AMALAN BENGKEL MESIN

FORMAT PENTAKSIRAN
Mata Pelajaran Aliran Vokasional (MPAV)
sekolah menengah teknik

Pemesinan Berkomputer (8301/1)

Amalan Bengkel Mekanikal (8302/1)

Mulai SPM 2009

Lembaga Peperiksaan
Kementerian Pelajaran Malaysia
© 2009 Hak Cipta Kerajaan Malaysia
 PRAKATA

Kementerian Pelajaran Malaysia telah meluluskan kurikulum bagi Mata Pelajaran

Aliran Vokasional (MPAV) Sekolah Menengah Teknik. Pelaksanaan pengajaran dan
pembelajaran mata pelajaran Ketukangan ini bermula pada tahun 2008 di peringkat
Tingkatan IV.

Mata pelajaran tersebut ditawarkan sebagai mata pelajaran pada peringkat

peperiksaan Sijil Pelajaran Malaysia (SPM) pada tahun 2009. Format pentaksiran bagi
mata pelajaran tersebut direka bentuk berdasarkan hasrat dan matlamat Falsafah
Pendidikan Kebangsaan serta mengikut kehendak kandungan kurikulum berkenaan,
seperti yang ternyata dalam dokumen rasmi Sukatan Pelajaran dan Huraian Sukatan
Pelajaran.

Format pentaksiran direka bentuk berdasarkan prinsip asas pentaksiran, terutamanya

aspek kesahan, kebolehpercayaan, kebolehlaksanaan dan penjaminan kualiti. Aspek
keserasian dengan kurikulum turut diberi keutamaan. Ini bermakna pentaksiran
memberi fokus khusus kepada pencapaian objektif mata pelajaran, yang merangkumi
bidang pengetahuan, kemahiran dan nilai. Reka bentuk pentaksiran juga memastikan
keseluruhan pentaksiran mempunyai kerelevanan dan kecukupcakupan daripada
aspek kandungan sukatan pelajaran.

Dokumen ini dikeluarkan dengan hasrat untuk mendekatkan pentaksiran dengan

masyarakat, terutamanya para guru, ibu bapa dan semua murid. Dengan ini adalah
diharapkan maklumat yang terkandung dalam dokumen ini dapat memberi gambaran
jelas tentang apa yang ditaksir dan bagaimana pentaksiran itu akan dilaksanakan.
Usaha ini dianggap penting bagi memberikan keadilan kepada semua murid yang akan
mengambil peperiksaan serta menjaga kewibawaan institusi Lembaga Peperiksaan.

DATO` DR. SALBIAH BINTI ISMAIL

Pengarah Peperiksaan
Lembaga Peperiksaan
Kementerian Pelajaran Malaysia
Kuala Lumpur

Ogos 2009
 FORMAT PENTAKSIRAN MATA PELAJARAN ALIRAN VOKASIONAL (MPAV)
KEJURUTERAAN KETUKANGAN MULAI SPM 2009

1.0 PENGENALAN

Sukatan Pelajaran bagi Mata Pelajaran Aliran Vokasional (MPAV) di Sekolah

Menengah Teknik telah dikeluarkan oleh Bahagian Kurikulum Teknik dan
Vokasional (BKTV), Jabatan Pendidikan Teknikal pada tahun 2003. Sukatan
Pelajaran tersebut telah diluluskan oleh Jawatankuasa Kurikulum Pusat
Bil. 1/2002 bertarikh 26 Mac 2002. Mesyuarat Jawatankuasa Kurikulum Pusat
Bil.1/2003 bertarikh 10 Januari 2003 telah meluluskan cadangan untuk
melaksanakan 38 mata pelajaran aliran vokasional secara modular bermula
tahun 2006.

Mata Pelajaran Aliran Vokasional (MPAV) ditawarkan sebagai mata pelajaran

elektif kepada calon peperiksaan Sijil Pelajaran Malaysia (SPM).

2.0 ASAS-ASAS PERTIMBANGAN

Antara aspek penting yang dipertimbangkan dalam proses perekabentukan

format pentaksiran ialah:

2.1 Kesahan

Kesahan skor ujian melibatkan dua perkara iaitu relevan dan cakupan.
Perekaan bentuk instrumen pentaksiran ini telah memastikan semua
konstruk (perkara yang ditaksir) dijelmakan berdasarkan objektif mata
pelajaran. Item yang dikemukakan adalah akur dengan kurikulum dan
spesifikasi ujian serta mempunyai kesesuaian dari segi kumpulan sasaran,
aras kesukaran, konteks dan situasi. Kandungan instrumen pentaksiran
mencakupi semua aspek pengetahuan, kemahiran dan nilai yang diperoleh
dalam pendidikan mata pelajaran berkenaan, seperti yang dihasratkan oleh
kurikulum.

2.2 Kebolehpercayaan

Kebolehpercayaan skor ujian melibatkan dua perkara iaitu ketekalan dan

ketepatan. Satu spesifikasi ujian direka bentuk bagi setiap instrumen
pentaksiran untuk dijadikan piawaian yang diikuti dalam pembinaan
instrumen. Ini adalah untuk memastikan ketepatan, kesetaraan dan
ketekalan instrumen pentaksiran yang dihasilkan setiap tahun.

2
 2.3 Kebolehlaksanaan

Format pentaksiran ini telah mengambil kira aspek-aspek yang memastikan

pentadbiran pentaksiran boleh dilaksanakan.

2.4 Penjaminan Kualiti

Format pentaksiran ini telah mengambil kira keperluan pentaksiran yang

berperanan sebagai mekanisme dalam memastikan bukan sahaja semua
yang diharapkan dalam kurikulum Mata Pelajaran Aliran Vokasional dapat
direalisasikan tetapi juga menepati tahap kualiti yang dihasratkan.

2.5 Keserasian dengan Kehendak Kurikulum

Format pentaksiran dan jenis item yang dicadangkan mengambil kira

pengetahuan, kemahiran dan nilai yang ingin diperkembangkan dalam
pengajaran dan pembelajaran Mata Pelajaran Aliran Vokasional.

3.0 KELULUSAN

Lembaga Peperiksaan, Kementerian Pelajaran Malaysia telah menyediakan

format pentaksiran bagi Mata Pelajaran Aliran Vokasional (MPAV)
Kejuruteraan Ketukangan mulai SPM 2009. Format tersebut telah diluluskan
dalam Mesyuarat Kurikulum Pusat, Kementerian Pelajaran Malaysia, Bil.
5/2005 pada 14 September 2005.

4.0 OBJEKTIF MATA PELAJARAN (OMP) ALIRAN VOKASIONAL UNTUK

PEMESINAN BERKOMPUTER

4.1 Mengetahui dan memahami tentang fakta, konsep/prinsip, terminologi

dan prosedur dalam pemesinan berkomputer.

4.2 Menggunakan pengetahuan pengaturcaraan kawalan berangka untuk

menyelesaikan masalah-masalah dalam pemesinan berkomputer.

4.3 Memperkembangkan pemikiran kreatif dalam bidang rekabentuk dan

pembuatan .

4.4 Menggunakan perisian komputer mesin kawalan berangka dan peralatan

bengkel dengan berkesan.

4.5 Melahirkan minat dalam bidang pemesinan berkomputer dan dapat

memenuhi kerjaya dalam bidang ini.

3
 4.6 Bersikap bertanggungjawab, berkerjasama serta mementingkan
keselamatan diri sendiri dan insan lain.

4.7 Mampu menyelesaikan masalah rekabentuk dan pengaturcaraan dalam

bidang pemesinan berkomputer.

4.8 Menggunakan pengetahuan lukisan geometri dan mengaitkannya dengan

bidang kejuruteraan mekanikal.

5.0 OBJEKTIF PENTAKSIRAN MATA PELAJARAN (OPMP) ALIRAN

VOKASIONAL UNTUK PEMESINAN BERKOMPUTER

Berdasarkan objektif mata pelajaran PEMESINAN BERKOMPUTER, berikut

adalah objektif pentaksiran (OPMP) yang dikenal pasti. Objektif pentaksiran ini
adalah untuk mengukur kebolehan murid:

5.1 Mengetahui dan memahami fakta, konsep/prinsip, terminologi dan

prosedur dalam Pemesinan Berkomputer.

5.2 Kebolehan murid mengaturcara kawalan berangka.

5.3 Kebolehan murid menggunakan pengetahuan pengaturcaraan kawalan

berangka untuk menyelesaikan masalah dalam Pemesinan Berkomputer.

5.4 Melahirkan daya kreativiti untuk merekabentuk dalam bidang pembuatan.

5.5 Kebolehan murid menghasilkan produk mengikut rekabentuk yang

dicadangkan.

5.6 Kebolehan murid menggunakan perisian CAD untuk merekabentuk.

5.7 Kebolehan menggunakan mesin kawalan berangka.

5.8 Memupuk minat terhadap Pemesinan Berkomputer.

5.9 Memenuhi kompetensi dalam bidang Pemesinan Berkomputer.

5.10 Mematuhi dan mengamalkan peraturan dan langkah-langkah

keselamatan.

5.11 Mematuhi prosedur mengendalikan mesin kawalan berangka.

5.12 Mengamalkan nilai-nilai murni.

5.13 Kebolehan mengenal pasti masalah rekabentuk pengaturcaraan

pemesinan berkomputer.

4
 5.14 Kebolehan menyelesaikan masalah rekabentuk dan pengaturcaraan dalam
Pemesinan Berkomputer.

5.15 Kebolehan menghasilkan lukisan geometri asas.

5.16 Kebolehan mengaplikasi lukisan geometri dalam bidang kejuruteraan

mekanikal dan pembuatan.

5.17 Kebolehan untuk membuat lukisan keratan mesin.

6.0 OBJEKTIF MATA PELAJARAN (OMP) ALIRAN VOKASIONAL UNTUK

AMALAN BENGKEL MEKANIKAL

6.1 Mengetahui dan memahami tentang fakta, konsep/prinsip, terminologi dan

prosedur dalam Amalan Bengkel Mekanikal.

6.2 Menggunakan pengetahuan kejuruteraan mekanikal untuk membentuk

pendapat yang rasional berhubung dengan masalah-masalah
kejuruteraan mekanikal.

6.3 Memperkembangkan pemikiran kreatif dalam bidang pembuatan

menerusi aktiviti intelektual dan praktikal.

6.4 Menggunakan peralatan bengkel dan mesin dengan berkesan.

6.5 Melahirkan minat dalam bidang Amalan Bengkel Mekanikal dan dapat
memenuhi kerjaya dalam bidang ini.

6.6 Bersikap bertanggungjawab, berkerjasama serta mementingkan

keselamatan diri sendiri, insan lain dan peralatan serta kelengkapan.

6.7 Mampu menyelesaikan masalah dalam bidang Amalan Bengkel

Mekanikal.

6.8 Mengenal pasti ciri-ciri dan peranan usahawan, agensi yang dapat
membantu usahawan serta memenuhi prosedur penubuhan perniagaan
dan seterusnya menyediakan rancangan perniagaan yang mudah
berkaitan Amalan Bengkel Mekanikal yang dipelajari dalam usaha
melahirkan usahawan.

5
7.0 OBJEKTIF PENTAKSIRAN MATA PELAJARAN (OPMP) ALIRAN
VOKASIONAL UNTUK AMALAN BENGKEL MEKANIKAL

Berdasarkan objektif mata pelajaran AMALAN BENGKEL MEKANIKAL, berikut

adalah objektif pentaksiran (OPMP) yang dikenal pasti. Objektif pentaksiran ini
adalah untuk mengukur kebolehan murid:

7.1 Memahami, mematuhi, menghurai, mengenal, mengingati fakta,

konsep/prinsip dan terminologi dalam Amalan Bengkel Mekanikal.

7.2 Menerangkan, menjelaskan, mengamalkan dan mematuhi prosedur

Amalan Bengkel Mekanikal.

7.3 Mengaplikasikan pengetahuan dan melahirkan idea/cadangan untuk

merekabentuk bagi menyelesaikan masalah dalam Amalan Bengkel
Mekanikal.

7.4 Menggunakan pengetahuan dan kemahiran untuk mencipta, mengubah

suai, membaik pulih dalam pembuatan menerusi aktiviti intelektual dan
praktikal dalam Amalan Bengkel Mekanikal.

7.5 Menggunakan dan mengendalikan peralatan, mesin dengan cekap, mahir

serta berkesan dalam Amalan Bengkel Mekanikal.

7.6 Mengekalkan minat dan menamatkan proses pembelajaran/pengajian

dalam bidang Amalan Bengkel Mekanikal.

7.7 Bersikap bertanggungjawab, bekerjasama serta mementingkan

keselamatan diri sendiri, insan lain, peralatan dan kelengkapan.

8.0 ARAS KESUKARAN ITEM

Item yang dikemukakan mempunyai tiga aras iaitu:

8.1 Aras Rendah (R), dalam Bahagian A dan Bahagian B

Item yang mempunyai aras kesukaran rendah.

8.2 Aras Sederhana (S), dalam Bahagian C

Item yang mempunyai aras kesukaran sederhana.

8.3 Aras Tinggi (T), dalam Bahagian D

Item yang mempunyai aras kesukaran tinggi.

6
9.0 FORMAT PENTAKSIRAN

Pentaksiran Mata Pelajaran Aliran Vokasional (MPAV) Kejuruteraan

Ketukangan mulai SPM 2009 menggunakan dua jenis instrumen. Kedua-dua
jenis instrumen ini adalah wajib bagi setiap calon – lihat Lampiran 1.
.

9.1 Peperiksaan Berpusat (Kertas 1)

9.2 Pentaksiran Berasaskan Sekolah (Kertas 2).

10.0 KERTAS SOALAN CONTOH

Contoh yang dibekalkan bertujuan memberi idea kepada pengguna tentang

kepelbagaian konstruk, konteks dan aras yang ditaburkan pada keseluruhan
kertas soalan berdasarkan piawaian spesifikasi ujian.

Pembinaan instrumen setiap tahun adalah mengikut satu dokumen spesifikasi

ujian yang piawai. Wajaran konstruk dan aras kesukaran adalah mengikut
spesifikasi ujian tersebut tetapi boleh diukur pada konteks yang berbeza.

10.1 Contoh Kertas Soalan Pemesinan Berkomputer (8301/1) - lihat

Lampiran 2.

10.2 Contoh Kertas Soalan Amalan Bengkel Mekanikal (8302/1) - lihat

Lampiran 3.

7
 Lampiran 1

8
 FORMAT PENTAKSIRAN MATA PELAJARAN ALIRAN VOKASIONAL
SIJIL PELAJARAN MALAYSIA

PENTAKSIRAN
PEPERIKSAAN BERPUSAT
PERKARA BERASASKAN
SEKOLAH

Jenis
Modul Ujian Subjektif
Instrumen
Berdasarkan Item Respons Terhad /
Jenis Item
projek / aktiviti Terbuka
Bilangan Bhg. A Bhg. B Bhg. C Bhg. D
-
Soalan 5 10 3 2
Kompeten /
Skor Diberi Bentuk Angka
Belum Kompeten
Mengikut bilangan Bhg. A Bhg. B Bhg. C Bhg. D
Jumlah modul yang
Skor ditaksir dalam 20 30 30 20
mata pelajaran 100
Mengikut Jadual Waktu Peperiksaan SPM
Tempoh Sepanjang proses
Bhg. A Bhg. B Bhg. C Bhg. D
Ujian P&P
di Ting. 4 & 5 25 min. 50 min. 45 min. 30 min.
2 jam 30 min.

Kompetensi berdasarkan eviden pengetahuan dan pemikiran

Bhg. A Bhg. B Bhg. C Bhg. D

Prosedur
Penyelesaian
Kompetensi mengikut
Aplikasi masalah dan
Konstruk berdasarkan budaya kerja
kreativiti
Ditaksir eviden proses baik & selamat
Pengetahuan
dan produk dan
Pengalaman Mengaplikasi Kebolehan
kefahaman
dialami satu situasi / menyelesaikan
teori
semasa pengalaman / masalah dan
membuat pengetahuan menghasilkan
projek /aktiviti / ke situasi yang idea baru /
hasil kerja lain / baru menjana idea/
menginovasi
Cakupan Mencakupi semua modul dan huraian sukatan pelajaran
Konteks Tingkatan 4 dan Tingkatan 5

Aras Berdasarkan Berdasarkan standard dalam penyataan konstruk yang dirujuk.

Kesukaran Standard
& Kekompetenan Rendah : Sederhana : Tinggi
Wajaran MPAV (5 : 3 : 2)

Alatan Tambahan Diperlukan Kalkulator saintifik dan peralatan khusus berkaitan

9
 Lampiran 2

10
SULIT
NO. KAD PENGENALAN

ANGKA GILIRAN

LEMBAGA PEPERIKSAAN
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2XXX 8301/1

PEMESINAN BERKOMPUTER
Kertas 1
Nov./Dis.
21_2 jam Dua jam tiga puluh minit

JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

1. Tulis nombor kad pengenalan dan angka Untuk Kegunaan Pemeriksa

giliran anda pada petak yang disediakan.

H
Kod Pemeriksa:
2. Kertas soalan ini mengandungi empat bahagian: Skor Skor
Bahagian A, Bahagian B, Bahagian C Bahagian Soalan Penuh Diperoleh
TO
dan Bahagian D.
1 4
3. Jawab semua soalan. 2 4
A 3 4
4. Jawapan hendaklah ditulis dalam ruang 4 4
yang disediakan dalam kertas soalan. Kertas
N

5 4
soalan ini hendaklah diserahkan pada
1 3
akhir peperiksaan.
2 3
O

5. Kerja mengira mesti ditunjukkan dengan 3 3

jelas. Anda mungkin kehilangan skor jika 4 3
langkah-langkah penting tidak ditunjukkan
C

5 3
dengan teratur. B
6 3
6. Anda dibenarkan menggunakan kalkulator 7 3
saintifik yang tidak boleh diprogram. 8 3
9 3
10 3
1 10
C 2 10
3 10
1 10
D
2 10
Jumlah 100

Kertas soalan ini mengandungi 30 halaman bercetak

[Lihat sebelah
8301/1 © 2XXX Hak Cipta Kerajaan Malaysia SULIT
 SULIT 2 8301/1
Untuk
Bahagian A
Kegunaan
Jawab semua soalan
Pemeriksa

Dimensi saiz Dimensi sendeng Dimensi diameter

Dimensi sudut Dimensi kedudukan Dimensi jejari

Jadual 1

1 Jadual 1 menunjukkan penyataan jenis-jenis pendimensian.

Pilih mana-mana empat penyataan jenis-jenis pendimensian dan tuliskan

di ruang jawapan pada Rajah 1.

Rajah 1

[Skor: 4]

Skor Konteks Konstruk Aras Kesukaran

4
3 Mendimensi (M04) Prinsip (P2) Rendah
2
1
0 8301/1 @ 2XXX Hak Cipta Kerajan Malaysia SULIT
SULIT 3 8301/1
Untuk
No. Kegunaan
Jawapan Skor Pemeriksa
Soalan

BAHAGIAN A
1

Dimensi Dimensi
Dimensi diameter
jejarian kedudukan

Dimensi Dimensi
Dimensi saiz
sendeng sudut

Kriteria Penskoran Skor

Jawab 6/5/4 betul Skor 4

Jawab 3 betul Skor 3
Jawab 2 betul Skor 2
Jawab 1 betul Skor 1 4

[ Lihat sebelah
8301/1 @ 2XXX Hak Cipta Kerajan Malaysia SULIT
 SULIT 4 8301/1
Untuk
Kegunaan Bahagian B
Pemeriksa Jawab semua soalan

Rajah 2

1 Rajah 2 menunjukkan lukisan yang telah dilukis dengan menggunakan perisian

AutoCAD.

Lengkapkan urutan kerja untuk melukis garisan bertangen luar dua bulatan
dengan menulis 1, 2 dan 3 pada ruang jawapan dalam Jadual 2.

Arahan Ruang Jawapan

Tan P2

Tan P1

Line

Enter 4

Jadual 2
[Skor: 3]

Konteks Konstruk Aras Kesukaran

Skor Lukisan Terbantu
Membina (P5) Rendah
3 Komputer (M02)
2
1
0 8301/1 @ 2XXX Hak Cipta Kerajan Malaysia SULIT
SULIT 5 8301/1
Untuk
No. Kegunaan
Jawapan Skor
Soalan Pemeriksa

BAHAGIAN B

1 Arahan Ruang Jawapan

Tan P2 3
Tan P1 2
Line 1
Enter

atau

Arahan Ruang Jawapan

Tan P2 2
Tan P1 3
Line 1
Enter

Kriteria Penskoran Skor

Mana-mana satu jadual jawapan 1x3 3

[ Lihat sebelah
8301/1 @ 2XXX Hak Cipta Kerajan Malaysia SULIT
 SULIT 6 8301/1
Untuk
Kegunaan Bahagian C
Pemeriksa Jawab semua soalan

Rajah 3

1 Rajah 3 menunjukkan komponen yang hendak dikisar di mesin kisar kawalan

berangka berkomputer ( CNC ).

Lengkapkan Jadual 3 dengan titik koordinat mutlak atau koordinat nisbi/tokokan.

Mutlak Nisbi/ tokokan

Point X Y Point X Y
P1 0 0 P1 0 0
P2 0 P2 0
P3 20 P3 20
P4 P4
P5 70 ATAU P5 0
P6 50 60 P6 -20 10
P7 60 P7 0
P8 30 P8 -10
P9 60 P9 10
P10 10 P10 -10
Skor P11 10 P11 0
10 P12 0 15 P12 -10 0
9 P13 0 0 P13 0 -15
8
7 Jadual 3
6 [Skor: 10]
5
4 Konteks Konstruk Aras Kesukaran
3
Pengaturcaraan Mudah
2 Menghitung (K1) Sederhana
(M08)
1
0 8301/1 @ 2XXX Hak Cipta Kerajan Malaysia SULIT
SULIT 7 8301/1
Untuk
No. Kegunaan
Jawapan Skor
Soalan Pemeriksa
BAHAGIAN C

1 Mutlak Nisbi/ tokokan

Point X Y Point X Y
P1 P1
P2 50 P2 50
P3 50 P3 0
P4 70 20 P4 20 0
P5 50 P5 30
P6 Atau P6
P7 40 P7 -10
P8 50 P8 -10
P9 20 P9 -10
P10 60 P10 0
P11 15 P11 -45
P12 P12
P13 P13
10

Kriteria Penskoran Skor

Mana-mana satu jadual jawapan 1 x 10 10

[ Lihat sebelah
8301/1 @ 2XXX Hak Cipta Kerajan Malaysia SULIT
 SULIT 8 8301/1
Untuk
Kegunaan
Pemeriksa 2 Rajah 4 menunjukkan satu plat pencontoh.

Lukiskan semula plat pencontoh itu mengikut skala saiz penuh pada halaman 9.
Diberi titik A sebagai panduan. Kedudukan tangen B, C, D dan E hendaklah
ditunjukkan dengan kaedah geometri.

[Skor: 10]

Separuh heksagon sekata jarak Sukuan elips

antara pepenjuru 100mm Paksi major 160 mm
Paksi minor 100 mm

Rajah 4

Konteks Konstruk Aras Kesukaran

Lukisan Geometri (M01) Melukis (K2) Sederhana

8301/1 @ 2XXX Hak Cipta Kerajan Malaysia SULIT

SULIT 9 8301/1
Untuk
RUANG JAWAPAN Kegunaan
Pemeriksa

Skor
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
[ Lihat sebelah
0
8301/1 @ 2XXX Hak Cipta Kerajan Malaysia SULIT
 SULIT 10 8301/1
Untuk
Kegunaan
Pemeriksa

Bil. Kriteria Penskoran Skor

1 a. Separuh heksagon dilukis 3

b. Suku elips dilukis 3
c. Bulatan J15 dan J30 dilukis 2
d. Tangen DE dilukis 2

Jumlah skor 10

8301/1 @ 2XXX Hak Cipta Kerajan Malaysia SULIT

SULIT 11 8301/1
Bahagian D Untuk
Jawab semua soalan Kegunaan
Pemeriksa

Rajah 5(a)

1 Rajah 5(a) menunjukkan objek yang akan lukis dengan menggunakan perisian
AutoCAD.

Setelah siap dilukis, didapati objek yang dihasilkan adalah seperti Rajah 5(b).

Rajah 5(b)

a) Mengapakah keadaan Rajah 5(b) terjadi?

…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………

[ Lihat sebelah
8301/1 @ 2XXX Hak Cipta Kerajan Malaysia SULIT
 SULIT 12 8301/1
Untuk
Kegunaan
Pemeriksa b) Terangkan bagaimana anda menyelesaikan masalah Rajah 5(b) supaya
Rajah 5(a) dapat dihasilkan.

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………
Skor
10
9
[Skor: 10]
8
7
6
5 Konteks Konstruk Aras Kesukaran
4 Penyelesaian Masalah
3 Lukisan 3D (M05) Tinggi
(K3)
2
1
0 8301/1 @ 2XXX Hak Cipta Kerajan Malaysia SULIT
SULIT 13 8301/1
Untuk
No. Kegunaan
Jawapan Skor
Soalan Pemeriksa

BAHAGIAN D

1 a) Memasukkan nilai tinggi extrude lebih daripada 10mm

b) i. Lukis objek menggunakan arahan polyline

ii.

iii. Pilih kedudukan SE isometric

iv. Klik toolbar solid dan pilih extrude
v. Masukkan nilai tinggi extrude 10

10

Kriteria Penskoran Skor

a) Memasukkan nilai tinggi extrude lebih daripada 10mm 2

b) i. Lukis objek menggunakan arahan polyline 2

ii.

iii. Pilih kedudukan SE isometric 2

iv. Klik toolbar solid dan pilih extrude 1
v. Masukkan nilai tinggi extrude 10 1

[ Lihat sebelah
8301/1 @ 2XXX Hak Cipta Kerajan Malaysia SULIT
 SULIT 14 8301/1
Untuk
Kegunaan 2 Bengkel anda akan dipasang kipas dinding. Pemasangan kipas itu memerlukan
Pemeriksa satu pendakap yang kukuh dan selamat.

Berdasarkan kreativiti dan pengalaman anda sebagai jurumesin kisar CNC,

rekakan satu pendakap kipas dan tuliskan satu pengaturcaraan mudah untuk
menyiapkan pendakap itu. ( Rujuk Lampiran A )

Bahan dibekalkan adalah seperti berikut:

Alat/bahan Ukuran
1 blok aluminium 100 x 25 x 100
Pengisar hujung ( T1 ) Ø 25
Gerudi Ø8

Rekaan anda mestilah mengandungi aspek berikut:

- Mengisar profil
- Menggerudi
[Skor: 10]

Konteks Konstruk Aras Kesukaran

Mengisar CNC (M09) Menjana Idea (K4) Tinggi

8301/1 @ 2XXX Hak Cipta Kerajan Malaysia SULIT

SULIT 15 8301/1
Untuk
RUANG JAWAPAN
Kegunaan
Pemeriksa
……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………
Skor
…………………………………………………………………………………………… 10
9
…………………………………………………………………………………………… 8
7
……………………………………………………………………………………………. 6
5
4
3
[ Lihat sebelah 2
1
8301/1 @ 2XXX Hak Cipta Kerajan Malaysia SULIT 0
 SULIT 16 8301/1
Untuk
Kegunaan
Pemeriksa No.
Jawapan Skor
Soalan

No.
T M G X Y Z R S F
Blok
N0010 G54 300 300 200
N0015 G17
N0020 G28 0 0 0
N0025 G90
N0030 T1 06 G43 30
N0035 03 1000
N0040 G00 40 0 2
N0045 G01 -10
N0050 G41 20 40
N0055 G01 90
N0060 G01 80
N0065 G02 90 80
N0070 G01 40
N0075 G01 60 10
N0080 G01 0
N0085 G01 40
N0090 G00 2
N0095 G00 30 60
N0100 G01 -30 200
N0105 G00 2
N0110 G00 80 60
N0115 G01 -30 200
N0120 G00 2
N0125 G40
N0130 30 10

8301/1 @ 2XXX Hak Cipta Kerajan Malaysia SULIT

SULIT 17 8301/1
Untuk
Kriteria Penskoran Skor Kegunaan
Pemeriksa
1. Kelancaran
[Penghasilan idea/ pendapat/ pandangan/ buah fikiran secara
berterusan dipersembahkan melalui grafik atau lukisan] 2

2. Keluwesan
[Kebolehan mengembangkan/ mempelbagaikan sebuah idea/
pandangan/ buah fikiran dalam pelbagai cara bersesuaian dengan 2
tema]

3. Kejelasan
[Kebolehan menghuraikan idea/ pendapat/ pandangan/ buah fikiran
dengan terperinci secara sistematik tentang pendakap kipas yang 2
dipilih]

4. Keaslian
[ Kebolehan menghasilkan idea pendakap kipas yang unik tidak
sama dengan yang lain/ tidak seperti biasa] 4

[ Lihat sebelah
8301/1 @ 2XXX Hak Cipta Kerajan Malaysia SULIT
SULIT 18 8301/1
Lampiran A

M03 - Mata alat/pengumpar arah ikut jam

M06 - Panggil kedudukan mata alat secara automatik

M08 - Penyejuk diaktifkan ( ‘Coolant On’ )

M30 - Pengaturcaraan tamat

G17 - Pemilihan satah mesin

G28 - Balik ke kedudukan asal paksi Z tegak

G40 - Mansuh pampasan jejari mata alat

G41 - Pampasan jejari mata alat ke kiri

G42 - Pampasan jejari mata alat ke kanan

G43 - Offset pampasan panjang alat

G00 - Interpolasi lelurus dalam pergerakan laju

G01 - Interpolasi lelurus dalam pergerakan suapan

G02 - Interpolasi lengkung ikut jam pergerakan suapan

G03 - Interpolasi lengkung lawan jam pergerakan suapan

G90 - Aktif sistem koordinat mutlak

G91 - Aktif sistem koordinat tokokan

8301/1 @ 2XXX Hak Cipta Kerajan Malaysia SULIT

 Lampiran 3

13
SULIT
NO. KAD PENGENALAN

ANGKA GILIRAN

LEMBAGA PEPERIKSAAN
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2XXX 8302/1

AMALAN BENGKEL MEKANIKAL
Kertas 1
Nov./Dis.
21_2 jam Dua jam tiga puluh minit

JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

1. Tulis nombor kad pengenalan dan angka Untuk Kegunaan Pemeriksa

giliran anda pada petak yang disediakan.

H
Kod Pemeriksa:
2. Kertas soalan ini mengandungi empat bahagian: Skor Skor
Bahagian A, Bahagian B, Bahagian C Bahagian Soalan Penuh Diperoleh
TO
dan Bahagian D.
1 4
3. Jawab semua soalan. 2 4
A 3 4
4. Jawapan hendaklah ditulis dalam ruang 4 4
yang disediakan dalam kertas soalan. Kertas
N

5 4
soalan ini hendaklah diserahkan pada
1 3
akhir peperiksaan.
2 3
O

5. Kerja mengira mesti ditunjukkan dengan 3 3

jelas. Anda mungkin kehilangan skor jika 4 3
langkah-langkah penting tidak ditunjukkan
C

5 3
dengan teratur. B
6 3
6. Anda dibenarkan menggunakan kalkulator 7 3
saintifik yang tidak boleh diprogram. 8 3
9 3
10 3
1 10
C 2 10
3 10
1 10
D
2 10
Jumlah 100

Kertas soalan ini mengandungi 30 halaman bercetak

[Lihat sebelah
8302/1 © 2XXX Hak Cipta Kerajaan Malaysia SULIT
 SULIT 2 8302/1
Untuk
Bahagian A
Kegunaan
Jawab semua soalan
Pemeriksa

1. Jadual 1 menunjukkan jawatan dalam organisasi sebuah bengkel.

Pilih mana-mana empat jawatan dan tuliskan ke dalam ruang jawapan yang
disediakan dalam Rajah 1.

Penjaga stor Akauntan Fomen

Penyelia Operator mesin Penyelia keselamatan

Jadual 1

KO

HG KK

PENGURUS
BENGKEL

TH KJ

Rajah 1

[Skor: 4]

Konteks Konstruk Aras Kesukaran

Skor
4 Pengelolaan Bengkel
Prinsip (P2) Rendah
3 (M01)
2
1
0 8302/1 © 2XXX Hak Cipta Kerajan Malaysia SULIT
SULIT 3 8302/1

No. Untuk
Jawapan Skor Kegunaan
Soalan
Pemeriksa
BAHAGIAN A
1

PENYELIA

PENJAGA
STOR FOMEN

PENGURUS
BENGKEL

OPERATOR PENYELIA
MESIN KESELAMATAN

Kriteria Skor

Jawab 4/5 betul Skor 4

Jawab 3 betul Skor 3
Jawab 2 betul Skor 2
Jawab 1 betul Skor 1 4

[ Lihat sebelah
8302/1 © 2XXX Hak Cipta Kerajan Malaysia SULIT
 SULIT 4 8302/1
Untuk
Kegunaan Bahagian B
Pemeriksa Jawab semua soalan

Rajah 2

1. Rajah 2 menunjukkan komponen yang akan disiapkan dalam kerja menggegas.

Pilih mana-mana tiga, tandakan ( √ ) pada penyataan yang betul dan tandakan ( X ) pada
penyataan yang salah pada ruang jawapan.

Penyataan Ruang jawapan

Mengikir rata

Menggerudi lubang Ø 5.5

Menanda lengkuk

Menggerudi lubang kelegaan

Mengikir kepersegian 90º

Menanda tinggi dan panjang

[Skor: 3]

Skor Konteks Konstruk Aras Kesukaran

3 Menggegas (M04) Membina (P5) Rendah
2
1
0 8302/1 © 2XXX Hak Cipta Kerajan Malaysia SULIT
SULIT 5 8302/1
Untuk
No. Kegunaan
Jawapan Skor
Soalan Pemeriksa

Penyataan Ruang jawapan

1 Mengikir rata √

Menggerudi lubang Ø 5.5 X

Menanda lengkuk X

Menggerudi lubang kelegaan √

Mengikir kepersegian 90º √

Menanda tinggi dan panjang √

3

Kriteria Penskoran Skor

Jawab 6/5/4/3 betul Skor 3

Jawab 2 betul Skor 2

Jawab 1 betul Skor 1 3

[ Lihat sebelah
8302/1 © 2XXX Hak Cipta Kerajan Malaysia SULIT
 SULIT 6 8302/1
Untuk
Kegunaan Bahagian C
Pemeriksa Jawab semua soalan

1. (a) Lakarkan dua kaedah mengisar pada ruang jawapan yang disediakan.

Mengisar atas Mengisar bawah

[Skor:4]

(b) Huraikan mana-mana satu kaedah mengisar yang anda lakarkan di 1(a).

..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
Skor ..........................................................................................................................
10
9 ..........................................................................................................................
8 [Skor:6]
7
6
5 Konteks Konstruk Aras Kesukaran
4 Mengisar (M09) Melakar (K2) Sederhana
3
2
1
0 8302/1 © 2XXX Hak Cipta Kerajan Malaysia SULIT
SULIT 7 8302/1
Untuk
No. Kegunaan
Jawapan Skor
Soalan Pemeriksa
BAHAGIAN C

1 (a)

Arah putaran Arah putaran

mata alat mata alat

Arah penghantaran meja Arah penghantaran meja

Kerja Mengisar Atas Kerja Mengisar Bawah

Kriteria Penskoran Skor

2 lakaran betul Skor 4

1 lakaran betul Skor 2 4

[ Lihat sebelah

8302/1 © 2XXX Hak Cipta Kerajan Malaysia SULIT

 SULIT 8 8302/1
Untuk
Kegunaan
Pemeriksa No.
Jawapan Skor
Soalan

1 (b) - Pilih mata alat peraut, arbor yang sesuai dan bersihkan
kedua-dua dengan kain yang bersih.

- Masukkan relang, kunci dan sesuaikan kedudukan mata

alat.

masukkan penyokong arbor den kunci dengan kuat dan

kemas.
- Pasang bendakerja pada ragum dan ketatkan .

- Hidupkan mesin dan tentukan arah pusingan mengikut

kecondongan mata alat

- Letakkan kertas di atas permukaan bendakerja dan

gerakkan meja sehingga bendakerja menyentuh mata
alat.

- Bagi kaedah mengisar atas, hantaran meja dibuat

melawan arah putaran mata alat.

- Bagi kaedah mengisar bawah, hantaran meja dibuat

mengikut arah putaran mata alat 6

8302/1 © 2XXX Hak Cipta Kerajan Malaysia SULIT

SULIT 9 8302/1
Untuk
Kriteria Penskoran Skor Kegunaan
Pemeriksa
- Pilih mata alat peraut, arbor yang sesuai dan bersihkan kedua-dua
dengan kain yang bersih. 1

- Masukkan relang, kunci dan sesuaikan kedudukan mata alat.

1
Masukkan penyokong arbor den kunci dengan kuat dan kemas.

- Pasang bendakerja pada ragum dan ketatkan . 1

- Hidupkan mesin dan tentukan arah pusingan mengikut

1
kecondongan mata alat.

- Letakkan kertas di atas permukaan bendakerja dan gerakkan meja

sehingga bendakerja menyentuh mata alat. 1

- Bagi kaedah mengisar atas, hantaran meja dibuat melawan arah

putaran mata alat.

ATAU 1

- Bagi kaedah mengisar bawah, hantaran meja dibuat mengikut arah

putaran mata alat

[ Lihat sebelah
8302/1 © 2XXX Hak Cipta Kerajan Malaysia SULIT
 SULIT 10 8302/1
Untuk
Kegunaan
Pemeriksa

Rajah 3

Kos membuat sebatang pengikat.

Kos bahan RM 10.00

Kos upah RM 25.00
Kos luar jangka RM 1.75
Anggaran masa 50 minit

2. Rajah 3 menunjukkan pengikat yang ditempah oleh seorang usahawan syarikat

kapal.

Hitungkan:

a) Kos keseluruhan sebatang pengikat.

..........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................

b) Kos untuk menyiapkan 130 pengikat.

..........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................
.........................................................................................................

8302/1 © 2XXX Hak Cipta Kerajan Malaysia SULIT

SULIT 11 8302/1
Untuk
Kegunaan
c) 20% keuntungan jualan daripada 130 pengikat. Pemeriksa
..........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................

d) Bilangan pengikat yang dapat disiapkan dalam masa 5 jam.

..........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................

[Skor:10]

Konteks Konstruk Aras Kesukaran

Keusahawanan
Menghitung (K1) Sederhana
(M10)

[ Lihat sebelah

8302/1 © 2XXX Hak Cipta Kerajan Malaysia SULIT

 SULIT 12 8302/1
Untuk
No.
Kegunaan Jawapan Skor
Soalan
Pemeriksa

2 (a) Kos keseluruhan sebatang pengikat.

= Kos bahan + kos upah + Kos luar jangka.

= RM 10.00 + RM 25.00 + RM 1.75

= RM 36.75

Kriteria Penskoran Skor

Kos keseluruhan sebatang pengikat.

= Kos bahan + kos upah + Kos luar jangka. 1

= RM 10.00 + RM 25.00 + RM 1.75 1

= RM 36.75 1

No.
Jawapan Skor
Soalan

2 (b) Kos keseluruhan sebatang pengikat x 130 pengikat.

= RM 36.75 x 130

= RM 4777.50

Kriteria Penskoran Skor

Kos keseluruhan sebatang pengikat x 130 pengikat. 1

= RM 36.75 x 130
1
= RM 4777.50
1

8302/1 © 2XXX Hak Cipta Kerajan Malaysia SULIT

SULIT 13 8302/1
Untuk
No. Kegunaan
Jawapan Skor
Soalan Pemeriksa

2 (c) Keuntungan jualan = 20% x kos 130 pengikat

= 20 x RM 4777.50
100

= 0.2 x RM 4777.50

= RM 955.50
2

Kriteria Penskoran Skor

Keuntungan jualan = 20% x kos 130 pengikat

= 20 x RM 4777.50 1
100
= 0.2 x RM 4777.50
= RM 955.50 1

No.
Jawapan Skor
Soalan

2 (d) Diberi 50 minit = 1 pengikat.

∴ 5 jam = 5 x 60
= 300 minit
∴ jumlah pengikat = 300 / 50
= 6 pengikat.
2

Kriteria Penskoran Skor

Diberi 50 minit = 1 pengikat.
∴ 5 jam = 5 x 60 1
= 300 minit
∴ jumlah pengikat = 300 / 50 1
= 6 pengikat.

[ Lihat sebelah

8302/1 © 2XXX Hak Cipta Kerajan Malaysia SULIT

 SULIT 14 8302/1
Untuk Bahagian D
Kegunaan Jawab semua soalan
Pemeriksa

Bahagian A

Rajah 4(a) Rajah 4(b)

1. Rajah 4(a) menunjukan komponen yang telah dikisar dengan betul.

Rajah 4(b) menunjukan hasil kisar yang salah.

a. Dalam menjalankan kerja mengisar, mengapakah Bahagian A pada Rajah 4(b)

terjadi.

.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................

b. Terangkan dan lakarkan bagaimana anda boleh mengisar Bahagian A dengan

betul seperti Rajah 4(a).

.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................

[Skor:10]

Konteks Konstruk Aras Kesukaran

Proses Mengisar Penyelesaian
Tinggi
(M09) Masalah(K3)

8302/1 © 2XXX Hak Cipta Kerajan Malaysia SULIT

SULIT 15 8302/1
Untuk
RUANG JAWAPAN Kegunaan
Pemeriksa

............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
Skor
............................................................................................................................................ 10
............................................................................................................................................ 9
8
............................................................................................................................................ 7
............................................................................................................................................ 6
5
4
3
2
[ Lihat sebelah 1
8302/1 © 2XXX Hak Cipta Kerajan Malaysia SULIT 0
 SULIT 16 8302/1
Untuk
Kegunaan
Pemeriksa No.
Jawapan Skor
Soalan

BAHAGIAN D

1(a) Kedudukan mata alat pengisar hujung tidak betul, arah

kedudukan paksi y.

Kriteria Penskoran Skor

2
Kedudukan mata alat pengisar hujung tidak betul, arah
kedudukan paksi y.

1
Lakaran

8302/1 © 2XXX Hak Cipta Kerajan Malaysia SULIT

SULIT 17 8302/1
Untuk
Kegunaan
No. Pemeriksa
Jawapan Skor
Soalan

1 (b) Penandaan

- tandakan dua garisan pembahagian yang sama.

- pasang benda kerja diragum mesin.

- mengeset kedudukan mata pengisar hujung supaya berada

pada tengah benda kerja yang telah ditanda.
- mulakan pemotongan sehingga kepada ukuran yang
dikehendaki.
10

8302/1 © 2XXX Hak Cipta Kerajan Malaysia SULIT

 SULIT 18 8302/1

[ Lihat sebelah
Untuk
Kegunaan Kriteria Penskoran Skor
Pemeriksa
BAHAGIAN D

Penandaan

- tandakan dua garisan pembahagian yang sama. 2

- pasang benda kerja diragum mesin. 1
- Lakaran 1

- mengeset kedudukan mata pengisar hujung supaya berada pada

tengah benda kerja yang telah ditanda. 1
- mulakan pemotongan sehingga kepada ukuran yang dikehendaki. 1
- Lakaran 1

8302/1 © 2XXX Hak Cipta Kerajan Malaysia SULIT

SULIT 19 8302/1
Untuk
Kegunaan
Pemeriksa

Rajah 5

2. Rajah 5 menunjukkan bar tembaga bersaiz Ø60 x 120mm.

Berdasarkan pengetahuan, kefahaman dan kreativiti dalam kerja melarik.

Anda dikehendaki merekacipta cenderamata berdasarkan maklumat diberi:

(i) Melarik penampang

(ii) Melarik selari
(iii) Melarik bahu
(iv) Buang segi
(v) Melarik lurah
(vi) Membunga
(vii) Melarik tirus

[Skor:10]

Konteks Konstruk Aras Kesukaran

Proses Melarik (M08) Menjana Idea (K4) Tinggi
[ Lihat sebelah

8302/1 © 2XXX Hak Cipta Kerajan Malaysia SULIT

 SULIT 20 8302/1
Untuk
Kegunaan RUANG JAWAPAN
Pemeriksa
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
Skor
10 ............................................................................................................................................
9 ............................................................................................................................................
8
7 ............................................................................................................................................
6 ............................................................................................................................................
5
4
3
2
1
0 8302/1 © 2XXX Hak Cipta Kerajan Malaysia SULIT
SULIT 21 8302/1

No. Untuk
Jawapan Skor Kegunaan
Soalan
Pemeriksa

10

Kriteria Penskoran Skor

1. Kelancaran
[Penghasilan idea/ pendapat/ pandangan/ buah fikiran secara 2
berterusan dipersembahkan melalui grafik atau lukisan]

2. Keluwesan
[Kebolehan mengembangkan/ mempelbagaikan sebuah idea/ 2
pandangan/ buah fikiran dalam pelbagai cara bersesuaian dengan
tema]

3. Kejelasan
[Kebolehan menghuraikan idea/ pendapat/ pandangan/ buah fikiran 2
dengan terperinci secara sistematik tentang rekabentuk yang
dipilih]

4. Keaslian
[ Kebolehan menghasilkan idea mereka bentuk yang unik tidak 4
sama dengan yang lain/ tidak seperti biasa]

8302/1 © 2XXX Hak Cipta Kerajan Malaysia SULIT