P. 1
Johor-Skema Jawapan Sejarah 2 Percubaan Kertas 2

Johor-Skema Jawapan Sejarah 2 Percubaan Kertas 2

|Views: 2,990|Likes:
Published by Michelle KahLeng

More info:

Published by: Michelle KahLeng on Oct 19, 2010
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

04/29/2013

pdf

text

original

Sulit Bahagian A 1.

Huraikan bagaimana kuasa raja-raja diperkukuhkan sebagai kuasa tertinggi dalam sistem politik Melayu sebelum campur tangan Barat A. Pengenalan (2/3 Markah)  Sistem politik Melayu tradisional sebelum kedatangan kuasa Barat meletakkan raja/sultan sebagai kuasa tertinggi dalam sistem pemerintah. Sultan mempunyai kuasa dalam menentukan aspek politik, ekonomi , negeri , sosial dan pola hidup di dalam pemerintahannya,dan mempunyai kuasa mutlak  Sultan dibantu oleh golongan pembesar yang dilantik terdiri daripada golongan bangsawan atau kerabat diraja. Sultan juga mendapat kesetiaan daripada golongan rakyat dan hamba  Sebelum kedatangan kuasa Barat (1874) raja atau sultan di negeri-negeri Melayu mempunyai kuasa pemerintahan dengan menggunakan hukum yang tidak bertulis  Sistem pemerintahan Kesultanan Melayu Melaka dapat dikaitkan sebagai sistem yang terawal dengan penggunaan konsep sultan dalam pemerintahan

B. Isi

(20 Markah)

Pengukuhan Kuasa Raja /Sultan sebagai Kuasa Tertinggi Dalam Sistem Politik Melayu a.       b.      c.     Sebagai Ketua Pentadbiran Merupakan ketua di dalam sesebuah negara pemerintahannya Mempunyai kuasa mutlak dan boleh melantik sesiapa sahaja untuk menjadi pembesar dalam membantu urusan pentadbiran negeri. Pemusatan kuasa berada di tangan sultan, pembesar hanya berkuasa di wilayah penguasaannya sahaja dan perlu taat setia kepada raja/sultan Rakyat patuh dan taat setia kepada raja/sultan dan tidak boleh menderhaka Segala arahan raja/sultan yang diperintah dilakukan tanpa bantahan Boleh memecat pembesar Sebagai Ketua Agama Islam Dianggap sebagai ketua agama Islam dalam negari pemerintahannya Dilambangkan sebagai khalifah ataupun sebagai pembantu Allah di muka bumi Boleh memutuskan atau menyelesaikan masalah berkaitan agama Islam Dibantu oleh ulama yang bertindak sebagai penasihat dalam hal ehwal agama Islam Memastikan peraturan Islam dilaksanakan Sebagai Pelindung Adat Resam dan Adat Istiadat Dianggap mempunyai kuasa memelihara adat resam dan istiadat Mempunyai kuasa dalam menentukan jenis hukuman Dapat menerima anugerah atau pemberian daripada rakyat dan pembesar Dikecualikan daripada sebarang tindakan /hukuman atas sebarang pelanggaran hukum

STPM 940/2 Skima ini SULIT sehingga peperikssan ini tamat

1 [Lihat Sebelah] SULIT

Sulit d.       e.      f.     g.    Dipelihara dengan Hak Keistimewaan Untuk membezakan taraf antara raja dengan rakyat biasa Mempunyai penggunaan bahasa khusus seperti tuanku ,beta dan sebagainya yang dikenali sebagai Bahasa Istana Mempunyai tempat kediaman khusus seperti istana Mempunyai cop mohor atas nama baginda Mempunyai alat kebesaran seperti kendi, ketur, tepak sirih dan sebagainya Payung dan pakaian berwarna putih dan kuning juga dikhususkan kepada raja/sultan dan kerabat diraja sahaja. Diperkukuhkan Unsur Mitos Diperkuatkan dengan perkaitan daripada tokoh-tokoh utama Sebagai contoh,Kesultanan Melayu Melaka dikaitkan dengan Iskandar Zulkarnain Menunjukkan ketokohannya sebagai raja/sultan yang berdaulat Bertujuan untuk mempertingkatkan status seseorang sultan tersebut Kesultanan Melayu Melaka yang agung juga dikaitkan susur galurnya dengan Kesultanan Melayu lainnya seperti Johor, Perak dan Pahang Diperkuatkan dengan Konsep Daulat Mempunyai daulat yang tidak boleh diderhakai Meliputi keistimewaan sebagai seorang pemimpin Rakyat perlu patuh dan taat setia terhadap raja/sultan Penderhaka akan menyebabkan individu itu dimakan sumpah Dibantu oleh Pembesar Keteguhan peranan raja/sultan diperkuatkan oleh pembesar yang dilantik Mempunyai jawatan/gelaran tertentu seperti Bendahara, Seri Paduka Tuan, Maha Menteri, Seri Paduka Laksamana dan sebagainya Pembesar diperingkat daerah dibahagi pula kepada beberapa lapisan dengan Sistem Empat Lapisan (kecuali Kelantan dan Negeri Sembilan) dengan susunan seperti Orang Besar Berempat,Orang Besar Berlapan ,Orang Besar Enam Belas dan Orang Besar Tiga Puluh Dua Perlantikan melalui sultan yang menurunkan cop mohor Membantu raja/sultan dalam mengekalkan keamanan negeri dengan menguruskan ekonomi dan sosial kawasan jagaan masing-masing Hubungan Saling Bergantungan Antara Raja/Sultan dan Pembesar Pembesar menguasai kawasan luar yang dianugerah tetapi tanpa gelaran dan perlantikan secara rasmi oleh sultan dengan cop mohor tiada membawa makna Raja/sultan akan mempunyai kedudukan tanpa digugat sekiranya mendapat sokongan para pembesar.Contohnya di Perak, Sultan Perak berhak menerima $6 daripada setiap bahara bijih timah yang dieksport dari mana-mana daerah di Perak sebagai perlambangan taat setia pembesar kepada raja/sultan. Bidang kehakiman/perundangan sebelum kedatangan kuasa Barat tiada berdasarkan tulisan tetapi berdasarkan hukuman bersifat adat.Sultan masih memegang peranan dalam menjatuhkan hukuman berat seperti hukuman mati termasuk seluruh negeri pemerintahannya yang dikuasai oleh pembesar

  h.  

STPM 940/2 Skima ini SULIT sehingga peperikssan ini tamat

2 [Lihat Sebelah] SULIT

Sulit   Hukuman jenayah dan hukuman lain dapat dijatuhi oleh pembesar dalam kawasan mereka secara tidak langsung membantu raja/sultan dalam mengekalkan keamanan dalam negeri Pembesar juga dapat membekalkan tenaga kerja untuk keperluan sultan seperti membina istana raja/sultan, kapal, keperluan raja/sultan, pentas untuk istiadat diraja, membekalkan tenaga rakyat untuk tujuan peperangan dan mempertahankan negara daripada ancaman Secara umumnya, pengkhususan berlaku dengan raja/sultan menumpukan kepada pemerintahan kerajaan pusat, menguruskan hubungan luar, menyatupadukan rakyat, mengerahkan tenaga askar dalam petempuran dan membantu negeri sekutunya daripada ancaman musuh, dan mengekalkan keamanan,keadilan dan kesejahteraan rakyat Sementara pembesar berperanan dengan membantu raja/sultan dalam mengekalkan dan membatu raja/sultan dalam pemerintahan Oleh itu, Majlis Pembesar Perak sering kali campur tangan dalam perlantikan sultan dan pemilihan takhta sultan Pentingnya hubungan antara pembesar dan juga raja/sultan saling mendukung antara satu dengan yang lain. ( 2 /3 Markah )

  

C. Penutup

1. Kesimpulannya, sebelum kedatangan kuasa Barat di Negeri-negeri Melayu raja/sultan sememangnya berada pada kedudukan yang tertinggi dalam sistem pemerintahan. Kedudukan ini membolehkan baginda berperanan sebagai ketua pemerintah, ketua agama Islam, ketua adat istiadat dan adat resam. 2. Peranan raja diperkukuhkan lagi dengan keistimewaan raja/sultan dengan unsur mitos,keistimewaan dalam bahasa dan peralatan khas termasuk tempat tinggal di istana Dalam memperteguhkan kedudukan dan peranan raja/sultan, sokongan pembesar juga amat penting bagi mengekalkan kesejateraan dan keamanan serta bertindak sebagai pelaksana atau pembantu raja/sultan dalam sistem pemerintahan sesebuah negara.

STPM 940/2 Skima ini SULIT sehingga peperikssan ini tamat

3 [Lihat Sebelah] SULIT

tanaman-tanaman lain juga ditanam iaitu jagung. Walau bagaimanapun beras masih diimport oleh Selangor. kincir air dan terusan.  Selain tanaman padi. pisang tebu.Sulit 2. Melayu Brunei dan Kedayan. Padi huma di tanam di kawasan tanah tinggi seperti di lereng-lereng bukit kerana tidak memerlukan air yang banyak. lada hitam gambir.  Padi sawah pula dipercayai diperkenalkan oleh orang Siam dan Minangkabau. tembakau. Di Sabah dan Sarawak kegiatan ekonomi sara diri dan komersial dijalankan oleh kaum Iban. Seberang Prai. A. Tanaman-tanaman Lain. padi sawah. Melalui sistem ini air sungai disekat dengan membina empangan yang diperbuat daripada kayu. Pengenalan (3/2 markah) Kegiatan ekonomi Tanah Melayu sebelum campur tangan British lebih bersifat sara diri dan komersial. Penanaman Padi. B. Kaedah yang digunakan dalam penanaman padi ialah menggunakan binatang untuk membajak. Dataran Perlis.  Kawasan penanaman padi yang utama ialah Kuala Selangor. Bidayuh. Di Sabah masyarakat pribumi yang menjalankan kegiatan ekonomi saradiri ialah orang Bajau. Isi 1. Antara kaedah yang digunakan ialah sistem pengairan . Dua jenis padi yang ditanam iaitu padi huma dan padi sawah. kelapa dan keledek. ubi kayu. Kadazan/Dusun. Penanaman padi huma dijalankan secara pertanian pindah yang kebiasaan dijalankan oleh orang Asli seperti Semai Jakun dan Temiar. Melanau dan Melayu. Pahang dan Negeri Sembilan. Mereka menjalankan kegiatan pertanian seperti menanam padi huma. kopi. Kegiatan perdagangan juga dijalankan oleh saudagar-saudagar tempatan (Rajaraja Melayu dan pembesar-pembesar Melayu). kuku kambing untuk menanam padi. Kegiatan Ekonomi di Tanah Melayu (10 markah) Kegiatan Ekonomi Saradiri a. Padi ditanam untuk kegunaan sendiri. b. bukan untuk jualan.  Padi merupakan tanaman utama yang diusahakan oleh masyarakat Melayu tradisional. mencari hasil hutan dan memburu binatang. najis binatang. STPM 940/2 Skima ini SULIT sehingga peperikssan ini tamat 4 [Lihat Sebelah] SULIT . Padi sawah memerlukan banyak air. Kebanyakan kawasan penanaman padi sawah adalah kawasan yang subur seperti tebingtebing sungai dan tanah pamah persisiran pantai. Perak dan Negeri Sembilan. Sebilangan penduduk menjalankan kegiatan perniagaan dan perdagangan. Bincangkan kegiatan ekonomi di Malaysia sebelum campur tangan British. Padi sawah ditanam di kawasan tanah rendah dan di kawasan yang mempunyai banyak air.

Perak dan Terengganu. Kegiatan ekonomi komersial. jala. kelong. Kegiatan menjerat gajah juga dijalankan kerana gajah boleh digunakan untuk pelbagai kegunaan . Hasil hutan . jermal. jala. Gajah digunakan sebagai alat pengangkutan atau pengangkutan utama golongan pemerintah . Pengumpulan hasil-hasil hutan ini dilakukan orang-orang Melayu dan Asli. STPM 940/2 Skima ini SULIT sehingga peperikssan ini tamat 5 [Lihat Sebelah] SULIT . rotan.di samping menjadi lambang ketinggian taraf seseorang pemerintah. Antara hasil hutan ialah rempah-ratus. f. Padi dan beras. binatang ternakan seperti lembu dan kerbau juga digunakan untuk membajak sawah dan menarik kayu. buah-buahan.  Penduduk di Kelantan. d. damar. Kegiatan menangkap ikan dihentikan antara bulan November hingga Februari kerana keadaan laut yang bergelora dan berbahaya kepada nelayan. sungai atau laut. Antara binatang yang diburu termasuklah pelanduk. seladang dan ayam hutan. Memburu binatang  Masyarakat Melayu tradisi menjalankan kegiatan memburu binatang sebagai kegiatan sampingan. Terangganu dan Pahang menjalankan kegiatan menangkap ikan di laut antara bulan Mac hingga Oktober. e. Hasil tangkapan digunakan untuk keperluan diri dan lebihannya dijual atau dikeringkan. a. jaring. Alat-alat yang digunakan menangkap ikan di laut ialah pukat. tombak. rusa. kapur barus. itik. bubu. Perlis dan Kelantan kegiatan penanaman padi adalah bersifat separa sara diri dan berorientasikan komersial. Gajah juga dijadikan hadiah oleh pemerintah atau persembahan serta kenderaan semasa peperangan. Kegiatan menjerat gajah dijalankan secara meluas di Pahang kerana terdapat banyak binatang liar di negeri tersebut. pukat. Antara alat-alat yang digunakan untuk menangkap ikan di sungai dan tasik ialah serampang. dan sungai. kayu cendana serta pelbagai hasil hutan yang lain. kayu-kayan. tasik. nipah. Selain menjadi sumber makanan. gawai. Mereka mampu membekalkan beras kepada negeri-negeri Melayu lain. tali kail. Penternakan  Antara kegiatan menternak binatang utama masyarakat Melayu ialah ayam. lembu dan kerbau. Negeri-negeri yang dapat menghasilkan lebihan hasil beras ialah Selangor. madu lebah. getah jelutung. Perikanan  Kegiatan menangkap ikan merupakan kegiatan utama masyarakat Melayu yang tinggal di kawasan persisiran pantai. serkap dan lukah. Kedah mengeksport beras ke Pulau Pinang. tangguk.  Memungut hasil hutan merupakan kegiatan tradisi masyarakat Melayu. Manakala Kelantan pula mengeksport beras ke Singapura. kancil. buluh. Cara menangkap ikan berbeza-beza dan bergantung kepada keadaan setempat.  Di Kedah .Sulit c. Kegiatan berburu dijalankan secara meluas di Pahang dan Terengganu. jaring kelong dan rawai. pancing.

Mereka menggunakan buruh-buruh Cina. Tanaman jualan lain  Tanaman tebu banyak ditanam di Seberang Perai dan Krian. Kegiatan Perlombongan a. Orang Eropah memainkan peranan penting dalam penanaman. Di Johor penanaman lada hitam dan gambir dijalankan oleh orang-orang Cina. Kawasan kegiatan bijih timah yang utama ialah Kinta. ii. Antara hasil hutan yang dieksport ialah rotan. Kopi ditanam secara besar-besaran di Selangor. b. STPM 940/2 Skima ini SULIT sehingga peperikssan ini tamat 6 [Lihat Sebelah] SULIT . Sungai Ujong dan Sungai Linggi di Negeri Sembilan. Sungai Selangor dan Sungai Kelang di Selangor. Kegiatan pertanian dagang. Negeri Sembilan dan Johor. Ubi kayu banyak diusahakan di Melaka. dan Dinding di Perak. damar.Sulit b. b. Antara pembesar Melayu yang menjalankan kegiatan pelombongan bijih timah ialah Long Jaafar. Emas. Selangor dan Negeri Sembilan. Larut. a. Negeri Sembilan dan Johor. Banyak kilang memproses tebu didirikan di kawasan ini.  Diusahakan di Pahang. Pada peringkat awal emas diusahakan oleh orang-orang Minangkabau dari Sumatera. Bijih Timah  Diusahakan oleh raja dan pembesar Melayu. Lada hitam dan gambir  Lada hitam dan gambir banyak ditanam di Johor dan Pulau Pinang. gading gajah dan sebagainya. Kopi  Ditanam oleh peladang-peladang Eropah. Ditanam secara meluas pada pertengahan abad ke-19. Terengganu. Temenggong Daeng Ibrahim memberi hak berekonomi kepada tauke-tauke dan ketua kongsi gelap Cina bagi mengusahakan ladang-ladang lada hitam melalui Sistem Kangcu atau Surat Sungai. Hasil Hutan  Hasil hutan merupakan kegiatan ekonomi komersial yang sangat diperlukan oleh para pendagangan. Ngah Ibrahim dan Raja Jumaat.

Baram. Kegiatan ekonomi komersial a. Barang-barang yang didagangkan ialah sagu. Perlombongan  Antimoni diusahakan oleh orang Bidayuh. Bidayuh dan Kenyah. Kegiatan Ekonomi di Sarawak Kegiatan Ekonomi Sara diri. Perikanan. b. Orang Melanau menjalankan kegiatan memproses sagu di Oya dan Mukah. Gambir. Diusahakan secara bergotong-royong. Padi huma diusahakan oleh masyarakat Kelabit yang tinggal di kawasan bukit Hulu Sg. Tanaman-tanaman lain. Diusahakan oleh  Tanaman eksport terpenting pada zaman pemerintahan peladang Cina terutamanya pengusaha daripada Singapura. Antara tahun 1935-1939 Sarawak merupakan pengeksport kedua terpenting selepas Indonesia. Penanaman Padi. e. Lada hitam Brooke. b. Saribas dan Batang Lupar. Pada awal abad ke-20.Sulit B.  Dijalankan oleh orang Melayu yang tinggal di kawasan persisiran pantai Kaum Iban menjalankan penangkapan ikan di kawasan sungai terutamanya di Sungai Rejang. d. Sistem tali air dibina untuk mengairi kawasan sawah.  Antara tanaman lain yang ditanam ialah lada hitam.  Harga gambir meningkat pada tahun 1890-an.  Dijalankan oleh orang Melanau dan Brunei di kawasan sempadan. pokok buah-buahan dan pokok mengkuang. Perdagangan. ( 5 markah )  Padi huma diusahakan oleh orang Iban. Gambir ditanam secara meluas di Bau. a. Brooke memberi tanah kepada peladang Cina.  Brooke memberi tanah kepada saudagar-saudagar Cina untuk membuka kebun lada hitam. tanaman gambir mulai merosot kerana harganya tidak stabil. STPM 940/2 Skima ini SULIT sehingga peperikssan ini tamat 7 [Lihat Sebelah] SULIT . c.

Pembesar Melayu menggunakan tenaga buruh Dayak. d. itik dan khinzir. keledek. menenun kain dan memacu kuda. Penampang dan lembah bukit di Ranau. C. Penternakan  Binatang yang diternak ialah kerbau.Sulit c. Padi sawah diusahakan oleh orang Kadazan dan Dusun. Dijalankan oleh suku kaum dusun dan Kadazan. ubi kayu. Antimoni dilombong di Bahagian Pertama Sarawak. ( 5 markah ) STPM 940/2 Skima ini SULIT sehingga peperikssan ini tamat 8 [Lihat Sebelah] SULIT . Papar.  Sagu ditanam secara meluas di antara tahun 1850-1860. Sagu. d. Kegiatan ekonomi sara diri a. Padi huma ditanam di lereng-lereng bukit landai di kawasan pedalaman yang bergunung-ganang. Pertukangan  Dijalankan oleh kaum Bajau. b.  Emas dilombong di Bau oleh orang Cina. Mulai abad ke-20 orang Cina mulai mengambil alih kegiatan ini dan kemudian menguasai perusahaan sagu. ayam. e. Kegiatan ekonomi di Sabah. Penanaman Padi  Tanaman makanan utama. Perlombongan. Kawasan penanaman padi yang utama ialah Tuaran. Padi huma diusahakan oleh orang Murut dan Bajau. Tanaman-tanaman lain  Jagung. Mereka terkenal dengan kemahiran bertukang besi. Diusahakan oleh orang Melayu dan Inggeris. Inggeris membuka kilang di Mukah dan memberi wang pendahuluan kepada pekebun-pekebun kecil. Keningau dan Tambunan. Dijalankan di sepanjang pantai perairan Sabah dan bersempadan dengan Brunei. Perikanan  Dijalankan oleh masyarakat Melayu Brunei dan Kedayan. buah-buahan dan sayur-sayuran merupakan ‘ makanan selang” c.

Perlombongan. Tembakau mula diusahakan oleh orangorang Cina. C. Pada penghujung abad ke-19 penanaman tembakau merosot apabila permintaan dari Amerika merosot.  Emas diusahakan oleh orang Cina di Sungai Segama. Setelah kedatangan Barat. Penutup ( 2/3 markah ) Kegiatan ekonomi di Malaysia sebelum kedatangan Barat bersifat sara diri dan komersial. peladang-peladang Belanda dan Jerman memainkan peranan penting dalam penanaman tembakau.  Peladang menggunakan tenaga buruh dari Singapura dan Hong Kong. Pada tahun 1890 terdapat 60 estet tembakau yang kebanyakan tertumpu di Bahagian Timur Laut dan Pantai Timur Sabah. b. Kegiatan ekonomi sara diri adalah untuk keperluan diri dan keluarga sendiri.Sulit Kegiatan Ekonomi Komersial a. Tembakau  SBUB telah menggalakkan penanaman tembakau. Kawasan tumpuan ialah Pantai Timur Sabah. STPM 940/2 Skima ini SULIT sehingga peperikssan ini tamat 9 [Lihat Sebelah] SULIT . Selepas tahun 1884. Petroleum diusahakan secara komersial oleh SBUB. kegiatan ekonomi sara diri masih wujud dan kegiatan komersial serta perdagangan semakin berkembang. Kegiatan ini menjadi komersial apabila lebihan yang ada dijual atau ditukar dengan barangan lain.

 Isi-isi penting Faktor penentangan di Perak I. Terdapat pembesar yang tidak puas dengan perlantikan baginda sebagai sultan dan terdapat juga pembesar yang masih memungut cukai dengan nilai yang tinggi di daerah masing-masing ( 10 Markah ) B.W Birch sebagai Residen setelah 10 bulan Perjanjian Pangkor ditandatangani dan pengenalan pelbagai pembaharuan di Perak menyebabkan Raja Abdullah tidak puas hati kerana beliau mengenepikan sultan dalam banyak perkara Birch telah membatalkan hak pungutan cukai Raja Abdullah dan pembesar-pembesar Perak tanpa gantirugi yang memuaskan. Pengenalan ( 3 Markah ) Sistem Residen mula diperkenalkan di Perak setelah Perjanjian pangkor ditandatangani pada tahun 1874. Sejauhmanakah perasaan tidak puas hati pembesar menyebabkan berlakunya penentangan di Perak dan Pahang pada abad ke 19.W. II.P Rodger  Residen berperanan sebagai penasihat sultan dalam semua aspek pentadbiran kecuali dalam hal ehwal agama dan adat resam Melayu.    STPM 940/2 Skima ini SULIT sehingga peperikssan ini tamat 10 [Lihat Sebelah] SULIT .  Bagaimanapun. 1.        Perasaan tidak puas hati golongan pemerintah Perlantikan J. Raja Abdullah tidak diberi gantirugi yang setimpal Raja Ismail dan pembesar di Hulu Perak tidak mengiktiraf Raja Abdullah sebagai sultan Perak dan enggan menyerahkan alat-alat kebesaran untuk tujuan pertabalan sultan kepada Raja Abdullah Penghapusan sistem perhambaan terutama hamba berhutang oleh Birch juga menimbulkan kemarahan pembesar Ngah Ibrahim pula tidak puas hati dengan kedudukannya sebagai Pembesar Larut kerana tidak dapat bertindak dengan bebas seperti dahulu dan terpaksa mematuhi nasihat Penolong Residen iaitu Kapten Speedy Perasaan tidak puas hati ini menyebabkan Raja Abdullah dan pembesar-pembesar enggan bekerjasama dengan Birch dan telah bersatu untuk menentangnya Kelemahan pemerintahan Raja Abdullah Sultan tidak mentadbir Perak dengan baik dan banyak berhutang hingga terpaksa menjual daerah Krian untuk membayar hutang Untuk membayar hutang baginda terpaksa memajakkan hak memungut cukai di Kuala Sg Perak kepada Lee Cheng Tee Sultan juga tidak dapat mengawal pembesar-pembesar dengan baik dan banyak mempunyai musuh. A. Sementara di Pahang pula sistem ini dilaksanakan pada tahun 1888 dengan perlantikan J. Pembatalan pajakan Sultan Abdullah kepada Lee Cheng Tee saudagar Singapura iaitu konsesi atau hak memungut cukai kastam di Hilir Sg Perak selama 10 tahun bernilai RM26 000 setahun.Sulit 3. sistem ini telah mendapat tentangan dari rakyat tempatan apabila banyak pembaharuan-pembaharuan yang telah dilaksanakan melanggar adat resam dan menggugat pemerintahan tradisonal tempatan dan perkara yang paling penting ianya telah menimbulkan perasaan tidak puas pemerintah di kedua-dua negeri.

Sulit III. Malah memarahi Sultan yang meminta supaya hambanya dikembalikan dan tidak mahu membayar ganti rugi. Birch telah mengambilalih hak pungutan cukai pembesar-pembesar Melayu. Beliau juga tidak tahu pembayaran cukai adalah untuk menunjukkan tanda taat setia Birch juga telah menghapuskan amalan perhambaan tetapi beliau telah memberi perlindungan kepada hamba-hamba yang melarikan diri ke rumahnya terutama hamba perempuan.     Kelemahan Peribadi Birch Tidak mempunyai pengalaman dan pengetahuan yang luas tentang adat resam dan adat istiadat Melayu pengalaman berkhidmat di Sri Lanka tidak dapat digunakan kerana budaya yang berbeza Beliau juga tidak fasih berbahasa Melayu dan sukar untuk berhubung dengan masyarakat tempatan Beliau juga sombong dan menganggap dirinya bijak dalam pentadbiran dan ingin membuat pembaharuan dengan cepat dan tergesa-gesa sehinggan mengenepikan perasaan sultan dan pembesar Melayu Beliau juga bersikap biadap dan kurang diplomasi ditunjukkannya apabila beliau membakar rumah Ngah Ibrahim dan Tengku Panglima Besar kerana masih memungut cukai Pembaharuan-pembaharuan Birch Sistem pengutan cukai diubah dan diletakkan dibawah kawalannya. Penduduk diwajibkan membeli lesen untuk membawa senjata.1875 beliau mendesak Raja Ismail supaya menyerahkan alat kebesaran Diraja Perak kepada beliau tetapi ditolak.     STPM 940/2 Skima ini SULIT sehingga peperikssan ini tamat 11 [Lihat Sebelah] SULIT . Beliau membuat keputusan mengambil alih pentadbiran Perak melalui perlantikan pegawai British atas nama sultan Sultan dan pembesar diberi pencen kerana penyerahan kuasa pentadbiran Pada 11 September. Seorang Pegawai British dilantik untuk memungut cukai yang digelar Majistret atau Pemungut Cukai.    VI. Birch memperkenalkan cukai bot dan padi. Birch telah campur tangan dalam adat istiadat Melayu tanpa disedari. 1875 bagi menggantikan Andrew Clarke. memotong kayu dan mengambil daun nipah Beliau juga memperkenalkan unng-undang awam dan jenayah bagi mempastikan peraturan baru dipatuhi Kesilapan Sir William Jervois Beliau telah dilantik sebagai Gabenor NNS pada Mei. Perasaan tidak puas hati rakyat Berapa peraturan baru telah diperkenalkan dan menimbulkan kemarahan rakyat.    V. Jervois juga memaksa Raja Abdullah menyerahkan kuasa pentadbiran Perak kepada British dan akhirnya terpaksa menandatangani pengistiharan pentadbiran Perak kepada British pada 2 Oktober 1875 kerana diugut akan dibuang negeri dan tempatnya akan diserahkan kepada Raja Yusuf IV. Ianya melanggar adat Melayu.

 Penentangan di Pahang Perasaan tidak puas hati golongan pemerintah. Kerajaan memberikan RM18 000 setahun manakala Sultan Ahmad meminta supaya dibayar RM24 000 setahun Tindakan British memaksa Sultan Ahmad melantik putera sulungnya iaitu Tengku Mahmud sebagai Pemangku Raja yang berkuasa penuh. tanah paya. Penubuhan daerah-daerah baru diletakkan di bawah pentadbiran pegawai British yang digelar Pemungut Cukai dan Majistret telah mengambil alih tugas yang sebelum ini dilaksanakan oleh pembesar daerah Tindakan Residen British mengambil alih peranan pembesar Pahang sebagai Penasihat Sultan dalam Majlis Penasihat istana melalui penubuhan Majlis Mesyuarat Negeri Dato Bahaman tidak puas hati kerana beliau tidak dibenarkan memungut cukai dan ditawarkan elaun sebanyak RM70 sebulan. I. Sultan hanya menandatangani surat-surat perintah sahaja Sultan juga tidak berpuas hati dengan jumlah elaun yang diberikan oleh British yang dianggap terlalu sedikit. dusun dan tanah nipah Sistem lessen dan permit dilaksanakan dengan mewajibkan sesiapa sahaja yang hendak memungut hasil hutan atau mencari nipah mesti mendapatkan lesen terlebih dahulu Rakyat diwajibkan untuk bekerja sebagai buruh kerahan selama dua bulan dalam setahun bagi kerja-kerja yang melibatkan pihak kerajaan     II.Sulit 2. Perjuangannya mendapat sokongan masyarakat Melayu apabila permintaannya agar British melewatkan pembayaran cukai tanah ditolak. a. Beliau juga tersinggung kerana British hanya menawarkan elaun tahunan sebanyak RM840 sebagai ganti rugi atas kehilangan kuasa di daerah Semantan. Pembinaan balai ini menyebabkan kebebasan Dato Bahaman dan pengikutnya terbatas dan terpaksa mematuhi undang-undang British Tok Gajah pula bangkit menentang kerana tuntutannya untuk mendapatkan elaun tambahan ditolak. Perasaan Tidak Puas Hati Rakyat Undang-undang baru telah diperkenalkan iaitu cukai tanah sebanyak 40sen seekar dikenakan ke atas tanah kampong. Semua keputusan dalam Majlis Mesyuarat Negeri dibuat oleh Residen.    STPM 940/2 Skima ini SULIT sehingga peperikssan ini tamat 12 [Lihat Sebelah] SULIT . Sultan Pengenalan Sistem Residen dan penubuhan Majlis Mesyuarat Negeri menyebabkan Sultan Ahmad kehilangan banyak kuasa dan hak keistemewaan. Pembesar  Penghapusan hak pemungutan cukai pembesar-pembesar dalam daerah pentadbiran masing-masing. Tujuan British adalah untuk mengurangkan peranannya sebagai pemerintah yang sah Tindakan British memperkenalkan pelbagai peraturan baru yang diluluskan oleh Majlis Mesyuarat Negeri pada 31 Disember 1889 ( 10 Markah )    b. Beliau menuntut supaya jumlah dinaikkan kepada RM6 000 setahun tetapi tidak dilhiraukan oleh British Kemarahan beliau bertambah apabila British mendirikan Balai Polis di Lubuk Terua tanpa meminta atau berunding terlebih dahulu dengannya.

W. bersikap bongkak dan sombong terhadap masyarakat Melayu Dato Bahaman dan Mat Kilau sering menyerang pedagang Cina di Pahang Kelemahan Peribadi J.Sulit     III.W Birch pada 2 November 1895 Sementara di Pahang penentangan terhadap British mengambil masa yang panjang dan berlarutan selama empat tahun iaitu dari 1891-1895 namun gagal menewaskan British.P Rodger Beliau tidak pandai menggunakan diplomasi dan tolak ansur ketika berurusan dengan Sultan Ahmad dan pembesar Pahang Beliau juga telah memperkenalkan pelbagai peraturan baru tanpa berunding dan tidak menghiraukan perasaan sultan dan pembesar tempatan C. Pahang menyertai Negeri-Negeri Melayu Bersekutu. Kemuncak penentangan masyarakat tempatan di Perak adalah peristiwa pembunuhan J. Penutup    (2/3 Markah) Pertembungan yang berlaku antara masyarakat tempatan dengan British di Pahang dan Perak adalah disebabkan oleh kelemahan British memahami adat tempatan dan bertindak terburu-buru apabila melaksanakan pelbagai perubahan dan peraturan baru. STPM 940/2 Skima ini SULIT sehingga peperikssan ini tamat 13 [Lihat Sebelah] SULIT .   Sekatan yang tidak membenarkan rakyat tempatan membawa senjata seperti keris kemana sahaja mereka pergi Kehadiran polis Sikh dan India yang kasar dan tidak memahami adat istiadat masyarakat Melayu terutamanya membawa senjata kemana sahaja mereka pergi Kehadiran pelombong Eropah dan Cina juga menyebabkan kebenciaan masyarakat tempatan bertambah kerana mereka tidak faham adat. Pada 1896.

P Lucas dan Sir Cecil Smith memajukan Pahang kerana mempunyai pontesi sumber alam  British mencadangkan agar negeri yang makmur dan kaya seperti Perak dan Selangor dapat membantu Pahang sekiranya digabungkan dalam satu sistem pemerintahan 2.       Mengurangkan kuasa Residen Residen British yang ditempatkan di Pahang.undang-undang tanah dan percukaian yang berbeza. contohnya pada tahun 1892 Pahang telah meminjam RM 610 000 daripada Negeri-negeri Selat dan pada tahun yang sama juga Pahang telah menambah pinjamannya kepada RM 175 000  Pada waktu yang sama. Jelaskan sebab-sebab penubuhan Negeri-Negeri Melayu Bersekutu pada tahun 1896 A.   STPM 940/2 Skima ini SULIT sehingga peperikssan ini tamat 14 [Lihat Sebelah] SULIT .Perak. Masalah Kewangan Pahang  Setelah British berjaya campur tangan di Pahang sekitar tahun 1888.  Perjanjian Persekutuan telah ditandatangani pada 1 Julai 1895 dan laksanakan pada 1 Julai 1896 dengan melibatkan keempat-empat negeri di atas. Selangor dan Negeri Sembilan sebagai Persekutuan.  Cadangan ini telah dihantar ke Pejabat Tanah Jajahan di London oleh Sir Cecil Clementi dan seterusnya Sir Charles Mitchell telah mengarahkan agar cadangan ini dikaji dengan serius. B.Pahang kurang mendapat perhatian pelabur asing disebabkan tiadanya sistem perhubungan yang baik  Pemberontakan Pahang juga menelan belanja yang banyak bagi pihak British  Cadangan C. Pengenalan (2/3 Markah)  Pada tahun 1893. Selangor . Frank Swettenham telah mencadangkan pengabungan negeri Pahang.Negeri Sembilan dan Perak menjalankan tugas tanpa sebarang panduan dan kawalan Bahkan Residen ada kalanya bertindak melebihi kuasa Sultan sehingga menimbulkan rasa kurang senang di kalangan sultan.pembesar dan rakyat Bahkan Sultan dan Majlis Negeri sendiri tidak dapat mengawal kuasa Residen Residen juga kemudiannya berkuasa melantik Ahli Majlis Negeri tanpa merujuk kepada Sultan Sultan hanya berkuasa dalam hal ehwal adat dan agama Islam sahaja Kedudukan Gabenor Negeri-negeri Selat di Singapura yang seharusnya mengawal kuasa dan pelaksanaan tugas Residen tidak dapat berbuat demikian disebabkan kedudukan Singapura yang jauh Untuk menyeragamkan sistem pentadbiran Keempat-keempat negeri Melayu yang mempunyai Residen mempunyai pentadbiran yang tidak seragam dan bergantung kepada Residen sendiri untuk menentukan polisi dan pelaksanaan pentadbiran Setiap negeri ini juga mempunyai sistem pentadbiran kehakiman. Isi-isi penting (20 Markah) Sebab-sebab Penubuhan Persekutuan 1.Sulit 4.Kesannya wujud pembaziran kewangan dalam pentadbiran dan tiada kerjasama antara setiap negeri yang mempunyai Residen kerana 3. Perbelanjaan negeri Pahang melebihi pendapatannya.

Alasan Keselamatan Melalui penggabungan keempat-empat negeri tersebut juga akan memperkukuhkan pertahanan British di Tanah Melayu daripada ancaman luar.    Ciri-ciri Persekutuan I.Pesuruhjaya Polis. Negeri Pahang.pentadbiran dan pemantauan dapat dilakukan dan diselaraskan serta menjimatkan pendapatan Secara tidak landsung dasar pro persekutuan ini memperkuatkan pandangan British untuk memperkenalkan Persekutuan di antara negeri Pahang.jurutera dan pendidik dapat dipinjamkan ke setiap negeri dan kepada negeri yang memerlukannya Di samping itu.Perak.pembangunan ekonomi.dasar ini difikirkan sesuai untuk dilaksanakan di Tanah Melayu Melalui pergabungan ini.Pesuruhjaya Kewangan dan Pengarah Jabatan Kerja Raya dan kesemuanya adalah di bawah kawalan Residen Jeneral STPM 940/2 Skima ini SULIT sehingga peperikssan ini tamat 15 [Lihat Sebelah] SULIT .kesihatan dan pendidikan dapat disatu dan diselaraskan Bahkan sistem perhubungan seperti jalan raya dan jalan kereta api dapat dipertingkatkan antara negeri dan secara tidak langsung akan meningkatkan minat pelabur Dasar British Semenjak tahun 1890an lagi British telah menggalakkan penubuhan Persekutuan ini di Tanah Jajahannya yang lain seperti Afrika dan Australia dan kesannya menunjukkan kejayaan. IV. Residen Jeneral bertanggungjawab menasihati sultan dalam pentadbiran kecuali adat istiadat dan agama Islam Perkhidmatan Awam Persekutuan ditubuhkan antaranya Peguam Negara.Selangor dan Negeri Sembilan.Perak.sistem perkhidmatan seperti kerja raya. sistem pentadbiran dapat diselaraskan dan juga penggunaan sumber pendapatan dan tenaga professional seperti doktor.    4. VI. V.Sulit masing-masing menumpukan kepada pembangunan negeri di bawah pentadbiran mereka sahaja.Pesuruhjaya Keadilan. Setiap negaeri akan mempunyai Residen yang bertanggungjawab kepada Residen Jeneral Pentadbiran pusat Persekutuan akan diketuai oleh Residen Jeneral yang berpusat di Kuala Lumpur Residen Jeneral bertanggung jawab terhadap Pesusuruhjaya Tinggi yang turut menjawat Gabenor Negeri-Negeri Selat di Singapura. Keempat-keempat negeri yang dicadangkan pembentukan persekutuan akan mempunyai pasukan tentera yang disatukan Secara tidak langsung aspek keselamatan dapat dipantau secara menyeluruh dan bantuan ketenteraan dapat disalurkan dengan segera sekiranya ada keselarasan. III. Selangor dan Negeri Sembilan disatukan di bawah naungan British yang kemudiannya dikenali dengan nama Negeri-negeri Melayu Bersekutu II.sistem kewangan. Sehubungan itu.     5. Dengan adanya sesebuah persekutuan.

contohnya Pahang. Di samping menyeragamkan sistem pentadbiran.ekoran tiadanya penyelarasan sistem Residen  STPM 940/2 Skima ini SULIT sehingga peperikssan ini tamat 16 [Lihat Sebelah] SULIT .Sulit C. Penutup  (2/3 Markah) Penubuhan Negeri-negeri Melayu Bersekutu pada tahun 1896 bertujuan untuk membantu memajukan negeri yang kurang kemampuan dari segi pengurusan kewangan dan pembangunan ekonomi.

Pilihanraya Majlis Perbandaran 1951-1952 .MCA dan MIC .bertujuan memberi peluang kepada rakyat memilih pemimpin mereka di peringkat tempatan. . Parti Perikatan memenangi 51/52 kerusi.Perlombongan dan Perhubungan ) 2. Parti yang bertanding : Parti Perikatan. Contoh Ahli : Dato Onn ( Hal Ehwal Dlm Negeri ) . Dato Mahmud Mat ( Tanah. Sistem Ahli - ( 20 Markah) bertujuan memberi peluang kepada rakyat tempatan mendapat latihan pentadbiran. STPM 940/2 Skima ini SULIT sehingga peperikssan ini tamat 17 [Lihat Sebelah] SULIT . 52 kerusi Majlis Perundangan Persekutuan akan dipilih melalui pilihanraya.Jawatankuasa Pilihanraya ditubuhkan oleh British.MCA memenangi 9/12 kerusi.tamatkan darurat secepat mungkin. .Pilihanraya bagi Majlis Perbandaran Kuala Lumpur 1952.Parti Radikal memenangi 6/9 kerusi yang dipertandingkan. Isi 1. Huraikan langkah-langkah ke arah kemerdekaan Tanah Melayu 1957 A.1 kerusi dimenangi calon bebas.meningkatkan taraf sosio-ekonomi orang Melayu kemenangan memberi mandate kepada Parti Perikatan untuk membentuk kerajaan dan kabinet baru . Ahli-ahlinya dilantik oleh Pesuruhjaya Tinggi British atas perkenan Majlis Raja-Raja Melayu dengan nisbah 5( orang tempatan ) : 4 ( Pegawai Kanan British ) Ahli-ahlinya di bawah kuasa Pesuruhjaya Tinggi AHli bertaraf menteri dan diberi portfolio. faktor kepimpinan dan manifesto yang menarik. seterusnya memulakan rundingan dengan British tentang kemerdekaan. Pilihanraya Persekutuan 1955 ( 4 m ) 1954. 1 kerusi oleh PAS. EEC Thuraisingan (Pelajaran) Tunku Yaakob ( Pertanian dan Perhutanan ).Pakatan UMNO. Tanah Melayu mencapai kemerdekaan pada 31 Ogos tanpa pertumpahan darah.PAS.Lee Thiang Keng ( Kesihatan ) . . Pengenalan - ( 2/3 Markah) proses kemerdekaan dipercepat oleh darurat.kompromi dan tolak ansur antara UMNO. B. Parti Perikatan di bawah pimpinan Tunku Abdul Rahman telah memainkan peranan utama dalam merundingkan kemerdekaan. Antaranya : merdeka dalam 4 tahun.Pilihanraya tempatan pertama : Pulau Pinang 1951.Sulit 5. 3.rakyat diberi peluang menjalankan tanggungjawab mereka ke arah berkerajaan sendiri.IMP : 2 kerusi.Merupakan latihan demokrasi berparlimen. .Parti Buruh.melindungi institusi raja Melayu.Parti Negara. Kemenangan besar terletak pada kerjasama.Parti Prifresif Perak. .

kedudukan istimewa orang Melayu.ekonomi dan sosial selepas kemerdekaan. menjalankan pemerintahan secara demokrasi c. . .pindaan yang berkaitan dengan isu bahasa.agama.dipengerusikan Lord Reid. Rundingan Kemerdekaan . Suruhanjaya Reid . Sebuah badan khas ditubuhkan untuk menggubal perlembagaan Tanah Melayu . STPM 940/2 Skima ini SULIT sehingga peperikssan ini tamat 18 [Lihat Sebelah] SULIT .ditubuhkan 1955. Penutup - ( 2/3 Markah ) pengisytiharan kemerdekaan dibuat di Stadium Merdeka 31 Ogos 1957 Bendera Union Jack diturunkan 30 Ogos tengah malam Kemerdekaan Tanah Melayu dicapai secara perundingan .kedudukan raja-raja Melayu.kepulangan rombongan disambut secara meriah di padang Bandar Hilir Melaka 5.Telah bersidang 118 kali dan menerima 131 memorandum daripada pertubuhan dan individu. .Sir William Mckell.B Malik dan Tuan Abdul Hamid .Diketuai Tunku Abdul Rahman . Kemerdekaan yang dicapai secara aman membolehkan Tanah Melayu mencapai kejayaan politik.Antaranya : a.rang perlembagaan ditandatangani oleh Majlis Raja-Raja Melayu dan Pesuruhjaya Tinggi 5 Ogos 1957. kemerdekaan pada 31 Ogos 1957 b. C.Rombongan Kemerdekaan dihantar ke London .Anggota lain : Sir Ivor Jennings.Beberapa persetujuan dicapai. British mendapat hak menenpatkan tentara di Tanah Melayu d.kerakyatan jus soli dibuat dan mendapat penyelesaian yang sewajarnya hasil tolak ansur dan permuafakatan antara kaum.Terdiri daripada wakil raja dan Parti Perikatan . dan diluluskan oleh MPP 15 Ogos 1957.Sulit 4.Memorandum Majlis Raja-Raja Melayu dan Parti Perikatan mendapat pertimbangan utama kerana bersifat tuntutan bersama semua kaum dan dianggap sebagai Pakatan Murni. .

 Tugas untama kerajaan baru itu ialah menubuhkan sebuah jawatankuasa pendidikan untuk mengkaji semula dasar pendidikan negara. B. Isi (20 Markah) 1. STPM 940/2 Skima ini SULIT sehingga peperikssan ini tamat 19 [Lihat Sebelah] SULIT .  Penubuhan sekolah pelajaran lanjutan.  Pelajarann percuma telah diperkenalkan di peringkat sekolah rendah dan sekolah menengah kebangsaan.  Satu jenis sekolah menengah sahaja diwujudkan di mana bahasa Melayu dan bahasa Inggeris akan dijadikan bahasa yang wajib dipelajari oleh semua murid. Laporan Rahman Talib 1960 dan Akta Pelajaran 1961  Cadangan-cadangan yang dikemukakan ialah menjamin semua kanak-kanak bersekolah terutamanya di sekolah rendah dan peluang melanjutkan pelajaran di sekolah menengah ditingkatkan.  Bahasa Cina dan bahasa Tamil pula hanya boleh diajar sekiranya terdapat sekurangkurangnya 15 orang murid Cina atau India.  Bahasa Melayu dan bahasa Inggeris dijadikan mata pelajaran wajib bagi semua sekolah.  Parti Perikatan yang memenangi pilihanraya umum 1955 ditugaskan membentuk kerajaan untuk memikul tanggung jawab pentadbiran negara.sekolah menengah atas (2 tahun) dan sekolah pra universiti (2 tahun)  Cadangan-cadangan dari Penyata Razak telah diluluskan pada bulan April 1957 sebagai ordinan Pelajaran 1957 oleh Majlis Perundangan Persekutuan.  Umur persekolahan murid-murid pula dilanjutkan daripada 12 tahun kepada 15 tahun. Bincangkan langkah-langkah yang diambil oleh kerajaan persekutuan bagi mencapai matlamat perpaduan kaum di Malaysia melalui pendidikan dalam tempoh antara tahun 1956 hingga 1963 A.  Sistem pendidikan sekolah menengah akan dibahagikan kepada 3 peringkat iaitu sekolah Menengah rendah( 3 tahun).Sulit 6. Pengenalan (3 Markah)  Semasa zaman penjajah Inggeris telah memperkenalkan pendidikan vernakular yang berasaskan empat jenis sekolah yang berbeza mengikut kaum  Sistem pendidikan tersebut telah mencetuskan masalah perpaduan di Tanah melayu. Penyata Razak 1956 dan ordinan Pelajaran 1957  Penyata Razak dikeluarkan pada tahun 1956 bertujuan membina sistem pendidikan kebangsaan yang dapat diterima oleh rakyat persekutuan keseluruhannya  Jawatankuasa ini juga ditugaskan mengkaji peranan bahasa Melayu sebagai bahasa kebangsaan  Membuat pindaan semula ke atas sistem pendidikan sedia ada termasuk Ordinan Pelajaran 1952 ke arah membentuk satu sistem pendidikan kebangsaan yang boleh menyatupadukan semua kaum di Tanah Melayu. 2.  Dua sistem persekolahan diperkenalkan iaitu sekolah umum dan sekolah jenis umum  Sekolah umum menggunakan bahasa Melayu sebagai bahasa pengantar dan sekolah jenis umum menggunakan sama ada bahasa Inggeris.  Satu sukatan pelajaran yang sama digubal bagi semua sekolah rendah.bahasa Cina atau Tamil sebagai bahasa pengantar.

Sulit         C. Unsur-unsur sivik juga disertakan dalam sukatan pelajaran kajian tempatan bagi darjah 1 hingga darjah 3 Bagi sekolah menengah. Sekolah-sekolah menengah yang enggan menukar bahasa pengantarnya kepada bahasa rasmi negara boleh menjadi sekolah menengah persendirian. Pengetauan agama Islam akan diajar kepada mereka yang beragama Islam jika terdapat 15 orang atau lebih. Pendidikan akhlak untuk murid-murid bukan Islam akan dimasukkan dalam sukatan pelajaran wajib mulai darjah 4 hingga tingkatan 5.  STPM 940/2 Skima ini SULIT sehingga peperikssan ini tamat 20 [Lihat Sebelah] SULIT . Bahasa Cina dan bahasa Tamil boleh diajar jika terdapat sekurang-kurangnya 15 orang murid.  Usaha ini jelas menunjukkan keazaman kerajaan untuk membentuk satu sistem pendidikan kebangsaan. semua peperiksaan awam dijalankan dalam bahasa rasmi sahaja iaitu bahasa Inggeris atau bahasa kebangsaan. (2 Markah ) Akta Pelajaran 1961 telah menjadi asas kepada segala penggubalan dasar serta program-program pendidikan untuk pembangunan negara  Penggubalan dasar pendidikan seperti yang termaktub dalam akta pelajaran 1961 adalah hasil proses kerjasama dan perundingan masyarakat berbilang kaum di negara ini. Penubuhan 2 jenis sekolah rendah iaitu sekolah rendah kebangsaan dan sekolah rendah jenis kebangsaan. Penutup. Mengesyorkan bahasa kebangsaan dijadikan bahasa pengantar di sekolah bagi menggantikan bahasa Inggeris.

Adat mengikat kaki anak gadis. Bapa yang tidak ada anak lelaki tidak akan disembah. Adat bermaksud peraturan yang diamalkan turun-temurun dalam sesebuah masyarakat sehingga dianggap hukum yang harus dipatuh. Adat wanita hamil Diamalkan sejak mula kehamilan hingga ke seratus hari selepas bersalin. Semua adat ini bertujuan untuk memelihara keamanan dan kesejahteraan masyarakat. B. Perlu berehat dan mengambil makanan yang baik dan mengelakkan makanan yang sejuk kerana dikatakan akan menyebabkan ibu tersebut ditimpa penyakit. Saiz kaki besar melambangkan kehinaan dan kemiskinan. 3. Penghormatan ini akan dilakukan terutama pada hari-hari tertentu seperti menyambut Tahun Baru. Adat ini turut dipertanggungjawabkan kepada golongan tua atau majlis orang tua.5 STPM 940/2 Skima ini SULIT sehingga peperikssan ini tamat 21 [Lihat Sebelah] SULIT .4 1.1 (10 Markah) Adat kowtow Adat menghadap maharaja China dengan cara meniarap atau berlutut sebanyak sembilan kali di hadapan maharaja. Anak lelaki mengekalkan nama keluarga. Ia disampaikan secara lisan daripada satu generasi ke generasi yang lain. Adat memuja roh nenek moyang Nenek moyang dianggap sebagai ketua keluarga. Masyarakat Cina tradisional mula mengamalkan adat sejak dilahirkan hinggalah pada hari kematian mereka. A. Pengenalan (3 Markah ) 1. Mereka dipengaruhi oleh ajaran Confucius manakala masyarakat India mengamalkan hukum adat yang berkaitan dengan pengaruh agama Hindu.2 1. Anak perempuan yang berumahtangga secara langsung memutuskan hubungan dengan keluarga dan menggunakan nama keluarga suaminya. Adat ini mengangkat darjat raja ke tahap yang paling tinggi sebagai wakil tuhan.3 1. Bandingkan sistem Adat yang diamalkan dalam masyarakat tradisional di China dan India sebelum kedatangan kuasa-kuasa Barat . Kaki anak perempuan yang berumur antara tiga ke lapan tahun diikat/bebat (dibalut dengan kain ketat) supaya kecil dan cantik. I. Dilarang menyertai majlis perkahwinan dan pengebumian sehingga 100 hari selepas bersalin. Wanita Cina berasa bangga jika mempunyai kaki yang kecil kerana melambangkan status tinggi dan kemuliaan. Bagi bapa yang tidak mempunyai anak lelaki tidak akan mempunyai persembahan yang diletakkan di atas meja pujaan rohnya selepas meninggal kerana dianggap gagal memenuhi tanggungjawabnya. 2. Maharaja dianggap suci dan perlu disembah sedemikian rupa. ISI Adat di China 1. Adat ini dipatuhi oleh semua termasuklah duta-duta Barat sewaktu menghadap maharaja China. 1. Adat mementingkan anak lelaki.Sulit 7.

2 2. Pihak pengantin perempuan tidak dibenarkan mengadakan majlis perkahwinan kerana ini hanya dilakukan oleh pihak lelaki sahaja.3 Adat Thuggee Merupakan amalan merompak dan pembunuhan di jalan.Sulit 1. Adat tilikan nasib Masyarakat Cina amat percaya pada tilikan nasib.8 2. Adat ini diamalkan oleh masyarakat India sebagai bukti kesetiaan isteri terhadap suami dengan alasan suami isteri tersebut dapat hidup bersama di syurga. 2. ketika bayi itu dilahirkan dia telah berusia satu tahun dan apabila dia berusia satu tahun sebenarnya dia telah pun berusia dua tahun. mengimbangkan suhu badan dan dianggap membawa kebaikan.4 STPM 940/2 Skima ini SULIT sehingga peperikssan ini tamat 22 [Lihat Sebelah] SULIT . Sial malang dalam kehidupan akan dapat disingkirkan dengan bantuan tukang tilik yang mahir. Amalan ini dijalankan oleh kumpulan agama yang bersenjata menyamar lalu mencekik pengembara jalanan sehingga mati atas nama Dewi Kali. hari. Adat ini menjadikan seseorang wanita itu lembut. Masyarakat Cina amat menitikberatkan soal pendidikan sejak kanak-kanak lagi terutamanya menghormati keluarga.6 Adat berkenaan bayi atau anak kecil Bagi masyarakat Cina . Adat perkahwinan Perkahwinan dalam masyarakat Cina diatur sejak kecil kerana ini boleh mengeratkan hubungan kekeluargaan. Adat Suttee Adat yang melibatkan pembakaran balu dalam upacara pembakaran mayat suami mereka. Sebelum melakukan sesuatu perkara masyarakat di Asia Timur akan mendapatkan khidmat tukang tilik untuk menentukan tarikh.7 1.1 Adat pembunuhan bayi perempuan Pembunuhan ini dilakukan semasa bayi masih kecil iaitu semasa bayi tersebut masih menyusu. masa dan ketika yang sesuai memulakan sesuatu upacara. Masyarakat Cina pentingkan perkahwinan kerana dianggap akan melahirkan generasi baru yang akan menggantikan generasi lama. Adat bertindik hidung Amalan ini dilakukan oleh kaum wanita India dengan memakai barang kemas di hidung dikenali sebagai muukkuti. Ia biasanya dilakukan oleh golongan miskin. 2. Hal ini bertujuan untuk mengelakkan ibu bapa daripada menanggung penderitaan seperti pemberian dowri apabila anak itu berkahwin kelak. 1. Adat di India (10 Markah) 2.

Ia bertujuan untuk menjaga keturunan yang dianggap mulia dan dihormati. Adat khas bagi wanita hamil Wanita hamil harus menjaga dirinya agar tidak melanggar segala pantang larang kerana perbuatan ini akan mempengaruhi anak dalam kandungan. Pottu dianggap sebagai warisan bagi kaum wanita India.Sulit 2. Mereka juga tidak boleh menghias diri dan hanya memakai sari putih sahaja.6 2. Hukum adat di China dan India mempengaruhi corak pemerintahan dan kehidupan masyarakatnya. Amalan sistem kasta Masyarakat di India dibahagikan mengikut golongan tertentu. 2.5 Adat Pottu Adat meletakkan tanda di dahi berbentuk bulat yang juga dikenali sebagai taligam. Adat tidak membenarkan perkahwinan semula balu Balu-balu dilarang daripada berkahwin semula selepas kematian suami mereka. bergaduh dan sebagainya untuk melindungi ibu dan anaknya daripada dipengaruhi oleh kuasa jahat. Terdapat beberapa amalan yang mencetuskan kontroversi akibat pertembungan antara dua budaya yang bertentangan sewaktu kedatangan Barat. Wanita hamil tidak boleh mengumpat.7 2. STPM 940/2 Skima ini SULIT sehingga peperikssan ini tamat 23 [Lihat Sebelah] SULIT . Penutup 1. Sistem kasta dibahagikan mengikut empat kelas masyarakat iaitu Kysatria (perwira. Brahmin (sami) . Vaisya (pedagang) dan Sundra ( rakyat biasa). aristokrat). Mereka juga tidak boleh menghadiri perayaan keluarga dan tidak dibenarkan pulang ke rumah keluarga sendiri. Terdapat juga kaum lelaki yang memakai pottu merah atau cendana.8 C. (2 Markah) 2.

3) Zaman pemerintahan Rama III . pragmatik dan akhirnya ditamatkan langsung melalui dasar diplomasi. . Kemboja dan Vietnam. STPM 940/2 Skima ini SULIT sehingga peperikssan ini tamat 24 [Lihat Sebelah] SULIT .Siam berhubung perdagangan dengan China untuk persahabatan dan mengekalkan kekuasaannya di negeri-negeri Tanah Melayu. Belanda dan Perancis keranan membeli senjata.Siam menghalang perdagangan dengan Barat.Siam bimbang campur tangan kuasa asing. Pengenalan ( 2/3 Markah ) 1. Perang siam-Kedah.campur tangan di Kedah. Vietnam dan Siam menjalankan dasar tutup pintu pada abad ke-19 kerana alasan yang hampir sama iaitu tidak perlukan barangan Barat dan takut campur tangan kuasa Barat dalam poliik tempatan. A. . Isi. Siam (10 Markah) Dasar tutup pintu siam tidak konsisten. . . Bincangkan dasar pintu tertutup yang diamalkan oleh Siam dan Vietnam pada abad ke-19.Siam ingin melindungi persaingan saudagar-saudagar Siam dengan Barat. 2) Zaman pemerintahan Rama II .Henry Burney mengadakan perjanjian persahabatan dan perdagangan dengan Siam .Sulit 8.British berasa diri mereka dipencilkan. . . 1856.Siam juga membuka pintu kepada Eropah dan Amerika tetapi terhad dan tidak menandatangani perjanjian.1822 John crawford ingin mengadakan hubungan persahabatan dan perdagangan-gagal . 4) Zaman Rama IV (Mongkut) Perubahan-perubahan dalam corak perniagaan dasar buka pintu setelah menandatangani perjanjian Bowring 1855 (British) menyukakan hati saudagar-saudagar Barat.Penyatuan Siam oleh Paya Taksin .sibuk berperang dengan Burma.Perjanjian kerjasama dengan Amerika dan Perancis Siam tidak dijajah. B.1821 sultan Kedah lari ke Pulau Pinang (Penjajahan British) .Siam mengadakan persahabatan dengan Portugis. 1) Zaman pemerintahan Rama 1 .

mengikut ajaran Confucius . . tidak percaya dengan Barat dan lain-lain.1862.sebarang keistimewaan kepada Barat kecuali Portugis kerana membalas jasa Paderi Pigneau de Behaine yang banyak memberi bantuan semasa pemberontakan Tay Son sehingga membolehkan beliau menaiki takhta. 1) Maharaja Gia Long . 2. .tetapi tiada satu perjanjian ditandatangani atau hubungan diplomatik . enggan membenarkan agama kristian .mengisytiharkan dirinya Maharaja. . . STPM 940/2 Skima ini SULIT sehingga peperikssan ini tamat 25 [Lihat Sebelah] SULIT .perjanjian dengan Perancis – bermula pendudukan Perancis di Vietnam.Thieu Tri mangkat. bimbang campur tangan Barat dalam hal negeri. .mengamalkan dasar tutup pintu-bencikan kuasa Barat.diselesaikan dengan Perjanjian Bowring 1855.diamalkan berbeza dengan bapanya yang membenarkan kegiatan mubaligh .usaha-usaha menganiaya mubalidh kristian diteruskan. .1847 – walaupun mubaligh Kristian dibebaskan Perancis mengepung Tourane meminta keselamatan warganegara Perancis.1843. .hanya tongkang-tongkang China dibenarkan berlabuh dan berniaga. Gereja ditutup..mubaligh Kristian memasuki Vietnam dan dipenjarakan.1857-kematian Bishop Sepanyol di Tongking . Siam tidak dijajah walaupun mengamalkan tutup pintu. Dasar tutup pintu Vietnam berakhir dengan penaklukan Perancis ke atas Vietnam. 2) Maharaja Minh Mang .1847.1822 John Crawford datang untuk mengadakan hubungan. . . 3) Maharaja Thieu Tri.1801 menawan Vietnam .Sulit Vietnam (10 Markah) Kerajaan Vietnam juga menjalankan dasar tutup pintu berpilih-pilih. .Kapten Levegeu belayar ke Tourane meminta membebaskan lima orang mubaligh agama kristian yang ditangkap dan dihukum mati. namun begitu dasarnya menyebabkan Vietnam ditawan oleh Perancis. ditolak oleh Maharaja. Perancis gagal mendapat jaminan daripada Maharaja.hubungan dengan Barat bertambah buruk .1804 pengiktirafan dari Maharaja China keluarga Nguyen sebagai pemerintah Vietnam.kerana benci kepada Barat.Perancis melancarkan serangan – Tourane dan Saigon ditawan. . C Penutup ( 2/3 Markah ) 1.namun Perancis mendapat layanan yang baik kerana bantuannya dalam menyatukan Vietnam.meneruskan dasar pemencilan-anti agama Kristian .dasar agama Kristian – anti agama Kristian. .juga mengamalkan dasar tutup pintu .mengikuti dasar pemencilan dalam hubungannya dengan Barat enggan memberikan . 4) Maharaja Tu Duc .

STPM 940/2 Skima ini SULIT sehingga peperikssan ini tamat 26 [Lihat Sebelah] SULIT .J. terpaksa menjual tanah kepada kapitalis. Sistem kultur ini menjadi ‘urat nadi kemakmuran Hindia Timur’ dan ‘pelampung penyelamat Belanda’telah mengikat. dan rempah b) tanah yang diusahakan untuk keperluan itu dikecualikan daripada cukai c) andainya hasil yang diperoleh melebihi harga sewa tanah. tanah yang subur digunakan untuk tanaman eksport. Sepanyol di Asia Tenggara abad ke 19 telah mengubah sistem Ekonomi tradisional kepada ekonomi kalitalis 2. Keinginan kerajaan untuk mengaut keuntungan sebanyak mungkin telah menyebabkan ekonomi tempatan terjejas.Tate. Kesilapan. tembakau.petani terpaksa bekerja lebih masa bagi tanaman eksport mengakibatkan Pulau Jawa terutama Ceribon mengalami kebuluran yang teruk pada 1843 5. petani ditindas dari segi pemikiran dan semangat sehingga tidak berupaya menyuarakan penentangan. teh. Dasar ekonomi Belanda di Indonesia ditunjukkan dengan sistem kultur.Di antara syarat sistem kultur : a) 1/5 tanah di Pulau Jawa mesti ditanam dengan tanaman eksport seperti kopi. Penduduk berhijrah meninggalkan kampung menuju ke Bandar. sistem ekonomi Sepanyol di Filipina dan Belanda di Indonesia bersifat memeras peribumi dan hanya menguntungkan kelas-kelas tertentu sahaja seperti tuan tanah. kapitalis dan pentadbir kolonial termasuk golongan gereja di Filipina B. Petani terseksa kerana terpaksa membayar cukai dan ganti rugi sekiranya hasil tanaman tidak menjadi. Ini menimbulkan masalah kesesakan dan timbulnya masalah sosio-ekonomi di Bandar 6. Sistem ekonomi kolonial British.memeras dan menindas peribumi. Sistem kultur sama seperti sistem Corvee (buruh paksa) diperkenalkan oleh Johanes Van De Busch pada tahun 1830. 4.Sulit 9. Keadaan ini bersesuaian dengan tujuan utama penjajahan kuasa Barat iaitu mengaut pulangan ekonomi sebanyak mungkin sehingga mampu menjadikan negara Barat contohnya Belanda sebagai pusat perdagangan terpenting hasil bahan mentah yang dibawa dari Indonesia 4.M.dasar liberal dan dasar etika 2. Namun. Sistem ekonomi kolonial juga menunjukkan perkembangan dan keuntungan kepada negara sehingga D. mendapat tekanan daripada wedana yang ingin mengaut keuntungan daripada sistem peratus yang diperkenalkan oleh Belanda 7. Belanda. Isi Sistem ekonomi Belanda di Indonesia ( 10 Markah ) 1. lebihan tersebut akan diberikan kepada rakyat. penyakit merebak dan paling teruk sekali. Sistem ekonomi di Filipina dan Indonesia pada abad ke19 merupakan sistem yang menindas peribumi. Pengenalan ( 3 Markah ) 1. sementara jika berlaku kerugian ia akan ditanggung oleh kerajaan d) pekerja akan diawasi oleh ketua tempatan (wedana) 3. Secara teori sistem ini menekankan ‘kemakmuran bersama’antara petani dan kerajaan. Bincangkan A. Asia Tenggara dikatakan sebagai penumbang kepada Revolusi Perindustrian di Eropah 3.penyelewengan dan kelalaian kerajaan menyebabkan petani mengalami kesempitan hidup.Tanaman makanan tidak diberi perhatian. tebu.

satu sistem tuan tanah bercorak feudal. Mula bayar 8 reale sekeluarga kemudian dinaikkan kepada 10 reale. Rakyat didera. Mengikut peraturan orang-orang yang dipaksa bekerja perlu dibayar gaji 1 ¼ reale sehari dan beras percuma. Contohnya Pemberontakan Pampangan 5. dipaksa membayar cukai berlebihan dan membuat kerja berat. Orang-orang Sepanyol ( spt bekas-bekas tentera. Kononnya sistem ini adalah untuk memberi kebajikan kepada rakyat yang dijajah. diperas dan diperhambakan 2. Tuan tanah ( encomiendero) dibenar memungut cukai daripada penduduk kawasannya.Selalunya mereka tidak diberi bayaran langsung atau dibayar dengan wang kertas yang tidak berharga.Mereka juga diberi surat perjanjian hutang sahaja seperti membayar ufti kepada kerajaan. Seperti juga di Indonesia. penjajah Sepanyol mengamalkan sistem ekonomi yang menindas. Kecaman terhadap sistem kultur melalui novel Edward Douwes. Mereka juga memaksa penduduk memberi tenaga secara percuma sebagai balasan memberi perlindungan ke atas penduduk walaupun itu adalah tanggungjawab mereka. Kebajikan peribumi diabaikan malah menderita kerana sistem pajak sawah padi. Corpuz dalam bukunya ‘The PHILIPINES’ menyatakan penjajah Sepanyol merasakan bahawa sistem polo dan vandala merupakan tiang ekonomi yang utama kepda pemeritahan di Filipina STPM 940/2 Skima ini SULIT sehingga peperikssan ini tamat 27 [Lihat Sebelah] SULIT . penyelewengan kontrak buruh. Nasib peribumi Indonesia tidak terbela Sistem Ekonomi Sepanyol di Filipina ( 10 Markah ) 1. Tetapi pegawai-pegawai Sepanyol tidak membayarnya malah diambil sebagai tambahan kepada mereka sendiri 3. Sistem Encomenda. Pemungutpemungut pula sering memaksa rakyat bayar lebih untuk diri mereka sendiri. Dasar liberal mendatangkan kesan buruk kepada peribumi Indonesia. Peribumi Indonesia semakin tertindas dan kehilangan hak milik tanah.Dekker ‘Max Haveelan’ pada 1860 dan risalah ‘Van der Putte’Peraturan kontrak gula di Jawa menyebabkan sistem kultur diganti dengan Dasar Liberal. Ini menyebabkan peribumi Filipina sama menderita seperti peribumi Indonesia 4. zakat dan cukai kepala. Sistem perhubungan dan pendidikan hanya diperluaskan ke kawasan yang kaya dengan sumber ekonomi dan peribumi tertinggal dalam semua bidang. Rakyat peribumi ditindas. Tetapi dari segi praktiknya peluasan kawalan dan penggunaan buruh di ladang dan lombong telah menghancurkan adat perpaduan peribumi. Sistem Polo-sistem buruh paksa dimana semua orang lelaki berumur 16 tahun hingga 60 tahun kecuali ketua dan anak lelaki sulung dikehendaki menjadi buruh selama 40 hari dalam setahun. dianiayai.Penindasan ini menyebabkan tanaman makanan berkurangan dan petani melarikan diri ke kawasan pedalaman dan mengadakan pemberontakan.Namun dasar liberal tidak mengubah nasib petani Jawa malah kini mereka ditindas oleh golongan kapitalis. cukai.Kemasukan modal persendirian Belanda dan Indonesia telah memajukan ekonomi tetapi faedahnya hanya dinikmati oleh usahawan dan kapitalis. Rakyat dipaksa menjual hasil keluaran kepada kerajaaan dengan harga yang ditetapkan oleh kerajaan. Sistem Vandala-sama seperti corvee/buruh paksa/kultur di Indonesia. Orang-orang Filipina diwajib membayar ufti.Sulit 8. pengembara-pengembara) yang membantu dan meyokong dasar Sepanyol diberi hak penguasaan tanah termasuk penduduk-penduduk sekali seramai 500 orang hingga 1000 orang. 9. Untuk mengelak bekerja mereka perlu membayar 1 ½ reale sehari.

3. Peribumi sentiasa tertindas dan menderita seperti yang terjadi di Filipina dan Indonesia. Mendorong kebangkitan bagi mengembalikan hak peribumi STPM 940/2 Skima ini SULIT sehingga peperikssan ini tamat 28 [Lihat Sebelah] SULIT . Sistem ekonmi penjajah/kolonial lebih menguntungkan penjajah dan kapitalis 2. Penutup ( 2 Markah ) 1.Sulit C.

Pengilhakan British di India ( 10 markah ) a. Penduduk tempatan menyokong tindakan Bentick kerana mereka mahukan pentadbiran yang adil dan saksama. Pada abad ke-19 kuasa-kuasa Barat berusaha meluaskan pengaruh politik dan ekonomi serta membentuk empayar yang luas di Asia kerana kaya dengan bahan mentah yang diperlukan di kilang-kilang mereka. 3. Dasar pengilhakan Lord William Bentick ( 1824-1835 ) i. 2. 4. ataupun pengilhakan.Sulit 10. ii. Perjanjian ini telah dicabuli oleh Lord Auckland yang telah mengarahkan tenteranya berbaris melalui Sind. Negara-negara Barat menggunakan berbagai-bagai cara untuk menguasai negaranegara Asia seperti peperangan. Bentick mengilhakan kawasan ini atas alasan pemimpin tempatan telah menyalahgunakan kuasa mereka dalam pentadbiran. Semasa menjadi Gabenor Jeneral di India beliau telah mengilhakan beberapa kawasan. Isi ( 20 Markah ) Proses pengilhakan kuasa-kuasa Barat di India dan Indochina pada abad ke-19 1. ii. Dasar pengilhakan Lord Ellenborough ( 1836-1846 ) i. Beliau menggunakan alasan penyalahtadbiran untuk mengilhakan Cachar. Lord Ellenborough telah mengilhakan Sind dan Gwalior. Di India dan Indochina walaupun cara campur tangannya adalah sama iaitu dengan kaedah pengilhakan. dan sebagainya. Raja Cachar telah mangkat tanpa meninggalkan waris. Bincangkan dasar pengilhakan kuasa-kuasa Barat di India dan di Indochina pada abad ke-19. ugutan. Melalui perjanjian ini pedagang-pedagang British dibenar menggunakan sungai dan jalan-jalan raya yang ada. STPM 940/2 Skima ini SULIT sehingga peperikssan ini tamat 29 [Lihat Sebelah] SULIT . Negara-negara di Asia juga menyediakan pasaran yang lebih luas bagi lebihan barangan hasil keluaran kilang-kilang mereka. Coorg. Bentick telah mengilhakan kawasan tersebut atas permintaan penduduk tempatan. perjanjian. b. namun proses perlaksanaannya adalah berbeza. iii. B. Perluasan kuasa melalui kaedah pengilhakan melibatkan cara kekerasan seperti peperangan. Perkembangan dalam bidang perdagangan dan perindustrian telah mendorong kuasakuasa Barat berlumba-lumba meluaskan pengaruh mereka di seluruh dunia. iii. dan Mysore. Pada tahun 1823 British telah menandatangani perjanjian dengan Sind dan Gwalior untuk menyekat kemaraan kuasa Perancis di kedua-dua kawasan tersebut. British telah menjalinkan hubungan dengan Sind sejak tahun 1809. perjanjian. Antara negaranegara Asia yang terlibat dengan perluasan kuasa Barat melalui kaedah pengilhakan ialah India oleh British dan Indochina oleh Perancis. Di wilayah Coorg dan Mysore. A. Pengenalan (3 Markah ) 1.

Beliau mengadakan perjanjian baru dengan Amir Sind. Apabila Nawab enggan menandatangani perjanjian tersebut Dalhousie telah mengambil keputusan menjalankan dasar pengilhakan atas alasan penyelewengan pemerintah tempatan. dan Samalpur. iii. Baghat. iv. Pentadbiran Qudh dikuasai oleh Nawab Khan dalam keadaan huru-hara dan amalan rasuah berleluasa. Dasar pengilhakan Lord Dalhousie ( 1846-1856 ) i. dan ketidakadilan politik dalam sesebuah negeri. Kaedah kebaikan untuk diperintah berlaku atas alasan penganiayaan. Menurut doktrin ini mana-mana pemerintah yang tidak meninggalkan waris untuk meneruskan pemerintahan selepas mereka mangkat. vi. Sind telah dirampas dan diletakkan dalam empayar British di India. Lord Dalhousie melaksanakan dasar pengilhakan melalui tiga kaedah iaitu hak menakluki kuasa agung oleh Syarikat Hindia Timur British ( SHTI ). beliau telah menakluk Punjab dengan mengisytiharkan perang ke atas kaum Sikh dan mengalahkan mereka di Gujerat. STPM 940/2 Skima ini SULIT sehingga peperikssan ini tamat 30 [Lihat Sebelah] SULIT . Kaedah Doctrin of Lap paling kerap digunakan oleh Lord Dalhousie. v. Melalui kaedah hak menakluki kuasa agung. Lord Ellanborough ingin merampas Sind dengan membuat beberapa tuduhan. Contohnya di Jhansi. Dalam perjanjian itu. perlantikan anak angkat sebagai pewaris dianggap tidak sah oleh British. manakala Nawab akan dibenarkan mengekalkan gelaran dan dibayar 15 juta rupee. “ Doctrin of Lapse ” ( Undang-Undang Lesap Waris ).Sulit iv. maka negeri atau wilayah itu akan jatuh ke bawah kuasa agung dengan sendirinya. Beliau tidak mengiktiraf hak seseorang pemerintah untuk melantik seorang waris yang bukan daripada keturunannya. ii. Misalnya Qudh telah diletakkan di bawah naungan SHTI. Dalhousie mengadakan perjanjian dengan Qudh. Amir telah ditewaskan dalam peperangan di Miani dan Dabo. Tindakan itu menyebabkan Amir marah dan bertindak menyerang residensi British. Ellenborough juga telah mengilhakan wilayah Gwalior dan Paniar setelah kematian Daulat Rao Sindhia. c. kezaliman. Jaitpur. Wilayah-wilayah lain yang diilhakan cara ini ialah Satara. Punjab berjaya diilhakan. dan keinginan untuk melanjutkan kebaikan-kebaikan tanpa faedah yang dibawa oleh pemerintah British ke atas wilayah-wilayah yang dibelenggu masalah penyelewengan atau penyelewengan pemerintah tempatan. SHTI akan mengambil alih Qudh. Amir-amir dipaksa menyerahkan bahagian yang lebih besar di wilayah mereka serta melepaskan hak mereka untuk membuat wang mereka sendiri. Hanya mata wang British yang diakui sebagai mata wang yang sah. ketua puak Maratha yang digeruni. Charles Napier telah dihantar untuk menyiasat.

Pengilhakan Tourane dan Saigon i. STPM 940/2 Skima ini SULIT sehingga peperikssan ini tamat 31 [Lihat Sebelah] SULIT . iv. vi. Laksamana Bonnard telah melawat Raja Norodom dan meminta Kemboja menghantar ufti kepada Perancis dan bukannya kepada Vietnam. v. Kegiatan ini menyebabkan Raja Perancis Napoleon III telah mengambil tindakan menakluki Vietnam dengan menggunakan peristiwa pembunuhan Bishop Diaz. Kemboja sering menjadi rebutan antara Vietnam dan Thailand sejak abad ke-19 sehingga Kemboja terpaksa menghantar ufti kepada Vietnam dan Thailand untuk menjamin kemerdekaannya. Pengilhakan Kemboja i. Tu Duc akhirnya mengaku kalah dan menandatangani perjajanjian dengan Perancis pada Jun 1862. Pada masa yang sama Perancis juga berminat untuk menguasai Kemboja kerana bimbang akan dikuasai oleh British ataupun Thailand di samping Perancis hendak menjadikan Kemboja sebagai negeri penampan. Permusuhan Perancis dan Vietnam telah memuncak semasa pemerintahan Maharaja Tu Duc. iii. vi. Perancis menjalinkan hubungan baik dengan Vietnam semasa pemerintahan Maharaja Gia Long. Perjanjian ini telah menamatkan persaingan antara Perancis dan Thailand berhubungan dengan isu Kemboja. Seterusnya Perancis menyerang Saigon yang merupakan kawasan tanaman dan pusat pengumpulan padi yang utama di Vietnam. Pengilhakan Indochina oleh Perancis ( 10 markah ) a. ii. Pengganti-pengganti Gia Long kemudiannya tidak menjalinkan hubungan baik dengan Perancis. Perebutan kuasa semasa pemerintahan Raja Norodom menjadi sebab Perancis campur tangan tetapi dibantah oleh Thailand. Pada 31 Ogos 1858. Perancis telah menyerang Tourane bersama bersama angkatan tentera Sepanyol di bawah pimpinan Rigault ge Genouilly dan pada 2 September 1858 Tourane jatuh ke tangan Perancis. Ini disebabkan Thailand juga turut menuntut Kemboja berada dibawah naungan Thailand. seorang paderi Sepanyol di Tongking. b. Pada 1863. Pada masa ini kegiatan anti-Kristian dan kejadian pembunuhan mubaligh Kristian semakin bertambah. Saigon telah jatuh ke tangan Perancis pada 17 Februari 1859. iii. Keadaan ini menyebabkan satu perjanjian ditandatangani antara Perancis dan Thailand dan perjanjian ini menetapkan bahawa Kemboja menjadi negeri naungan Perancis. Sikap tolak ansur Thailand ini menyebabkan Perancis membalasnya dengan mengiktiraf kedaulatan Thailand ke atas Battambang dan Siamreap. v.Sulit 2. vii. ii. Namun pada tahun 1962. Peristiwa ini menyebabkan seluruh selatan Vietnam jatuh ke tangan Perancis. iv. viii. sebagai alasan menyerang Vietnam. Perancis memaksa Raja Norodom menandatangani perjanjian untuk berhenti menghantar ufti sama ada kepada Thailand dan Vietnam. Mereka bertindak melakukan kekejaman terhadap mubalighmubaligh Kristian dan menggubal undang-undang yang melarang kemasukan mubaligh-mubaligh Kristian ke Vietnam.

ekonomi. Penutup ( 2 Markah ) 1. 2. Tongking penting kepada Perancis dari segi ekonomi kerana menjadi jalan perniagaannya ke China melalui Sungai Merah. iv. STPM 940/2 Skima ini SULIT sehingga peperikssan ini tamat 32 [Lihat Sebelah] SULIT . Perancis bimbang dengan persaingan kuasa Barat yang lain seperti Jerman. angkatan laut Perancis tiba di Hanoi dan menakluki Tongking pada tahun 1883. Itali. ii. Pada April 1882. Perancis dan British telah berjaya menggunakan kaedah pengilhakan untuk meluaskan kuasa di Vietnam dan India. C. Penindasan Maharaja Tu Duc juga memaksa Perancis menakluki Tongking. iii. Campur tangan Perancis dan British telah menyebabkan perubahan-perubahan berlaku dalam aspek politik. 3. dan sosial di Vietnam dan India. Perluasan kuasa melalui kaedah pengilhakan telah menyebabkan perasaan tidak puas hati di kalangan rakyat tempatan yang membawa kepada berlakunya penentangan seperti peristiwa Dahagi India 1857. Perdana Menteri Perancis telah memutuskan untuk menamatkan keadaan huru-hara di Vietnam dan menjadikan Vietnam sebagai naungan Perancis. keadaan huru-hara telah tercetus di Tongking kerana kamasukan orang-orang pelarian. Pengilhakan Tongking i. Sewaktu Perancis bertapak di Cochin-China. dan AmerikaSyarikat.Sulit c.

Kementerian Pertahanan dan Kementerian Luar Negeri. Hakim bangsa Eropah melatih peguam tempatan dan Putera Rabi dilantik sebagai Menteri Keadilan. Isi Sumbangan Raja Chulalongkorn dalam Pemodenan Thailand 1. Memperkenalkan sistem pentadbiran daerah yang dibahagi kepada 18 monthon (daerah) dan menamatkan sistem autonomi lama Menubuhkan Kementerian Kewangan. Dasar sistem pentadbiran         Mengambil bangsa asing untuk melancarkan pentadbiran Contohnya pegawai Inggeris diambil sebagai Penasihat Kewangan.Baginda banyak menyumbangkan idea-idea pemodenan di Thailand bagi meneruskan usaha pemodenan yang telah diperkenalkan oleh Raja Mongkut Pembaharuan oleh Meiji pula dimulai apabila menerima penyerahan kuasa daripada Shogun Hitisubashi Keiki pada 1867. Huraikan sumbangan Raja Chulalongkorn dan Maharaja Meiji dalam pemodenan negara masing-masing dari tahun 1868 hinngga 1910. Jabatan hasil Dalam Negeri diperkemaskan dengan memperkenalkan cukai langsung 1894. 1892. A. (10 Markah) 2. B. Pengenalan    (2/3 Markah) Raja Chualongkorn (Rama V) menaiki takhta pada 1869-1910 .Sulit 11. Jerman dan Itali antara tahun 1868 . sistem kehakiman diperkemaskan dengan menubuhkan Mahkamah Jenayah dan Mahkamah Awam.1872. STPM 940/2 Skima ini SULIT sehingga peperikssan ini tamat 33 [Lihat Sebelah] SULIT . Menubuhkan Majlis Mesyuarat Negeri dan Majlis Penasihat Rendah pada tahun 1874 dengan memberi peluang untuk golongan bangsawan dan rakyat terlibat dalam hal pentadbiran. Memperkemaskan sistem penjara dan polis. Sumbangan kedua-dua tokoh ini diperlihatkan melalui dasar buka pintu yang diamalkan dalam usaha mengelakkan campur tangan kuasa Barat. Dasar luar negara    Meneruskan dasar buka pintu dengan menandatangani perjanjian dengan Belgium. Amerika Syarikat sebagai Penguasa Kastam dan Perancis sebagai Penasihat Ketenteraan. Menyerahkan Laos dan kemboja kepada Perancis dan negeri-negeri Utara Tanah Melayu kepada Inggeris Mengimbangi pengaruh kuasa asing di Negara Thailand dan menjamin kedaulatan. Maharaja Meiji melakukan pemodenan ke atas Jepun.

1872 dan 1873. Maktab Raja (khusus Untuk Lelaki) dan sekolah untuk golongan pertengahan diperkenalkan Memberi kebebasan beragama kepada rakyat Sistem perhambaan dimansuhkan pada tahun 1874 dan perkhidmatan tentera bergaji diperkenalkan Hak istimewa golongan bangsawan dimansuhkan Memperkenalkan perkhidmatan telegraf pada tahun 1875. Perdagangan Negara Thai dengan dunia luar meningkat dan menggalakkan penanaman modal asing . (10 Markah) Sumbangan Maharaja Meiji dalam Pemodenan di Jepun 1. Sistem ekonomi barter ditukarkan dengan sistem ekonomi moden dengan penubuhan Kewangan Diraja dan Jabatan Cetak kewangan pada tahun 1861 bertujuan mengeluarkan wang perak. dari Bangkok ke Ayuthia sejauh 40 batu dan dari Bangkok ke Korat pada 1901. penggunaan telefon 1881 dan sistem pengangkutan kereta api dari Bangkok ke Patnam sejauh 16 batu pada tahun 1893. sekitar 95% pendunduk Jepun memiliki asas sekurang-kurangnya bersekolah rendah. penghapusan feudalisme dan menerapkan tamadun barat dalam masyarakat dan Negara Jepun. celik huruf dan mempunyai semangat cintakan tanahair 1906. memperkenalkan sistem Kementerian berasaskan sistem Barat dan juga sistem Kabinet berasaskan sistem kerajaan Prusia pada 1885. Bidang pentadbiran      1868. Maharaja Meiji juga memperkenalkan Sistem Pemerintahan Monarki Berperlembagaan Parlimen (DIET) Majlis Raja ditubuhkan pada 1885 untuk memberi nasihat kepada Maharaja dalam urusan pentadbiran Pilihanraya pertama di Jepun telah dilaksanakan pada tahun 1890 2.Sulit 3. Maharaja Meiji memperkenalkan perlembagaan yang mengandungi sistem demokrasi. Sistem Pendidikan         Menghantar rakyat Jepun untuk mengkaji sistem pendidikan Barat dan luar negeri Sekolah rendah dan menengah telah diperkenalkan di Jepun dengan berasaskan sistem pendidikan Barat Kanak-kanak berusia enam tahun diwajibkan bersekolah Sistem pelajaran Barat juga diperkenalkan termasuk matematik dan sains Sistem pendidikan vokasional berasaskan kepada orientasi Jepun diperkenalkan Universiti diperkenalkan dengan berasaskan kepada model Barat pada tahun 1877 Sistem pendidikan di Jepun bertujuan melahirkan masyarakat berpendidikan mahir. Dasar Sosial        Sekolah Sunandalaya (khusus untuk perempuan). STPM 940/2 Skima ini SULIT sehingga peperikssan ini tamat 34 [Lihat Sebelah] SULIT .

STPM 940/2 Skima ini SULIT sehingga peperikssan ini tamat 35 [Lihat Sebelah] SULIT . jalan kereta api pertama yang menghubungkan Tokyo dengan pelabuhan Yokohama diperkenalkan 1877. pembinaan rangkaian jalan kereta api telah diusahakan oleh syarikat swasta Akhir abad ke 19. kilang kaca (1876). Sistem perhubungan     1872.Sulit 3. pemberian pinjaman dengan kadar faedah rendah dan bantuan subsidi. Perkembangan perusahaan melalui pembinaan kilang alat marin (1871). Jepun memiliki sekitar 3.` Sistem Pertanian         Diperkenalkan dengan penambahan bilangan tanah untuk pertanian Penyelidikan dan penggunaan jentera berat serta penggunaan baja dagangan Kemudahan pinjaman luar bandar untuk petani Petani digalakkan mempunyai tanah dan cukai tanah telah diperkenalkan pada tahun 1873 Cukai yang dikenakan adalah sekitar 20%. Penutup.    Raja Chulalongkorn dan juga Maharaja Meiji mempunyai matlamat untuk me Dasar Raja Chulalongkorn berjaya mengekalkan kedaulatan negaranya majukan Negara masing-masing daripada penjajahan kuasa barat Pemodenan Meiji berjaya menjadikan Jepun sebagai tapak asas menuju kepada sebuah negara yang maju di Asia. Sistem Sosial     Sistem feudal dihapuskan dan tanah milik golongan feudal dijadikan hak milik negara Golongan Samurai yang mendapat kedudukan dalam masyarkat telah melibatkan diri dalam perusahaan dan perniagaan sehingga mewujudkan kapitalis dalam sistem ekonomi Penubuhan Kementerian Perusahaan pada tahun 1870 dan perusahaan tempatan dan kecil dikembangkan dengan galakan bantuan teknikal. kilang simen (1875) kilang pembuatan senjata dan peluru di Osaka dan Tokyo (1883 serta kilang pembinaan kapal di Hyogo 5.30% daripada hasil tanaman Sektor perikanan juga dimajukan Menggalakkan penyelidikan secara sainstifik dengan mendirikan kilang memproses hasil laut Hak penangkapan ikan juga telah dikembangkan sehingga ke perairan pinggir pantai laut Siberia (2/3 Markah) C.417 km sistem rangkaian jalan kereta api Sistem telegraf dan pos diwujudkan 4.

Anggota penting dalam Pertubuhan Komanwel dan Rancangan Colombo 3. rempah-ratus. Isi Dasar Luar India ( 10 Markah ) 1. Loas dan Kemboja India telah terlibat secara aktif melaksanakan Perjanjian Damai dan Gencatan Senjata 7. Vietnam Utara dikuasai oleh komunis yang diiktiraf oleh Rusia dan China. Eksport utama ialah teh dan jut. Pada 1955. Pernah menjadi Pengarah Agung FAO pada 1956 dan pernah menjadi Setiusaha pertama UCAFE 4. Dasar luar merupakan instrumen sebuah negara berinteraksi dengan negara lain. Dan 700 tentera ke Congo bagi mengawal hospital tentera dan perkhidmatan komunikasi. Bermula dari kemerdekaan itu bermulalah kedua-dua negara melaksanakan dasar luar mereka. India menganggotai Pertubuhan Bangsa-Bangsa Bersatu sejak tahun 1946 dan menganggotai banyak jawatankuasa cawangan PBB 2. India juga menghantar satu kontijen ketenteraan dibawah panji-panji PBB ke Mesir pada 1956. Menjadi tuan rumah Persidangan Bulan Sabit Merah Antarabangsa dan Persidangan ILO bagi Rantau Asia pada 1957 6. India merdeka pada Ogos 1947 dan Vietnam setelah menghadapi pergelutan antara rakyat Vietnam dan sesama kumpulan rakyat akhirnya merdeka pada 8 Mei 1954 dengan pembahagian Vietnam Utara dan Vietnam Selatan.Sulit 12. Pada tahun 1961 menghantar 700 orang pakar ke 24 negara di bawah Program Bantuan Teknikal PBB 8. India juga seringkali menjadi tuan rumah kepada pelbagai Persidangan antarabangsa seperti CAFE pada tahun 1956 dan 1961. Bandingkan dasar luar India dengan dasar luar Vietnam selepas kedua-dua Negara mencapai kemerdekaan A. 2. melibatkan barangan India seperti bahan mentah dan bahan industri serta tekstil dengan barangan mesin berat dan peralatan 9. Dari segi ekonomi melakukan pertukaran barang dengan negara luar. Dapat memperlihatkan sikap sesebuah negara sama ada ingin memainkan peranan aktif atau pasif dalama dunia 3. Vietnam Selatan bebas dari komunis 4. India menjadi ibu pejabat penyelidikan dan pusat cawangan UNESCO dan UNICEF 5. India mengekport kain kapas. tembakau. B. Semasa proses pendamaian Vietnam. manganese dan sebagainya STPM 940/2 Skima ini SULIT sehingga peperikssan ini tamat 36 [Lihat Sebelah] SULIT . Pengenalan ( 3 Markah ) 1.

United Kongdom dan Jerman Barat STPM 940/2 Skima ini SULIT sehingga peperikssan ini tamat 37 [Lihat Sebelah] SULIT .Sulit 10. Vietnam Utara juga menjalinkan hubungan dagang dengan Jerman Timur. Vietnam juga cuba menjalin hubungan dengan negara-negara Asia seperti India dan Indonesia 5. Jepun dan Hong Kong 7. Mongolia. Vietnam Selatan pula menjalin hubungan dengan Amerika Syarikat apabila mendapat bantuan ekonomi dan teknikal sebanyak 1699. kima. Jepun. 1960 Vietnam Utara menyokong kuat pemberontakan Pathet Lao di negara jiran Laos dengan menyalurkan bantuan pakar perang dan ketenteraan 3. makanan. Rusia dan Negara-negara indusitri yang lain Dasar Luar Vietnam ( 10 Markah) 1. Vietnam Selatan juga mendapat bantuan teknikal dan materail daripada negara-negara lain dari agensi-agensi PBB 9. Vietnam Utara juga menghadapi tuduhan melanggar peruntukan gencatan senjata 1954 oleh anggota suruhnajaya Kawalan Antabangsa 4.5 b franc dan bagi program pelarian berjumlah 14 juta bagi tempoh 1957-1961 8. Manakala pasaran utama ialah Perancis. Amerika Syarikat. Namun Vietnam Utara menjadi anggota Persidangan Solidariti AfroAsia dan penyelidik bersama Institut Nuklear dan pertubuhan Bersama Kereta api. Jepun.5% kepada Amerika dan Perancis 50%. Poland. barangan elektrik.2 juta pada tahun 1962. perubatan. Bulgaria. Republik Rakyat China ada menyalurkan pinjaman kepada Vietnam Utara sebanyak 300 juta yuan dan geran 100 juta yuan dengan faedah 1% dalam tempoh 10 tahun pada tahun 1959 6. peralatan pengangkutan. Juga menyediakan bantuan aktif kepada pemberontakan di Vietnam Selatan ( VietCong) . Pembekal utama Vietnam Selatan ialah Amerika Syarikat. Percubaan Vietnam Utara menjadi anggota PBB seringkali gagal kerana dihalang oleh Vietnam Selatan. Vietnam juga mengeksport kayu manis dengan nilai eksport sebanyak 25 juta dollar Vietnam pada tahun 1959. Hungary. logam. Vietnam Utara di bawah komunis telah membuat pembaharuan tanah bagi menghadapi pemberontakan petani di Wilayah Nghe-an pada Nov 1956 2. Jerman. Romania . Import utama pula ialah bahan mineral. Peranchis. barangan elektrik dan sebagainya 10. kertas. beras dan sebagainya. Perancis pula menghulurkan bantuan sebanyak 14. Import India pula melibatkan bahan keluli. Jalinan perdagangan ini melibatkan negara sekutu utama seperti England. Vietnam mengeksport getah sebanyak 3. dan Peranchis.

Penutup ( 2 Markah) 1.Sulit C. India dan Vietnam menggunakan pelbagai pendekatan dalam hubungannya dengan negara luar untuk kepentingan bersama sama ada di peringkat dunia. ekonomi dan sosial 2. Vietnam Utara mendapat dokongan negara-negara blok komunis manakala Vietnam Selatan dibantu oleh PBB dan Amerika Syarikat STPM 940/2 Skima ini SULIT sehingga peperikssan ini tamat 38 [Lihat Sebelah] SULIT . serantau dan antarabangsa bagi menjamin kepentingan politik. Vietnam terbahagi kepada Vietnam Utara dan Vietnam Selatan kerana pengaruh komunis di Vietnam Utara.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->