NOTA RINGKAS HBAE2203 MEMBENTUK DAN MEMBUAT BINAAN
Topik1 - Membentuk dan Membina Binaan
– Objek tiga dimensi bersifat konkrit, berisipadu, mempunyai
pandangan sisi, kiri, kanan, atas dan bawah. Di dalam menghasil
objek yang bersifat tiga dimensi ini, penstrukturan reka bentuknya
perlu dirancang dan perhalusi agar hasilannya nanti menepati
spesifikasi yang dikehendaki. Hasilan yang wujud daripada
membentuk dan membuat binaan ini dikenali sebagai objek maujud,
iaitu objek nyata dan boleh dipegang.
– mempunyai ciri-ciri binaan seperti bentuk, jalinan, besar, kecil,
licin, kesat, keras, lembut dan lain-lain.
R BENTUK TIGA DIMENSI DAN RUANG
– bersifat konkrit, berisipadu, mempunyai pandangan sisi, kiri, kanan, untuk peningkatan.
atas dan bawah.
– berupa objek semula jadi, objek buatan manusia atau bentuk ilusi
– Ruang pula merupakan kawasan antara objek dengan objek yang
lain.
– ditunjukkan dengan objek di nhadapan lebih besar dan semakin
kecil apabila ia terletak semakin jauh.
– digambarkan melalui penggunaan warna yang terang bagi objek
yang dekat dan kelihatan semakin kabur pada objek yang terletak
semakin jauh. Ruang mungkin terdiri jenis nyata dan jenis tampak
– Ruang nyata ialah ruang yang terdapat pada bentuk-bentuk konkrit
seperti arca, seni bina, barangan domestik, objek buatan manusia dan
objek alam. Ruang tampak ialah ruang ilusi yang wujud dalam seni
tampak seperti lukisan, catan, cetakan, montaj, kolaj dan sebagainya. keunikan, integrasi alam dan kehidupan di samping mengambil kira
R BENDA-BENDA ALAM DAN BUATAN MANUSIA
– Benda-benda alam- manusia,
tumbuh-tumbuhan, binatang, buah-buahan, hidupan laut, bunga-
bungaan dan berbagai lagi yang sebahagian besarnya berbentuk
organik.
– benda-benda buatan manusia seperti meja, kerusi, televisyen,
rumah, kereta, almari dan berbagai lagi yang banyak menguasai
bentuk geometri
– manusia banyak menggunakan bentuk geometri yang simetri adalah
untuk imbangan, kestabilan dan kekukuhan dari segi reka bentuknya.
– kubus, silinder, piramid, kon, kuboid dan sfera.
R TUJUAN MEMBENTUK DAN MEMBUAT BINAAN
– Tingkatkan Daya Kreativiti
– membayangkan suatu penemuan ke arah
mewujudkan apa yang setakat ini belum dihasil atau sesuatu yang
memberi makna kepada anda, anda adalah seorang yang kreatif.(
Herbert Read (1958)
– June King Mc Fee yang mengatakan bahawa kreativiti itu adalah
keupayaan mencipta perlambangan dan idea baru dengan menyusun
dan mengolah semula perlambangan yang sedia ada
– Carl Rogers pula mengatakan bahawa kreativiti
itu wujud melalui tindakan sesuatu yang berkaitan dengan ciri
keunikan seseorang, bahan dan alat yang digunakan, kejadian dan
peristiwa terhadap kemanusiaan sama ada suka atau duka.
– Viktor Lowenfeld, kreativiti itu adalah suatu naluri semula jadi
sejak lahir yang digunakan untuk menyelesaikan atau membuat
pernyataan tentang masalah kehidupan. Ia dapat dilakukan melalui
keinginan dan naluri ingin bertindak.
-Viktor Lowenfeld
http://oumclub.blogspot.com/
OUMClub
R Meningkatkan Kreativiti Kanak-kanak?
– Rangsangkan pemikiran kanak-kanak denganmerujuk buku-buku
bergambar, bercerita,menonton filem, menayang slaid dan gambar
foto.
– Lawatan ke zoo, muzium, perpustakaa n dan kraf
tangan.
– Beri perhatian ketika berkarya. Bimbing dan berikan perhatian cara
berkarya yang baik danberketerampilan
– Beri peluang untuk mengeksploitasi lebih banyak
media dan alat untuk memperkaya maklumat dan
pengetahuan.
– Jangan kritik keterlaluan terhadap karya mereka.
Nyatakan bahawa kesilapan bukan kegagalan tetapi sebagai cabaran
– Berikan ganjaran atau insentif. Hasil karya yang baik dipamer di
ruang lobi atau tempat tempat strategik.
– Adakan pertandingan mereka bentuk tiga dimensi di kalangan
pelajar.
R Membuat Penerokaan dan Eksperimen Bahan
– dilakukan untuk memastikan bahan yang akan dibuat bersesuaian
dengan jenis binaan dan ketahanannya.
– tema atau hal subjek yang penting.
(a) Alam Semula Jadi dan Objek Persekitaran
– flora dan fauna menjadi sumber utama dalam menghasilkan karya.
– dikaji dari segi dinamik fom, kualiti objek, ciri-ciri organik,
garisan, ruang, warna, jalinan, rupa dan bentuk.
(b) Perasaan Dalaman, Khayalan dan Imaginasi Si Pelukis
– Perasaan takut, misteri, sedih dan sebagainya menjadi sumber
inspirasi karya si pelajar atau pelukis.
– Sigmund Frued dan Paul Jean Satre, teori-teori imaginasi berupaya
mencipta sesuatu objek atau karya melangkaui batas fizikal dan
cabaran status-quo pelukis.
(c) Aliran dan Tema Sejagat
– jelmaan perasaan dalam berkarya mengguna alam sekitar menjadi
suatu keunikan ciptaan dan mengujudkan satu kekaguman
– Dari idea yang berbagai, keunikan ciptaan berlaku dan akhirnya
mewujudkan kepelbagaian rupa bentuk dan jenis produk.
(d) Keperluan dan Pengalaman Hidup Harian
– Idea datang dari soal desakan untuk mengguna di samping
mengatasi sebarang kesulitan mengharungi kehidupan. Lalu
diciptanya bentuk-bentuk konkrit yang dapat memanfaatkan manusia
si pencipta itu sendiri
– Semakin aktif dan proaktif seseorang manusia itu mencipta objek
tiga dimensi, semakin tinggi kualiti ciptaan dan lebih tinggi nilai
estetikanya.
R Perkembangan dan Penghalusan Idea dalam Bidang
Membentuk danMembuat Binaan Berlaku
(a) Pemerhatian dan Kajian Visual
– Frank Barron dan Irvin Child, artis mempunyai keupayaan tinggi
untuk melihat, memerhati, mentafsir, mengurus maklumat visual
berbanding bukan artis.
– Norman Meier (1930) pula mengatakan bahawa artis boleh
menyelesaikan pelbagai kemahirankemahiran
seni.
– J.P. Guilford, artis dapat menyesuaikan diri dan menggunakan
media biasa berbanding dengan tukang dan pereka bentuk.
(b) Perubahan Cara Bekerja
– Membuat percubaan yang tidak putus-putus akan mencernakan
lebih banyak idea dan akhirnya dapat menjana dapatan yang lebih
unik dan berketerampilan.
1 /11
NOTA RINGKAS HBAE2203 MEMBENTUK DAN MEMBUAT BINAAN
(c) Penerokaan Simbol dan Makna
– Penerokaan yang tidak henti-henti akan menemukan dapatan yang
lebih kreatif dan bermakna. Amalan membuat penyelesaian masalah,
membuat inkuiri penemuan akan lebih memaknakan lagi hasil
penerokaan kajian.
– Membuat Penerokaan dan Eksperimentasi Bahan
1. Bahan terbuang yang diguna pakai semula.
2. Benda-benda daripada alam sekitar seperti buluh, tanah liat, buah
kelapa, pinang, kulit siput dan sebagainya.
3. Benda-benda buatan manusia seperti manik, kayu larik, kotak-
kotak, tisu, gam dan sebagainya
4. Bahan-bahan terbuang daripada buatan manusia seperti kaki kerusi
yang patah, papan yang telah terendam dan banyak lagi benda-benda
lain.
– memberi peluang kepada pelajar membuat rujukan kepada
objek sebenar. Bagaimanakah cara ini dapat dilakukan?
1. Memerhati, mengenali dan memahami bentuk dan ruang objek.
2. Memerhati dan menyentuh bentuk benda alam dan benda buatan
manusia.
3. Memerhati dan menyatakan perbezaan dan persamaan sifat bahan
melalui deria pendengaran.
4. Memerhati pelbagai jenis bentuk barangan buatan manusia untuk
kegunaan harian, permainan dan peragaan.
5. Memerhati dan memahami bahawa sesuatu objek itu memenuhi
ruang sebenar.
– Kesesuaian Bentuk dan Binaan sebagai Hasil
R Rekaan Tiga Dimensi
1. Mengenal pasti bahagian-bahagian yang terdapat dalam sesuatu
binaan.
2. Mengetahui bagaimana bentuk tertentu dicantumkan bagi
menghasilkan objek.
3. Mendapatkan imbangan kedudukan dan kestabilan dalam sesuatu
ciptaan.
4. Menggunakan alat dan media sebagai pengolahan reka bentuk.
5. Menghasilkan jenis-jenis bentuk bergerak dan bentuk yang
mempunyai ilusi pergerakan.
6. Menghasilkan dan melengkapkan bentuk rekaan mengikut
perancangan.
7. Membandingkan hasil bentuk rekaan dengan objek sebenar.
8. Memahami dan menghargai proses menghasil bentuk rekaan dan
binaan.
9. Berbincang dan menilai hasil bentuk rekaan dan binaan dari segi
proses membuat, olehan bahan, unsur-unsur seni, fungsi dan
kemasan.
10. Menentukan cara dan memperagakan bentuk rekaan yang paling
sesuai dan menyatakan kesannya.
11. Menceritakan pengalaman baru yang diperoleh daripada proses
menghasil bentuk rekaan.
12. Mempamer dan mempersembahkan bentuk rekaan dan bahan
mengikut fungsi
R rKEPENTINGAN MEMBENTUK DAN MEMBUAT BINAAN
– Mengembangkan Persepsi Pelajar tentang Seni
Tiga Dimensi
– memberikan suatu kefahaman dan kejelasan untuk terus belajar dan
berkarya.
– mengenal dan mengesan ciri-ciri objek tiga dimensi antaranya:
1. Bahan binaan sesuai dan relevan dengan tujuan hasilan.
2. Jika arca yang dihasilkan, pastikan ia kuat, kukuh dan selamat.
3. Konsep kepelbagaian bahan dapat diadun atau dipasang dengan
baik, membentuk suatu komposisi gubahan yang artistik dan
strategik.
4. Mempunyai imbangan yang menarik sama ada simetri tulen atau
tidak tulen.
5. Menguasai prinsip-prinsip rekaan seperti rentak, pergerakan,
kontra, warna, imbangan dan kesatuan yang menarik.
http://oumclub.blogspot.com/
OUMClub
6. Untuk arca yang menggunakan tapak, pastikan ia kuat, selamat dan
kukuh.
7. Asli, unik dan berketerampilan dari segi dapatan.
Kemahiran Mengaplikasikan Alat, Bahan dan Teknik
– criteria penghasilan
1. Kesesuaian topik, tema dan teknik yang dikaitkan dengan
pemilihan alat dan bahan.
2. Membuat „tumbnail-print‰ sebagai tindakan mengawal dan
mengawas urusan membuat. Segala lakaran ini mengambil kira dari
segi kesesuaian objek.
3. Sesuatu perkembangan (progress) kerja dikawal selia mengikut
keperluan bahan dan alat yang menjadikan urutan kerja berjalan
lancar dan terancang.
4. Pilih teknik membuat yang sesuai. Bagi teknik topeng misalnya,
kaedah tampalan mungkin dianggap paling dominan dan sesuai.
Lakukan pemeringkatan penghasilan topeng ini dengan teliti dan
teratur.
5. Kaedah mengguna alat perlu betul dan tertib. Bagi penggunaan
pahat dalam konteks menghasil arca luakan berasaskan kayu perlu
diawasi dari cara memegang, pilihan saiz pahat, arah pergerakan
mata pahat di samping kekuatan dan kadaran pukulan berbantukan
tukul kayu.
6. Bagi kerja-kerja menghalus ke atas objek arca, kertas pasir sering
kalidiaplikasikan untuk mendapatkan tekstur yang licin dan menarik.
7. Syelek, varnis, minyak kayu, cat alas, cat kilat, emulsi, perada,
labuci, manik-manik sering kali menjadi pilihan untuk dijadikan
kemasan akhir produk. Pilih keserasian bahan penyudah atau bahan
kemasan untuk penampilan yang anggun.
8. Untuk tujuan peragaan yang mantap, tentukan tapak yang kukuh
dan selamat.
R rMengenali Pelbagai Bentuk Asas
– Bentuk-bentuk asas geometri
– Bentuk-bentuk organik
Topik 2 Arca
R Pengenalan
– Arca berasal daripada perkataan Yunani tua „sculpere yang
bermaksud mengukir, menebuk, memotong, melarik dan sebagainya
(Gaunt 1966: 1).
– bermula dari penemuan patung kecil „Cycladic di sebuah pulau di
Laut Aegean lebih kurang 4,500 tahun yang lalu.
2 /11
NOTA RINGKAS HBAE2203 MEMBENTUK DAN MEMBUAT BINAAN
– Arca „Laocoon (50 Sebelum Masihi) menunjukkan satu situasi
dramatik: tiga lelaki dibelit ular.
–Renaison, arcawan banyak berkarya bertemakan figura manusia
kerana factor kemanusiaan paling mudah dijadikan sebagai sindiran
dan teladan.
– 1501 - 1504 Michelangelo membuat arca manusia bertopik „David
menggunakan marmar.
– Arcawan British bernama Henry Moore dan Alberto
Giacometti telah menukarkan konsep figura yang dipiuhkan atau
distailisasikan untuk lebih membawa makna dalaman.
– seni arca di Malaysia asalnya berkaitan dengan magis yang
digunakan oleh kaum asli bagi tujuan keagamaan dan perubatan.
– Pengarca Malaysia terdiri daripada Anthony Lau, Latiff Mohidin,
Syed Ahmad Jamal dan Lim Kian Seng.
R Jenis-jenis Arca
R KATEGORI ARCA
–asal-usul pengkaryaan bersifat realis iaitu menampilkan objek
patung manusia dan binatang sebagai suatu representasi mesej.
–ada kaitan dengan kepercayaan dan keagamaan
–Menjelang abad ke dua puluh, apabila seni menemui dimensi baru,
arca berubah kepada ciri abstrak dan membuka era baru dalam
peradaban arca
R ARCA ESTETIK
• Bahan peragaan/tatapan
• Sebagai hiasan dalam/luar bangunan
• Punyai makna yang mendalam dan pengetahuan yang intelektual
R ARCA BERFUNGSI
• Boleh diguna pakai sebagai alat permainan, tempat permainan
kanak dan lanskap
• Sebagai alat ritual, penyembahan dan keagamaan
• Keperluan domestik
R MEDIA PENGHASILAN ARCA
TANAH LIAT
• Ada kaitan dengan tembikar (tanah
dibakar)
• Asal kajian sebelum batu
• digunakan untuk arca
GANGSA
• Gabungan tembaga, zink dan timah
• Gunakan alatan
leburan yang bersuhu tinggi
• Gunakan acuan untuk membentuk arca
BATU
• Jenis batu lembut spt. pualam atau
alabaster, batu kapur dan batu sabun.
• Batu keras spt. granit, marmar dan
batu pasir
• Sering kali batu digabung dengan logam
http://oumclub.blogspot.com/
OUMClub
LOGAM
• Mula diguna kurun ke -20.
• Proses oksiasetilena digunakan
KAYU
• Media paling tua Melalui proses ukiran dan sapu minyak pada kayu
• Banyak dipraktikkan oleh Masyarakat pribumi Malaysia
ALAT DAN MEDIA DALAM PEMBUATAN ARCA
R Arca timbul
–Kepingan kayu, plaster of Paris, batu, kayu, plastik, kertas lumat,
papier mashe, tanah liat, Pahat, penukul, alat pengukir, pengikis,
kikir pari, kertas pasir dan lain-lain.
–Still Life With Musical Instruments oleh Jaques
Lipchitz (891-1973)
R Asemblaj
–Kayu, logam, batu, simen, bongkahbongkah, „spare-part kenderaan,
bahan kutipan, besi, roda dan sebagainya.
–„Bicycle Wheel oleh Marcel Duchamp (1887 1968), Perancis.
R Mobail
–Besi, dawai, kertas, tali temali, kepingan logam, kad bod
–„Horizontal Spines oleh Alexander Calder, 1942.
R Stabail
–Simen, kepingan logam, plastik, „spare-parts kenderaan, besi,
logam, papan dan sebagainya.
–„Homage New York: A Self Construction and Self Destroying Work
of Art oleh Jean Tinguely (1925-1991).
R TEKNIK PENGHASILAN
Arca timbul
–Bentuk tiga dimensi tersembul keluar dari permukaan dua
dimensi yang rata atau dipahat keluar yang akhirnya
menonjolkan objek ke permukaan. Ia boleh di buat secara:
• Acuan • Tampalan • Asemblaj • Binaan
R Asemblaj
Bahagian atau komponen yang berlainan yang dicantum dan
menjadi satu kesatuan objek dan menjadi satu konsep bermakna.
R Teknik hasilan;
• Kimpalan • Binaan • Cantuman skru/paku • Gam
R Mobail
Bahagian-bahagian dicantum untuk membentuk satu kesatuan.
Digantung untuk menjadikan objek bergerak, berputar atau
berombak. Teknik yang digunakan;
• Kimpalan • Gam • Skru• Ikatan Stabail
–Bahan kutipan dicantumkan untuk membentuk satu kesatuan
objek dan dipasang tapak yang stabil. Teknik yang digunakan;
• Kimpalan • Skru • Ikatan • Acuan • Binaan
R Penyediaan Lakaran Idea
asas dan prinsip seni reka berdasarkan kepada perkara-perkara
berikut;
• Menentukan subjek dan tema
• Menentukan alat dan media
• Membuat tumb-nail-print (membuat lakaran-lakaran kecil)
• Memilih salah satu lakaran yang terbaik
• Memperinci lakaran
R Proses Membentuk Arca
proses berikut merupakan urutan yang
perlu dilakukan;
• Membuat model kecil/prototaip
• Membuat kerangka atau struktur
• Membuat arca yang sebenar
• Kemasan dan persembahan
PERSEMBAHAN HASIL KERJA
R Ekspresi Diri
Persembahan hasil kerja yang baik mempunyai ciri-ciri yang berikut:
– Bentuk arca menepati tema dan topik.
– Bahan binaan arca sesuai dengan tujuan hasilan.
– Pastikan ia kuat, kukuh dan selamat.
3 /11
NOTA RINGKAS HBAE2203 MEMBENTUK DAN MEMBUAT BINAAN
– Kepelbagaian bahan dapat diadun atau dipasang dengan baik,
membentuk suatu komposisi gubahan yang artistik.
– Mengaplikasi prinsip-prinsip rekaan seperti rentak, pergerakan,
kontra, warna, imbangan dan kesatuan yang menarik.
– Asli, unik dan berketerampilan.
R Kemahiran Mengaplikasikan Alat, Bahan dan
Teknik
Kemahiran-kemahiran seperti di atas akan merujuk kepada lima
perkara yang berikut:
– Kesesuaian topik, tema dan teknik yang dikaitkan dengan pemilihan
alat dan bahan.
– Membuat „tumbnail-print‰ bertujuan untuk membuat pilihan yang
terbaik.
– Kaedah mengguna alat perlu betul dan mengikut peraturan.
– Syelek, varnis, minyak kayu, cat alas, cat kilat, emulsi, perada,
labuci, manik-manik sering kali menjadi pilihan untuk dijadikan
kemasan akhir produk. Pilih keserasian bahan penyudah atau bahan
kemasan untuk penampilan yang anggun.
– Untuk tujuan peragaan yang mantap, tentukan tapak yang kukuh
dan selamat.
R Apresiasi
Apresiasi arca dilakukan berpandukan empat perkara berikut:
– Tajuk dan tema yang sesuai
– Alat dan bahan yang sesuai
– Pilihan reka bentuk berasaskan warna dan padanan
–.Kesesuaian Secara keseluruhan
Topik3 Origmi
– Seni melipat kertas ini dipanggil origami.
– bertemakan haiwan, tumbuhan, permainan atau barang permainan.
– berasal dari China kemudiannya diamalkan oleh orang Sepanyol
dan orang Jepun.
R SEJARAH ORIGAMI
– kesenian melipat kertas yang bermula semenjak mula
diperkenalkanpada abad pertama di China iaitu TsÊai Lun.
– Origami menjadi satu kebudayaan orang Jepun dalam adat
keagamaan Shinto.
– orang Arab Moor menggunakan origami untuk mengkaji
tessallation dan bentuk geometri pada kertas.
R ORIGAMI DI BARAT
– mula dikenali pada tahun 1920 apabila „kertas ajaib‰ oleh Will
Blyte dan Harry Houdini membentuk lipatan kertas untuk buku-buku
– 1930 ramai ahli silap mata mula menonjolkan
penggunaan wang kertas untuk menghasilkan cincin, haiwan, burung
dan objek
lain.
R JENIS-JENIS BENTUK ORIGAMI
– TUMBUHTUMBUHAN
terdiri dari bentuk bunga, daun dan pokok pain
bunga dahlia, bunga dandelion dan bunga tulip.
– PERHIASAN/ BARANG PERMAINAN
direka bentuk untuk difungsikan di atas meja, pelengkap meja dan
untuk sambutan hari perayaan.
– HAIWAN
Bentuk yang popular terdiri daripada ikan, rama-rama, gajah dan
burung juga dinosaur, serangga dan singa laut
– PERMAINAN
sampan, kereta, bangunan dan perabot kecil (miniature).
R ALAT DAN MEDIA
– segi empat yang telah sedia ada dalam pelbagai saiz dan warna
boleh didapati dengan mudah
– Saiz kertas 15sentimeter.
http://oumclub.blogspot.com/
OUMClub
– Media lain - fabrik, kepingan logam, plastik, kertas tisu, kertas
keras, gam dan straw juga boleh digunakan sebagai bahan sokongan.
R Prosedur untuk Pemilihan Kertas
– Kesemua jenis kertas sesuai untuk melipat
– Elakkan daripada menggunakan kertas yang sukar mendapat lipatan
yang tepat seperti surat khabar, tisu atau kertas tuala melainkan jika
ianya telah ditetapkan.
– Penampilan kertas origami selalunya mahal dan warnanya agak
terang walaupun mempunyai warna atau corak yang berbeza di
kedua-dua belah yang sangat bergua bagi sesetengah projek.
– Kertas taip, kertas tulis, kertas fotostat dan kertas komputer
merupakan kertas yang sesuai untuk origami.
– Kertas-kertas khas boleh didapati daripada sumber:
• Outlet yang membekalkan peralatan kepada pelukis
• Supplier yang membekalkan peralatan kepada grafik
– Dalam kes rekaan yang memerlukan aspek penegasan seperti
„Easter Egg Basket, gunakan kertas artis yang tebal yang boleh
menyerap lembapan tanpa melengkung seperti kertas Ingres atau
kertas „water colour yang sebenar.
– teknik lipatan basah dibuat untuk mendapatkan kesan di mana
apabila kertas kering nanti lipatan ini terhasil. Dalam hal yang lazim,
kertas jenis water colour digunakan.
– Dalam situasi yang lain, kelainan bentuk origami mempengaruhi
jenis kertas, lapisan kertas dan teknik yang diaplikasikan.
RJENIS-JENIS KERTAS
1. KERTAS WASHI
• Berkualiti tinggi daripada Jepun
• Buatan tangan dengan teknik yang istimewa
• Corak elegan seperti fabric broked
• Lebih mengekalkan keindahan model yang telah
2. KERTAS KERAJANG
• Dihasilkan dengan menggabungkan kertas lain
• Kadangkala bercorak timbulan dan licin
• Permukaannya berkilau dan berkilat
3. KERTAS SEPASANG
• Gabungan dua kertas yang berlainan untuk kesan menarik
• Spray „adhesive untuk melekat pasangan kertas
• Origami dibentuk
Gunting
– tidak digalakkan ketika membentuk origami.
Pisau Kraf
–Penggunaan pisau kraf lebih sesuai untuk memotong kertas
mengikut bentuk
yang dikehendaki. Sebelum mula memotong kertas, pastikan kad
yang tipis diletakkan di dalam kertas supaya pisau yang digunakan
tidak merosakkan permukaan kertas.
R PROSES DAN TEKNIK PEMBUATAN
– MEMBENTUK KERTAS SEGI EMPAT YANG
MUDAH DAN CEPAT
1. Lipat dua kertas sehingga membentuk garisan
2. Potong kertas tersebut dengan berhati-hati pada lipatan kertas
tersebut dengan menggunakan pisau
3. Lipat pada bahagian sudut kertas untuk membentuk segi tiga
4. Lipat bahagian belakang kertas membentuk segi tiga dan tekan
sehingga meninggalkan kesan
5. Potong sepanjang garisan lipatan dan buka segi tiga tersebut
6. Segi empat tepat siap
Topik4 Asemblaj
R PENGGUNAAN ALATAN UNTUK MENGHASILKAN
ARCA ASEMBLAJ
1. Playar
4 /11
NOTA RINGKAS HBAE2203 MEMBENTUK DAN MEMBUAT BINAAN
- Playar pemotong - Playar muncung - Playar pengapit
2. Gunting dawai/zing - gergaji besi
3. Ragum - ragum apit - ragum meja
4. Alat pengimpal termasuk bahan pematri, kepingan logam, besi dan
bar besi
5. Pemotong besi - gergaji besi elektrik
6. Tujuk besi -Tukul kayu - Ganden kayu - Tukul kepala muncung
7. Gerudi elektrik + Pelbagai jenis mata gerudi
R Bahan/Media
–Aluminium –Plaster of Paris –Besi –Timah –Besi waja
–Bongkah Kayu –Tanah liat
R Proses Asemblaj Dilakukan
– Kimpalan – Gam plastic – Tanggam – Ikatan
– Jahitan –Menggunakan skru, bol dan nat
R Penyediaan Lakaran Idea
1. Setelah dapatan kajian diperolehi, pengarca akan memilih alat-
alatan yang diperlukan untuk menghasilkan arca. Begitu juga dengan
pemilihan bahan binaan arca asemblaj tersebut.
2. Sebelum menghasilkan karya, lakaran-lakaran kecil
dalam konteks penjanaan idea dilakukan. Tujuan untuk memperoleh
hasilan asemblaj yang berkualiti dan mempunyai nilai estetika yang
tinggi.
3. Daripada beberapa lakaran/sketsa yang dijana tadi, pilih satu
lakaran yang terbaik dan tinggi nilai estetikanya. Kembangkan idea
dan buat perincian (details) untuk penghasilan karya pada saiz yang
dirancang/sebenar.
4. Mengemaskinikan lakaran. Untuk memperoleh dapatan lakaran
karya yang baik, buat beberapa pertimbangan dari pelbagai
kemungkinan seperti penstrukturan reka bentuk, kesesuaian bahan
dan alatan serta teknik.
Proses Membentuk Asemblaj
– Membuat model kecil atau prototaip
– Membuat kerangka atau struktur
– Membuat asemblaj yang sebenar
– Kemasan dan persembahan
R PERSEMBAHAN HASIL KERJA
– Ekspresi Diri
1. Menepati Tema dan Tajuk
– tema dan tajuk menjadi pokok persoalan yang ingin dikongsi sama
oleh pengarca
– berupa maklumat, dokumentasi, lonjakan
paradigma, cetusan emosi dan perasaan, sindiran atau satira, protes,
kegilaan idea dan lain-lain.
2. Bahan Binaan Sesuai dengan Tujuan Hasilan
– asemblaj mewakili karya yang agak bebas dan
pelbagai dari penggunaan bahan atau media
3.Asemblaj yang Kuat, Kukuh dan Selamat
– terdiri daripada kombinasi yang padat dan kukuh.
– disepadukan dengan kimpalan, skru, bol dan nat serta tanggam
antara objek secara kukuh dan terancang.
4. Kepelbagaian Bahan Dapat Diadun atau Dipasang dengan Baik
– mengadun pelbagai bahan lalu membentuk kesatuan komposisi
yang artistik.
– Ciri bentuk dan sifat bahan yang pelbagai mengujudkan satu
ritma atau rentak yang menarik
5. Mengaplikasi Asas Seni Reka, Estetika dan Etika Pengkaryaan
– digubah berdasarkan asas seni reka.
– terkandung unsur seni, prinsip seni dan struktur seni.
6. Asli, Unik dan Berketerampilan
– tiada Ciplakan atau plagiat
– suatu kelemahan, kepicikan dan kejahilan terhadap si
pengkarya.
http://oumclub.blogspot.com/
OUMClub
Kemahiran Mengaplikasi Alat, Bahan dan Teknik
Kemahiran-kemahiran mengaplikasi alat, bahan dan teknik sering
kali merujuk kepada lima perkara yang berikut:
1. Kesesuaian Tajuk, Tema dan Teknik yang Dikaitkan dengan
Pemilihan Alat dan Bahan
• Pemilihan tajuk menentukan alatan yang berkaitan untuk
menghasilkan asemblaj yang dirancang.
• Pemilihan alatan ada kaitan dengan pemilihan bahan binaan
asemblaj.
• Tema menentukan kombinasi alat dan bahan serta bagaimana
konsep
gabungan (assemble) ke atas objek pilihan di susun atur.
• Teknik juga mempengaruhi terhadap pemilihan alat dan bahan.
2. Membuat „Thumbnail-print Bertujuan untuk Membuat
Pilihan yang Terbaik
• Thumbnail-print dianggap suatu kemestian untuk mendapatkan
hasil karya yang mapan dan menarik.
• Setiap thumbnail-print ditentukan oleh tajuk dan tema serta hal
subjek.
• Sketsa thumbnail-print asemblaj mengambil kira asas seni reka
seperti
unsur seni, prinsip seni dan struktur seni.
• Sketsa thumbnail-print asemblaj juga mengambil kira sebagai asas
penghasilan model sebelum karya pada saiz yang sebenar
diimplementasikan.
• Thumbnail-print menjadi sebagai rumus alat, bahan dan teknik yang
akan dikaryakan.
• Sketsa membantu untuk pengesanan dalam konteks peragaan atau
tempat pameran sama ada „in-door‰ atau „out-door‰
3. Kaedah Mengguna Alat Perlu Betul dan Mengikut Peraturan
• Kemahiran penggunaan alat dianggap sangat penting kerana
berkaitan dengan keberkesanan hasil, tema dan tajuk.
• Alatan yang bersesuaian dan mencukupi penting agar proses
penghasilan berjalan dengan lancar dan terancang.
• Alatan digunakan pada tempat yang sesuai seperti bengkel, studio
seni dan ruang kerja yang bersesuaian.
• Alatan diurus dan ditadbir selia dengan baik dan kemas.
4. Kemasan dan Peragaan
• Syelek, varnis, minyak kayu, cat alas, cat kilat, emulsi, perada,
labuci, manik-manik sering kali menjadi pilihan untuk dijadikan
kemasan akhir produk.
• Tapak asemblaj perlu mantap, stabil dan kukuh. • Tekstura yang
ditokok tambah pada asemblaj mungkin menjadikan arca ini lebih
menarik dan anggun.
• Kepelbagaian dalam pemasangan bahan perlu mengambil kira
rentak, pergerakan, kontra, keseimbangan, kadar banding dan
kesatuan imej atau objek.
• Teliti semula tema dan tajuk asemblaj.
Topik5 Stabil
– Stabil berasal dari perkataan „stabile yang bermakna statik, kukuh
dan mantap.
– Stabil berdiri teguh berasaskan bahan binaan, menguasai ruang dan
menghidupkan persekitaran.
– Tapak arca (pedestal) kukuh, berjisim dan menunjukkan suatu
sokongan padu kepada objek atas yang boleh ditafsir dengan berbagai
unsur naratif.
– Alexander Calder- Mondrain dan Miro di Paris pada tahun 1930.
membuat arca daripada besi.
Kebanyakan arca Calder bersaiz besar dan menggunakan warna
terang. Inilah yang menjadikan identiti atau ikutan pengarca stabil.
– Jean Tinguely. Lahir pada 1922- pengarca relief atau arca timbul-
karya beliau banyak diperbuat daripada bahan terbuang
seperti tayar besi, brek kereta api, enjin kenderaan dan enjin
kilang.
5 /11
NOTA RINGKAS HBAE2203 MEMBENTUK DAN MEMBUAT BINAAN
– Constantin Brancusi yang berasal daripada Romania-
merupakan pengarca stabil yang lebih kepada „free standing form- Topik6 Mobail
karya beliau banyak menggunakan pendekatan minimalism dengan
cara mempermudahkan satah satah bentuk.
R ALAT DAN MEDIA
PENGGUNAAN ALATAN UNTUK MENGHASILKAN
ARCA STABIL
–Playar pemotong
–Gunting dawai
–Gergaji besi Gergaji kayu
–Bahan pelekat - Masking tape- gam - bahan pematri
–Pisau pemotong
–Gerudi elektrik
RPENGGUNAAN MEDIA UNTUK MENGHASILKAN
ARCA STABIL
–Kayu - Tunggul kayu - Kayu keras - Bongkah kayu
– Batu marmar - Batu granit
– Logam - Besi - Timah - Tembaga - Aluminium
– Plastik - Kepingan plastic - Bongkah plastik
– Plaster of Paris
- simen - simen putih
– Bahan-bahan daripada spare-part kereta
R Pemilihan bahan untuk menghasilkan arca stabil
R Kesesuaian Bentuk dan Binaan dalam
Menghasilkan Arca Stabil
– Mengenal pasti bahagian-bahagian
– Mengetahui bagaimana bentuk tertentu dicantumkan
– Mendapatkan imbangan kedudukan dan kestabilan
– Memilih dan menggunakan alat dan media sebagai pengolahan reka tema
bentuk arca stabil.
– Menghasilkan arca stabil mengikut proses pembuatan.
–. Melengkapkan bentuk rekaan .
–Membandingkan hasil arca stabil
–. Memahami dan menghargai proses
–Menilai
–. Menentukan cara untuk memperagakan
–. Mempamer dan mempersembahkan arca stabil - membuat apresiasi saiz mobail, keteguhan dan kesesuaian kerangka dengan dapatan.-
mengikut fungsinya.
R PROSES MENGHASILKAN ARCA STABIL
Penentuan Hal Subjek
– Hal subjek yang diambil merujuk kepada alam semula jadi.
– Proses Mereka Bentuk dan Menstruktur
– Proses Mencari Rentak atau Era Daun yang Seterusnya Digubah
Menjadi Stabil
– Menstruktur
– Menstrukur dan Menghasilkan Rentak
– Menentukan Kerangka Bentuk dan Isi Padu (Volume)
– Stabil Telah Siap untuk Diperagakan
http://oumclub.blogspot.com/
OUMClub
–Arca mobail dipelopori oleh Alexander Calder (1898- 1976) iaitu
seorang pengarca dan jurutera Amerika Syarikat.
– menghasilkan monumen di tempat umum dan menjadi perangsang
kepada seniman untuk mereka bentuk yang yang lebih menarik dan
canggih.
– kehebatan Calder dalam penghasilan mobail ini ialah elemen
geometri yang diadaptasi berasaskan kepingan logam industri dan
disusun secara sekuen untuk menghasilkan suatu urutan yang
terancang dan teraputik
R PENGGUNAAN ALATAN UNTUK MENGHASILKAN
MOBAIL
– Playar - playar pemotong - playar muncung - playar pengapit
– Gunting dawai/zin - gergaji besi
– Ragum - ragum apit - ragum meja
– Alat pengimpal termasuk bahan pematri, kepingan logam,besi dan
bar besi
– Pemotong besi -gergaji besi elektrik
–Tukul besi -Tukul kayu - Ganden kayu -Tukul kepala muncung
– Gerudi eletrik + Pelbagai jenis mata gerudi
R Media Mobail
– Aluminiam/ kepingan aluminium, loyang
– Cermin/ kepingan kaca
– Kertas tebal/ Straw board.
– Kepingan tembaga Kepingan timah, zink
– Dawai -Tali tangsi
– Kepingan plastik/perspek
– Fiber glass
– Tanah liat/kepingan tembikar
R Proses Mobail Dihasilkan?
–Menggunakanskru, bol dannat –Kimpalan –Gam plastik
–Tanggam –Ikatan –Jahitan
R Penyediaan Lakaran Idea untuk Menghasilkan
Mobail
– Menentukan subjek dan tema - berkaitan dengan isu-isu semasa,
kritikan, sindiran, saranan dan nukilan pengarca
– Menentukan alat dan media-mengambil kira keberkesanan dan
relevannya hal subjek yang ingin diutarakan. Ciri-ciri bahan yang
dipilih seharusnya tahan lama dan lasak kepenggunaannya. Bahan
yang tidak lasak, mudah pecah, mudah rosak tidak wajar
diaplikasikan
– Membuat tumbnail-print - melobi gagasan-gasasan dan pengideaan
melalui konsep trial and error. Sketsa-sketsa mengenai hal subjek dan
– Memilih salah satu lakaran yang terbaik -Pilih lakaran atau sketsa
yang Baik- Kemampuan menterjemah lakaran kepada mobail yang
sebenar juga menjadi kriteria penting
– Memperinci lakaran -memperkemaskan lagi reka bentuknya. Ia
mengambil kira bahan, alat, tema, tempat peragaan dan konsep
keseluruhan termasuk estetika dan etika
– Membuat karya/mobail - Buat kerangka dalam dan luar.- ruang,
diselaraskan dengan bahan dan alatan, kos pembinaan dan
masa
R Proses Membentuk Mobail
– Membuat model kecil atau prototaip
– Membuat kerangka atau struktur
– Membuat mobail yang sebenar
– Kemasan dan peragaan/ persembahan
R PERSEMBAHAN HASIL KERJA
– Bentuk Mobail Menepati Tema dan Tajuk
persoalan kepincangan masyarakat, isu agama dan
gelagat politik semasa.
– Bahan Binaan Mobail Sesuai dengan Tujuan Hasilan
6 /11
NOTA RINGKAS HBAE2203 MEMBENTUK DAN MEMBUAT BINAAN
sifat bahan menentukan ketahanan dan
kesesuaian mobail yang akan dihasilkan
R KLASIFIKASI BAHAN MOBAIL
DALAM DAN TERTUTUP
• Plastik • Kayu • Kertas • Tembikar • Aluminium • Bahan terbuang
LUAR DAN TERDEDAH
• Keluli • Besi • Timah • Tembikar • Aloi • Marmar
Pastikan ia Kuat, Kukuh dan Selamat
– mempunyai jangka hayat yang panjang.
– kukuh kerana peragaan diluar seringkali diancam oleh proses
pengluluhawaan dan bencana alam.
– selamat terhadap pemerhati dan pengunjung.
– Kepelbagaian Bahan Dapat Diadun atau Dipasang dengan Baik,
Membentuk Suatu Komposisi Gubahan yang Artistik
– Menyusun atur komposisi bahan penting untuk artistik bahan dan
mobail.
– Adunan rentak, pergerakan dan kontra bahan diteliti dan dinilai
– penampilan karya yang simple tetapi menarik.
R Mengaplikasi Prinsip-prinsip Rekaan seperti Rentak,
Pergerakan, Kontra, Warna, Imbangan, Harmoni dan Kesatuan
yang Menarik
–Rentak –Pergerakan– Kontra–Warna–Harmoni–Imbangan
– Asli, Unik dan Berketrampilan
– Keaslian, keunikan dan ketrampilan boleh dihasilkan melalui proses
kreativiti yang tinggi. Jauhi plagiarism dan hasilan klise.
• Suatu penampilan yang baru - penemuan melalui percubaan
• Inovasi atau improvisiasi yang positif
• Pemerhatian, penelitian dan rumusan pro-aktif
• Cuba jaya yang tidak kenal erti putus asa.
• Ramalan kepada reka bentuk baru dan bersifat futuristik.
R Kemahiran Mengaplikasikan Alat, Bahan dan
Teknik
– Kesesuaian dengan pemilihan bahan dan alat yang dikaitkan
dengan tajuk, tema dan hal benda (subject-matter).
– Daripada beberapa „tumbnail-print yang dihasilkan, rancangkan
pemilihan alat dan bahan penghasilan mobail –Pilih satu thumbnail-
print yang baik, fikirkan kaedah, teknik dan tata aturan penggunaan
alat dan bahan untuk penghasilan mobail
– Fikirkan soal kemasan. Bagi tujuan peragaan yang menarik dan
berkesan, bahan penyudah seperti syelek, varnish, minyak kayu, cat
alas, cat kilat, emulsi, perada, labuci, manik boleh diaplikasikan pada – Pilihan reka bentuk, warna dan padanan imej mengikut tema dan
mobail. Namun, lazimnya mobail tidak terlalu „fancy
–Bagi tujuan peragaan yang menarik, kaedah menggantung,
ruang peragaan dan persekitaran perlu diteliti dan difahami. Konsep
ambient perlu dipetimbangkan
R Apresiasi Mobail
– Tajuk dan tema yang sesuai
– Alat dan bahan yang sesuai
– Pilihan reka bentuk berasaskan warna dan padanan imej
– Kesesuaian secara keseluruhan
Topik7 Model
– digambarkan dengan pandangan dua dimensi (2D) tetapi pada
pandangan ini hanya beberapa bahagian sahaja yang dapat
ditunjukkan tetapi dengan pandangan 3D setiap penjuru sesuatu objek
dapat di lihat
– Model kawasan merupakan suatu bentuk ilustrasi yang
menunjukkan satu kawasan yang dibuat dalam bentuk 3D yang
sederhana.
– Model statik adalah model yang dibuat hanya untuk gambaran tetap
yang tidak
bolah berubah.
– Model Dinamik adalah model yang dibuat mengikut kesesuaian
http://oumclub.blogspot.com/
OUMClub
bentuk yang boleh diubah pergerakan mengikut kehendak.
R DEFINISI
– pengembaran sesuatu sehingga kita menjadi lebih jelas
memahaminya
– Sebagai contoh gambaran tiga dimensi (3D)
bagi sesuatu objek. Dengan melihat model tersebut kita menjadi lebih
mudah untuk memahami bentuk keseluruhan objek tersebut.
R Alat dan Media
• Mountinbord • Polystrin • Gam serbaguna • Pisau • Gunting •
Warna • Kertas warna • Span bunga • Simen harder • Kertas pasir
R Teknik
• Cantuman • Luakkan • Gam • Kimpalan • Acuan
R APLIKASI ALAT, MEDIA DAN TEKNIK
Lakaran Idea
– proses awal bagi menentukan jenis model yang akan dihasilkan
R Pemilihan Alat dan Bahan
– bahan-bahan yang digunakan adalah berbeza bergantung jenis
model yang akan dihasilkan
R Menentukan Teknik Berdasarkan Bahan yang
Digunakan
– Setiap model yang dihasilkan menggunakan teknik yang berbeza
semasa membuatnya
R PERSEMBAHAN HASIL KERJA
Ekspresif Diri
– Model menepati tema dan tajuk.
– Bahan yang digunakan sesuai dan relevan dengan keadaan semasa
dan boleh diperolehi dengan mudah serta kos yang rendah.
– Model yang dihasilkan perlu diberi penekanan dari aspek ketahanan
dan keselamatan.
– Konsep kepelbagaian bahan dapat diadun dengan baik, membentuk
suatu gubahan yang menarik serta dapat memberi penjelasan yang
tepat.
– Mempunyai daya tarikan semasa dipamerkan kerana mempunyai
sifat ketulenan dari segi penghasilan.
– Memenuhi prinsip-prinsip rekaan seperti pergerakan, kontra, warna,
imbangan dan kesatuan yang menarik.
R Apresiasi
– Tajuk dan tema yang sesuai serta menepati.
– Alat dan bahan yang sesuai dalam proses membuat model.
– Proses stailisasi dan penambahbaikan agar bersesuaian dengan
keadaan semasa.
kesesuaian semasa.
– Kesesuaian secara keseluruhan.
R Topik 8 Boneka
– sejenis hasil kerja tangan yang berbentuk permainan.
– punca yang baik untuk menimbulkan kuasa imaginasi kanak kanak,
dan ia memberikan peluang untuk mencipta suatu alam khayalan.
– menghidupkan watak ciptaan seperti haiwan dan benda-benda
lain.
– Boneka tangan - jenis yang popular sekali di sekolah dan
jenis yang ringkas ini boleh dibuat oleh kanak-kanak.
R DEFINISI
– Boneka adalah sejenis permainan anak-anak
– dibentuk dalam dua atau tiga dimensi.
– dihasilkan dengan mencantumkan pelbagai bentuk untuk
menghasilkan objek boneka.
– memberi kesedaran imbangan, harmoni dan kadar banding dalam
proses binaan dan membentuk.
APPLIKASI ALAT, MEDIA DAN TEKNIK
Jenis-jenis Boneka
R Boneka Piring Kertas
7 /11
NOTA RINGKAS HBAE2203 MEMBENTUK DAN MEMBUAT BINAAN
– diperbuat daripada piring kertas dan boleh dibeli di kedai, sesuai
untuk kanak-kanak peringkat rendah.
Alat dan Bahan
– Piring kertas – Dawai halus – Pelekat
– Gunting – Kayu atau buluh – Kain reja (perca)
– Tali – Pita litup
Cara Membuatnya
Lukiskan satu muka di atas piring kertas dengan menggunakan
dakwat.Kemudian dengan menggunakan pita litup, lekatkan bilah
kayu di belakang piring. Gunting dan lubangkan di tengah-tengah
kain belacu atau kain reja. Masukkan bilah kayu ke dalam lubang
kain dan lekatkan lehernya dari dalam kain dengan menggunakan pita
litup. Untuk membuat rambut kerinting, potong jalur-jalur kertas
berwarna dan lurutkannya dengan pisau tumpul dan tampalkan pada
tepi piring sebagai rambut.
R Boneka Polistirena
Polistirena yang berbagai-bagai bentuk boleh digunakan untuk
membuat boneka. Bekas alat-alat elektrik sesuai untuk membentuk
boneka ringkas dan ia boleh dibuat dengan mudah.
RAlat dan Bahan
– Polistirena, – Kayu buluh/rot kayu – Pensil – Gam – Kertas
pasir – Gunting – Pita litup – Pisau – Berus gam – Warna
tempera
R Cara Membuatnya
Korek mata, hidung dan mulutnya dengan sebatang pensil. Kemudian
tampalkan telinga pada tepi kotak. Gunakan sebatang kayu buluh
sebagai tangkai. Bola polistirena boleh digunakan untuk membuat
boneka tangan
R Boneka Beg Kertas
Beg kertas boleh digunakan untuk membuat topeng atau boneka. Ia
sangat sesuai untuk kanak-kanak kerana ia mudah dibuat.
R Bahan-bahan dan Alat
– Gunting, – Kertas berwarna – Gam kanji
– Cat air atau krayon. – Dawai kokot – Dua beg kertas – Pita litup
– Rot kayu – Kertas tisu lembut
R Cara Membuatnya
Gumpalkan surat khabar pada hujung rot kayu dan lekatkan
gumpalan itu dengan menggunakan dawai kokot.Masukkan
gumpalan surat khabar tersebut
ke dalam beg kertas. Ikat leher beg kertas dengan menggunakan pita
litup Ratakan bucu beg kertas tersebut. Sapukan gam seluruh
permukaan hadapan untuk membentuk muka. Bina ciri-ciri muka
dengan menggunakan kertas tisu lembut. Warnakan muka boneka
dengan menggunakan cat air. Buat rekaan baju dengan menggunakan
kain reja.
R Boneka Silinder
– Boneka silinder adalah boneka yang mudah dibuat dan juga
menarik.
R Alatan dan Bahan-bahan
– Kertas warna – Pollistirena – Penutup botol – Gabus
– Pisau – Tali – Gunting – Gam
R Cara Membuat
Potong sekeping kad manila yang berukuran 20 cm x 27.5 cm atau 25
cm x 40.50 cm. Gulungkan kertas tebal ini supaya berbentuk silinder.
Stapel atau lekatkan tepinya dengan kanji supaya ia sentiasa
berbentuk silinder. Ini ialah asas kepala boneka. Setelah membuat
bentuk asasnya, kita boleh menentukan apa jenis watak yang hendak
dibentuk dari silinder masing-masing. Apabila sudah
menentukan jenis boneka yang hendak dibuat maka bolehlah mula
memotong bahan-bahan yang hendak ditampal pada silinder tersebut
untuk permukaan mukanya.. Untuk menyediakan boneka itu, kita
perlu membuat satu tiub kecil dari kad manila dan lekatkan pada
bahagian dalam boneka itu. Apabila kita memasukkan jari ke dalam
tiub kecil itu, kita akan dapat mengendalikan boneka itu dengan
sempurna.
R Boneka Wayang Kulit
http://oumclub.blogspot.com/
OUMClub
Boneka wayang kulit direka secara tradisional dari kulit kerbau.
Disebabkan kulit kerbau sangat sukar didapati, maka bahan-bahan
moden terpaksa dicari dan diperkenalkan sebagai bahan
menggantikan buatan cara tradisional di atas. Bahan-bahan yang
digunakan sebagai pengganti yang mudah diperolehi ialah filem
pancaran X yang terpakai, kepingan plastik yang tebal dan kertas
bod. Permainan wayang kulit dipercayai satu permainan yang
pertama mencipta kesenian gerak dan tampak seolah-olah hidup jika
ia dilakunkan dengan baik. Untuk makluman dalam lakonan
wayang ia merupakan satu siri dari siri-siri kartun. Adalah wajar
sesebuah boneka sengaja dilebih-lebihkan sifatnya bagi
menambahkan wataknya dengan lebih jelas. Kebiasaannya watak
seorang hero digambarkan dengan sifat muka yang kacak dan hidung
yang mancung. Manakala sifat watak penjahat digambarkan dengan
mata yang besar, hidung yang besar, perut yang buncit dan dicat
dengan warna yang garang. Proses untuk membuat boneka wayang
kulit tidak begitu rumit dan bahan-bahanya senang diperolehi.
R Alatan dan Bahan-bahan yang Diperlukan
– Kertas pasir – Tukul – Seketul kayu
– Newsprint – Gunting – Pemotong NT – Penebuk mata bulat
– Gam yang kuat – Cat tempera atau cat minyak
R Boneka Sarung Tangan
– merupakan jenis boneka yang paling mudah dibuat, ia
mempunyai bahagian kepala, bahagian pakaian, sepasang tangan dan
kadangkala dilengkapkan dengan sepasang kaki.
– Lakonan boneka sarung tangan memerlukan satu pentas khas di
mana pemain boneka dapat melindungi diri di bahagian bawah
manakala boneka tangan hanya dapat ditontoni dengan bahagian
badan dan kepala sahaja. Oleh kerana bahagian kepala merupakan
bahagian yang paling penting,
R Alat dan Bahan
– Kain belacu/sarung tangan – Pensil – Gunting – Jarum
– Benang jahit dan benang bulu – Berus cat
R Cara Membuatnya
1. Lipat kain belacu sekali. Letakkan tangan di atas kain itu dengan
semua jari terlunjur dan tekapkan bentuknya. Lukiskan garisan
terputus di luar garisan pertama tadi ini garisan jahitan. Kemudian
lukiskan garisan ketiga di luar garisan terputus-putus itu, ini garisan
pengguntingan.
2. Gunting mengikut garisan pengguntingan.
3. Jahit di atas garisan putus-putus tadi dengan jahitan halus.
4. Terbalikkan sarung tangan yang telah dijahit tadi agar nampak
kemas.
5. Catkan boneka dengan menggunakan cat atau cat air mengikut
watak yang dikehendaki.
6. Jahitkan benang bulu atau benang sulaman sebagai rambutnya.
7. Boneka yang telah siap sedia untuk dilakonkan.
APLIKASI ALAT, MEDIA DAN TEKNIK
R Lakaran Idea
– proses awal bagi menentukan jenis boneka yang akan dihasilkan
sebagaimana yang telah dijelaskan dalam bahagian jenis-jenis
boneka.
– Pembentukan watak-watak juga memerlukan lakaran-lakaran ide
agar boneka yang akan dihasilkan dapat memenuhi citarasa penonton
R Pemilihan Alat dan Bahan
– Proses ini amat perlu di dalam proses membuat boneka, ini kerana
bahan-bahan yang digunakan adalah berbeza bergantung jenis boneka
yang akan dihasilkan Pemilihan dan menentukan bahan juga
mempengaruhi ketahanan boneka tersebut.
R Menentukan Teknik Berdasarkan Bahan yang
Digunakan
– . Setiap boneka yang dihasilkan menggunakan teknik yang berbeza
semasa membuatnya Teknik yang digunakan berbeza bergantung
kepada jenis boneka yang akan dihasilkan.
R PERSEMBAHAN HASIL KERJA
– Ekspresif Diri
8 /11
NOTA RINGKAS HBAE2203 MEMBENTUK DAN MEMBUAT BINAAN OUMClub
Sesuatu persembahan yang dikatakan cemerlang dari segi penampilan alat
mempunyai ciri-ciri yang berikut: – Gergaji, pensil, pahat pelbagai jenis,
1. Watak menepati tema dan tajuk. Pengetuk kayu, tukul, kapak, gerudi
2. Bahan - sesuai dan relevan dengan tujuan hasilan. pelbagai jenis, pisau, berus lukisan
3. Boneka yang dihasilkan- tahan dan selamat. pelbagai jenis.
4. Konsep kepelbagaian bahan dapat diadun dengan baik, membentuk Rmedia
suatu gubahan yang menarik. – Kayu, kulit lembu, kulit kambing, kulit
5. Mempunyai daya tarikan - sifat ketulenan dari segi penghasilan. kerbau, kertas tebal, tanah liat, warna
6. Memenuhi prinsip-prinsip rekaan seperti rentak, pergerakan, batik, warna-warna tradisional, permata
kontra, warna, imbangan dan kesatuan yang menarik. untuk hiasan, benang bulu, perada.
R APRESIASI R Teknik
Dengan berpandukan boneka yang telah dihasilkan kita dapat Proses penyediaan topeng menggunakan pelbagai teknik mengikut
membuat penilaian dan cuba fikirkan beberapa persoalan-persoalan media yang digunakan.
di bawah ini dalam proses membuat boneka – Teknik luakan dan ukiran
– Tajuk dan tema yang sesuai. sesuai menggunakan media kayu dan tanahliat.
– Alat dan bahan yang sesuai dalam proses membuat boneka. – Teknik tampalan
– Proses stailisasi , menambahbaikan agar bersesuaian dengan watak. sesuai mengunakan media kertas.
– Pilihan reka bentuk warna dan padanan imej mengikut jenis boneka. – Teknik tebuk
– Kesesuaian secara keseluruhan. sesuai menggunakan media kulit haiwan.
Jenis-jenis Topeng
– Topeng mata
– Topeng muka
Topik 9 Topeng – Topeng serkup
– suatu alat yang menutupi muka, topeng juga digunakan di dalam R APLIKASI ALAT, MEDIA DAN TEKNIK
persembahan drama, tarian dan juga istiadat-istiadat pemujaan. Lakaran Idea
– dijadikan sebagai alat perhiasan di rumah. – proses awal bagi menentukan jenis topeng yang akan dihasilkan
– dijadikan sebagai identiti seseorang dan juga ahli kumpulan. sebagaimana yang telah dilakarkan dalam buku lakaran.
R DEFINISI – Pembentukan watak watak topeng juga memerlukan lakaran-lakaran
– berasal dari kata „tup yang bererti tutup, kemudian kerana gejala ide agar topeng yang akan dihasilkan dapat memenuhi citarasa
bahasa yang disebut formatif form (pembentukan kata) kata „tup penonton semasa persembahan atau kepada penggemar topeng
ditambah dengan kata „eng yang kemudian menjadi „tupeng sebagai bahan koleksi.
Tupeng kemudian mengalami bebera perubahan sehingga menjadi Pemilihan Alat dan Bahan
topeng. – perlu di dalam proses membuat topeng, ini kerana bahan-bahan
– Bali istilah topeng diertikan sebagai „Partapukan yang membawa yang digunakan adalah berbeza bergantung jenis topeng yang akan
erti suatu lapisan yang menutupi. Misalnya seorang yang menderita dihasilkan
kerana luka, apabila lukanya telah sembuh maka terdapat satu lapisan – Pemilihan dan menentukan bahan juga
yang menutupiluka tersebut yang kemudian akan terlepas dengan mempengaruhi ketahanan daya penarik topeng tersebut.
sendirinya. R Menentukan Teknik Berdasarkan Bahan yang
R Fungsi Topeng Digunakan
– sebagai lambang nenek moyang – penting di dalam penyediaan sesuatu topeng. Setiap topeng
– Digunakan semasa upacara memperingati keturunan „Ratu Gede yang dihasilkan menggunakan teknik yang berbeza semasa
Pancering Jaga atau „Hyang Datonda penguasa dunia yang dipercayai membuatnya (rujuk nbahagian jenis-jenis topeng). Teknik yang
oleh masyarakat Truyan di Danau Batur. digunakan berbeza bergantung kepada jenis topeng yang akan
– simbol dewa-dewi dihasilkan.
Ditarikan oleh gadis-gadis yang belum cukup umur. Tarian ini RrProses dan Teknik Membuat Topeng
dinamakan Tarian Topeng Widyadari dan selalu ditarikan oleh Menggunakan Papier Mashe
masyarakat di Desa Ketewel, Kecamatan, Sukawati dan Gianyar. – Langkah 1
– pelengkap upacara Koyakkan himpunkan kertas surat khabar lama bergantung kepada
Tarian topeng ini termasuk dalam tarian Bebali yang berfungsi saiz dan bilangan topeng yang akan disediakan.
sebagai pengiring dalam upacara yang dikenali sebagai Panca Yadya. – Langkah 2
Tarian topeng ini dipentaskan pada waktu upacara ddan dilaksanakan Rendam kertas di dalam bekas yang berisi air sehingga lembut agar
dengan tujuan supaya upacara berlangsung dengan selamat dan mudah untuk dikisar.
mendapat berkat. – Langkah 3
– sebagai penyingkap sejarah Kertas yang telah lembut perlu dikisar menggunakan alat pengisar
bersifat hiburan dan dalam tarian ini banyak menceritakan kisah dan pastikan kertas tersebut dalam keadaan lumat agar mudah
sejarah dahulu, memberi pengajaran dan peringatan tentang asal-usul dibentuk dan kukuh.
keturunan, daerah, bahasa dan sebagainya serta boleh ditontoni oleh – Langkah 4
sesiapa sahaja. Kertas yang telah dikisar perlu diperah untuk mengasingkan
– sebagai Media Pendidikan Pementasan topeng dapat berfungsi kandungan airnya.
sebagai media pendidikan di mana pelajar dapat mempelajari teknik – Langkah 5
membuat dan memainkannya, begitu juga dapat mengenal tokoh- Letakkan kertas yang telah diperah di dalam bekas. Gaulkan kertas
tokoh, agama, seni dan budaya masyarakat setempat. tersebut dengan gam cair sehingga sekata agar muddah untuk
– sebagai hiburan dibentuk.
berfungsi sebagai hiburan terutama memalui dialog-dialognya yang – Langkah 6
bersifat humor akan mengundang gelak ketawa penonton. Tiup belon mengikut saiz yang dikehendaki dan ikat agar ianya
dalam keadaan bulat. Tampalkan kertas yang telah bercampur gam
R Alat dan Media tersebut pada bahagian luar belon, tampal hanya separuh bahagian
http://oumclub.blogspot.com/ 9 /11
NOTA RINGKAS HBAE2203 MEMBENTUK DAN MEMBUAT BINAAN
sahaja, pastikan ketebalannya. Simpan belon tersebut ditempat yang
sesuai agar tidak kempis beberapa hari.
Tanggalkan tampalan kertas tersebut apabila ianya berkeadaan
separuh kering. Jemur ditempat yang mendapat cahaya matahari.
– Langkah 7
Jemur tampalan kertas yang telah ditanggalkan pada cahaya matahari
agar ianya menjadi kering dan keras.
– Langkah 8
Warna dan hiaskan topeng tersebut mengikut watak-watak atau jenis-
jenis topeng yang dikehendaki.
R PERSEMBAHAN HASIL KERJA
Ekspresif Diri
– persembahan yang dikatakan cemerlang dari segi penampilan
mempunyai ciri-ciri yang berikut:
– Watak topeng tersebut menepati tema dan tajuk.
– Bahan yang digunakan sesuai dan relevan serta boleh
mempamerkan hasilan yang baik.
dipastikan ia tahan dan selamat digunakan terutama semasa
persembahan.
– kepelbagaian bahan dapat diadun dengan baik, membentuk suatu
gubahan yang menarik dan dapat memikat penonton apabila ia
digunakan dalam persembahan.
– Mempunyai daya tarikan semasa dilakonkan kerana mempunyai
sifat ketulenan dari segi penghasilan.
– Memenuhi prinsip-prinsip rekaan seperti rentak, pergerakan, kontra,
warna, imbangan dan kesatuan yang menarik.
R Apresiasi
Berpandukan topeng yang telah dihasilkan kita dapat membuat
penilaian dan cuba fikirkan beberapa persoalan-persoalan di bawah
ini dalam proses membuat topeng.
– Tajuk dan tema yang sesuai.
– Alat dan bahan yang sesuai dalam proses membuat topeng.
– Proses stailisasi dan menambahbaikan agar bersesuaian dengan
watak sesuatu topeng tersebut.
– Pilihan reka bentuk warna dan padanan imej mengikut jenis-jenis
topeng yang dihasilkan, bergantung kepada watak.
– Kesesuaian secara keseluruhan.
Topik 10 Diorama
– Diorama merupakan gabungan catan besar yang mewujudkan
persekitaran dan arca-arca figura di hadapannya bagi menghidupkan
suasana catan besar tersebut.
– Catan ini digantung di dinding-dinding bangunan untuk bahan
tontonan orang ramai dan mula popular sekitar abad ke sembilan
belas.
– terdiri daripada dua dimensi dan arca figura tiga dimensi.
Kontemporari ini objek tiga dimensi ini diperluaskan lagi
kepenggunaannya dengan karangan laut, figura haiwan, fiksyen,
pensejarahan dan cerita rakyat. Tujuannya jelas, diorama dapat
memperihalkan semula unsur-unsur naratif melalui penampilan imej
2 D dan 3 D dalam konteks diorama.
– Sejarah awal diorama bermula dengan catan
besar yang digantung di dinding bangunan
– Figura manusia yang bersifat 3 D membentuk cerita di hadapannya
R CONTOH-CONTOH ASEMBLAJ
PENGGUNAAN ALATAN UNTUK MENGHASILKAN
DIORAMA
– Playar- playar pemotong- playar muncung - playar pengapit
– Gunting dawai/ zing - gergaji 3. Ragum i besi
– Ragum i besi - ragum apit - ragum meja
– Pisau NT, gunting, sesiku L, Pembaris keluli
– Acuan untuk memodel
– Tukul besi -Tukul kayu -Ganden kayu
– Gerudi eletrik + Pelbagai jenis mata gerudi
R Bahan Menghasil Diorama
http://oumclub.blogspot.com/
OUMClub
– aluminium/kepingan loyang
– cermin/keeping kaca
– kertas tebal/straw board/plywood
– kepinga tembaga/timah/zing
– dawai/gam/gam PVA/tali tangsi
– kepingan plastic/fiber glass
– karangan laut/tulang ikan/tulang binatang
– Tanah liat/Plasterin/kepingan tembikar/batu/pasir
– bahan buangan dari ciptaan manusia
R Penyediaan Lakaran Idea untuk Menghasilkan
– Perancangan ini dilakukan dengan mengambil kira pelbagai
kesesuaian catan sebagai latar belakang diorama dan objek-objek tiga
dimensi sebagai hal subjek diorama.
– pemilihan alat dan bahan, tema dan subjek serta olahan idea yang
berpandukan kepada asas seni dan prinsip seni reka
R Menentukan Subjek dan Tema
– Alam Semulajadi dan Persekitaran
– Perasaan Dalaman, Khayalan dan Imaginasi Pelukis
– Aliran dan Tema Sejagat
– Keperluan dan Pengalaman Hidup Harian
R Menentukan Alat dan Media
– pemilihan alat dan bahan menjadi kriteria yang penting. Pemilihan
alat dan bahan mengambil kira keberkesanan dan relevannya hal
subjek yang ingin diutarakan. Ciriciri bahan yang dipilih seharusnya
tahan lama dan lasak kepenggunaannya. Bahan yang tidak lasak,
mudah pecah, mudah rosak tidak wajar diaplikasikan dalam
penghasilan diorama. Konsep artistic diorama ditampilkan melalui
pemilihan objek yang real tetapi cantik dan dikecilkan atau
dimodelkan pada kadaran atau nisbah gambar latar secara
idealistik.
Membuat Thumbnail-print (Membuat Lakaran-lakaran Kecil)
– pentingnya thumbnail-print
• Gagasan-gasasan dan pengideaan melalui konsep trial and error.
• Sketsa-sketsa mengenai hal subjek dan tema
• Sketsa yang mantap dan hebat untuk dijadikan diorama.
R Memilih Salah Satu Lakaran yang Terbaik
Sketsa 2 dipilih untuk pengembangan idea seterusnya dan dijadikan
diorama. Kriteria pemilihan ini dipilih kerana berkaitan dengan
penampilan asas seni reka yang mantap dan berketrampilan.
Kemampuan menterjemah lakaran kepada bentuk diorama yang
sebenar juga menjadi kriteria penting dalam pemilihan lakaran
tersebut.
R Memperinci Lakaran
Setelah memilih lakaran yang terbaik, fikirkanlah untuk
memperkemaskan lagi reka bentuknya. Ia mengambil kira bahan,
alat, tema, tempat peragaan dan konsep keseluruhan termasuk
estetika dan etika dari diorama yang akan dihasilkan nanti.
R Membuat Karya/Diorama
Buat kerangka dalam dan luar. Fikirkan aspek ruang, saiz mobail,
keteguhan dan kesesuaian kerangka dengan dapatan. Dalam konteks
ini, perkara-perkara yang berikut diambil pertimbangan;
• Bahan dan alatan,
• Kos pembinaan/buatan
• Masa yang diperlukan.
• Kesesuaian latar belakang, hal subjek dan latar hadapan.
R Proses Membentuk Diorama
–Hal subjek ditentukan
–Hal subjek dilengkapi dengan latar belakang
–Hal subjek, latar belakang dan kotak diorama
–Diorama yang lengkap untuk peragaan
R PERSEMBAHAN HASIL KERJA
Ekspresi Diri
10 /11
NOTA RINGKAS HBAE2203 MEMBENTUK DAN MEMBUAT BINAAN OUMClub
– Diorama yang baik dizahirkan melalui proses artistik yang – Pilih satu thumbnail-print yang baik, fikirkan kaedah,
diekspresikan melalui alat dan bahan, penguasaan unsur seni, prinsip teknik dan tata aturan penggunaan alat dan bahan untuk
seni dan strukur rekaan seni. penghasilan diorama.
– diolah dengan mengambil pertimbangan-pertimbangan yang paling
– Fikirkan soal kemasan. Bagi tujuan peragaan yang baik
ideal dan bersistematik.
– Bentuk Diorama Menepati Tema dan Tajuk
diorama kelihatan kemas dan teratur.
• Tema disampai dan dikongsi dengan tepat. – Bagi tujuan peragaan yang menarik, kaedah
• Lazimnya isu-isu semasa dan isu dalam pembelajaran pembelajaran menggantung, ruang peragaan dan latar perlu diteliti
menjadi pilihan tema. dan difahami. Konsep ambient perlu dipetimbangkan
• Namun begitu, ekspresi dalaman pembuat diorama boleh menjadi
sebahagian daripada cetusan tema dan tajuk. R Apresiasi Diorama
• Diorama menampilkan tema dan tajuk secara realism. –Tajuk dan tema yang sesuai
R Bahan –Alat dan bahan yang sesuai dengan hasilan diorama
Binaan Diorama Sesuai dengan Tujuan Hasilan –Pilihan reka bentuk dan aplikasi unsur seni yang sesuai
• Ketahanan dan kesesuaian –Kesesuaian secara keseluruhan
• Mudah diaplikasi, selari dengan tema dan tajuk.
• Menarik, sedondon dan saling lengkap melengkapi.
– Pastikan ia Kuat, Kukuh dan Selamat
• Soal kekuatan, keliutan dan ketahanan bahan perlu diambil
pertimbangan.
• mempunyai jangka hayat yang panjang.
• kukuh kerana pemerhati akan membuat pengamatan dan penilaian
dengan teliti.
• Pemerhati ada kemungkinan berasak-asak melihat diorama tersebut.

Kepelbagaian Bahan Dapat Diadun atau Dipasang dengan Baik,

Membentuk Suatu Komposisi Gubahan yang Artistik
• Menyusun atur komposisi bahan penting untuk artistik bahan dan
estetika diorama.
• Adunan rentak, pergerakan dan kontra dan kesatuan perlu diteliti
dan dinilai berkali-kali. Tujuannya jelas, untuk penampilan karya
yang simple tetapi menarik.
• Tambahan pula kelainan alat dan bahan mempunyai cara atau
teknik adunan yang berbeza mengikut kesesuaiannya.
R Mengaplikasi Prinsip-prinsip Rekaan seperti Rentak,
Pergerakan, Kontra,
– Warna, Imbangan, Harmoni dan Kesatuan yang Menarik
R APLIKASI PRINSIP REKAAN DIORAMA
– Rentak – Imbangan – Harmoni – Warna– Kontra – Kesatuan –
Pergerakan

Asli, Unik dan Berketrampilan

• Melalui proses kreativiti yang tinggi.
• Jauhi plagiarism dan hasilan klise.
• penampilan yang baru
• Inovasi atau improvisiasi
• Pemerhatian, penelitian dan pro-aktif
• Cuba jaya yang tidak kenal erti putus asa.
• Penampilan reka bentuk baru dan bersifat futuristik.
R Kemahiran Mengaplikasikan Alat, Bahan dan Teknik
– Kesesuaian dengan pemilihan bahan dan alat
yang dikaitkan dengan tajuk, tema dan hal benda
(subject-matter).
– Daripada beberapa „thumbnail-print‰ yang dihasilkan,
rancangkan pemilihan alat dan bahan yang berkaitan
bertujuan untuk membuat penghasilan diorama mengikut
pilihan yang terbaik.
http://oumclub.blogspot.com/ 11 /11