BAB I

MASUK DAN BERKEMBANGNYA AGAMA DAN KEBUDAYAAN HINDU–BUDDHA DI INDONESIA

Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti pembelajaran bab ini siswa diharapkan dapat: 1. menjelaskan proses masuk dan berkembangnya agama dan kebudayaan Hindu–Buddha di Indonesia; 2. menjelaskan perkembangan agama dan kebudayaan Hindu–Buddha di Indonesia.

Motivasi
Pada pertemuan ini para siswa akan mempelajari peristiwa sejarah yaitu masuk dan berkembangnya agama dan kebudayaan Hindu–Buddha di Indonesia lewat jalur perdagangan. Agama dan kebudayaan Hindu–Buddha dapat diterima dan berkembang dengan baik, untuk itu marilah kita pelajari dan kita cermati bersama bab ini dengan baik!

Kata Kunci
1. Agama 2. Budaya 3. Hindu 4. Buddha

Masuk dan Berkembangnya Agama dan Kebudayaan Hindu–Buddha di Indonesia

1

telah terjalin hubungan dagang antara Indonesia dengan India. Proses percampuran antara dua atau lebih kebudayaan yang saling bertemu dan mempengaruhi itu disebut akulturasi kebudayaan. ikutilah uraian materi berikut di bawah ini. dan politik masyarakat India. bagaimana masuk dan berkembangnya agama dan kebudayaan Hindu–Buddha di Indonesia? Untuk memahami masuk dan perkembangan agama dan kebudayaan Hindu–Buddha ke Indonesia. tetapi juga membawa agama dan kebudayaan mereka sehingga menimbulkan perubahan kehidupan dalam masyarakat Indonesia. A. kegiatan hubungan dagang Indonesia dengan bangsa-bangsa Asia pertama kali dilakukan dengan India. agama dan kebudayaan Hindu–Buddha kemudian berkembang ke Asia Selatan. Hubungan Dagang Indonesia dengan India dan Cina Pada awal abad tarikh Masehi. Agama Buddha mencapai puncak kejayaannya semasa pemerintahan Raja Ashoka. kemudian mengenal dan menganut agama Hindu–Buddha. Hal ini disebabkan para pedagang dari India tidak hanya membawa barang dagangannya. Bukti adanya hubungan dagang tersebut dapat diketahui datri kitab Jataka dan kitab Ramayana. kemudian Cina. budaya. Adanya hubungan dagang pada awal abad tarikh Masehi. Hubungan ini kemudian juga berkembang ke hubungan agama dan budaya. a. Semula belum mengenal aksara/tulisan. Semula hanya mengenal kepercayaan animisme dan dinamisme. Agama dan kebudayaan Hindu di India mencapai puncak kejayaan semasa pemerintahan Candragupta dari Dinasti Maurya. menjadi mengenal aksara/tulisan dan Indonesia memasuki zaman Sejarah. Agama dan kebudayaan Hindu–Buddha mewarnai kehidupan sosial. Asia Timur dan Asia Tenggara termasuk juga ke Indonesia.Agama dan kebudayaan Hindu–Buddha lahir dan berkembang di India. Bentuk hubungan dagang yang berlangsung pada saat itu bermula dari kegiatan perdagangan dan pelayaran. 2. Pada permulaan pertama tarikh Masehi. didasarkan adanya sumber-sumber baik ekstern maupun intern. negeri Kepulauan Nusantara telah menjalin hubungan dengan bangsa-bangsa di Asia. Proses Masuk dan Berkembangnya Agama dan Kebudayaan Hindu– Buddha di Indonesia Sejak zaman prasejarah penduduk Indonesia dikenal sebagai pelaut ulung yang sanggup mengarungi lautan lepas. ekonomi. 1. timbullah pertemuan kebudayaan yang melahirkan kebudayaan baru bagi masyarakat Nusantara. Sebagai akibat dari hubungan perdagangan dan pelayaran. yakni sebagai berikut. 1. Dari India. Nah. Kitab Jataka menyebut nama 2 Sejarah SMA/MA Kelas XI IPS . Sebagai bahan pengayaan cermati jelajah dan info serta kerjakan tugas-tugas yang ada termasuk latihan dan uji kompetensi sebagai wujud aktivitas dan kreativitas siswa dalam proses belajar mengajar. Sumber Ekstern 1 ) Sumber dari India Menurut Van Leur dan Wolters.

3 ) Sumber dari Yunani Keterangan lain tentang adanya hubungan dagang antara Indonesia dengan India. Fa Hien. Ptolomeus menyebutkan nama Iabadio yang artinya pulau jelai. kain tenun. kulit manis. dan wol halus yang ditukar dengan komoditas dari Indonesia seperti rempah-rempah. Fa Hien melakukan perjalanan dari India ke Ye-po-ti (Tarumanegara) dan kembali ke Cina melalui jalur laut. seperti yang disebutkan dalam kitab Ramayana bahwa Yawadwipa yang dimaksud ialah Pulau Jawa. Dalam kitabnya yang berjudul Geographike yang ditulis pada abad ke-2. Pada sekitar tahun 413 M. Salah satu kitab sastra India yang dapat dipercaya adalah kitab Mahaniddesa yang memberi petunjuk bahwa masyarakat India telah mengenal beberapa tempat di Indonesia pada abad ke-3 Masehi. dan perak. sedangkan Swarnadwipa (pulau emas dan perak) adalah Pulau Sumatra. perhiasan. gading. Kaisar Cina. Dalam kitab Geographike yang ditulis pada abad ke-2 juga disebutkan telah ada hubungan dagang antara India dan Indonesia. permata. Kitab Ramayana menyebut nama Yawadwipa dan Swarnadwipa. gelas. 2 ) Sumber dari Cina Kontak hubungan Indonesia dengan Cina diperkirakan telah berkembang pada abad ke-5. seorang ahli ilmu bumi Yunani. yang artinya juga pulau jelai. Berdasarkan bukti-bukti tersebut dapat disimpulkan bahwa pada abad ke-5 telah dilakukan hubungan perdagangan dan pelayaran secara langsung antara Indonesia dan Cina. kapan terjadi hubungan dagang antara India dengan Indonesia secara aktif? Kitab Jataka dan kitab Ramayana tidak menyebut secara jelas terjadinya hubungan dagang dengan tempat-tempat di Indonesia. Mungkin kata itu ucapan Yunani untuk menyebut Yawadwipa. dan barang-barang porselin. Wen Ti mengirim utusan ke She-po ( Pulau Jawa). Nah. dapat disimpulkan bahwa secara intensif terjadinya hubungan dagang antara Indonesia dan India mulai abad-abad tersebut (abad ke 2-3 Masehi). Yawadwipa (pulau padi) diduga sebutan untuk Pulau Jawa. emas. kertas. Barangbarang dagangan dari India berupa ukiran. Bukti-bukti yang memperkuat hubungan itu di antaranya adalah perjalanan seorang pendeta Buddha. Barang-barang yang diperdagangkan dari Cina berupa sutra. Selanjutnya. kulit binatang berbulu. Dengan demikian.Swarnabhumi sebuah negeri emas yang dapat dicapai setelah melalui perjalanan yang penuh bahaya. Masuk dan Berkembangnya Agama dan Kebudayaan Hindu–Buddha di Indonesia 3 . Menurut para ahli. Dari kedua keterangan tersebut. Swarnabhumi yang dimaksud ialah Pulau Sumatra. dan Cina dapat diketahui dari Claudius Ptolomeus.

Semua prasasti ditulis dalam bahasa Sanskerta dan huruf Pallawa. Cina dan Yunani. Pembawa Pengaruh Agama dan Kebudayaan Hindu Buddha Bagaimana proses masuk dan berkembangnya agama dan kebudayaan Hindu–Buddha ke Indonesia? Siapa yang membawa agama dan kebudayaan Hindu–Buddha ke Indonesia? Hal itu menimbulkan berbagai macam interpretasi 4 Sejarah SMA/MA Kelas XI IPS . budaya. 2. baik di bidang sosial. Demikian juga benda-benda peninggalan dinasti-dinasti Cina. Hal itu disebabkan dalam perkembangan selanjutnya. mereka singgah di daerah-daerah untuk menyebarkan agama dan kebudayaan Hindu dan Buddha. Terbukti di Indonesia muncullah kerajaan-kerajaan yang bercorak Hindu dan Buddha yang tersebar di berbagai daerah di Indonesia. Sumber Intern Adanya sumber-sumber dari luar. Jawa. 2 ) Kitab-Kitab Kuno Kitab-kitab kuno yang ada di Indonesia biasanya ditulis pada daun lontar yang ditulis dengan menggunakan bahasa dan tulisan Jawa Kuno yang juga mwerupakan pengaruh dari bahasa Sanskerta dan tulisan Pallawa. hubungan dagang dengan India telah memunculkan perubahan besar dalam tatanan kehidupan bangsa Indonesia. Hubungan dagang Indonesia dengan India dan Cina telah menempatkan Indonesia di kancah perdagangan dan pelayaran masa Kuno. Hal ini menunjukkan adanya hubungan antara Indonesia.b. dan Bali. Namun. dan Cina. Para brahmana atau pendeta dengan ikut para pedagang berlayar. mereka juga menyebarkan agama dan kebudayaan Hindu–Buddha. para pedagang India di samping berdagang. Sumbersumber sejarah di dalam negeri yang memperkuat adanya hubungan dagang antara Indonesia dengan India dan Cina. relief. Sumatra. seperti dari India. 3 ) Bangunan-Bangunan Kuno Bangunan kuno yang bercorak Hindu ataupun Buddha terdiri atas candi. India. Banyak peninggalan bangunan-bangunan kuno yang bercorak Hindu atau Buddha di Indonesia. maupun politik sebagai dampak dari persebaran agama dan kebudayaan Hindu– Buddha. pengaruh kebudayaan India dan Cina terhadap perkembangan sejarah Indonesia amat berbeda. diperkuat adanya sumber-sumber yang ada di Indonesia sendiri. Kemampuan membaca dan menulis ini diperoleh dari pengaruh Hindu dan Buddha. misalnya Prasasti Mulawarman di Kalimantan Timur yang berbentuk yupa. seperti Kalimantan. dan arca. antara lain sebagai berikut. 1) Prasasti Prasasti-prasasti tertua di Indonesia yang menunjukkan hubungan Indonesia dengan India. stupa. Dengan demikian. Demikian juga prasasti-prasasti Purnawarman dari Kerajaan Tarumanegara di Jawa Barat.

Hipotesis Brahmana Hipotesis brahmana mengungkapkan bahwa pembawa agama dan kebudayaan Hindu ke Indonesia ialah golongan brahmana. bangsa Indonesia sendiri yang aktif memadukan unsurunsur kebudayaan India. Pendukung hipotesis ini adalah J. mereka kembali untuk menyebarkan agama di Tanah Air.karena tidak ada bukti yang konkrit. Tampaknya. b. Salah seorang pendukung hipotesis kesatria adalah C. Sebaliknya. van Leur. antara lain sebagai berikut. Jalinan hubungan itu yang membuka peluang terjadinya proses penyebaran agama dan budaya Hindu. Menurut para pendukung hipotesis waisya. Jadi. Para prajurit yang kalah perang. Masuk dan Berkembangnya Agama dan Kebudayaan Hindu–Buddha di Indonesia 5 . Selain itu. pulangnya membawa agama dan kebudayaan Hindu. Para brahmana datang ke Nusantara diundang oleh penguasa Nusantara untuk menobatkan menjadi raja dengan upacara Hindu (abhiseka = penobatan).C. pada masa lampau di India terjadi peperangan antarkerajaan.. kemudian mengadakan migrasi ke daerah lain. kaum waisya yang umumnya merupakan kelompok pedagang inilah yang berperan besar dalam menyebarkan agama dan kebudayaan Hindu ke Nusantara. Hipotesis Waisya Hipotesis waisya mengungkapkan bahwa masuknya agama dan kebudayaan Hindu dibawa oleh golongan pedagang (waisya).C. di antara mereka ada yang sampai ke Indonesia dan mendirikan koloni-koloni melalui penaklukan.J. Hipotesis Nasional Hipotesis nasional mengungkapkan bahwa penduduk Indonesia banyak yang aktif berdagang ke India. Ada beberapa hipotesis tentang masuknya agama dan budaya Hindu–Buddha ke Indonesia. Banyak pemuda Indonesia yang belajar agama Hindu–Buddha ke India dan setelah memperoleh ilmu. c. a. Hipotesis Kesatria Hipotesis kesatria mengungkapkan bahwa pembawa agama dan kebudayaan Hindu masuk ke Nusantara adalah kaum kesatria. Salah satu tokoh pendukung hipotesis waisya adalah N. Mereka yang menjadikan munculnya budaya Hindu sehingga dapat diterima di kalangan masyarakat. kaum brahmana juga memimpin upacara-upacara keagamaan dan mengajarkan ilmu pengetahuan. Mereka menyebarkan agama dan kebudayaan Hindu di Indonesia. Krom. Menurut hipotesis ini. Pada saat itu. Berg. orang-orang Indonesia (raja) mengundang para brahmana dari India untuk menyebarkan agama dan kebudayaan Hindu di Indonesia. Mereka mengikuti angin musim (setengah tahun berganti arah) dan enam bulan menetap di Indonesia dan menyebarkan agama dan kebudayaan Hindu. d. para pedagang banyak berhubungan dengan para penguasa dan rakyat.

Semenanjung Malaya kemudian berlayar menuju Indonesia. wilayah Nusantara sudah banyak dikunjungi. Tugas 1 Mengapa sejak zaman Kuno. Melalui Jalur Darat Para penyebar agama dan budaya Hindu –Buddha yang menggunakan jalur darat mengikuti para pedagang melalui Jalan Sutra. Kemudian disusul pengaruh Hindu ke Indonesia pada abad ke-5 Masehi. Thailand. bahkan menjalin hubungan dagang dengan bangsa-bangsa lain. masuk ke Indonesia mengikuti dua jalur. Jadi. Vietnam. Rute perjalanan para penyebar agama dan budaya Hindu Buddha. Orang-orang Indonesia yang memiliki pengetahuan dari pada pendeta India kemudian pergi ke tempat asal guru mereka untuk melakukan ziarah dan menambah ilmu mereka. Sekembalinya dari India dengan bekal pengetahuan yang cukup. khususnya dengan pusat-pusat agama Hindu–Buddha? 2 6 Sejarah SMA/MA Kelas XI IPS . Agama dan budaya Hindu-Buddha dibawa ke Indonesia oleh para pedagang dan pendeta dari India atau Cina. b. Ada juga yang melakukan perjalanan dari India utara menuju Bangladesh. Melalui Jalur Laut Para penyebar agama dan budaya Hindu –Buddha yang menggunakan jalur laut datang ke Indonesia mengikuti rombongan kapal-kapal para dagang yang biasa beraktivitas pada jalur India–Cina. Korea. khususnya dengan pusat-pusat agama Hindu–Buddha? Kemukakan sumber-sumber baik dari dalam maupun luar negeri yang menyatakan adanya hubungan dagang dengan bangsa-bangsa lain. dari Semenanjung Malaya ada yang terus ke Kamboja. orang-orang Indonesia ikut memegang peranan penting dalam masuknya agama dan budaya India. yaitu dari India menuju Myanmar. Myanmar. 3. kemudian ke Nusantara. dari India ke Tibet terus ke utara sampai dengan Cina. Di antara mereka ada yang langsung dari India menuju Indonesia dengan memanfaatkan bertiupnya angin muson barat. Korea. Ajaran-ajaran yang mereka sebarkan dapat lebih cepat diterima oleh penduduk. diperkirakan telah masuk agama dan kebudayaan Buddha ke Indonesia. dan Jepang. a. Peta Jalur Masuk dan Berkembangnya Agama dan Kepercayaan Hindu– Buddha Pada sekitar abad ke-2 sampai dengan 5 Masehi. Sementara itu. Semenanjung Malaya. Thailand. proses masuknya budaya India ke Indonesia menjadi lebih cepat dan mudah.Terlepas dari hipotesis tersebut . dan Jepang. Cina. mereka ikut serta menyebarkan agama dan budaya dengan memakai bahasa mereka sendiri.

Kecakapan Sosial Tugas Kelompok Banyak teori yang dikermukakan berkaitan dengan masuknya pengaruh agama dan kebudayaan Hindu–Buddha di Indonesia. Pada mulanya yang berkembang terlebih dahulu ialah agama Hindu baru kemudian agama Buddha (agama Buddha yang berkembang di Indonesia ialah agama Buddha Mahayana). Penemuan prasasti-prasasti di Kutai dari Raja Mulawarman dan prasastiprasasti di Tarumanegara dari Raja Purnawarman menunjukkan adanya proses penghinduan. silahkan kalian mencari referensi/sumber pada buku. yakni dengan ditemukannya arca Buddha dari perunggu di Sempaga (Sulawesi Selatan). Pada abad ke-4 Masehi agama dan kebudayaan Hindu masuk ke Indonesia. merupakan bukti tertua adanya pengaruh budaya India di Indonesia. Penemuan arca itu juga sangat penting sebab memberikan petunjuk kepada kita ke tinggian taraf hidup dan budaya rakyat Indonesia pada waktu itu. Selanjutnya. Untuk itu. dengan bahasa Sanskerta. Raja Mulawarman juga sering mengadakan upacara-upacara keagamaan dan mendatangkan brahmana-brahmana dari India. dan internet. Arca sejenis juga ditemukan di Jember. ialah huruf Pallawa. Kalimantan Timur ditemukan arca Buddha yang memperlihatkan arca seni Gandhara. majalah. Perkembangan Agama dan Kebudayaan Hindu–Buddha di Indonesia 1. surat kabar. Hal ini terbukti bahwa raja-raja pertama di Indonesia menganut agama Hindu. Teori mana yang paling kuat (benar) dan berikan alasanya. Selain itu. silih berganti menjadi agama yang paling Masuk dan Berkembangnya Agama dan Kebudayaan Hindu–Buddha di Indonesia 7 . Semuanya ini menunjukkan adanya pengaruh budaya dari India di Indonesia. B. Dilihat dari ciri-cirinya. Ada kemungkinan bahwa arca ini merupakan barang dagangan atau mungkin juga barang persembahan sesuai bangunan suci agama Buddha. Arca Buddha ini. Lama kelamaan kedua agama ini terus berkembang. Adapunn di Kutai. Prasasti-prasasti dari Kerajaan Kutai dan Kerajaan Tarumanegara menunjukkan adanya proses penghinduan. India Selatan (abad 2–5 SM). Hasilnya presentasikan secara berkelompok di depan kelas. Bukti-Bukti Proses Interaksi di Beberapa Daerah dengan Hindu–Buddha Terdapat bukti yang kuat bahwa agama Buddha masuk ke Indonesia pada abad ke-2 Masehi. India Utara. seperti Mulawarman dari Kerajaan Kutai dan Purnawarman dari Kerajaan Tarumanegara. Jawa Timur dan di Bukit Siguntang (Sumatra Selatan). Huruf yang dipakai dalam prasasti-prasasti itu. diskusikan dengan anggota kelompok mengenai masuknya agama dan kebudayaan Hindu–Buddha di Indonesia. arca tersebut diperkirakan berasal dari langgam Arca Amarawati.

perahu lesung. salah satu contohnya adalah Candi Borobudur yang merupakan perpaduan kebudayaan Buddha yang berupa patung dan stupa dengan kebudayaan asli Indonesia.1 Relief perahu bercadik Candi Borobudur 8 Sejarah SMA/MA Kelas XI IPS . Seni Bangunan Wujud akulturasi seni bangunan terlihat pada bangunan candi. Oleh karena itu. b. kemudian terjadi sinkretisme di antara keduanya. antara lain sebagai berikut. Perwujudan akulturasi antara kebudayaan Hindu–Buddha dengan kebudayaan Indonesia. setelah agama dan kebudayaan Hindu–Buddha masuk ke Indonsia terjadilah akulturasi. dan rumah panggung yang di atapnya ada burung bertengger (asli Indonesia). a. Perkembangan Tradisi Hindu–Buddha Sikap aktif selektif diterapkan bangsa Indonesia terhadap kebudayaan dari luar. Sumber: Pengantar Sejarah Kebudayaan Indonesia 2 Gambar 1. ragam hias pada candicandi Hindu–Buddha dan motif-motif batik yang merupakan perpaduan seni India dan Indonesia. artinya kebudayaan asing yang masuk ke Indonesia diseleksi dan disesuikan dengan kepribadian bangsa Indonesia. Penganut aliran ini. Seni Rupa dan Seni Ukir Akulturasi di bidang seni rupa dan seni ukir terlihat pada Candi Borobudur yang berupa relief Sang Buddha Gautama (pengaruh dari Buddha) dan relief perahu bercadik. perahu kora-kora. Hasil sinkretisme tersebut menimbulkan suatu aliran agama baru yang dikenal sebagai agama SiwaBuddha.utama dalam negara. Di samping itu. Tugas 1 2 Coba sebutkan kapan agama Hindu dan Buddha menjadi agama paling utama dalam negara (kerajaan)? Jelaskan apa yang dimaksud dengan sinkretisme! 2. Setelah hidup berdampingan secara damai selama berabadabad. antara lain Raja Kertanegara dan Adityawarman. Aliran ini berkembang dengan pesat pada abad ke-13 M. perahu besar tidak bercadik. yakni punden berundak (budaya Megalithikum).

dan Bagong adalah penambahan bangsa Indonesia sendiri. Semula pemimpinnya adalah kepala suku yang dianggap mempunyai kelebihan dibandingkan warga lainnya(primus interpares). Pada waktu itu astronomi dipergunakan untuk kepentingan praktis. cerita Mahabarata dan Ramayana berakulturasi menjadi wayang "purwa" karena wayang merupakan kebudayaan asli Indonesia. Berdasaran letak bintang dapat diketahui musim-musim yanga ada. selisih tahun Saka dengan tahun Masehi adalah 78 tahun. Petruk. Gareng. Demikian juga kitab Mahabarata dan Ramayana digubah menjadi Hikayat Perang Pandawa Jaya dan Hikayat Sri Rama. Kebudayaan Hindu–Buddha yang masuk ke Indonesia telah memiliki perhitungan kalender. Ragam hias pada wayang purwa adalah akulturasi seni India dan Indonesia. Misalnya. setelah pengaruh Hindu– Buddha masuk terjadilah akulturasi sistem Masuk dan Berkembangnya Agama dan Kebudayaan Hindu–Buddha di Indonesia 9 . antara lain musim kemarau. seperti Semar. musim labuh. Aksara dan Seni Sastra Pengaruh budayaHindu–Buddha salah satunya menyebabkan bangsa Indonesia memperoleh kepandaian membaca dan menulis aksara. Raja tidak lagi sebagai wakil dari nenek moyang. Kepandaian baca-tulis akhirnya membawa perkembangan dalam seni sastra. Namun. musim hujan. Sistem Kepercayaan Nnenek moyang bangsa Indonesia mempunyai kepercayaan menyembah roh nenek moyang (animisme) juga dinamisme dan totemisme. tetapi sebagai penjilmaan dewa di dunia sehingga muncul kultus "dewa raja". Misalnya. dan Hikayat Maharaja Rahwana. yaitu huruf Pallawa dan bahasa Sanskerta. yang disebut kalender Saka dengan perhitungan 1 tahun Saka terdiri atas 365 hari. e. Dalam pertunjukan pewayangan yang merupakan kebudayaan asli Indonesia. Menurut perhitungan tahun Saka. isi ceritanya dari India yang bersumber pada kitab Mahabarata dan Ramayana.c. f. Munculnya punakawan. Jadi di Indonesia telah mengenal sistem kalender yang berpedoman pada pranatamangsa. dengan melihat letak rasi (kelompok) bintang tertentu dapat ditentukan arah mata angin pada waktu berlayar dan tahu kapan mereka harus melakukan aktivitas pertanian. dan musim mareng. misalnya mangsa Kasa (kesatu) dan mangsa Karo (kedua). Sistem Kalender Masyarakat Indonesia telah mengenal astronomi sebelum datangnya pengaruh Hindu–Buddha. Sistem Pemerintahan Di bidang pemerintahan dengan masuknya pengaruh Hindu maka muncul pemerintahan yang dipegang oleh raja. d.

sebutkan beberapa tradisi Hindu–Buddha yang ada di sekitar daerah kalian! Selanjutnya. agama dan kebudayaan Hindu–Buddha akhirnya masuk ke Indonesia. silakan cermati salah satunya dan buatlah laporan. dan sistem pemerintahan. Tugas Setelah mengetahui akulturasi kebudayaan Hindu–Buddha dengan kebudayaan asli Indonesia. tempat yang makin tinggi makin suci sebab merupakan tempat bersemayam para dewa. aksara dan seni sastra. Pergeseran fungsi candi. seni ukir. Rangkuman 1. dan Imogiri (Yogyakarta). 10 Sejarah SMA/MA Kelas XI IPS . Itulah sebabnya raja-raja Jawa (Surakarta dan Yogyakarta) setelah meninggal dimakamkan di tempat-tempat yang tinggi. kalender. Masuknya agama dan kebudayaan Hindu–Buddha memunculkan beberapa hipotesis. seperti hipotesis waisya. brahmana. dan nasional. seperti Giri Bangun. seni rupa. Misalnya fungsi candi di India sebagai tempat pemujaan. Agama dan kebudayaan Hindu–-Buddha kemudian berakulturasi dengan kebudayaan asli Indonesia dalam berbagai bidang. sedangkan di Indonesia candi di samping tempat pemujaan juga ada yang difungsikan sebagai makam (biasanya raja/pembesar kerajaan). Filsafat Akulturasi filsafat Hindu Indonesia menimbulkan filsafat Hindu Jawa. seperti seni bangunan. g. Lewat hubungan dagang. keKsatria. 2. 3.kepencayaan sehingga muncul agama Hindu dan Buddha. Misalnya. Agama dan kebudayaan Hindu–Buddha lahir dan berkembang di India. Hasilnya kumpulkan kepada guru kalian. Giri Layu (Surakarta).

dan Karya Satra Masuknya Agama dan Kebudayaan Hindu– Buddha Waisya Kesatria Brahmana K e b u d a y a a n Perkembangan Agama dan Kebudayaan Hindu– Buddha Bukti Interaksi Tradisi Hindu–Buddha Masuk dan Berkembangnya Agama dan Kebudayaan Hindu–Buddha di Indonesia 11 . Bangunan.Peta Konsep Berita dari India Berita dari Yunani A g a m a d a n pembawa sumber Berita dari Cina Prasasti.

d atau e! 1. adanya persamaan antara peradaban Hindu dan peradaban Indonesia b. Salah satu dasar terjalinnya hubungan Indonesia–India adalah melalui perdagangan yang sudah terjadi sejak …. a. Bukti tertua adanya hubungan Indonesia–India ialah…. berdirinya Kerajaan Sriwijaya c. Pengaruh dari India berupa relief …. perahu besar tidak bercadik b. perahu lesung d. a. b. cerita Ramayana e. dasar-dasar peradaban Hindu telah lama dimiliki oleh bangsa Indonesia d. sudra 5. telah lama ada hubungan antara India dan Indonesia c. arca Buddha di Sempaga 4. waisya b. cerita Bharatayuda d. berdirinya Kerajaan Kutai b. perahu besar bercadik c. Masuknya pengaruh Hindu–Buddha ke Indonesia di bawa oleh kaum pedagang. yupa di Kutai b. brahmana c. c. Pilihlah satu jawaban yang benar dengan memberi tanda silang (x) pada huruf a. a. a. nasional e. bunga teratai 2. Hal ini menurut hipotesis…. Prasasti Kebon Kopi di Bogor c. berdirinya Kerajaan Melayu d.… a. awal tahun Masehi e. masuknya peradaban Hindu berlangsung damai e. kesatria d. Peradaban Hindu mudah diterima masyarakat Indonesia karena . Akulturasi bidang seni rupa antara India dan Indonesia tampak pada relief Candi Borobudur. bangsa Indonesia termasuk bangsa yang mudah menerima pengaruh luar 3. Sang Buddha Gautama e. masuknya pengaruh Cina ke Indonesia 12 Sejarah SMA/MA Kelas XI IPS .Uji Kompetensi A.

bentuk candi e. Setiap hipotesis didukung oleh para ahli. Bosch c. relief perahu bercadik dari candi borobudur e. aktif selektif e. agresif selektif d. bangsa Indonesia telah mengenal kepercayaan memuja roh nenek moyang yang disebut…. dinamisme c. Sebelum pengaruh Hindu–Buddha masuk ke Indonesia.C. arca Buddha d.6. takhayul e. T. F. Akulturasi seni bangunan antara kebudayaan Hindu dengan kebudayaan asli Indonesia terlihat pada Candi Borobudur. Berg d. Salah satu tokoh pendukung hipotesis waisya adalah a. arca Buddha dari perunggu di Magelang. totenisme d. Sikap bangsa Indonesia terhadap hadirnya kebudayaan dari luar adalah …. Hal yang merupakan kebudayaan asli Indonesia ialah…. Sulawesi Selatan b. a. a. Jawa Tengah c. a. pasif agresif c. N. van Leur b. indoisme 9. C. yakni dengan ditemukan… a.J. arca Buddha dari perunggu di Jember.D. Jawa Timur d. Krom e. stupa di candi Borobudur 7.K. J. diterima semuanya 8. arca Buddha dari perunggu di Sempaga. perahu bercadik c. animisme b. Ada bukti kuat bahwa agama Buddha masuk ke Indonesia pada abad ke-2 Masehi. relief Buddha Masuk dan Berkembangnya Agama dan Kebudayaan Hindu–Buddha di Indonesia 13 . Jacob 10. pasif selektif b. punden berundak b.C.

Teori tentang masuknya Hindu–Buddha ke Indonesia. Jika para siswa belum memahami benar materi bab ini maka ulangilah dengan membaca dan memahami kembali atau dengan menanyakan langsung kepada guru sehingga kalian benar-benar paham sebelum mempelajari materi berikutnya. 3. 14 Sejarah SMA/MA Kelas XI IPS . Jelaskan perbedaan fungsi candi yang ada di India dan yang ada di Indonesia! Refleksi Setelah para siswa mempelajari bab ini. 2. Kemukakan kewajiban kita sebagai generasi penerus terhadap warisan budaya masa lampau! 2.B. Perkembangan agama dan kebudayaan Hindu–Buddha di Indonesia. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan singkat dan tepat! 1. Sebutkan (3 saja) adanya akulturasi budaya Indonesia dengan India yang masih berlaku dalam masyarakat Indonesia sampai dengan sekarang ini! 3. Masuknya agama dan kebudayaan Hindu–Buddha ke Indonesia. Salah satu pengaruh budaya India di Indonesia ialah adanya bangunan candi. diharapkan para siswa sudah memahami dan menguasai materi tentang hal berikut ini. 1. Jelaskan apa yang dimaksud dengan akulturasi! 5. Mengapa budaya India yang masuk ke Indonesia mudah diterima oleh masyarakat Indonesia pada saat itu? 4.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful