LAPORAN AKHIR

KULIAH KERJA NYATA PEMBELAJARAN DAN PEMBERDAYAAN MASYARAKAT (KKN PPM) MAHASISWA UNIVERSITAS ANDALAS DI JORONG PASA TANGAH KENAGARIAN KAYU TANAM KECAMATAN 2X11 KAYU TANAM KABUPATEN PADANG PARIAMAN

Disusun Oleh : Nama POPO FEBRIAN BP 07187029 Fakultas SASTRA

FAKULTAS SASTRA

UNIVERSITAS

ANDALAS

Padang, Agustus 2010

i

ABSTRAK

Kuliah Kerja Nyata Pembelajaran dan Pemberdayaan Masyarakat atau yang dikenal dengan singkatan KKN PPM, adalah suatu bentuk pengabdian masyarakat yang dilakukan oleh Mahasiswa. KKN PPM yang berlangsung selama 51 hari ini memiliki usur-unsur seperti keterpaduan tridharma perguruan tinggi, interdisipliner dan lintas sektoral, berdimensi luas dan komprehensif, realistis dan pragmatis, serta masyarakat merupakan sasarannya. Kuliah Kerja Nyata (KKN) yang dilaksanakan dari tanggal 12 Juli 2010 sampai 31 Agustus 2010 ini, salah satunya berlokasi di Jorong Pasa Tangah, Kenagarian Kayu Tanam, Kecamatan 2X11 Kayu Tanam, Kabupaten Padang Pariaman. Beberapa hal yang harus diperhatikan dalam kuliah kerja nyata (KKN) ini adalah cara sosialisasi masyarakat sehingga dapat mempermudah untuk menjalankan program utama yang telah ditentukan oleh wali nagari, wali korong dan program penunjang dari mahasiswa. Sehubungan dengan hal tersebut maka diperlukan kekompakkan setiap tim mahasiswa KKN. Hal ini dapat berwujud bila masing-masing mahasiswa dapat memahami dan lebih sabar dalam melaksanakan setiap program di kuliah kerja nyata (KKN) ini. Dalam kuliah kerja nyata ini semua hambatan dan masalah dapat kita atasi dengan kesabaran dan pemikiran yang luwes yang kita dapat di masing-masing fakultas di Universitas Andalas Padang serta Universitas Jambi. Keterbatasannya pengetahuan dan pemahaman masyarakat di Nagari Kayu Tanam khususnya di Jorong Pasa Tangah terhadap pentingnya pendidikan, kesehatan dan mengikuti perkembangan kemajuan teknologi informasi, membuat penulis dan

ii

berdiskusi seputar dunia perguruan tinggi. Didalam proses penyuluhan ini tidak hanya dilakukan secara teori saja tetapi langsung dilakukan prekteknya. Bertitik tolak dari hal di atas. Dari penyuluhan yang telah dilakukan. mengadakan pelatihan dan berbagai hal lain untuk mengurangi keterbatasan ini. berbagai proses yang dilalui menuju perguruan tinggi. serta didukung dengan beberapa buku penunjang yang tersedia di Taman Bacaan Masyarakat.teman-teman merasa perlu untuk memberikan motivasi. pola pikir mahasiswa. dan tanya jawab interaktif. Kecamatan 2X11 Kayu Tanam. penulis tertarik untuk membahasnya dalam bentuk laporan dengan judul “Peningkatan Motivasi Pendidikan Mahasiswa Universitas Andalas Tahun Akademik 2009/2010”. Kabupaten Padang Pariaman lebih tertarik untuk mengetahui tentang Jepang dan semua isinya. Jadi dapat disimpulkan bahwa dengan penyuluhan ini yang menggunakan metoda tanya jawab dan metoda problem solving peserta dapat memahami bagaimana menyelesaikan persoalan sulit dengan penyelesaian yang dapat dipahami siswa tersebut. memperlihatkan hasil yang berbeda sebelum peserta mengikuti penyuluhan ini. Peningkatan kesadaran pendidikan dilakukan dengan langsung datang ke SMA dengan menyampaikan materi motivasi belajar dalam kelas. iii . memberikan penyuluhan. Dengan judul tersebut saya mengangkatkan di bidang pendidikan yang bertema pembelajaran Kehidupan dan Budaya Jepang yang dikemas dengan cara yang menarik sehingga setiap siswa di SMAN 1 Kayu Tanam Jorong Pasa Tangah. Kenagarian Kayu Tanam. Metoda yang digunakan dalam penyuluhan ini berupa metoda tanya jawab dan metoda problem solving.

Wali Jorong Pasa Tangah Bapak Harmen Sandri. sehingga program-program tersebut dapat terselesaikan dengan baik dan lancar. Berkat selesainya perumusan dan pembuatan laporan akhir ini maka penulis mengucapakan terimakasih dan penghargaan setulus-tulusnya kepada Bapak Ir. Ucapan terima kasih juga kami ucapkan Kepada Wali Nagari Kayu Tanam Bapak Edward. Kabupaten Padang Pariaman telah selesai. sangatlah membantu kami dalam melaksanakan program-program KKN yang telah kami jalani. dan sangat membantu baik secara materil maupun non materil. Amrizal Anas MP. Dan tidak lupa selawat dan salam kepada Nabi Muhammad SAW. pemantapan ilmu pengetahuan yang didapatkan selama perkuliahan berlangsung serta rasa persaudaraan yang terbina dengan sangat baik. Kecamatan 2X11 Kayu Tanam. Banyak hal yang bertambah selama pelaksanaaan KKN ini seperti kemampuan bersosialisasi dengan masyarakat. Sikap masyarakat yang sangat menghargai. membimbing. Kenagarian Kayu Tanam.KATA PENGANTAR Assalamualaikum Wr Wb Syukur Alhamdulillah penulis ucapkan kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat dan karuniaNYA. serta Bapak iv . Tidak terasa pelaksanaan KKN di Jorong Pasa Tangah. selaku Dosen Pembimbing Lapangan Kuliah Kerja Nyata atas semua bimbingan dan arahan yang diberikan kepada kami. sehingga penulis dapat menyelesaikan Laporan Akhir Kuliah Kerja Nyata Pembelajaran Dan Pemberdayaan Masyarakat (KKN PPM) di Kabupaten Padang Pariaman ini.

dan Nofriandi selaku ketua pemuda Jorong Pasa Tangah. 18 September 2010 Penulis v . Oleh karena itu segala kritik dan saran dari pembaca dan masyarakat yang sifatnya membangun diterima dengan senang hati. Semoga laporan ini bermanfaat bagi semua pihak dan dapat menjadi pendorong untuk mahasiswa KKN selanjutnya. Wassalamualaikum Wr. Ibu Emi yang mau membantu kami mengajak masyarakat di Jorong Pasa Tangah. Dan terima kasih kepada teman-teman KKN saya. Dan tak lupa kami mengucapkan terima kasih sebesar-besarnya kepada Warga Jorong Pasa Tangah yang sangat membantu dalam pelaksanaan program Kuliah Kerja Nyata ini. Wb Padang.Asni yang telah memperbolehkan kami untuk menetap di rumah beliau serta pengarahan-pengarahan yang sangat penting yang telah beliau berikan. Penulis menyadari bahwa laporan ini masih jauh dari sempurna. kalian telah melukiskan warna yang sangat indah dalam hidupku. Jorong Pasa Tangah telah menjadi saksi bisu betapa indahnya sebuah pertemuan dan persaudaraan yang terjalin diantara kita yang mungkin tak kan pernah ada jika tidak diselenggarakan KKN ini. warna-warna indah yang tercipta berasal karena kita berbeda bukan karena kita sama.

.. PENDAHULUAN ……………………………………………... MATERI DAN METODE PELAKSANAAN ............. 4 1.. Perumusan Masalah ……………………………………………… 3 1..... 1... i ABSTRAK ……………………………………………………………......2.3................DAFTAR ISI Halaman HALAMAN PENGESAHAN ……………………………….. Latar Belakang 1 …………………………………………………… 1.. ii KATA PENGANTAR ……………………………………………………………… DAFTAR ………………………………………………………………………..............4. Tujuan Program ……………………………………………………....... Waktu dan Tempat …………………………………………… 7 BAB II.……… 1 1. iv ISI vi BAB I................ Manfaat Program 5 ………………………………………………....1.. 8 vi .5.....

............... Penyuluhan dan Motivasi siswa-siswi SMAN 01 Kayu Tanam........1......................1 Materi Bidang Pendidikan ………………………………………............10 2.........1 1. Kelas tambahan “Nihon no Seikatsu” di SMAN 01 Kayu Tanam ..... .........................................10 Group” SMAN 01 Kayu Pelatihan “Vocal tanam...........................12 BAB III............. Metode Pelaksanaan Program Pendidikan Metode Pengajaran Kelas tambahan “Nihon no Seikatsu” di SMAN 01 Kayu Tanam.........……... HASIL DAN PEMBAHASAN ……………………………………….....................11 2...... KESIMPULAN DAN SARAN ................. Materi Program 2.. .........2... Metode Penyuluhan dan Motivasi Siswa-siswi SMAN 1 Kayu Tanam....... 17 vii ..1....1........................................2 Metode Pelaksanaan……………………………...8 2...2 Metode Pelaksanaan Program Bidang Kesenian Metode Pelatihan “Vocal Group” SMAN 01 Kayu tanam........................... 8 1... 10 2.......... 14 BAB IV............................2 Materi Bidang Kesenian 1.9 2......2......... .......12 2.....................1....... ....

. 4. dan pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi (IPTEK).1 Latar Belakang Universitas Andalas merupakan perguruan tinggi tempat berlangsung kegiatan pendidikan. sekaligus dapat berperan sebagai pusat perubahan dan modernisasi. pengajaran. 17 LAMPIRAN …………………………………………………………….2. PENDAHULUAN 1. 19 BAB I. S a r a n ……………………………………………………………. Agar harapan masyarakat terhadap perguruan tinggi dapat dipenuhi.. Kesimpulan 17 ……………………………………………………….4. maka perguruan tinggi dapat dituntut untuk selalu dekat dengan viii . pengkajian.1.

masyarakat dan banyak berbuat untuk kepentingan pelayanan masyarakat dan memberikan umpan balik bagi peningkatan kualitas perguruan tinggi. 3. yaitu : keterpaduan Tri Dharma Perguruan Tinggi ( pendidikan. Sasaran masyarakat dan masyarakat terlibat secara aktif. serta meningkatkan ix . Pada tingkatan mahasiswa. KKN sekurang-kurangnya mengandung lima aspek bernilai fundamental dan berwawasan filosofis yang tidak dapat dipisahkan satu sama lainnya. 2. Keterpaduan pelaksanaan Tridharma Perguruan Tinggi. pendekatan interdisipliner. Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan salah satu bentuk Pengabdian kepada Masyarakat yang dilakukan oleh Mahasiswa sehubungan dengan pelaksanaan TRI DHARMA PERGURUAN TINGGI. Kuliah Kerja Nyata (KKN) terdiri dari lima unsur. pengabdian pada masyarakat ). 4. lintas sektoral dan pragmatis. Salah satu TRI DHARMA perguruan tinggi adalah pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat. penelitian. Realistis dan pragmatis. KKN dilaksanakan oleh mahasiswa di dalam masyarakat di luar kampus dengan maksud meningkatkan relevansi pendidikan tinggi dengan perkembangan dan kebutuhan masyarakat akan ilmu pengetahuan dan teknologi (IPTEK) untuk melaksanakan pembangunan yang semakin meningkat. pelaksanaan pengabdian pada masyarakat ini dijadikan salah satu syarat dalam bentuk beban satuan kredit yang harus diselesaikan untuk gelar kesarjanaan. Komprehensif dan berdimensi yang luas. 5. yaitu meliputi : 1. Pendekatan interdisipliner dan lintas sektoral.

persepsi mahasiswa tentang relevansi antara materi kurikulum yang mereka pelajari di kampus dengan realita pembangunan ditengah masyarakat. Penelitian dan Pengabdian pada Masyarakat dalam bentuk pengamalan IPTEK (Ilmu Pengetahuan dan Teknologi) untuk pembelajaran dan pemberdayaan masyarakat. Jadi KKN merupakan keterpaduan antara kegiatan Pendidikan. Untuk mencapai tujuan tersebut maka setiap mahasiswa diterjunkan langsung ke setiap daerah salah satunya kabupaten Padang Pariaman. yang antara lain dalam bentuk pelaksanaan program kuliah kerja nyata. Dalam KKN ini ada dua muatan yang berjalan secara sekaligus yang dilakukan dan diperoleh oleh mahasiswa yaitu pengabdian pada masyarakat dan sebagai media pendidikan bagi mahasiswa. Sejalan dengan otonomi daerah. Dalam setiap fakultas di Universitas Andalas tahun 2010 diwajibkan mengikuti mata kuliah yang disebut dengan kuliah kerja nyata (KKN) dengan tujuan membentuk karakter setiap mahasiswa dalam menyelesaikan suatu masalah di masyarakat. Dengan demikian Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan suatu bentuk kegiatan intrakurikuler bagi mahasiswa program sarjana (S1) yang dilaksanakan dalam jangka waktu tertentu. Pada program KKN ini kepedulian dan keterlibatan mahasiswa Universitas Andalas terhadap berbagai macam permasalahan dinagari dan pada masyarakat luas perlu terus dilanjutkan dan dikembangkan. maka segala upaya dalam rangka pemulihan perekonomian masyarakat dipedesaan perlu senantiasa di gali dan dikembangkan potensi daerah dan masyarakatnya. dan harus menyatakan perhatian yang lebih serius terutama dari pihak perguruan tinggi. Dalam hal ini dituntut kepedulian dan keterlibatan mahasiswa terhadap x .

permasalahan yang dihadapi oleh masyarakat. pengabdian pada masyarakat ). penelitian. Bahasa Jepang merupakan sesuatu hal baru bagi masyarakat dan siswa-siswi di kecamatan 2x11 kayu tanam. 1.2 Perumusan Masalah Berdasarkan uraian di atas. adapun masalah-masalah yang akan diangkat antara lain adalah: • Bagaimana cara mahasiswa memberikan pengabdian diri terhadap masyarakat dalam rangka pengamalan TRI DHARMA PERGURUAN TINGGI yang terdiri dari: : keterpaduan Tri Dharma Perguruan Tinngi ( pendidikan. sehingga pada akhirnya diharapkan mahasiswa memiliki kemampuan untuk menerapkan disiplin ilmu yang dimilikinya dalam bentuk karya nyata. tapi merupakan sesuatu hal yang menarik bagi siswa SMAN1 kayu tanam khususnya. • Bagaimana cara mahasiswa mendekatkan diri serta beradaptasi terhadap suatu lingkungan dan masyarakat yang benar-benar baru bagi mahasiswa. pendekatan interdisipliner. sehingga dapat memajukan nagari serta jorong. Bahasa Jepang merupan salah satu bahasa terpenting di dunia dan sudah banyak dipelajari berbagai Negara di dunia. Untuk meningkatkan minat dan motivasi belajar siswa-siswi maka pembelajaran bahasa dan budaya Jepang dirasa perlu karena Jepang merupakan Negara dengan xi . lintas sektoral dan pragmatis. • Bagaimana cara mahasiswa memberdayakan masyarakat dan mengamalkan ilmu-ilmu yang didapat selama perkuliahan.

sehingga akan lebih mendekatkan Universitas Andalas pada masyarakat. etos kerja dan tanggung jawab  • Kemandirian. penghayatan dan pengamalan mahasiswa tentang : cara berfikir dan bekerja secara interdisipliner serta lintas sektoral. • Memberikan pembelajaran dan memberdayakan masyarakat • Melalui penerapan IPTEKS oleh mahasiswa guna memacu pembangunan daerah/ nagari. 1.semangat belajar yang tinggi dan diharapkan dapat dicontoh siswa-siswi Indonesia umumnya dan siswa-siswi kecamatan 2x11 kayu tanam khususnya. Mahasiswa • Memperdalam pengertian. kesulitan yang dihadapi masyarakat dan kegunaan hasil xii . kepemimpinan dan kewirausahaan Memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa tentang penerapan IPTEKS. • Menumbuhkan kepercayaan masyarakat akan kemampuan mahasiswa/ sarjana Universitas Andalas.4 Manfaat Program a. 1.3 Tujuan Program • Menanamkan/ menumbuhkan nilai kepribadian pada mahasiswa :  Nasionalisme  Keuletan. kehidupan sosial masyarakat di daerah dan pengalaman dalam kerja nyata pembangunan.

• Terlatihnya mahasiswa sebagai inovator. dinamisator dan problem solver. xiii . • Tumbuhnya sifat profesionalisme dan kepedulian dalam diri mahasiswa dalam arti peningkatan keahlian. • Tumbuhnya motivasi dan etos kerja masyarakat dalam pemanfaatan potensi sumberdaya alam yang ada bagi peningkatan taraf hidup / sosial ekonomi mereka. • Memperoleh pembaharuan-pembaharuan yang diperlukan dalam pembangunan di daerah / nagari • Meningkatkan kemampuan berfikir. motivator. kesejawatan serta kepedulian terhadap masyarakatnya. dan penelitian dalam pembangunan / pemberdayaan • Terampilnya mahasiswa dalam melaksanakan program pembangunan / pemberdayaan masyarakat melalui penerapan IPTEKS. • Memberikan pengalaman belajar dan bekerja sebagai kader pembangunan. sehingga terbentuk sikap dan rasa cinta terhadap kehidupan masyarakat.pendidikan masyarakat. bersikap dan bertindak agar sesuai dengan program pembangunan. • Terbentuknya kader-kader pembangunan di masyarakat. b. Pemerintah dan Masyarakat • Memperoleh bantuan pikiran dan tenaga dalam merencanakan dan melaksanakan program pembangunan (pemberdayaan masyarakat). sehingga terjamin kesinambungan pembangunan. rasa tanggung jawab.

Kelas tambahan “Nihon no Seikatsu” ini diselenggarakan pada : Hari/ Tanggal : Setiap senin dan selasa/19 juli-24 Agustus 2010 Tempat : SMAN 01 Kayu Tanam. Perguruan Tinggi (UNAND) • Universitas Andalas lebih terarah dalam mengembangan ilmu pengetahuan kepada mahasiswa. Kecamatan 2X11 Kayu Tanam. sehingga dengan demikian kurikulum yang ada akan dapat disesuaikan dengan tututan pembangunan atau kebutuhan masyarakat. • Tenaga pengajar memperoleh berbagai kasus yang dapat digunakan sebagai contoh dalam proses pendidikan dan pengembangan penelitian • Universitas Andalas dapat menjalin kerjasama dengan instansi pemerintah atau departemen lainnya dalam melaksanakan pembangunan dan pengembangan IPTEKS. Penyuluhan dan Motivasi Siswa-siswi SMAN 1 Kayu Tanam : Hari/ Tanggal : Selasa / 27 Juli. • Universitas Andalas dapat mengembangkan IPTEKS yang lebih bermanfaat dalam pengelolaan dan penyelesaian berbagai masalah dalam pembangunan. 1.5 Waktu dan Tempat 1.c. 2. serta 3 Agustus 2010 xiv . karena adanya umpan balik sebagai hasil integrasi mahasiswa dengan masyarakat.

Universitas Andalas membekali mahasiswanya dengan sarana pendidikan baik secara teori maupun secara praktek agar dapat di aplikasikan dalam masyarakat dan berguna bagi masyarakat. BAB II.1. xv . Materi Bidang Pendidikan Program pendidikan merupakan salah satu wujud pembangunan di bidang pendidikan.1. Pelatihan “Vocal Group” SMAN 01 Kayu tanam : Hari/ Tanggal Tempat : Setiap Kamis / 22 juli .1.26 Agustus 2010 : SMAN 1 Kayu Tanam. Kecamatan 2X11 Kayu Tanam. Dimana setiap mahasiswa diharapkan aktif dalam menjalankan kegiatan pendidikan.Tempat : SMAN 1 Kayu Tanam. Materi Program 2. Kecamatan 2X11 Kayu Tanam. 3. Sebelum melaksanakan program pendidikan. MATERI DAN METODE PELAKSANAAN 2.

Manfaat dari Penyuluhan dan Motivasi bagi Siswa Kelas XII SMA agar terciptanya generasi muda yang berintelektual tinggi dan berwawasan luas. xvi . siswa mampu menerapkan pola pembelajaran masyarakat Jepang dalam kehidupan sehari-hari.Materi program pendidikan yang dilaksanakan oleh Mahasiswa KKN (Kuliah Kerja Nyata) yang ditempatkan di Jorong Pasa Tangah Nagari Kayu Tanam Kecamatan 2X11 Kayu Tanam adalah: 1. Jepang merupakan negara maju dengan semangat dan motivasi belajar yang tinggi. Kecamatan 2X11 Kayu Tanam. Sasaran utama kelas tambahan ini adalah agar setiap siswa dapat langsung mempraktekan apa yang telah mereka pelajari dalam kehidupan seharihari. diharapkan setelah mengetahui bahasa dan budaya masyarakat jepang. Kecamatan 2X11 Kayu Tanam. Disini saya menjadi ”Sensei” atau tenaga pengajar yang memberikan pelajaran berupa bahasa sehari-hari dan huruf-huruf jepang berupa Katakana dan Hiragana. seperti salam dan sapa dalam bahasa Jepang. Para siswa sangat antusias dan bersemangat dengan kelas tambahan ini. saya juga sedikit bercerita tentang kehidupan di Jepang dan pola pikir masyarakat Jepang yang membuat Negara yang pernah hancur pada Perang Dunia II itu bangkit kembali dan menjadi salah satu negara terbesar di dunia. Penyuluhan dan Motivasi Siswa-siswi SMAN 1 Kayu Tanam. Kelas tambahan “Nihon no Seikatsu” di SMAN 01 Kayu Tanam. 2. Manfaat dari pelajaran tambahan ini adalah untuk menarik minat siswa terhadap bahasa asing khususnya bahasa Jepang. Selain belajar bahasa.

1. Mahasiswa KKN juga memberikan sedikit gambaran tentang Universitas Andalas dan program studi serta jurusan yang ada di Universitas Andalas. melanjutkan 2. Siswa-siswi sangat antusias dengan pembentukan sebuah grup vokal ini sehingga perlu diadakan audisi untuk menyeleksi siswa-siswi yang benar-benar berbakat sehingga bisa xvii . terhadap dampak dan fenomena sosial yang terjadi di tengah-tengah masyarakat. Melihat keadaan seperti itu kami bekerja sama dengan guru kesenian SMA membuat dan melatih sebuah grup vokal yang bertujuan untuk grup paduan suara upacara bendera dan persiapan untuk berbagai event yang akan dihadapi.2. Sasaran Penyuluhan dan pemberian motivasi pada Siswa . Materi Bidang Kesenian Pelatihan “Vocal Group” SMAN 01 Kayu Tanam Bidang kesenian adalah kegiatan penunjang disela kegiatan mahasiswa KKN dan siswa-siswi SMA.Siswi SMA Kelas XII bertujuan meningkatkan minat siswa untuk pendidikan ke Perguruan Tinggi. Disini Mahasiswa KKN memaparkan serta menjelaskan akan pentingnya pendidikan dan pengetahuan agar terciptanya generasi yang lebih kompeten. kritis. mengingat banyaknya siswa-siswi yang berbakat di bidang kesenian khususnya bidang tarik suara tapi tidak memiliki sarana untuk berlatih.Dengan makin beratnya tantangan hidup kedepan diharapkan siswa – siswi lebih termotivasi untuk menuntut ilmu ke tingkat yang lebih tinggi atau ke jenjang universitas.

2. Kecamatan 2X11 Kayu Tanam.1.3 Metode Pelaksanaan Program Pendidikan Dalam melaksanakan program pendidikan terdapat bermacam-macam metode pelaksanaan. Metode Pelaksanaan 2. 2. Indikator Keberhasilan Program Keberhasilan dari program ini adalah siswa dapat menerima serta mengaplikasikan pengetahuan yang didapat selam pengajarn tersebut 1. Metode Pengajaran Kelas tambahan “Nihon no Seikatsu” di SMAN 01 Kayu Tanam. Metode pelaksanan yang yang digunakan disesuaikan dengan materi program sehingga kegiatan dapat berjalan dengan lancar. Sasaran Program Sasaran dari program ini adalah siswa-siswi SMA yang akan mendapatkan pengajaran dan keterampilan dari mahasiswa KKN. xviii .ditempa dan dibentuk menjadi sebuah grup vokal yang siap terjun ke pentas perlombaan. Sehingga untuk dapat melihat serta dapat mengaplikasikan ilmu yang didapat di perguruan tinggi. maka mahasiswa KKN mencoba untuk mengambangkannya melalui program mengajar di Sekolah Menengah Atas. berikut dengan latihan keterampilan siswa SMA tersebut. 1.2. Hal ini juga terkait dengan program pemerintah terkait dengan wajib belajar (wajar). Pendidikan merupakan hal terpenting yang harus diberikan kepada anakanak.

dimana Mahasiswa KKN menjadi motivator dengan memberikan pengarahan dan perkenalan tentang pentingnya melanjutkan pendidikan ke Perguruan Tinggi. dimana dalam 1 kali pertemuan diberikan waktu 120 menit untuk pengajaran bahasa jepang dan pengetahuan tentang jepang. Dalam pengajaran Nihon no Seikatsu ini mahasiswa menerapkan kepada siswa bahwa negara jepang adalah negara yang pernah hancur dan bangkit kembali bahkan menjadi negara maju dengan tingkat kesejahteraan yang tinggi. xix . Metode Penyuluhan dan Motivasi Siswa-siswi SMAN 1 Kayu Tanam. Mahasiswa KKN secara bergiliran memperkenalkan Fakultas dengan program studi dan bidang ilmu dari masing-masing Mahasiswa KKN. semangat seperti itulah yang perlu ditiru untuk bisa lebih maju untuk kehidupan yang lebih baik. Dalam pengajaran bahasa Jepang ini siswa dibebaskan untuk bertanya kepada mahasiswa tentang hal-hal yang berkaitan dengan Jepang. Sekaligus Mahasiswa KKN memberikan perkenalan menge nai Universitas Andalas.Metode yang digunakan dalam pengajaran kelas tambahan ”nihon no seikatsu” adalah metode tatap muka dan praktek sebanyak 2 kali pertemuan dalam seminggu. Beberapa stimulasi diberikan oleh Mahasiswa KKN kepada Pelajar SMAN 1 Kayu Tanam. yang bertujuan untuk menarik minat Pelajar SMA untuk melanjutkan ke Perguruan Tinggi. Kecamatan 2X11 Kayu Tanam Metode yang digunakan dalam penyuluhan ini adalah metode pendekatan secara Persuasif. 2.

setelah itu para siswa dilatih dengan sebuah lagu yang telah disepakati. xx . tempo. Latihan dilakukan sekali dalam seminggu. Selanjutnya siswa diperkenalkan dengan apa itu vocal group dan bagaimana sekelompok orang yang bernyanyi bisa disebut sebuah vocal group . dan vocal color. serta siswa diberikan kesempatan seluas-luasnya untuk bertanya kepada Mahasiswa KKN tentang dinamika Perguruan Tinggi dan Universitas Andalas serta Universitas Jambi.4 Metode Pelaksanaan Program Bidang Kesenian Pelatihan Vocal Group Pada pelatihan grup vokal ini mahasiswa melakukan proses penyeleksian pada siswa-siswi meliputi sense of tone. siswa-siswi dilatih teknik dasar pernafasan. Setiap peserta seleksi dites satu persatu dan dinilai se objektif mungkin. setelah proses penyeleksian didapat 10 siswa-siswi yang berkompeten di bidang tarik suara dan selanjutnya dilatih dalam sebuah grup vokal. bagaimana cara mengeluarkan suara yang natural sehingga bisa enjoy dalam bernyanyi.Penyuluhan ini juga diselingi dengan aktifitas “ fun ” untuk menghilangkan rasa bosan Pelajar SMA yang mengikuti penyuluhan.1. setelah beberapa kali latihan dengan evaluasi rutin maka siswa-siswi dapat lebih memahami konsep sebuah grup vokal dan menjadi lebih baik. 2.

Kabupaten Padang Pariaman. Selama dalam masa Kuliah Kerja Nyata di Nagari Kayu Tanam. Alhamdulillah dapat dikatakan berjalan dengan lancar walaupun masih ada beberapa kekurangan. Kecamatan 2X11 Kayu Tanam. kami bersama .sama dengan Pemerintah Nagari pada umumnya dan Jorong pada khususnya menjalankan program yang telah disusun Pemerintah Nagari dan Jorong yang dijalankan selama waktu KKN.BAB III. Kuliah Kerja Nyata ini dilaksanakan dari Tanggal 12 Juli s. HASIL DAN PEMBAHASAN Kami sebagai Mahasiswa Universitas Andalas telah melaksanakan suatu program Kuliah Kerja Nyata Pembelajaran dan Pemberdayaan Masyarakat ( KKN PPM ) di Kanagarian Kayu Tanam.d 31 Agustus 2010. xxi . Program-program yang telah disusun dengan baik tersebut.

Selama Mahasiswa KKN di Nagari Kayu Tanam kami mendapatkan sambutan yang baik dan dapat diterima ditengah . Oleh karena faktor inilah salah satunya kami dapat melaksanakan program . Program . yang bertujuan untuk menarik siswa agar tau dan mengerti semua tentang Jepang. Dari Bidang Pendidikan ini program yang dijalankan secara rincinya adalah sebagai berikut : a.program yang kami terapkan selama KKN diantaranya sebagai berikut : 3. Untuk program ini Mahasiswa KKN membuat suatu tambahan belajar bahasa dan budaya Jepang.1 Bidang Pendidikan Dalam Bidang Pendidikan program yang dilaksanakan oleh Mahasiswa KKN adalah memberi pendidikan. Program ini dilaksanakan di SMAN 01 Kayu Tanam. Selama jalannya program ini.guru dan dari siswasiswa SMA khususnya siswa yang mengikuti program ini. xxii . Sasaran yang hendak dicapai dari program ini adalah agar siswa . dan kepada anak-anak yang tinggal di sekitar lokasi KKN untuk belajar bersama-sama yang bertempat di Posko KKN. guru . Pertama. Mahasiswa KKN mendapat sambutan yang hangat dari pihak sekolah.tengah masyarakat.program tersebut dengan baik.siswi SMA tertarik dan menyenangi pelajaran bahasa dan budaya Jepang. Pendidikan yang dilaksanakan di Sekolah Pendidikan di sekolah ini terdiri dari Pendidikan di SMA dan Penyuluhan di SMA. pendidikan di SMA adalah berupa pendidikan dalam pelajaran Bahasa dan Budaya Jepang. Kecamatan 2X11 Kayu Tanam. pengajaran dan penyuluhan ke sekolah -sekolah.

Melihat itu kami Mahasiswa KKN juga ikut bersamangat dalam menjalankan program ini dan Alhamdulillah kegiatan ini berjalan dengan sukses walau hanya waktunya yang terbatas dan kami memaksimalkannya dengan baik. kami Mahasiswa KKN menanamkan betapa pentingnya menuntut ilmu ke tingkat yang lebih tinggi dengan memberikan gambaran dan fenomena – fenomena yang ada dalam kehidupan disekeliling kita. mengenalkan fakultas – fakultas dan jurusan – jurusan yang ada di Universitas Andalas serta Universitas Jambi. Kegiatan ini cukup berjalan dengan baik dan lancar karena dukungan dari pihak sekolah dan antusiasme dari Pelajar SMA Kelas XII SMA 1 Ranah Batahan. cara – cara melanjutkan pendidikan ke Perguruan Tinggi. b. penyuluhan di SMA berupa pemberian motivasi dan penyuluhan tentang meningkatkan minat dan pentingnya melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi. bisa saja kita mendapatkan pekerjaan itu tapi itu tidak akan sesuai dengan keinginan kita. seperti susahnya mendapatkan pekerjaan jika hanya mengandalkan ijazah SMA. Pendidikan yang dilaksanakan di Posko KKN Pendidikan di Posko KKN adalah bagi anak–anak sekolah yang berminat untuk belajar dengan kakak–kakak Mahasiswa KKN. tugas dan membahas pelajaran–pelajaran yang tidak dimengerti xxiii . Banyak hal juga yang disampaikan dalam penyuluhan ini.Kedua. dan untuk memecahkan masalah– masalah yang terdapat di sekolah masing–masing. Untuk itu penyuluhan seperti ini sangat dibutuhkan oleh pelajar SMA. karena mereka tidak akan mendapatkan hal seperti ini dalam pelajaran di sekolah. Dalam penyuluhan ini banyak hal yang disampaikan mulai dari motivasi. seperti : kesulitan dalam membuat PR.

Kesimpulan Dengan dilaksanakannya program Kuliah Kerja Nyata Pembelajaran dan Pemberdayaan Masyarakat ( KKN PPM ) dari Universitas Andalas dan Universitas Jambi untuk Mahasiswa Universitas Andalas dan Universitas Jambi yang ada di Kenagarian Kayu Tanam Kecamatan 2X11 Kayu Tanam Kabupaten xxiv . Pendidikan ini sifatnya adalah belajar tambahan atau semacam les atau kursus bagi anak – anak tersebut. Cukup banyak anak-anak tersebut yang bersedia untuk mengikuti program ini bahkan anak – anak tersebut sangat bersemangat.2 Bidang Kesenian BAB IV. Belajarnya adalah di Posko KKN yang telah disediakan. KESIMPULAN DAN SARAN 4. Waktu yang digunakan untuk pendidikan ini adalah diluar jam sekolah yaitu sepulang siswa dari sekolah. 3.oleh siswa tersebut.1.

Dari banyaknya program dan kegiatan yang Mahasiswa KKN laksanakan.2. Untuk mengurangi kesalahan-kesalahan dalam pelaksanaan laporan akhir kuliah kerja nyata (KKN). supaya segera membuat suatu buku atau paper demi kelancaran pembuatan laporan akhir kuliah kerja nyata (KKN). Ini terjadi karena perlakuan dari masyarakat Kenagarian Kayu Tanam yang sangat baik kepada kami Mahasiswa KKN selama kami berada disini. Tapi kami masih merasa belum cukup banyak hal yang diberikan kepada masyarakat Kenagarian Kayu Tanam. sebaiknya dibuat buku pedoman tentang profil nagari yang terbaru demi kelancaran pembuatan laporan akhir kuliah kerja nyata (KKN). maka terjalinlah suatu kerjasama serta hubungan silaturahmi yang baik antara Masyarakat dengan Mahasiswa KKN. sebab rasa belum puas itu selalu ada dalam setiap orang. Banyak program yang telah kami usahakan dan ikut membantu sebagai bentuk “pengabdian” dan partisipasi aktif dari Mahasiswa KKN untuk membantu Pemerintah Nagari Kayu Tanam khususnya. bisa dikatakan semuanya sukses dan mendapat respon yang baik dari seluruh masyarakat dan yang terlibat dalam kegiatan tersebut. 4. 2. xxv . Setiap ada informasi terbaru tentang kenagarian Kayu Tanam. S a r a n 1. dan Masyarakat Kenagarian Kayu Tanam umumnya.Padang Pariaman.

Harapan ini tentunya dapat menjadi pertimbangan oleh berbagai pihak yang terkait dalam pelaksanaan KKN ini. baik itu masalah tempat/lokasi. dan lain sebagainya. KKN ini masih banyak yang harus dipertimbangkan oleh semua pihak. dana. maupun masyarakat sekitar dan Mahasiswa KKN sendiri agar dapat terjalin. untuk keberlanjutan KKN di masa yang akan datang. terlaksana dan terprogram dengan lebih baik. Untuk kegiatan KKN misalnya. Sebab itu semua adalah hal yang sangat penting dalam suksesnya kegiatan KKN ini. xxvi . hal seperti ini hendaknya dapat terus berlanjut dengan peningkatan yang terus diberikan baik bersifat intern maupun ekstern. tempat penginapan. Ini bertujuan agar dapat saling membantu dan memberikan manfaat satu sama lain. Selain itu. Kecamatan.Ada banyak hal yang mesti dipetik dan dipedomani dari kegiatan KKN ini. Dalam pelaksanaanya. baik itu masalah dana. dalam hal hubungan koordinasi antara Universitas Andalas dan Universitas Jambi sebagai penyelenggara KKN dengan Pemerintah Nagari. serta penjelasan program. Semoga pelaksanaan KKN di tahun – tahun berikutnya akan lebih maksimal dan setiap kegiatan yang dilakukannya bermanfaat dan lebih tepat sasaran.

DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN xxvii .