P. 1
Kkm Bahasa Indo Smp (A4)

Kkm Bahasa Indo Smp (A4)

|Views: 326|Likes:
Published by abi_gheitsa

More info:

Published by: abi_gheitsa on Oct 19, 2010
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as XLS, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

12/29/2013

pdf

text

original

ANALISIS PERHITUNGAN KKM

NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN TAHUN AJARAN KELAS VII SEMESTER 1
STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR

HASIL ANALISIS
3 3 3

KELAS
0 0

VII 89

VIII

IX 64

TOTAL

: SMPN 5 Martapura : Bahasa Indonesia : 2007/2008

NILAI KKM

DAYA KOMPLE KKM DUKUN INTAKE KSITAS INDKTR G 3 3 3 100

KKM KD 88.89 SK 88.89

1. Memahami wacana lisan 1. 1 Menyimpulkan isi berita yang Mampu menunjukkan pokok-pokok berita yang melalui kegiatan dibacakan dalam beberapa didengarkan mendengarkan berita kalimat Mampu menyarikan pokok-pokok berita menjadi isi berita Meskipun KKM kelas VII sudah muncul, yaitu 89 Namun masih ada masalah dengan KD :1.1, 1.2, 2.1, 1.2 Menuliskan kembali 2.2, 3.1, 3.2, 4.1, 4.3, 5.1, yang dibacakan ke 5.2, 6.1, 6.2, 7.1, 7.2, beberapa kalimat 8.1, 8.2, 9.1, 9.2, 10.1, 10.211.1, 11.2, 11.3, 12.1, 12.2, 13.1, 13.2, 14.1, Mampu menyimpulkan isi berita dalam satu alinea. berita Mampu menemukan pokok-pokok berita yang dalam didengarkan melalui radio/televisi

2

2

3

77.78

Mampu menuliskan isi berita yang didengar ke dalam beberapa kalimat 2. Mengungkapkan Menceritakan pengalaman yang Mampu mendata pokok-pokok cerita pengalaman pengalaman dan informasi paling mengesankan dengan yang me¬nge¬sankan melalui kegiatan bercerita dan menggunakan pilihan kata dan menyampaikan pengumumam kalimat efektif

Mampu menyusun pokok-pokok cerita menjadi rangkaian cerita pengalaman melalui tanya ja¬wab Mampu menceritakan penga¬laman yang paling menge¬san¬kan berdasarkan pokok-pokok rangkaian cerita dengan meng¬gunakan pilihan kata yang tepat dan kalimat efektif

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

DAYA KOMPLE KKM DUKUN INTAKE KSITAS INDKTR G

KKM KD SK

2.2 Menyam-paikan pengu- Mampu menentukan pokok-pokok pengumuman mumam de¬ngan intonasi yang tepat serta meng¬gunakan ka¬limat-kalimat yang lugas dan sederha¬na

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR Mampu merangkai pokok-pokok menjadi sebuah pengumuman pengumuman

DAYA KOMPLE KKM DUKUN INTAKE KSITAS INDKTR G

KKM KD SK

Mampu mengumumkan dengan intonasi yang tepat serta menggunakan kalimat yang lugas dan sederhana Membaca 3.1 Menemu-kan makna kata Mampu menemukan lema secara cepat dan tepat 3. Memahami ragam teks tertentu da¬lam kamus secara nonsastra dengan berbagai cepat dan tepat de¬ngan konteks cara membaca yang diingin¬kan melalui kegiatan mem¬baca memindai Mampu menemukan makna kata secara cepat dan tepat sesuai dengan konteks yang diinginkan 3.2 Menyim¬pul¬kan isi baca¬an Mampu membaca cepat 200 kata per menit setelah membaca ce¬pat 200 kata per menit Mampu menjawab dengan benar 75% dari jumlah pertanyaan yang disediakan Mampu menyimpulkan isi bacaan dengan cara merangkai pokok-pokok bacaan 3.3 Memba¬ca¬kan berbagai Mampu mengidentifikasi berbagai teks perangkat teks perang¬kat upacara dengan upacara into¬nasi yang tepat Mampu membacakan berbagai teks untuk upacara bendera dengan intonasi yang tepat Menulis 4.1 Menulis buku harian atau Mampu menuliskan pokok-pokok pengalaman 4. Mengungkapkan pikiran pengalaman pribadi de-ngan pribadi yang terjadi dalam suatu hari! dan pengalaman dalam buku mem-perhatikan cara pengharian dan surat pribadi ungkapan dan bahasa yang ekspresif Mampu secara rutin menulis dalam buku harian dengan bahasa yang ekspresif! 4.2 Menulis su-rat pribadi dengan Mampu menentukan perbedaan komposisi surat mem-perhatikan komposisi, isi, pribadi dengan surat resmi dan bahasa Mampu menulis surat pribadi dengan bahasa yang komunikatif

STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR Mampu menyunting surat DAYA KOMPLE KKM DUKUN INTAKE KSITAS INDKTR G KKM KD SK .

gesdan perasaan melalui tur. dan benar Mampu menulis teks pengumuman dengan bahasa yang efektif Mampu menyunting teks pengumuman Mendengarkan 5. sua-ra. dan mi-mik yang te-pat kegiatan bercerita Mampu merangkai pokok-pokok cerita menjadi urutan cerita yang baik dan menarik .1 Menemu-kan hal-hal mena-rik Mampu menemukan ide-ide 5. lafal. intonasi.1 Bercerita de-ngan urutan yang Mampu menentukan pokok-pokok cerita 6.3 Menulis teks pengumuman Mampu menentukan pokok-pokok pengumuman dengan baha¬sa yang efek¬tif.STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR DAYA KOMPLE KKM DUKUN INTAKE KSITAS INDKTR G KKM KD SK 4. Mengekspresikan pikiran baik. Mengapresiasi dongeng dari do-ngeng yang diperdengar dongeng yang diperdengarkan kan menarik dalam Mampu merangkai ide-ide menarik menjadi hal-hal menarik dari dongeng 5.2 Menunjuk-kan relevansi isi Mampu menemukan isi di dalam dongeng dongeng yang diperde-ngarkan de-ngan situasi sekarang Mampu merelevansikan isi dongeng dengan situasi sekarang Berbicara 6. baik.

gestur. dan mimik yang tepat DAYA KOMPLE KKM DUKUN INTAKE KSITAS INDKTR G KKM KD SK 6.1 Mencerita-kan kembali cerita 7.2 Mengomen-tari buku ce-rita Mampu menentukan unsur/bagian buku cerita yang di-baca yang akan dikomentari Mampu mengomentari cerita dengan alasan yang logis dan bahasa yang santun . lafal. intonasi.2 Bercerita de-ngan alat pe-raga Mampu menentukan pokok-pokok cerita Mampu merangkai pokok-pokok cerita menjadi urutan cerita yang menarik Mampu bercerita dengan meng-gu-na-kan alat peraga berdasarkan pokok-pokok cerita Membaca 7. Memahami isi berbagai teks anak yang dibaca bacaan sastra dengan membaca Membaca cerita anak Berdiskusi untuk me-nen-tukan pokok-pokok cerita Merangkai pokok-pokok cerita menjadi urutan cerita Menceritakan kembali cerita dengan sendiri. suara.STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR Mampu bercerita dengan urutan yang baik. baik secara lisan maupun tulis bahasa 7.

penda-pat. dan pengalaman melalui pantun dan dongeng Mampu menulis pantun Mampu menyunting pantun sendiri sesuai dengan syarat-syarat pantun 8. Mampu mendata pikiran. dan gagasan seorang yang dikemu-kakan narasumber dalam kegiatan wawancara to-koh/narasum-ber yang di-sampaikan da-lam wa-wan-cara Mampu menyimpulkan pikiran. dan gagasan 9. pen-dapat. Mengekspresikan pikiran. dengan syarat-syarat pantun perasaan.Menuliskan dengan sing-kat Mampu mendata hal-hal penting dari narasumber hal-hal pen-ting yang yang diwawan-carai dikemukakan narasumber dalam wa-wan-cara Mampu menuliskan hal-hal pen-ting dari suatu wawancara de-ngan bahasa yang komunikatif .2 Menulis kem-bali de-ngan Mampu menentukan pokok-pokok dongeng bahasa sendiri do-ngeng yang pernah diba-ca atau dide-ngar Mampu menulis dongeng berda-sarkan urutan pokok-pokok do-ngeng KELAS VII SEMESTER 2 STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR DAYA KOMPLE KKM DUKUN INTAKE KSITAS INDKTR G KKM KD SK Mendengarkan 9. dan gagasan nara-sumber Mampu menuliskan informasi yang diperoleh dari wawancara yang didengarkan ke dalam bebe-rapa kalimat singkat 9.1 Menyimpul-kan pikiran. Memahami wacana lisan pendapat.2.1 Menulis pan-tun yang se-suai Mampu menentukan syarat-syarat pantun 8.STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR DAYA KOMPLE KKM DUKUN INTAKE KSITAS INDKTR G KKM KD SK Menulis 8.

dan pengalaman melalui kegiatan alasan meng-idolakannya menanggapi cerita dan dengan pilihan kata yang setelepon suai Mampu menentukan keunggulan tokoh dengan argumen yang tepat Mampu menceritakan tokoh dengan pedoman kelengkapan identitas tokoh Bertelepon dengan Mampu mendiskusikan tata cara bertelepon kalimat yang efektif dan bahasa yang santun 10. ke-unggulan.3. Mengungkapkan pikiran. Mencerita-kan tokoh idola Mampu mengemukakan identitas tokoh 10.Mampu mengenali bagian-bagian tabel/diagram ra cepat dari tabel/diagram Mampu menemukan makna/isi ta-bel/diagram .2 Menemukan gagasan utama Mampu mengungkapkan gagasan utama/ide pokok dalam teks dalam setiap paragraf pada suatu teks bacaan Mampu menunjukkan letak kali-mat utama dalam suatu pa-ragraf pada teks bacaan 11. Memahami wacana tulis yang dapat diteladani dari buku melalui kegiatan membaca biografi yang dibaca secara intensid dan membaca intensif memindai Mampu menyimpulkan keistime-waan tokoh Mampu mencatat hal-hal yang dapat diteladani 11. Menemukan informasi seca.STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR DAYA KOMPLE KKM DUKUN INTAKE KSITAS INDKTR G KKM KD SK Berbicara 10. informasi. de-ngan mengemu-kakan ideperasaan.2.1. dan n-titas tokoh.1 Mengung-kap-kan hal-hal Mampu menyarikan riwayat hidup tokoh 11. Mampu mendata kesalahan-kesa-lahan kalimat dalam bertelepon Mampu bertelepon dengan ber-bagai mitra bicara sesuai dengan konteks Membaca 11.

STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR Mampu mengubah tabel/diagram dalam bentuk narasi DAYA KOMPLE KKM DUKUN INTAKE KSITAS INDKTR G KKM KD SK .

2. in-tonasi.STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR dalam DAYA KOMPLE KKM DUKUN INTAKE KSITAS INDKTR G KKM KD SK Menulis 12. dan pendapat Mampu mengemukakan pesan.Memahami pembacaan caan puisi ekspresi pem-baca puisi puisi Mampu memberi tanggapan de-ngan alasan yang logis pemba-ca-an puisi yang didengar/disaksikan 13. dan suasana 14.1.Mampu mengubah kalimat langsung 12.Mampu menangkap isi.ditulis nakan kalimat efektif dan ba-hasa yang san-tun Mampu menulis pesan singkat sesuai dengan konteks Mendengarkan sastra 13.2 Menulis pesan singkat sesuai Mampu menulis pokok-pokok pesan yang akan dengan isi. intonasi.Mengungkapkan berbagai cara menjadi narasi wawancara menjadi kalimat tidak langsung informasi dalam bentuk narasi dan pesan singkat Mampu mengubah teks wawancara menjadi narasi Mampu menyunting narasi sendiri atau teman 12.pesan puisi Mampu mengaitkan kehidupan dalam puisi dengan kehidupan nyata siswa Berbicara sastra 14. 13.Mampu mengemukakan cara pelafalan. de-ngan menggu. pesan.Mampu mendata latar cerpen tar suatu cer-pen de-ngan realitas sosial .1 Mengubah teks wawan. dan ekspresi pembaca cer-pen Mampu menanggapi cara pem-ba-caan cerpen 14. perasaan. Merefleksi isi puisi yang di.Mengungkapkan caan cerpen cerpen yang dide-ngarkan tanggapan terhadap pembacaan cerpen Mampu mengungkapkan lafal.1 Menanggapi cara pemba.Mampu menangkap isi puisi seperti gambaran bacakan pengindraan. Menanggapi cara pemba.2 Menjelaskan hu-bungan la.

STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR Mampu mengaitkan latar cerpen dengan realitas sosial masa kini DAYA KOMPLE KKM DUKUN INTAKE KSITAS INDKTR G KKM KD SK .

2 Menulis kreatif puisi berke.1 Menulis kreatif puisi Mampu menulis larik-larik puisi yang berisi 16. mimik. Memahami wacana sastra ngan meng-gu-nakan ira-ma. ke-biasaan yang ada dupan anak yang te-ref-lek-si dalam buku ce-rita anak dalam buku cerita anak baik asli mau-pun terje-mah-an Mampu menemukan realitas kehidupan anak yang terefleksi dalam buku cerita anak. Menulis sastra 16.1 Menganalisis laporan INDIKATOR Mampu menuliskan pokok-pokok laporan yang diperdengarkan dengan kalimat singkat Mampu menganalisis pola urutan waktu atau ruang dalam laporan yang diperdengarkan. Megungkapkan keindahan berkena-an dengan ke-indahan keindahan alam alam dan pengalaman melalui alam kegiatan menulis kreatif puisi Mampu menulis puisi dengan pilihan kata yang tepat dan rima yang menarik Mampu menyunting puisi yang di-tulis sendiri 16. Mampu menanggapi laporan perjalanan teman dengan mengajukan pertanyaan atau pendapat DAYA KOMPLE KKM DUKUN INTAKE KSITAS INDKTR G KKM KD SK 1.Mampu menuliskan perilaku.2 Menemukan realitas kehi.Mampu menulis larik-larik puisi tentang peristiwa na-an dengan pe-ristiwa yang yang pernah dialami pernah dialami Mampu menulis puisi dengan pi-lihan kata yang tepat dan rima yang menarik Mampu menyunting puisi yang ditulis sendiri KELAS VIII SEMESTER 1 STANDAR KOMPETENSI Mendengarkan 1.Mampu menandai penjedaan 15.STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR dalam puisi yang DAYA KOMPLE KKM DUKUN INTAKE KSITAS INDKTR G KKM KD SK Membaca sastra 15. kinestik sepuisi dan buku cerita anak suai denga isi puisi Mampu membaca indah puisi 15. akan dibacakan melalui kegiatan membaca volume suara.1 Membaca in-dah puisi de. Memahami wacana berbentuk laporan lisan KOMPETENSI DASAR 1.2 Menanggapi isi laporan .

STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR Mampu memberikan masukan terhadap laporan perjalanan teman DAYA KOMPLE KKM DUKUN INTAKE KSITAS INDKTR G KKM KD SK .

1 Ber-wa-wan--cara de-ngan Mampu membuat daftar pokok-pokok pertanyaan 2.2 Menya-mpaikan laporan se.3 Menyim-pul-kan isi suatu teks Mampu mengukur kecepatan membaca untuk diri dengan membaca ce-pat 250 kata sendiri dan teman per menit Mampu menjawab pertanyaan dengan peluang ketepatan 75% Mampu menyimpulkan isi teks bacaan .STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR DAYA KOMPLE KKM DUKUN INTAKE KSITAS INDKTR G KKM KD SK Berbicara 2.Mampu menemukan subjek informasi secara cepat 3.Mampu mencatat pokok-pokok laporan cara lisan dengan ba-hasa yang berdasarkan pola urutan waktu. Memahami ragam wacana ra cepat dan tepat dari ensik. Megungkap berbagai nara-sumber dari berbagai untuk wawancara informasi melalui wawancara kalangan dengan perhatikan etika dan presentasi laporan ber-wawancara Mampu melakukan wawancara narasumber dari berbagai kalangan memperhatikan etika berwawancara dengan dengan 2.2 Mendes-kripsikan tem-pat Mampu membaca arah mata angin atau arah dalam kon-teks yang se-benarnya se-suai de-ngan Mampu memberikan penjelasan arah ke tempat yang tertera dalam denah yang dituju dari tempat yang paling dekat Mampu mendeskripsikan arah ke tempat yang dituju 3.dan tepat tulis dengan membaca lopedi/Buku telepon dengan memindai. membaca cepat membaca memindai Mampu menemukan informasi secara cepat dan tepat Mampu mengemukakan kembali informasi itu dengan bahasa sendiri 3.1 Mene-mu-kan infor-masi seca. ruang. atau topik baik dan benar Mampu menyampaikan laporan secara lisan Membaca 3.

2 Menge-valu-asi pemeran Mampu menentukan karakter tiap-tiap tokoh tokoh dalam pementasan drama . atau tema dalam bentuk laporan.1 Menulis laporan de-ngan Mampu menyusun kerangka la-poran berdasarkan 4.1 Menang---gapi unsur Mampu 5.3 Menulis petunjuk me. Mengungkapkan informasi baha-sa yang ba-ik dan be-nar urutan ruang. surat dinas. Mengapresiasi pementasan pementasan naskah dra-ma drama drama menentukan unsur-unsur pementasan Mampu menanggapi tiap-tiap unsur dengan alasan yang logis 5.2 Menulis surat dinas Mampu menentukan sistematika surat dinas berkenaan de-ngan kegi-atan sekolah dengan sis-te-matika yang tepat dan bahasa baku Mampu menulis surat dinas dengan bahasa baku Mampu menyunting surat dinas 4. waktu.Mampu mendata urutan melakukan sesuatu lakukan sesu-atu dengan urutan yang tepat dan meng-guna-kan bahasa yang efektif Mampu menyimpulkan ciri-ciri bahasa petuntuk Mampu menulis petunjuk dengan bahasa yang efektif Menyunting bahasa petunjuk Mendengarkan 5. dan petunjuk Mampu mengembangkan kerang-ka laporan dengan bahasa yang komunikatif 4.STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR DAYA KOMPLE KKM DUKUN INTAKE KSITAS INDKTR G KKM KD SK Menulis 4.

STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR Mampu mengevaluasi pemeranan tokoh berdasarkan karakter yang seharusnya diperankan dengan alasan yang logis DAYA KOMPLE KKM DUKUN INTAKE KSITAS INDKTR G KKM KD SK .

Mampu menulis naskah drama satu babak perhatikan ka-idah penu-lisan berdasarkan kerangka cerita drama dengan naskah drama memperha-tikan kaidah penulisan naskah drama.STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR DAYA KOMPLE KKM DUKUN INTAKE KSITAS INDKTR G KKM KD SK Berbicara 6. kapan.mengandung ke-aslian ide.2 Membuat sinopsis remaja Indonesia isi 9.1 Bermain peran sesuai dengan Mampu menentukan karakter tokoh dalam naskah 6. di merupakan jawaban dari pertanyaan pokok-pokok mana.2 Bermain pe-ran dengan cara Mampu menentukan karakter to-koh impro-vi-sasi sesuai de-ngan ke. KELAS VIII SEMESTER 2 STANDAR KOMPETENSI Mendengarkan 9.1 Mene-mu-kan pokok-pokok Mampu menemukan pernyataan-pernyataan yang berita berita (apa. siapa. dan bagaima-na) berita yang di-dengar atau ditonton melalui radio/te-levisi .1 Mengiden-tifika-si 7. Mengungkapkan pikiran sa-tu babak dengan mem.1 Menulis kreatif nas-kah drama Mampu menyusun kerangka nas-kah drama yang 8. sa-tu babak de-ngan mem. Memahami teks drama dan intrinsik teks drama novel remaja kerangka unsur Mampu menentukan unsur-unsur intrinsik teks drama Mampu menganalisis teks drama berdasarkan unsur-unsur intrin-siknya Menganalisis keterkaitan antar-unsur intrinsik dalam teks drama no-vel Mampu menganalisis kerangka novel remaja yang dibaca Mampu menyusun sinopsis cerita novel berdasarkan kerangka si-nopsis Menulis 8. Memahami radio/televisi KOMPETENSI DASAR INDIKATOR DAYA KOMPLE KKM DUKUN INTAKE KSITAS INDKTR G KKM KD SK 7. Mengungkapkan pikiran nas-kah yang di-tulis siswa yang telah ditulis siswa dan perasaan dengan Mampu memerankan tokoh sesuai karakter yang bermain peran dituntut dengan lafal yang jelas dan intonasi yang tepat 6. 8. dan perasaan melalui perhatikan keaslian ide Mampu mengembangkan ke-rang-ka cerita kegiatan menulis kreatif menjadi teks drama satu babak yang mengandung naskah drama keas-li-an ide.2 Menulis kreatif nas-kah drama Mampu menyusun kerangka cerita drama. mengapa.Mampu berimprovisasi berdasar-kan rangka nas-kah yang di-tulis oleh naskah sis-wa Membaca 7.

1 Mene-mu-kan pokok-pokok berita (apa.STANDAR KOMPETENSI 9. kapan. mengapa. di KOMPETENSI bagaima-na) mana. siapa. dan DASAR yang di-dengar atau ditonton melalui radio/te-levisi INDIKATOR Mampu menuliskan pokok-pokok berita dengan ejaan yang benar DAYA KOMPLE KKM DUKUN INTAKE KSITAS INDKTR G KKM KD SK .

STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR DAYA KOMPLE KKM DUKUN INTAKE KSITAS INDKTR G KKM KD SK 9. tujuan. Mengemukakan pikiran. Memahami ragam wacana utama dari berbagai beri-ta yang berita tulis dengan membaca ber-topik sama melalui mem-baca ekstensif. eks-ten-sif Mampu menentukan masalah utama dari tiap-tiap dan membaca nyaring berita Mampu menyimpulkan kesamaan masalah melalui kegiatan membandingkan beberapa berita 11.2 Mengemu-kakan kem-ba-li Mampu menuliskan pokok-pokok berita dengan berita yang dide-ngar/ditonton ejaan yang benar melalui radio/ televisi Mampu merangkai pokok-pokok berita bervasiasi menjadi teks berita Mampu menyunting berita yang ditulis Berbicara 10. dan informasi penolakan pendapat da-lam melalui kegiatan diskusi dan diskusi disertai de-ngan bukti atau protokoler alasan secara Mampu menyampaikan persetujuan.2 Membawakan acara dengan Mampu menyimpulkan tata cara bahasa yang baik dan benar serta pembawa acara dalam berbagai acara santun protokoler Mampu menunjukkan garis besar susunan acara Mampu membawakan acara dengan bahasa yang baik dan benar serta santun sesuai dengan konteks acara Membaca 11. sanggahan.1 Menyam-paikan perse.3 Membaca-kan teks beri-ta Mampu memberi tanda penjeda-an dalam teks dengan in-tonasi yang tepat serta berita ar-tikulasi dan volume suara yang jelas . 1 Menemu-kan masalah Mampu mendata masalah-masalah dari tiap-tiap 11. membaca intensif. dan perasaan. sang-gahan. dan penolakan pendapat dalam diskusi dengan etika yang baik dan argumentatif 10.Mampu menentukan mekanisme diskusi 10.2 Menemu-kan informasi untuk Mampu mendata informasi yang problematik dan bahan diskusi mela-lui membaca atau kontradiktif dari bacaan intensif Mampu merumuskan masalah dari data yang diperoleh untuk bahan diskusi 11.

serta ekspresi yang sesuai dengan konteks KKM KD SK .STANDAR KOMPETENSI DAYA KOMPLE KKM 11.3 KOMPETENSI DASAR Membaca-kan teks beri-ta INDIKATOR DUKUN INTAKE KSITAS INDKTR dengan in-tonasi yang tepat serta G ar-tikulasi dan volume suara yang Mampu membacakan teks berita dengan intonasi jelas yang tepat. arti-kulasi dan volume suara yang jelas.

padat. Memahami unsur intrinsik tokoh no-vel remaja (asli atau ter. dan jelas Mampu merangkai data pokok-pokok berita menjadi berita yang singkat.STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR DAYA KOMPLE KKM DUKUN INTAKE KSITAS INDKTR G KKM KD SK Menulis 12. serta per-sua-si Mampu menulis slogan/poster sesuai dengan konteks Mampu menyunting slogan/poster Mendengarkan 13.3 Mendes-kripsikan alur novel Mampu mendata tahap-tahap alur cerita remaja (asli atau terjemahan) yang dibacakan Mampu menentukan alur dengan bukti deskripsi cerita pada setiap tahapannya . 1 Menulis rangkuman buku Mampu menulis pokok-pokok isi buku 12 Mengungkapkan informasi ilmu pe-ngetahuan po-puler dalam bentuk rangkuman.2 Menulis teks berita secara Mampu menyusun data pokok berita sing-kat.1 Mengiden-tifikasi karak-ter Mampu mendata tokoh utama dan sampingan 13. teks berita. padat.3 Menulis slogan/poster untuk Mampu menunjukkan jenis-jenis slogan/poster berba-gai keperluan dengan pi-lihan kata dan kalimat yang bervariasi. slogan/poster Mampu merangkai pokok-pokok isi buku menjadi rangkuman Menyunting rangkuman 12.dalam cuplikan novel novel remaja (asli atau jemahan) yang dibaca-kan Mampu mengidentifikasi karakter tokoh disertai terjemahan) yang dibacakan dengan bukti/alasan yang logis 13.2 Menjelas-kan tema dan latar Mampu menyimpulkan tema cuplikan novel remaja (asli atau terje-mahan) yang dibacakan Mampu mendata latar-latar yang ada dalam cuplikan novel 13. dan jelas Mampu menyunting berita 12.

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

DAYA KOMPLE KKM DUKUN INTAKE KSITAS INDKTR G

KKM KD SK

Berbicara 14.1 Mengo-men-tari ku-tipan Mampu mendata masalah-masalah yang perlu 14. Mengapresiasi kutipan novel remaja (asli atau terje-mah- dikomentari novel remaja (asli atau an) terjemahan) melalui kegiatan diskusi Mampu mengomentari novel dengan alasan yang logis 14.2 Menang-gapi hal yang Mampu mengemukakan hal yang menarik dari menarik dari kutipan novel remaja novel dengan alasan yang logis (asli atau terje-mah-an) Mampu menanggapi komentar novel dengan santun teman tentang

Membaca 15.1 Menjelas-kan alur ceri-ta, Mampu menentukan karakter tokoh dengan bukti 15. Memahami buku novel pelaku, dan latar no-vel (asli atau yang meyakinkan remaja (asli atau terjemahan) terjemahan) dan antologi puisi Mampu menentukan latar novel dengan bukti yang faktual Menganalisis keterkaitan dalam teks drama antar-un-sur intrinsik

15.2 Mengenali ciri-ciri umum Mampu mendata hal-hal yang ber-sifat khusus dari puisi dari bu-ku antologi puisi puisi-puisi dalam antologi Mampu mengidentifikasi ciri-ciri umum puisi yang terdapat di dalam antologi puisi Menulis 16.1 Menulis puisi bebas dengan Mampu mendata objek yang akan dijadikan bahan 16. Mengungkapkan pikiran mengguna-kan pilihan kata yang menulis puisi dan perasaan dalam puisi sesuai bebas Menulis puisi dengan menggu-nakan pilihan kata yang tepat Mampu menyunting sendiri pilihan kata puisi yang ditulis

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

DAYA KOMPLE KKM DUKUN INTAKE KSITAS INDKTR G

KKM KD SK

16.2 Menulis puisi bebas dengan Mampu mendata objek yang akan dijadikan bahan mem-perhatikan un-sur persa- untuk penulisan puisi jakan Mampu mendeskripsikan objek dalam larik-larik yang bersifat puitis Mampu menyunting sendiri puisi yang ditulisnya

KELAS IX SEMESTER 1 STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR DAYA KOMPLE KKM DUKUN INTAKE KSITAS INDKTR G 1 2 3 66.67 KKM KD 66.67 SK 72.22

Mendengarkan 1.1 Menyimpul-kan isi dialog Menentukan tema dialog interaktif 1. Memahami dialog interaktif interaktif beberapa narasumber pada tayangan televisi/siaran pada tayangan televisi/siaran radio radio Menyimpulkan isi dialog interaktif dengan alasan yang logis 1.2 Mengomentari pendapat Mendata pendapat tiap-tiap narasumber narasumber dalam dialog interaktif pada tayangan televisi/siaran radio Mengomentari pendapat narasumber dengan alasan yang menyakinkan Berbicara 2.1 Mengkritik/ memuji berbagai Mampu menentukan kekurangan dan keunggulan 2. Mengungkapkan pikiran, karya (seni atau produk) dengan karya perasaan, dan informasi bahasa yang lugas dan santun dalam bentuk komentar dan Mampu mengkritik dan memuji dengan bahasa laporan yang lugas dan santun

2

3

2

77.78

77.78

3

33.33

33.33

50

secara lisan Mampu mendeskripsikan peristiwa secara rinci berbagai peristiwa dengan mengguna-kan kalimat yang jelas
2.2 Melaporkan Mampu melaporkan bebagai peristiwa dengan kalimat yang jelas

3

3

66.67

66.67

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

DAYA KOMPLE KKM DUKUN INTAKE KSITAS INDKTR G 3 3 2 88.89

KKM KD 88.89 SK 88.89

Membaca 3.1 Membeda-kan antara fakta Mampu mendata fakta yang ada dalam teks 3. Memahami ragam wacana dan opini dalam teks iklan di surat tulis dengan membaca intensif kabar melali kegiatan membaca dan membaca memindai intensif Mampu mendata opini yang ada dalam teks Mampu membedakan fakta dan opini 3.2 Menemukan informasi yang Mampu menemukan kata dalam buku yang dirujuk diperlukan secara cepat dan tepat dalam indeks Mampu menemukan informasi dengan panduan dari indeks buku melalui kegiatan indeks membaca memindai baris dengan Mampu menentukan objek yang akan diiklankan 4.1 Menulis iklan

2

3

3

88.89

88.89

Menulis 4. Mengungkapkan informasi bahasa yang sigkat, padat dan dalam bentuk iklan baris, jelas resensi, dan karangan

3

33.33

33.33

55.56

Mampu menyingkat kata-kata kebiasaan iklan baris

sesuai

dengan

Mampu menulis iiklan baris dengan bahasa

yang sigkat, padat dan jelas
Mampu menyunting iklan baris 4.2 Meresensi buku pengetahuan Mampu mengidentifikasi bentuk fisik dan isi buku serta menunjukkan kelebihan serta kekurangannya 3 3 66.67 66.67

Mampu merangkum isi buku Mampu menuliskan pendapat pribadi sebagai tanggapan atas isi buku Mampu meresensi buku pengetahuan Mampu menyunting resensi 4.3 Menyunting karangan dengan Mampu menemukan kesalahan ejaan, pilihan kata, berpedoman pada ketepatan keefektifan kalimat, keterpaduan paragraf, dan ejaan, pilihan kata, keefektifan kebulatan wacana kalimat, keterpaduan paragraf, dan kebulatan wacana Mampu memperbaiki kesalahan ejaan, pilihan kata, keefektifan kalimat, keterpaduan paragraf, dan kebulatan wacana 3 3 66.67 66.67

67 2 3 3 88.67 2 2 1 55.11 75 3 2 1 66.89 .1 Menemukan tema. latar.67 66 76 77 73 73 66.1 Menemukan tema dan pesan Mampu menemukan tema syair berdasarkan inti 5.2 Menganalisis unsur-unsur Mampu menyimpulkan syarat-syarat syair syair yang diperdengarkan Mampu menganalisis syair yang diperdengarkan berdasarkan unsur-unsur syair Berbicara 6.2 Menyanyikan puisi yang Mampu menentukan suasana puisi sudah dimusikalisasi dengan Mampu menghubungkan suasana puisi dengan berpedoman pada kesesuaian isi irama musikalisasi puisi puisi dan suasana/irima yang Mampu menyanyikan puisi yang sudah dibangun dimusikalisasi dengan berpedoman pada kesesuaian isi puisi dan suasana/irama yang dibangun Membaca 7. Memahami wacana sastra penokohan.89 SK 77.78 Mendengarkan 5.67 59. Mengungkapkan kembali lisan isi cerpen tahap-tahap dalam alur cerpen dan puisi dalam Menceritakan kembali secara lisan isi cerpen bentuk lain sesuai dengan alur aslinya 6.2 Menganalisis nilai-nilai Mampu menemukan nilai-nilai kehidupan yang kehidupan pada cerpen-cerpen positif maupun negatif dalam kumpulan cerpen dalam satu buku kumpulan cerpen Mampu membandingkan nilai kehidupan dalam cerpen dengan nilai kehidupan siswa Mampu menyimpulkan nilai kehidupan dalam cerpen yang dapat menjadi teladan siswa 1 2 3 66. pada cerpen-cerpen melalui kegiatan membaca dalam satu kumpulan cerpen Mampu menemukan latar cerpen dengan bukti buku kumpulan cerita pendek faktual (cerpen) Mampu menemukan karakter tokoh cerpen dengan bukti yang meyakinkan 7. Memahami wacana sastra syair yang diperdengarkan pengungkapan syair jenis syair melalui kegiatan mendengarkan syair Mampu menangkap pesan syair dengan bukti yang meyakinkan 5.STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR DAYA KOMPLE KKM DUKUN INTAKE KSITAS INDKTR G 3 3 2 88.1 Menceritakan kembali secara Menentukan bagian-bagian cerita dengan panduan 6. dan Mampu menyimpulkan tema cerpen 7.89 KKM KD 88.89 88.67 66.56 61.33 45 56 78 59.

2 Memberi komentar tentang isi Mampu menentukan isi pidato/ceramah/khotbah pidato/ceramah/khotbah Mempu memberi komentar dengan alasan logis dan bahasa yang santun tentang isi pidato/ceramah/khotbah 2 2 2 66.33 SK 50 9.1 Menulis kembali dengan Mampu menentukan ide-ide pokok sesuai tahap8. Memahami pidato/khotbah/ceramah KOMPETENSI DASAR INDIKATOR pokok dalam 2 2 2 66.78 100 8.59 SK 69.2 Memulis bertolak dari pernah dialami cerita pendek Mampu mendata peristiwa-peristiwa yang pernah peristiwa yang dialami 3 3 2 88.33 KKM KD 33.67 DAYA KOMPLE KKM DUKUN INTAKE KSITAS INDKTR G 3 33. dan pernah dibaca pengalaman dalam cerita pendek Mampu mengembangkan cerpen Mampu menyunting cerpen ide-ide pokok menjadi 2 2 2 3 3 4 77.89 77.67 66.33 9.19 Menulis 8. Mengungkapkan kembali kalimat sendiri cerita pendek yang tahap alur dalam cerpen pikiran.STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR DAYA KOMPLE KKM DUKUN INTAKE KSITAS INDKTR G 3 4 5 4 KKM KD 60.78 Mampu menentukan konflik yang ada dalam peristiwa yang dipilih Menentukan alur cerita Mampu memulis cerita pendek bertolak dari peristiwa yang pernah dialami Mampu menyunting cerita pendek KELAS IX SEMESTER 2 STANDAR KOMPETENSI Mendengarkan 9.67 . perasaan.1 Menyimpulkan pesan Mampu menemukan hal-hal isi pidato/ceramah/ khotbah yang pidato/ceramah/khotbah didengar Mampu menyimpulkan pidato/ceramah/khotbah pesan 3 33.

89 33.22 33.33 KKM KD 27.2 Mengubah sajian grafik.22 33.3 Menyimpulkan gagasan Mampu mengukur kecepatan membaca untuk diri utama suatu teks dengan sendiri dan teman membaca cepat ± 300 kata per Mampu menjawab pertanyaan dengan peluang menit ketepatan 75% Mampu menyimpulkan gagasan utama suatu teks Menulis 12. Mengidentifikasi isi grafik. intensif 11.33 33. tabel.2 Menulis teks pidato/ceramah/ Mampu menentukan tema pidato/ceramah/khotbah khotbah dengan sistematika dan bahasa yang efektif Mampu menyusun kerangka pidato/ceramah/khotbah kerangka menjadi teks Mampu mengembangkan pidato/ceramah/khotbah dengan memperhatikan sistematika yang baik Mampu menyunting teks pidato/ceramah/khotbah yang ditulisnya . 11.22 22.56 27.1 menulis karya tulis Mampu menentukan sistematika karya tulis 12.22 100 33.33 29.3 Menulis surat pembaca Mampu menentukan hal-hal pokok dalam surat tentang lingkungan sekolah pembaca Mampu menentukan permasalahan/usulan/saran yang akan disampaikan dalam surat pembaca Mampu menulis surat pembaca 2 3 3 3 3 22. khotbah dengan intonasi yang pidato/ceramah/khotbah perasaan.4 33.Mampu menyusun garis besar kerangka 10.33 33. atau bagan menjadi uraian Memaparkan isi grafik.22 28.82 Berbicara 10.33 33. dalam bentuk karya ilmiah Mampu menulis karya tulis sederhana dengan sederhana. dan informasi berbagai sumber pustaka sebagai rujukan. Mengungkapkan pikiran.89 100 91.33 22.33 33.22 22.22 88.78 SK 39.78 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 22.22 33. Mengungkapkan pikiran. atau bagan ke dalam melalui kegiatan membaca beberapa kalimat.33 51.63 88.1 Menemukan gagasan dari Menemukan gagasan dari artikel 11. sederhana dengan menggunakan Mampu menuliskan catatan pustaka dan daftar perasaan.33 22.33 33. surat menggunakan berbagai sumber pembaca Mampu menyunting karya tulis 12.89 88. tabel. dan informasi tepat dan artikulasi serta volume Mampu berpidato/berceramah/berkhotbah dengan dalam pidato dan diskusi suara yang jelas intonasi yang tepat dan artikulasi serta volume suara yang jelas 10.33 33.22 47.33 22.22 55.1 Berpidato/berceramah/ber.2 Menerapkan prinsip-prinsip Mampu menyimpulkan mekanisme diskusi diskusi Mampu menyimpulkan prinsip-prinsip diskusi Mampu menerapkan prinsip-prinsip diskusi dalam diskusi kelas Membaca 11. atau bagan referensi dalam penulisan karya tulis dan membaca cepat tabel.STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR DAYA KOMPLE KKM DUKUN INTAKE KSITAS INDKTR G 2 3 22. Memahami ragam wacana beberapa artikel dan buku melalui Menemukan gagasan dari buku tulis engan membaca kegiatan membaca ekstensif Mengutip pernyataan dari arikel atau buku sebagai ekstensif. teks pidato.85 2 2 2 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 2 3 2 22.67 . membaca intensif.

STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR Mampu menyunting surat pembaca DAYA KOMPLE KKM DUKUN INTAKE KSITAS INDKTR G 3 3 2 88.89 KKM KD SK .

78 2 3 2 77.1 Membahas pementasan Mampu menentukan hal-hal yang akan dibahas 14.78 Membaca 15. Mengungkapkan drama yang naskahnya ditulis terkait dengan pementasan drama tanggapan terhadap oleh siswa pementasan naskah drama Mampu membahas pementasan drama melalui kegiatan diskusi 14. Memahami wacana sastra tokoh dari kutipan novel yang melalui kegiatan dibacakan mendengarkan pembacaan kutipan/sinopsis novel Mampu menentukan sifat tokoh dengan alasan yang menyakinkan 13.11 Mendengarkan 13.1 Menerangkan sifat-sifat Mampu menentukan tokoh-tokoh 13.45 SK 86.2 Menjelaskan alur peristiwa Mampu menentukan tahap-tahap alur dari suatu sinopsis novel yang dibacakan Mampu mengidentifikasi peristiwa dari sinopsis yang didengar berdasarkan alur nya Berbicara 14.2 Menilai pementasan drama Mampu menentukan unsur-unsur yang akan dinilai yang dilakukan oleh siswa Mampu menilai pementasan drama melalui kegiatan diskusi 15.1 Mengiidentifikasi kebiasaan.78 77. etika yang terdapat dalam terdapat dalam novel novel angkatan 20-30 an Mampu mengaitkan isi novel dengan kehidupan masa kini 15. 16.2 Membandingkan karakteristik Mampu mengadentifikasi karakteristik novel 20-30 novel angkatan 20-30 an an Mampu membandingkan karakteristik novel angkatan 20—an dengan novel masa kini. adat. Mampu mendata kebiahasaan. Menulis naskah drama .1 Menulis naskah drama Mampu mengidentifikasi perbedaan gaya berdasarkan cerpen yang sudah penulisan cerpen dan drama dibaca Mampu mengidentifikasi pokok-pokok cerita dalam cerpen Mampu menulis naskah drama berdaskan cerpen yang dibaca 3 2 3 3 3 2 100 77. etika yang dari adat.STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR DAYA KOMPLE KKM DUKUN INTAKE KSITAS INDKTR G 2 3 3 88.Memahami novel berbagai angkatan Menulis 16.78 77.78 77.89 KKM KD 94.

STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR Mampu menyunting naskah drama DAYA KOMPLE KKM DUKUN INTAKE KSITAS INDKTR G KKM KD SK .

Juli 2010 Koordinator Mapel B.By: F.STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR DAYA KOMPLE KKM DUKUN INTAKE KSITAS INDKTR G KKM KD SK 16. Arianto NIP. Martapura 085248829843. Heri Susiawan. Indonesia Dani Setiawan NIP. Arianto 2. Ketua (Guru Kelas VIII) Anggota (Guru Kelas VII) Mengetahui/Mengesahkan Kepala Sekolah Martapura. . Kalsel For : SMPN 5 Martapura Mampu menyunting naskah drama Penyusun 1. Budianto dst.2 Menulis naskah drama Mampu memilih peristiwa nyata yang akan berasarkan peristiwa nyata didramakan Mampu menyusun urutan peristiwa untuk satu babak Mampu mengembangkan urutan peristiwa menjadi naskah drama satu babak Prep.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->