RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) BERBASIS CTL

Mata Pelajaran Kelas / Semester Alokasi Waktu : Matematika : V (lima) / 1 (satu) : 2 x 35 menit (1 x Pertemuan)

STANDAR KOMPETENSI 2. Memahami identitas diri dan keluarga, serta sikap-siakap saling menghormati dalam memajukan keluarga KOMPETENSI DASAR 2.1. Menuliskan tanda waktu dengan menggunakan notasi 24 jam

INDIKATOR 2.1.1. Membaca tanda-tanda waktu dengan menggunakan notasi 24 jam 2.1.2. Menentukan tanda waktu dnegan menggunakan notasi 24 jam

A. TUJUAN PEMBELAJARAN • Peserta didik dapat membaca tanda waktu dengan menggunakan notasi 24 jam. • Peserta didik dapat menentukan tanda waktu dengan menggunakan notasi 24 jam.
B. MATERI PEMBELAJARAN

Menentukan tanda waktu • Dalam sehari semalam ada 24 jam • Waktu dimulai pada pukul 00.00 tengah malam dilanjutkan pukul 01.00 sampai pukul 12.00 siang. • Setelah pukul 12.00 siang penulisan waktu dilajutkan pukul 13.00, pukul 14.00 dan seterusnya sampai pukul 24.00

Model pembelajaran 2. Bagaimana dengan kamu? . Kegiatan Pendahuluan ( ± 10 Menit ) • • • • Membuka pelajaran Mengkondisikan peserta didik pada pembelajaran yang efektif Mendata kehadiran peserta didik Memetakan kemampuan awal peserta didik dengan mengajukan pertanyaan : Dita anak yang rajin.Jam menunjukkan pukul 1 siang atau pukul 13.Tanya jawab .30 malam atau pukul 21.30 ( 21 = 12 + 9 ) Malam C. Metode : Cooperative learning : .00 ( 13 = 12 + 3 ) Sore Jam menunjukkan pukul pukul 9.Diskusi D. METODE BELAJAR 1. Pulang sekolah pada pukul 1 siang. KEGIATAN PEMBELAJARAN 1.Demonstrasi . Setiap hari Dita berangkat sekoalh pada pukul setengah tujuh pagi.00 ( 13 = 12 + 1 ) Siang Jam menunjukkan pukul 3 sore atau pukul 15.

Kegiatan Penutup (± 10 Menit ) • • • • Pendidika membimbing peserta didik merangkum pelajaran. dkk.Bagaimana menuliskan waktu pada saat Dita pulang sekolah? • • Mengadakan apersepsi dengan mengajukan pertanyaan : Memotivasi peserta didik dengan menjelaskan tujuan dan kegiatan Sebutkan macam-macam jam yang kamu ketahui? pembelajaran yang akan dilaksanakan hari itu 2. sedangkan Pendidikan memberikan penghargaan kepada kelompok yang kelompok yang lain menanggapinya. melaksanakan kinerja dengan baik. dengan benar. Peserta didik melaksanakan evaluasi secara tertulis. . Pendidik menganalisis hasil evaluasi secara sederhana.D. waktu notasi 24 jam. Pendidik memberikan tindak lanjut dengan pemberian tugas di rumah yaitu menyelesaikan soal-soal pada buku sumber guna Gemar Matematika Kelas V ha l 46 karangan Y. Kegiatan Inti (± 40 Menit ) • • • • • Peserta didik menyimak penjelasan materi tentang tanda waktu dengan Pendidikan mendemonstrasikan cara menentukan tanda waktu notasi Peserta didik dibagi dalam beberapa kelompok yang heterogen Peserta didik berdiskusi untuk menyelesaikan LKPD tentang tanda Pendidik memeriksa kegiatan peserta didik apakah sudah dilaksanakan menggunakan notasi 24 jam. Sumanto. Masing-masing kelompok menyampaikan hasil diskusinya. Jika masih ada peserta didik yang belum dapat melaksanakan kegiatan dengan benar. • • • • Pendidik mengajak peserta didik membahas LKPD. pendidik memerikan bimbingan secara kelompok. 3. • Menutup pelajaran. 24 jam dengan menggunakan media model jam. Peserta didik diajak untuk melaksanakan refleksi atas proses pembelajaran yang telah dilaksanakan.

Dibaca ……. Bentuk Tes : Tertulis : Uraian : Soal-soal 3. dkk Penerbit Pusat Perbukuan Depdiknas b. Sumber Pembelajaran a.E. SUMBER BELAJAR 1. Alat Tes Petunjuk soal Kerjakan soal-soal dibawah ini dengan tepat ! 1.. Dibaca ……. Pukul ……. Pukul ……... 42-46 Karangan YD. 128 Ciptaan Tim BIna Karya Guru Penerbit Erlangga 2. a. Teknik 2. Sumanto. Buku Gemar Matematika untuk Kelas V SD/MI hal. Buku Matematika Kelas V hal.. Alat/Waktu • • • • LKPD (Lembar Kerja Peserta Dididk) Model jam Jam dinding Jam tangan F. Malam . PENILAIAN HASIL BELAJAR 1. Sore b.

b. Pukul 10. 4 .00 + 08. No Soal Skor Maksimal 1a 20 1b 20 2a 20 2b 20 2c Jumlah Jumlah skor peroleh Jumlah skor maksimal 20 100 Nilai Akhir = x 100 .00) = Pukul 20. Kunci Jawaban 1. 3 .00 + 04. a. Nyatakan dalam tanda waktu notasi 24 jam a.30 sore Dibaca : Pukul empat lebih tiga puluh menit atau pukul setengah lima sore b. Pukul 04.00 + 01. 5 . a.00 malam Dibaca : Pukul sepuluh malam 2. Pukul 1.30 Teknik Penskoran No 1 . Pukul 8 malam ditulis (12.00 c.00) b.30 siang ditulis (12.30 siang ditulis …. Pukul 1. c. Pukul 8 malam ditulis ….00 = Pukul 16.2. Pukul 4 sore ditulis (12.30) = Pukul 13. Pukul 4 sore ditulis …. 2 .

.

. Pukul ……. Dibaca ……. Pukul 2 siang ditulis …. a. Pukul 3. Dibaca …….30 malam ditulis …. Malam 2.LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER MATERI AJAR ALOKASI WAKTU : MATEMATIKA : V (LIMA) / 1 (SATU) : TANDA WAKTU NOTASI 24 JAM : 10 MENIT Petunjuk soal : Kerjakanlah soal-soal di bawah ini dengan tepat ! 1. c... Siang b. Pukul 8.. b. .30 sore ditulis …. Pukul ……. Nyatakan dalam tanda waktu notasi 24 jam a.

Pukul 1.. Pukul 4 sore ditulis …. Dibaca ……. Sore b. .. Pukul ……. b.30 siang ditulis …. Pukul ……. Malam 2. a. c.LEMBAR EVALUASI MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER MATERI AJAR ALOKASI WAKTU : MATEMATIKA : V (LIMA) / 1 (SATU) : TANDA WAKTU NOTASI 24 JAM : 10 MENIT Petunjuk soal : Kerjakanlah soal-soal di bawah ini dengan tepat ! 1. Dibaca ……. Nyatakan dalam tanda waktu notasi 24 jam a.. Pukul 8 malam ditulis …..

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful