RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) BERBASIS CTL

Mata Pelajaran Kelas / Semester Alokasi Waktu : Matematika : V (lima) / 1 (satu) : 2 x 35 menit (1 x Pertemuan)

STANDAR KOMPETENSI 2. Memahami identitas diri dan keluarga, serta sikap-siakap saling menghormati dalam memajukan keluarga KOMPETENSI DASAR 2.1. Menuliskan tanda waktu dengan menggunakan notasi 24 jam

INDIKATOR 2.1.1. Membaca tanda-tanda waktu dengan menggunakan notasi 24 jam 2.1.2. Menentukan tanda waktu dnegan menggunakan notasi 24 jam

A. TUJUAN PEMBELAJARAN • Peserta didik dapat membaca tanda waktu dengan menggunakan notasi 24 jam. • Peserta didik dapat menentukan tanda waktu dengan menggunakan notasi 24 jam.
B. MATERI PEMBELAJARAN

Menentukan tanda waktu • Dalam sehari semalam ada 24 jam • Waktu dimulai pada pukul 00.00 tengah malam dilanjutkan pukul 01.00 sampai pukul 12.00 siang. • Setelah pukul 12.00 siang penulisan waktu dilajutkan pukul 13.00, pukul 14.00 dan seterusnya sampai pukul 24.00

Pulang sekolah pada pukul 1 siang.00 ( 13 = 12 + 1 ) Siang Jam menunjukkan pukul 3 sore atau pukul 15.00 ( 13 = 12 + 3 ) Sore Jam menunjukkan pukul pukul 9. KEGIATAN PEMBELAJARAN 1. Kegiatan Pendahuluan ( ± 10 Menit ) • • • • Membuka pelajaran Mengkondisikan peserta didik pada pembelajaran yang efektif Mendata kehadiran peserta didik Memetakan kemampuan awal peserta didik dengan mengajukan pertanyaan : Dita anak yang rajin. Model pembelajaran 2.Jam menunjukkan pukul 1 siang atau pukul 13. Bagaimana dengan kamu? .Diskusi D.30 ( 21 = 12 + 9 ) Malam C.Tanya jawab . Metode : Cooperative learning : .30 malam atau pukul 21. METODE BELAJAR 1.Demonstrasi . Setiap hari Dita berangkat sekoalh pada pukul setengah tujuh pagi.

Masing-masing kelompok menyampaikan hasil diskusinya. Sumanto. Pendidik menganalisis hasil evaluasi secara sederhana.D. 24 jam dengan menggunakan media model jam. pendidik memerikan bimbingan secara kelompok. • • • • Pendidik mengajak peserta didik membahas LKPD. melaksanakan kinerja dengan baik. . Kegiatan Inti (± 40 Menit ) • • • • • Peserta didik menyimak penjelasan materi tentang tanda waktu dengan Pendidikan mendemonstrasikan cara menentukan tanda waktu notasi Peserta didik dibagi dalam beberapa kelompok yang heterogen Peserta didik berdiskusi untuk menyelesaikan LKPD tentang tanda Pendidik memeriksa kegiatan peserta didik apakah sudah dilaksanakan menggunakan notasi 24 jam. waktu notasi 24 jam.Bagaimana menuliskan waktu pada saat Dita pulang sekolah? • • Mengadakan apersepsi dengan mengajukan pertanyaan : Memotivasi peserta didik dengan menjelaskan tujuan dan kegiatan Sebutkan macam-macam jam yang kamu ketahui? pembelajaran yang akan dilaksanakan hari itu 2. Peserta didik melaksanakan evaluasi secara tertulis. Kegiatan Penutup (± 10 Menit ) • • • • Pendidika membimbing peserta didik merangkum pelajaran. dkk. sedangkan Pendidikan memberikan penghargaan kepada kelompok yang kelompok yang lain menanggapinya. Jika masih ada peserta didik yang belum dapat melaksanakan kegiatan dengan benar. Peserta didik diajak untuk melaksanakan refleksi atas proses pembelajaran yang telah dilaksanakan. • Menutup pelajaran. Pendidik memberikan tindak lanjut dengan pemberian tugas di rumah yaitu menyelesaikan soal-soal pada buku sumber guna Gemar Matematika Kelas V ha l 46 karangan Y. 3. dengan benar.

. Sumanto. Pukul ……. Sore b. Buku Gemar Matematika untuk Kelas V SD/MI hal. Dibaca …….E. Buku Matematika Kelas V hal. SUMBER BELAJAR 1. 42-46 Karangan YD. PENILAIAN HASIL BELAJAR 1.. Pukul ……. Sumber Pembelajaran a. a. Dibaca ……. dkk Penerbit Pusat Perbukuan Depdiknas b.. Malam . Bentuk Tes : Tertulis : Uraian : Soal-soal 3. Alat Tes Petunjuk soal Kerjakan soal-soal dibawah ini dengan tepat ! 1. Teknik 2. 128 Ciptaan Tim BIna Karya Guru Penerbit Erlangga 2.. Alat/Waktu • • • • LKPD (Lembar Kerja Peserta Dididk) Model jam Jam dinding Jam tangan F.

2 . a. Pukul 1.00 + 04.00 = Pukul 16. Kunci Jawaban 1.2. Pukul 10. 5 . Pukul 4 sore ditulis …. c. 3 . Pukul 8 malam ditulis ….30 siang ditulis (12.00 malam Dibaca : Pukul sepuluh malam 2.30 sore Dibaca : Pukul empat lebih tiga puluh menit atau pukul setengah lima sore b.00 + 08. 4 .00) b. Pukul 04. Pukul 8 malam ditulis (12.30 Teknik Penskoran No 1 .00 + 01.00) = Pukul 20.30 siang ditulis …. Nyatakan dalam tanda waktu notasi 24 jam a. Pukul 1.30) = Pukul 13.00 c. a. Pukul 4 sore ditulis (12. b. No Soal Skor Maksimal 1a 20 1b 20 2a 20 2b 20 2c Jumlah Jumlah skor peroleh Jumlah skor maksimal 20 100 Nilai Akhir = x 100 .

.

Pukul ……. Pukul 8.. . Nyatakan dalam tanda waktu notasi 24 jam a. Malam 2... Siang b.. b. Dibaca ……. Pukul 3. Dibaca ……. Pukul 2 siang ditulis ….30 sore ditulis …. Pukul ……. c. a.LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER MATERI AJAR ALOKASI WAKTU : MATEMATIKA : V (LIMA) / 1 (SATU) : TANDA WAKTU NOTASI 24 JAM : 10 MENIT Petunjuk soal : Kerjakanlah soal-soal di bawah ini dengan tepat ! 1.30 malam ditulis ….

c. Pukul 8 malam ditulis ….. Dibaca ……. Pukul 4 sore ditulis …. Dibaca ……. . b. Pukul ……. Malam 2.LEMBAR EVALUASI MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER MATERI AJAR ALOKASI WAKTU : MATEMATIKA : V (LIMA) / 1 (SATU) : TANDA WAKTU NOTASI 24 JAM : 10 MENIT Petunjuk soal : Kerjakanlah soal-soal di bawah ini dengan tepat ! 1.... Pukul 1. a.30 siang ditulis …. Nyatakan dalam tanda waktu notasi 24 jam a. Sore b. Pukul …….

Master your semester with Scribd & The New York Times

Special offer for students: Only $4.99/month.

Master your semester with Scribd & The New York Times

Cancel anytime.