PEMERINTAH KABUPATEN PATI DINAS PENDIDIKAN UPT DINAS PENDIDIKAN KECAMATAN GEMBONG

ULANGAN TENGAH SEMESTER I SEKOLAH DASAR TAHUN PELAJARAN 2010 / 2011 Mata Pelajaran Hari / Tanggal Waktu : : : Nama Nomor Kelas : : : V (lima)

PETUNJUK UMUM 1. Tulis nama dan nomor absen disudut kanan atas! 2. Bacalah dengan teliti sebelum mengerjakan! 3. Kerjakan terlebih dahulu soal yang kamu anggap mudah! I. PETUNJUK KHUSUS 1. Berilah tanda silang (X) pada huruf a,b,c atau d di depan jawaban yang benar! 2. Dengarkan cerita yang akan dibacakan gurumu, kemudian jawablah pertanyaan nomor 1-4! (cerita terlampir) 1. 2. 3. 4. Tokoh utama dalam cerita yang kamu dengar adalah … a. badak c. kancil b. kancil d. nyamuk Latar tempat pada cerita Kisah Badak dan Siput adalah … a. hutan c. sawah b. sungai d. ladang watak badak dari cerita yang kamu dengar adalah …. a. sombong c. congkak b. rakus d. pemalas Akibatnya, setiap malam badak tidak dapat tidur nyenyak, karena diganggu nyamuk. Latar waktu pada cerita di atas adalah … a. pagi hari c. sore hari b. siang hari d. malam hari Pewawancara : “Begini, Pak. Kalau boleh tahu, apa yang Bapak lakukan sehingga tanaman tomat Bapak berbuah besar-besar begini?” Pertanyaan di atas paling tepat ditujukan pada narasumber … a. pedagang c. pegawai b. penyuluh pertanian d. petani Langkah terakhir setelah mendengar penjelasan dari narasumber adalah membuat … a. daftar pertanyaan c. kerangka laporan b. catatan d. kesimpulan Pada musim kemarau ini, air sungai menyurut. Jika semua orang mengairi sawahnya, tentu saja air tidak mencukupi. Jika tidak diatur, setiap hari ada warga yang bertengkar berebut air. Tanggapan yang tepat atas penjelasan di atas adalah … a. Sebaiknya tanaman tidak perlu diairi sehingga tidak terjadi perebutan air b. Oleh karena air sulit didapat pada musim kemarau petani tidak perlu menanam padi c. Sebaiknya pengairan sawah dilakukan secara bergiliran, agar tidak terjadi perebutan air d. Berebut air sudah menjadi tradisi, jadi tidak perlu dipikirkan lagi Kalimat berikut yang berisi saran adalah …. a. Jangan kembali lagi ke sini! b. Sebaiknya kamu membantu dia. c. Hati-hati dijalan, semoga kamu selama! d. Semoha kamu berbahagia

5.

6. 7.

8.

Tak akanpernah aku lupa Semua kenangan belajar bersamamu Doakanlah aku menjadi harapan . 2. Jenis transmigrasi ini memindahkan seluruh penduduk desa bersama-sama ke suatu tempat yang baru karena berbagai alasan.9. Poni dan si Belang c. salam penutup 13. salam pembuka d. 5 b. Paman tidakpernah merasakan hasil panen d. mengapa c. Bencana Alam 10. 12 Oktober 2010 b. 3. Kegiatan 11. 12-Oktober 2010 d. siapa 12. bagaimana b. Penulisan tempat dan tanggal surat yang benar adalah … a. Peristiwa c. Transmigrasi d. Judul yang paling tepat untuk bacaan di atas adalah … a. No Unsur-unsur cerita 1 Pengarang 2 Tema 3 Dialog 4 Latar 5 Tokoh Pada tabel diatas unsur-unsur intrinsik sebuah cerita ditunjukkan pada nomor …. Salam untuk seluruh keluarga di Semarang. karena besarnya biaya 16. 4 d.. Bacalah bacaan di bawah ini dengan baik! Bedhol deso adalah salah satu jenis transmigrasi. Poni Dan Si Belang d. penutup b. 12 Oktober 2010 c. paman dan keluarga bekerja sebagai petani. suratku akan kusambung lain waktu. Hasil panen melimpah dan cukup untuk menghidupi keluarga c. Penulisan judul yang tepat di bawah ini adalah …. Lingkungan b. 3. Ternyata. Pekalongan. Pekalongan. Kalimat yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah … a. 4. 2. Di sana. Pekalongan. Pekalongan. hasil usaha paman tidak sia-sia. 3 c. a. Kependudukan d. yang menjadikan alasan pemerintah melakukan transmigrasi bedhol deso? Kata tanya yang tepat untuk kalimat di atas adalah …. Sebelas tahun yang lalu. Poni dan Si Belang b. Tanaman palawija paman selalu diserang hama b. Alasan tersebut bisa karena bencana alan yang merusak desa itu hingga tidak dapat ditinggali lagi atau bisa juga karena desa mereka terkena ptoyek sebuah pembangunan untuk kepentingan banyak orang. Aku berharap kamu segera membalas suratku. a. 2. Paman Heru ikut transmigrasi ke Sitiung. 5 Cermatilah puisi di bawah ini! PELITAKU Ilmu yang kau berikan Laksana pelita yang tak pernah padam Menerangi jalan gulita Agar kaki tak salah menginjak Guru. Perpindahan Penduduk b. 2. Kalimat di atas merupakan unsur suart pribadi yang disebut … a. …. Bedhol Deso c. 1. apa d. a. pembuka c. 12-Oktober-2010 14. Kerugian yang paman terima. Membuka tanah pertanian dan menanami dengan cara ekstensifikasi pertanian. Poni Dan si Belang 15. Tema yang tepat pada bacaan di atas adalah … a. Sahabat.

ekspresi c. Oleh karena itu kamu harus memberinya tanda jeda. Dalam membaca puisi hal-hal yang perlu diperhatikan adalah … a. berhenti agak lama b. Awalan yang tepat untuk kata dalam kurung di atas adalah … 29. Puisi merupakan karya sastra yang penyajiannya mengutamakan … a. 23. Ani terlambat sampai di rumah …. Apa kata penghubung yang tepat untuk kalimat di atas? 34. Amanat puisi di atas adalah … a. tetapi kenyataan. Membaca puisi tidak menggunakan tnada koma dan titik. intonasi.Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawha ini dengan jawaban yang tepat! 31. oleh karena itu kita tidak boleh melupakannya d.” Katak : “Belalang yang baik. berhenti lama c. Sebelum membuat daftar pertanyaan untuk berwawancara. berhenti 20. ekspresi d. Terjebak kemacetan lalu lintas. aku dapat mengerjakan tugas ini. lafal. Sejak kecil anak itu terbiasa hidup sendiri. intonasi. Jangan kembali lagi ke sini! Tanda seru (!) pada kalimat di atas. Waktu yang kamu gunakan untuk membaca bacaan tersebut adalah 4 menit. Meresapi isi puisi dengan penuh perasaan dinaman … 24. kita harus terlebih dahulu menentukan … 30. Guru sangat berjasa karena memberi ilmu kepada muridnya c. aku bukannya sombong. ekspresi. Tanda jeda (/) pada puisi artinya … a. ekspresi b.17. Membuat kerangka karangan adalah membuat garis besar karangan yang akan kita tulis. Preposisi atau kata depan yang tepat untuk melengkapi kalimat di atas … III. karena setiap hari belajar bersama. tanda garis miring ( / ) dipakai pada bagian … 28. vokal. keindahan bahasa dan kepadatan makna 18. Jumlah kata dalam bacaan adalah 300. keindahan tulisan dan kepadatan makna c. berhenti sebentar d. lafal. Tanda baca yang digunakan untuk memisahkan antara pelaku dan dialog teks percakapan adalah …. keindahan bahasa dan tulisan b. Rima dan teman-temannya (ajar) kelompok di rumah Lala. Di rumah dia hanya tinggal dengan kakeknya. Guru sangat berjasa dalam hidup kita. Siapakah yang biasanya mengeluarkan surat undangan resmi dengan nomor surat? 33. 27. Ayah dan ibunya merantau di luar kota. Apa manfaat dari suatu kaerangka karangan? 32. Guru sangat berjasa kepada muridnya b. 25. Berapa kecepatan membacamu? 35. Kata penghubung yang tepat untuk kalimat di atas adalah …. Dalam membaca puisi kita harus dapat meresapi isi puisi dengan penuh perasaan. keindahan bunyi dan kepadatan makna d. II. Belalang : “Hai katak! Kamu jangan sombong merasa paling pandai berenang. bantuan orang lainpun. Guru sangat berjasa dalam hidup kita. Malam hujan deras Mereka tetap melanjutkan perjalanan. narasumber berpendapat demikian? Kata tanya yang tepat untuk kalimat di atas adalah … 26. penghayatan. Tidak mempunyai kakak maupun adik. Pada surat undangan resmi. penghayatan. diucapkan dengan nada …. ……. Kalimat manakah yang menunjukkan gagasan utama paragraf tersebut? . Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat! 21.” Dilihat dari pelakunya. penghayatan 19. …. penggalan percakapan tersebut termasuk jenis cerita … 22.

Tuliskan kalimat acak di atas menjadi sebuah paragraf yang padu! Jawab : 39. Hujan lebat mengguyur Desa Tegalsambi. Jum’at 1 Oktober 2010 siang. 4. 17 Pati. Kecamatan Tahunan. Berlibur tidak hanya untuk bersenang-senang. Selain itu angin kencang merobohkan puluhan rumah milik warga. Diana diajak Om dan Tante Danu ke Desa Sekarbela. Disana Diana bisa melihat proses butir-butir mutiara diikat untuk dijadikan kalung atau perhiasan lainnya. Uraikan jawabanmu atas soal-soal berikut ini! 36. 1. Berlibur juga bisa digunakan untukmenambah pengetahuan.. pukul 15. disertai dengan butiran es.IV. tanggal 15 Oktober 2010. Berilah tanggapanmu terhadap peristiwa di atas! Jawab : 37. 3. Perumahan Rendole Indah No. Salah satu sahabatnya yang diundang adalah Tiara. 2. Amatilah gambar berikut ! Setelah kamu amati gambar kejadian tersebut.30 WIB di rumahnya. Jepara. tulislah pokok-pokok persoalan yang ada! Jawab : 40. besok hari Senin. Buatlah surat undangan ulang tahuan Dila kepada Sahabatnya Tiara! . Dila akan merayakan pesta ulang tahun yang ke 10. Bayu : mereka sedang apa Paman Paman : sedang memberantas tikur Bayu Berilah tanda baca yang tepat pada dialog di atas! Jawab : 38. Lombok.

Lombok. Alternatif Jawaban : 1. D C B A B 11. 20. 3. Salam manis selalu Temanmu (Dila) . B 16. B 15. nomor surat 28. tanpa III. Orang-orang menyiram air ke kobaran api 4. Bayu : “Mereka sedang apa. Sebuah rumah terbakar 2. D 10.17 Pati Ulang tahunku akan snagat berkesan dengan kehadiranmu. C 14. 39.30 WIB Tempat : Perumahan Rendole Indah No. C 13. 31. Pati. fabel 22. Isian 21. tanggal : 15 Oktober 2010 Waktu : pukul 15. tinggi dan tabel 23. Bayu. karena 27. 4.” 38. Di sana Diana bisa melihat proses butir-butir mutiara diikat untuk dijadikan kalung atau perhiasan lainnya. Diana diajak Om dan Tante Danu ke Desa Sekarbela. Untuk memudahkan penyusunan karangan sehingga lebih sistematis instansi / organisasi tetapi kecepatan membaca (KM) : 300 : 75 kata per menit 4 35. 18. Warga atau penduduk berusaha memadamkan api 3. sejak kecil anak itu terbiasa hidup sendiri IV. 5. Pilihan Ganda 1. ber 29. Orang-orang menyelamatkan barang-barang yang masih bisa diselamatkan 5. 17. datang ya paca acara ulang tahunku yang ke-10 besok pada : Hari. Berlibut tidak hanya bersenang-senang. 14 Oktober 2010 Undangan Buat : Tiara di tempat Tiara yang baik. B 8. Berlibr juga bisa digunakan untuk menambah pengetahuan. 34. penghayatan 24.KUNCI JAWABAN I. A 6. 33. mengapa 26. D D C B C II. kebijaksanaan guru 37. titik dua ( : ) 25. A 7. topik wawancara 30. D 9. Suasana menjadi panik dan ribut 40. B 12. 32. Uraian 36. 19. Paman?” Paman : “Sedang memberantas tikus. 2.

Siput kesal dan bingung karena rumah mereka banyak yang hilang saat ditinggal pergi.Kisah Badak dan Siput Jaman dahulu kulit badak masih tipis dan lunak. lalu dimakannya sebuah. karena ia tahun itu ulah badak. apalagi julitnya telah menjadi tebal dan keras. badak menemui kancil sambil memperlihatkan kulitnya yang merah-merah karena gigitan nyamuk. Saat bertemu. kancil mencari badak. Badak tak tahu. Sejak saat itu badan rajin berkeliling hutan mencari dan memakan tumah siput. Kancil memberi saran agar badak nmakan yang keraskeras. Lama-lama kulitnya pun menjadi keras dan tebal. Namun rasanya tidak enak dan terlalu keras. Kemudian badak pergi ke pinggir hutan yang banyak batunya lalu memakannya. badak menemui kancil untuk meminta nasihat. dengan perasaan jengkel dan putus asa. Akhirnya. karena digigiti nyamuk. ternyata enak dan ia menyukainya. berbentuk agar bulat meruncing. Akibatnya setiap malam badak tidak dapat tidur nyenak. . seperti batu dan kerikil. Setelah para siput pergi. Dengan wajah murung. yang tak lain adalh rumah siput. Tiba-tiba badak melihat sekumpulan benda di bawah pohon. kancil segera menyuruh badak untuk menghentikan perbuatannya.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful

Master Your Semester with Scribd & The New York Times

Special offer for students: Only $4.99/month.

Master Your Semester with a Special Offer from Scribd & The New York Times

Cancel anytime.