pengujian, pengukuran dan penilaian dalam pendidikan; Menjelaskan konsep kesahan, kebolehpercayaan, keobjektifan, kebolehtadbiran dan kemudahtafsiran; Membezakan bentuk penilaian formatif, sumatif, pra kelayakan dan diagnostik serta penilaian alternatif; Membezakan penilaian berasaskan norma dan kriteria.