You are on page 1of 25

KB PERKEMBANGAN PERALATAN

1.1 TEKNOLOGI DAN ANALISIS SISTEM

PERKEMBANGAN PERALATAN TEKNOLOGI

1. Kompetensi Dasar
a. Mengidentifikasi Input Proses Output (IPO) pada alat teknik,
b. Mengidentifikasi komponen pendukung sistem teknik yang menyangkut
materi, energi dan informasi.

2. Indikator Pencapaian Hasil Belajar


a. Menjelaskan penemuan-penemuan yang mengubah sejarah dan
dampaknya bagi umat manusia,
b. Menyebutkan perkembangan mesin-mesin peralatan untuk rumah tangga,
kantor, hiburan, industri atau laboratorium iptek dari yang sederhana
sampai dengan yang canggih,
c. Menjelaskan fungsi komponen suatu mesin atau alat berdasarkan analisis
input, proses, output yang menyangkut materi, energi, dan informasi,
d. Menjelaskan cara kerja suatu mesin atau berdasarkan IPO yang
menyangkut materi, energi dan informasi.

Gambar perkembangan komputer

Sistem dan Prinsip Teknik Buku Ajar 1 dari 25


3. Materi Pembelajaran memasang roda depan lebih besar
seperti mata uang logam Inggris
a. Perkembangan Sepeda Penny – Farthing, sehingga
Tahukah kamu seperti apa bentuk dengan sekali kayuh dapat
sepeda yang pertama ? Sepeda menggerakkan sepeda lebih jauh
yang pertama kali digunakan oleh atau lebih cepat.
manusia tidak mempunyai kayuh
sehingga pengendara harus
menginjakkan kaki di tanah
secara bergantian agar sepeda
dapat berjalan.

Dengan berjalannya waktu orang


mulai mengembangkan sepeda
dengan memasang kayuh yang
digantung pada tangkai yang
dipasang di bawah batang
kemudi, di sebelah kanan dan kiri.
Orang tersebut adalah Kirk
Patrick Macmillan dari Scotlandia Pada awal tahun 1890-an
dan sepedanya diberi nama pemasangan ger roda belakang
Hobby Horse. Perhatikan gambar dan rantai merupakan cikal bakal
berikut. sepeda modern. Sepeda ini juga
sudah menggunakan rem dan
roda dari karet yang diberi nama
Rover. Industri sepeda semakin
melesat pada tahun 1898 ketika
John Dunlop, seorang dokter
hewan Belfast, memperkenalkan
ban berisi angin. Inilah awal
perkembangan sepeda.

Di Perancis sepeda dikembangkan


oleh Pierre Michaux dan
putranya Ernest. Sepeda hasil
rintisannya ini diberi nama
Velocipede Michaux. Sepeda ini
mempunyai kayuh yang dipasang
langsung pada roda depan (Th
1861 ).

Velocipede tidak dapat melaju


dengan cepat, kemudian orang
membuat perubahan dengan

Sistem dan Prinsip Teknik Buku Ajar 2 dari 25


Dengan awal ini perkembangan Dengan berkembangnya
sepeda di berbagai Negara teknologi saat itu, tenaga uap
semakain cepat dan modern, kurang memuaskan. Orang mulai
seperti yang kita temui sampai menggunakan mesin yang lebih
sekarang ini. kecil dengan tenaga bahan bakar
bensin sehingga mobil menjadi
lebih ringan dan ramping.

b. Perkembangan Mobil
Mobil pertama dalam sejarah
manusia mempunyai Ketel Uap
besar di bagian depan. Ketel uap Gambar Mobil Bensin Roda Tiga
tesebut berisi air yang akan
berubah menjadi uap jika Secara terpisah dua orang asal
dipanaskan. Uap itu memberi Jerman Gottlieb Daimler dan
tenaga kepada mesin yang Kurl Benz mengembangkan
menggerakkan mobil. Mobil kendaraan bertenaga bensin yang
tersebut dibuat oleh seorang pertama.
dokter dari Perancis bernama Kurl Benz membuat mobil beroda
Nicholas Cugnot pada tahun tiga dengan tenaga bensin pada
1770. Kecapatan mobil ini kurang tahun 1886, sedangkan Daimler
lebih 5 km/jam. membuat mobil dengan empat
Perhatikan gambar berikut ini. buah roda menggunakan tenaga
penggerak bensin pada tahun
1889.

Gambar Mobil Ketel Uap.

Sistem dan Prinsip Teknik Buku Ajar 3 dari 25


modern, sehingga berkembang
sampai sekarang ini.

Gambar Mobil Kurl Benz Gambar Mobil Ford

Gambar mobil kuno sampai


dengan modern dapat dilihat pada
gambar di bawah ini.

Gambar Mobil Daimler

Perkembangan selanjutnya terjadi Gambar Mobil kuno


pada tahun 1909 di Amerika
Serikat, yaitu Henry Ford
menghasilkan sebuah mobil yang
digerakkan dengan tenaga bensin
dengan sistem pembakaran
dalam.
Dalam perkembangan selanjutnya
mobil ini terkenal sangat murah
dan mudah dalam
pengoperasiannya. Mobil ini
diberi nama FORD MODEL – T
dan manjadi popular di dunia
dengan bukti terjual 15 juta unit
mobil ke seluruh dunia. Inilah
yang mengawali perkembangan
industri otomotif di Abad
Gambar Mobil Modern

Sistem dan Prinsip Teknik Buku Ajar 4 dari 25


c. Perkembangan Mesin Perhatikan gambar mesin
Pemanen pemanen berikut ini.

Perkembangan mesin
pemanen di mulai pada awal
abad kesembilan belas. Di
Eropa petak-petak lahan kecil
yang mendukung kehidupan
banyak orang digarap dengan
tangan. Di Amerika lahan-
lahan luas dibuka, pada hal
penduduknya masih sangat
sedikit.
Pada tahun 1910, orang
Pemecahan masalah seperti ini mengembangkan mesin pemanen
adalah mekanisasi pertanian. dengan menggunakan tenaga uap.
Orang mengembangkan mesin Lahirlah traktor tenaga uap yang
pertanian, dengan mengantikan menggantikan tenaga kuda atau
tenaga manusia ( tangan ) keledai. Mesin ini menggunakan
dengan mesin pemanen yang bahan bakar batu bara, dan dapat
ditarik kuda atau keledai. pula menggunakan jerami gandum.
Tenaga kuda dan keledai inipun
belum dapat memecahkan Dengan mesin ini seseorang
masalah. mampu memanen dan
merontokkan gandum dari area
Pada tahun 1875 berkembang seluas ½ hektar dalam waktu satu
mesin kombinasi mekanis besar jam. Namun demikian mesin ini
yang ditarik oleh berpasang- masih mempunyai kelemahan yaitu
pasang kuda. Mesin ini tak mesin ini terlalu berat dan susah
hanya memotong gandum yang untuk bergerak di lahan.
masih tegak, tetapi juga
merontokkan gandum dari
jerami dan sekam.

Gandum dibersihkan dan


dituang ke dalam kantong atau
bungkusan. Dengan mesin ini
satu orang dapat memanen
lahan 1/3 hektar dalam satu jam.

Gambar Mesin pemanen Tenaga


Uap.

Sistem dan Prinsip Teknik Buku Ajar 5 dari 25


Pada tahun 1930-an perkembangan d. Perkembangan Televisi
mesin pemanen sangat menarik Televisi yang kita jumpai
banyak orang untuk selalu sekarang, sebagaimana yang kita
sempurnakan penemuan- lihat tidak ditemukan oleh satu
penemuan yang lama dan akhirnya orang saja melainkan melalui
menemukan mesin pemanen yang serangkaian penemuan yang
mampu memanen lahan satu hektar dilakukan oleh para ahli di
dalam waktu satu jam oleh satu berbagai negara dalam rentang
orang. waktu cukup lama, yaitu sekitar
50 tahun lebih.
Pada Abad ke-20 orang sudah
menggunakan traktor bertenaga Tercatat pada tahun 1884 seorang
bensin dan mesin pemanen yang ahli dari Jerman bernama Paul
mampu bergerak sendiri. Nipkow mengembangkan sebuah
Setelah tahun 1930, orang sudah Piringan Pelarikan Optomekanis
menggunakan mesin yang mampu yang memungkinkan sebuah
memotong gandum sekaligus gambar dapat diubah menjadi
merontokkannya, kemudian serangkaian sinyal listrik dengan
memisahkannya dari jerami dan aneka kekuatan. Saat itu gambar
sekamnya. Semua itu hanya yang ditampilkan/dihasilkan
dikerjakan oleh satu orang dengan masih berupa gambar yang masih
menggunakan mesin pemanen kasar.
modern.
Perhatikan gambar Piringan
Perhatikan gambar mesin pemanen optomekanis berikut ini!
dengan traktor yang menggunakan
bahan bakar bensin di bawah ini!
.

Gambar Piringan Optomekanis

Dengan berdasarkan kepada


penemuan piringan Nipkow,
seorang ahli dari Scotlandia John
Gambar Mesin Traktor Pemanen L. Baird mengembangkan sebuah
televisi dengan pelarikan mekanis
yang sangat praktis, yaitu pada
tahun 1926. Hal tersebut

Sistem dan Prinsip Teknik Buku Ajar 6 dari 25


sebagaimana digambarkan dalam
diagram di bawah ini.
Perhatikan gambar berikut ini!

Gambar Televisi Pelarikan


Gambar Diagram Televisi Elektron
Pelarikan mekanis
Terobosan besar di bidang
Namun demikian, pelarikan pertelevisian muncul pada akhir
mekanis masih sangat terbatas tahun 1920-an ketika seorang
dalam visualisasi gambarnya. ilmuwan berasal dari Amerika
Dengan serangkaian bernama Philo Farnswoth dan ahli
perkembangan pada jaman itu, dari Amerika kelahiran Rusia
akhirnya masa depan televisi yang bernama Vladimir K.
akan bergeser pada pelarikan Zworkyn mengembangkan
elektron yang mampu melarik Televisi Tabung Pelarikan
sebuah gambar dari kiri ke kanan Elektron.
untuk membaginya menjadi Televisi jenis ini merupakan
serangkian unsure gambar yang penyempurnaan dari televisi yang
kecil berupa titik terang dan titik telah ditemukan sebelumnya.
gelap yang disebut pixel ( Picture
Element / Unsur Gambar ). Pesawat televisi pertama
menerima gambarnya dari
ikonoskop yang memproyeksikan
gambar terlarik dari tabung sinar
katode ( tabung kaca hampa
udara dengan layar bersaput
bubuk pendar ). Ketika Katode
dari tabung memancarkan arus
elektron, layar akan berpendar,
dan elektron akan terlarik dan
menghasilkan suatu gambar.

Sistem dan Prinsip Teknik Buku Ajar 7 dari 25


Televisi pelarikan merupakan diperbarui setiap kali akan
temuan yang sangat penting dan melakukan perhitungan baru.
spektakuler pada waktu itu
karena sudah memanfaatkan Dengan demikian, komputer
tabung sinar katode. inipun masih kurang efisien
sehingga perlu adanya
Perhatikan gambar Televisi penyempurnaan-penyempurnaan.
Tabung Pelarikan Elektron Hal inilah yang terus memacu
berikut ini! para ahli di bidangnya untuk
terus melakukan penelitian-
penelitian dan perbaikan-
perbaikan.

Perhatikan gambar ENIAC


berikut ini!

Gambar Televisi Tabung Elektron

e. Perkembangan Komputer

Pernahkan Anda membayangkan


seperti apa tampang komputer
yang pertama kali digunakan ? Gambar Komputer ENIAC
Pada tahun 1942-1945 di
Universitas Pennsylvania, Disisi lain perkembangan komputer
Amerika Serikat mengembangkan terjadi pada tahun 1941 di
sebuah komputer yang disebut Universitas Harvard, Amerika
ENIAC ( Elektronic Numerical Serikat menemukan sebuah
Integrator and Calculator ). komputer yang diberi nama Mark I
Komputer ini berisi ribuan tabung dan baru siap pakai pada tahun
elektron yang bekerja sebagai 1944. Komputer Mark I ini
saklar. Ukuran komputer ini didalamnya menggunakan
sangat besar dan memenuhi satu serangkaian saklar mekanis yang
ruangan dan pengoperasianya digerakkan oleh listrik dan bila
memakan waktu yang cukup sedang dalam pengoperasian
lama karena sambungan- menimbulkan bunyi yang cukup
sambungan kabel harus keras dan sangat berisik.

Sistem dan Prinsip Teknik Buku Ajar 8 dari 25


Hal ini tentunya menimbulkan
beberapa permasalahan tersendiri
yang membutuhkan pemecahan.

Bentuk komputer Mark I ini dapat


dilihat sebagaimana gambar berikut
ini.

Gambar Perbandingan Ukuran


Komputer

Dari serangkaian hasil penemuan


para ahli itulah kemudian orang
berhasil mengembangkan
Gambar Komputer Mark I komputer yang sangat canggih dan
modern dengan ukuran yang relatif
Dengan penemuan-penemuan di kecil tetapi mempunyai fungsi yang
atas telah membuka jalan bagi sangat banyak (Multi fungsi).
perkembangan komputer yang Sebagai contoh Laptop atau Note
dikembangkan oleh para ahli di book dan PDA.
seluruh dunia termasuk negara-
negara Asia, antara lain Jepang, Berikut ini beberapa gambaran
China, dan Korea. Bagaimana di mengenai jenis-jenis komputer
Negara kita ? Itulah pertanyaan model lama sampai dengan
yang harus anda jawab. komputer model terbaru (modern ).
Kalau kita bandingkan secara
kuantitas, perkembangan Perhatikan gambar berikut ini!
komputer sampai sekarang ternyata
sudah cukup jauh. Perhatikan
gambar perbandingan ukuran
komputer dari dulu hingga
sekarang berikut ini!

Gambar Komputer Lama ( XT )

Sistem dan Prinsip Teknik Buku Ajar 9 dari 25


Gambar Komputer Modern

Gambar Note Book/Laptop

Sistem dan Prinsip Teknik Buku Ajar 10 dari 25


KB PERKEMBANGAN PERALATAN
1. 2 TEKNOLOGI DAN ANALISIS SISTEM

ANALISIS SISTEM
1. Kompetensi Dasar
a. Mengidentifikasi komponen pendukung sistem teknik yang menyangkut
materi, energi dan informasi,
b. Menemutunjukkan cara kerja komponen teknik.

2. Indikator Pencapaian Hasil Belajar


a. Menjelaskan komponen suatu mesin atau alat berdasarkan analisis input,
proses, output yang menyangkut materi, energi dan informasi,
b. Menjelaskan cara kerja suatu mesin atau berdasarkan IPO yang
menyangkut materi, enrgi dan informasi,
c. Menemutunjukkan cara membongkar dan merakit suatu peralatan teknik
(mesin, kelistrikan) sesuai dengan prosedur,
d. Menjelaskan cara membongkar dan merakit suatu peralatan teknik (mesin,
kelistrikan) sesuai dengan prosedur.

Gambar seterika listrik otomatis

Sistem dan Prinsip Teknik Buku Ajar 11 dari 25


3. Materi pembelajaran Gambar Pesawat Telepon Rumah
Dalam kehidupan sehari-hari, kita
sering berhubungan dengan
perlatan teknologi. Untuk itu, kita
harus mengetahui cara-cara
menggunakan peralatan tersebut
dengan benar. Kita dapat
mengetahui cara kerja peralatan
tersebut dengan membaca
petunjuknya atau dengan
bertanya langsung kepada orang
lain yang lebih tahu tentang
peralatan tersebut. Diagram IPO-Telepon Rumah
adalah
Setiap peralatan pasti mempunyai
sistem, yang di dalamnya terdapat INPUT :
suatu proses. Setiap sistem
mempunyai Input Proses dan 1. Energi : Listrik, Suara kita
Output ( IPO ). Peralatan 2. Materi : Tombol Angka /
apapun tidak akan bekerja Key Pad
dengan baik sesuai dengan 3. Informasi : Lampu indikator /
fungsinya jika sistemnya tidak Terdengar Nada
benar. Sambung

Pada pembelajaran berikut Anda


akan mengenal sistem teknik dari
suatu peralatan yang ada di
sekitar kita, sehingga kita dapat
menggunakannya secara benar
PROSES :
dan peralatanpun dapat bekerja
Gagang telepon diangkat,
sesuai dengan fungsinya.
terdengar nada, angka tombol
keypad ditekan, terdengar nada
a. Pesawat Telepon
sambung, dilanjutkan
pembicaraan
Kita sering menggunakan
peralatan telepoon. Bagaimana
cara mengirim dan menerima
pesan lewat telepon sudah kita
ketahui bersama, tetapi coba kita
lihat bagaimana sistemnya dan
proses apa yang terjadi di
dalamnya. OUTPUT :

Berikut ini kita akan mencoba 1. Energi : Bunyi dering, dan


mengenal sistem yang ada pada suara pembicaraan
pesawat telepon yang sering kita 2. Materi :-
pakai di rumah, seperti tampilan 3. Informasi : Nada sambung
gambar berikut ini.

Sistem dan Prinsip Teknik Buku Ajar 12 dari 25


Di dalam pesawat telepon terjadi Eksplorasi IPO-nya sebagai berikut.
komunikasi dua arah sehingga
terdapat sistem pemancar melalui Diagram IPO-Komputer
mikropon dan sistem penerima
melalui loud speaker yang bekerja INPUT :
secara bolak-balik.
1. Energi : Listrik, data kta
b. Komputer 2. Materi : Tombol angka /
Komputer bukan merupakan alat key board
yang asing lagi bagi kita, tetapi 3. Informasi : Tampilan Layar,
sudah merupakan suatu data
kebutuhan, apalagi di Era
Globalisasi ini, teknologi informasi
semakin maju dan modern.
Komputer merupakan perangkat
utama untuk mempermudah kerja
manusia. Dengan komputer ini
kita dapat berhubungan dengan
PROSES :
orang lain yang berada di tempat
Data kita masukkan lewat
yang jauh terutama dalam hal
keyboard (berupa angka / kata-
bertukar informasi.
kata ) diterjemahkan dengan
Dengan komputer pula
bahasa mesin, diproses oleh
seseorang dapat menembus /
prosesor di CPU, kemudian
mengakses data secara global
ditampilkan lagi menjadi angka /
dari seluruh penjuru dunia melalui
kata-kata melalui layar monitor.
Internet. Pertanyaan yang paling
mendasar adalah apakah Anda
sudah mengetahui cara
menggunakan komputer ?
Bagaimana proses yang terjadi di
dalamnya ? Perhatikan gambar
komputer berikut ini!
OUTPUT :

1. Energi : Listrik, Cahaya


2. Materi :
3. Informasi : Tampilan layar
monitor

Sistem dan Prinsip Teknik Buku Ajar 13 dari 25


c. Gergaji Pita Untuk peralatan teknik yang lain
silahkan Anda mencoba untuk
Gergaji pita mungkin jarang kita membuat Analisis sistemnya
temui di sekitar kita karena gergaji melalui Eksplorasi IPO.
ini mempunyai kekhususan. Gergaji Pada prinsipnya suatu sistem terdiri
pita mampu untuk memotong lurus, dari komponen-komponen yang
melingkar, dan menyudut. saling mendukung dan berperan
Berikut ini kita akan mencoba penting bagi kelancaran sistem itu
menganalisis sistem yang terdapat sendiri.
pada gergaji pita atau yang disebut
Schroll Saw. Bagaimana jika dalam suatu sistem
tersebut salah satu komponennya
mengalami masalah atau tidak
INPUT :
berfungsi ? Sudah pasti hal ini akan
menggangu proses kerja dan
1. Energi : Listrik, Gerak
kelancaran sistem itu sendiri.
mata gergaji
2. Materi : Mata gergaji pita
3. Informasi : Kekencangan
mata gergaji

PROSES :

Energi listrik diubah menjadi


energi gerak mekanik untuk
menggerakkan mata gergaji pita
vertikal ( gerak naik-turun )

OUTPUT :

1. Energi : Gerak Mekanik


2. Materi :-
3. Informasi : Kecepatan gerak
mata gergaji

Sistem dan Prinsip Teknik Buku Ajar 14 dari 25


KB PERALATAN TEKNIK
2 (CD – Komputer)

1. Kompetensi Dasar
a. Mengidentifikasikan bagian-bagian suatu peralatan / mesin yang dipilih,
b. Mengidentifikasi sambungan langsung dan tak langsung.

2. Indikator Pencapaian Hasil Belajar


a. Menjelaskan macam-macam roda gigi (gear),
b. Menjelaskan perlambatan dan percepatan,
c. Menemutunjukkan gerakan-gerakan yang umum terjadi pada
peralatan/mesin, misalnya gerak lurus, gerak putar, dan gerak bolak-balik,
d. Menemutunjukkan bagian-bagian peralatan/mesin yang umum
digunakan, misalnya tuas, roda gigi, puli, bantalan gelinding (rol bearing/
laher), batang penggerak, dan poros.

Gambar siswa sedang belajar peralatan teknik menggunakan


komputer

Sistem dan Prinsip Teknik Buku Ajar 15 dari 25


3. Materi Pembelajaran
Bila roda gigi berdiameter besar
a. CARA MENJALANKAN menggerakan roda gigi berdiameter
PROGRAM CD-ROOM THE kecil, roda gigi yang berdiameter
WAY THINGS WORKS kecil akan
bergerak lebih cepat. Lihat pada
Gunakan komputer dan CD-ROM gambar 3.
untuk menyelesaikan tugas
berikut ini dengan urutan kerja
sebagai berikut.

Masukkan CD-ROM The Way


Things Works
1) Klik mouse bagian kiri
beberapa kali sampai pada
menu utama Roda penggerak Roda
2) Klik menu principle pengikut
3) Klik menu Gear and Belts
Gambar 3. Gigi dari roda penggerak
b. SISTEM PERSAMBUANGAN menggerakkan roda pengikut
GERAK
Ada beberapa jenis persambungan
Untuk memindahkan gerak dari satu roda gigi, di antaranya :
peralatan ke peralatan lain perlu
dibantu dengan penghubung. Sistem a. Jenis persambungan roda gigi
ini disebut sistem persambungan secara langsung
gerak. Roda gigi dan pulli 1) Sistem Persambungan Roda
merupakan contoh sistem Gigi Skrup.
persambungan gerak.
Sebagai contohnya pada mesin
1. Roda Gigi bor. untuk memindahkan meja
bor ke atas dan ke bawah.
Roda gigi dapat memindahkan
tenaga yang besar melalui gigi-
giginya. Salah
satu roda gigi mencengkeram roda
gigi yang lain sehingga meneruskan
gerakan.

Ingat !
Roda yang berfungsi menggerakan
disebut roda penggerak. Roda yang
diputar oleh roda penggerak disebut
roda pengikut.
Gambar 4. Mesin bor

Sistem dan Prinsip Teknik Buku Ajar 16 dari 25


1) Sistem persambungan roda
gigi payung.
Contohnya pada poros baling-
baling besar dan baling-baling
kecil helikopter

Gambar 6. Sepeda

Dengan roda gigi bertingkat kita


dapat mengendarai sepeda dengan
nyaman, baik pada jalan yang rata
Gambar 5. Sistem persambungan maupun mendaki.
roda gigi payung
Caranya dengan memindahkan
b. Jenis persambungan roda gigi gigi perseneling sesuai kebutuhan.
secara tak langsung
2) Perbandingan jumlah gigi
1) Roda Gigi Sepeda
Pada gambar 7 diameter roda gigi
Penerapan sistem sambungan depan dua kali lebih besar daripada
ditemukan pada sepeda kayuh. roda belakang. Perbandingan antara
Pada pedal sepeda terpasang roda roda gigi depan dan belakang adalah
gigi berdiameter besar. 2 : 1, ini disebut perbandingan gigi.
Pada roda belakang dipasang
roda gigi bertingkat. Pemindahan Bila Anda memilih roda gigi yang
hubungan rantai roda gigi kecil untuk roda belakang,
dilakukan oleh tuas pemindahan pengendara sepeda pada jalan yang
gigi. Antara roda gigi depan dan rata akan lebih cepat. Cara
roda belakang terdapat rantai perbandingan gigi seperti ini
yang menghubungkan kedua dilakukan oleh pembalap sepeda.
roda gigi tersebut. Apa bila Anda
mengayuhkan pedal akan
membawa gerakan putar pada
roda belakang melalui rantai
seperti ditunjukan pada gambar 6.

Sistem dan Prinsip Teknik Buku Ajar 17 dari 25


Sepeda motor memperoleh tenaga
dari mesin. Mesin tersebut dapat
berputar lebih cepat daripada pedal
sepeda kayuh. Gear di roda belakang
dan gear depan hanya satu jenis dan
Gambar 7. Sistem roda gigi untuk ukuran, tetapi di dalam mesin ada
sepeda di jalan raya beberapa roda gigi dengan sistem
persambungan langsung seperti
Bila kita menggunakan sistem ditunjukkan pada gambar 10.
persambungan seperti di atas
sangatlah sulit saat kita mengendarai
sepeda pada jalan yang berbukit atau
mendaki. Bila kita mengendarai
sepeda pada jalan mendaki akan
lebih mudah saat pada roda belakang
menggunakan roda gigi yang besar.
Hal tersebut dapat dilihat pada
gambar 8.

Gambar 10. Sistem gear pada sepeda


motor

Pada sepeda motor gear roda


belakang selalu lebih besar dari gear
depan. Hal ini dilakukan agar mesin
motor ringan memutar roda
Gambar 8. Sistem roda gigi untuk
belakang.
sepeda gunung

Cara seperti ini akan mempermudah


dan meringankan pendakian.

Gambar 9. Sepeda motor

Sistem dan Prinsip Teknik Buku Ajar 18 dari 25


2. Puli dan Sabuk/Ban Tipis

Pada sepeda sistem sambungan


menggunakan rantai. Pada saat
tertentu kita dapat memilih puli dan
sabuk/ban yang tipis. Perhatikan
gambar 11!

Gambar 12. Sistem puli bertingkat

Gambar 11. Sistem puli dan sabuk


pada mesin bor

Ketika motor listrik penggerak


berputar, agar sampai ke kepala bor,
digunakan puli dan sabuk atau ban
tipis.
Pada jenis mesin bor tertentu sistem
persambungan gerak menggunakan
puli bertingkat (Gambar 12). Sistem
kerjanya mirip dengan sistem
persambungan pada sepeda.

Sistem dan Prinsip Teknik Buku Ajar 19 dari 25


KB
PRAKTIKUM PERALATAN TEKNIK
3

1. Kompetensi Dasar
a. Memecahkan masalah persambungan dan konstruksi,
b. Memecahkan masalah kontrol atau pengendalian sistem.

2. Indikator Pencapaian Hasil Belajar


a. Menelaah jenis, bahan, bentuk persambungan dan kekuatan konstruksi,
b. Menelaah cara pengujian sistem persambungan dan penguatan konstruksi,
c. Menjelaskan cara penggunaan sistem kontrol atau pengendalian,
d. Menjelaskan perawatan sistem kontrol dan pengendalian.

Sistem dan Prinsip Teknik Buku Ajar 20 dari 25


3. Materi pembelajaran Berikut beberapa jenis gambar
Dalam kehidupan Anda sering setrika listrik yang dapat dijumpai
dihadapkan pada suatu kenyatan di lingkungan sekitar kita.
adanya barang-barang / peralatan
yang mengalami kerusakan.
Sebagai contoh setrika listrik yang
tidak dapat panas lagi. Keadaan
itu tidak dapat dibiarkan karena
setrika sangat penting dalam
kehidupan kita sekarang ini.
Bila membeli yang barupun
tentunya hal ini tidak efisien dan
tidak hemat dalam keuangan kita,
pada hal belum tentu setrika
yang tidak panas tadi rusak, boleh
jadi karena hanya terputus kabel
powernya atau mungkin hanya
elemennya yang sudah aus/
tidak berfungsi.

Untuk itu perlu kiranya kita


mengetahui lebih dalam bagain- Gambar Setrika listrik
bagian yang terdapat dalam
sebuah setrika listrik sehingga Alur kegiatan yang akan kita
kita tahu komponen- lakukan adalah
komponenya.
a. Membongkar
Bila komponen tertentu rusak, Bila terdapat bagian setrika yang
kita tinggal menggantinya saja rusak kita dapat membongkarnya
tidak perlu membeli setrika yang dengan langkah sebagai berikut.
baru yang tentunya lebih mahal. 1. Menyiapkan peralatan yang
akan digunakan,
Hal ini juga akan lebih 2. Pastikan sudah terputus
menghemat dari segi keuangan. sumber arusnya,
Modul ini mengambil peralatan 3. Membuka sekrup / pengikat
setrika listrik dengan alasan secara hati-hati dan teratur,
bahwa setrika listrik ini hampir 4. Simpan mur dan baut di tempat
dimiliki oleh setiap orang karena yang aman agar tidak hilang,
harganya yang relatif murah. 5. Jangan memaksa sekrup yang
Namun demikian tidak seua sulit dibuka. Carilah
orang tahu / paham komponen- pemecahannya, mungkin
komponen apa yang terdapat di diberi pelumas, atau yang lain,
dalamnya karena tidak / belum 6. Bagian yang tidak perlu dibuka,
pernah membongkarnya. dibiarkan saja,

Sistem dan Prinsip Teknik Buku Ajar 21 dari 25


7. Perhatikan baik posisi awal 3. Apakah peralatan tersebut
sekrup sebelum anda aman untuk dioperasikan ?
membukanya. 4. Cek dengan aliran listrik,
apakah panas yang dihasilkan
normal dan sesuai dengan
b. Merakit Kembali yang diharapkan,
Setelah peralatan setrika listrik 5. Langkah diatas pada prinsipnya
dibongkar seperlunya dan selesai juga dapat dilakukan untuk
diperbaiki, Anda harus pembongkaran peralatan yang
memasangnya kembali dengan lain.
benar. Berikut langkah-langkah
yang akan membantu Anda
dalam merakit kembali peralatan
setrika listrik.
1. Pasanglah semua sekrup dan
komponen secara urut mulai
dari bagian yang terdalam.
Hal ini berkebalikan dengan
proses membongkar,
2. Lakukan pemasangan sekrup
atau mur dengan hati-hati agar
tidak dol,
3. Pastikan bahwa setiap bagian
telah terpasang dengan benar.
4. Jangan memaksakan dengan
memasang terlalu kencang
sekrup/mur,
5. Teliti lagi dan pastikan bahwa
pemasangan sudah sesuai
keadaan awal sebelum
pembongkaran.

c. Menguji
Setelah proses perakitan selesai,
peralatan tersebut harus diuji,
apakah sudah berfungsi dengan
baik.
1. Periksa, apakah semua sudah
rapi tidak ada bagian/
komponen yang tertinggal,
2. Tes dengan multimeter kabel
stekernya, pastikan tidak
terjadi hubung pendek,

Sistem dan Prinsip Teknik Buku Ajar 22 dari 25


KB PEMBUATAN PRODUK
4 TEKNOLOGI SEDERHANA

1. Kompetensi Dasar
a. Menerapkan prinsip-prinsip teknik untuk merancang dan membuat
peralatan/mesin yang dapat bergerak,
b. Menguji produk teknologi sesuai dengan kriteria yang telah ditetapkan.

2. Indikator Pencapaian Hasil Belajar


a. Menentukan jenis permasalahan berdasarkan identifikasi masalah yang
telah ditentukan,
b. Mengidentifikasi kriteria-kriteria teknis yang sesuai dengan permasalahan
yang telah ditentukan,
c. Menentukan alat dan bahan yang akan digunakan untuk membuat karya
teknologi,
d. Menggambar sketsa (gambar tenik) sebagai landasan untuk membuat
karya teknologi,
e. Membuat karya teknologi berdasarkan rancangan yang telah dibuat,
f. Menjelaskan kriteria yang ditentukan pada permasalahan,
g. Melakukan pengujian pada produk teknologi sesuai dengan kriteria.

Gambar mobil dengan yang menggunakan sistem dan prinsip


teknik untuk mengangkat benda

Sistem dan Prinsip Teknik Buku Ajar 23 dari 25


3. Materi Pembelajaran
4. Proses pembuatan menggunakan
Pengantar Tugas metode pemecahan masalah
(PGBU) Pikir, Gambar, Buat dan
Seorang arsitek dalam membuat Uji.
karyanya tidaklah mudah, tetapi
Cermati contoh gambar di bawah ini;
perlu beberapa tahapan-tahapan
yaitu sebuah mobil derak yang dapat
untuk mencapai kesempurnaan.
mengangkat benda-benda yang
Tahapan tersebut mulai dari berpikir,
kucup berat.
mendesain rancangan, pembuatan
dengan berbagai pengujian
kecocokan jenis bahan, sampai
dengan berfungsinya alat tersebut.

Oleh karena itu, dalam pembelajaran


tahap dasar ini Anda diberi
permasalahan untuk berPikir guna
mencapai solusi apa dan bagaimana
yang harus dibuat.

Sekarang kalian diminta utuk


meracang dan membuat suatu
produk teknologi sederhana yang
menerapkan sistem dan prinsip
teknik. • Pikirkanlah bagaimana benda
pada gambar di atas bisa
Sebagai contoh di bawah ini da;at bergerak, bagaimana sistem
dilihat sebuah rancangan, tetapi persambungan gerak di dalamnya
Anda dianjurkan memilih rancangan sehingga benda tersebut dapat
yang lain atau boleh bekerja dengan baik, dan
mengembangkan rancangan bagaimana cara membuatnya.
tersebut.
• Gambarlah benda tersebut secara
TUGAS keseluruhan dan bagian-bagian
pada kertas yang sudah
Buatlah rancangan benda kerja disediakan dengan ukuran yang
dengan ketentuan sebagai berikut: kalian tentukan sediri.

1. Benda yang dibuat berhubungan • Buatlah benda kerja tersebut


dengan sistem dan prinsip teknik, sesuai dengan rancangan gambar
2. Bahan yang digunakan mudah kalian
diperoleh,
• Sesudah selesai, ujilah benda
3. Waktu yang disediakan 4 jam,
tersebut apakah dapat berfungsi
sesuai dengan yang direncanakan.

Sistem dan Prinsip Teknik Buku Ajar 24 dari 25


Dedy Rusmadi. Digital dan Rangkaian. Bandung: Pioner Jaya. Edisi Januari 1996.

Dedy Rusmadi. Belajar Instalasi Listrik. Bandung: Pioner Jaya. Edisi Juli 2001.

Hamparan Dunia Ilmu. Seri Mesin dan Reka Cipta, Jakarta: Penerbit Tira Pustaka.
2000.

Widya Wiyata Pertama. Seri Penemuan dan Reka Cipta. Jakarta: Penerbit Tira
Pustaka. 1995.

Widya Wiyata Pertama. Seri Beginilah Kerjanya. Jakarta: Penerbit Tira Pustaka.
1995.

Modul Sistem Teknik. Bandung: Penerbit. P3GT Bandung kerjasama dengan


Direktorat SLTP, Balitbang, Diknas, Edisi Desember 2001.

DuncanBrewer. 100 Pengetahuan Penemuan. Bandung: Pakar Raya. Edisi Pertama


2003.

Alan Ward . Cara Kerja Mesin. Bandung: Quality Press. Edisi 2005.

Modul Sistem Teknik. Bandung: Penerbit. P3GT Bandung kerjasama dengan


Direktorat SLTP, Balitbang, Diknas, Edisi Desember 2001.

R.Van Heerbeek. Technikek Werkings Principes. Amsterdam: Studi Blanche


Noordwijk.1996.

E.C. Snijder. Technikek Werkings Principes. Amsterdam: Studi Blanche. Noordwijk.


1996.

Sistem dan Prinsip Teknik Buku Ajar 25 dari 25

You might also like