PEMERINTAH KABUPATEN PATI DINAS PENDIDIKAN UPT DINAS PENDIDIKAN KECAMATAN GEMBONG

ULANGAN TENGAH SEMESTER I SEKOLAH DASAR TAHUN PELAJARAN 2010 / 2011 Mata Pelajaran Hari / Tanggal Waktu : : : Nama Nomor Kelas : : : V (lima)

PETUNJUK UMUM 1. Tulis nama dan nomor absen disudut kanan atas! 2. Bacalah dengan teliti sebelum mengerjakan! 3. Kerjakan terlebih dahulu soal yang kamu anggap mudah! I. PETUNJUK KHUSUS 1. Berilah tanda silang (X) pada huruf a,b,c atau d di depan jawaban yang benar! 2. Dengarkan cerita yang akan dibacakan gurumu, kemudian jawablah pertanyaan nomor 1-4! (cerita terlampir) 1. 2. 3. 4. Tokoh utama dalam cerita yang kamu dengar adalah … a. badak c. kancil b. kancil d. nyamuk Latar tempat pada cerita Kisah Badak dan Siput adalah … a. hutan c. sawah b. sungai d. ladang watak badak dari cerita yang kamu dengar adalah …. a. sombong c. congkak b. rakus d. pemalas Akibatnya, setiap malam badak tidak dapat tidur nyenyak, karena diganggu nyamuk. Latar waktu pada cerita di atas adalah … a. pagi hari c. sore hari b. siang hari d. malam hari Pewawancara : “Begini, Pak. Kalau boleh tahu, apa yang Bapak lakukan sehingga tanaman tomat Bapak berbuah besar-besar begini?” Pertanyaan di atas paling tepat ditujukan pada narasumber … a. pedagang c. pegawai b. penyuluh pertanian d. petani Langkah terakhir setelah mendengar penjelasan dari narasumber adalah membuat … a. daftar pertanyaan c. kerangka laporan b. catatan d. kesimpulan Pada musim kemarau ini, air sungai menyurut. Jika semua orang mengairi sawahnya, tentu saja air tidak mencukupi. Jika tidak diatur, setiap hari ada warga yang bertengkar berebut air. Tanggapan yang tepat atas penjelasan di atas adalah … a. Sebaiknya tanaman tidak perlu diairi sehingga tidak terjadi perebutan air b. Oleh karena air sulit didapat pada musim kemarau petani tidak perlu menanam padi c. Sebaiknya pengairan sawah dilakukan secara bergiliran, agar tidak terjadi perebutan air d. Berebut air sudah menjadi tradisi, jadi tidak perlu dipikirkan lagi Kalimat berikut yang berisi saran adalah …. a. Jangan kembali lagi ke sini! b. Sebaiknya kamu membantu dia. c. Hati-hati dijalan, semoga kamu selama! d. Semoha kamu berbahagia

5.

6. 7.

8.

Hasil panen melimpah dan cukup untuk menghidupi keluarga c. …. hasil usaha paman tidak sia-sia. Kegiatan 11. Lingkungan b. a. penutup b. Tema yang tepat pada bacaan di atas adalah … a. Jenis transmigrasi ini memindahkan seluruh penduduk desa bersama-sama ke suatu tempat yang baru karena berbagai alasan. 5 b. Pekalongan. 12-Oktober-2010 14. Transmigrasi d. Sahabat. 4. Ternyata. Salam untuk seluruh keluarga di Semarang. 3. salam penutup 13. bagaimana b. karena besarnya biaya 16. Bencana Alam 10. a. Tak akanpernah aku lupa Semua kenangan belajar bersamamu Doakanlah aku menjadi harapan . Kalimat yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah … a. 2. Kalimat di atas merupakan unsur suart pribadi yang disebut … a. Kerugian yang paman terima. 3 c. 5 Cermatilah puisi di bawah ini! PELITAKU Ilmu yang kau berikan Laksana pelita yang tak pernah padam Menerangi jalan gulita Agar kaki tak salah menginjak Guru. suratku akan kusambung lain waktu. apa d. 2. Kependudukan d. siapa 12.. 4 d. Alasan tersebut bisa karena bencana alan yang merusak desa itu hingga tidak dapat ditinggali lagi atau bisa juga karena desa mereka terkena ptoyek sebuah pembangunan untuk kepentingan banyak orang. mengapa c. Pekalongan. Penulisan tempat dan tanggal surat yang benar adalah … a. Aku berharap kamu segera membalas suratku. 12-Oktober 2010 d. Poni dan Si Belang b. Membuka tanah pertanian dan menanami dengan cara ekstensifikasi pertanian. Bedhol Deso c. Poni Dan Si Belang d. Pekalongan. 2. Peristiwa c. Bacalah bacaan di bawah ini dengan baik! Bedhol deso adalah salah satu jenis transmigrasi. Di sana. Poni Dan si Belang 15. Tanaman palawija paman selalu diserang hama b. Paman Heru ikut transmigrasi ke Sitiung. 12 Oktober 2010 c. 2. Sebelas tahun yang lalu. 3. 12 Oktober 2010 b. salam pembuka d. paman dan keluarga bekerja sebagai petani. Paman tidakpernah merasakan hasil panen d. pembuka c. Judul yang paling tepat untuk bacaan di atas adalah … a. No Unsur-unsur cerita 1 Pengarang 2 Tema 3 Dialog 4 Latar 5 Tokoh Pada tabel diatas unsur-unsur intrinsik sebuah cerita ditunjukkan pada nomor ….9. Pekalongan. yang menjadikan alasan pemerintah melakukan transmigrasi bedhol deso? Kata tanya yang tepat untuk kalimat di atas adalah …. a. Perpindahan Penduduk b. Penulisan judul yang tepat di bawah ini adalah …. 1. Poni dan si Belang c.

berhenti lama c. narasumber berpendapat demikian? Kata tanya yang tepat untuk kalimat di atas adalah … 26. penggalan percakapan tersebut termasuk jenis cerita … 22. Di rumah dia hanya tinggal dengan kakeknya. kita harus terlebih dahulu menentukan … 30. penghayatan 19. berhenti sebentar d. Waktu yang kamu gunakan untuk membaca bacaan tersebut adalah 4 menit. Rima dan teman-temannya (ajar) kelompok di rumah Lala. Guru sangat berjasa kepada muridnya b. Belalang : “Hai katak! Kamu jangan sombong merasa paling pandai berenang. Tanda baca yang digunakan untuk memisahkan antara pelaku dan dialog teks percakapan adalah …. keindahan bunyi dan kepadatan makna d. aku bukannya sombong. Tanda jeda (/) pada puisi artinya … a. lafal. Preposisi atau kata depan yang tepat untuk melengkapi kalimat di atas … III. oleh karena itu kita tidak boleh melupakannya d. 23. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat! 21. Malam hujan deras Mereka tetap melanjutkan perjalanan. Apa manfaat dari suatu kaerangka karangan? 32.Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawha ini dengan jawaban yang tepat! 31. aku dapat mengerjakan tugas ini. lafal. Sejak kecil anak itu terbiasa hidup sendiri. Membuat kerangka karangan adalah membuat garis besar karangan yang akan kita tulis. Jumlah kata dalam bacaan adalah 300. ekspresi. ekspresi b. Pada surat undangan resmi. ……. Guru sangat berjasa dalam hidup kita. Kalimat manakah yang menunjukkan gagasan utama paragraf tersebut? .” Katak : “Belalang yang baik. keindahan bahasa dan tulisan b. Kata penghubung yang tepat untuk kalimat di atas adalah …. karena setiap hari belajar bersama. Siapakah yang biasanya mengeluarkan surat undangan resmi dengan nomor surat? 33. berhenti 20. keindahan bahasa dan kepadatan makna 18.17. Dalam membaca puisi hal-hal yang perlu diperhatikan adalah … a. Oleh karena itu kamu harus memberinya tanda jeda. diucapkan dengan nada …. Guru sangat berjasa karena memberi ilmu kepada muridnya c. II. berhenti agak lama b.” Dilihat dari pelakunya. Puisi merupakan karya sastra yang penyajiannya mengutamakan … a. 25. intonasi. tanda garis miring ( / ) dipakai pada bagian … 28. intonasi. tetapi kenyataan. Ani terlambat sampai di rumah …. keindahan tulisan dan kepadatan makna c. Meresapi isi puisi dengan penuh perasaan dinaman … 24. penghayatan. 27. bantuan orang lainpun. Berapa kecepatan membacamu? 35. Tidak mempunyai kakak maupun adik. Awalan yang tepat untuk kata dalam kurung di atas adalah … 29. Apa kata penghubung yang tepat untuk kalimat di atas? 34. ekspresi c. Jangan kembali lagi ke sini! Tanda seru (!) pada kalimat di atas. Ayah dan ibunya merantau di luar kota. ekspresi d. Membaca puisi tidak menggunakan tnada koma dan titik. Terjebak kemacetan lalu lintas. Sebelum membuat daftar pertanyaan untuk berwawancara. …. Guru sangat berjasa dalam hidup kita. penghayatan. Amanat puisi di atas adalah … a. Dalam membaca puisi kita harus dapat meresapi isi puisi dengan penuh perasaan. vokal.

Berlibur tidak hanya untuk bersenang-senang. 4. Salah satu sahabatnya yang diundang adalah Tiara. Berilah tanggapanmu terhadap peristiwa di atas! Jawab : 37. Hujan lebat mengguyur Desa Tegalsambi. besok hari Senin.IV. pukul 15. tulislah pokok-pokok persoalan yang ada! Jawab : 40. Kecamatan Tahunan. Perumahan Rendole Indah No. 2. Amatilah gambar berikut ! Setelah kamu amati gambar kejadian tersebut. Disana Diana bisa melihat proses butir-butir mutiara diikat untuk dijadikan kalung atau perhiasan lainnya. Jum’at 1 Oktober 2010 siang. 17 Pati. Dila akan merayakan pesta ulang tahun yang ke 10. Uraikan jawabanmu atas soal-soal berikut ini! 36. disertai dengan butiran es. Buatlah surat undangan ulang tahuan Dila kepada Sahabatnya Tiara! . Lombok. 1. Bayu : mereka sedang apa Paman Paman : sedang memberantas tikur Bayu Berilah tanda baca yang tepat pada dialog di atas! Jawab : 38. Tuliskan kalimat acak di atas menjadi sebuah paragraf yang padu! Jawab : 39.30 WIB di rumahnya. 3. tanggal 15 Oktober 2010.. Jepara. Selain itu angin kencang merobohkan puluhan rumah milik warga. Berlibur juga bisa digunakan untukmenambah pengetahuan. Diana diajak Om dan Tante Danu ke Desa Sekarbela.

KUNCI JAWABAN I. tanggal : 15 Oktober 2010 Waktu : pukul 15. 18. titik dua ( : ) 25. topik wawancara 30. Uraian 36. penghayatan 24. D 10. B 16. Bayu : “Mereka sedang apa. Warga atau penduduk berusaha memadamkan api 3. 39. 5. C 14. 14 Oktober 2010 Undangan Buat : Tiara di tempat Tiara yang baik. 33. 19. Pilihan Ganda 1. Di sana Diana bisa melihat proses butir-butir mutiara diikat untuk dijadikan kalung atau perhiasan lainnya. fabel 22. Diana diajak Om dan Tante Danu ke Desa Sekarbela. Suasana menjadi panik dan ribut 40. D 9. 4. Paman?” Paman : “Sedang memberantas tikus. 20. A 7. 34. B 8. Alternatif Jawaban : 1. 3. Orang-orang menyelamatkan barang-barang yang masih bisa diselamatkan 5. Orang-orang menyiram air ke kobaran api 4. D C B A B 11. Sebuah rumah terbakar 2. kebijaksanaan guru 37.” 38. tinggi dan tabel 23. nomor surat 28. 31. B 12. Salam manis selalu Temanmu (Dila) . Berlibr juga bisa digunakan untuk menambah pengetahuan. sejak kecil anak itu terbiasa hidup sendiri IV. datang ya paca acara ulang tahunku yang ke-10 besok pada : Hari. 32. D D C B C II.30 WIB Tempat : Perumahan Rendole Indah No.17 Pati Ulang tahunku akan snagat berkesan dengan kehadiranmu. Pati. C 13. B 15. Bayu. ber 29. tanpa III. 2. Isian 21. mengapa 26. A 6. Lombok. Untuk memudahkan penyusunan karangan sehingga lebih sistematis instansi / organisasi tetapi kecepatan membaca (KM) : 300 : 75 kata per menit 4 35. karena 27. 17. Berlibut tidak hanya bersenang-senang.

Dengan wajah murung. karena digigiti nyamuk. Akibatnya setiap malam badak tidak dapat tidur nyenak. karena ia tahun itu ulah badak. . Kemudian badak pergi ke pinggir hutan yang banyak batunya lalu memakannya. lalu dimakannya sebuah. Lama-lama kulitnya pun menjadi keras dan tebal. Akhirnya. ternyata enak dan ia menyukainya. kancil mencari badak. Tiba-tiba badak melihat sekumpulan benda di bawah pohon. Setelah para siput pergi.Kisah Badak dan Siput Jaman dahulu kulit badak masih tipis dan lunak. badak menemui kancil untuk meminta nasihat. berbentuk agar bulat meruncing. Siput kesal dan bingung karena rumah mereka banyak yang hilang saat ditinggal pergi. Saat bertemu. Badak tak tahu. dengan perasaan jengkel dan putus asa. badak menemui kancil sambil memperlihatkan kulitnya yang merah-merah karena gigitan nyamuk. kancil segera menyuruh badak untuk menghentikan perbuatannya. Namun rasanya tidak enak dan terlalu keras. yang tak lain adalh rumah siput. Kancil memberi saran agar badak nmakan yang keraskeras. seperti batu dan kerikil. apalagi julitnya telah menjadi tebal dan keras. Sejak saat itu badan rajin berkeliling hutan mencari dan memakan tumah siput.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful