Professional Documents
Culture Documents
TERHADAP SUPERVISI
BAB I
PENDAHULUAN
1.2 Permasalahan
Tulisan ini ingin mengupas berbagai problematika supervisi pengajaran
dalam birokrasi pendidikan dan sikap guru terhadap supervisi pengajaran,
dibandingkan dengan konsep-konsep teoritik supervisi. Dari identifikasi terhadap
kesenjangan tersebut, akan diberikan tawaran solusi bagi upaya perbaikan
pelaksanaan supervisi di masa mendatang.
1. Bagaimana konsep ideal supervisi ?
2. Bagaimana problematika pelaksanaan supervisi pengajaran ?
3. Bagaimana sikap guru terhadap pelaksanaan Supervisi pengajaran?
BAB III
PENUTUP
3.1 Kesimpulan
Demikianlah uraian mengenai problematika dan sikap guru rerhadap
supervisi pengajaran, antara konsep teoritik dan kenyataannya. Pelaksanaan
supervisi pengajaran di lapangan, kenyataannya masih jauh dari konsep teoritik
yang dikembangkan di jurusan/program manajemen pendidikan. Untuk
mengatasi kesenjangan tersebut, diperlukan sosialisasi dan “tekanan” dari pihak-
pihak yang komit terhadap kualitas pendidikan di Indonesia kepada para
pengambil kebijakan dan pengelola pendidikan. Hal ini secara bersama-sama harus
dilakukan dengan pengembangan budaya mutu dalam pendidikan, yang intinya
terletak pada kualitas proses pembelajaran di dalam kelas.
3.2 Saran-saran
Berangkat dari kenyataan dan problematika pelaksanaan supervisi di
Indonesia, maka untuk menuju pada supervisi yang ideal diperlukan langkah-
langkah antara lain :
Pertama, menegaskan, dan apabila perlu memisahkan jabatan supervisor
dengan jabatan pengawas dalam struktur birokrasi pendidikan di Indonesia. Dalam
hal ini, terdapat dua pilihan, yaitu mengarahkan jabatan pengawas agar
terartikulasi pada peran dan tugas sebagai supervisor, atau mengangkat supervisor
DAFTAR PUSTAKA
Aqib, Zainal dan Rohmanto, Elham, 2007. Membangun Profesionalisme Guru dan
Pengawas Sekolah. Bandung: CV. Yrama Widya.
Ekosusilo, Madyo. 1998. Supervisi Pengajaran dalam Latar Budaya Jawa. Sukoharjo:
Univet Bantara Press.
Keputusan Bersama Mendikbud dan Kepala BAKN Nomor 0322/O/1996 dan Nomor
38 tahun 1996 tentang Petunjuk Pelaksanaan Jabatan Fungsional Pengawas
Sekolah dan Angka Kerditnya.
Oliva, Peter. F. 1984. Supervison for Today’s School. 2nd Edition. New York:
Longman.
Sergiovanni, T.J. dan Starrat, R.J. 1993. Supervision A Redefinition. 5th Ed. New York:
McGraw-Hill Book Co.
Wiles, Jon dan Bondi, Joseph. 1986. Supervision A Guide to Practice. 2nd Ed. Columbus:
Char.