RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) BERBASIS CTL

Mata Pelajaran Kelas / Semester Alokasi Waktu : Matematika : V (lima) / 1 (satu) : 2 x 35 menit (1 x Pertemuan)

STANDAR KOMPETENSI 2. Memahami identitas diri dan keluarga, serta sikap-siakap saling menghormati dalam memajukan keluarga KOMPETENSI DASAR 2.1. Menuliskan tanda waktu dengan menggunakan notasi 24 jam

INDIKATOR 2.1.1. Membaca tanda-tanda waktu dengan menggunakan notasi 24 jam 2.1.2. Menentukan tanda waktu dnegan menggunakan notasi 24 jam

A. TUJUAN PEMBELAJARAN • Peserta didik dapat membaca tanda waktu dengan menggunakan notasi 24 jam. • Peserta didik dapat menentukan tanda waktu dengan menggunakan notasi 24 jam.
B. MATERI PEMBELAJARAN

Menentukan tanda waktu • Dalam sehari semalam ada 24 jam • Waktu dimulai pada pukul 00.00 tengah malam dilanjutkan pukul 01.00 sampai pukul 12.00 siang. • Setelah pukul 12.00 siang penulisan waktu dilajutkan pukul 13.00, pukul 14.00 dan seterusnya sampai pukul 24.00

30 malam atau pukul 21. METODE BELAJAR 1.Demonstrasi .30 ( 21 = 12 + 9 ) Malam C. Bagaimana dengan kamu? . Model pembelajaran 2.00 ( 13 = 12 + 3 ) Sore Jam menunjukkan pukul pukul 9.00 ( 13 = 12 + 1 ) Siang Jam menunjukkan pukul 3 sore atau pukul 15.Jam menunjukkan pukul 1 siang atau pukul 13.Diskusi D. Setiap hari Dita berangkat sekoalh pada pukul setengah tujuh pagi. Metode : Cooperative learning : . Pulang sekolah pada pukul 1 siang. KEGIATAN PEMBELAJARAN 1.Tanya jawab . Kegiatan Pendahuluan ( ± 10 Menit ) • • • • Membuka pelajaran Mengkondisikan peserta didik pada pembelajaran yang efektif Mendata kehadiran peserta didik Memetakan kemampuan awal peserta didik dengan mengajukan pertanyaan : Dita anak yang rajin.

Peserta didik melaksanakan evaluasi secara tertulis. Pendidik menganalisis hasil evaluasi secara sederhana. 24 jam dengan menggunakan media model jam. pendidik memerikan bimbingan secara kelompok. Pendidik memberikan tindak lanjut dengan pemberian tugas di rumah yaitu menyelesaikan soal-soal pada buku sumber guna Gemar Matematika Kelas V ha l 46 karangan Y. • Menutup pelajaran. 3. dkk. Peserta didik diajak untuk melaksanakan refleksi atas proses pembelajaran yang telah dilaksanakan. Jika masih ada peserta didik yang belum dapat melaksanakan kegiatan dengan benar. Kegiatan Penutup (± 10 Menit ) • • • • Pendidika membimbing peserta didik merangkum pelajaran. sedangkan Pendidikan memberikan penghargaan kepada kelompok yang kelompok yang lain menanggapinya.Bagaimana menuliskan waktu pada saat Dita pulang sekolah? • • Mengadakan apersepsi dengan mengajukan pertanyaan : Memotivasi peserta didik dengan menjelaskan tujuan dan kegiatan Sebutkan macam-macam jam yang kamu ketahui? pembelajaran yang akan dilaksanakan hari itu 2. Sumanto. melaksanakan kinerja dengan baik. Masing-masing kelompok menyampaikan hasil diskusinya. waktu notasi 24 jam. Kegiatan Inti (± 40 Menit ) • • • • • Peserta didik menyimak penjelasan materi tentang tanda waktu dengan Pendidikan mendemonstrasikan cara menentukan tanda waktu notasi Peserta didik dibagi dalam beberapa kelompok yang heterogen Peserta didik berdiskusi untuk menyelesaikan LKPD tentang tanda Pendidik memeriksa kegiatan peserta didik apakah sudah dilaksanakan menggunakan notasi 24 jam.D. • • • • Pendidik mengajak peserta didik membahas LKPD. dengan benar. .

128 Ciptaan Tim BIna Karya Guru Penerbit Erlangga 2. PENILAIAN HASIL BELAJAR 1. Dibaca ……. Alat/Waktu • • • • LKPD (Lembar Kerja Peserta Dididk) Model jam Jam dinding Jam tangan F... SUMBER BELAJAR 1.. Alat Tes Petunjuk soal Kerjakan soal-soal dibawah ini dengan tepat ! 1. dkk Penerbit Pusat Perbukuan Depdiknas b. Buku Matematika Kelas V hal. Sore b.. 42-46 Karangan YD.E. Sumanto. Sumber Pembelajaran a. Teknik 2. Dibaca ……. Pukul ……. Pukul ……. a. Malam . Bentuk Tes : Tertulis : Uraian : Soal-soal 3. Buku Gemar Matematika untuk Kelas V SD/MI hal.

Pukul 8 malam ditulis ….30 Teknik Penskoran No 1 . 3 . a.00 + 04. 2 . Pukul 4 sore ditulis …. Pukul 8 malam ditulis (12. No Soal Skor Maksimal 1a 20 1b 20 2a 20 2b 20 2c Jumlah Jumlah skor peroleh Jumlah skor maksimal 20 100 Nilai Akhir = x 100 .00) b.30 sore Dibaca : Pukul empat lebih tiga puluh menit atau pukul setengah lima sore b. c. 4 . a. Pukul 1. Kunci Jawaban 1.00 + 01.30 siang ditulis (12. 5 .00) = Pukul 20. Pukul 1.00 c. Pukul 04. b. Nyatakan dalam tanda waktu notasi 24 jam a. Pukul 4 sore ditulis (12.2. Pukul 10.00 = Pukul 16.00 + 08.30 siang ditulis ….00 malam Dibaca : Pukul sepuluh malam 2.30) = Pukul 13.

.

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER MATERI AJAR ALOKASI WAKTU : MATEMATIKA : V (LIMA) / 1 (SATU) : TANDA WAKTU NOTASI 24 JAM : 10 MENIT Petunjuk soal : Kerjakanlah soal-soal di bawah ini dengan tepat ! 1.. Dibaca ……. Pukul 3.. b. c. Pukul 2 siang ditulis …. Pukul 8. Pukul ……. Dibaca ……. Siang b.. a. Nyatakan dalam tanda waktu notasi 24 jam a.30 sore ditulis …. Malam 2. .. Pukul …….30 malam ditulis ….

30 siang ditulis …. Dibaca ……. Pukul ……...LEMBAR EVALUASI MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER MATERI AJAR ALOKASI WAKTU : MATEMATIKA : V (LIMA) / 1 (SATU) : TANDA WAKTU NOTASI 24 JAM : 10 MENIT Petunjuk soal : Kerjakanlah soal-soal di bawah ini dengan tepat ! 1. Pukul 8 malam ditulis ….. Malam 2. Pukul 1.. Pukul 4 sore ditulis …. Dibaca ……. Nyatakan dalam tanda waktu notasi 24 jam a. b. . a. c. Sore b. Pukul …….

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful