REFLEKSI KEGIATAN KOKURIKULUM KELAB ALAM SEKITAR

PENDAHULUAN

Saya telah mengikuti Program Pengurusan Kokurikulum (UKT 1031) tahun 2010 bagi aktiviti Kelab dan Persatuan yang diadakan di Dewan Kuliah A, Universiti Pendidikan Sultan Idris pada 26 September yang lalu. Saya berpendapat tujuan program ini diwujudkan adalah untuk melatih para siswa/i UPSI supaya mampu menggalas tanggungjawab dalam pelbagai perkara dan bidang. Bukan sahaja menjadi tenaga pengajar bahkan, sebagai seorang pendidik yang fleksibel dan kompetitif.

PERIHAL KONTEKS (LATAR BELAKANG)

Penganjur

Ahli Kelab Alam Sekitar dengan bantuan instruktor dan pensyarah, En. Sadzali bin Hasan.

Tarikh, tempat dan masa

Program atau aktiviti yang dianjurkan oleh kelab ini telah berlangsung pada 26hb. September 2010 dari pukul 10pagi hingga 5 petang.

Program pada hari tersebut telah berakhir kira-kira pukul 5 petang. Pelbagai permainan telah dirangka oleh pihak penganjur iaitu AJK Kelab Alam Sekitar bagi memastikan aktiviti pada petang itu berlangsung dalam suasana yang meriah. FAEDAH PROGRAM YANG DILAKSANAKAN . Aktiviti pada sebelah petang pula lebih bersifat santai dimana pihak penganjur telah mengadakan aktiviti µExplorace¶ yang meliputi aktiviti-aktiviti bersifat kekeluargaan antara setiap ahli kumpulan. 2. Pada sebelah pagi iaitu sekitar pukul 10.00 pagi hingga 12. 3. isi-isi yang disampaikan lebih bersifat global dan meliputi pelbagai sudut.00 tengahari telah diadakan ceramah berkaitan alam sekitar. mereka telah menganjurkan Bengkel Kemahiran yang melibatkan penggunaan barangan yang boleh dikitar semula. Pada sebelah tengahari pula. Aktiviti yang dijalankan pada waktu itu merupakan aktiviti yang s angat menarik kerana ia melibatkan penglibatan ahli kumpulan dalam menghasilkan kraftangan iaitu bingkai gambar yang bersumberkan bahan terpakai seperti kotak tisu dan kertas pembalut hadiah serta putik kapas.Pengisian aktiviti Pengisian aktiviti yang dilakukan oleh mereka terbahagi kepada tiga aktiviti: 1. Tajuk ceramah yang telah disampaikan ialah ³Alam Sekitar Dari Sudut Berbeza´ iaitu perbincangan abstrak oleh pihak penceramah mengenai alam sekitar Islam dan keagamaan. Namun.

Bengkel kemahiran membuat bingkai gambar menggunakan bahan terpakai Menerusi aktiviti ini saya mendapati bahawa saya telah memperoleh ilmu yang sangat menarik untuk dilakukan bagi mengisi masa senggang saya dan sekaligus mencantikkan ruangan dalam bilik saya. Pada permulaannya saya menyangkakan bahawa ceramah yang bakal disampaikan lebih berkisar kepada alam sekitar yakni flora dan fauna. 2. Faedah tersebut boleeh saya bahagikan mengikut aktiviti yang telah dijalankan. Aktiviti yang dianjurkan ini juga telah membantu saya berjimat kerana saya boleh menjadikan bingkai gambar tersebut sebagai hadiah kepada ibu bapa dan rakan-rakan tanpa perlu mengeluarkan duit. Aktiviti µexplorace¶ . Ceramah Alam Sekitar Islam Saya mendapati bahawa pengertian alam sekitar itu adalah luas dan meliputi pelbagai aspek yang mungkin tak terjangkau oleh minda. Hasil daripada pembelajaran tersebut juga boleh saya praktikkan selepas ini kerana idea menghasilkan bingkai gambar daripada bahan terbuang sangat berpatutan dan unik. 3. Saya juga menggambarkan ceramah itu akan menceritakan mengenai pencemaran alam sekitar atau perihal yang berkaitan dengannya. Sekurang-kurangnya saya telah mendapat ilmu baru mengenai pendefinisian alam sekitar yang rupa-rupanya lebih kompleks daripada pemahaman saya. 1.Saya mendapati terdapat beberapa faedah yang boleh diperoleh berdasarkan aktivitiaktiviti yang dijalankan oleh puhak penganjur.

unik dan berbeza daripada aktiviti yang saya lakukan pada setiap hari dan berbeza juga mengikut pandangan saya mengenai alam sekitar.Aktiviti ini sangat menarik pada pandangan saya dan rasanya seperti sudah sedia maklum akan faedahnya. y Aktiviti yang menarik Segala aktiviti yang dianjurkan oleh pihak penganjur sememangnya diakui menarik. Hal ini kerana saya mendapati bahawa dengan penganjuran aktiviti seperti ini. Saya . pengalaman dan seterusnya kemahiran masing. Dengan kata lain. Mereka sedar bahawa terdapat satu tanggungjawab antara mereka yang harus dipikul bersama. menerusi aktiviti ini saya berpeluang mengenali sifat atau tingkahlaku manusia yang pelbagai dan bagaimana cara untuk membiasakan diri dengan mereka. KEKUATAN DI SEBALIK PERLAKSANAAN AKTIVITI Kekuatan yang dimiliki oleh p[ihak penganjur dalam menganjurkan program ini dapat dilihat dalam pelbagai sudut seperti: y Sokongan antara setiap AJK yang terlibat Saya mendapati bahawa setiap AJK yang ditugaskan untuk melaksanakan program telah bertungkus-lumus dan memberikan kerjasama yang terbaik. Saya juga mendapati bahawa aktiviti ini mampu menerangkan atau menunjukkan kepada kita akan personaliti yang berbeza antara seseorang individu dengan individu yang lain. kami pelaja r pengurusan kokurikulum pada tahun ini dapat bekerjasama sebagai satu kumpulan. Hal ini jarang dapat dilakukan kerana masing-masing agak sibuk dengan tugasan masing-masing dan aktiviti ini saya anggap merupakan platform terbaik buat kami bertukartukar pendapat.

padang dan kawasan menjual makanan. Kita dapat melihat sama ada masa yang diperuntukkan telah digunakan dengan sistematik atau tidak. y Kemudahan infrastruktur Saya rasa pihak penganjur tidak mempunyai banyak masalah dalam mendapatkan tempat untuk majlis mereka pada hari tersebut kerana terdapat banyak dewan kuliah yang kosong pada hari tersebut memandangkan program yang diatur jatuh pada hari Ahad yakni cuti umum.mendapati bahawa aktiviti yang dijalankan nampaknya telah dikaji dan dirangka oleh pihak penganjur dengan sebaiknya sebelum itu. KELEMAHAN/ PERMASALAHAN/ ISU DI SEBALIK PERLAKSANAAN AKTIVITI Permasalahan yang berlaku semasa pengendalian program oleh AJK Kelab Alam Sekitar meliputi beberapa perkara. 1. Tambahan pula Dewan Kuliah A yang ditempah sangat berdekatan dengan tempat solat. Antara masalahnya ialah seperti kehadiran peserta yang lewat dan kekurangan peserta berikutan percanggahan waktu dengan aktiviti lain. Saya mengakui . Permasalahan itu pula terdiri daripada masalah atau isu yang sering berlaku dan yang tidak terduga. tandas. Bagaimanakah isu / masalah ini berkait dengan isu -isu lain? Isu ini sangat berkait rapat dengan isu-isu lain yang lebih penting kerana isu ini membabitkan penggunaan masa. Hal ini kerana program yang dijalankan saya rasa mempunyai tujuan untuk menaikkan semangat peserta yang terlibat untuk terus mengikuti aktiviti yang dianjurkan sehingga selesai.

Siapakah atau apakah yang boleh membantu? Perbincangan mengenai program yang hendak dijalankan adalah perkaraperkara yang dapat membantu bagi memudahkan pihak AJK menjalankan majlis. 2. Apakah kemungkinan hasil/ dapatan daripada isu/ masalah ini? Setelah mengkaji serba sedikit mengenai isu atau permasalahan ini. 3. 4. saya dapat simpulkan bahawa isu kelewatan atau ketidakhadiran peserta pada hari tersebut mungkin berpunca daripada beberapa perkara seperti: .bahawa tidak semua perkara dapat dilakukan tepat pada masanya apatah lagi hal ini melibatkan peserta yang mempunyai kekangan masa. Hasil persetujuan daripada kedua-dua belah pihak sudah pastinya dapat memudahkan kerja pihak penganjur kerana mereka (peserta) memang sudah sedia maklum perkara-perkara sepatutnya seperti tentatif program atau perkaraperkara yang hendak dijaga dalam protokol seperti ketepatan masa dan sebagainya. Apakah andaian saya dan bagaimanakah saya menguji andaian saya? Saya mengandaikan bahawa pihak peserta kurang peka terhadap kepentingan program yang dianjurkan oleh pihak penganjur. Namun begitu pihak penganjur harus juga bertindak awal dalam menyampaikan maklumat mengenai aktiviti mereka ini kerana besar kemungkinan pihak peserta telah mempunyai perancangan urusan lain sehingga tidak berkesempatan untuk menghadiri program tersebut atau tidak boleh datang tepat pada masanya.

Terdapat juga segelintir pelajar yang mengambil kesempatan menggunakan alasan yang sama seperti rakan-rakannya yang turut tidak hadir pada hari tersebut. Diri sendiri (peserta) Mereka mungkin merasakan aktiviti ini tidak begitu penting terhadap diri mereka. Seolaholah mereka mempunyai bukti yang kukuh untuk tidak menghadiri program tersebut. iii. Pihak penganjur Tidak memberikan maklumat yang selengkapnya mengenai penganjuran aktiviti dan tidak mengingatkan peserta mengenai kepentingan aktiviti ini dijalankan. . Rakan-rakan Mereka mungkin terpengaruh dengan tindakan rakan-rakan peserta yang lewat dan tidak menepati masa pada hari tersebut.i. Saya lihat pihak penganjur hanya memberitahu mengenai penganjurannya kurang dari seminggu tarikh yang bakal berlangsung. Tidak perlulah saya rungkaikan lagi kerana semua sedia maklum bahawa kurang sifat tanggungjawab terhadap orang lain merupakan punca kepada permasalahan ini. Ketika itu mereka juga tidak menerangkan secara terperinci mengenai jadual program.Hal ini mungkin dilihat seperti bukan dalam bidang kuasa pihak penganjur namun mereka harus sedar bahawa pengurusan masa yang tidak sistematik pada hari tersebut pasti akan mengganggu kelancaran program mereka pada hari tersebut. ii.

(peserta) Peserta seharusnya mempunyai tanggungjawab mereka sendiri untuk memastikan pengurusan masa mereka semasa penganjuran aktiviti itu sistemati. Rakan-rakan. Hal ini kerana pendekatan cara ini lebih mudah untuk difahami dan diterangkan. . Besar kemungkinan tindakan yang saya cadangkan ini mampu menyelesaikan masalah ini dan besar kemungkinan juga tidak kerana factor yang pertama itu agak sukar untuk dikawal. Pihak penganjur terpaksa menunggu mereka dan menjalankan aktiviti dalam jumlah peserta yang bukan sepertimana yang dirancangkan. ii. Mereka merupakan tunjang bagi pihak penganjur untuk menjalankan aktiviti mereka. Hal ini bagi mengelakkan gangguan kepada ketidaklancaran pengurusan masa program yang dianjurkan. kenapa saya tidak?´. Lebih-lebih lagi sekiranya pihak penganjur memanggil tetamu undangan yang saya rasa mempunyai urusan jauh lebih mustahak daripada kita. Berikut adalah tindakan yang boleh diambil oleh pihak penganjur: i. Apakah tindakan yang mereka boleh ambil? Saya beranggapan setiap tindakan yang boleh diambil untuk mengatasi masalah atau isu ini adalah berdasarkan punca-punca yang saya nyatakan sebentar tadi.5. Tindakan terhadap individu itu sendiri. Peserta juga seharusnya tidak terikut-ikut dengan sikap rakan-rakan peserta yang lain dengan menggunakan alas an ³mereka boleh. Oleh sebab itu setiap peserta hendaklah bertanggungjawab terhadap kepentingan peranan mereka juga iaitu mengingatkan rakan-rakan peserta yang lain agar tepat pada masa yang telah ditetapkan.

6. Pihak penganjur Sepertimana yang telah saya nyatakan tadi. Isu atau permasalahan yang berlaku jika dapat dilihat mungkin terjadi kerana masalah dalam pengurusan masa seseorang individu yang akhirnya mempengaruhi pengurusan masa individu yang lain. Apakah perkara yang paling penting yang saya pelajari tentang isu yang terjadi? Perkara penting yang saya pelajari berikutan isu ini ialah sebagai pihak penganjur saya seharusnya mengambil berat terhadap keseluruhan perjalanan aktiviti dan jangan sesekali menganggap bahawa setiap peserta sudah faham dan tahu akan tanggungjawab masing-masing kerana hal ini melibatkan tingkahlaku dan sikap yang berbeza antara setiap individu atau peserta yang telah saya sasarkan. 7. pihak penganjur memainkan peranan penting dalam mengingatkan para peserta mengenai kepentingan kehadiran mereka sepanjang aktiviti tersebut. Saya juga melihat bahawa perlunya perancangan yang tegas dengan member penekanan kepada peserta tentang pentingnya maklumat yang ingin disampaikan sepanjang aktiviti tersebut. Apakah yang mereka perlu ubah pada masa akan datang? Perkara utama yang perlu mereka ubah pada masa hadapan ialah memastikan kejadian atau perkara seperti ini tidak berlaku lagi. selagi itulah program selepas ini juga tidak mampu dilangsungkan dengan lancer.iii. Hal ini kerana selagi permasalahan atau isu ini tidak ditangani denagn berkesan. . Terdapat beberapa lagi isu lain yang timbul disebabkan kelewatan peserta dalam setiap penganjuran aktiviti pada hari tersebut seperti kekurangan masa rehat dan sebagainya.

Melalui program yang diatur oleh Kelab Alam Sekitar ini juga. Hal ini memberi pelbagai impak yang menyumbang kepada kebaikan dan keburukan terhadap kehidupan saya. saya dapat mengenal pasti personaliti individu yang . Mereka juga mendapat ilmu yang berguna bagaimana untuk mengendalikan aktiviti yang mungkin pertama kali di lakukan dalam hidup mereka.PERKARA PENTING YANG DIPELAJARI MENERUSI PERLAKSANAAN ANTIVITI (SECARA KESERUHAN) Jika dilihat dari aspek lain pula. Mungkin mereka juga terlupa pada satu atau dua perkara kecil seperti penyediaan atau pemberitahuan mengenai tempat solat dan makan yang berdekatan kerana ia bukan sahaja membantu peserta bahkan memudahkan mereka untuk menghindarkan peserta daripada mengambil terlalu banyak masa. penganjuran aktiviti ini sememangnya telah membantu pihak penganjur dalam memberi bayangan atau gambaran sebenar penganjuran sesuatu aktiviti. Mereka juga telah diberi pendedahan mungkin secara tidak sengaja mengenai sebarang kemungkinan yang bakal berlaku dalam penganjuran mereka sepertimana yang telah saya nyatakan sebentar tadi seperti kelewatan atau kehadiran yang tidak memuaskan. PERKARA PENTING YANG DIPELAJARI MELALUI KERJASAMA DENGAN INDIVIDU LAIN Saya mendapati bahawa mereka di sekeliling saya mempunyai pelbagai sikap dan pemikiran yang berbeza. Namun begitu saya percaya bahawa mereka telah cuba melakukan yang terbaik untuk penganjuran ini kerana inisiatif itu dapat dilihat menerusi aktiviti-aktiviti yang dijalankan seperti penghasilan bingkai gambar menggunakan bahan terbuang dan penyampaian beberapa maklumat berguna kepada peserta.

KESIMPULAN Penganjuran aktiviti seperti yang dilakukan oleh Kelab Alam Sekitar ini sememangnya mempunyai okjektif yang jelas dalam membantu kami sekiranya berpeluang menganjur atau menjadi pengarah program selepas ini.boleh bekerjasama dengan saya bagi memudahkan urusan saya jika berpeluang menganjurkan aktiviti bersama kelak. program ini saya kira telah berjaya membentuk personaliti pelajar supaya lebih kental dan kompetitif. Saya berpendapat bahawa aktiviti kelab. Hal ini bertepatan pula dengan matlamat UPSI itu sendiri yang ingin melahirkan siswazah yang mempunyai penerapan nilai-nilai bitara dalam usaha membentuk pendidik yang berwibawa dan fleksibel. persatuan dan badan beruniform di bawah Program Pengurusan Kokurikulum seperti ini sangat membantu dalam memberikan pengalaman baru kepada peserta/ pelajar yang mengambil program ini. Saya juga mula faham bahawa setiap tingkahlaku manusia itu mempunyai jalan penyelesaian yang berbeza sekiranya kita mempunyai permasalahan dengan mereka. . selain daripada menimba ilmu.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful