P. 1
Silabus Dan Rpp

Silabus Dan Rpp

|Views: 1,304|Likes:
RPP BAHASA INDONESIA KELAS 3
RPP BAHASA INDONESIA KELAS 3

More info:

Categories:Types, School Work
Published by: Ahmad Sathiri Aminnudin on Oct 16, 2010
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

11/23/2012

pdf

text

original

Berbicara

:Melakukan percakapan melalui telepon/alat komunikasi
sederhana dengan menggunakan kalimat ringkas.

Indikator

:

Siswa mampu membaca teks percakapan melalui telepon.

Siswa mampu menyusun teks perckapan telepon dan

mempraktekanya.

Berbicara

:Menceritakan peristiwa yang pernah dialami, dilihat, atau
didengar

Indikator

:

Siswa mampu memahami dan menceritakan kembali cerita

yang dibacanya

Siswa mampu menceritakan pengalamanya sendiri.

202

Menulis

:Menulis puisi berdasarkan gambar dengan pilihan kata yang
menarik.

Indikator

:

•Siswa mampu membaca puisi dengan baik.

•Siswa mampu membuat puisi dengan baik.

•Siwa mampu melengkapi dan membuat kalimat.

IV.

Kegiatan Pembelajaran

:

1. Membaca:

Siswa dimita membaca teks percakapan melalui telepon.

Siswa diminta melakukan percakapan telepon dengan temanya.

Siswa diminta menyusun teks percakapan telepon dan

mempraktekannya.

Siswa mengerjakan Sasebi halaman 190 soal no 1.

2. Membaca:

Siswa diminta membaca cerita yang dialami temannya.

Siswa diminta memahami ceria peristiwa.

Siswa diminta menceritakan kembali cerita yang dibaca dengan

bahasanya sendiri.

Siswa diminta menceritakan pengalamanya sendiri .

203

Berbicara :
Menceritakan
peristiwa yang
pernah dialami,
dilihat, atau didengar

Berbicara :
Melakukan percakapan
melalui telepon/alat
komunikasi sederhana
dengan menggunakan
kalimat ringkas.

Menulis :
Menulis puisi
berdasarkan gambar
dengan pilihan kata
yang menarik.

Tema:
Bermain

Siswa mengerjakan Sasebi halaman 190 soal no 2.

3. Menulis

:

Siswa diminta membaca contoh puisi yang berjudul “ Kabar

dari Sepupuku “

Siswa mengerjakan Sasebi halam 190 yaitu tugas portofolio.

Siswa diminta melengkapi kalimat.

Siswa diminta membuat kalimat

Siswa mengerjakan Sasebi halaman 190 soal no 3 a-b.

V.

Alat , Bahan dan Sumber

:

Alat dan Bahan

: Alat tulis, papan tulis.

Sumber

: Buku Saya Senang Berbahasa Indonesia
Penerbit Erlangga.

VI

Penilaian

:
Penilaian dilakukan untuk mengetahui kompetensi siswa setelah proses
pemberian pengalaman kepadanya , peserta didik memiliki kompetensi dasar
sebagaimana ditetapkan dalam rancangan pembelajaran.

Untuk itu, dilakukan penilaian dengan teknik dan alat penilaian sebagai berikut:

Kompetensi Dasar

Indikator

Teknik
penilaian

Alat penilaian

Berbicara :
Melakukan
percakapan melalui
telepon/alat
komunikasi
sederhana dengan
menggunakan
kalimat ringkas.

Siswa

mampu
membaca teks
percakapan
melalui telepon.

Siswa

mampu
menyusun teks
percakapan
telepon dan
mempraktekany

•Tes Lisan

•Tes Tulis

dalam
bentuk perintah
mempraktekan
percakapan
telepon

dalam
bentuk perintah
menyusuntek
percakapan
telepon

204

a.

Berbicara :
Menceritakan
peristiwa yang
pernah dialami,
dilihat,

atau

didengar

•Siswa mampu

memahami dan
menceritakan
kembali cerita
yang dibacanya

•Siswa mampu

menceritakan
pengalamanya
sendiri.

•Tes Lisan

•Tes Tulis

•dalam

bentuk perintah
menceritakan
kembali cerita
yang dibacanya

•dalam

bentuk perintah
menceritakan
pengalamanya
sendiri.

Menulis :
Menulis puisi
berdasarkan gambar
dengan pilihan kata
yang menarik.

Siswa

mampu
membaca puisi
dengan baik.

Siswa

mampu
membuat puisi
dengan baik.

Siwa

mampu
melengkapi dan
membuat
kalimat.

•Tes Tulis

•Tes Tulis

•Tes Tulis

dalam
bentuk perintah
membaca puisi.

dalam
bentuk perintah
membuat puisi.

dalam
bentuk perintah
membuat
kalimat

Adapun alat penialain dan kriteria penilaiannya adalah sebagai berikut:
1.

Aspek Berbicara dengan Indikator :

•Siswa mampu membaca teks percakapan melalui telepon.

Alat Penilaian

Kriteria

Skor

Buku Sasebi

Dapat membaca teks percakapan Baik sekali (9-10)

205

halaman 185

melalui telepon dengan tepat
Dapat membaca teks percakapan
melalui telepon dengan sedikit
kesalahan

Baik (7-8)

Dapat membaca teks percakapan
melalui telepon dengan agak
banyak kesalahan

Sedang (5,5-6)

Dapat membaca teks percakapan
melalui telepon dengan banyak
kesalahan

Kurang (4-5)

Tidak dapat membaca teks
percakapan melalui telepon
dengan tepat

Kurang sekali (0-3)

•Siswa mampu menyusun teks percakapan telepon dan mempraktekanya.

Alat Penilaian

Kriteria

Skor

Buku Sasebi
halaman 186

Dapat menyusun teks percakapan
telepon dengan tepat

Baik sekali (9-10)

Dapat menyusun teks percakapan
telepon dengan sedikit kesalahan

Baik (7-8)

Dapat menyusun teks percakapan
telepon dengan agak banyak
kesalahan

Sedang (5,5-6)

Dapat menyusun teks percakapan
telepon dengan banyak kesalahan

Kurang (4-5)

Tidak dapat menyusun teks
percakapan telepon dengan tepat

Kurang sekali (0-3)

2.

Aspek Berbicara dengan Indikator:

Siswa mampu memahami dan menceritakan kembali cerita yang

dibacanya

Alat Penilaian

Kriteria

Skor

Buku Sasebi
halaman 187

Dapat memahami dan
menceritakan kembali cerita
dengan tepat

Baik sekali (9-10)

Dapat memahami dan Baik (7-8)

206

menceritakan kembali cerita
dengan sedikit kesalahan
Dapat memahami dan
menceritakan kembali cerita
dengan agak banyak kesalahan

Sedang (5,5-6)

Dapat memahami dan
menceritakan kembali cerita
dengan banyak kesalahan

Kurang (4-5)

Tidak dapat memahami dan
menceritakan kembali cerita
dengan tepat

Kurang sekali (0-3)

•Siswa mampu menceritakan pengalamanya sendiri.

Alat Penilaian

Kriteria

Skor

Buku Sasebi
halaman 187

Dapat menceritakan pengalamanya
sendiri dengan tepat

Baik sekali (9-10)

Dapat menceritakan pengalamanya
sendiri dengan sedikit kesalahan

Baik (7-8)

Dapat menceritakan pengalamanya
sendiri dengan agak banyak
kesalahan

Sedang (5,5-6)

Dapat menceritakan pengalamanya
sendiri dengan banyak kesalahan

Kurang (4-5)

Tidak dapat menceritakan
pengalamanya sendiri dengan tepatKurang sekali (0-3)

3.

Aspek Menulis dengan Indikator

:

Siswa mampu membaca puisi dengan baik.

Alat Penilaian

Kriteria

Skor

Buku Sasebi
halaman 188

Dapat membaca puisi dengan tepatBaik sekali (9-10)
Dapat membaca puisi dengan
sedikit kesalahan

Baik (7-8)

Dapat membaca puisi dengan agak
banyak kesalahan

Sedang (5,5-6)

Dapat membaca puisi dengan
banyak kesalahan

Kurang (4-5)

207

Tidak dapat membaca puisi
dengan tepat

Kurang sekali (0-3)

•Siswa mampu membuat puisi dengan baik.

Alat Penilaian

Kriteria

Skor

Buku Sasebi
halaman 189

Dapat membuat puisi dengan tepatBaik sekali (9-10)
Dapat membuat puisi dengan
sedikit kesalahan

Baik (7-8)

Dapat membuat puisi dengan agak
banyak kesalahan

Sedang (5,5-6)

Dapat membuat puisi dengan
banyak kesalahan

Kurang (4-5)

Tidak dapat membuat puisi dengan
tepat

Kurang sekali (0-3)

208

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->