P. 1
latihan sintaksis

latihan sintaksis

|Views: 174|Likes:
Published by hanum96

More info:

Published by: hanum96 on Oct 21, 2010
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

11/08/2012

pdf

text

original

B

SINTAKSIS

Set 1 Tukar perbualan di bawah semula dalam bentuk cakap pindah dengan mengekalkan maksud asalnya. Mak Jah : Abang handak ke mana? Tergesa-gesa hendak keluar nampaknya. (Pak Ngah hanya membisu.) Mak Jah : Abang hendak ke mana? Pak Ngah : Saya hendak berjumpa dengan ahli-ahli jawatankuasa Koperasi Maju. Mak Jah : Kalau sibuk dengan kerja pun, makanlah dulu, nanti lapar. Pak Ngah : Saya hendak meletakkan jawatan sebagai drebar bas koperasi. Mak Jah : Sudah tu, abang hendak kerja apa? Pak Ngah : Minta pinjaman daripada MARA. Beli sebuah bas.

Mak Jah bertanyakan arah tuju suaminya setelah melihat suaminya itu dalam keadaan tergesa-gesa hendak keluar. Pak Ngah hanya membisu. Mak Jah terus mengulangi pertanyaannya itu. Pak Ngah mengatakan bahawa dia hendak berjumpa dengan ahli-ahli jawatankuasa Koperasi Maju. Mak Jah menyarankan suaminya makan nasi dahulu walaupun sibuk dengan kerja kerana dia takut suaminya akan berasa lapar. Pak Ngah memberitahu isterinya bahawa dia hendak meletakkan jawatan sebagai drebar bas koperasi. Mak Jah bertanyakan pekerjaan yang akan dilakukan oleh suaminya setelah berhenti kerja. Pak Ngah menjelaskan bahawa dia hendak memohon pinjaman daripada pihak MARA untuk membeli sebuah bas.

Set 2 Tulis petikan di bawah semula dalam bentuk perbualan dengan mengekalkan maksud asalnya. Leman memberitahu Murad bahawa dia tidak bersetuju. Perkara itu dianggapnya sebagai tidak adil. Murad bertanya kepada Leman tentang perkara yang tidak dipersetujuinya dan dikatakannya tidak adil itu. Leman menyatakan pendapatnya bahawa ada orang yang menghasut penghulu agar membatalkan pembinaan gelanggang sepak takraw di padang di hujung jalan itu. Murad menjelaskan bahawa sebenarnya tiada sesiapa pun yang mempengaruhi keputusan penghulu, sebaliknya penghulu mahu menjadikan padang itu sebagai gelanggang silat. Leman memberitahu Murad bahawa dia akan berjumpa dengan penghulu untuk mengetahui kedudukan yang sebenarnya. Murad mengajak Leman ke rumah penghulu pada masa itu juga.

44

Set 3 Tukar ayat aktif di bawah kepada ayat pasif tanpa mengubah maksud asalnya. Amira dan Zakiah diundang oleh Dalila ke rumah bagi meraikan majlis hari jadi adik bongsunya. Tumbuh dengan pesat kini syarikat pengedar komputer di Malaysia. Markah tertinggi dalam pertandingan kuiz Matematik diperoleh pasukan Tingkatan 4 Budiman.Leman : Saya tidak setuju! Perkara ini tidak adil! Murad : Eh. Set 6 Tukar ayat-ayat songsang di bawah kepada ayat biasa tanpa mengubah maksud asalnya. Set 5 Tukar ayat-ayat di bawah kepada ayat songsang tanpa mengubah maksud asalnya. (ii) Kesesakan lalu lintas di bandar itu disebabkan oleh sistem pengangkutan yang kurang berkesan. Mereka berehat sambil berbual di bawah pokok jambu. Puan Alin meletakkan peralatan tajam seperti pisau dan gunting serta kotak ubat di tempat yang tinggi. ada orang yang menghasut penghulu agar membatalkan pembinaan gelanggang sepak takraw di hujung jalan itu. (ii) Sudah dua tahun Azman menjadi jurutera setelah menamatkan pengajian di universiti. (iii) Pasukan Tingkatan 4 Budiman memperoleh markah tertinggi dalam pertandingan kuiz Matematik. Leman! Apa hal yang kamu tidak setuju dan kamu kata tidak adil? Leman : Saya fikir. Setelah menamatkan pengajian di universiti sudah dua tahun Azman menjadi jurutera. (iii) Kami akan berusaha dengan bersungguh-sungguh untuk memenangi pertandingan itu. Telefon bimbit itu saya simpan di dalam laci di dalam bilik. Murad : Jika begitu. Pemandangan sawah padi pada waktu petang indah nian. Untuk memenangi pertandingan itu kami akan berusaha dengan bersungguh-sungguh. (iii) Masih kurang pelanggan datang ke kedainya selepas seminggu dibuka. (ii) Saya menyimpan telefon bimbit itu di dalam laci di dalam bilik. Set 4 Tukar ayat pasif di bawah kepada ayat aktif tanpa mengubah maksud asalnya. (i) Pemilihan Hisham sebagai bendahari Persatuan Sejarah disokong sebulat suara oleh semua ahli. Selepas seminggu dibuka masih kurang pelanggan datang ke kedainya. (i) Dalila mengundang Amira dan Zakiah ke rumah bagi meraikan majlis hari jadi adik bongsunya. (i) Indah nian pemandangan sawah padi pada waktu petang. (iii) Peralatan tajam seperti pisau dan gunting serta kotak ubat diletakkan di tempat yang tinggi oleh Puan Alin. kita ke rumah penghulu sekarang. (i) Syarikat pengedar komputer di Malaysia tumbuh dengan pesat kini. Sistem pengangkutan yang kurang berkesan menyebabkan kesesakan lalu lintas di bandar itu. 45 . sebaliknya dia mahu menjadikan padang itu sebagai gelanggang silat. Leman : Saya akan berjumpa dengan penghulu untuk mengetahui kedudukan yang sebenarnya. Semua ahli sebulat suara memilih Hisham sebagai bendahari Persatuan Sejarah. Murad : Sebenarnya tiada sesiapa pun yang mempengaruhi keputusan penghulu. (ii) Di bawah pokok jambu mereka berehat sambil berbual.

Langkah kerajaan menggalakkan rakyat menggunakan barangan tempatan amatlah dialualukan. dan kraf tangan mempunyai nilai komersial. Barangan tempatan mempunyai mutu yang setanding dengan barangan import. Barangan tempatan mempunyai mutu yang setanding dengan barangan import. Barangan tempatan seperti kenderaan. (i) Main puteri ialah kaedah perubatan yang amat popular dalam kalangan masyarakat Melayu di Kelantan yang cara pengamalannya berkait rapat dengan kepercayaan animisme. Set 8 Baca petikan di bawah dengan teliti dan pisahkan ayat-ayat dalam petikan di bawah kepada enam ayat dengan mengekalkan maksud dan struktur asalnya. pakaian. main puteri hanya digunakan oleh sebilangan masyarakat luar bandar kerana permainan ini sedikit demi sedikit hilang akibat pengetahuan masyarakat tentang ajaran agama Islam. Barangan tempatan mampu memberi kepuasan kepada pelanggan. (iii) Kini. (ii) Mereka percaya bahawa kuasa ghaib mampu menyembuhkan penyakit dan main puteri merupakan jalan terakhir setelah kaedah perubatan lain tidak berkesan. Barangan tempatan patut dikekalkan penggunaannya. hasil pengaruh Hindu. hasil pengaruh Hindu. Mentaliti segelintir rakyat belum berubah. Barangan tempatan seperti kenderaan. (ii) Murid yang rajin sahaja akan berjaya. alat elektrik. Set 9 Cerakinkan setiap ayat majmuk di bawah kepada dua ayat tunggal. Kakak berbasikal ke sekolah. Mereka percaya bahawa kuasa ghaib mampu menyembuhkan penyakit. alat elektrik. Cara pengamalannya berkait rapat dengan kepercayaan animisme. Main puteri ialah kaedah perubatan yang amat popular dalam kalangan masyarakat Melayu di Kelantan. dan kraf tangan mempunyai nilai komersial yang mampu memberi kepuasan kepada pelanggan dan patut dikekalkan penggunaannya. Permainan ini sedikit demi sedikit hilang akibat pengetahuan masyarakat tentang ajaran agama Islam. Kini. Murid akan berjaya. cuma mentaliti segelintir rakyat yang belum berubah. Murid rajin sahaja. 46 . pakaian.Set 7 Baca petikan di bawah dengan teliti dan gabungkan ayat-ayat dalam petikan tersebut menjadi tiga ayat sahaja dengan mengekalkan susunan dan maksud asalnya. Saya berbasikal ke sekolah. Main puteri merupakan jalan terakhir setelah kaedah perubatan lain tidak berkesan. main puteri hanya digunakan oleh sebilangan masyarakat luar bandar. (i) Saya dan kakak berbasikal ke sekolah. (i) (ii) (iii) (iv) (v) (vi) Langkah kerajaan menggalakkan rakyat menggunakan barangan tempatan amatlah dialu-alukan.

(i) Dia mengambil perca kain untuk membalut luka pada tangannya. Sebuah buku cerita untuk anaknya dibeli oleh Pak Cik Imran. (i) Ezren mendapat tempat ke tiga dalam pertandingan syarahan peringkat sekolah yang anjuran oleh Persatuan Bahasa Inggeris. (iii) Kajian yang dijalankan menunjukkan betapa jerebu peninggalan kesan yang negativ terhadap kesihatan manusia. (ii) Segelinter ibu bapa pada masa kini menghadapi masalah besar dalam didikan anak-anak remaja mereka. Tanah yang kering itu merekah kerana kekurangan air akibat musim kemarau. Kajian yang dijalankan menunjukkan betapa jerebu meninggalkan kesan yang negatif terhadap kesihatan manusia. Kenal pasti dan betulkan kesalahan-kesalahan itu dengan menulis ayat itu semula tanpa mengubah struktur dan maksud asalnya. 47 . (iii) Kami memberikan sumbangan kepada mangsa banjir melalui tabung khas di sekolah. (ii) Pak Cik Imran membeli sebuah buku cerita untuk anaknya. (ii) Tukang rumah itu mendengari radio sambil memasang kikisi di rumah jirannya. Kenal pasti dan betulkan kesalahan-kesalahan itu dengan menulis ayat itu semula tanpa mengubah struktur dan maksud asalnya. C SISTEM EJAAN DAN IMBUHAN Set 1 Dalam setiap ayat di bawah. (iii) Perdana Menteri menurunkan tanda tangan pada plak itu sebagai tanda perasmian Kempen Budi Bahasa. Dia sedar. Tukang rumah itu mendengar radio sambil memasang kekisi di rumah jirannya. (i) Tanah yang kering itu merkah kerana terkurang air akibat musim kemarau. Perca kain diambilnya untuk membalut luka pada tangannya. Segelintir ibu bapa pada masa kini menghadapi masalah besar dalam mendidik anak-anak remaja mereka. Set 10 Tukar ayat aktif di bawah kepada ayat pasif tanpa mengubah maksud asalnya. terdapat kesalahan penggunaan ejaan dan imbuhan. Set 2 Dalam setiap ayat di bawah. Sesuatu kejayaan bergantung pada usaha yang gigih. Sumbangan kepada mangsa banjir kami berikan melalui tabung khas di sekolah. terdapat kesalahan penggunaan ejaan dan imbuhan. Ezren mendapat tempat ketiga dalam pertandingan syarahan peringkat sekolah yang dianjurkan oleh Persatuan Bahasa Inggeris.(iii) Dia sedar bahawa sesuatu kejayaan bergantung pada usaha yang gigih. Perdana Menteri menurunkan tandatangan pada plak itu sebagai tanda merasmikan Kempen Budi Bahasa.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->