PENDEKATAN KURIKULUM

• Pendidikan tentang alam sekitar adalah

kefahaman tentang sistem alam, interaksi
antara manusia dan persekitarannya.
• Juga boleh mengembangkan kemahiran dan
nilai.
• Pendidikan untuk alam sekitar adalah untuk
membina kesedaran, mengembangkan etika,
motivasi dan kesediaan untuk terlibat.
 Penerapan PAS dalam P & P
• Penerapan nilai-nilai murni PAS dalam aktiviti
pembelajaran.
• Menyediakan ransangan aktiviti yang
membina kreativiti pelajar bagi
menyelesaikan masalah berkaitan alam
sekitar.
• Menggunakan sumber/alat bahan bantu
belajar berunsurkan PAS
 16 Nilai-nilai Murni Alam
• Kerjasama
Sekitar
• Rendah diri
• Menghormati alam
• Kesederhanaan
• Mencintai persekitaran
• Kemapanan ekosistem
• Mengekalkan kepelbagaian hidupan
• Mengiktiraf hak generasi akan datang
• Perlindungan dan pemulihan ekosistem
• Mengalami dan menghayati sendiri lebih
baik
• Perubahan berterusan
• Ekonomi bukan segalanya
• Kehidupan seimbang
• Kerosakan minima
• Etika melebihi umum
• Tanggungjawab setiap individu
 Contoh...
• Duduk dalam kumpulan
• Setiap kumpulan sediakan sekeping kertas
kosong
• Tuliskan SATU masalah berkaitan alam sekitar
yang anda ketahui
• Kertas dilipat rapi dan diberi kepada guru.
• Seorang wakil dari setiap kumpulan datang ke
depan dan mencabut sekeping kertas
• Berikan pendapat masing-masing di depan
mengenai cara-cara penyelesaian.
 Contoh...
• Menggunakan kertas terbuang untuk hiasan
origami di dalam bilik darjah.
• Menggunakan kertas terpakai yang masih ada
ruangan bertulis sebagai kertas draf pelajar. Boleh
digunakan untuk pengiraan matematik, lakaran
untuk seni, dan juga draf untuk karangan.
• Membina model bumi dengan menggunakan
bahan kitar semula. (surat khabar, kotak ubat gigi
dan label tin makanan)
 Integrasi nilai PAS Merentas Kurikulum
Latihan Perguruan semasa Mengajar

• Dikategorikan tahap 3 (baik)

• IPG Keningau, PAS- subjek wajib (15 jam
kreadit) untuk pelatih KPLI
 Pameran bahan dan info berkaitan Pas di bilik
kuliah dan dewan

• Poster, gambar-gambar, hasil kraftangan dan

bahan serta sumber rujukan.
• Kurang dipamerkan; tahap dua (lemah)
• Bahan yang dijumpai yang dipamerkan:
 Gambar aktiviti
 Pengumuman biasa
 Hasil kraftangan-batik
Ahli kumpulan yang membentangkan tajuk
dalam kelas subjek PAS