P. 1
Laporan analisis kegiatan

Laporan analisis kegiatan

|Views: 1,051|Likes:
Published by causahrul

More info:

Published by: causahrul on Oct 18, 2010
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

03/23/2013

pdf

text

original

Halaman Judul

OLEH : RISNAWATI NISN : 9926115371

SMK KESEHATAN TERPADU

MEGA REZKY MAKASSAR
2008 / 2009

LEMBAR PENGESAHAN

Laporan akhir ini telah diperiksa dan disahkan oleh Panitia dan Pembimbing Magang Mandiri Kompetensi Keahlian Keperawatan SMK Kesehatan Terpadu Mega Rezky Makassar yang dilaksanakan pada tanggal 24 Oktober 2009.

Tim Pemeriksa

Pembimbing Institusi

Pembimbing Lahan

________________________

________________________

MENGETAHUI Kepala SMK Mega Rezky Makassar Kepala Bidang Keahlian Kompetensi Keperawatan

Drs. H. Pangerang NIK. 007 380144 001

Hj. Rahmah Razak, AMK NIK. 007 380 151 005

KATA PENGANTAR Puji syukur Alhamdulillah kami panjatkan kehadirat Allah swt, yang telah kami limpahkan segala rahmat, rezeki, kesabaran, kekuatan serta keimanan sehingga dapat melakukan Praktek Kegiatan Mandiri di Rumah Sakit “Hikmah” dan membuat laporan kegiatan akhir yang sederhana ini. Dalam kegiatan Praktek Magang Mandiri SMK Kesehatan Terpadu “Mega Rezky” makassar yang telah mempercayakan kepada kami untuk di tempatkan di Rumah Sakit “Hikmah” ini, adalah suatu tanggung jawab besar dan kepercayaan yang tak terhingga atas adanya izin untuk melakukan Praktek Magang Mandiri ini dari pihak Rumah Sakit. Dan kami menyadari sepenuhnya bahwa penyusunan laporan akhir kegiatan Magang Mandiri ini bentuknya masih sangat sederhana dan penuh kekurangan, karena itu diperlukan penyempurnaan dari berbagai pihak baik dari pendidik dan tenaga pendidik SMK Mega Rezky Makassar maupun dari pihak Rumah Sakit itu sendiri. Maka itu kami sangat mengharapkan saran dan kritik dari pembaca yang relevan dari berbagai pihak untuk kelengkapan laporan ini. Kami berharap agar laporan kegiatan yang kami sajikan dapat bermanfaat bagi siswa-siswa lain untuk dijadikan sebagai salah satu sumber dan kajian dalam rangka meningkatkan mutu pendidikan terutama untuk meningkatkan mutu pembelajaran dengan menyediakan sumber belajar dalam bentuk laporan kegiatan tertulis terhadap ilmu kesehatan pada umumnya dan ilmu keperawatan pada khususnya. Pada kesempatan ini kami mengucapkan banyak terima kasih kepada semua pihak yang telah ikut membantu dan berperan serta secara aktif dan bekerja sama dalam proses penyelesaian laporan ini. Terima kasih yang setinggi-tingginya kami sampaikan kepada Bapak/Ibu CI Institusi dan CI Lahan yang memberikan motivasi untuk penyusunan laporan kegiatan tertulis ini. Terima Kasih. Makassar, Oktober 2009

Penulis

DAFTAR ISI

Halaman Judul ..................................................................................................................... Halaman Pengesahan ........................................................................................................ Kata Pengantar ..................................................................................................................... Daftar Isi ................................................................................................................................ Bab I Pendahuluan .............................................................................................................

i ii 1 8 9

A. Latar Belakang Pelaksanaan Magang Mandiri ............................................. 10 B. Tujuan Pelaksanaan Magang Mandiri ............................................................ C. Tujuan Pembuatan Laporan ................................................................................ Bab II Uraian Umum Rumah Sakit ............................................................................... Bab III Program Kegiatan Magang Mandiri .............................................................. A. Perawatan Umum .................................................................................................. B. Ujian Kompetensi .................................................................................................. Bab IV Pembahasan .......................................................................................................... A. Permasalahan dan Kendala ................................................................................. B. Pemecahan Masalah ............................................................................................. Bab V Kesimpulan dan Saran .......................................................................................... Daftar Pustaka ...................................................................................................................... Lampiran ................................................................................................................................ 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22

BAB I PENDAHULUAN A. LATAR BELAKANG PELAKSANAAN MAGANG MANDIRI Berdasarkan peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia No. 22 Tahun 26 ISI tentang persetujuan jurusan dan program studi keahlian pada Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) mengacu kepada spectrum keahlian pendidikan menengah kejuruan yang diatur oleh direktorat teknis. Pendidikan asisten perawat adalah pendidikan yang bersifat akademik yang dalam pelaksanaannya terdiri dari dua tahap yaitu pendidikan akademik dan praktek keterampilan keperawatan. Program pendidikan ini mengacu pada paradigma keperawatan yang disepakati di Indonesia dan mempunyai landasan ilmu pengetahuan. Pada pelaksanaannya sangat dipengaruhi oleh sifat runtun pada proses pemahaman dan penguasaan ilmu pengetahuan dan teknologi keperawatan. Pada program pendidikan asisten perawat terdapat masa penyesuaian bagi peserta didik dalam bentuk pengalaman belajar klinik dan pengalaman belajar lapangan, dengan menggunakan tatanan pelayanan kesehatan nyata, khususnya pelayanan keperawatan. Pengalaman belajar klinik merupakan suatu proses sosialisasi peserta didik dalam mendapatkan pengalaman nyata untuk mencapai kemampuan sebagai asisten perawat meliputi pengetahuan (kognitif), sikap (afektif), dan keterampilan (psikomotor) dalam melaksanakan tindakan keperawatan pada klien secara komprehensif. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SMK Kesehatan Terpadu Mega Rezky Makassar memuat aturan tentang pelaksanaan praktek klinik keperawatan yaitu sebanyak 4 kali. Puncak pelaksanaan praktek klinik keperawatan ini adalah Magang Mandiri yang dilaksanakan pada semester V selama 3 bulan. Berdasarkan hal tersebut di atas, dalam mengembangkan kemampuan siswa menerapkan ilmu pengetahuan yang dimilikinya, Sekolah Menengah Kejuruan Kesehatan Terpadu Mega Rezky Makassar melaksanakan Praktek Magang Mandiri Keperawatan di Rumah Sakit dengan harapan agar siswa-siswi keperawatan dapat lebih terampil dan mandiri dalam melaksanakan tindakan keperawatan sesuai dengan kompetensi keahliannya sebagai asisten perawat.

B. TUJUAN PELAKSANAAN MAGANG MANDIRI Dengan pelaksanaan magang mandiri, diharapkan pengetahuan dan keterampilan sebagai asisten perawat dapat diaplikasikan dan ditingkatkan. Adapun kompetensi yang diharapkan agar dicapai setelah melaksanakan magang mandiri adalah: 1. Mampu menerapkan komunikasi terapeutik dan etika keperawatan dalam melaksanakan tindakan keperawatan. 2. Mampu mempersiapkan dan memelihara ruang perawatan pasien. 3. Mampu melakukan pemeliharaan alat-alat kesehatan/keperawatan. 4. Mampu melakukan pengumpulan, pencatatan dan pelaporan data klien. 5. Mampu melakukan tindakan-tindakan keperawatan yaitu: Pengukuran tanda-tanda vital Pemenuhan kebutuhan kebersihan perorangan Pemenuhan kebutuhan aktivitas Pemenuhan kebutuhan eliminasi Pemenuhan kebutuhan oksigen Pemenuhan kebutuhan nutrisi, cairan dan elektrolit Pemberian obat-obatan Perawatan luka Perawatan jenazah C. TUJUAN PEMBUATAN LAPORAN AKHIR MAGANG MANDIRI 1. Laporan akhir ini sebagai bukti bahwa siswa telah melaksanakan praktek magang mandiri selama kurang lebih 3 bulan. Laporan akhir ini akan memaparkan kegiatan siswa selama melaksanakan praktek magang mandiri, pencapaian target tindakan keperawatan dan hasil pengumpulan, pencatatan dan pelaporan data yang terdiri atas 6 (enam) kasus/penyakit beserta asuhan keperawatannya. 2. Laporan akhir ini juga akan memperlihatkan kendala-kendala yang dihadapi oleh siswa selama melaksanakan praktek magang mandiri sehingga dapat menjadi masukan bagi institusi. 3. laporan akhir ini sebagai bahan pertimbangan guru dalam menentukan lulus tidaknya siswa setelah melaksanakan praktek magang mandiri dan mengevaluasi sejauh mana praktek magang mandiri ini memberikan manfaat bagi pencapaian kompetensi keahlian siswa sebagai asisten perawat.

BAB II URAIAN UMUM RUMAH SAKIT

BAB III PROGRAM KEGIATAN MAGANG MANDIRI A. Perawatan Umum B. Ujian Kompetensi Keperawatan

BAB IV PEMBAHASAN A. Permasalahan dan Kendala

B. Pemecahan Masalah

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. KESIMPULAN B. SARAN 1. Untuk pihak RS 2. Untuk Institusi Pendidikan 3. Untuk Siswa

DIREKTUR

KABID KEPERAWATAN

H. HAMZAH T, S. Kep. NS

KOORDINATOR RUANGAN NIRWATI, A. MK PENANGGUNG JAWAB ASKES SURIYANA, A. MK PENANGGUNG JAWAB SEKRETARIS

NIRWATI, A. MK KETUA TIM A/III

LIA IRMAYANTI, A. MK KETUA TIM B/II NUR QALBI PERAWAT ASOSIATIF

NIRWATI, A. MK PERAWAT ASSOCIATE NURLAELI RAHIM SUTRIANA SITI ZAKINAH BESSE ONE

DARNI SURIANTI IDA FITRIANI A. PRATIWI

DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN

BIODATA PENULIS

Nama Jenis Kelamin Tempat/tanggal lahir Agama Suku/Kebangsaan Alamat No. Telpon Rumah/HP Asal Sekolah SD SMP Nama Orang Tua Ayah Ibu Hobby

: Risnawati : Perempuan : Makassar, 13 Agustus 1992 : Islam : Selayar / Indonesia ::-

: SD. Inp. Bertingkat Bara-Baraya : SMP Muhammadiyah 1 Makassar

: Suang : Hartati :

Foto warna 3 x 4 Makassar, ………………2009 Penulis

……………………………

KESIMPULAN

Pada hasil kegiatan, kami dapat menyimpulkan bahwa dalam proses pelajaran dengan teori dan langsung ke lapangan itu sangat berbeda setelah melakukan PKL ini sesuai dengan laporan kami sudah dapat melakukan langsung beberapa hal/tindakan keperawatan. Salah satunya menginjeksi langsung dan selain itu meskipun hanya membantu perawat senior kami juga berusaha untuk belajar dan semoga kami dapat lebih banyak ilmu lagi apabila pembimbing bersedia mengajar kami. Kami selaku siswa PKL dari SMK Kesehatan Terpadu “Mega Rezky” Makassar telah terjun langsung dan melakukan kegiatan keperawatan di ruang Perawatan IV sangat bersyukur karena disinilah kami tahu tentang bagaimana cara berinteraksi dan berkomunikasi antara pasien/klien dengan perawat/petugas rumah sakit. Selama kegiatan praktek ini berlangsung, kami begitu banyaknya mendapatkan pelajaran tambahan baik itu dalam bidang intelektual maupun di bidang spritual, karena kami belajar untuk memberikan pelayanan yang terbaik kepada pasien/klien dan memberikan perawatan yang sesuai dengan kelengkapan alat dan fasilitas sudah sangat memadai di Rumah Sakit Islam “Faisal” ini.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->