KEGIATAN WAKTU SUMBER
INDIKATOR MATERI POKOK PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN BELAJAR
TM PS PI
kasikan pada unit Memahami standar inter-
ini akan nasional untuk toleransi
disesuaikan pada dan suaian.
bidang dan Memahami macam-
tingkatan pekerjaan macam penerapan tole-
dari personal yang ransi dan suaian pada
menerjemah-kan gambar-gambar
sket. produksi.
Jika setiap sket Memahami pengertian,
gambar, chart, simbol-simbol dan nilai-
diagram hanya nilai kekasaran permuka-
digunakan sebagai an dan aplikasinya pada
teknik komunikasi gambar teknik.
maka unit ini tidak Memahami macam-
akan diterapkan/ macam alat ukur dan
digunakan. teknik-teknik pengukur-
an.
Memilih alat-alat ukur
yang sesuai baik dari
segi jenis, range (batas
ukuran yang dapat
diukur), maupun
ketelitian alat ukur.
2. Mengartikan Komponen-komponen, fungsi dan cara Memahami fungsi dan Kuis 20 - Modul
detail sket barang rakitan atau kerja part/benda cara kerja part/benda Tes tertulis Sumber
tangan benda-benda kerja kerja yang sedang kerja yang sedang disket Pengamatan belajar lain
diketahui sesuai disket dengan dengan melihat part yang
Penugasan
kebutuhan melihat part tersebut dalam bentuk relevan
Dimensi diidentifikasi tersebut dalam assembly.
sesuai dengan bidang bentuk assembly. Memahami pengertian
pekerjaan pengertian dimensi dimensi fungsional, non
SILABUS
ALOKASI
KOMPETENSI KEGIATAN WAKTU SUMBER
INDIKATOR MATERI POKOK PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN BELAJAR
TM PS PI
Instruksi diidentifikasi fungsional, non fungsional dan tambahan
dan diikuti sesuai fungsional dan pada gambar.
dengan ke-butuhan tambahan pada Memahami dasar-dasar
Kebutuhan material gambar. pengoperasian macam-
diiden-tifikasi seperti dasar-dasar macam mesin perkakas.
yang diperlu-kan pengoperasian Memahami macam-
Simbol-simbol yang macam-macam macam material
diguna-kan dapat mesin perkakas. Memahami teknik perla-
dikenali didalam sket macam-macam kuan panas pada logam.
material Mengidentifikasi proses
teknik perla-kuan pengerjaan yang diper-
panas pada logam. lukan untuk pembuatan
proses pengerjaan part/benda kerja
yang diper-lukan Mengenali macam-
untuk pembuatan macam material logam
part/benda kerja dari berbagai part
macam-macam produksi yang ada.
material logam dari
berbagai part
produksi yang ada.
JUMLAH 38 -
SILABUS
ALOKASI
KOMPETENSI KEGIATAN WAKTU SUMBER
INDIKATOR MATERI POKOK PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN BELAJAR
TM PS PI
SILABUS
ALOKASI
KOMPETENSI KEGIATAN WAKTU SUMBER
INDIKATOR MATERI POKOK PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN BELAJAR
TM PS PI
SILABUS
ALOKASI
KOMPETENSI KEGIATAN WAKTU SUMBER
INDIKATOR MATERI POKOK PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN BELAJAR
TM PS PI
76 19 15
JUMLAH (38) (60)
ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI KEGIATAN SUMBER
INDIKATOR MATERI POKOK PENILAIAN
DASAR PEMELAJARAN BELAJAR
TM PS PI
1. Menjelaskan Mesin yang sesuai Macam – macam Menjelaskan macam – Test tertulis 19 19 Buku-buku
cara mengeset dipilih sesuai kebutuhan mesin produksi dan macam mesin perkakas Observasi / (38) literatur
mesin Bagian – bagian fungsinya dan fungsinya pengamatan. Referensi
mesin dipahami Macam – macam Menjelaskan macam – Benda kerja dari
SILABUS
ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI KEGIATAN SUMBER
INDIKATOR MATERI POKOK PENILAIAN
DASAR PEMELAJARAN BELAJAR
TM PS PI
Perkakas potong yang perkakas potong dan macam perkakas potong produsen
sesu ai dipilih sesuai fungsinya dan fungsinya
kebutuhan Mengeset perkakas Menjelaskan dan
Perkakas potong potong mendemonstrasikan cara
dipasangan dengan Macam – macam mengeset perkakas
benar sesuai ketentuan peralatan pengaman potong
Berbagai peralatan beserta fungsinya Menjelaskan macam –
pengaman beserta macam peralatan
fungsinya dapat pengaman mesin beserta
dipahami fungsinya
2. Mengoperasik Bahan yang akan Alat-alat Menjelaskan macam – Test tertulis 19 19 Buku-buku
an mesin dimachin ing di pencekam benda macam peralatan Observasi / (38) literatur
posisikan dan di cekam kerja pencekam benda kerja pengamatan. Referensi
sesuai ketentuan Pencekaman Menjelaskan dan dari
Benda kerja
Mesin dioperasikan benda kerja. mendemonstrasi kan cara produsen
secara tepat sesuai Mengopersikan pencekaman benda kerja
pekerjaan dan material mesin. Menjelaskan dan
yang diperlukan. mendemonstrasi kan cara
Identifikasi dan pe
nyetelan kecepatan mengoperasikan mesin.
potong/ putaran Menjelaskan dan
mendemonstrasikan
penyetel-an kecepatan
potong / putaran
38 38
JUMLAH
(76)
SILABUS
SILABUS
PENGALAMAN BELAJAR / ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI SUMBER
INDIKATOR MATERI POKOK KEGIATAN PENILAIAN
DASAR TM PS PI BELAJAR
PEMBELAJARAN
lurus rata direncanakan Menjelaskan Benda
dengan tepat perencanaan kerja
Pembubutan benda pembubutan lurus
lurus betingkat Menjelaskan
direncanakan dengan perencanaan
tepat pembubutan bertingkat
Pembubutan tirus Menjelaskan
direncanakan dengan peerencanaan
tepat pembubutan tirus
Pembubutan benda Menjelaskan
belubang (membubut perencanaan
dalam) direncanakan pembubutan benda
dengan tepat belubang
Pembubutan benda Menjelaskan
berulir segi tiga (luar perencanaan
dan dalam) pembubutan benda
direncanakan dengan belubang
tepat
2. Menjelas kan Putaran spindle Perhitungan Menjelaskan pehitungan Tes Tertulis 6 1,5 - Pengerjaan
teknik dihitung dan ditentukan kecepatan keja kecepatan kerja Pengamatan (3) logam
pengoperasia dengan benar Modul seri
n mesin bubut Kecepatan pemakanan
dihitung dan dipilih
dengan benar
Komponen mesin bubut Pemeriksaan Menjelaskan prosedur
(kelistrikan dan bagian- komponen mesin pemeriksaan komponen
bagian mesin) diperiksa mesin
dengan seksama Teknik
Teknik pembubutan pembubutan Menjelaskan bemacam-
bermacam-macam
SILABUS
PENGALAMAN BELAJAR / ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI SUMBER
INDIKATOR MATERI POKOK KEGIATAN PENILAIAN
DASAR TM PS PI BELAJAR
PEMBELAJARAN
bentuk dipahami dengan macam teknik
benar Perawatan mesin pembubutan
Teknik perawatan mesin Menjelaskan prosedur
dipahami dengan benar perawatan mesin
3. Mengope Pembubutan benda Teknik membubut Menjelaskan teknik Tes 10 22 10 Pengerjaan
-rasikan lurus rata dilaksanakan benda kerja pembubutan bermacam- Tertulis (44) (40) logam
mesin bubut dengan benar macam bentuk Pengamata Modul seri
Pembubutan benda n
lurus betingkat
dilaksanakan dengan
benar
Pembubutan benda
belubang (membubut
dalam) dilaksanakan
dengan benar
Pembubutan benda
berulir segi tiga (luar
dan dalam)
dilaksanakan dengan
benar
4. Memeriksa Komponen dan dimensi Memeriksa Menjelaskan prosedur Tes Tertulis 3 1,5 10 Pengerjaan
komponen diperiksa secara visual komponen dan pemeriksaan benda kerja Pengamatan (3) (40) logam
sesuai dengan benar dimensi secara visual Modul seri
dengan Komponen dan dimensi Memeriksa
spesifikasi dipeiksa dengan alat komponen dan
ukur dengan benar dimensi dengan alat
ukur
SILABUS
PENGALAMAN BELAJAR / ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI SUMBER
INDIKATOR MATERI POKOK KEGIATAN PENILAIAN
DASAR TM PS PI BELAJAR
PEMBELAJARAN
25 25 20
JUMLAH ( 50) (80)
SILABUS
ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI KEGIATAN SUMBER
INDIKATOR MATERI POKOK PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR
1. menjelaskan Penentuan bagian dari Pemahaman Memahami gambar keja Tes Tertulis 13 12 Buku
cara proses dan pemilihan gambar kerja Memahami macam- Porto folio (24) materi
pengopesian alat bantu untuk Pemahaman macam mesin frais, Modul kerja
mesin frais menghasilkan tentang petunjuk prosedu pengoperasian
komponen pengerjaan dan spesifikasinya
sesuaispesifikasi Macam-macam Memahami macam-
dipahami mesin frais macam pisau frais dan
Macam-macam asesoris lain beserta
pisau frais fungsi dan prosedur
Alat bantu pengoperasiannya
pengefraisan Membuat rencana kerja
Alat pencekam
benda kerja
Alat pembagian
benda kerja
2. mengopera- Parameter-parameter Kecepatan putaran Memahami kecepatan Porto folio 8 8 Buku
sikan mesin pemotong ditentukan mesin putar, kecepatan potong Tes teertulis (16) materi
frais Operasi mesin frais Kecepatan potong dan kecepatan Pengamatan Moduil
dilakukan untuk Kecepatan pemakanan kerja
memproduksi pemakanan Job sheet
komponen-komponen Pweralatan
sesuai spesifikasi Mengoperasikan mesin praktek
Pengopeasian
Operasi-operasi mesin frais frais
dilaksanakan
Pengefraisan rata,
menggunakan teknik
alur, dan bertingkat
konvensional atau
menfrais menanjak serta Menggunakan alat
variasi dsari pisau frais bantu pengefraisan Menfrias rata, alur, dan
termasuk slab, gang, Penggunaan alat bertingkat
end, shell slot, form, pencekam benda
kerja
SILABUS
ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI KEGIATAN SUMBER
INDIKATOR MATERI POKOK PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR
SILABUS
ALOKASI WAKTU
SUMBER
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
TM PS PI BELAJAR
SILABUS
ALOKASI WAKTU
SUMBER
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
TM PS PI BELAJAR
2. Memilih roda ▪ Batu gerinda dipilih dan ▪ Macam - macam ▪ Menjelaskan ▪ Portofolio 1 3 Peralatan
gerinda dan diseimbangkan dan batu gerinda (P) tentang macam – macam ▪ Test Tulis (6) bengkel
perlengkapanny diasah berdasarkan ▪ Spesifikasi batu batu gerinda
a pengetahuan pada gerinda (P) ▪ Menjelaskan
struktur batu gerinda, ▪ Perlengkapan tentang spesifikasi batu
perlengkapan dipilih juga pengasah gerinda gerinda
untuk fasilitas produksi (P) ▪ Menjelaskan
terhadap spesifikasi tentang macam – macam
pekerjaan. alat pengasah batu
gerinda dan fungsinya
3. Menjelaskan ▪ Putaran spindel dihitung ▪ Menentukan ▪ Menjelaskan ▪ Portofolio 2
cara dan ditentukan dengan putaran spindel cara menghitung putaran ▪ T
pengoperasian benar mesin mesin est Tulis
mesin gerinda ▪ Batu gerinda dipilih dan ▪ Memasang batu ▪ Menjelaskan
dipasang dengan benar gerinda cara memasang batu
▪ Peralatan pencekaman ▪ Memasang benda gerinda
dipilih sesuai dengan kerja ▪ Menjelaskan
kebutuhan kerja cara memasang benda
▪ Benda kerja dipasang kerja
sesuai SOP
SILABUS
ALOKASI WAKTU
SUMBER
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
TM PS PI BELAJAR
SILABUS
ALOKASI WAKTU
SUMBER
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
TM PS PI BELAJAR
13 12
JUMLAH (24)
Nama Sekolah : SMK Negeri 3 Boyolangu
Mata Pelajaran : Kompetensi Kejuruan Teknik Pemesinan
Kelas/ Semester : XII / 1 - 2
Standar Kompetensi : Menggunakan Mesin Bubut (Kompleks)
Kode Kompetensi : 014.KK.12.A
Alokasi Waktu : 151 (204) jam @ 45 menit
2. Identifikasi Alat yang benar dipilih macam-macam alat Menjelaskan alat potong -tes tertulis 12 -Modul
aturan dari mengguna-kan standard potong untuk yang sesuai dengan -pengamatan - Buku ‘Teknik
Organisasi Internasional atau dipilih(P) fungsinya membubut’
Standar standar-standar lain yang
Internasional sesuai untuk parameter
atau Standar potong.
lain yang sesuai
SILABUS
KOMPETENSI KEGIATAN ALOKASI WAKTU SUMBER
INDIKATOR MATERI POKOK PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR
3. Melakukan Kecepatan dan penghitungan Menghitung putaran mesin Tes tulis 14 8 4 Modul
berbagai pemakanan dihitung kecepatan putaran sesuai bahan yang dibubut Unjuk kerja (16) (16) Buku
macam dengan benar mesin(P) Menghitung kecepatan Penunjang
pembubutan menggunkan teknik penghitungan potong “Teknik
matematika dan sifat kecepatan Membubut”
bahan Menyetel kecepatan putar
pemakanan(P) pada mesin bubut
penyetelan Menentukan kecepatan
kecepatan putaran pemakanan sesuai bahan
mesin(K) dan alat potong
penyetelan
kecepatan
pemakanan(K)
Pembubutan kom-plek teknik membubut menjelaskan pembubutan Tes tulis 15 50 6
yang dilakasa-nakan benda dengan berbagai bentuk Unjuk kerja (100) (24)
meliputi pemotongan ulir bentuk kompleks(P) melaksanakan
tunggal dan maje-muk, pembubutan benda pembubutanberbagai
pemotongan ulir dalam dengan bentuk bentuk:
lubang, eksentrik, bubut kompleks(K)
copy dan bubut kerucut membubut rata
dan sebagainya dapat membentuk eksentrik
dilakukan. membubut tirus
membubut ulir
SILABUS
KOMPETENSI KEGIATAN ALOKASI WAKTU SUMBER
INDIKATOR MATERI POKOK PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR
Operasi bubut yang tidak teknik membubut Menjelaskan pembubutan Tes lisan 15 10 5
standar dilakukan sesuai benda tidak benda kerja tidak beraturan Unjuk Kerja (20) (20)
kondisi yang mungkin beraturan.(P) Melaksanakan pembubutan
meliputi penyesuaian pembubutan bagian menggunakan:
pekerjaan dalam benda pelat/tidak
membuat plat datar, Cekam rahang 4
beraturan, poros
poros pembawa, kerucut, cam, poros Pembawa
poros besar (poros berat) pembawa, dan Plat dasar
dan sebagainya. sebagainya.(K)
68 68 15
JUMLAH
(136) (60)
SILABUS
Nama Sekolah : SMK Negeri 3 Boyolangu
Mata Pelajaran : Kompetensi Kejuruan Teknik Pemesinan
Kelas/ Semester : XII / 1 - 2
Standar Kompetensi : Memfrais (Kompleks)
Kode Kompetensi : 014.KK.13.A
Alokasi Waktu : 136 ( 204 ) jam @ 45 menit
ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI KEGIATAN SUMBER
INDIKATOR MATERI POKOK PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR
1. Memasang Benda kerja dipasang Perencanaan kerja Merencanakan langkah Tes 20 24 Job sheet
benda kerja dengan benar sesuai Penggunaan alat pengerjaan sesuai dengan tertulis (48) Peralatan
dengan bentuk dan cekam benda kerja bentuk dan tingkat bengkel frais
Pengam
tingkat kepresisiannya . kepresisiannya.
Penyiapan alat atan
Alat cekam disiapkan bantu pengefraisan Mengatur benda kerja Porto
dengan tepat yang sesuai sesuai dengan tingkat Folio
Alat bantu disiapkan kepresisian yang
Memasang benda
dengan tepat dibutuhkan dengan
kerja menggunakan alat bantu
seperti dial indikator dan
sinebar
Menyiapkan alat bantu
pengefraisan
Memasang benda kerja
2. Mengenali Alat yang tepat dipilih Cara memasang alat Menjelaskan cara Tes Tertulis 20 19 Jobs heet
Insert menurut untuk menyesuaikan potong (S) memasang alat potong Pengamatan (38) Peralatan
standar ISO parameter pemotongan. Pemilihan alat Menjelaskan pemilihan alat bengkel frais
potong (P) potong
Memasang alat Memasang alat potong
potong (K)
SILABUS
ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI KEGIATAN SUMBER
INDIKATOR MATERI POKOK PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR
3.Pengefraisan Rack dan gear difrais Perhitungan Menjelaskan cara Pengamatan 28 25 Job sheet
benda rumit dengan benar disertai pembuatan rack dan menghitung rack dan Porto folio (50) Peralatan
perhitungannya. gear,cacing,helix,ko gear,roda cacing dan bengkel
Pengefraisan helix nis batang cacing, helix, roda frais
dengan perhitungannya Cara pengefraisan gigi konis
dan pengaturan gear rack dan gear,cacing Menjelaskan cara
train yang sesuai dapat Helix,konis pengefraisan rack dan
dilakukan gear,roda cacing dan
Melaksanakan
Pengefraisan benda batang cacing, helix, roda
pengefraisan rack
presisi yang rumit gigi konis
dan
menggunakan meja gear,cacing,helix Melaksanakan pengefraisan
universal, kepala rack dan gear,roda cacing
pembagi, dan lain – lain ,konis
dan batang cacing,
dapat dilaksanakan Perhitungan helix,roda gigi konis
pembuatan rack dan
Memahami perhitungan
gear,cacing,helix
pengefraisan rack dan gear,
Cara pengefraisan roda cacing dan batang
rack dan cacing, helix,roda gigi konis
gear,cacing,
Melaksanakan pengefraisan
helix rack dan gear, roda cacing
Melaksanakan dan batang cacing, helix,
pengefraisan rack roda gigi konis
dan
gear,cacing,helix
Melaksanakan pengefraisan
Penggunaan meja benda-benda rumit dengan
universal, kepala meja universal, kepala
pembagi, dan alat pembagi dan alat bantu
bantu lainnya lainnya.
SILABUS
ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI KEGIATAN SUMBER
INDIKATOR MATERI POKOK PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR
68
JUMLAH 68 (136
)
SILABUS
ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI KEGIATAN SUMBER
INDIKATOR MATERI POKOK PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR
SILABUS
ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI KEGIATAN SUMBER
INDIKATOR MATERI POKOK PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR
SILABUS
ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI KEGIATAN SUMBER
INDIKATOR MATERI POKOK PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR
3. Menggerinda Alat universal dan mesin Penggunaan mesin Memahami cara mengasah Test Tulis 4 2 6,5 Modul
pahat dan alat gerinda cutter gerinda alat dalam alat potong dengan mesin Unjuk Kerja (4) (26)
potong dioperasikan untuk mengasah alat gerinda.
menajamkan dan potong sesuai
membentuk seluruhnya prosedur
pada alat-alat dan Memahami cara
pemotong termasuk sisi mengasah alat
dan permukaan potong dengan
pemotong, sisi potong, menggunakan
bentuk kebebasan pisau- mesin gerinda alat.
pisau frais, datar, vee
dan bentuk alat-alat bulat Melaksanakan
dan hob, alur slot, bor pengasahan alat
dan pelumas. potong dengan
menggunakan
mesin gerinda alat
Penggerrindaan parallel Memahami cara Memahami cara
dalam dan/atau luar menggerinda menggerinda bentuk
diselesaikan. bentuk paralell paralel.
dalam/luar Memahami gerinda bentuk
Menggerinda paralel dalam/luar (K)
bentuk paralell
dalam/luar
Penggerindaan sudut Memahami cara Memahami gerinda bentuk Test Tulis Modul
dalam dan/atau sudut menggerinda sudut luar dan dalam. Unjuk Kerja
luar diselesaikan sesuai bentuk sudut luar Memahami gerinda bentuk
dengan spesifikasi dan dalam sudut luar dalam
gambar. Menggerinda
bentuk sudut luar
dan dalam
4. Memeriksa Komponen diperiksa Menggunakan alat Menggunakan alat ukur Test Tulis 2,5 1 Modul
SILABUS
ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI KEGIATAN SUMBER
INDIKATOR MATERI POKOK PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR
komponen untuk kesesuaiannya ukur untuk untuk komponen benda Unjuk Kerja (2)
sesuai terhadap penggunaan memeriksa kerja
spesifikasi beberapa teknik, komponen/ benda Memeriksa benda kerja
peralatan dan kerja. visual
perlengkapan. Memeriksa Memeriksa Komponen
komponen dan
dimensi benda kerja
secara visual
Memeriksa
komponen/ benda
kerja.
12,5 6 6,5
Jumlah (12) (26)
SILABUS
ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI KEGIATAN SUMBER
INDIKATOR MATERI POKOK PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR
1.Mendeskripsikan Persyaratan kerja 1. Teori Pemasangan 1. menjelaskan Pemasangan Portofolio: 26 Buku sumber
instruksi kerja dipahami. benda kerja pada benda kerja pada cekam. 1. Catatan Teknik
cekam. 2. menguraikan penentuan 2. Hasil tugas Pemesinan
2. Teori penentuan dan dan penyetelan posisi Widodo 2008
3. Test tulis
penyetelan posisi pahat. (digabung Modul CNC
pahat dalam uji Depdiknas
1. Lembar kerja dan 1. Teknik membaca 1. Menterjemahkan gambar kompetensi 2004
dokumen sejenisnya gambar kerja akhir) Buku sumber
(Gb kerja) dipahami 2. Bahasa dan 2. Menjelaskan bahasa BLPT
dan diikuti program NC/CNC program yang terdapat Surabaya
PU Turning dan PU dalam struktur program
Milling NC/CNC PU Turning dan
PU Milling
3. Program CNC 1. Kode / Fungsi 1. Menjelaskan Fungsi
dipahami Program CNC PU perintah G 02 dan G 03.
Turning M 03, M04 M 30, M 08,
M09, yang diterapkan
pada program secara
lengkap
2. Menjelaskan fungsi
pemrogaman G84, G85,
G86 ,G87, G90, G91,
SILABUS
G92, G94, G95, G97,
G55,G59, G53, G56 pada
pemrogam an Mesin
bubut NC/CNC
2. Memasang Alat pendukung 1. Macam-macam alat 1. Membahas macam- Portofolio: 2 3
fixture/ dipilih dengan tepat untuk dukung mesin macam alat dukung Catatan (6)
perlengkapan/ pemasangannya pada Ujicoba pemasangan Test unjuk
alat pemegang mesin ( pada meja mesin bubut kerrja
dan frais)
Fixture/ perlengkapan/ cara pemasangan Menguraikan langkah- Test Tulis 2 Modul
alat pencekam diatur dan setting fixture langkah pemasangan dan Unjuk Kerja
pada titik nol pada pada mesin setting fixture pada mesin
CNC (kesejajaran CNC
dan ketegak lurusan
alat dukung
terhadap sumbu
mesin)
3. Melakukan Cara memeriksa Pemeriksaan/ 1. Mengidentifikasi Jobsheet 5 6 Modul
pemeriksaan kebenaran program pengecekan kesalahan bahasa pogram 2. Test tulis (12)
awal dipahami program dengan Mengecek lintasan gerak (digabung
metode Dry run dalam uji
keselamatan kerja Prosedur Mengidentifikasi peralatan kompetensi
dipahami dan keselamatan kerja keselamatan kerja dan akhir)
dilaksanakan prosedur keselamatan
kerja
4. Melakukan 1. Penetapan parameter 1. Parameter 1. Menghitung parameter Portofolio: 12
pengaturan pemotongan mesin pemotongan mesin pemotongan mesin 1. Catatan
mesin NC/CNC dipahami NC/CNC NC/CNC 2. Test tulis
(numerical 2. Setting benda kerja/ 2. Prosedur setting 2. Menjelaskan prosedur
control/ pisau dipahami kerja setting Benda kerja / Pisau
computer 3. Tombol-tombol mesin 3. Tombol-tombol 3. Menjelaskan tombol-
numerical dipahami operasi mesin tombol operasi mesin
control)
SILABUS
5. Menginstruksi 1. Fungsi instruksi untuk 1. Fungsi instruksi 1. menjelaskan Fungsi 1
operator mesin operator dipahami untuk operator instruksi untuk operator Test tulis
2. Ruang lingkup instruksi 2. Ruang lingkup 2. menjelaskan Ruang
dipahami instruksi lingkup instruksi
3. Tugas- tugas operator 3. Tugas- tugas 3. menguraikan Tugas- tugas
dipahami operator operator
4. Tugas programmer 4. Tugas programmer 4. menguraikan Tugas
dipahami programmer
6. Mengganti 1. Penggantian Tool 1. Prosedur 1. Menjelaskan prosedur Tes tulis 2
tooling yang dipahami penggantian tool pemasangan tool
rusak 2. Tool offset dipahami 2. Tool offset 2. Menjelaskan tool offset
9
JUMLAH 50
(18)
SILABUS
Nama Sekolah : SMK Negeri 3 Boyolangu
Mata Pelajaran : Kompetensi Kejuruan Teknik Pemesinan
Kelas/ Semester : XII / 1 - 2
Standar Kompetensi : Memprogram Mesin NC/CNC (dasar)
Kode Kompetensi : 014.KK.16.A
Alokasi Waktu : 50 jam @ 45 menit
SILABUS
KOMPETENSI KEGIATAN ALOKASI WAKTU SUMBER
INDIKATOR MATERI POKOK PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR
2. Menulis dasar Gambar teknik dan gambar kerja 1. Menjelaskan Tes tertulis 16 Modul
program mesin memahami arti fungsi bentuk gerakan penggunaan program Tugas M7.18A
NC/CNC dasar mesin dan bentuk- alat potong G00, G01, G84, G72 dan Buku
bentuk gerakan Penulisan gerakan dasar dari MILLING
perkakas dapat program operasi masing masing program CNC TU
dimengerti. mesin. tersebut. 2A
2. Menjelaskan pembuatan Buku CNC
program milling Turning
sederhana dengan TU 3A
program G00 dan G01.
3. Membuat program
lengkap dengan dimulai
perintah G84 dan G00
serta G01 secara
lengkap dari suatu benda
yang sudah
direncanakan.
Koordinat dihitung untuk cara menentukan 1. Menjelaskan perhitungan Tes tertulis 18 - Modul
lintasan perkakas koordinat untuk koordinat/awal Tugas M7.18A
sederhana atau fungsi membuat program. perhitungan nilai x dan z Buku
dasar permesinan (P) dengan metode Absolut MILLING
dan Inkrimental. CNC TU
2. Menuliskan suatu program 2A
dengan menggunakan 2 Buku CNC
metode untuk perintah Turning
G84, G00 dan G 01. TU 3A
SILABUS
KOMPETENSI KEGIATAN ALOKASI WAKTU SUMBER
INDIKATOR MATERI POKOK PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR
Program dalam standar penulisan program 3. Menjelaskan pembuatan
kode format yang sesuai NC/CNC dengan program radius dengan
dengan prosedur standar kode format perintah G 02.
operasi standar ditulis. pada prosedur 4. Membuat program secara
operasi standar.(P) lengkap dan benar dari
pembuatan program program awal penyayatan
dengan format dan awal sampai pembubutan
prosedur operasi radius.
standar(K) 5. Menjelaskan nilai/program
M99 yang diterapkan
pada program secara
lengkap
3. Lembar Lembar operasi cara menyusun 1. Menjelaskan pembuatan Tes tertulis 4 - - Modul
penulisan dihasilkan sesuai informasi dalam program secara lengkap Tugas M7.18A
operasi dengan spesifikasi lembar operasi dengan disertai gambar di Buku
NC/CNC berdasarkan dengan NC/CNC. (P) kertas grafik dan MILLING
prosedur operasi menjelaskan urutan CNC TU
standar. program yang akan kita 2A
rencanakan.
Buku CNC
2. Menuliskan urutan Turning
program pada lembar TU 3A
program yang standard.
4. Mencoba Mesin dioperasikan cara 1. Menjelaskan cara Tes tertulis 8 Modul
program dengan cara manual mengoperasikan mengoperasikan mesin Tugas M7.18A
untuk mengetest dan mesin NC/CNC NC/CNC sesuai manual Buku
membuktikan program sesuai manua(P) MILLING
sesuai persyaratan. pengoperasian CNC TU
mesin NC/CNC 2A
sesuai manual(K)
SILABUS
KOMPETENSI KEGIATAN ALOKASI WAKTU SUMBER
INDIKATOR MATERI POKOK PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR
Program diedit untuk editing program 1. Memahami editing Buku CNC
penyetelan operasi NC/CNC sesuai program NC/CNC sesuai Turning
sesuai persyaratan. standar prosedur.(P) standard prosedur. TU 3A
JUMLAH 50
SILABUS
ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI KEGIATAN SUMBER
INDIKATOR MATERI POKOK PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR
SILABUS
ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI KEGIATAN SUMBER
INDIKATOR MATERI POKOK PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR
lengkap
2. Menjelaskan fungsi
pemrogaman G 84 , G90,
G91, G92, G94, G97,
G55, G59, G53, G 56
pada pemrogaman Mesin
Frais NC/CNC
2. Melakukan Pisau diidentifikasi baik Setting tool 1. Menjelaskan setting tool Portofolio: 2
pemeriksaan jenis, nomor maupun 2. Menjelskan prosedur (digabung
awal datanya pemeriksaan awal dengan KD lain)
Test tulis
Jenis jenis penjepit yang Jenis jenis penjepit 1. Menjelaskan macam-
dipergunakan dapat yang dipergunakan macam penjepit
diidentifikasi.
SILABUS
ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI KEGIATAN SUMBER
INDIKATOR MATERI POKOK PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR
2. Mengawasi 1. Ketepatan proses kerja 1. Proses kerja 1. Mengamati mesin/ proses Portofolio: 4
kerja mesin/ mesin dapat diamati. operas1CNC 2. Menjelaskan kesalahan (digabung
proses cnc 2. Kesalahan produk dapat terprogram produk dengan KD lain)
di analisa penuebabnya 2. Variasikesalahan 3. Melakukan analisa Test tulis
dan perbaikannya produk CNC kesalahan produk (digabung dalam
Analisa kesalahan uji kompetensi
akhir)
50 9
JUMLAH (18)