P. 1
RPP Matematika Kelas v SD CTL

RPP Matematika Kelas v SD CTL

|Views: 4,182|Likes:
Published by slampack

More info:

Published by: slampack on Oct 07, 2010
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

06/17/2013

pdf

text

original

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) BERBASIS CTL

Mata Pelajaran Kelas / Semester Alokasi Waktu : Matematika : V (lima) / 1 (satu) : 2 x 35 menit (1 x Pertemuan)

STANDAR KOMPETENSI 2. Memahami identitas diri dan keluarga, serta sikap-siakap saling menghormati dalam memajukan keluarga KOMPETENSI DASAR 2.1. Menuliskan tanda waktu dengan menggunakan notasi 24 jam

INDIKATOR 2.1.1. Membaca tanda-tanda waktu dengan menggunakan notasi 24 jam 2.1.2. Menentukan tanda waktu dnegan menggunakan notasi 24 jam

A. TUJUAN PEMBELAJARAN • Peserta didik dapat membaca tanda waktu dengan menggunakan notasi 24 jam. • Peserta didik dapat menentukan tanda waktu dengan menggunakan notasi 24 jam.
B. MATERI PEMBELAJARAN

Menentukan tanda waktu • Dalam sehari semalam ada 24 jam • Waktu dimulai pada pukul 00.00 tengah malam dilanjutkan pukul 01.00 sampai pukul 12.00 siang. • Setelah pukul 12.00 siang penulisan waktu dilajutkan pukul 13.00, pukul 14.00 dan seterusnya sampai pukul 24.00

Setiap hari Dita berangkat sekoalh pada pukul setengah tujuh pagi. Pulang sekolah pada pukul 1 siang.Tanya jawab .Jam menunjukkan pukul 1 siang atau pukul 13.30 ( 21 = 12 + 9 ) Malam C.30 malam atau pukul 21. KEGIATAN PEMBELAJARAN 1. Kegiatan Pendahuluan ( ± 10 Menit ) • • • • Membuka pelajaran Mengkondisikan peserta didik pada pembelajaran yang efektif Mendata kehadiran peserta didik Memetakan kemampuan awal peserta didik dengan mengajukan pertanyaan : Dita anak yang rajin.Diskusi D. Bagaimana dengan kamu? . Metode : Cooperative learning : .00 ( 13 = 12 + 1 ) Siang Jam menunjukkan pukul 3 sore atau pukul 15. Model pembelajaran 2.00 ( 13 = 12 + 3 ) Sore Jam menunjukkan pukul pukul 9. METODE BELAJAR 1.Demonstrasi .

24 jam dengan menggunakan media model jam. Peserta didik diajak untuk melaksanakan refleksi atas proses pembelajaran yang telah dilaksanakan. melaksanakan kinerja dengan baik. • • • • Pendidik mengajak peserta didik membahas LKPD. Kegiatan Penutup (± 10 Menit ) • • • • Pendidika membimbing peserta didik merangkum pelajaran. Masing-masing kelompok menyampaikan hasil diskusinya. Pendidik menganalisis hasil evaluasi secara sederhana. • Menutup pelajaran. Jika masih ada peserta didik yang belum dapat melaksanakan kegiatan dengan benar. dkk.D. Pendidik memberikan tindak lanjut dengan pemberian tugas di rumah yaitu menyelesaikan soal-soal pada buku sumber guna Gemar Matematika Kelas V ha l 46 karangan Y. dengan benar.Bagaimana menuliskan waktu pada saat Dita pulang sekolah? • • Mengadakan apersepsi dengan mengajukan pertanyaan : Memotivasi peserta didik dengan menjelaskan tujuan dan kegiatan Sebutkan macam-macam jam yang kamu ketahui? pembelajaran yang akan dilaksanakan hari itu 2. Peserta didik melaksanakan evaluasi secara tertulis. Sumanto. Kegiatan Inti (± 40 Menit ) • • • • • Peserta didik menyimak penjelasan materi tentang tanda waktu dengan Pendidikan mendemonstrasikan cara menentukan tanda waktu notasi Peserta didik dibagi dalam beberapa kelompok yang heterogen Peserta didik berdiskusi untuk menyelesaikan LKPD tentang tanda Pendidik memeriksa kegiatan peserta didik apakah sudah dilaksanakan menggunakan notasi 24 jam. sedangkan Pendidikan memberikan penghargaan kepada kelompok yang kelompok yang lain menanggapinya. 3. . pendidik memerikan bimbingan secara kelompok. waktu notasi 24 jam.

128 Ciptaan Tim BIna Karya Guru Penerbit Erlangga 2.. Sore b. Teknik 2. Dibaca ……. PENILAIAN HASIL BELAJAR 1. Buku Gemar Matematika untuk Kelas V SD/MI hal. Alat Tes Petunjuk soal Kerjakan soal-soal dibawah ini dengan tepat ! 1.. a. dkk Penerbit Pusat Perbukuan Depdiknas b. SUMBER BELAJAR 1. Alat/Waktu • • • • LKPD (Lembar Kerja Peserta Dididk) Model jam Jam dinding Jam tangan F.E. Sumber Pembelajaran a... 42-46 Karangan YD. Bentuk Tes : Tertulis : Uraian : Soal-soal 3. Malam . Pukul ……. Sumanto. Dibaca ……. Buku Matematika Kelas V hal. Pukul …….

a.00 = Pukul 16.30 sore Dibaca : Pukul empat lebih tiga puluh menit atau pukul setengah lima sore b. 3 .00) = Pukul 20.30 siang ditulis ….00 malam Dibaca : Pukul sepuluh malam 2. Nyatakan dalam tanda waktu notasi 24 jam a. No Soal Skor Maksimal 1a 20 1b 20 2a 20 2b 20 2c Jumlah Jumlah skor peroleh Jumlah skor maksimal 20 100 Nilai Akhir = x 100 .00 + 01.00 + 08. 2 . Pukul 04. Pukul 1. Pukul 10. Pukul 4 sore ditulis (12. c. 5 . Pukul 1. Pukul 4 sore ditulis ….2. b.30 siang ditulis (12. Pukul 8 malam ditulis …. Pukul 8 malam ditulis (12.00) b.30) = Pukul 13.00 + 04. Kunci Jawaban 1. 4 .00 c. a.30 Teknik Penskoran No 1 .

.

Pukul 2 siang ditulis …. Siang b. Malam 2.LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER MATERI AJAR ALOKASI WAKTU : MATEMATIKA : V (LIMA) / 1 (SATU) : TANDA WAKTU NOTASI 24 JAM : 10 MENIT Petunjuk soal : Kerjakanlah soal-soal di bawah ini dengan tepat ! 1.30 malam ditulis ….. Pukul …….30 sore ditulis …. . Nyatakan dalam tanda waktu notasi 24 jam a. Pukul 3. a. Dibaca ……... c. Pukul 8. Dibaca …….. b. Pukul …….

30 siang ditulis …. Malam 2. c. Dibaca ……... Pukul ……. Pukul 8 malam ditulis …... Nyatakan dalam tanda waktu notasi 24 jam a. . Sore b. Dibaca …….LEMBAR EVALUASI MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER MATERI AJAR ALOKASI WAKTU : MATEMATIKA : V (LIMA) / 1 (SATU) : TANDA WAKTU NOTASI 24 JAM : 10 MENIT Petunjuk soal : Kerjakanlah soal-soal di bawah ini dengan tepat ! 1. Pukul 4 sore ditulis …. b. Pukul 1. a. Pukul …….

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->