RPP Matematika Kelas v SD CTL

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) BERBASIS CTL

Mata Pelajaran Kelas / Semester Alokasi Waktu : Matematika : V (lima) / 1 (satu) : 2 x 35 menit (1 x Pertemuan)

STANDAR KOMPETENSI 2. Memahami identitas diri dan keluarga, serta sikap-siakap saling menghormati dalam memajukan keluarga KOMPETENSI DASAR 2.1. Menuliskan tanda waktu dengan menggunakan notasi 24 jam

INDIKATOR 2.1.1. Membaca tanda-tanda waktu dengan menggunakan notasi 24 jam 2.1.2. Menentukan tanda waktu dnegan menggunakan notasi 24 jam

A. TUJUAN PEMBELAJARAN • Peserta didik dapat membaca tanda waktu dengan menggunakan notasi 24 jam. • Peserta didik dapat menentukan tanda waktu dengan menggunakan notasi 24 jam.
B. MATERI PEMBELAJARAN

Menentukan tanda waktu • Dalam sehari semalam ada 24 jam • Waktu dimulai pada pukul 00.00 tengah malam dilanjutkan pukul 01.00 sampai pukul 12.00 siang. • Setelah pukul 12.00 siang penulisan waktu dilajutkan pukul 13.00, pukul 14.00 dan seterusnya sampai pukul 24.00

Pulang sekolah pada pukul 1 siang. Metode : Cooperative learning : .Jam menunjukkan pukul 1 siang atau pukul 13.00 ( 13 = 12 + 1 ) Siang Jam menunjukkan pukul 3 sore atau pukul 15.00 ( 13 = 12 + 3 ) Sore Jam menunjukkan pukul pukul 9. Kegiatan Pendahuluan ( ± 10 Menit ) • • • • Membuka pelajaran Mengkondisikan peserta didik pada pembelajaran yang efektif Mendata kehadiran peserta didik Memetakan kemampuan awal peserta didik dengan mengajukan pertanyaan : Dita anak yang rajin.30 malam atau pukul 21.Demonstrasi .Tanya jawab . KEGIATAN PEMBELAJARAN 1.30 ( 21 = 12 + 9 ) Malam C. METODE BELAJAR 1.Diskusi D. Bagaimana dengan kamu? . Setiap hari Dita berangkat sekoalh pada pukul setengah tujuh pagi. Model pembelajaran 2.

• • • • Pendidik mengajak peserta didik membahas LKPD. dkk. • Menutup pelajaran. melaksanakan kinerja dengan baik. sedangkan Pendidikan memberikan penghargaan kepada kelompok yang kelompok yang lain menanggapinya. pendidik memerikan bimbingan secara kelompok. Peserta didik melaksanakan evaluasi secara tertulis.Bagaimana menuliskan waktu pada saat Dita pulang sekolah? • • Mengadakan apersepsi dengan mengajukan pertanyaan : Memotivasi peserta didik dengan menjelaskan tujuan dan kegiatan Sebutkan macam-macam jam yang kamu ketahui? pembelajaran yang akan dilaksanakan hari itu 2. Pendidik memberikan tindak lanjut dengan pemberian tugas di rumah yaitu menyelesaikan soal-soal pada buku sumber guna Gemar Matematika Kelas V ha l 46 karangan Y. 24 jam dengan menggunakan media model jam. Kegiatan Penutup (± 10 Menit ) • • • • Pendidika membimbing peserta didik merangkum pelajaran. waktu notasi 24 jam. 3. Kegiatan Inti (± 40 Menit ) • • • • • Peserta didik menyimak penjelasan materi tentang tanda waktu dengan Pendidikan mendemonstrasikan cara menentukan tanda waktu notasi Peserta didik dibagi dalam beberapa kelompok yang heterogen Peserta didik berdiskusi untuk menyelesaikan LKPD tentang tanda Pendidik memeriksa kegiatan peserta didik apakah sudah dilaksanakan menggunakan notasi 24 jam. Pendidik menganalisis hasil evaluasi secara sederhana. Masing-masing kelompok menyampaikan hasil diskusinya. dengan benar. Jika masih ada peserta didik yang belum dapat melaksanakan kegiatan dengan benar.D. . Sumanto. Peserta didik diajak untuk melaksanakan refleksi atas proses pembelajaran yang telah dilaksanakan.

Bentuk Tes : Tertulis : Uraian : Soal-soal 3. PENILAIAN HASIL BELAJAR 1. Dibaca ……. Sore b.E. Sumanto. Pukul ……. dkk Penerbit Pusat Perbukuan Depdiknas b. Malam . 42-46 Karangan YD. Teknik 2... Buku Gemar Matematika untuk Kelas V SD/MI hal. SUMBER BELAJAR 1. Alat Tes Petunjuk soal Kerjakan soal-soal dibawah ini dengan tepat ! 1. Buku Matematika Kelas V hal.. Pukul ……. Sumber Pembelajaran a.. a. Dibaca ……. 128 Ciptaan Tim BIna Karya Guru Penerbit Erlangga 2. Alat/Waktu • • • • LKPD (Lembar Kerja Peserta Dididk) Model jam Jam dinding Jam tangan F.

00) b.00) = Pukul 20. Pukul 8 malam ditulis …. Kunci Jawaban 1.30) = Pukul 13.2.30 siang ditulis …. 3 . c.00 + 04.30 siang ditulis (12. No Soal Skor Maksimal 1a 20 1b 20 2a 20 2b 20 2c Jumlah Jumlah skor peroleh Jumlah skor maksimal 20 100 Nilai Akhir = x 100 . Pukul 10. 2 . Pukul 1. Pukul 04. Pukul 1. Nyatakan dalam tanda waktu notasi 24 jam a. b.00 + 01.30 sore Dibaca : Pukul empat lebih tiga puluh menit atau pukul setengah lima sore b.00 c. 5 . a. Pukul 8 malam ditulis (12. Pukul 4 sore ditulis …. Pukul 4 sore ditulis (12. 4 . a.00 + 08.00 malam Dibaca : Pukul sepuluh malam 2.00 = Pukul 16.30 Teknik Penskoran No 1 .

.

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER MATERI AJAR ALOKASI WAKTU : MATEMATIKA : V (LIMA) / 1 (SATU) : TANDA WAKTU NOTASI 24 JAM : 10 MENIT Petunjuk soal : Kerjakanlah soal-soal di bawah ini dengan tepat ! 1..30 sore ditulis …. Pukul 2 siang ditulis ….30 malam ditulis …. Pukul ……... a. Pukul 8. . c. Pukul 3. b. Dibaca ……. Siang b.. Malam 2. Dibaca ……. Nyatakan dalam tanda waktu notasi 24 jam a. Pukul …….

LEMBAR EVALUASI MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER MATERI AJAR ALOKASI WAKTU : MATEMATIKA : V (LIMA) / 1 (SATU) : TANDA WAKTU NOTASI 24 JAM : 10 MENIT Petunjuk soal : Kerjakanlah soal-soal di bawah ini dengan tepat ! 1. Pukul ……. c. Pukul 1. Malam 2. . a... Sore b. Pukul 8 malam ditulis …. b..30 siang ditulis …. Dibaca …….. Pukul ……. Pukul 4 sore ditulis …. Dibaca ……. Nyatakan dalam tanda waktu notasi 24 jam a.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful