HUBUNGAN RISET DENGAN TEORI Arti dan Kegunaan Riset Serta Hubungannya Dengan Teori Riset ialah suatu

kegiatan untuk memilih judul, merumuskan persoalan, kemudian diikuti dengan pengumpulan, pengolahan, penyajian dan analisa data yang dilakukan dengan metode ilmiah secara efisien dan sistimatis yang hasilnya berguna untuk mengetahui sesuatu keadaan/persoalan dalam usaha pengembangan ilmu pengetahuan atau untuk membuat keputusan dalam rangka pemecahan persoalan. Definisi dari penulis mencakup 2 hal yaitu : 1. Hasil riset dipergunakan untuk pengembangan ilmu pengetahuan, yang sering disebut riset dasar/murni (basic pure research). 2. Hasil riset dipergunakan untuk membuat keputusan dalam rangka memecahkan persoalan atau menguji hipotesa Maksud menjalankan riset ialah untuk memperoleh jawaban atas pertanyaan pertanyaan atau soal-soal melalui aplikasi suatu prosedur ilmiah, (scientific procedures) yang sistematis. Prosedur ilmiah ini telah dikembangkan sedemikian rupa dengan maksud untuk memperbesar kemungkinan bahwa data/informasi yang dikumpulkan akan ada hubungannya dengan perso¬alan yang akan dipecahkan (relevant data/information). Sedangkan hubungan antara teori dan riset adalah merupakan suatu kombinasi yang timbal balik (mutual contributions). Artinya ialah, bahwa teori dapat menunjukkan daerahdaerah mana suatu riset harus dilakukan sehingga hasil riset dapat dimanfaatkan secara maksimal. Selain itu dapat juga dipergunakan sebagai dasar untuk membuat ringkasan hasil penemuan suatu studi, serta memberikan dasar untuk memperoleh keterangan-keterangan yang lebih banyak serta nilai-nilai ramalan yang berguna untuk waktu yang akan datang, sebagai dasar untuk berbagai perencanaan. Sebaliknya hasil penemuan riset dapat dipergunakan untuk menguji kebenaran teori yang telah ada, dapat memperjelas konsep-konsep teoritis, serta dapat membantu didalam merumuskan teori yang baru atau memperluas teori yang lama. http://vandesayuz.blogspot.com/2010/02/hubungan-riset-denganteori.html?zx=f2f52e29900102c8 PENGANTAR: GEJALA SOSIAL DAN ILMU SOSIAL GEJALA SOSIAL Manusia adalah makhluk multidimensional, meliputi dimensi individual, sosial,dan makhluk moral. Ketiga dimensi tersebut bisa dibedakan, namun dalam membentuk eksistensi manusia tidak terpisah satu dengan lainnya. Dimensiindividual menunjukkan bahwa manusia adalah makhluk yang mampumenyadari keberadaan dirinya sendiri dan bertanggung ja wab secara pribaditerhadap dirinya itu. Dimensi sosial manusia berupa kesadaran bahwa eksistensiseorang individu tidak akan ada artinya tanpa eksistensi individu lainnya dalambentuk kelompok manusia. Sedangkan dimensi moral menunjukkan kelebihanmanusia dibandingkan dengan makhluk hidup lainnya, yakni manusiamenyadari bahwa eksistensi kehidupannya tidak hanya berada dalam dimensikesendirian ataupun kekelompokannya (hewanpun seperti itu), namun jugamemiliki seperangkat tata-nilai (values) yang turut menentukan kualitashidupnya. Tata-nilai itu menurut ilmu filsafat meliputi logika (tata-nilai ³benar´atau ³salah´), etika (tata-nilai ³pantas´ atau ³tidak pantas´), dan estetika (tatanilai³indah´ atau ³tidak indah´). Adapun hewan dan makhluk hidup lainnyatidak memiliki perangkat tata-nilai tersebut, tau dengan kata lain tidakmempunyai ³daya pilih´ atau daya seleksi dalam menentukan kualitaskehidupannya. Dengan demikian salah satu dimensi yang harus difahami oleh manusia adalahdimensi sosial, tanpa melepaskan hubungan imanen (melekat)±nya dengan dimensi-dimensi lainnya.

parlemen .archaeology. . misalnya matematika. Contoh-contoh ³gejala sosial´ yang lain: .peperangan . ILMU-ILMU SOSIAL Menurut Ensiklopedia Encarta. pengertian ³ilmu-ilmu sosial´ adalah sebagaiberikut: Social Sciences are academic disciplines concerned with the origin anddevelopment of human society. sociology. dan tertata. Dalam kelompok manusia akan muncul sebuah ³gejalasosial´ yang tidak bisa dipahami sebagai sekadar ³penjumlahan´ (atauperkalian.migrasi Dengan sedikit mengerutkan kening saja kita akan bisa memberikan banyaksekali contoh-contoh perkelompokan sosial. political science.marga . Jadi: X + X + X + X + X = 5Y Di mana Y = gadis yang tidak takut melewati sekelompok pemuda Dengan demikian terdapatlah ³perubahan´ dari eksistensi individu menjadieksistensi kelompok. sehingga untuk memahami dan mempelajarinya diperlukan sebuahupaya yang giat. dan menerangkantentang ³kekuatankekuatan´ sosial yang muncul akibat perkelompokanperkelompokantersebut.keluarga .klub sepakbola . and ideasinvolved in social life. Begitu banyaknya gejala sosial yang ada di alammanusia ini. relationships. Singkatnya diperlukanseperangkat ilmu pengetahuan untuk memahami gejala sosial tersebut. Untuk memahami ³gejala sosial´ kita akan melihat contoh berikut: Dalam ilmu eksakta. hasilnyabisa berbeda dengan persamaan matematis di atas: Misalnya X = gadis yang takut melewati sekelompok pemuda Jika ada lima orang gadis (5X).ensemble musik atau orkes . teliti. Included in the social sciences are anthropology. pengurangan. and the institutions. jujur. gejala sosial. maka kelima orang gadis tadi tidak lagi setakut X(gadis sendirian) malahan mungkin sudah tidak takut lagi melewati sekelompokpemuda tersebut. tekun.koperasi . terdapat persamaan sederhana: X + X = 2X X + X + X + X + X = 5X Jika X dianggap sebagai variabel (pengganti) dari individu manusia.partai politik . tanpa mengabaikan hubungan dan kesalingpengaruhannya dengan dimensi lainnya tersebut. Ilmupengetahuan yang dibutuhkan untuk memahami gejala sosial itu itu disebutIlmu-ilmu Sosial (Social Sciences).Mempelajari dimensi sosial manusia berartimenekankan perhatian pada aspek manusia dalam kerangka kekelompokannyadengan manusia lain.suku . atau pembagian) dari individu-individu yang ada didalam kelompok tersebut.kerabat .

Sejarah danHistografi. Kriminologi. and social (Ilmu-ilmu Sosial adalah sejumlah disiplin akademis yang menekankan perhatianutama pada asal-usul dan perkembangan masyarakat manusia. yakni"serangkaian prosedur yang harus ditempuh untuk mengetahui nilai empiriksuatu konsep. PROPOSISI: Keseriusan belajar berhubungan erat dengan prestasi Variabel yang bisa dibuat untuk konsep BELAJAR: Jumlah jam belajar Variabel yang bisa dibuat untuk konsep PRESTASI: Indeks Prestasi HIPOTESIS: Semakin banyak jumlah jam belajar setiap hari. history psychology. Dunia Ilmu Sosial mengalami perdebatan mengenai apakah ilmu sosial itu bisadipelajari secara ilmiah sebagaimana ilmu alam. Yang termasuk ke dalam disiplin ilmu-ilmu sosial yakniAntropologi Sosial. psychology.law. Fakta atau realitasitu ditampilkan dalam bentuk KONSEP. suau konsep harus diubah dalam bentuk VARIABEL(artinya konsep yang memiliki variasi nilai). © 1993-1998 MicrosoftCorporation. Arkeologi. prestasi akansemakin tinggi DO dari Jumlah jam belajar adalah: "waktu yang digunakan secara efektif untukbelajar selama satu hari di luar jam untuk belajar di sekolah/kuliah dalamsatuan jam. Ilmu Politik. dan Psikologi Sosial). Hukum. All rights reserved.economics.VARIABEL DEFINISI -----------------hipotesis statistik---------------.hubungan-hubungan. criminology. serta gagasan-gagasan yang terdapat dalamkehidupan sosial.1 and histography. setiap atributnya diterjemahkan dalam definisi operasional. Untuk dapat diukur. konsep BELAJAR akan dihubungkan dengan konsep PRESTASI. Ekonomi." Microsoft® Encarta® 99 Encyclopedia. yakni abstraksi tingkat pertamaterhadap fakta atau realita. Sosiologi. berdasarkan atribut-atribut yang adapada variabel. Psikologi.DEFINISI OPERASIONAL OPERASIONAL Keterangan: Tugas ilmuwan adalah menemukan hubungan antara fakta yang satu denganfakta yang lain (realitas yang satu dengan realitas yang lain)." Misalnya." . Dan untukmengoperasionalisasikan pengukuran itu.1"Social Sciences. KONSEP tersebut belum bisa diukur karena baruberupa "definisi konseptual" yang menyebutkan/mengidentifikasikan realitas. dan lembagalembaga. Bahkan beberapa ilmuwanmasih meragukan apakah studi sosial itu sebuah ilmu? UNSUR-UNSUR KEILMUAN DALAM ILMU SOSIAL Terdapat tiga unsur keilmuan dalam ilmu sosial: (1) Konsep (2) Variabel (3) Definisi Operasional Hubungan antara ketiga unsur tersebut: KONSEP ---------------------proposisi---------------------.KONSEP VARIABEL ---------------------hipotesis----------------------.

Teorimemberikansistemmanayang harusdipakaidalam mengartikandata yang tepat.Jika hubungan antarkonsep itu signifikan. Teoridapatdigunakanuntukmemprediksifakta-fakta." HIPOTESIS STATISTIK: pengujian denga n rumus statistik untuk membuktikanbahwa kedua hal tersebut berkorelasi signifikan atau tidak signifikan. yakni seperangkat hubungan antarkonsep yang sistematissehingga membentuk suatu rangkaian hubungan yang komprehensif untuk memaparkan. bahkanbisa dibuktikan bahwa yang menyebabkan prestasi tinggi adalah karena jumlahjam belajar yang banyak. dan memprediksikan suatu gejala sosial. Generalisasi yang kemudian dikaitkan dengan generalisasi-generalisasi lain menghasilkan TEORI. Teorimemberikanpedomanyang dapatmemberikanhasil terbaik. TEORI adalah kerangka berpikir yang menuntun ilmuwan untuk menciptakanHIPOTESIS dengan cara mendeduksikannya. maka bisa dibuat GENERALISASIbahwa antara jumlah jam belajar dengan prestasi itu berhubungan erat. menjelaskan. . Teori itu penting sebagai orientasi yang membatasijumlahfaktayang harusdipelajari. HIPOTESIS tersebut padagilirannya akan dibuktikan melalui proses verifikasi (observasi).DO dari indeks prestasi yakni: "indeks yang menunjukkan perbandingan antarabobot nilai kredit kali jumlah SKS setiap mata kuliah dibandingkan denganjumlah seluruh nilai kredit yang ditempuh dalam skala 4.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful