P. 1
Berpaksi Inovasi Mengangkasa Universiti-Zaini Ujang

Berpaksi Inovasi Mengangkasa Universiti-Zaini Ujang

|Views: 206|Likes:

More info:

Published by: Muhammad Ridwanto Syaful Anwar on Oct 25, 2010
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

10/03/2012

pdf

text

original

Sections

  • PENDAHULUAN
  • Mengimbas Pencapaian Tahun 2009
  • Strategi, Struktur dan Budaya
  • Berani Berubah untuk Tidak Rebah
  • Budaya Kerja Kelas Pertama
  • Sistem Penyampaian Terbaik
  • Semangat Pengorbanan
  • Budaya Kerja Berpasukan
  • Matlamat Universiti
  • Model Ekonomi Baru Berteraskan Inovasi
  • STRATEGI
  • Ranking Universiti
  • Mahasiswa
  • Penjenamaan
  • Penerbitan
  • Kewangan
  • STRUKTUR
  • BUDAYA
  • Budaya Ilmu
  • Berpaksi Inovasi
  • Konsep Universiti Penyelidikan Inovatif
  • Konsep Inovasi Seluruh Dimensi
  • Inisiatif Khas
  • KESIMPULAN
  • BIBLIOGRAFI
  • INDEKS

BERPAKSI INOVASI MENGANGKASA UNIVERSITI MENJANA NILAI TINGGI

i

ii

PRAKATA

Senarai Karya Zaini Ujang

Zaini Ujang. 2009. The Elevation of Higher Learning. Terjemahan daripada teks bahasa Melayu. Kuala Lumpur: ITNMB dan Skudai: Penerbit UTM Press. Zaini Ujang. 2009. Universiti, Kreativiti, Inovasi. Skudai: Penerbit UTM Press. Zaini Ujang. 2009. Menghayati Budaya Ilmu: Faham Ilmu, Amalan dan Panduan. Edisi Kedua. Skudai: Penerbit UTM Press. Zaini Ujang. 2009. Menghayati Budaya Ilmu: Faham Ilmu, Amalan dan Panduan. Edisi Pertama. Skudai: Penerbit UTM Press. Zaini Ujang. 2009. Memperkasa Budaya Ilmu: Konsep dan Amalan. Skudai: Penerbit UTM Press. Zaini Ujang. 2009. Minda Lestari: Pembangunan Negara dan Pemuliharaan Alam Sekitar. Skudai: Penerbit UTM Press. Zaini Ujang. 2009. Mengangkasa Pengajian Tinggi. Skudai: Penerbit UTM Press. Zaini Ujang. 2009. Mewarisi Perjuangan Menjayakan Transformasi Memacu Kegemilangan (Siri Perutusan Naib Canselor). Skudai: Penerbit UTM Press. Zaini Ujang. 2009. Membrane Technology for Water and Wastewater Treatment (A Training Module). Skudai: Penerbit UTM Press. Zaini Ujang dan Henze, M. 2008. Wastewater Management for Developing Countries. Diterjemahkan ke bahasa Mandarin. Beijing: IWA Publishing. Zaini Ujang. 2007. Pengurusan Masa: Konsep dan Penghayatan. Kuala Lumpur: CERT Publications. Zaini Ujang dan Henze, M. 2006. Wastewater Management for Developing Countries. London: IWA Publishing. Zaini Ujang dan Henze, M. (ed.). 2004. Environmental Biotechnology: Advancement in Water and Wastewater Applications in the Trophics. London: IWA Publishing. Zaini Ujang. 2004. Hazardous Waste Management in Malaysia. UNESCO, Paris (UNESCO Encyclopedia of Life Support System for Hazardous Waste Management in Developing Countries). Zaini Ujang. 1999. Pencemaran Udara. Edisi Ke-2. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka. Zaini Ujang. 1997. Pencemaran Udara. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.

BERPAKSI INOVASI MENGANGKASA UNIVERSITI MENJANA NILAI TINGGI

iii

Zaini Ujang. 1995. Motivasi dan Kaedah Membaca. Edisi Kedua. Kuala Lumpur: Nurin Enterprise. Zaini Ujang (ed.). 1993. Islam dan Alam Sekitar. Kuala Lumpur: Institut Kajian Dasar. Zaini Ujang. 1993. Universiti: Mendukung Tradisi Intelektual. Kuala Lumpur: Institut Kajian Dasar. Zaini Ujang. 1993. Motivasi dan Kaedah Membaca. Kuala Lumpur: Nurin Enterprise. Zaini Ujang. 1993. Pencemaran Alam Sekitar Menurut Perspektif Islam. Kuala Lumpur: Nurin Enterprise. Normah Mulop dan Zaini Ujang. 1991. Bahan Api & Teknologi Pembakaran. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.

ZAINI BIN UJANG FASc Naib Canselor Universiti Teknologi Malaysia . DR.iv PRAKATA PROFESOR DATO’ IR.

BERPAKSI INOVASI MENGANGKASA UNIVERSITI MENJANA NILAI TINGGI v Zaini Ujang www.utm.penerbit.my 2010 .

. Universiti Teknologi Malaysia. Malaysia. Jalan Pandan 2/1. 44. ilustrasi. Judul. Perpustakaan Negara Malaysia Data Pengkatalogan-dalam-Penerbitan Zaini Ujang. Johor Darul Ta'zim. 81310 Skudai. Pandan Jaya.595119 Editor: KHALID MAZLAN & KASSIM THUKIMAN Pereka Kulit: HAFIZAH MOHAMAD AHYAH Diatur huruf oleh / Typeset by PANTAS SET SDN . BHD. . I. 26A. mengangkasa universiti. 81300 Skudai. Taman Universiti. 1965"Berpaksi inovasi. Selangor Darul Ehsan. BHD. menjana nilai tinggi" / Zaini Ujang. 43200 Cheras. Johor Darul Ta'zim. Siri. keahlian 9101) Dicetak di Malaysia oleh / Printed in Malaysia by PERCETAKAN INFO MEDITASI SDN.. MALAYSIA. addresses. Tiada dibenarkan mengeluar ulang mana-mana bahagian artikel. II. fotokopi. 4. MALAYSIA. MALAYSIA. Education and state--Johor. Speeches. Higher--Johor. 2.vi PRAKATA Edisi Pertama 2010 © ZAINI UJANG 2010 Hak cipta terpelihara. dan isi kandungan buku ini dalam apa juga bentuk dan cara apa jua sama ada dengan cara elektronik. 55100 Kuala Lumpur. 3. No. Education. Diterbitkan di Malaysia oleh / Published in Malaysia by PENERBIT UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA 34–38. atau cara lain sebelum mendapat izin bertulis daripada Timbalan Naib Canselor (Penyelidikan & Inovasi). Taman Seri Aman. (Siri perutusan tahun baru Naib Canselor 2010) ISBN 978-983-52-0735-8 1. mekanik. Universiti Teknologi Malaysia. Perundingan tertakluk kepada perkiraan royalti atau honorarium. Jalan Kebudayaan 1. Jalan Seri Aman. etc. 378. (PENERBIT UTM ahli MAJLIS PENERBITAN ILMIAH MALAYSIA (MAPIM) dan anggota PERSATUAN PENERBIT BUKU MALAYSIA (MABOPA) dengan no. Cheras.

BERPAKSI INOVASI MENGANGKASA UNIVERSITI MENJANA NILAI TINGGI vii Kandungan Kandungan Prakata PENDAHULUAN Mengimbas Pencapaian Tahun 2009 Strategi. Struktur dan Budaya Berani Berubah untuk Tidak Rebah Budaya Kerja Kelas Pertama Sistem Penyampaian Terbaik Semangat Pengorbanan Budaya Kerja Berpasukan Matlamat Universiti Model Ekonomi Baru Berteraskan Inovasi 1Malaysia: Rakyat Didahulukan Pencapaian Diutamakan STRATEGI Ranking Universiti Mahasiswa Penjenamaan Penerbitan Kewangan STRUKTUR vii ix 1 3 12 16 17 18 19 20 23 28 32 37 38 44 49 56 58 62 .

viii KANDUNGAN PRAKATA BUDAYA Budaya Ilmu Berpaksi Inovasi Konsep Universiti Penyelidikan Inovatif Konsep Inovasi Seluruh Dimensi Inisiatif Khas KESIMPULAN LAMPINAN Lampiran 1 – Peta Strategi UTM Lampiran 2 – BSC dan Pencapaian Sasaran KPI 2009 Lampiran 3 – Indeks Prestasi Utama UTM berdasarkan BSC 2010 Lampiran 4 – Pakej Budaya Inovasi BIBLIOGRAFI INDEKS 66 66 73 75 77 81 83 85 86 87 89 94 99 101 .

Mohd. Pada kesempatan ini juga. Ir. Prof. Dr. Dr. saya mengucapkan terima kasih. Prof. Madya Dr. Mohd. Dr. Azlan bin Abdul Rahman. Buku ini juga diharap dapat menjadi pendoman dan panduan kepada warga UTM untuk merancang proses kerja dan memantau pencapaian sepanjang tahun 2010M / 1431H. Mohd. Pada kesempatan ini. Prof. pelan strategik dan ucapan penting untuk dijadikan rujukan. Dr. Dr. Prof. Ninggal. Ir. Dr. Prof. saya ingin merakamkan ucapan terima kasih saya kepada Prof. Amin. sekali gus memohon kemaafan kepada para penyumbang kerana kesediaan mereka memberi ruang masa dan tenaga membantu saya sekalipun dalam kesibukan tugas . Marzuki bin Khalid. Shamsudin bin Hj. Tajudin bin Md. Masputeriah binti Hamzah. UTM berusaha untuk mendokumentasikan perancangan tahunan.BERPAKSI INOVASI MENGANGKASA UNIVERSITI MENJANA NILAI TINGGI ix Prakata Buku ini ditulis membawa citra Perutusan Tahun Baru Naib Canselor 2010 yang diadakan pada 11 Januari 2010 Masihi bersamaan 25 Muharram 1431 Hijrah. Prof. Muhammad Ariffin bin Abu Hassan. Prof. Encik Kassim bin Thukiman dan Encik Khalid bin Mazlan yang turut bersama-sama menyumbang idea dan memberi pandangan dalam menjayakan penerbitan buku ini. Azraai bin Kassim. Selamat bin Hashim. Rose Alinda binti Alias. Dr. Sebagai sebuah universiti yang sejak awal penubuhannya berpaksi mendaulatkan tradisi ilmu.

terutama isteri saya. Maryam. Amin!” Zaini bin Ujang (28 Disember 2009/10 Muharram 1431 Hijrah) . Kuatkanlah semangat kami. malah ada juga yang seolah-olah ‘dipaksa’ bertugas ketika musim cuti akhir tahun semata-mata untuk memastikan buku ini terbit pada masanya. Jayakanlah perancangan kami. Luruskanlah perjalanan kami. Saya juga ingin mendedikasikan buku ini kepada anak bongsu saya. Kepada mereka semua saya ucapkan terima kasih. Aishah dan Muhammad Arif. Kasihanilah kami. Ampunilah kesalahan kami. “Ya Allah! Permudahkanlah urusan kami. Perteguhkanlah kedudukan kami. Tanpa sokongan dan dukungan yang diberikan. Terimalah amalan kami. Ringankanlah bebanan kami. Mantapkan ukhuwah kami. Kepada ahli keluarga. Makbulkan doa kami. Lindungilah kami. saya ucapkan terima kasih kerana turut membantu saya menyiapkan buku ini. Ajarilah kami. Zainah dan anak-anak yang lain Siti Fatimah.” setiap kali saya menyiapkan sesebuah karya.x PRAKATA masing-masing. perutusan ini tidak mungkin dapat direalisasikan dengan sempurna dan menepati jadual penerbitannya. yang akan bertanya “mana nama adik?.

. kekentalan tekad. kesungguhan. sebilangan kecil yang masih belum sempat memahami dan menghayati perutusan setebal 68 halaman itu. Masa pantas berlalu. saya ingin mengucapkan setinggi-tinggi terima kasih dan tahniah di atas kerjasama. produktiviti tinggi. Memacu Kegemilangan.PENDAHULUAN 1 PENDAHULUAN Saya ingin mengucapkan Selamat Tahun Baru 2010 dan Selamat Tahun Baru Hijrah 1431 kepada seluruh staf dan mahasiswa UTM. Menjayakan Transformasi. Rasanya macam baru sahaja kita menyambut tahun 2009 dengan Perutusan Tahun Baru Naib Canselor bertemakan Mewarisi Perjuangan. Kita dapat saksikan sepanjang tahun 2009 betapa usaha keras. ketabahan. kesabaran. sebahagian besar warga UTM telah bersamasama memahami dan menghayati intipati perutusan tersebut. kesetiakawanan. Biar apapun tahap kefahaman dan penghayatan tersebut. Barangkali. Justeru. Pada hemat saya. keakraban dan ketabahan sepanjang tahun 2009. Kefahaman dan penghayatan itulah yang menjadi pemangkin membolehkan kita melaksanakan lebih 100 inisiatif baru sepanjang tahun 2009. mungkin ada juga. saya berharap anda terus membaca dan cuba memahami dan menghayatinya.

bukan hanya mahasiswa dan komuniti akademik. tepat dan pantas? Apakah kita telah bersama arus perdana menjadi penggerak kemajuan UTM. nun jauh di angkasa. Banyak pengalaman baru yang telah kita lalui yang kian mengukuhkan kefahaman kita bersama terhadap idealisme dan realisme. Justeru. tanpa lupa untuk bermuhasabah tentang pencapaian kita selama ini. malah . semata-mata “Untuk Tuhan Kerana Manusia” bagi memastikan UTM terus maju. Frasa ‘mengangkasa universiti’ bermaksud mengangkat UTM ke martabat tinggi supaya kedudukan dan kepentingannya dapat dihargai dan dihayati semua pihak. kreativiti dan dinamisme. Pelbagai peristiwa pahit manis sama-sama kita tempuhi. Menjana Nilai Tinggi. hari ini kita berkumpul lagi untuk mencari kekuatan baru serta memperteguh azam baru. sebagaimana angkasawan melepasi ruang atmosfera. maka perutusan tahun baru saya untuk tahun 2010 berjudul Berpaksi Inovasi. menapak dan melangkah ke hadapan. ‘Berpaksi inovasi’ bermaksud menjadikan budaya inovasi sebagai teras perkembangan universiti selari dengan konsep budaya ilmu yang menggalakkan pembaharuan. ‘Mengangkasa’ adalah frasa meletakkan sesuatu pada kedudukan yang tinggi. sekali gus kemajuan agama. Apakah transformasi UTM berada pada landasan betul. bangsa dan negara? Apakah strategi. Mengangkasa Universiti.2 INOVASI UNIVERSITI NILAI TINGGI kesiapsiagaan dan semangat juang yang tinggi dalam kalangan warga UTM merupakan resepi kejayaan dan kecemerlangan organisasi. profil calon mahasiswa yang lebih beraneka. proses pengantarabangsaan dan perubahan ekonomi berteraskan inovasi? Menyahut langkah kerajaan untuk menjadikan tema pembangunan tahun 2010 sebagai Tahun Inovasi. dasar dan organisasi UTM mempunyai keanjalan untuk menghadapi pelbagai perubahan dan cabaran dari krisis kewangan dunia.

menulis bahan ilmiah. bersedekah. Yang Amat Berhormat Dato’ Sri Mohd Najib Razak pernah menggunakan frasa ‘bangsa angkasa’ merujuk kepada bangsa yang sentiasa mempunyai impian tinggi. sesuatu amalan itu juga akan tercela sekiranya tidak dilakukan dengan sebaik-baiknya dan sebetulnya. Malahan dengan niat yang tidak baik juga. ‘Niat’ mempunyai konotasi spiritual dan keagamaan yang tinggi. berpuasa..PENDAHULUAN 3 seluruh lapisan masyarakat. saya mengungkapkan satu asas penting dalam pengurusan organisasi.. dan tamadun hebat. iaitu: Dengan niat dan objektif yang jelas. ‘Menjana nilai tinggi’ pula merujuk kepada pengkayaan dan penyuburan idealisme. menerokai bidang ilmu baru. membantu orang susah atau seumpamanya. gagasan. minda dan kemahiran untuk membolehkan kita membina kemajuan dengan memberi nilai tambah menerusi proses inovasi kepada sesuatu konsep. maka mudahlah kita mengukuhkan iltizam. Hadis pertama dalam kebanyakan kumpulan hadis oleh para ulama tersohor berbunyi: Sesungguhnya setiap sesuatu bermula dengan niat . Tanpa niat maka sesuatu amalan tertolak dan tidak bermakna. perkhidmatan atau produk yang memberi manfaat kepada masyarakat atau khalayak pengguna. umpama . walaupun dibuat dengan niat baik. mengajar. (Riwayat Bukhari dan Muslim). sekalipun kita melakukan amalan baik seperti solat. Mengimbas Pencapaian Tahun 2009 Dalam Perutusan Tahun Baru Naib Canselor 2009. sesuatu amalan akan tercela. memantapkan perancangan kerja dan melaksanakannya dengan lebih efisien dan efektif. Begitu juga sebaliknya.

amalan. Perkara Staf berkelulusan PhD (peratus) Penerbitan artikel dalam jurnal berwasit Bahan dirujuk (citation) Mahasiswa pascasiswazah (peratus) Geran penyelidikan (RM juta setahun) Graduan berkerja (employability) (peratus) Syarikat hiliran (spin-off ) Harta intelek Peruntukan masa untuk penyelidikan (peratus) 2008 37 <300 340 33 35 83 1 550 30 2010 60 3. 8. 9. 7. Saya telah menggariskan pelbagai cabaran dan inisiatif dalam Perutusan Tahun Baru Naib Canselor 2009 sesuai dengan peranan UTM untuk mencapai pelbagai objektif yang ditetapkan.000 50 2013 75 10. Ini termasuklah kerangka menjadikan UTM sebagai Universiti Penyelidikan. Jadual 1 Petunjuk Prestasi Utama UTM Bil 1. 4. secara tersirat atau tersurat. Bagi sesebuah organisasi yang menjadikan moto “Kerana Tuhan Untuk Manusia” seperti UTM.4 INOVASI UNIVERSITI NILAI TINGGI “melepaskan batuk di tangga. 2. menjadi calon untuk Universiti APEX pada tahun 2012 dan berperanan secara lebih strategik dan relevan dalam konteks Pembangunan Iskandar Malaysia.000 3.000 40 50 85 20 2. 6.000 50 100 90 100 5.000 10. Dalam hal ini. petunjuk prestasi utama (Key Performance Index (KPI)) Naib Canselor diperkenalkan seperti Jadual 1. oleh pelbagai stakeholders. dasar dan apa jua perkara yang kita lakukan. niat sering kali dibaurkan dengan istilah dan konsep ‘objektif ’ yang memberi pengertian khusus dalam sesuatu aktiviti jangka pendek.000 70 .” Dalam konteks pengurusan moden. bersaing dalam ranking universiti dunia. maka konsep dan istilah tersebut mestilah kita jadikan asas kepada setiap inisiatif. 5. 3.

mencintai dan memburu ilmu. fakulti. peralatan makmal untuk pengajaran. Selain menetapkan KPI yang jelas.PENDAHULUAN 5 Butiran dalam Jadual 1 tersebut sering kali kita bincangkan. malah dalam kebanyakan mesyuarat Jawatankuasa Pengurusan Universiti. konsep Kerja Berpasukan supaya ikatan hati dan kemesraan warga UTM sentiasa kukuh dan membugar mekar bagi membolehkan kita sama-sama mengharungi pelbagai cabaran dan rintangan dalam samudera dunia ilmiah yang begitu kompetitif. persekitaran kampus aman. kemudahan rekreasi. Misalnya semangat kerja berpasukan dan kesukarelawan (volunteerism). senat. dan sebagainya. Antara inisiatif yang dimaksudkan termasuklah. kecemerlangan pengajaran dan pembelajaran. perpustakaan maya. parameter. EcoTourism Campus bagi membolehkan kemudahan dan keceriaan kampus lebih menyerlah. kualiti kolej kediaman. ketepatan. kumpulan pengurusan universiti. Banyak aspek lain juga penting untuk membolehkan UTM terus maju dan berkembang. kemudahan dewan kuliah dan wi-fi. Research Alliance dan juga dalam pelbagai forum lain. bukan sahaja dalam hampir setiap perjumpaan bulanan. kebajikan mahasiswa. pakej Budaya Ilmu supaya warga UTM sentiasa dahaga. dan Pelan Transformasi Mahasiswa agar setiap warga kampus . Selain mudah difahami. kesetiakawanan. Itulah sebabnya pihak pengurusan telah melancarkan pelbagai inisiatif sepanjang tahun 2009. keharmonian organisasi. kita juga tidak boleh mengabaikan kepentingan pelbagai aspek pengurusan dan dimensi pendidikan lain yang tidak secara langsung menyumbang kepada KPI universiti. angka dan peratus yang terungkap dalam Jadual 1 itu juga mudah untuk kita jadikan pedoman dalam merangka sesuatu dasar. inisiatif atau keputusan. damai dan lestari.

seperti sesi perancangan strategik yang kadangkala penganjurannya . sebagaimana kelaziman kita sebelum ini mengisi borang penilaian prestasi tahunan. Hakikatnya penilaian diri dan organisasi perlu dilakukan secara berterusan. Demikian sepintas lalu. inisiatif. Sekadar makluman bahawa borang penilaian prestasi tahun 2009 dirangka sedemikian rupa bagi membolehkan setiap staf memberi input selari dengan tugasan sepanjang tahun dalam pelbagai aspek untuk pemarkahan secara lebih telus. pendidik dan penyuluh ilmu kepada generasi muda yang sedang berlabuh di pelabuhan ilmu. khususnya untuk penilaian mendapatkan status dan pengiktirafan sebagai Universiti Penyelidikan. Apatah lagi dalam suasana pentadbiran UTM yang sentiasa terbuka. beberapa asas pemikiran yang membolehkan kita merangka dasar. Inisiatif tersebut sedikit sebanyak membolehkan kita memahami bahawa KPI atau petunjuk prestasi utama penting tetapi itu hanya parameter utama yang juga perlu diperkukuhkan dengan program dan aktiviti lain bagi kelancaran organisasi. tugas ini tidak sepatutnya ditanggapi secara mekanikal dan rutin akhir tahun semata-mata. mengalu-alu dan menerima pandangan untuk membolehkan setiap warga mengambil bahagian dalam perancangan pelbagai unit. program dan aktiviti yang sebahagian besar telah kita laksanakan sepanjang tahun 2009. rekreasi dan keceriaan juga diperlukan untuk membolehkan wujudnya sebuah ekosistem intelektual yang seimbang dan dinamik. strategi. Sekalipun demikian. sekali gus menyediakan dokumen yang diperlukan nanti untuk pengauditan peringkat organisasi yang akan dilakukan oleh Kementerian Pengajian Tinggi. Maka itu. hal-hal sokongan seperti sukan. bernama UTM. wajar untuk kita bermuhasabah tentang pencapaian individu dan organisasi pada setiap akhir tahun.6 INOVASI UNIVERSITI NILAI TINGGI melaksanakan tugas murabbi. Malah.

apatah lagi tidak mahu mengakui kelemahan diri sendiri. Dalam hal ini. Maka wajar untuk kita menilai sejauhmana pencapaian telah direalisasikan. Pencapaian Diutamakan. Peta strategi UTM (Lihat Lampiran 1) memberikan perspektif makro terhadap hala tuju dan gerak kerja universiti sepanjang tahun 2009 dan pencapaian dalam empat perspektif. Secara keseluruhan. pencapaian rendah aspek kebolehpasaran graduan tersebut memang dijangkakan kerana berada luar kawalan UTM akibat kesan langsung krisis kewangan dunia yang masih dirasakan sehingga kini. iaitu: (a) (b) (c) (d) Perspektif stakeholder. perspektif stakeholder menunjukkan pencapaian mengatasi sasaran. sering membuat kesilapan. kecuali dari aspek kebolehpasaran graduan (employability). Lampiran 2 menunjukkan BSC 2009 dan pencapaian sasaran KPI sepanjang tahun 2009. iaitu Fakulti Pendidikan. sesuai dengan moto pentadbiran kepimpinan YAB Dato’ Sri Mohd Najib Razak. dan Perspektif kewangan. Perspektif pembelajaran dan perkembangan. Hakikatnya manusia mempunyai kelemahan. 1Malaysia: Rakyat Didahulukan. tidak sempurna dan perlu sentiasa diperingatkan setiap ketika. Namun. Jangan sekali-kali kita bangga diri dan bersikap sombong untuk tidak mahu dinilai dari segi pencapaian. . terdapat juga fakulti yang menunjukkan pencapaian jauh mengatasi sasaran 85 peratus yang ditetapkan. Dalam konteks UTM.PENDAHULUAN 7 melibatkan pembiayaan dan sumber yang besar. Perspektif proses dalaman. Fakulti Alam Bina dan Fakulti Sains Komputer dan Sistem Maklumat. kita telah menggunakan kaedah Balanced Scorecard (BSC) yang menghubungkan strategi kepada visi dan misi universiti.

Dari segi penarafan webometrics pula. termasuk USM yang merupakan Universiti APEX pertama negara. Dari segi inovasi. Anugerah Harta Intelek Negara (kategori organisasi dan individu). misalnya menerusi Anugerah Merdeka (dua). Peningkatan ini mengundang pelbagai tanggapan. sekali gus menyediakan pelbagai kesempatan dan peluang. Jadual 2 Pencapaian UTM Menjana Harta Intelek Jenis IP Paten Berdaftar Paten Difailkan Utiliti Inovasi Reka Bentuk Industri Trademark Hak cipta (Copyright) Litar Bersepadu Jumlah 2006 2007 2008 2009 2 10 – – – 11 – 23 8 57 1 – – 48 – 114 6 131 2 1 8 219 10 377 6 135 1 – 4 350 – 496 Keseluruhan (1990-2009) 23 352 6 3 40 1127 10 1561 Perlu juga dinyatakan untuk rekod bahawa bilangan mahasiswa pascasiswazah di UTM adalah paling tinggi di .8 INOVASI UNIVERSITI NILAI TINGGI Paling menyerlah ialah peningkatan UTM dalam ranking universiti dunia oleh THE-QS kepada kedudukan 320 berbanding 356 pada tahun sebelumnya. Anugerah Kepujian Kementerian Luar Jepun dan pelbagai pencapaian lain yang diterima dari dalam dan luar negara. UTM telah memacu jauh ke depan meninggalkan universiti tempatan lain. UTM merupakan penjana utama harta intelek negara sebagaimana ditunjukkan dalam Jadual 2. Ada pihak melihat UTM semakin pesat dan cepat memacu kecemerlangan akademik dengan pelbagai pencapaian gemilang sepanjang tahun 2009. harapan. cabaran.

354 4. terdapat banyak kebaikan sekiranya kita bersedia dan sanggup untuk mempelajari pelbagai inisiatif dan dasar berkaitan pengurusan universiti yang dianggap universal dan ‘akademik’ yang membolehkan UTM lebih berdaya saing dan efisien.390 40.108 2.35 Ketika yang sama ada juga pihak.60 43.33 40.129 3.354 2.324 55.333 5.PENDAHULUAN 9 Malaysia dalam bidang teknologi dan kejuruteraan yang merupakan salah satu komponen penting untuk menjayakan model ekonomi inovasi (Lihat Jadual 3).160 2.837 3. Jadual 3 Perbandingan Jumlah dan Peratus Enrolmen Mahasiswa Pascasiswazah (Sarjana dan PhD) dalam Bidang Kejuruteraan dan Teknologi UTM berbanding IPTA Tempatan (2003 – 2009) Enrolmen Pascasiswazah IPTA Tempatan UTM UTM (%) 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 3. reputasi.20 58. justeru sedikit sebanyak senario ini menyukarkan kita untuk menjalin kerjasama dan sinergi.33 6.391 38.261 10. banyak pihak terutama universiti ternama luar negara dan calon mahasiswa antarabangsa melihat UTM sebagai medan ilmu yang semakin ranum dan mekar berkembang. Kita perlu sedar bahawa ketika ini kedudukan UTM dari segi kualiti.42 4. Namun demikian.926 2.87 5.362 70.405 8. ekosistem intelektual dan nilai masih jauh di bawah . Namun begitu. terutamanya dalam kalangan IPTA melihat UTM sebagai pesaing yang semakin dicemburui. Biarpun dari satu sudut kita melihat bahawa ranking universiti dunia (THE-QS dan webometrics) adalah satu gimik baru menggunakan teknologi mesin carian canggih untuk membandingkan pencapaian utama pelbagai atau ribuan institusi ilmu secara kuantitatif.

Namun demikian.10 INOVASI UNIVERSITI NILAI TINGGI berbanding dengan universiti ternama dalam kelompok elit – Harvard. . Beberapa langkah strategik telah dikenalpasti untuk tujuan tersebut dan telah mendapat kelulusan Senat dan Lembaga Pengarah Universiti. Antara langkah strategik yang dimaksudkan ialah: (a) Inisiatif peningkatan jumlah faktor impak penerbitan melibatkan format baru tesis sarjana dan kedoktoran.56 juta Kelemahan ini perlu ditangani segera sepanjang tahun 2010 bukan sahaja untuk membolehkan kita mencapai sasaran KPI 2010. secara keseluruhannya kita telah mencapai tahap yang ditetapkan dari segi peratus program yang diakreditasi. jumlah penerbitan dalam bentuk bab dan buku. serta jumlah anugerah diperolehi dari dalam dan luar negara. jumlah harta intelek. Indeks Persepsi Majikan. Stanford dan Imperial College yang dengan apa pun bentuk ranking universiti dunia – kedudukan mereka terus selesa dan kekal di puncak.12 juta RM0. Oxford. Dari segi perspektif proses dalaman BSC 2009. pengalaman penyelidikan. Cambridge. Jadual 4 Kelemahan 2009 berdasarkan penilaian Balanced Scorecard Perkara Jumlah faktor impak penerbitan Artikel non-citation Jumlah dana penyelidikan swasta Jumlah dana penyelidikan antarabangsa Sasaran 1000 2685 RM13 juta RM13 juta Pencapaian 2009 321. seperti diperincikan dalam Jadual 4. pencapaian UTM masih rendah dan jauh dari sasaran dalam empat aspek kritikal. Yale. MIT.36 RM6.46 568. tetapi juga bagi tujuan mencapai status Universiti Penyelidikan.

audit ruang. kecuali aspek staf berkelayakan profesional yang ketika ini masih pada tahap 6.000 bagi setiap mahasiswa. Sehubungan itu. (c) Dasar peningkatan faktor impak penerbitan artikel dalam jurnal menerusi prosedur kenaikan pangkat.PENDAHULUAN 11 (b) Insentif peningkatan faktor impak penerbitan artikel dalam jurnal menerusi galakan kewangan dan latihan. audit penggunaan kenderaan akan dilakukan secara lebih giat dan meluas pada tahun 2010. hampir semua aspek mencapai atau menghampiri sasaran ditetapkan. Prof. Azraai Kassim akan mengetuai task force untuk meningkatkan jumlah staf akademik UTM berstatus profesional sama ada menerusi organisasi tempatan atau antarabangsa. Mohd. audit proses kerja. iaitu RM21. Dalam BSC 2009.5 peratus (berbanding sasaran 15 peratus) dan 63 peratus bagi aspek kemudahan pengajaran dan pembelajaran memerlukan prasarana digital (berbanding sasaran 80 peratus). buat pertama kalinya. Timbalan Naib Canselor (Akademik dan Pengantarabangsaan). namun yang dicapai masih jauh dari sasaran. pelbagai inisiatif dan usaha akan diperkenal dan dilaksanakan supaya urus tadbir. keupayaan staf. sistem. audit utiliti. Balanced Scorecard 2009 juga menetapkan sasaran dari segi pengurusan kewangan secara lebih terancang dan berhemah. maka proses audit perjawatan. Sehubungan itu. Sebagai permulaan untuk tujuan penanda aras. Dr.671. proses kerja. Ini selaras dengan Dasar Pelestarian Kampus yang telah kita lancarkan pada bulan September 2009. Dari segi perspektif pembelajaran dan perkembangan dalam BSC 2009. . Kita berusaha untuk menjadi organisasi yang lebih efisien. penjimatan kos dan pelestarian sumber dapat dioptimumkan secara lebih terancang dan sistematik. kita menetapkan sasaran kos operasi sebanyak RM17. Ir.

12

INOVASI

UNIVERSITI

NILAI TINGGI

Strategi, Struktur dan Budaya
Kita sedia maklum bahawa kerajaan berusaha untuk mengimbangi bajet 2010 dengan mengurangkan belanja mengurus sekali gus membangunkan sistem pengurusan yang lebih efisien. Untuk itu peruntukan geran mengurus UTM mengalami pengurangan secara efektif sebanyak lebih 30 peratus pada tahun 2010 berbanding tahun 2009. Sungguhpun demikian, tidak bermakna kita tidak boleh lagi melakukan pelbagai aktiviti seperti sebelumnya. Senario ini juga tidak bermakna bahawa kita tidak lagi perlu menjayakan inisiatif baru yang masih dalam proses perancangan, atau mencari peluang dan sasaran baru. Sebaliknya, kita perlu menerima keadaan ini sebagai satu cabaran dan menuntut kita bersikap lebih prihatin dan kreatif menggunakan bajet yang ada. Sehubungan itu, menerusi Bajet 2010, Perdana Menteri selaku Menteri Kewangan I mengarahkan universiti awam untuk mencari peluang menjana pendapatan yang lebih tinggi bagi membolehkan pelbagai aktiviti dan inisiatif baru dapat dilaksanakan. Dari segi strategi, dalam keadaan kekangan sebegini, kita perlu bersikap bijak memilih inisiatif yang hendak dilaksanakan dengan keutamaan kepada inisiatif yang dapat memberi impak tinggi, sesuai dengan petunjuk prestasi utama secara lebih efisien dan efektif. Itulah pentingnya kita mengadakan sesi perancangan strategik pada pelbagai peringkat setiap akhir tahun. Selain bermuhasabah, kita juga boleh bertukar-tukar pandangan untuk mencari pendekatan terbaik melakukan sesuatu aktiviti yang strategik, yang memberi impak berganda kepada perkembangan universiti. Hakikatnya kita berdepan dengan banyak cabaran, terutamanya kekangan kewangan dan halangan tahap

PENDAHULUAN

13

keupayaan staf yang berbeza-beza untuk melakukan transformasi secara lebih pantas. Oleh itu, kita perlu berfikir, berikhtiar dan terus merancang secara lebih hikmah dan berhemah. Saidina Ali r.a pernah berpesan, iaitu kebenaran yang tiada perancangan (tidak bersistem) akan dikalahkan oleh kebatilan yang terancang (bersistem). Saya bersetuju dengan pandangan dalam kalangan ramai pakar pengurusan bahawa kecekapan dan perkembangan sesebuah organisasi banyak bergantung kepada tiga faktor utama, iaitu strategi, struktur dan budaya. Sehubungan itu, Pelan Strategik UTM 2010 dan ucapan perutusan ini akan menjurus kepada ketiga-tiga faktor ini dengan memberi penekanan kepada aspek sasaran, kaedah perlaksanaan dan sumber, inisiatif atau prosedur baru yang diperlukan. ‘Unsur strategik’ dalam konteks perutusan ini ialah kaedah terbaik, terpantas dan termurah untuk mencapai sesuatu objektif menerusi penjanaan nilai dan impak tinggi. Strategi UTM perlu mengambil kira faktor persekitaran dan objektif untuk menjadikan UTM sebagai sebuah Universiti Penyelidikan pada tahun 2010, universiti paling menyerlah khusus dalam pengajian berasaskan teknologi dan inovasi, dan tersohor di rantau ini dari segi budaya inovasi khusus dalam konteks Iskandar Malaysia. Semua aspek ini telah sering dibincangkan dan secara meluas pada pelbagai peringkat sejak September 2009. Faktor kedua ialah ‘struktur organisasi’ yang perlu dirangka sesuai dengan strategi yang ditentukan. Menurut Profesor Richard H.K. Vietor (2007) “strategi tidak berguna tanpa struktur organisasi yang mampu untuk melaksanakannya.” Ini bermakna, UTM perlu mengubah struktur organisasi sesuai dengan strategi, objektif dan sasaran baru. Itulah sebabnya pihak pengurusan telah memperkenalkan pelbagai struktur baru pada tahun 2009

14

INOVASI

UNIVERSITI

NILAI TINGGI

khususnya Research Alliance juga Hal Ehwal Korporat dan Komunikasi, struktur dan model perniagaan baru yang bertujuan untuk menjadi Universiti Penyelidikan dan lebih fokus dari segi pencapaian serta sumbangan kepada organisasi dan negara. Faktor ketiga ialah ‘budaya organisasi.’ Sebagai sebuah organisasi ilmu yang besar dan mantap, UTM perlu sentiasa peka dan mempunyai daya atau tahap ‘kebolehbelajaran’ (learning ability) yang tinggi. Ini bermakna budaya kalangan staf dan mahasiswa UTM mestilah sentiasa menghargai nilai dan sumur ilmu, sentiasa memberi keutamaan kepada ilmu, sentiasa berlumba-lumba mendapat dan menghayati ilmu, dan juga sentiasa menjadi pencinta ilmu. Organisasi akan menjadi cekap dan berkesan apabila warga UTM dapat menggembleng tenaga, pemikiran dan keringat berkerja secara kolektif untuk memberi makna dan pengisian kepada budaya ilmu. Kita selayaknya tidak setakat menjadi pemerhati, bystander atau sekadar komentator kepada perkembangan yang berlaku. Sebaliknya, kita perlu menjadi ‘pemain utama’ yang sentiasa bersiap-siaga dan memiliki darjah kesanggupan tinggi menawarkan diri menjadi pemangkin perubahan supaya keunggulan UTM terus cemerlang, gemilang dan terbilang. Sekali lagi, saya memetik Stephen Covey menerusi magnum opusnya, buku yang penting dalam pembangunan modal insan holistik, The Seven Habits of Highly Effective People (1989) berkaitan tujuh tabiat orang yang efektif, iaitu: (a) (b) (c) (d) (e) Proaktif, Matlamat sebagai sasaran minda, Mempunyai urutan keutamaan, Fikir menang-menang, Fahami orang lain sebelum kita difahami,

Pada peringkat individu. saya ingin menyebutkan lima sikap positif yang penting untuk . Pada kesempatan ini. menguruskan kemasukan mahasiswa baru. menulis artikel dalam jurnal berimpak tinggi dan menyelia mahasiswa pascasiswazah. sikap positif perlu menjadi pegangan setiap warga UTM. Covey menyebut satu lagi tabiat yang penting untuk membolehkan kita meningkat dari seorang yang efektif kepada seorang yang hebat. dan (g) Memantapkan keupayaan diri. meraikan tetamu ketika majlis konvokesyen dan mengalu-alukan penglibatan alumni dan masyarakat setempat dalam pelbagai aktiviti kampus.PENDAHULUAN 15 (f) Sinergi. Kata kunci untuk menjadi hebat ialah membantu orang lain. Covey tidak berhenti setakat itu. Kita juga sepatut sentiasa bersedia membantu pihak pengurusan melaksanakan pelbagai langkah strategik untuk meletakkan UTM di mercu kecemerlangan di peringkat nasional dan global. kita menghulur bantuan kepada staf akademik muda yang memerlukan dana penyelidikan. Kita membantu secara ikhlas dan rela hati supaya mahasiswa boleh belajar dengan lebih berkesan dan menyeronokkan menerusi pendekatan inovatif. Hukumnya wajib jika berkaitan dengan skop tanggungjawab kita. Dalam buku berjudul The 8th Habit: From Effectiveness to Greatness (2004). Selain itu. Dalam memacu kecemerlangan UTM. warga UTM perlu menyemarakkan budaya membantu orang lain. iaitu membantu orang lain untuk menjadi efektif dan mencapai kecemerlangan. Hal ini menjadi resam organisasi yang cemerlang. Kita bertolong-bantu teman sekerja untuk melaksanakan sesuatu tugas berat yang memerlukan ketekunan dan kesabaran seperti mengendalikan laman web fakulti.

Banyak perkara memerlukan perubahan. Kita perlu berubah untuk berkerja dengan lebih cekap. perlu berubah untuk melakukan tugasan akademik berimpak tinggi. sistem fail. demikian gagasan YAB Perdana Menteri. inventori. Malah. setanding universiti terbilang. Hakikatnya. bagi staf akademik. sekali gus terlepas peluang untuk berperanan . tercicir dan terpinggir. modal insan. makmal. internet. Sistem Penyampaian Terbaik. Kita perlu berubah apabila kita merasakan diri kita tidak berubah. kita tidak perlu berlengah-lengah atau menunggu tempoh tertentu untuk berubah – sama ada akhir tahun atau awal tahun. wi-fi. Dato’ Sri Mohd Najib Razak. Berani Berubah untuk Tidak Rebah ‘Hari ini lebih baik dari semalam. Mahasiswa – juga perlu berubah supaya lebih banyak yang dipelajari hingga ke tahap menghayati budaya ilmu semurninya. iaitu: (a) (b) (c) (d) (e) Berani Berubah untuk Tidak Rebah.16 INOVASI UNIVERSITI NILAI TINGGI membolehkan warga UTM membentuk ekosistem intelektual yang meriah. kenderaan. segar dan dinamik. Kita perlu berubah menjadi bangsa inovasi untuk menghadapi persaingan global. Apabila kita tidak mampu lagi berubah bermakna kita akan ketinggalan. Sikap kesediaan berubah ini juga tidak terkecuali bagi staf bukan akademik yang menguruskan perpustakaan.’ Itu mantera pendorong untuk kita sentiasa memperbaiki diri dan berubah. Budaya Kerja Kelas Pertama. kreatif dan inovatif. kolej kediaman dan tugas-tugas lain seumpamanya. Kita juga perlu berubah untuk menjadi warga kampus yang lebih produktif dan cemerlang. dan Budaya Kerja Berpasukan. Semangat Pengorbanan.

dan sanggup untuk bersaing dan mendepani persekitaran yang lebih mencabar. Budaya Kerja Kelas Pertama Universiti Teknologi Malaysia sentiasa menganjurkan pelbagai kursus. Sesungguhnya Allah tidak mengubah apa yang ada . bengkel atau apa saja bentuk program peningkatan budaya kerja dijalankan perlulah dihadiri sepenuh waktu. Penganjuran inisiatif ini pastinya melibatkan pelaburan besar. sumber insan yang digemblengkan dan sebagainya. Oleh itu. Ini semua dilakukan secara sedar bahawa budaya kerja kelas pertama memerlukan latihan.T yang bermaksud: “Bagi tiap-tiap seorang ada Malaikat penjaganya yang silih berganti dari hadapan dan dari belakangnya. apatah lagi memiliki tabiat kelapan. kemudahan yang perlu disediakan. komitmen tinggi dan dengan rela hati. Barangkali itulah rasionalnya menjelang tahun baru kita membuat azam baru. Berubah bermakna kita bersedia untuk memperbaiki diri dan organisasi. yang mengawas dan menjaganya (dari sesuatu bahaya) dengan perintah Allah. bengkel dan perbincangan untuk mewujudkan budaya kerja kelas pertama. seperti yang disebut Covey. Marilah sama-sama kita fahami peringatan Allah S. demikian juga masa yang digunakan. Jangan sampai kehadiran tersebut seperti “memaksa kuda minum di sumur. iaitu membantu orang lain untuk mencapai kecemerlangan. setiap kursus. ucapan dan berdoa supaya sentiasa selamat sejahtera.” dan jangan sekali-kali menjadikannya ‘pakej percutian’ untuk tujuan berehat di resort atau tepian pantai dan berpeluang meninggalkan tugas harian. pendedahan dan adaptasi secara berterusan.PENDAHULUAN 17 sebagai pemangkin zaman.W.

dan pengguna perkhidmatan UTM dari segi pengajaran.W. Iaitu mereka yang menerima sukatan dari orang lain mengambil dengan cukup. cara kerja dan persekitaran cemerlang setanding dengan universiti dan organisasi terbaik di dunia. Dan apabila menyukat untuk orang lain. Menerusi budaya kerja kelas pertama bukan sahaja menatijahkan kebaikan kepada warga UTM. Dalam konteks moden. penyelidikan. alumni. perkhidmatan profesional dan seumpamanya. Pada hari yang amat besar. Hari di mana semua manusia mengadap Tuhan sekelian alam.18 INOVASI UNIVERSITI NILAI TINGGI pada sesuatu kaum sehingga mereka mengubah apa yang ada pada diri mereka sendiri. perkhidmatan dinilai dan kadangkala diungkapkan dari segi “sistem penyampaian.” (Surah Al-Mutaffifin 83: 1-6) Sekali imbas ayat ini hanya menjelaskan tentang sikap kecurangan dalam urusan perniagaan. Tidakkah mereka menyangka bahawa mereka akan dibangkitkan. pembelajaran.T yang bermaksud: “Kecelakaan bagi orang yang curang (dalam timbangan dan sukatan). Sistem Penyampaian Terbaik Lumrah hidup manusia saling memerlukan antara satu sama lain. Kesalingan ini sering kali diungkapkan sebagai keperluan perkhidmatan. malah kepada mahasiswa. Pada zahirnya ayat . dikuranginya. Dan apabila Allah menghendaki menimpakan kepada sesuatu kaum bala bencana (disebabkan kesalahan mereka sendiri) maka tiada sesiapa pun yang dapat menolak atau menahan apa yang ditetapkan-Nya itu dan tidak ada sesiapa pun yang dapat menolong dan melindungi mereka selain daripada-Nya.” Hal ini turut mendapat sorotan menerusi firman Allah S.” (Surah Al-Ra’d 13: 11) Budaya kerja kelas pertama bermakna minda.

Tetapi jika diperluaskan pengertian. dan skopnya. tidak amanah. Kita perlu sedar bahawa penjawat awam. Seandainya kita tidak cemerlang. termasuk staf UTM. sumber dan pemikiran. ayat ini juga merangkumi urusan lain termasuklah penyediaan perkhidmatan. Sebagai imbalan. maka kita takut akan terjerumus dalam kelompok “kecelakaan bagi orang yang curang. kita dibayar gaji yang bersesuaian dengan nilai perkhidmatan yang diberikan.PENDAHULUAN 19 ini ditujukan kepada para peniaga yang terlibat dengan kerja timbang-menimbang. adalah penyedia perkhidmatan. melakukan tugas dengan sambil lewa. pangkat yang perlu dinaikkan dan elaun yang perlu ditambah. Sering kali kita berbicara tentang gaji yang perlu disemak semula. Tanpa pengorbanan. . Sudah resam alam ditentukan Ilahi bahawa untuk berjaya kita perlu berkorban dari segi masa. tidak mungkin kita berjaya dengan cemerlang. berbanding dengan sektor perkhidmatan lain? Sebagai Naib Canselor saya ingin mengingatkan diri saya dan semua warga UTM supaya bersedia memberi perkhidmatan dengan cemerlang kerana tahap cemerlang itu adalah maksud “sukatan” dalam surah al-Mutaffifin di atas. tidak berintegriti. keringat. apatah lagi sehingga menyusahkan orang ramai dan menjejaskan reputasi organisasi.” Semangat Pengorbanan Kejayaan berkait rapat dengan pengorbanan. material. Begitu juga dengan organisasi seperti UTM memerlukan pengorbanan setiap warganya. maksud. Sesekali kita juga perlu berfikir sejauhmana nilai dan impak perkhidmatan yang telah kita berikan? Apakah nilai dan impak tersebut mencapai tahap terbaik dan semakin meningkat sepanjang masa sebagaimana gaji yang perlu dinaikkan setiap tahun? Apakah gaji yang kita terima setimpal dengan nilai perkhidmatan tersebut.

dan tidak diterima (korban) dari yang lain (Qabil).T menerima korban Habil dan menolak korban Qabil. Budaya Kerja Berpasukan Budaya kerja berpasukan memberi penekanan kepada sinergi. Dengan kata lain.” (Surah Al-Maidah 5: 27) Qabil dan Habil kedua-duanya adalah anak Nabi Adam a. iaitu ketika mereka berdua mempersembahkan korban (kerana mendampingkan diri kepada Allah). kepimpinan yang mementingkan .W. Apabila mereka diminta melakukan korban.” (Habil) menjawab: “Hanyasanya Allah menerima (korban) dari orang-orang yang bertaqwa. Qabil memilih hasil tanaman yang tidak subur untuk dijadikan korban.T yang bermaksud: “Dan bacakanlah (wahai Muhammad) kepada mereka kisah (mengenai) dua orang anak Adam (Habil dan Qabil) yang berlaku dengan sebenarnya. Berkata (Qabil): “demi sesungguhnya aku akan membunuhmu. warga UTM perlu sentiasa cuba memberi yang terbaik untuk kemajuan organisasi. Lalu diterima korban salah seorang di antaranya (Habil). inovasi.20 INOVASI UNIVERSITI NILAI TINGGI Sekali lagi saya ingin memetik pengajaran firman Allah S. Kepentingan diri tidak seharusnya menjadi pertimbangan utama sebagai syarat untuk kita memberi sumbangan ilmu.W. manakala Habil adalah penternak kambing. Habil pula memilih seekor kambing yang sihat dan terbaik untuk dikorbankan. sementara hasil yang baik digunakan bagi dirinya. Penerimaan korban Habil adalah kerana komitmen dan kualitinya. Manakala Qabil lebih mementingkan diri sendiri lalu memberikan sesuatu yang kurang berkualiti untuk dijadikan korban. kesatuan matlamat. keringat dan masa.s. Natijahnya Allah S. Qabil mengusahakan ladang gandum. pemikiran.

5 1+1 = 0. kita menyediakan ekosistem intelektual yang sesuai untuk membantu orang lain menjadi cemerlang dan terbilang. 10. resam mesyuarat di UTM masih banyak yang perlu diperbaiki. Banyak pihak mengeluh apabila menerima surat panggilan mesyuarat. Namun demikian. –100 Hasil Transformasi Transaksi Perbalahan Peperangan Secara spesifik saya ingin menyentuh tentang mesyuarat. Ini ada rasionalnya kerana selama ini banyak mesyuarat tidak dirancang dengan .PENDAHULUAN 21 musyawarah dan tindakan yang mengambil kira keupayaan semua ahli kumpulan. wacana atau sesi perbincangan. Dalam konteks UTM. Memang tidak dinafikan terdapat banyak buku yang boleh ditelaah dan kursus yang boleh diikuti memperkatakan kaedah untuk mendapatkan idea dari ahli organisasi dan pengendalian mesyuarat yang efektif dan efisien. kita telah melancarkan pelan transformasi menerusi Perutusan Tahun Baru Naib Canselor 2009 yang telah dan sedang giat dilaksanakan pada pelbagai peringkat. 100 1+1 = 1. masalah dan mengenalpasti peluang dan inisiatif baru. Malah. –10. Budaya kerja berpasukan tidak bermakna kita mematikan bakat atau keupayaan istimewa seseorang individu. sebagaimana anjuran Stephen Covey. pendekatan yang dikira lebih praktikal untuk mendapatkan kesatuan minda dan kesetiakawanan dalam pengurusan adalah dengan mengadakan perbincangan dan mesyuarat berkala bagi menyelesaikan apa sahaja cabaran. Hal ini dijelaskan dalam Jadual 5. Namun demikian. Jadual 5 Jenis Interaksi Sinergi Berkompromi Defensif Pertentangan Impak Budaya Kerja Berpasukan Formula Matematik 1+1 = 3.5 1+1 = –1 . Hasilnya ialah transformasi.

Begitu juga dengan stigma bahawa ahli akademik memang sukar untuk menjadi pengurus dan pentadbir yang cekap. yang membezakan kita ialah sikap. Penyumbang idea kadangkala ditanggapi secara sinis. Barangkali itu sebabnya banyak unit jarang mengadakan majlis perbincangan dan mesyuarat berkala melibatkan seluruh ahli. Pada hemat saya. untuk mengelakkan hal yang tidak diingini berlaku yang akan mengeruhkan lagi suasana.22 INOVASI UNIVERSITI NILAI TINGGI sistematik. Kita juga perlu mempersoalkan kewarasan idealisme kononnya kebebasan akademik individu menjamin survival ilmiah sesebuah organisasi ilmu. melaga keegoan. Memang resam ini tidak menggalakkan percambahan fikiran dan penjanaan idea baru untuk memajukan organisasi. peluang dan cabaran yang ada untuk membentuk diri dalam konteks organisasi. Ada juga mesyuarat menjadi medan mempertaruh idea dan ada kalanya. Natijahnya ada mesyuarat dan sesi perbincangan gagal berperanan sebagai pengikat kesetiakawanan dan menggagalkan usaha sinergi. pengalaman. Sehubungan itu. Kita tidak boleh pasrah dengan lelucon bahawa dunia akademik mendaulatkan pandangan individu. Mesyuarat juga kadangkala seperti sesi taklimat dan seminar yang lazimnya bersifat komunikasi sehala. tambahan pula jika pengungkapannya tidak bernas. saya telah memberi tugasan khas kepada Pendaftar untuk menyediakan Panduan Tatacara Mesyuarat . melebihi kepentingan pasukan. jawatankuasa kecil tidak berfungsi dengan baik. tidak ada persediaan awal untuk bermesyuarat. mengambil masa terlalu lama dan tidak mencapai kesepakatan sebagaimana yang diharapkan. pendedahan. antara lain. apatah lagi jika hujah menyengat. ilmu dan keupayaan kita untuk menggunakan segala kemudahan. Hakikatnya manusia tidak boleh sewenang-wenangnya dibezakan dari segi keupayaannya berasaskan kepada skema kerjaya.

Ini penting kerana sesi perbincangan dan mesyuarat adalah salah satu instrumen penting untuk mencungkil idea dalam konteks kerangka inovasi yang dimajukan pelbagai pihak. dan 1Malaysia 1UTM. Persatuan Kakitangan Bukan Akademik (PERKABA) dan persatuan dan kelab rekreasi diberi lebih peranan untuk mengatur pelbagai program kemasyarakatan melibatkan seluruh warga UTM berserta keluarga masingmasing menerusi aktiviti bercorak kekeluargaan. kesukanan. Beberapa tema akan dipilih seperti gaya hidup sihat. tempoh dan kekerapan. intelektual. laporan dan sebagainya. Kita berharap Panduan Tatacara Mesyuarat UTM itu akan menjadikan mesyuarat kita lebih berhasil.PENDAHULUAN 23 UTM merangkumi pelbagai aspek dari segi jenis mesyuarat dan sesi perbincangan. tindakan susulan. Universiti juga diharapkan – khususnya oleh pemimpin politik dan pembuat dasar – dapat mendidik dan melatih generasi muda supaya menjadi warga yang berilmu dan berkemahiran sesuai dengan keperluan . termasuk Stanford Research Institute (SRI) International. sekali gus menghidupkan budaya kampus yang segar. Selain itu. pihak Pejabat Pendaftar dengan kerjasama Badan Kebajikan Staf UTM (BAKES). Wanita Teknologi (WANGI). meriah. pihak pengurusan universiti akan mempergiatkan aktiviti menjalin kesetiakawanan dalam kalangan sesama warga UTM. Untuk itu. Matlamat Universiti Universiti biasanya dikaitkan dengan perkembangan ilmu dan pusat pengajian tinggi. keahlian. dan dengan ahli keluarga warga UTM. inovatif dan bertanggungjawab. disiplin dan etika. kehidupan lestari. khidmat masyarakat dan pembangunan sahsiah. persediaan.

bagaimana kaedah untuk mengadun perbezaan kedua-dua aliran tersebut supaya dapat menghasilkan kerangka yang sesuai untuk menyemarakkan lagi kreativiti dan inovasi di universiti? Bagaimana kaedah untuk membolehkan ekosistem intelektual di universiti dapat menyuburkan budaya inovasi? Dari segi kronologi. iaitu: (a) Pemikiran idealis: Mengekalkan universiti sebagai pusat perkembangan ilmu dalam pengertian ‘universal man’ dan gagasan ilmu tanpa terlalu dipengaruhi persekitaran ekonomi. kerangka dan keadaan masyarakat ketika itu memberi tumpuan kepada gagasan dan ilmu berkaitan alam semesta. Justeru. (b) Pemikiran utilitarian: Menjadikan universiti sebagai pusat penyediaan tenaga mahir dalam bidang yang bersesuaian bagi mengisi keperluan semasa dan negara. Dalam konteks pengajian tinggi di Barat.’ ‘masyarakat’ atau ‘perbadanan.24 INOVASI UNIVERSITI NILAI TINGGI semasa.’ Selain universitas. Persoalannya. konsep universiti sentiasa berkembang dan dinamik. universiti juga dikaitkan dengan istilah studium general. Pada asasnya terdapat dua aliran pemikiran utama. institut.’ ‘universe. Memang wujud perbezaan pendapat yang ketara dalam kalangan pembuat dasar dengan pakar pendidikan tentang tujuan dan peranan universiti. banyak istilah lain turut digunakan seperti kolej. politik dan sosial. sekolah dan akademi. Ketika masyarakat Latin mengungkapkan istilah universitas. Semua istilah ini mempunyai konotasi sejarah . institusi yang namanya universitas itu merujuk kepada wacana di sekitar persoalan ‘keseluruhan. masyarakat dan peradaban. politeknik.’ ‘komuniti. iaitu kajian umum tentang pelbagai isu besar ketika itu yang berkaitan tentang alam semesta.

biarpun dalam banyak hal tidak dicerna secara formal. Peraturan dan norma tersebut membentuk budaya sesebuah universiti serta ciri sesuatu lokasi. Namun demikian. ruang lingkup kegiatan di universiti juga sentiasa berkembang. sekalipun kerangkanya menekankan penyelidikan dan pembangunan (R&D). nilai dan asas ilmu masih bertahan di universiti. Tetapi kini hampir semua kerjaya dan sektor mempunyai kemudahan dan akses pada peringkat pengajian tinggi. pengkomersialan. daripada segi fungsi universiti moden masih menjalankan aktiviti pengajaran dan pembelajaran sebagaimana yang berlaku dalam masyarakat Latin. Dua abad lalu. Selain itu.PENDAHULUAN 25 tersendiri yang berkaitan dengan tahap. keagamaan dan sains fundamental. pengajian tinggi terhad kepada pengajian falsafah. nilai. universiti turut berperanan membangunkan masyarakat setempat dari segi pembangunan modal insan. konsep dan peranan pengajian tinggi. Namun. perundingan dan penerbitan. Sebagai contoh. adalah institusi ilmu yang tidak bergelar universiti. Aspek utilitarian memang menyerlah tetapi dipandu oleh tradisi kesarjanaan menerusi aplikasi dan percambahan ilmu. Dari segi institusi pula. universiti moden dibangunkan berteraskan kepada suatu peraturan dan norma yang tertentu di sesuatu lokasi yang khusus. Di sesetengah negara. pembangunan wilayah dan sumbangan daripada segi khidmat profesional untuk peringkat kerajaan tempatan seperti yang lumrah diamalkan di Indonesia dan Sweden. tidak statik. institusi tersebut membangunkan . Hal ini ditanda aras menerusi penerbitan artikel dalam jurnal dan sistem kenaikan pangkat yang dilaksanakan menerusi kaedah penilaian keserakanan (peer review). Universiti Oxford dan Universiti Cambridge wujud sejak abad ke-12 Masihi misalnya. hospitaliti dan teknologi serta penyediaan makanan. termasuklah sektor dan kerjaya seperti pelancongan.

26

INOVASI

UNIVERSITI

NILAI TINGGI

budaya ilmu yang bersifat konservatif dan mendukung nilainilai klasik, sekalipun demikian, tidak pula menolak nilainilai moden atau proses modenisasi. Budaya ilmu inilah yang membentuk norma masyarakat intelektual di Oxford dan Cambridge sehinggalah ke hari ini. Tradisi serta norma itulah juga yang membezakan kedua-dua buah universiti tersebut dengan universiti moden Britain yang lain. Sekali gus ini telah meletakkan Universiti Oxford dan Universiti Cambridge pada kedudukannya tersendiri. Universiti moden khususnya yang ditubuhkan selepas Perang Dunia Kedua di serata dunia mempunyai misi yang sangat utilitarian sifatnya. Di kebanyakan negara Barat, universiti sedemikian ditubuhkan untuk melatih rakyat, khususnya bekas tentera dengan kemahiran baru supaya dapat memasuki pasaran kerja. Di Amerika Syarikat misalnya, akta khusus dirangka untuk memberi laluan kepada bekas tentera menjadi mahasiswa selepas menamatkan misi ketenteraan masing-masing. Trend ini berkembang pesat dengan kepesatan ekonomi global pasca Perang Dunia Kedua. Yang ketara keperluan terhadap pengajian tinggi sesebuah negara berkait rapat dengan perkembangan pasaran kerjaya dalam sesuatu bidang. Malah nama universiti juga sering kali dikaitkan dengan pengkhususan dalam sesuatu sektor ekonomi, misalnya King Fahd University of Petroleum and Minerals, Arab Saudi (1963), Nagoya University of Commerce and Business, Jepun (1953), dan Universiti Teknologi Petronas, Malaysia (1997). Disiplin ilmu pula menjadi lebih berkembang selari dengan perkembangan sesuatu sektor ekonomi. Pada peringkat awal, perkembangan universiti sedemikian menjurus kepada pengajaran dan pembelajaran, tetapi kemudiannya berkembang dari segi pengajian siswazah dan R&D. Ini memberi peluang kepada universiti menyelesaikan

PENDAHULUAN

27

masalah semasa menerusi reka cipta teknologi canggih, sistem pemprosesan dan pengeluaran, model kewangan serta amalan pengurusan, dan seumpamanya. Dengan perkembangan tersebut, disiplin ilmu asas seperti falsafah, teologi, sejarah, ekonomi, matematik, kimia, fizik, biologi dan seumpamanya menjadi semakin tersudut dan semakin kurang mendapat sambutan dalam kalangan calon mahasiswa. Antara sebab utama ialah didasari tuntutan pasaran kerja. Sesuai dengan kefahaman serta perkembangan itulah maka falsafah, nilai, gagasan serta peranan universiti juga berubah mengikut keperluan pasaran kerja, khususnya daripada perspektif ilmu moden. Keadaan ini begitu ketara kerana nilai ilmu dalam masyarakat moden sering kali tidak kekal, dan kadangkala bertentangan dengan nilai-nilai abadi aliran keagamaan. Kenyataannya, ketika ini ilmu falsafah yang suatu ketika dahulu menjadi ‘ilmu wajib’ di universiti, sudah hilang peranan dan kepentingannya dari perspektif keperluan calon mahasiswa. Disiplin ilmu yang lebih diberi keutamaan ketika ini ialah ilmu sains dan sastera gunaan serta teknologi. Sehubungan itu, UTM telah meletakkan asas kukuh untuk perkembangannya menerusi falsafah yang mantap, iaitu:
“Hukum Allah adalah dasar kepada sains dan teknologi. Maka UTM berusaha secara menyeluruh dan bersepadu memperkembangkan kecemerlangan sains dan teknologi untuk kesejahteraan dan kemakmuran sejagat sesuai dengan kehendak-Nya.”

Falsafah UTM dirangka sedemikian rupa untuk menyerlahkan hakikat keinsanan dan komitmen terhadap budaya ilmu. ‘Hukum Allah’ memberi penegasan tentang sumber ilmu, iaitu Yang Maha Bijaksana. ‘Memperkembangkan’

28

INOVASI

UNIVERSITI

NILAI TINGGI

merupakan kerangka proses penghayatan ilmu secara menyeluruh dan bersepadu sehingga menghasilkan dinamisme dalam pembangunan, kemajuan dan kesejahteraan sejagat berasaskan pemikiran saintifik. Pernyataan falsafah UTM juga menyebut tentang ‘kecemerlangan’ yang memberi implikasi jelas bahawa usaha dan tugas keilmuan dalam kerangka UTM perlu dilakukan sebaiknya, setanding dengan tanda aras global, memenuhi ciri yang inovatif, berkualiti dan bernilai tinggi.

Model Ekonomi Baru Berteraskan Inovasi
Pada masa kini, pihak kerajaan telah mengambil beberapa inisiatif dan pendekatan baru bagi meningkatkan daya saing Malaysia menerusi model ekonomi baru menjana nilai tinggi berasaskan kreativiti dan inovasi bagi menghadapi persekitaran baru ekonomi global yang semakin mencabar. Persekitaran baru tersebut juga ada kaitan dengan kemurungan ekonomi dunia dan inisiatif untuk mencari kaedah baru bagi memacu pertumbuhan ekonomi supaya setanding dengan negara maju. Persekitaran baru ini juga memberi kesempatan kepada kerajaan untuk menilai semula dan membuat penyesuaian dari segi dasar, strategi dan pendekatan. Model ekonomi baru digubal atas beberapa faktor. Pertama, model lama yang dirangka sejak lebih dua dekad lalu yang berasaskan persekitaran semasa ketika itu sudah tidak lagi mampu mencetus dan menyediakan momentum baru kepada kemajuan ekonomi negara.

industri automotif ‘kenderaan hijau’ semakin popular .PENDAHULUAN 29 Kedua. Anjakan itu dilakukan bukan saja terhadap jenis dan bentuk industri atau perkhidmatan. Ketika ini banyak negara maju – khususnya dalam kalangan pemain utama ekonomi termasuklah penggubal dasar. Secara fitrah. sehinggalah pengguna – sudah melakukan anjakan paradigma untuk menjana nilai tinggi daripada kreativiti dan inovasi menggunakan paradigma baru. Persoalan kritikal yang perlu dirungkai segera ialah tentang bentuk kreativiti dan inovasi yang perlu dimajukan untuk membentuk ekonomi model baru. Kita juga perlu faham dan menerima hakikat bahawa perkembangan teknologi berasaskan kreativiti dan inovasi ketika ini hampir semuanya menjurus kepada pendekatan futuristik dan holistik. Singapura dan Jepun menyebabkan pengurangan secara mendadak dalam eksport barangan dan penyediaan perkhidmatan. komuniti akademik. model ekonomi baru negara maju mengalami perubahan daripada industri konvensional kepada industri lestari. Ketiga. Natijahnya. banyak negara rakan niaga utama kita mengalami pertumbuhan negatif. tidak semua krisis. korporat. Dari segi pembangunan dasar. pengurangan dan penguncupan ekonomi itu mendatangkan musibah. Malaysia memerlukan strategi dan pendekatan baru untuk menangani kesan daripada iklim ekonomi dunia yang merudum bermula dengan krisis kewangan di Amerika Syarikat. ini adalah kesempatan terbaik untuk kita melakukan anjakan paradigma dan menjadi pemangkin untuk terus maju dan berdaya saing. Pasti ada hikmahnya. malah terhadap sektor berkaitan secara sepadu dan holistik. urus tadbir. termasuklah Amerika Syarikat. Kreativiti dan inovasi itu telah menjana nilai tinggi dan memberi kebaikan kepada para pengguna. Sebagai contoh.

‘kenderaan hijau’ di Amerika Syarikat (AS) mampu mengurangkan 30 peratus penggunaan bahan api dalam negara dengan penjimatan AS$45 bilion setahun. terdapat hanya enam buah institusi berstatus universiti di Malaysia (UTM. Malaysia harus bersedia untuk menangani perubahan berkenaan dengan mengetengahkan model ekonomi baru melalui penjanaan nilai tinggi berasaskan kreativiti dan inovasi lestari.007 orang pada tahun 2000 kepada 34. Hal sama turut ketara pada peringkat pengajian ijazah PhD dari 3. Pada tahun 1975. tetapi kini bilangan IPT tempatan berjumlah 63 buah. Dalam konteks inovasi. selain mesra alam. dan ITM).359 orang pada tahun . terbukti lebih menjimatkan dari segi penggunaan bahan api. Kreativiti dan inovasi berkait rapat dengan tahap pendidikan seseorang dan sesebuah masyarakat. Perkembangan pengajian tinggi mula berkembang pesat pada tahun-tahun 70-an. USM. Ini merupakan contoh penjanaan nilai tinggi menerusi kreativiti dan inovasi baru yang diperlukan untuk membolehkan Malaysia membangunkan model ekonomi baru.30 INOVASI UNIVERSITI NILAI TINGGI penggunaannya ketika ini. UKM. Malaysia telah memberi tumpuan kepada perkembangan pendidikan sejak awal merdeka.550 orang pada tahun 2010 di universiti awam sahaja. Model baru itu adalah langkah strategik dan kritikal untuk mengekalkan momentum mesra pasaran yang sekali gus boleh mencipta sumber pertumbuhan baru. pengajian peringkat lanjutan begitu kritikal untuk menyediakan iklim intelektual dan ekosistem inovasi peringkat tinggi. Sebagai sebuah negara yang pesat membangun. UM. Contoh lain.436 orang pada tahun 2005 dan dijangka melonjak kepada 111. Peningkatan ketara juga ditunjukkan dalam perkembangan universiti tempatan. kerana harganya jauh lebih murah apabila dihasilkan secara pukal. Jumlah mahasiswa peringkat sarjana meningkat dari 24. UPM.

iaitu kemudahan pendidikan. . Data tersebut menunjukkan keupayaan Malaysia dari segi modal insan untuk menjadikan kreativiti dan inovasi sebagai teras pembangunan model ekonomi baru. dijangka melonjak kepada 21. pembangunan dan inovasi secara lebih terancang. termasuklah pembangunan modal insan. petunjuk indeks inovasi digunakan dengan meluas di samping indeks kesediaan teknologi. Malaysia masih belum tersenarai dalam kalangan 25 negara teratas daripada segi pelaburan dalam R&D dan jumlah pendaftaran paten. bilangan paten dan jumlah pelaburan dalam penyelidikan dan pembangunan (R&D).410 orang pada tahun 2010. Indeks inovasi pada tahun 2007 mencatatkan Malaysia berada di tangga ke-21. Di samping itu.PENDAHULUAN 31 2000 kepada 6. Dari segi keupayaan inovasi. Walau bagaimanapun. Menerusi Iskandar Malaysia UTM Research Centre (IMREC) UTM akan mencari peluang dan peranan dari pelbagai bidang yang berkaitan dengan kepakaran staf UTM. Selain itu. Selain termasuk dalam salah satu bidang utama Iskandar Malaysia.742 orang pada tahun 2005. Kedudukan Malaysia di tangga keempat dalam kalangan 57 negara dari segi kos modal menggalakkan pembangunan perniagaan. Malaysia menduduki tangga ke-10 dari segi perundangan untuk memudahkan urusan perniagaan. Malaysia berjaya menduduki tangga yang berdaya saing daripada segi petunjuk berkaitan dengan inovasi agensi awam. Namun demikian. dan turun ke tangga ke-24 pada tahun 2009. UTM juga menyediakan prasarana penyelidikan. perancangan bandar dan kerangka urus tadbir korporat. UTM dijangka akan diberi peranan lebih menyerlah untuk membantu negara menjayakan model inovasi dalam konteks Pembangunan Wilayah Iskandar Malaysia.

Dasar pembangunan negara digubal dan dilaksanakan mengikut kepentingan rakyat dan kemampuan negara. Rancangan pembangunan lima tahun telah dilakar untuk membangunkan negara. ekonomi dan sosial. kerana ekonomi negara ketika itu adalah berasaskan kegiatan pertanian dan hasil sumber asli. syarikatsyarikat gergasi Britain masih mendominasi kegiatan ekonomi yang strategik. sepertimana yang diharapkan oleh rakyat. Peristiwa getir 13 Mei 1969 dalam sejarah Malaysia menjadi pemangkin memacu program pembangunan untuk kepentingan rakyat keseluruhannya. kerajaan memang telah meletakkan kepentingan rakyat dan negara sebagai suatu keutamaan. khususnya mengambil peluang dari kemajuan ekonomi Jepun. Ketika zaman kepimpinan Tunku Abdul Rahman. Usaha pembangunan paling drastik diupayakan di bawah kepimpinan Tun Abdul Razak Hussein. Program pembangunan yang berasaskan perindustrian telah diasaskan pada zaman pemerintahan Tun Hussein Onn. Rumusannya. telah memacu perubahan dan transformasi Malaysia . tahun-tahun selepas kemerdekaan menyaksikan komitmen kerajaan – sekalipun berdepan dengan pelbagai kekangan dan cabaran – berusaha melaksanakan tanggungjawab untuk mengisi agenda negara merdeka dan berdaulat. Kepimpinan Tun Dr. Dasar Ekonomi Baru digubal sedemikian rupa untuk memastikan setiap kaum dan wilayah menikmati kemajuan pembangunan yang akhirnya mewujudkan kestabilan politik. Pencapaian Diutamakan Sejak negara mencapai kemerdekaan.32 INOVASI UNIVERSITI NILAI TINGGI 1Malaysia: Rakyat Didahulukan. Tambahan pula. tahap dan saiz pertumbuhan ekonomi negara tidak begitu besar berbanding masa kini. Mahathir Mohamad mulai tahun 1981.

1Malaysia adalah satu gagasan untuk memupuk perpaduan dalam kalangan rakyat Malaysia yang berbilang kaum. Gagasan Wawasan 2020 telah dilancarkan pada tahun 1991 untuk mewujudkan pembentukan bangsa Malaysia yang bersatu padu. Setelah mengambil alih pucuk pemerintahan negara pada bulan Mac 2009. berteraskan beberapa nilai penting yang seharusnya menjadi amalan setiap rakyat Malaysia. Teras perpaduan adalah komponen asas yang menguatkan lagi . Dalam melaksana dan menjayakan gagasan 1Malaysia. Dengan ertikata lain. maju dan membangun mengikut acuan sendiri. iaitu (a) teras perpaduan dan (b) nilai aspirasi gagasan 1Malaysia. program pembangunan wilayah serta memperkukuhkan hubungan sosial dalam kalangan rakyat yang lebih akrab berdasarkan program Islam Hadhari. Pelbagai prasarana dibangunkan untuk memacu pertumbuhan ekonomi.PENDAHULUAN 33 ke arah pembentukan sebuah sistem ekonomi berasaskan perindustrian moden. Pencapaian Diutamakan. 1Malaysia digagaskan sebagai formula untuk memastikan aspirasi negara dan Wawasan 2020 tercapai. dua aspek utama dijadikan teras kemajuan. ke arah mencapai kemajuan ekonomi bernilai lebih tinggi bagi rakyat Malaysia. Secara idealnya. malah sebaliknya merupakan pelengkap kepada pendekatan sedia ada untuk mengukuhkan lagi perpaduan dalam kalangan rakyat bagi menjamin kestabilan. 1Malaysia bukanlah dasar baru yang terpisah dari dasar-dasar kerajaan sebelum ini. Kepimpinan Tun Abdullah Ahmad Badawi mulai tahun 2003 telah memberi penekanan kepada sistem penyampaian kerajaan yang telus dan berintegriti. teknologi maju dan teknologi maklumat. Dato’ Sri Mohd Najib Razak telah meneruskan dasar pembangunan negara secara lebih holistik menerusi gagasan kepimpinan yang bertemakan 1Malaysia: Rakyat Didahulukan.

000 graduan dalam pelbagai bidang sains dan kejuruteraan. Dalam hal ini. menambah baik pengangkutan awam. Bagi memacu dan merealisasikan dua aspek ini kerajaan merangka Inisiatif Transformasi Negara melalui pendekatan enam Bidang Keberhasilan Utama Negara (NKRA). memerangi kadar jenayah. memerangi rasuah. Hakikatnya. saya berpendapat bahawa pusat pengajian tinggi. Di bawah NKRA ini. khususnya UTM wajar memainkan peranan dan menempatkan diri dalam arus perdana gagasan 1Malaysia. . UTM sejak awal penubuhannya telah memainkan peranan yang penting dalam menghasilkan lebih 125. Graduan UTM ketika ini berkhidmat dalam pelbagai organisasi – kerajaan dan swasta – yang turut sama menyumbang bakti kepada kemajuan negara. Tidak salah jika disebutkan bahawa rakyat mahukan pendidikan tinggi yang berkualiti tinggi. Aspek kedua ialah menerapkan nilai aspirasi dalam gagasan 1Malaysia untuk mewujudkan ciri-ciri masyarakat progresif dan dinamik yang memacu negara ke arah mencapai status negara maju. kerajaan juga berhasrat meluaskan akses kepada pendidikan berkualiti. tumpuan selain merealisasikan hasrat memperkasakan prasarana luar bandar dan pendalaman. dan meningkatkan taraf hidup rakyat berpendapatan rendah. Kita juga perlu memahami apa yang diharap dan dimahukan oleh rakyat. Nilai aspirasi tersebut perlu dihayati setiap warga dengan matlamat melahirkan warga Malaysia yang berdaya maju dan mampu bersaing dalam persekitaran global yang seterusnya membantu melonjakkan kedudukan ekonomi negara ke tahap yang lebih kukuh dan mantap.34 INOVASI UNIVERSITI NILAI TINGGI semangat bersatu padu dalam kalangan rakyat pelbagai kaum serta didukungi oleh nilai murni yang seharusnya mendasari cara hidup rakyat Malaysia.

Budaya Ilmu Ketabahan Budaya Inovasi Kesetiaan 1Malaysia: Rakyat Didahulukan. kesetiaan dan ketabahan. kebijaksanaan. berfikiran terbuka.PENDAHULUAN 35 Rajah 1 menunjukkan lapan nilai aspirasi yang menjadi asas untuk merealisasikan gagasan 1Malaysia iaitu budaya ilmu. budaya inovasi. Ketua Pustakawan. berdaya saing dan berprestasi tinggi. Pencapaian Diutamakan Budaya Berprestasi Tinggi Integriti Kebijaksanaan Budaya Ketepatan Rajah 1 Nilai Aspirasi Nasional dalam Gagasan 1Malaysia ‘Budaya ilmu’ sudah menjadi mantera UTM dan saya harap akan sebati dengan identiti warga UTM. budaya berprestasi tinggi. bersatu padu. Dekan. Ini penting kerana sesebuah negara hanya akan maju dan berjaya apabila wujudnya ekosistem intelektual yang mantap yang . integriti. Saya optimis bahawa usaha kita untuk memacu kecemerlangan di UTM juga memberi impak besar kepada usaha untuk memartabatkan Malaysia sebagai sebuah negara berbilang kaum yang aman. minda kelas pertama. budaya ketepatan. Pendaftar. berpendidikan tinggi. maju. Pengarah dan Profesor UTM – sering kali memperkata dan menyentuh tentang kepentingan dan penghayatan budaya ilmu. Ucapan saya selaku Naib Canselor – begitu juga dengan Timbalan Naib Canselor.

menguasai. Sebagai rakyat dalam sebuah negara yang berhasrat mencapai status negara maju. Kita mesti berani berubah untuk kebaikan. ‘Budaya inovasi’ merujuk kepada kesediaan kita untuk mencuba perkara baru dan berinovasi dalam apa jua lapangan yang kita ceburi. Rakyat Malaysia perlu dikenali sebagai individu yang mampu menjadi pemimpin dalam bidang kerjaya masing-masing. Budaya ilmu bukan sekadar gagasan dan idealisme muluk. maka kita perlu mengamalkan budaya ketepatan dalam seluruh urusan. Tahap tertinggi pencapaian ilmu ialah hikmah atau ‘kebijaksanaan.36 INOVASI UNIVERSITI NILAI TINGGI membolehkan warganya sentiasa mempelajari. Sikap sambil lewa dan ‘acuh tak acuh’ tidak boleh sama sekali membenih biak dan wujud dalam masyarakat yang berdaya maju. bahkan antara yang terbaik. ‘Budaya berprestasi tinggi’ merupakan sifat yang boleh memastikan setiap perkara dan setiap tugas yang dilakukan mencapai tahap yang terbaik. menghayati dan memburu ilmu pengetahuan. ‘Budaya ketepatan’ pula merujuk kepada pengurusan dan adab masa. Budaya ilmu merupakan natijah daripada pemahaman dan penghayatan ilmu setulusnya. Kita . Untuk maju. berani mencari penyelesaian baru dalam menangani pelbagai permasalahan menggunakan kaedah baru yang inovatif dan sentiasa bersedia dan berani untuk menjadi perintis dalam setiap bidang yang diterokai. kita seharusnya mendalami ilmu bagi membolehkan kita mencapai tahap kebijaksanaan yang sangat diperlukan khususnya apabila berhadapan dengan sebarang masalah dan cabaran. termasuklah tempoh pengajian dan ketepatan menyiapkan sesuatu tugas.’ Kebijaksanaan membolehkan seseorang menilai sesuatu bukan sahaja antara buruk dengan baik. Kecemerlangan sesebuah universiti (dan bangsa) tidak akan tercapai jika tidak diasaskan kepada pembinaan budaya ilmu yang bersepadu dan jitu.

Biasanya strategi menggunakan kaedah. ‘Integriti’ pula berkait rapat dengan amanah. “pemimpin mengemukakan wawasan masa depan dan menentukan strategi untuk mencapainya. mereka melakukan perubahan. bertanggungjawab dan kesetiaan. pendekatan. Integriti juga akan menyerlah dan menjulang citra dan reputasi bangsa dan negara. John Kotter (lahir 1947). sumber dan petugas yang terhad. mahu disegani kerana menepati waktu berurusan dan mahu dicontohi kerana mengutamakan kecekapan dalam melaksanakan semua tugas dan kewajipan. Mereka mendorong dan merangsang orang lain untuk mengikuti arah tersebut dan mereka bersama dengan orang lain. bersih.” Strategi berkait rapat dengan pemilihan dan penilaian terhadap pelbagai alternatif untuk mencapai sesuatu matlamat atau objektif sesebuah organisasi. masa.PENDAHULUAN STRATEGI 37 mahu dikenali dengan budaya ketepatan. nilai ‘ketabahan’ dan ‘kesetiaan’ juga penting untuk membolehkan Malaysia menjadi negara maju dengan warga yang sentiasa sedia untuk berbakti dan berkorban demi negara yang tercinta. sistem pengurusan dan kecekapan. cekap. Selain itu. kemudian disegani dan dihormati oleh semua pihak. berkorban untuk itu. Warga Malaysia perlu memiliki integriti yang tinggi dalam melaksanakan sebarang tugas bagi mengutuhkan lagi urus tadbir. STRATEGI Menurut tokoh terkemuka bidang kepimpinan dan perubahan organisasi dari Harvard Business School. ironisnya mempunyai sasaran .

Ranking Universiti Ranking universiti merupakan salah satu instrumen terkini untuk menanda aras dan bersaing di peringkat global. pembentukan strategi berkait rapat dengan organizational enviromental scanning dengan melihat kepada keupayaan organisasi. budaya organisasi dan persekitaran dalam dan luaran yang menyokongnya. Sehubungan itu. Ranking universiti dunia dijalankan oleh THE-QS sejak lima tahun lalu. Menerusi sesi perbincangan strategik yang diadakan pada 9 hingga 11 Disember 2009 di Desaru. Mahasiswa. Faktor-faktor tersebut akan mempengaruhi kekukuhan strategi yang hendak dilaksanakan. kepakaran dan bilangan staf. Penjenamaan. dan kebelakangan ini turut dijalankan menerusi webometrics yang mempunyai dan memberikan impak besar kepada reputasi dan penjanaan nilai tinggi dalam sistem pengajian tinggi. bisnes utama organisasi. Penerbitan. dan Kewangan. Lampiran 2 dan 3 adalah BSC dan pencapaian sasaran KPI 2009 dan indeks prestasi utama UTM berdasarkan BSC 2010.38 INOVASI UNIVERSITI NILAI TINGGI menggunung tinggi. UTM mensasarkan strategi yang telah dirangkumkan untuk menghadapi lima faktor dalaman dan persekitaran seperti berikut: (a) (b) (c) (d) (e) Ranking universiti. Ranking universiti dunia THE-QS menggunakan enam kriteria berikut: .

iaitu budaya berprestasi tinggi. Kita juga boleh mempergiatkan usaha untuk memperbaiki kelemahan utama berbanding universiti lain. Nisbah staf dengan mahasiswa (20 peratus). Namun demikian. ranking THE-QS juga merupakan kaedah paling mudah untuk penjenamaan peringkat global. kita dapat melihat dengan jelas tentang ‘kekuatan’ dan ‘kelemahan’ UTM berbanding beberapa universiti ternama sepertimana diperincikan Jadual 6. membolehkan UTM menjadi lebih kompetitif dari segi penyediaan perkhidmatan pengajian tinggi untuk bersaing dengan universiti ternama dan memacu pencapaian akademik yang bercitra dan bereputasi standard global. sekali gus memperteguhkan lagi kekuatan sedia ada. Sekurang-kurangnya kita sudah tersenarai dalam kalangan ‘THE-QS teratas 500’ sebagaimana ‘Fortune 500’ untuk organisasi korporat. Bagi . Ini selari dengan nilai aspirasi yang terkandung dalan konsep 1Malaysia.18. Dengan demikian.PENDAHULUAN 39 (a) (b) (c) (d) (e) (f) Penilaian keserakanan (40 peratus).3 antara staf akademik dengan mahasiswa ijazah pertama. Penilaian majikan (10 peratus). Jika ditanggapi secara positif. nisbah staf kepada mahasiswa perlu ditangani segera. Jadual 6 menunjukkan bahawa untuk menjadi universiti yang lebih baik dan berprestij. dan Mahasiswa antarabangsa (5 peratus). Staf antarabangsa (5 peratus). Selain itu. Nisbah semasa UTM ialah 1 : 10. Citation staf (20 peratus). Kita akui dan menerima hakikat bahawa kedudukan UTM dalam ranking tersebut masih jauh di bawah. maka ranking universiti dunia membolehkan UTM mengenalpasti kelemahan dan kekuatan berasaskan penanda aras global. berbanding Universiti Harvard dengan nisbah 1 : 2.

18 3600 1 : 6.76 885 60 40 83 95 80 96 1 : 9.33 1121 70 80 68 1 : 3.70 2498 76 1 : 3.36 1500 44 0 70 1 : 10.13 2958 73 58 1 : 7.40 Jadual 6 Perbandingan Kedudukan UTM berbanding Universiti Lain dalam THE-QS 2009 Universiti 320 291 250 124 97 55 43 1 : 3.3 926 42 0 81 47 100 316 184 505 179 369 Nisbah Skor Skor Kedudukan Staf: Staf Penilaian Citation/ 2009 Mahasiswa PhD Keserakanan Staf Skor MOU/ Employability kerjasama INOVASI UTM UKM Universitas Gadjah Mada UNIVERSITI Universiti Hong Kong Universiti Tohoku Institut Teknologi Tokyo NILAI TINGGI Universiti Osaka Universiti Nasional Australia 17 1 1 : 2.09 954 46 0 98 1 : 9.25 1200 80 100 74 100 84 100 400 1600 Universiti Harvard .

Penilaian majikan. Data ranking ini membolehkan kita mengkaji tentang dasar. caranya sama ada menambah bilangan staf akademik atau mengurangkan mahasiswa ijazah pertama. skor yang diperolehi mempunyai kekuatan tersendiri. Sementara universiti pada ranking 101 hingga 300 mempunyai variasi dalam tiga kriteria utama. Menerusi data ranking tersebut. Sebagai contoh. UTM perlu mengkaji dasar. Dalam konteks THE-QS. prosedur. prosedur dan amalan universiti berkenaan supaya dapat dimanfaatkan. Universiti Tohoku (73) dan Universiti Harvard (100)(Lihat Jadual 7). Perbezaan ketara hanya dari segi citation dan penilaian keserakanan. staf antarabangsa dan mahasiswa antarabangsa juga penting tetapi tidak banyak variasi antara . kita juga dapat melihat skor penilaian keserakanan (peer review) dengan kedudukan UTM (42) lebih rendah berbanding UKM (44).PENDAHULUAN STRATEGI 41 mendekati nisbah angka tersebut kita memerlukan tindakan strategik. Universiti Hong Kong (60). Pada hemat saya. iaitu: (a) (b) (c) (d) (e) Ranking Teratas (top) 20 Ranking 21–50 Ranking 51–100 Ranking 101–200 Ranking 201–300 Kelima-lima kategori ini mempunyai kriteria tersendiri yang mudah untuk kita bezakan. iaitu (a) nisbah staf dengan mahasiswa. Universitas Gadjah Mada (46). (b) penilaian keserakanan dan (c) citation. amalan dan standard yang dilaksanakan dalam lima kategori ranking teratas (biasanya tidak banyak perubahan kedudukan universiti dalam kelompok ini) sebagai panduan untuk UTM menapak maju. universiti dalam tiga kategori ranking teratas 100 mempunyai kesemua enam kriteria tersebut.

42 INOVASI UNIVERSITI NILAI TINGGI Jadual 7 Penanda Aras UTM dalam Ranking Universiti Dunia Kategori ranking Teratas (top) 20 21–50 51–100 101–200 201–300 301–350 Skor diperlukan 89. Imperial. Menerusi petunjuk dalam ranking universiti dunia itu juga membolehkan kita menanda aras dan bersaing dengan universiti tempatan dan universiti di rantau Asia Pasifik.6 Kedudukan UTM 320.8 universiti dalam kelompok teratas 101 – 300 atau kategori empat dan lima teratas. MIT Rujukan Kyoto.3 78. Nagoya Kedudukan UM 180. Dalam konteks UTM. khususnya untuk mendapatkan staf dan mahasiswa pascasiswazah antarabangsa. Pilihan yang ada untuk UTM hanya memaksimumkan nisbah antara staf dengan mahasiswa dan penilaian majikan yang memberi impak segera.8 >53. Queensland. penjenamaan dan pemasaran. Nottingham. skor 42 Kedudukan UPM 345. Perlu juga dijelaskan bahawa pihak pentadbiran dan Lembaga Pengarah UTM telah bersetuju untuk terlibat secara lebih proaktif dalam ranking universiti dunia THE-QS pada tahun 2010. skor 39.8 >61. NUS.6 >44 >39. skor 42. skor 56.5 Kedudukan USM 314. Osaka Rujukan Warwick. skor 44. kita juga dapat menggunakan ranking tersebut untuk tujuan penambahbaikan.5 Kedudukan UKM 291. Tetapi hasilnya dijangka agak lambat dan sukar untuk menyaingi universiti teratas 100 dalam tempoh tiga tahun akan datang. Ini akan memudahkan kita untuk menjayakan transformasi yang . pelbagai inisiatif telah dimulakan untuk meningkatkan penilaian keserakanan dan citation.2 Catatan Rujukan Cambridge. Selain dapat mengetahui tahap pencapaian UTM berbanding universiti ternama dunia.

khidmat maklumat graduan.PENDAHULUAN STRATEGI 43 Jadual 8 Pelan Tindakan Strategik untuk Ranking UTM 2010 Penilaian Keserakanan Profil Fakulti Penilaian Majikan • Hubungan strategik • Tambah staf PhD • Kerjasama dengan majikan (50%) dengan 50 utama (500 • Tambah bilangan staf universiti syarikat) PhD antarabangsa ternama (100. 2010) • Anjur seminar bersama universiti ternama di ASEAN (10) • Mahasiswa terlibat • Nisbah staf dengan program mahasiswa kepada 1 : pengantara7 (Disember 2010) bangsaan (5000. endowmen (RM10 juta) • Imej UTM sebagai graduate schools • Penjenamaan impak tinggi • Penamaan semula fakulti dan pusat • Terlibat dalam aktiviti anjuran universiti tersohor • Tambah bilangan mahasiswa antarabangsa (4000) • Tambah bilangan mahasiswa pascasiswazah (40%) • Kurangkan bilangan program dan enrolmen sarjana muda • Gabung jabatan dan unit • Penempatan semula staf . • Memperbaiki skor Disember 2010) kepuasan mahasiswa (>80%) • Tambah bilangan citation bagi setiap staf (3000) • Tambah bilangan artikel dalam jurnal berindeks (3000) • Tambah bilangan mahasiswa jalani latihan industri di syarikat antarabangsa (300) • Kerjasama strategik dengan industri utama (20) • Menggunakan kajian kes Harvard Business School dalam semua program akademik sesi 2010/11 • Hubungan Alumni: khidmat PSZ. pada Jun 2010) • Profesor pelawat • Galak staf berusia (200) lebih 45 tahun buat • Pertukaran staf PhD separuh masa dan mahasiswa 100) • Tambah bilangan staf UTM dalam jawatankuasa antarabangsa (100. Dis. khidmat maklumat UTM.

ke arah menjadi Universiti Penyelidikan dan institusi ilmu terulung di negara ini. Untuk tujuan mendapat ranking universiti yang lebih baik. Saya mengharapkan seluruh staf dan mahasiswa memahami objektif UTM dan memberikan sepenuh komitmen dan kerjasama bagi membolehkan UTM bergerak pantas mencapai sasaran yang ditetapkan. (b) Menggalak dan membantu staf antarabangsa yang berminat mendapatkan status Penduduk Tetap (PR) sebagai susulan yang diumumkan dalam bajet 2010 oleh YAB Perdana Menteri.44 INOVASI UNIVERSITI NILAI TINGGI kita mulakan sejak tahun 2009. dan (c) penilaian majikan. iaitu (a) penilaian keserakanan. Dalam konteks pengajian tinggi moden. seperti diperincikan Jadual 8 dalam halaman 43. pengurusan universiti telah menggariskan beberapa tindakan strategik berdasarkan kepada tiga perkara. (b) profil fakulti. Antara inisiatif utama yang akan diberikan tumpuan ialah menyediakan ekosistem yang sesuai untuk menarik dan mengekalkan staf kompeten berkelayakan PhD: (a) Melantik 100 orang staf antarabangsa berkelayakan PhD sebelum berakhir Jun 2010. tumpuan . Mahasiswa Mahasiswa adalah penerima khidmat utama UTM secara langsung. (c) Menggalakkan staf yang berusia melebihi 45 tahun menyambung pengajian secara separuh masa peringkat PhD sebagai komponen penyelidikan dalam SKT (70% masa penyelidikan : 30% pengajaran).

jargon dan gaya fikir mereka bagi membolehkan kita benar-benar memahami rentak dan pola pemikiran. Namun demikian. Ini kerana ‘kepuasan’ mahasiswa mempunyai kaitan rapat dengan pola pemikiran.” Dalam konteks pengajian tinggi. Ini bertujuan bagi membolehkan program perdana peringkat sarjana muda terus dimantapkan menerusi pengambilan mahasiswa . program perdana – sama ada ijazah sarjana muda atau pascasiswazah – mempunyai kepentingan strategik untuk dimantapkan. Menurut Michael Laboeuf (1942-). dan (b) mahasiswa program pesisir dan eksekutif. Oleh itu. outreach dan penjanaan pendapatan meletakkan program pesisir dan eksekutif sebagai keutamaan. dari segi tanggungjawab sosial. minda dan gaya hidup yang sering kali terungkap dalam konteks social networking dan internet tanpa wayar atau kemudahan wi-fi. strategi yang dirangka untuk program perdana ialah differentiation dan value creation. ‘Berpuas hati’ adalah satu frasa yang subjektif dan boleh memberikan makna dan tanggapan yang berbeza antara individu. minda dan gaya hidup mereka. Sehubungan itu. kita perlu melakukan yang terbaik dalam menyediakan ekosistem intelektual. Dari segi reputasi dan jaminan kualiti. malah menjadi ‘duta UTM’ apabila menceburi pelbagai lapangan dan organisasi selepas tamat pengajian. penekanan dan tumpuan perlu diberikan untuk memastikan mahasiswa UTM bukan sahaja mendapat perkhidmatan pengajian tinggi yang terbaik. iaitu (a) mahasiswa program perdana. pendedahan penyelidikan dan inovasi kepada seluruh mahasiswa. mahasiswa UTM terbahagi dua. pembelajaran. Bagaimanapun. Dari segi pengurusan.PENDAHULUAN STRATEGI 45 aktiviti pembelajaran ialah mahasiswa. kita perlu sentiasa mengikuti perkembangan mahasiswa. “pengguna yang berpuas hati adalah strategi perniagaan terbaik. bahkan ke tahap empati tutur kata – klise (cliche). pengajaran.

Antara komponen ekosistem intelektual tersebut ialah . Dekan Prasiswazah akan merangka mekanisme untuk membolehkan projek tahun akhir sarjana muda diadakan secara berkumpulan melibatkan mahasiswa dari pelbagai disiplin ilmu dan fakulti. peluang mengikuti Program Global Outreach. tempoh tamat pengajian kedoktoran genap tiga tahun (sebagaimana amalan semua universiti di Jepun selari dengan budaya ketepatan yang merupakan salah satu nilai aspirasi 1Malaysia) dan peluang mengikuti pengajian sekurang-kurangnya satu semester di universiti luar negara yang berkerjasama dengan UTM. peluang mengikuti Program Saintis Cemerlang dan peluang untuk memulakan syarikat hiliran (spin-off) apabila tamat pengajian menggunakan kerangka UTM-MTDC. peluang untuk diselia dan menulis artikel bersama profesor pelawat dari universiti ternama. pengalaman dan pola pemikiran.46 INOVASI UNIVERSITI NILAI TINGGI cemerlang. pedagogi lebih inovatif. ekosistem intelektual di UTM juga perlu diberi perhatian. Ini penting khususnya dari segi penyediaan iklim yang sesuai untuk membolehkan strategi differentiation dan value creation dilaksanakan dengan lancar dan jaya. Selain itu. Strategi value creation pula melibatkan penerbitan artikel dalam jurnal berimpak tinggi. Selain strategi. pendaftaran hak cipta dan peluang untuk memulakan syarikat hiliran menggunakan kerangka UTM-SRI International selepas tamat pengajian. program akademik yang diakreditasi agensi antarabangsa. pendedahan kepada kajian kes yang disediakan oleh Harvard Business School. Untuk program perdana pascasiswazah. Pelaksanaan langkah ini membolehkan mahasiswa diberikan pendedahan secara praktikal dalam pasukan kerja yang dianggotai pelbagai latar belakang keilmuan. strategi differentiation ialah dari segi format baru tesis menggunakan kumpulan artikel ilmiah yang diterbitkan dalam jurnal berimpak tinggi.

strategi perluasan (expansion) diperlukan untuk memastikan program pesisir dan eksekutif terus berkembang menggunakan full cost recovery business model dan penjanaan keuntungan bagi membolehkan UTM menampung pelbagai keperluan kewangan dalam pelbagai aspek. budaya ketepatan. kesetiaan dan ketabahan.000 Pada masa sama.432 8.895 15. iaitu budaya ilmu.886 3.850 6.000 Pascasiswazah 2 3 M 175 M 3. integriti. Untuk tujuan tersebut. Sekolah Pendidikan Profesional dan Pendidikan Berterusan (SPACE) dan Unit Program .245 13.942 4.456 14.000 9.004 2. budaya berprestasi tinggi.857 M 5. Jadual 9 Bilangan Mahasiswa di peringkat Sarjana Muda dan Pascasiswazah di UTM Tahun 1984 1985 M 1990 M 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 Sarjana Muda 3.348 M 17.109 14. kebijaksanaan.000 11.897 15.500 10.823 3.291 3. Kuantiti yang sesuai juga memudahkan proses adaptasi nilai aspirasi 1Malaysia disuburkan.792 14. budaya inovasi. Jadual 9 menunjukkan bilangan mahasiswa program perdana di UTM sejak tahun 1984 dan unjuran sehingga tahun 2012.PENDAHULUAN STRATEGI 47 bilangan dan peratus mahasiswa peringkat pascasiswazah program perdana yang bersesuaian untuk menyediakan perkhidmatan dan kemudahan terbaik dengan kos terkawal.000 10.

dan setara dengan universiti dalam ranking terbaik dunia. (b) Menyediakan kemudahan penginapan berkualiti tinggi kepada mahasiswa yang memerlukan. maka beberapa inisiatif berkaitan mahasiswa akan dimulakan pada tahun 2010. penjenamaan baru dan diperteguhkan dengan staf akademik tetap untuk memastikan program pesisir UTM menjadi program yang terbaik di negara ini.48 INOVASI UNIVERSITI NILAI TINGGI Pengurusan Kerjasama (UPPK) akan distruktur semula.000 orang mahasiswa UTM bagi mengikuti Program Global Outreach sepanjang tahun 2010. (c) Mengurus dan membiayai sebahagian kos penghantaran 5. SPACE akan diperkukuhkan dengan staf akademik tetap yang berperanan untuk berkerja sepenuh masa (bukan lagi separuh atau senggang masa) bagi menyediakan perkhidmatan pengajian tinggi lebih berkualiti. Bagi membolehkan UTM mempunyai kelebihan bersaing dengan IPT tempatan lain. memperkemas. (e) Menyediakan skim ‘research assistantship’ kepada mahasiswa cemerlang peringkat sarjana muda ketika musim percutian sebagai persediaan menyambung pengajian di peringkat pascasiswazah. Sementara UPPK akan diberi wajah baru. seperti berikut: (a) Meningkatkan kemudahan jalur lebar perkhidmatan internet UTM daripada 167 Mbps kepada 400 Mbps. sesuai dengan keperluan dan kemampuan kewangan masing-masing menerusi pakej inisiatif kewangan swasta (PFI). (d) Menyedia. . dan memperluaskan lagi skim ‘mahasiswa berkerja’ dan ‘pembantu pengajaran’ (teaching assistantship) bagi menampung keperluan dari segi penyediaan pelbagai kemudahan dalam kampus.

Pada akhir tahun 1990-an. integriti. kesetiaan dan ketabahan. Sejak sekian lama. reputasi dan peranan UTM dapat difahami umum. budaya berprestasi tinggi. UTM menggunakan tagline sebagai Universiti Penemuan (Discovery University). budaya inovasi. Selain itu. budaya ketepatan. Penjenamaan juga memberi kesan kepada penerimaan umum dan pihak majikan terhadap alumni UTM. Secara lebih spesifik. UTM juga sedang berusaha untuk menjadi . misi dan visi tersebut dijalin bagi menyediakan ekosistem intelektual yang menggalakkan aktiviti keilmuan berasaskan kreativiti dan inovasi dalam bidang sains dan teknologi.PENDAHULUAN STRATEGI 49 Penjenamaan Penjenamaan adalah salah satu keutamaan UTM untuk memastikan imej. kebijaksanaan. dan budaya inovasi yang menjadi sebahagian nilai aspirasi 1Malaysia – maka tagline UTM telah disesuaikan menjadi “Menjana Minda Kreatif dan Inovatif” (Inspiring Creative and Innovative Minds). penjenamaan juga memberi kesan besar kepada keyakinan umum dan stakeholders terhadap keupayaan staf akademik bagi membuka ruang lebih luas untuk aktiviti penyelidikan dan inovasi. Menerusi penjenamaan intrinsik. penjenamaan UTM diwarnai dengan falsafah.” Pada awal tahun 2009 – dan sesuai dengan model ekonomi baru yang diperkenalkan oleh kepimpinan YAB Dato’ Sri Mohd Najib Razak yang berteraskan pembangunan ekonomi baru berasaskan nilai tinggi menerusi kreativiti dan inovasi. Kemudian tagline UTM dimantapkan lagi pada tahun 2003 dengan “Universiti Perdana Malaysia dalam Kejuruteraan dan Teknologi. warga UTM menghayati dan menyerlahkan budaya ilmu. misi dan visi yang jelas bersifat tawhidik dan membangunkan kualiti keinsanan menerusi kreativiti.

Proses inovasi di UTM juga melibatkan penstrukturan semula unit dan program akademik serta R&D merentas dan membabitkan seluruh warga UTM. kita berusaha untuk menjadi pemangkin utama budaya inovasi dalam kalangan warga kampus di Malaysia. tagline tersebut juga bertujuan untuk menyediakan kerangka minda transformatif. . Selain itu. UTM menggunakan complement strategy terhadap inisiatif yang dilaksanakan oleh pihak kerajaan. sekali gus cuba sedikit sebanyak menangkis tanggapan bahawa universiti tidak subur untuk kreativiti dan inovasi. kreativiti dan inovasi turut melibatkan penjanaan dan perkembangan keilmuan yang membantu – pada perkiraan akhirnya – menjana pertumbuhan ekonomi. budaya inovasi perlu dihayati dalam setiap aspek kehidupan individu dan warga UTM tanpa mengira jawatan dan skim perkhidmatan.50 INOVASI UNIVERSITI NILAI TINGGI Universiti Penyelidikan Inovatif. Dalam konteks UTM. Selain menghasilkan graduan yang inovatif. iaitu imitation. invention dan innovation. budaya inovasi yang dihasratkan ini tidak hanya terhad kepada reka cipta dan R&D dalam bidang teknikal dan saintifik semata-mata. improvement. Dalam konteks UTM. misalnya menerusi graduan yang mesra inovasi dan penubuhan syarikat hiliran (spin-off). UTM juga akan terus menjadi penyumbang utama kepada penjanaan hak cipta dan penghasilan syarikat hiliran yang menjana kekayaan negara serta menyediakan peluang pekerjaan sektor nilai tinggi dalam rantaian ekonomi model baru. Dari segi inovasi dalam R&D. berbeza dengan empat buah Universiti Penyelidikan sedia ada. Menerusi penjenamaan. inisiatif turut dilakukan untuk menggunakan pendekatan reverse engineering menerusi konsep ‘4I’. Bahkan. Pada masa yang sama.

teori. prosedur. Dalam konteks UTM. amalan dan tindakan baru yang kreatif tentang sesuatu konsep.PENDAHULUAN STRATEGI 51 Dalam konteks UTM. Michael Dell. penyampaian dan pengurusan. Mark Zuckerberg atau Jack . pendekatan. Disebabkan kreativiti melibatkan aspirasi. berpendidikan tinggi dan pintar cerdas seperti Bill Gates. kedudukan dan wang ringgit. Percambahan inovasi yang cuba kita hayati di UTM merujuk kepada cetusan idea yang kreatif diterjemahkan secara konkrit dan operasional yang meningkatkan nilai sesuatu maklumat. tindakan. gagasan. Richard Feynman. Secara praktik. kaedah supaya lebih efektif dan produktif. (c) Motivasi tentang keghairahan untuk memahami dan menyelesaikan masalah secara kreatif berbanding ganjaran luaran seperti pangkat. produk. iaitu yang menggabungkan tiga komponen utama. daya intelektual. kreativiti merujuk kepada usaha secara sedar menghasilkan idea. (b) Kemahiran pemikiran kreatif yang menentukan keluwesan ( flexibility) dan daya imaginasi menyelesaikan sesuatu isu dan masalah. penciptaan dan proses reka cipta. iaitu: (a) Kepakaran melibatkan ilmu pengetahuan. maka pihak pengurusan UTM akan menyediakan ruang dan peluang yang kondusif untuk membolehkan kreativiti berkembang subur. termasuklah ‘melayani’ cetusan gagasan idea yang konkrit dan juga yang abstrak. ilmu. perkhidmatan. inovasi bukan milik eksklusif atau ada pada kelompok profesional. kemahiran teknikal dan prosedur. pandangan. model kreativiti yang cuba diterapkan adalah merujuk sebagaimana yang dikemukakan oleh Amabile (1998).

sebaliknya inovasi boleh dilakukan oleh sesiapa sahaja – oleh staf akademik. Sehubungan itu. universiti secara spesifik diberi peranan utama. Teknologi dan Inovasi (MOSTI) yang ditubuhkan pada tahun 2004 berperanan untuk memperkasa kemajuan sains dan teknologi berasaskan kreativiti dan inovasi. daya inovasi itu akan lebih berhasil dan menyerlah dalam ekosistem inovasi yang dinamik dan kerangka pemikiran yang proaktif. Kerajaan Malaysia telah memberikan komitmen untuk memacu pertumbuhan ekonomi yang berasaskan kreativiti dan inovasi. staf bukan akademik. pemikiran. mahasiswa ijazah pertama dan pascasiswazah – dengan syarat mereka berani mencuba. institutional diversity. Konsep inovasi dalam seluruh bidang yang merentasi sempadan kerjaya merupakan keperluan untuk mewujudkan bangsa dan budaya inovatif. pendekatan. pencaraan. universiti dalam proses transformasi termasuk dari segi urus tadbir untuk mewujudkan persekitaran yang dapat menggalakkan. . Namun.52 INOVASI UNIVERSITI NILAI TINGGI Dorsey sahaja. Peranan universiti ialah menyediakan ruang dan kemudahan agar warga kampus bersedia dan berani melakukan pembaharuan. khususnya menerusi penciptaan. Setiap insan mempunyai kelebihan tersendiri sesuai dengan fitrah yang dijadikan oleh Yang Maha Mencipta yang dibekalkan dengan daya inovatif yang boleh dimajukan. kreativiti dan inovasi dalam mencapai kecemerlangan. antara lain. Dalam hal ini. kaedah. berani melakukan perubahan dan berani membuat pembaharuan. Hasrat ini adalah untuk mengembangkan inovasi sebagaimana yang terdapat dalam kalangan negara-negara maju. Penggunaan ICT dan pendekatan berbantukan teknologi akan dipergiatkan lagi bagi mewujudkan intellectual engagement serta penemuan dan penggunaan ilmu pengetahuan. Kementerian Sains. Dalam dokumen Rancangan Malaysia Kesembilan (RMK-9).

menerusi sekurangkurangnya lima pendekatan. perisian. saintifik atau seni yang digabungkan dengan bidang keusahawanan. Gabungan kepakaran. terutamanya bidang teknikal. (d) Kemudahan kewangan yang disediakan oleh institusi kewangan dan sektor awam untuk menjana aktiviti . gaya tindakan dalam apa juga bidang sekali gus. Dengan pelbagai insentif dan modal teroka. barangan dan model perniagaan baru. Hakikatnya – seperti gagasan innovationled economy – inovasi menjadi syarat penting untuk menjadikan Malaysia lebih kompetitif sebagai sebuah negara maju. khususnya yang berteraskan sains dan teknologi untuk memaju dan membangun produk yang inovatif sifatnya. graduan universiti dan syarikat modal teroka digarap untuk memajukan sesuatu idea dan inovasi bagi menjadikannya suatu realiti. mereka melabur dalam pelbagai bidang dengan kerjasama universiti untuk menggalakkan aktiviti R&D. (b) Membentuk persekitaran akademik yang mementingkan kreativiti dan inovasi dan kefahaman yang mendalam terhadap sesuatu sistem atau teknologi. (c) Memupuk keberanian mengambil risiko (calculated risk) dalam kalangan sektor swasta. Kemajuan yang dicapai oleh Amerika Syarikat boleh dijadikan iktibar untuk menggalakkan dan memajukan kreativiti dan inovasi khususnya dalam sektor perdagangan dan perindustrian. perkhidmatan. Justeru budaya inovasi perlu dibangunkan di UTM khususnya dan Malaysia amnya. iaitu: (a) Mewujudkan komuniti serta individu yang inovatif yang mempunyai semangat ingin maju dari segi cara berfikir.PENDAHULUAN STRATEGI 53 sistem. kaedah.

pihak swasta dan awam untuk mencuba menggunakan hasil inovasi. Sesuatu penemuan atau reka cipta yang baru. Mereka bangga untuk menjadi pengeluar produk baru dan pengguna produk hasil aktiviti inovasi. Proses berfikir. . perspektif tentang keilmuan ini dikenali sebagai ‘kreativiti saintifik’ yang merupakan suatu bentuk kreativiti yang memerlukan penguasaan ilmu tinggi. Jelasnya. fizik. (e) Keberanian pengguna sama ada individu. Hal ini melibatkan pelbagai aspek khususnya komitmen. saintis dan pereka cipta sentiasa berusaha dengan pelbagai cara saintifik dan sistematik untuk menghasilkan teori atau formula baru dalam bidang keilmuannya. teknologi maklumat dan lain-lain. sumbangan. mengkaji dan menghasilkan teori dan formula inilah yang dimaksudkan sebagai kreativiti saintifik. termasuklah dalam aspek pembangunan mesin prototaip dan aktiviti pemasaran. maka peranan universiti perlu diperkukuhkan. Penemuan dan reka cipta yang dihasilkan oleh para ilmuwan saintis akan dapat mengembangkan sesuatu bidang ilmu yang boleh mentransformasi sesuatu bidang dan industri. matematik.54 INOVASI UNIVERSITI NILAI TINGGI hiliran yang berdaya maju. Dalam konteks sains dan reka cipta. sepertimana berlaku dalam kalangan masyarakat Jepun. serta insentif kewangan dan peluang kenaikan pangkat yang mesra saintis dan mesra inovasi. dana kewangan dan aktiviti R&D yang menjurus kepada bidang-bidang strategik dan terkini. biologi. Untuk merangka strategi dan pelan tindakan yang efektif bagi perkembangan kreativiti dan inovasi. prasyarat yang utama ialah individu harus memiliki kepakaran spesifik dalam bidang ilmu yang tertentu misalnya. kelayakan dan kepakaran staf akademik. kimia. persekitaran dan budaya kerja.

Justeru. Para profesor dan saintis yang aktif dan prolifik. barangkali termasuk di UTM. Perlu juga disebutkan bahawa komuniti ilmu merupakan kelompok karyawan berkelayakan tinggi yang mementingkan kreativiti dan inovasi. RMC. Hal ini memang dimaklumi dan merupakan fenomena universal di mana-mana universiti sama ada di dalam atau luar negara. Persoalan ini perlu difahami dan ditangani dengan bijaksana khususnya oleh agensi pembuat dasar. perlu berubah dan dinamik. menghadiri mesyuarat di luar negara. maka semakin besar minda dan aspirasinya melampaui norma dan prosedur biasa. biasanya menjalankan aktiviti R&D dalam persekitaran dan suasana kerja yang luwes dan tidak terlalu terikat kepada peraturan dan garis panduan yang jumud. Hal ini amat bersesuaian dengan tabii bidang R&D itu sendiri yang seharusnya menjangkau sempadan pemikiran dan kefahaman konvensional. Ini termasuklah dasar serta prosedur yang menyebabkan dan mengundang pelbagai kesukaran untuk mendapat dan membelanjakan geran penyelidikan. BIP dan Pejabat Bendahari. Sedangkan inovasi itu sendiri membawa konotasi tidak rigid. Persekitaran yang mesra saintis tidak akan berkembang dalam persekitaran intelektual yang dicengkam dan dikawal dengan pelbagai prosedur dan dasar yang rigid. dicadangkan agar inovasi dalam pengurusan kewangan perlu ditangani dengan bijaksana oleh pihak berkaitan khususnya. mendapatkan kelengkapan saintifik untuk menyokong aktiviti ilmiah disebabkan pelbagai kerenah birokrasi yang merimas dan melelahkan.PENDAHULUAN STRATEGI 55 Ketika ini terdapat banyak peraturan dan tatacara kerja yang menyebabkan dinamisme yang mesra inovasi sebagaimana yang terdapat di universiti-universiti ternama tidak dapat dikembangkan secara ‘ekosistemik’ di Malaysia. Semakin besar sumbangan ilmiah seseorang ilmuwan. .

” pihak pengurusan juga sedang mengkaji secara strategik penamaan “UTM Kampus Skudai” (nota: kita telah sepakat kampus di Kuala Lumpur dikenali sebagai “UTM International Campus Kuala Lumpur”). kampus induk perlu dijenamakan semula sebagai “UTM Kampus Johor Bahru. budaya inovasi dan budaya berprestasi tinggi sesebuah universiti biasanya dicerapi dari jauh menerusi kualiti penerbitan akademik. saya secara peribadi berpendapat. Prof. Dalam kebanyakan ranking dan penilaian universiti sejak kebelakangan ini. Azlan Abdul Rahman akan menjalankan kajian tentang penjenamaan kampus induk yang dijangka siap untuk diumumkan sebelum Mac 2010. sukar untuk kita menunjukkan lokasi ‘Skudai’ dalam peta dunia kepada kenalan UTM.56 INOVASI UNIVERSITI NILAI TINGGI Selain menggunakan tagline “menjana minda kreatif dan inovatif. Budaya ilmu. Sehubungan itu. jika kita berkunjung keluar negara.” Ini juga penting kepada Johor Bahru yang merupakan kawasan kedua paling berkembang di Malaysia. Penerbitan Penerbitan merupakan salah satu petunjuk utama pencapaian sesebuah universiti. Dari segi lokasi memang UTM kampus induk terletak di Skudai. satu task force yang diketuai oleh Pengarah Hal Ehwal Korporat dan Komunikasi. selepas Lembah Kelang. Perlu juga disebutkan . aspek rujukan (citation) dan penerbitan artikel dalam jurnal berindeks yang tersenarai dalam pangkalan ISI Web of KnowledgeTM (Web of Science) dan Scopus sahaja yang diberi tumpuan. Itulah sebabnya. Namun demikian. Dr. dalam daerah Johor Bahru di negeri Johor Darul Ta’zim.

UTM gagal dalam audit Universiti Penyelidikan.PENDAHULUAN STRATEGI 57 bahawa sejak wujudnya universiti moden di kebanyakan negara maju pada abad ke-20. Pelbagai insentif dan inisiatif telah diperkenalkan dan telah disorot dalam perbincangan mengenai pencapaian menerusi BSC 2009. Selain itu. pihak pengurusan telah mendapat kelulusan Lembaga Pengarah UTM untuk melaksanakan strategi transformatif untuk membolehkan aktiviti penerbitan menjadi salah satu komponen dalam skim perkhidmatan pensyarah bermula dari penilaian pencapaian tahunan. mantera publish or perish sering diperingatkan kepada komuniti akademik supaya tidak leka dengan tugas-tugas lain yang sering kali meminggirkan tanggungjawab hakiki untuk terus mengkaji. Sehubungan itu. manakala citation ialah 300 (Lihat Jadual 1). tumpuan akan diberikan kepada aktiviti penerbitan berindeks impak tinggi khususnya jurnal ISI. Justeru itu. atau citation. kenaikan pangkat. Tiga kelemahan ketara dikenal pasti. Pada tahun 2008. kelayakan untuk penganugerahan ijazah sarjana dan PhD. Pada tahun 2009. iaitu: (a) Bilangan staf berkelayakan PhD kurang 50 peratus. pencapaian UTM dalam penerbitan artikel dalam jurnal berindeks ialah kurang 300. (b) Bilangan staf akademik sebagai Penyelidik Utama (Principal Investigator) (c) Penerbitan artikel dalam jurnal berindeks ISI atau Scopus. tumpuan juga diberikan kepada citation yang semakin mudah ditelusuri menerusi pelbagai mesin pencarian. Selain itu. Itulah rasional bilangan artikel ISI disamakan dengan bilangan faktor impak dalam pengauditan Universiti Penyelidikan. unjuran bagi . berfikir dan berkarya.

Hanya menerusi peningkatan bilangan artikel yang terbit dalam jurnal berimpak tinggi sahaja membolehkan UTM meningkatkan citation pada masa depan. Dalam hal ini. pihak universiti telah bersetuju untuk memberikan pelbagai insentif kepada para pensyarah yang menghasilkan artikel dalam jurnal berimpak tinggi ISI.000. Sehubungan itu. fakulti dan Penerbit UTM Press. Selain itu. beberapa langkah telah dilaksanakan oleh kerajaan termasuklah pengurangan bajet mengurus.58 INOVASI UNIVERSITI NILAI TINGGI tahun 2010 penerbitan artikel dalam jurnal berindeks ialah 3. warga kampus termasuk mahasiswa pascasiswazah perlu didorong supaya menulis dalam jurnal berimpak tinggi. kaedah dan sumber yang sesuai. Selain itu. Research Alliance.000. manakala citation ialah 3. polisi. Pelbagai program galakan dan latihan penerbitan juga telah dimulakan dan akan terus dipergiatkan dengan kerjasama Pusat Pengurusan Penyelidikan. Ini berikutan pertumbuhan ekonomi negara yang kurang memberangsangkan disebabkan faktor dalaman dan kesan daripada krisis ekonomi global. Malaysia mencatatkan defisit belanjawan sejak tahun 2009 dan dijangka akan terus meningkat pada tahun 2010. cabaran utama bagi tahun 2010 ialah kekangan kewangan. Malaysia berdepan dengan cabaran persaingan untuk mengubah model ekonomi yang selama ini terlalu . Kewangan Dari segi pengurusan UTM. Saya percaya angkaangka ini tidak sukar untuk dicapai jika kita mempunyai strategi. termasuklah menjemput penulis dan editor jurnal berimpak tinggi untuk mengendalikan bengkel dan sesi bimbingan penulisan.

Selain itu. Nilai pelaburan swasta pula mengalami penurunan. Filipina dan Thailand – pertumbuhan sebenar KNK negara bagi tempoh tiga tahun terakhir adalah yang kedua terendah. Sehubungan dengan senario ini. dan sektor pengeluaran nilai rendah dan buruh murah. Vietnam.PENDAHULUAN STRATEGI 59 bergantung kepada sumber asli. Sektor pembuatan tidak mempunyai kenaikan pelaburan dalam rantaian nilai. manakala sektor perkhidmatan berada kekal di bawah garis pertumbuhan dan kurang membangun. India. Dalam ucapan Menteri Kewangan Kedua. bahkan memulakan inisiatif berimpak tinggi dari segi ranking. Indonesia. Peruntukan awam untuk geran mengurus yang diluluskan kepada UTM ialah sekitar RM383. UTM mendepani dua cabaran (dan peluang) besar. Kita kehilangan kelebihan dalam persaingan untuk mengekalkan peranan sebagai peneraju dalam pelbagai sektor ekonomi. Ekonomi negara berada pada tahap tidak berkembang pada dekad yang lalu. inflasi dan kenaikan gaji staf. Kebiasaannya. YB Dato’ Seri Ahmad Husni Hanadzlah pada 1 Disember 2009 menyatakan bahawa: Dalam kalangan negara-negara serantau – China.5%. senario ini juga dijelaskan dalam laporan Bank Dunia tentang Malaysia berjudul Malaysia Economic Monitor: Repositioning Growth (November 2007). UTM juga memerlukan biaya besar untuk melaksanakan pelbagai program semasa supaya dapat berjalan dengan lancar seperti yang dirancang. iaitu 5. iaitu (a) menguruskan organisasi dengan kekangan kewangan pada tahun 2010 dan (b) membantu kerajaan membangunkan model ekonomi baru berasaskan kreativiti dan inovasi. .5 juta (lihat Jadual 10 untuk perbandingan dari tahun 2004). geran mengurus meningkat setiap tahun dengan sebab peningkatan kos. Selain sering kali diperingatkan dalam ucapan YAB Dato’ Sri Mohd Najib Razak.

Sasarannya ialah penjanaan tabung universiti sebanyak RM100 juta pada tahun 2010. pengurusan universiti akan menggunakan cost advantage. khususnya SPACE. BIP. semua unit berdaya maju. .8 52. dan high impact strategy dari segi pengurusan dana.5 44. UTSB akan dijadikan syarikat induk dengan penjenamaan baru untuk menjana pendapatan menerusi kerja perundingan. kemudahan pembelajaran dan pengajaran. UPPK. pihak pengurusan akan menyusun semula model perniagaan yang melibatkan aktiviti perundingan. 2004-2010 (RM juta) 2004 2005 2006 2007 2008 2009* 322 45 367 358 9 327 45 15 387 387 0 375 43 20 438 438 0 411 452. Bagi tujuan tersebut. Sehubungan itu. pengantarabangsaan. UTSB dan pusat kecemerlangan di UTM akan diminta menjana pendapatan tambahan kepada universiti untuk mempertingkatkan dana dalam tabung universiti. Biro Inovasi dan Perundingan (BIP) akan distruktur semula dengan tumpuan kepada aktiviti inovasi dengan kerjasama SRI International.1 27 30 485 528.8 493 527.9 1 Tahun Perkara Geran Mengurus 292 Pendapatan Universiti 45 Tabung Universiti 14 Jumlah Pendapatan 351 Perbelanjaan Baki 356 (5) Nota: * nilai masih belum diaudit (27 Disember 2009).6 480. fasiliti dan aset tetap. Sementara itu.8 (8) 1 2010 (bajet) 383. Selain itu. penyewaan dan pendapatan hasil pertanian serta perniagaan. Sehubungan itu.60 Jadual 10 INOVASI UNIVERSITI NILAI TINGGI Akaun Pendapatan dan Perbelanjaan Mengurus UTM.9 479. khidmat profesional. penjenamaan.7 47 46.

atau menjadi ahli lembaga pengarah syarikat bukan milik universiti. Pihak pengurusan akan mendapatkan khidmat pengurus profesional untuk membolehkan sasaran penjanaan pendapatan dapat dilaksanakan secara lebih terancang dan efisien. beberapa langkah strategik akan dilaku dan diselaraskan oleh Pejabat Bendahari dan Sekretariat Pelestarian Kampus. terutama staf akademik – selari dengan Pekeliling Perkhidmatan Bil. dianggarkan 30 peratus nilai projek (berbanding nilai projek perundingan yang didaftarkan menerusi BIP atau UTSB) dijalankan oleh staf UTM tanpa pengetahuan atau keizinan pihak universiti. penyewaan. 7 (2006) tentang peraturan mengenai pekerjaan luar – supaya mendapat kebenaran Naib Canselor untuk menjalankan apa sahaja aktiviti kerja luar yang mendatangkan pendapatan tambahan. Ini selaras dengan nilai aspirasi 1Malaysia. Menurut perunding yang menjalankan kajian model perniagaan di UTM. perniagaan dan syarikat hiliran. Seyogia saya mengingatkan kepada semua staf. Ini bertujuan untuk memastikan sebahagian pendapatan dari semua kerja perundingan dan khidmat profesional yang dilakukan staf dapat disalurkan untuk membantu menjana pendapatan tambahan kepada universiti. latihan. seperti berikut: (a) Memastikan semua inisiatif dan program baru yang hendak dijalankan mempunyai kerangka kecekapan tinggi dan berimpak tinggi (high efficiency and high impact). Selain itu. . Sehubungan itu. iaitu integriti dan kesetiaan. Pengarah dan Ketua Jabatan diminta untuk memaklumkan kepada staf masing-masing supaya hal ini dapat dilaksanakan mengikut peraturan universiti.PENDAHULUAN STRATEGI 61 khidmat profesional. Dekan.

pendidikan eksekutif. Dalam konteks menjadi Universiti Penyelidikan. (d) Mengurangkan birokrasi dan pertindihan kerja antara unit di UTM melibatkan unit akademik dengan pentadbiran yang memberi kesan kepada pengurangan kos operasi dasar sedia ada. (c) Meningkatkan penjanaan pendapatan universiti menerusi penyewaan ruang dan kemudahan universiti. menggunakan kepakaran dalaman untuk perkhidmatan profesional. khidmat perundingan profesional. dan sebagainya. struktur ini melibatkan inisiatif yang membolehkan staf UTM . dan kenderaan. bekalan air. membangunkan kemudahan akademik. menaja kemudahan makmal dan membiayai aktiviti ilmiah dengan sasaran RM10 juta pada tahun 2010. perjalanan dan aktiviti luar kampus. program in-house training dijalankan di dalam kampus. geran penyelidikan dari penajaan. (e) Meningkatkan endowment untuk menaja aktiviti penyelidikan. program latihan profesional dan seumpamanya dengan sasaran RM100 juta pada tahun 2010. pengurangan penggunaan sumber seperti kertas dan printer cartridge. mengoptimumkan penggunaan kemudahan universiti seperti tenaga elektrik. STRUKTUR Struktur melibatkan bentuk organisasi yang diperlukan untuk membolehkan UTM mencapai objektif jangka sederhana.62 INOVASI UNIVERSITI NILAI TINGGI (b) Mengurangkan perbelanjaan sebagai contoh jamuan ketika mesyuarat dan majlis keramaian.

kita telah berjaya memperkenalkan dua struktur baru universiti berasaskan kepada Struktur Pengajaran dan Struktur Penyelidikan. peperiksaan dan seumpamanya dikendalikan oleh unit akademik dikenali sebagai ‘Fakulti’ diketuai oleh Dekan. Dari segi pengurusan. akreditasi program. Timbalan Naib Canselor (Akademik dan Pengantarabangsaan) mengetuai Struktur Pengajaran. penulisan. Tanpa menafikan peranan serta kepentingan pengajian peringkat ijazah sarjana muda. sepanjang tahun 2009. staf UTM perlu bersiap-siaga menyediakan diri untuk menjadi graduate faculty dan mengajar berasaskan pengalaman dan dapatan kajian sendiri. harta intelek. Timbalan Naib Canselor (Penyelidikan dan Inovasi) mengetuai Struktur Penyelidikan. Aktiviti berkaitan pengajaran seperti pendaftaran mahasiswa. Dengan kata lain. berbanding kaedah pengajaran sebelum ini sekadar merujuk dan menghamburkan semula bahan-bahan dari buku teks atau jurnal semata-mata. UTM akan menjadi universiti pascasiswazah dan bentuk pengajarannya banyak diwarnai oleh dapatan kajian pelbagai bidang. Kedua-dua struktur ini saling lengkap melengkapi dan menyokong antara satu sama lain kerana staf akademik perlu menentukan tahap penglibatan masing-masing dalam aktiviti pengajaran dan penyelidikan tersebut.PENDAHULUAN STRUKTUR 63 menggunakan 70 peratus masa untuk aktiviti berkaitan penyelidikan menjelang tahun 2012. kemudahan penyelidikan. citation. Dari segi pengurusan. Penentuan tahap tersebut akan diambil kira dari segi penilaian tahunan dan memberi kesan kepada proses . Sementara aktiviti berkaitan penyelidikan seperti pegawai penyelidik. syarikat hiliran dan seumpamanya dikendalikan oleh unit akademik dikenali sebagai Research Alliance diketuai oleh Pengarah Eksekutif. penjanaan dan pengurusan dana. Untuk itu. kuliah.

64 INOVASI UNIVERSITI NILAI TINGGI kenaikan pangkat. Ketua Pustakawan PSZ menyediakan kemudahan maya dan meningkatkan bahan bacaan realiti. sehinggalah kemudahan kerusi meja di . Timbalan Naib Canselor (Hal Ehwal Mahasiswa dan Alumni) berperanan mengetuai pasukan gerak khas untuk memacu perkembangan sahsiah dan keinsanan mahasiswa. Selain kedua struktur utama tersebut. Reading Stations dan sejak kebelakangan ini menguruskan pencarian data berkaitan citation dan faktor impak jurnal. Pengarah Harta Bina dan anggotanya giat berkerja dari menghantar pelawat ke kampus. UTM juga ditunjangi pelbagai unit lain yang berperanan menyediakan kemudahan dan perkhidmatan kepada warga kampus. Pengarah CICT dan pasukannya pula terus maju menyediakan kemudahan dan prasarana ICT (yang begitu pesat berkembang jauh melebihi keupayaan kita untuk cuba memahami model terbaru) bukan sahaja kepada staf dan mahasiswa. Inisiatif baru sedang dirangka termasuklah cloud computing dan kemudahan broadband wi-fi yang menyeluruh di kedua-dua kampus. Hal yang sama sedang dimurnikan untuk staf bukan akademik. reputasi dan ekosistem intelektual yang cuba kita bangunkan. ketidaktelusan dan hal remeh-temeh berkaitan penilaian serta kenaikan pangkat sehingga boleh menjejaskan budaya ilmu. budaya berprestasi tinggi. pihak pengurusan juga telah menyiapkan skema pemarkahan baru untuk penilaian tahunan dan kenaikan pangkat staf akademik. menyediakan bekalan air dan elektrik. budaya inovasi. malah diperluaskan kepada alumni UTM. Ini penting kerana kita mahu mengurangkan catur politik (politiking). Pendaftar mengetuai jentera untuk memperkemas sistem pengurusan universiti dan membangun modal insan minda kelas pertama dengan nilai Malaysia. sinergi. Menerusi rundingan pelbagai hala dan peringkat yang mengambil masa lebih enam bulan.

kesepakatan. terutamanya dari segi percambahan idea. keaiban dan kecacatan individu atau organisasi. kekhilafan. Pejabat Hal Ehwal Korporat dan Komunikasi pula membantu menyediakan perancangan korporat (dan pemantauan BSC) dan menaikkan citra serta reputasi UTM menerusi pelbagai saluran maklumat menggunakan pendekatan dan penjenamaan terpilih. kemuliaan dan kehebatan sesama warga kampus untuk menyemarakkan semangat berpasukan. kesalahan. (d) Memperkayakan kebaikan. kelemahan. Secara umumnya semua pihak – menerusi dua struktur utama dan struktur sokongan – di UTM mempunyai tugasan dan amanah masing-masing untuk sama-sama berganding bahu memaju dan memacu UTM seadanya. (c) Mengutamakan pencapaian. (b) Efisien dari segi pengurusan dan pentadbiran melibatkan semua individu dan penyedia perkhidmatan. Sebaliknya mengutama dan ‘mengarus-perdanakan’ kesamaan. keadilan. bukan memberatkan hal berkaitan prosedur dan birokrasi. memperkecilkan keburukan dengan cara tidak memperbesar-besarkan perbezaan.PENDAHULUAN BUDAYA 65 pejabat dan dewan kuliah. guna sama kemudahan universiti (termasuk peralatan makmal dan perisian komputer) dan kesepakatan serta bertolong-bantu untuk mencapai sesuatu objektif organisasi. Perlu juga diingatkan bahawa struktur baru UTM ini hanya efektif dan produktif untuk mencapai matlamat universiti dalam ekosistem intelektual yang mempunyai ciriciri berikut: (a) Sinergi dalam kalangan warga UTM. Pengarah. (e) Penyelesai masalah bukan penimbul masalah dengan menggunakan seluruh keupayaan diri untuk membantu .

deretan ribuan komputer atau kecanggihan peralatan makmal. Hal ini amat menyerlah dengan ketara dalam banyak organisasi cemerlang. inovasi dan kreativiti. cabaran. pentadbir dan staf yang menyediakan khidmat sokongan. Budaya yang segar akan menyediakan ekosistem intelektual yang menggalakkan pencapaian prestasi tinggi. Konsep universiti merujuk kepada cara hidup.66 INOVASI UNIVERSITI NILAI TINGGI menyelesaikan apa sahaja masalah dan kelemahan organisasi. . termasuklah universiti-universiti tersohor dan badan korporat multinasional. Budaya Ilmu Sebagai sebuah institusi ilmu. amalan kerja dan pencapaian sesebuah komuniti akademik yang dianggotai oleh pensyarah. (f) Proaktif dalam menangani setiap isu. maka budaya ilmu adalah nadi yang seharusnya mencorakkan organisasi UTM. wajah antik atau moden bangunan. BUDAYA Strategi dan struktur organisasi perlu didukung dengan nilai dan budaya murni warga kampus. mahasiswa. integriti. permasalahan sama ada melibatkan organisasi atau budaya kampus. Budaya ilmu adalah ‘universiti’ kerana konsep universiti itu bukan terletak pada fizikal tersergam. membukit timbunan buku.

biar apapun peranan dan falsafah sesebuah universiti. Kepentingan membangunkan universiti mendahului kepentingan memajukan sesuatu sektor di sesebuah negara. negara dan peradaban. (b) Menghayati Budaya Ilmu: Faham Ilmu. maka peranan universiti cukup kritikal dan perlu digarapi secara lebih berhemah. Universiti sinonim dengan ilmu dan tidak boleh dipisahkan dengan perkembangan ilmu. 2009). konsep ilmu dan nilai ilmu merupakan aspek teras. Ini termasuklah menjayakan deretan aktiviti dan program yang boleh menyuburkan lagi suasana pembelajaran formal dan tidak formal yang menjadi latar kampus untuk menyemarakkan kecintaan dan penghayatan terhadap konsep dan tanggungjawab keilmuan. Amalan dan Panduan (Edisi Kedua: Penerbit UTM Press. Pada perhimpunan bulanan Mei 2009. Pada hemat saya. 2009). Amalan dan Panduan (Penerbit UTM Press. sering kali membicarakan persoalan budaya ilmu pada setiap kesempatan. dan (c) Menghayati Budaya Ilmu: Faham Ilmu. Saya juga sempat menulis tiga buah buku untuk menjelaskan konsep budaya ilmu: (a) Memperkasa Budaya Ilmu: Konsep & Amalan (Penerbit UTM Press. panduan dan amalan untuk dihayati oleh seluruh warga UTM.PENDAHULUAN BUDAYA 67 Maka itulah rasional saya. Barangkali itulah sebabnya pembangunan sesebuah universiti sering kali diselaraskan dengan pembangunan sesuatu inisiatif besar. Disebabkan ilmu merupakan asas kemajuan dan pembangunan sesebuah bangsa. 2009). saya telah melancarkan pakej budaya ilmu UTM yang mengandungi gagasan. kerajaan Malaysia di bawah kepimpinan Allahyarham Tun Abdul Razak Hussein telah melakukan transformasi besar apabila membangunkan pusat- . Dalam konteks ini.

tetapi semua berakar umbi kepada asas ilmu. UPM dan ITM) untuk melahirkan graduan dalam pelbagai bidang dan jurusan profesional. kita akan mengetahui kelemahan dan kejahilan sehingga membolehkan kita terus menimba ilmu sepanjang hayat. Dengan ilmu juga. . khususnya berkaitan dengan aspek pembangunan negara. berprestasi tinggi dan setia kepada aspirasi memajukan UTM khususnya. Ilmu juga adalah penyuluh dan penentu sesuatu kegiatan. sekali gus mengukuhkan idealisme. dan negara amnya. pemerkasaan budaya ilmu telah diteruskan di bawah kepimpinan YAB Dato’ Sri Mohd Najib Razak dalam gagasan 1Malaysia. Kecemerlangan pengajar dan guru dalam konteks universiti. termasuklah dalam kalangan Bumiputera. bagi memacu pertumbuhan ekonomi Malaysia. Dengan ilmu. Banyak tanggapan diberikan tentang bentuk dan ciri kecemerlangan akademik. berintegriti. UTM. ‘kecemerlangan akademik’ merupakan ukuran pencapaian prestasi tinggi. Justeru kita tidak wajar menafikan kepentingan inisiatif ekonomi dan pembangunan negara dalam konteks universiti. Apa yang menarik. memperkayakan minda dan memantapkan aqidah.T. Ilmu perlu didahulukan daripada amal dan tindakan lain. Dalam konteks budaya ilmu di universiti.68 INOVASI UNIVERSITI NILAI TINGGI pusat pengajian tinggi (misalnya USM.W. kerana ilmu merupakan petunjuk dan pemberi arah terhadap tindakan dan amalan yang akan dilakukan. Ilmu juga membolehkan kita lebih tawaduk dan bertaqwa kepada Allah S. Inilah syarat kejayaan dan perkembangan sesebuah bangsa gemilang sehingga menghasilkan tamadun besar bersifat sejagat. mendalami sesuatu disiplin ilmu dan mengajar atau berkuliah semata-mata. kita akan menjadi lebih tabah. UKM. misalnya tidak terhad kepada kebolehan memahami. Memang ketiga-tiga peranan tersebut adalah asas kepada tugas kesarjanaan.

yang semuanya terangkum dalam penjanaan nilai tinggi (value creation).PENDAHULUAN BUDAYA 69 Namun demikian. malah kepada seluruh rantaian . pembikinan prototaip. aspek gunaan tersebut tidak terhad kepada pengajaran dan pembelajaran. aspek gunaan terus berkembang selari dengan perkembangan pelbagai disiplin ilmu gunaan. banyak fungsi lain juga perlu dilaksanakan selaras dengan idealisme dan tugas kesarjanaan yang merangkumi aspek-aspek berikut: (a) Penyebaran ilmu menerusi penerbitan ilmiah dan wacana umum. Lima puluh tahun kemudiannya. Peranan kesarjanaan ini akan terus berkembang selari dengan perkembangan semasa. Pembinaan konsep dan prototaip menjadi semakin ketara dalam penyelidikan saintifik termasuk di universiti. mengatasi kepentingan ilmu asas dan teras. Ketika ini. automotif dan telekomunikasi. penyelidikan saintifik hanya tertumpu kepada teori dan peranannya dalam beberapa senario dan konteks tertentu. Ketiga-tiga bidang tersebut digunakan dengan meluas dalam Perang Dunia Kedua. Kira-kira seabad yang lalu. (d) Aplikasi ilmu menerusi sumbangan kesarjanaan dari segi penggubalan dasar. misalnya tentang fizik atom. (b) Penerokaan ilmu menerusi penyelidikan lanjutan. aspek gunaan semakin berkembang. (e) Aktivis ilmu menerusi pelbagai kegiatan untuk menyuburkan budaya ilmu. Selepas era tersebut. (c) Pemantapan ilmu menerusi penglibatan dalam jawatankuasa atau panitia. penjanaan harta intelek dan penyediaan asas ilmu kepada penjanaan industri dan pekerjaan baru.

kekuatan dan kebahagiaan seseorang dan sesuatu bangsa. Malah dia akan bergantung kepada orang atau bangsa yang berilmu. Model perniagaan melibatkan organisasi perniagaan dan perkongsian sumber. ialah kewujudan suatu keadaan setiap lapisan masyarakat melibatkan diri secara langsung atau tidak langsung dengan kegiatan-kegiatan keilmuan pada setiap kesempatan. penjenamaan dan pengalaman pengguna. apatah lagi mengembangkannya tanpa budaya ilmu yang baik. termasuk universiti. Seseorang individu atau sesuatu bangsa yang mempunyai kekuasaan atau kejayaan tidak boleh mempertahankan miliknya. Nor Wan Daud. penawaran dan penyampaian. sistem produk dan perkhidmatan sokongan. Hal ini diberi penegasan oleh Prof. menurut tafsiran Wan Mohd. Wan Mohd. ditentukan dan diputuskan serta dilaksanakan berdasarkan .” Budaya ilmu. tidak terhad kepada produk dan teknologi.70 INOVASI UNIVERSITI NILAI TINGGI nilai (value chain) sesuatu bidang. malah melibatkan penjanaan nilai tinggi dari aspek model perniagaan. Aspek penawaran melibatkan konsep produk. Proses pula merangkumi pemboleh proses (process enabler) dan proses teras. dan penyampaian melibatkan distribution channel. proses. Semua rantaian nilai ini memberi kesan kepada nilai dan konsep ilmu secara menyeluruh. Keupayaan untuk menyuburkan kreativiti dan inovasi memerlukan ilmu dan budaya ilmu yang mantap. bahawa: “pembinaan budaya ilmu yang bersepadu dan jitu merupakan prasyarat awal dan terpenting bagi kejayaan. Nor Wan Daud (1991) lagi. dan keadaan di mana segala tindakan manusia baik pada tahap individu atau masyarakat. manfaat dan pencapaian. Pihak industri sebagai contoh mengharapkan peranan universiti lebih menyeluruh melibatkan inovasi dalam seluruh aspek.

memerlukan usaha yang gigih. pengorbanan yang ikhlas dan jiwa yang berani. (e) Dalam budaya ilmu. (f) Ganjaran setiap usaha untuk mencari dan menyebarkan ilmu adalah berbentuk dalaman (intrinsik) dan keakhiratan. (c) Pembinaan budaya dan tamadun ilmu yang bersepadu adalah berasaskan tiga perkara utama. Dalam menggarap konsep dan pelaksanaan budaya ilmu. (g) Pembinaan tamadun ilmu hanya mungkin terhasil jika ilmu diberikan status sebagai ‘the highest good’. kebaikan mutlak martabat tertinggi dalam sistem nilai individu dan masyarakat. . walaupun semasa di penghujung hayatnya. (d) Budaya ilmu terbukti wujud kerana ilmu merupakan perkara penting yang mahu disampaikan kepada seseorang atau oleh seseorang manusia. ilmu perlu diletakkan sebagai kebaikan mutlak kerana proses pencapaian ilmu. antaranya ialah: (a) Pembinaan budaya ilmu dan tamadun yang lahir daripadanya merujuk pada sistem nilai (aksiologi). kesabaran yang banyak. beliau mengemukakan beberapa cadangan untuk menyuburkan budaya ilmu. manusia dan alam semesta. iaitu konsep Tuhan.PENDAHULUAN BUDAYA 71 ilmu pengetahuan. perlu terdapat kecintaan terhadap ilmu pengetahuan serta kegigihan menimba. menyebar dan mengamalkannya dianggap sebagai suatu idealisme dan kebaikan tertinggi yang menjadi punca segala kebaikan yang lain. pandangan dunia (world-view) dan idealisme sesebuah sistem sosial serta individu di dalamnya. antara lainnya. (b) Dalam sistem nilai tersebut.

Budaya ilmu mencetuskan tamadun yang banyak membantu manusia. melaksanakan inovasi. Hal ini tidak jauh bezanya dengan perbahasan dan pertukaran . dan bersifat menyeluruh dan bersepadu. Seluruh warga Malaysia. Program ini penting untuk menjana kecintaan terhadap ilmu. mempelajari dunia penerbitan. (j) (k) Para pemimpin memainkan peranan penting untuk memperkasakan penyebaran ilmu pengetahuan. berkongsi pengalaman akademik. Sehubungan itu. memeriahkan wacana serta perbincangan berdasarkan adab serta mengukuhkan tali silaturahim dalam kalangan warga kampus. betapapun rendah taraf sosioekonominya.72 INOVASI UNIVERSITI NILAI TINGGI (h) Pembinaan tamadun ilmu bererti kegiatan pendidikan bersifat seumur hidup (life long learning). Justeru setiap lapisan masyarakat perlu menghormati ilmu dan ilmuwan. staf bukan akademik sehingga mahasiswa dan kolej kediaman turut menyemarakkan program budaya ilmu. mencari pasangan hidup apatah lagi hedonisme. khususnya warga UTM perlu komited kepada penyuburan budaya ilmu sebagai tanda kefahaman kita terhadap konsep ilmu dan penghayatannya. menyemarakkan kreativiti. menyuburkan pemikiran ilmiah. saya bimbang apabila terdapat dalam kalangan staf dan mahasiswa universiti yang gemar membincangkan perkara-perkara yang dianggap ‘ringan’ dan lebih menjurus kepada isu remeh-temeh seperti kepentingan peribadi. dari buaian hingga ke liang lahad. menggerakkan budaya membaca. (i) Budaya ilmu yang sebenar akan memberi peluang kepada semua ahli sesuatu masyarakat itu untuk mencari ilmu dan ketinggian melaluinya. mengusahakan penyelidikan bidang baru. Saya juga berharap agar semua pihak dari staf akademik.

bertanggungjawab untuk menggarap dan menyebarkan ilmu pengetahuan sama ada menerusi kuliah. Para pensyarah misalnya. Berpaksi Inovasi Biarpun apapun nama jawatan kita di UTM. Fokus kita mungkin berbeza bergantung kepada tugasan jawatan masing-masing. di samping berusaha meningkatkan ilmu pengetahuan menerusi kegiatan penyelidikan dan pembangunan. rakan sejawat. kita sedang menghadapi banyak permasalahan pokok yang membelenggu pembangunan umat dan negara yang belum sempat. hakikatnya kita sama-sama menjalankan tugas untuk menyediakan perkhidmatan nilai tinggi menerusi proses keilmuan. Pustakawan pula menyedia . kita perlu berusaha memahami pelbagai pemikiran menerusi tulisan dan lisan yang mempunyai taraf keilmuan yang tinggi serta berwibawa. Lebih parah lagi jika masa dan upaya dihabiskan untuk membicara dan melakukan aktiviti yang melanggar undangundang negara dan peraturan universiti. persatuan mahasiswa atau berbincang dengan pensyarah atau pegawai universiti dengan mudah. Hakikatnya. Kadangkala ada juga kecenderungan untuk membesar-besarkan perkara kecil yang boleh diselesaikan di peringkat individu. terlibat dengan urusan yang menyalahi norma-norma integriti.PENDAHULUAN BUDAYA 73 maklumat bersandarkan kepada sumber internet yang tidak digarap dengan kritis dan selektif. pihak pengurusan universiti wajar menjemput tokoh-tokoh tersohor dalam pelbagai bidang untuk turut sama menyemarakkan program budaya ilmu. Sehubungan itu. atau tidak upaya kita tangani. penyeliaan atau penerbitan. tanpa mempolemikkan bagi hebahan dan tatapan umum dalam media massa atau internet. Dalam konteks budaya ilmu.

Staf CICT berperanan menyediakan infrastruktur maya menerusi peralatan canggih sama ada menerusi khidmat dalam talian. satu task force telah dibentuk yang diketuai oleh Naib Canselor sendiri untuk memastikan budaya inovasi menjadi paksi perkembangan organisasi UTM. Sesungguhnya. Staf sokongan lain turut menyumbang menyediakan segala keperluan dari segi sistem. maka kita perlu melakukan inovasi untuk memperbaiki mutu kerja dan pencapaian diri dan organisasi. Petugas Pejabat Harta Bina pula menyediakan fasiliti dan utiliti untuk membolehkan ekosistem intelektual berfungsi dengan sebaik-baiknya. tugasan seharian kita di universiti tidak boleh lari dari dua perkara penting. mencari kaedah baru untuk lebih efektif dan efisien – sebagaimana yang disarankan nilai aspirasi 1Malaysia yang perlu kita terapkan dalam organisasi. Sehubungan itu. Orang Islam pula diperingatkan bahawa kita perlu lebih baik hari ini dari semalam. penerbitan dan perkhidmatan dilaksanakan pada tahap terbaik. mengajar. Bagi orang Jepun konsep kaizen atau sentiasa lebih baik adalah mantera korporat yang monumental. Kita juga digalakkan berlumba-lumba untuk menjadi lebih baik dan menabur lebih banyak jasa bakti. atau wi-fi bagi membolehkan warga kampus belajar. sama ada maya atau realiti. penyelidikan dan pembangunan. Untuk terus memberi khidmat. . menyelidik. Inilah konsep inovasi – sentiasa menambahbaik. melakukan pembetulan. untuk membolehkan pensyarah dan mahasiswa melaksanakan tanggungjawab keilmuan masing-masing.74 INOVASI UNIVERSITI NILAI TINGGI kemudahan kepustakaan. memperluas jaringan dan memperdalam komitmen terhadap budaya ilmu walau bila dan di mana sahaja berada. kewangan dan kemudahan untuk membolehkan proses pembelajaran dan pengajaran. iaitu menyuburkan budaya ilmu dan memperkasa kegiatan keilmuan.

Sementara ‘inovasi’ pula menjurus kepada penambahbaikan dan penyesuaian kepada pemikiran. idea atau gagasan sedia ada sehingga memberi nilai tambah baru yang boleh diguna pakai. universiti dapat memantapkan lagi peranan tradisionalnya sebagai pusat perkembangan ilmu dan pemugar tradisi intelektual. Menjadi harapan saya menerusi syarahan tersebut. Daripada segi konsep. Konsep Universiti Penyelidikan Inovatif Dalam syarahan yang berjudul Universiti. Di samping itu. ‘Kreativiti’ dalam konteks ini melibatkan pemikiran. idea dan gagasan baru. Kreativiti dan Inovasi di UTM International Campus. saya telah mengemukakan gagasan baru untuk membolehkan UTM memainkan peranan yang berpusat dan bermakna sebagai pencetus utama kreativiti dan inovasi dalam konteks institusi dan penglibatan warga tempatan. Sebagai sebuah IPTA berteraskan sains dan teknologi.PENDAHULUAN BUDAYA 75 Lampiran 4 menjelaskan kerangka pakej budaya tentang komitmen UTM untuk memperkasa budaya inovasi. sedikit sebanyak dapat membantu semua pihak dalam usaha untuk merangka strategi dan perancangan bagi membolehkan universiti memberi sumbangan besar kepada pembinaan jiwa dan keinsanan bangsa. . UTM menerima gagasan aspirasi kepemimpinan negara kini untuk menggalakkan ‘budaya inovasi’. sekali gus membantu meningkatkan daya saing negara daripada segi model baru pembangunan ekonomi berasaskan nilai tinggi menerusi kreativiti dan inovasi. budaya inovasi turut merangkumi kreativiti dan inovasi yang menjadi penggerak kepada pertumbuhan ekonomi masa depan menerusi gagasan ‘ekonomi inovasi’. Kuala Lumpur pada 11 Ogos 2009 yang lalu.

atau bidang yang sarat birokrasi seperti pentadbiran awam. dasar dan inisiatif perlu dirangka segera supaya kreativiti dan inovasi diperluaskan dimensi. sebaliknya perlu difahami dan diamalkan oleh seluruh lapisan masyarakat dalam segala bidang. Oleh yang demikian. kreativiti dan nilai tinggi bukan sahaja dari segi pengurusan. pihak pengurusan UTM sedang menyediakan kertas cadangan kepada pihak Kementerian Pengajian Tinggi untuk membolehkan UTM mendapat status . produk hi-tech. Sehubungan itu. Di samping itu. Semua lapisan masyarakat perlu didedahkan supaya dapat memahami aspirasi budaya inovasi untuk memacu perubahan dan pembangunan. inovasi dalam bentuk produk dan perkhidmatan juga boleh dikomersialkan. dijadikan asas serta dasar lebih produktif. Budaya inovasi tidak boleh hanya dikhususkan kepada kelompok ahli sains atau pakar teknologi. UTM berhasrat untuk menjadi ‘Universiti Penyelidikan Inovatif’ iaitu konsep baru yang menyatukan antara ‘Universiti Penyelidikan’ dengan ‘budaya inovasi.76 INOVASI UNIVERSITI NILAI TINGGI dimanfaatkan. sistem dan penyampaian. Sehubungan itu. terutamanya bidang yang selama ini sifatnya rencam kerana sarat teknologi seperti industri penghasilan perisian baru. ‘Ekonomi inovasi’ bermakna pertumbuhan ekonomi yang dijana menerusi budaya inovasi dengan tumpuan kepada nilai tinggi dan pendekatan baru dalam setiap sektor untuk mencipta kaedah baru menjana kekayaan. Rajah 2 menunjukkan gagasan konsep ‘Universiti Penyelidikan Inovatif’ untuk diaplikasi di UTM.’ Universiti Penyelidikan Inovatif mengadunkan antara universiti berteraskan aktiviti penyelidikan dan pengajian pascasiswazah dengan universiti yang mengalakkan reka cipta. amalan dan penghayatannya. malah dari segi hasil proses serta aplikasi ilmu.

Konsep Inovasi Seluruh Dimensi Sebagai sebuah institusi pengajian tinggi. Penyelidikan dan pembangunan. . Saya telah memulakan perbincangan awal dengan YB Dato’ Seri Mohamed Khaled Nordin dan Ketua Pengarah Jabatan Pengajian Tinggi. iaitu: (a) (b) (c) (d) (e) Pengajaran dan pembelajaran. Ir. termasuklah tujuh bidang tugas utama. Penulisan dan penerbitan. Perundingan dan khidmat profesional. Pengurusan dan pentadbiran. Radin Umar Radin Sohadi. Dr. Dato’ Prof. UTM mempunyai tanggungjawab untuk membudayakan inovasi dalam setiap aspek kegiatan kampus.PENDAHULUAN BUDAYA 77 Proses Sistem Petunjuk Prestasi UNIVERSITI PENYELIDIKAN INOVATIF Ekosistem Inovasi Program Teras Budaya Inovasi Kepimpinan Inovasi Rajah 2 Konsep ‘Universiti Penyelidikan Inovatif’ untuk Diaplikasi di UTM sebagai Universiti Penyelidikan Inovatif.

dan (g) Tanggungjawab sosial universiti. Saya menghargai peranan yang dimainkan oleh Bahagian Pengurusan dan Pentadbiran Organisasi (BPPO). termasuk maya yang sudah pasti akan meningkatkan produktiviti. Sebaliknya. staf akademik diminta untuk memastikan keberkesanan P&P dengan menggunakan pendekatan baru yang menarik dan mesra mahasiswa. Warga UTM perlu diberi ruang. Pejabat Pendaftar yang merupakan nadi utama yang menggerakkan jentera pengurusan dan pentadbiran akan membuat kajian dan penilaian yang berterusan untuk memastikan sistem penyampaian perkhidmatan UTM dapat dilaksanakan dengan lebih efisien dan efektif. Sehubungan dengan pembudayaan ilmu dan inovasi dalam organisasi. menggunakan pelbagai saluran.78 INOVASI UNIVERSITI NILAI TINGGI (f) Pembangunan staf dan mahasiswa. Pejabat . Dalam bidang pengajaran dan pembelajaran misalnya. Untuk itu. staf pentadbiran tidak perlu berasa bimbang kerana seakan-akan ‘kehilangan kuasa’ akibat perlaksanaan sistem penyampaian yang lebih fleksibel. peluang dan didorong untuk menjana idea dan pencaraan baru dalam pengurusan dan pentadbiran. khususnya untuk mengurangkan kerenah birokrasi yang sering kali melelahkan. Pemikiran konvensional ala-Max Weber yang menonjolkan ciri seseorang pegawai dengan kuasa tidak seharusnya menjadi resam pentadbiran di UTM. pengurusan terkini lebih mementingkan hasil dan pencapaian berbanding proses dan sistem kerja. Pusat Pengajaran dan Pembelajaran (CTL) akan mengadakan pelbagai kursus dan latihan untuk memperkenalkan sistem penyampaian P&P yang kreatif dan inovatif. setiap warga UTM – mahasiswa dan staf seluruhnya – perlu bersikap proaktif dan memainkan peranan penting untuk menjana idea-idea baru yang kreatif dan inovatif (Lihat Lampiran 4).

Pejabat Bendahari yang diberi tanggungjawab membantu universiti untuk menyediakan garis panduan penjanaan kewangan menerusi pelbagai projek dan perkhidmatan. Secara spesifik. beberapa unit pentadbiran lain diharap dapat turut sama memperkasakan sistem pengurusan supaya sentiasa mesra pelanggan. saya juga meminta BPPO terus melakukan inovasi dalam pembangunan sistem penyampaian di UTM termasuklah menggunakan pelbagai kaedah tercanggih yang efisien seperti pengurusan digital dan automasi. Dalam hal ini. sekali gus memberi tumpuan untuk meningkatkan lagi pencapaian dalam bidang penyelidikan. saya berharap agensi pusat. penerbitan dan penjanaan pendapatan khususnya menerusi kerja perundingan. Semua warga UTM perlu berganding bahu untuk mengupayakan inovasi dalam pengurusan agar pencapaian organisasi melayakkan UTM menjadi Universiti Penyelidikan Inovatif terulung. Biro Inovasi dan Perundingan dan Penerbit UTM Press dapat bergerak seiring dengan hasrat universiti untuk memperkemaskan jentera organisasi supaya tidak berlaku pertindihan dengan unit lain. .PENDAHULUAN BUDAYA 79 Pendaftar yang telah melakukan pelbagai inisiatif inovasi untuk memperkemaskan sistem penyampaian perkhidmatan UTM. Jadual 11 adalah menjelaskan tentang fokus dan inisiatif inovasi seluruh dimensi UTM yang dimaksudkan. Selain itu. Usaha inovasi pengurusan yang berterusan boleh dilakukan dengan kerjasama Unit Kualiti UTM. Unit Pengurusan Modal Insan dan Unit Pembangunan Modal Insan perlu mengada dan menjalin kerjasama strategik untuk membolehkan staf menyumbang kepada UTM secara optimum. Pusat Pengurusan Penyelidikan. seperti Sekolah Pengajian Siswazah. inovasi. bukan sahaja untuk menambah pendapatan universiti tetapi memberi impak tinggi kepada reputasi dan citra UTM. Dalam aspek pembangunan staf. Selain mengucap syabas.

high impact Fakulti SPS CTL Pejabat Pengajian Prasiswazah Pengurusan dan • Program inovasi Pentadbiran dalam pentadbiran seluruh dimensi • Memperkemaskan sistem penyampaian • Program kepuasan pelanggan Penyelidikan dan Pembangunan • Program impak • Pendaftar • Hal Ehwal Korporat dan Komunikasi • Unit Kualiti tinggi • Research Alliance • RMC • Pusat Kecemerlangan Penulisan dan Penerbitan Perundingan dan Khidmat Profesional • Program impak • RMC • Penerbit UTM Press • UTSB • BIP • Pusat Kecemerlangan tinggi • Program Menjana Pendapatan Universiti • Program networking • Minda kelas pertama • Nilai tinggi • 1Malaysia 1UTM Pembangunan Staf • Pengurusan Modal Insan • Pembangunan Modal Insan Pembangunan Mahasiswa • Transformasi • Fakulti-fakulti • Kolej-kolej • Hal Ehwal Mahasiswa • Program Fellow Akademik Mahasiswa • Alumni .80 Jadual 11 INOVASI UNIVERSITI NILAI TINGGI Fokus dan Inisiatif Inovasi Seluruh Dimensi UTM Pusat Tanggungjawab • • • • Fokus Tanggungjawab Inisiatif Pengajaran dan • Program pengajaran Pembelajaran dan pembelajaran high efficiency.

PENDAHULUAN BUDAYA 81 Saya amat berharap agar kita semua dapat terus berganding bahu berusaha untuk mencapai misi utama UTM bagi menerajui pembangunan sumber manusia dan teknologi yang kreatif selaras dengan aspirasi negara. inisiatif ini sebagaimana diperincikan dalam Jadual 12 termasuklah: Jadual 12 Inisiatif Khas Inisiatif 1. (samb. • Menganjurkan Malaysia Interest Group berpusat di Boston. Antara lain. Inisiatif ini bertujuan untuk memastikan UTM sentiasa terkehadapan dan berupaya menggunakan peluang serta ruang yang ada untuk menjadi institusi pengajian tinggi terulung. Amerika Syarikat Catatan • Menggunakan sekurang-kurang satu kajian kes setiap semester yang disediakan oleh Harvard Business School untuk seluruh mahasiswa UTM bermula sesi akademik 2010/11. maka pihak pengurusan universiti akan memulakan beberapa inisiatif baru sepanjang tahun 2010. • Mahasiswa UTM mengikuti Harvard Summer Course. • Lawatan dan pertukaran akademik. Kerjasama dengan Universiti Harvard. • Inisiatif Bioteknologi MIT-UTM.) . Inisiatif Khas Untuk memastikan UTM mempunyai competitive edge. • Inisiatif teknologi turbin MIT-UTM. Amerika Syarikat Sukan UTM. • Penubuhan Makmal Teknologi Sains 2 Kerjasama dengan Massachusetts Institute of Technology (MIT).

Jepun Catatan • Penganjuran kursus untuk 20 staf UTM tentang Discipline of Innovation (DOI) pada April 2010. Kerjasama dengan Universiti Columbia. • Pertukaran staf dan mahasiswa. Amerika Syarikat Kerjasama dengan Universiti Kyoto. 5 Kerjasama dengan • Program kerjasama akademik dalam Universiti Hiroshima. .82 INOVASI UNIVERSITI NILAI TINGGI Jadual 12 (samb.) Inisiatif 3 Kerjasama dengan SRI International. Petronas dan Proton. 9 Iskandar Malaysia • IMAP adalah networking UTM hasil Academic Partnership University Presidents‘ Global Forum (IMAP) 2009 untuk membolehkan UTM berperanan dengan lebih efektif. • Program kerjasama akademik dalam 4 kerangka Sustainable Technology. 10 Madinah untuk kajian berkaitan pengurusan air di kota Madinah. • Forum teknologi untuk peneraju 8 Global CEO Technology Forum 2010 badan korporat dan agensi awam tentang perkembangan teknologi dengan kerjasama strategik beberapa syarikat dan tokoh antarabangsa. Palo Alto. kerangka Low Carbon Society. • Menubuhkan Pusat Inovasi UTM-SRI. • 500 mahasiswa luar negara di UTM. termasuklah air bawah tanah dan pelestarian sumber air. Amerika Syarikat Formula 1 Projek 1Malaysia • Inisiatif Environmental Performance 6 Index (EPI) dengan kerjasama kerajaan Malaysia dan UTM. Madinah Water Project • Kerjasama dengan Universiti Taibah. Jepun • Pertukaran staf dan mahasiswa. • Kerjasama membangunkan kereta 7 Formula 1 bersama Air Asia.

” Marilah sama-sama kita segarkan semangat untuk sentiasa rela dan sedia berkorban demi kepentingan organisasi. Sepanjang tahun 2009. Sejak awal alaf baru kita telah mengorak langkah menuju universiti kelas dunia. yang menjadi sanjungan bangsa. agama.T kerana kita sebagai warga UTM menunjukkan tekad dan komitmen tinggi untuk melihat UTM terus maju dan bersaing di persada antarabangsa. Dari Sekolah Teknik (1904) menjadi Maktab Teknik (1946). Pada kesempatan ini mari kita memahat azam. kita telah memulakan proses transformasi secara lebih menyeluruh untuk melayakkan UTM menjadi Universiti Penyelidikan yang berpaksi inovasi dan bertunjang budaya ilmu.W. Salam Tahun Baru 2010! Semoga kita lebih berjaya memacu UTM di pentas akademia global! . Marilah kita titipkan kembali lafaz dan niat untuk kita menyuburkan keikhlasan “Kerana Tuhan Untuk Manusia. Marilah kita melangkah dalam angkatan ilmuwan memantapkan gerak kerja nilai tinggi untuk dipersembahkan kepada ibu pertiwi sebingkis sumbangsih – tanda pengorbanan sebagai anak merdeka di Malaysia. Mari kita ungkapkan kembali peranan kita agar lebih relevan dalam suasana persaingan global untuk menjana nilai tinggi dalam setiap bidang yang kita ceburi. melebihi kepentingan peribadi dan kelompok. Kita bermula dengan penuh kesederhanaan. Marilah sama-sama kita memikir dan memahami peranan masing-masing dengan lebih jelas dan pasrah sebagai ‘pahlawan ilmu’ dalam ekosistem intelektual yang dilatari model ekonomi baru berteraskan kreativiti dan inovasi. menyubur iltizam dan meniup semangat untuk kita terus memartabat dan mengangkasa UTM sebagai institusi ilmu yang ulung.PENDAHULUAN KESIMPULAN 83 KESIMPULAN Kita sewajarnya melafaz syukur kepada Allah S. bangsa dan negara. Institut Teknologi Kebangsaan (1972) dan Universiti Teknologi Malaysia (1975).

84 INOVASI UNIVERSITI NILAI TINGGI .

PENDAHULUAN 85 LAMPIRAN .

Lampiran 1 Peta Strategik UTM 86 Strategik Keyakinan VISI : Diiktiraf sebagai pusat kecemerlangan akademik dan teknologi bertaraf dunia. MISI : Menjadi peneraju dalam pembangunan modal insan dan teknologi inovatif yang menyumbang kepada pengkayaan khazanah negara. T2: Menyediakan kepimpinan & menyumbang menerusi penyelidikan & inovasi (S3): Institut penyelidikan & inovasi teknologi yang tersohor (S4): Reputasi bertaraf antarabangsa (S5): Sumbangan besar/ bermakna kepada masyarakat T3: Mencapai imej & penjenamaan yang memenuhi keperluan stakeholder T4: Menyumbang kepada masyarakat menerusi program komuniti & outreach T1: Menyumbang kepada pembangunan modal insan menerusi pendidikan berkualiti Perspektif Stakeholder (S1): Graduan berkualiti & kebolehpasaran di peringkat global (S2): Menyediakan peluang pembelajaran sepanjang hayat INOVASI UNIVERSITI (P1): Penambahbaikan kualiti akademik yang berterusan (P4): Meneraju dan menyumbang dalam penyelidikan & inovasi (P5): Pengurusan penyelidikan & pascasiswazah yang berkualiti (P3): Penerbitan ilmiah dan citation (P6): Jalinan hubungan di peringkat nasional & antarabangsa yang kukuh Perspektif Proses Dalaman (P2): Kurikulum terkini yang relevan dengan industri (P11): Transformasi mahasiswa inovatif (P7): Menjana pendapatan dari pelbagai sumber (P8): Kemantapan pemasaran & keupayaan penjenamaan NILAI TINGGI (P9): Tanggungjawab Sosial Universiti & Outreach (P10): Sistem penyampaian yang cemerlang Perspektif Pembelajaran & Perkembangan Modal Insan Sumber Maklumat Sumber Organisasi Perspektif Kewangan (L1): Menarik & mengekalkan staf kompeten & produktif (L2): Kemudahan lengkap (State-of-the-art) prasarana digital (L3): Persekitaran kerja kondusif (Penyelidikan & Sosial) (F1) Pengurusan kewangan terbaik .

PENDAHULUAN 87 .

88 INOVASI UNIVERSITI NILAI TINGGI .

Peratus kemasukan pelajar FTE dalam program eksekutif daripada jumlah keseluruhan. 85 Indeks Prestasi Utama (KPI) Sasaran 2010 10 S1.3 5:1 (S2): Menyediakan peluang pembelajaran sepanjang hayat S2. Bilangan staf yang diterima menjadi ahli dalam badan/ persatuan di peringkat nasional & antarabangsa.1(b) (S4): Reputasi bertaraf antarabangsa S4.1 250 (samb.) . Bilangan staf yang dilantik sebagai pengerusi atau jawatankuasa dalam badan/ persatuan di peringkat nasional & antarabangsa. Bilangan kursus pendek atau program pembangunan profesional yang baru. Penarafan THE-QS. Nisbah bilangan pelajar yang memohon dengan kemasukan.3 500 (S3): Institut penyelidikan & inovasi teknologi yang tersohor S3.1(a) Nasional : 500 A/bangsa : 50 20 S3.1 (Baru) S1. Bilangan program eksekutif yang baru.1 10 S2.PENDAHULUAN 89 Lampiran 3 Indeks Prestasi Utama UTM berdasarkan Corporate Scorecard 2010 Objektif Strategik Perspektif Stakeholder (S1): Graduan berkualiti & kebolehpasaran di peringkat global S1.2 (Baru) Peratus graduan berkerja ketika konvokesyen.2 150 S2. Bilangan pelajar yang menerima anugerah di peringkat nasional & antarabangsa.

P3.1 Bilangan projek komuniti yang berimpak tinggi.3 Bilangan buku yang dihasilkan (karya asli). Peratus program sarjana muda yang mempunyai elemen inovasi dalam kurikulum.4 (Baru) 200 (P2): Kurikulum terkini yang relevan dengan industri (P3): Penerbitan ilmiah dan citation P2.1(a) Kumulatif penerbitan yang mempunyai faktor impak (impact factor). Nasional : 500 A/bangsa : 50 100% (S5): Sumbangan besar/bermakna kepada masyarakat (P1): Penambahbaikan kualiti akademik yang berterusan P1. Indeks Persepsi Majikan ke atas kualiti graduan (berkaitan dengan kurikulum).3 (Baru) 20% 20% P1. Bilangan pakar & profesional luar sebagai pelawat/kontrak/ pensyarah bagi setiap fakulti.104 staf = 1.947.1 Peratus program FT yang dinilai oleh badan akreditasi. Peratus Penyelidik yang Berpengalaman (Cohort) (a) lebih 20 tahun (b) 10 – 20 tahun (c) kurang 10 tahun. P3.90 Objektif Strategik INOVASI UNIVERSITI LAMPIRAN 3 NILAI TINGGI Indeks Prestasi Utama Sasaran (KPI) 2010 S5.1 80% P3.1(c) Bab dalam buku = 1.13 × 1.1(b) Non citation artikel berindeks = 2. Peratus proses kerja P&P secara automasi. 3000 3000 1200 40 (P4): Meneraju dan menyumbang dalam penyelidikan & inovasi P4.248.67 setiap staf = 2.) .2 (Baru) P1. P1.1 30% 40% 30% (samb. P3.

PENDAHULUAN LAMPIRAN 3 91 Sasaran 2010 100 Objektif Strategik P4.3 500 P4.4(b) 7 juta P4.5(a) 135 P4. Dana universiti ii. Jumlah kewangan dari dana awam (agensi kerajaan).) .2(a) Indeks Prestasi Utama (KPI) Jumlah paten yang disahkan (nasional dan antarabangsa) Jumlah paten yang belum disahkan (nasional dan antarabangsa) Jumlah bilangan IPR selain daripada paten/hak cipta (termasuk karya asli).4(a) 50 juta P4.6 60% P4.6(b) 480 P4. Jumlah anugerah diperoleh daripada peringkat nasional yang badan P4.5(b) Jumlah anugerah yang diperolehi daripada badan antarabangsa Peratus staf yang menjadi penyelidik utama Jumlah staf akademik yang menjadi penyelidik utama menerusi geran penyelidikan i.7 20 (samb. Geran nasional Jumlah staf yang terlibat dalam projek penyelidikan bersama Jumlah syarikat hiliran dalam setahun 40 P4. Jumlah kewangan dari dana antarabangsa.6(a) 700 P4.2(b) 300 P4. Jumlah kewangan dari dana swasta (termasuk penyelidikan kontrak).4(c) 10 juta P4.

Peratus mahasiswa antarabangsa dalam pascasiswazah.1 Peratus pengambilan mahasiswa pascasiswazah dengan CGPA > 3. Bilangan program perkhidmatan pembelajaran yang baru.1(c) 3 juta P7. Sasaran 2010 100% (P5): Pengurusan penyelidikan & pascasiswazah yang berkualiti P5. 200 10 (samb.2 80 500 (P7): Menjana pendapatan dari pelbagai sumber P7. Penambahan pendapatan dari perundingan (tidak termasuk penyelidikan kontrak). bahan penyelidikan dan lain-lain).000. IMAP sebagai pemangkin jaringan antarabangsa (mahasiswa luar negara di UTM).) . Nilai melebihi RM3.1 10 juta 40 (P9): Tanggung-jawab P9.1(b) 60 juta P7.0 atau setaraf.1 Sosial Universiti & Outreach P9. Hadiah (dalam bentuk wang. Endowmen.2 Bilangan staf yang terlibat dalam aktiviti USR. peralatan.2 40% (P6): Jalinan P6.1(d) (P8): Kemantapan pemasaran & keupayaan penjenamaan P8. Penambahan pendapatan dari kursus/latihan.1 hubungan di peringkat nasional & antarabangsa yang kukuh P6.92 Objektif Strategik INOVASI UNIVERSITI LAMPIRAN 3 NILAI TINGGI Indeks Prestasi Utama (KPI) P5.1(a) 40 juta P7. Bilangan yang aktif di peringkat nasional dan antarabangsa MoU/MoA/LoI/LoA dan hubungan kerjasama dengan industri. Bilangan program pemasaran (jenama & promosi).

Peratus meningkatkan pengisian perpustakaan digital (PSZ). Jumlah keahlian staf dalam badan/persatuan antarabangsa.1(a) Peratus staf yang mempunyai kelulusan Ph. Jumlah staf yang dilantik sebagai ketua/jawatankuasa dalam badan/persatuan antarabangsa.1 80% Kos (OE) setiap pelajar (RM)(Bendahari).1(b) 15% L1. Indeks Kompetensi bagi staf sokongan (skala 1–5).2(b) 25 L1.2(a) 150 L1.1 kerja kondusif (Penyelidikan & Sosial) (F1) Pengurusan kewangan terbaik F1.LAMPIRAN 3 PENDAHULUAN 93 Sasaran 2010 80% Objektif Strategik (P10): Sistem penyampaian yang cemerlang (L1): Menarik & mengekalkan staf kompeten & produktif P10. jurutera.3 12% (L3): Persekitaran L3. akauntan dan lain-lain).1 lengkap (State-of-theart) prasarana digital 20% L2.5 (L2): Kemudahan L2. Nota: Untuk dijadikan bajet varians bagi semua Tier 1 dengan sasaran 5%.D/D.1 Indeks Prestasi Utama (KPI) Indeks Kepuasan Pelanggan. Peratus kemudahan untuk pengajaran & pembelajaran yang memenuhi spesifikasi – Smart Classroom (PHB). arkitek.Eng.2 80% L2. 60% L1. 19.3 3. Indeks Kepuasan Pekerja. Peratus staf yang mempunyai kelayakan profesional (seperti pegawai perubatan.Sc/D.000 . Peratus kemudahan untuk pengajaran & pembelajaran yang memenuhi spesifikasi – Prasarana Digital (CICT). L1.

) . Peranan • Timbalan Naib Menyediakan • dasar inovasi UTM yang baru selari dengan konsep innovation-led economy Menyediakan • konsep Universiti Penyelidikan Inovatif • sebagai teras perkembangan ilmu di UTM Menyusun semula unit dan agensi UTM bagi menjelaskan peranan inovasi dan unit perniagaan Penyediaan dokumen.94 INOVASI UNIVERSITI LAMPIRAN 4 NILAI TINGGI Lampiran 4 Objektif Program Pakej Budaya Inovasi di UTM Aktiviti • Musyawarah • Lawatan • Model SRI. • Lawatan kefahaman • Model SRI. kefahaman dan hebahan Amerika Syarikat Canselor (Penyelidikan & Inovasi) • Hal Ehwal Korporat Penyediaan • Musyawarah dokumen. dan hebahan Amerika Pengiktirafan Syarikat Kementerian Pengajian Tinggi • Timbalan Naib Canselor (Penyelidikan & Inovasi) • Hal Ehwal Korporat • Penstrukturan • Menubuhkan • Timbalan Naib semula unit • Kelulusan Lembaga Pengarah Universiti UTM Holdings untuk menjalankan aktiviti • berkaitan perniagaan universiti • Penubuhan Unit Inovasi di Pejabat Naib Canselor • Menyusun semula Biro Inovasi dan Perundingan menjadi Pusat Kecemerlangan Inovasi dengan kerjasama agensi luar Canselor (Penyelidikan & Inovasi) Hal Ehwal Korporat (samb.

) .PENDAHULUAN LAMPIRAN 4 95 Pendaftar Unit Inovasi Dekan Fakulti Pengarah RA Pengarah Pusat Kecemerlangan dan lain-lain Urus tadbir inovatif • Melaksanakan • Majlis Inovasi • inisiatif inovasi yang • di semua dianggotai • peringkat oleh ahli UMG • • Jawatankuasa • Inovasi di setiap peringkat untuk membantu menyemarakkan budaya ilmu dan budaya inovasi Kesedaran • Kesedaran tentang • Amalan ekonomi berteraskan inovasi dalam kalangan staf UTM Melatih 300 pemimpin inovasi setahun • Kesedaran • Amalan • Latihan • Pendaftar • CPD • Bendahari • 3 idea inovatif • Unit Inovasi setiap staf • Bahagian setahun • Ganjaran Pembangunan Modal Insan • Latihan • Unit Inovasi dengan • Bahagian kerjasama Pembangunan SRI. Amerika Modal Insan Syarikat • Latihan dengan kerjasama IMD (Switzerland) • Tagline • • • Majlis Inovasi Menyediakan • Sistem ekosistem • Proses kerja inovasi (staf) • Kesedaran • Amalan • • korporat • Bank idea • Urus tadbir telus dan demokratik Facebook UTM Wacana ilmiah beradab Pendaftar Bahagian Pembangunan Modal Insan (samb.

) .utm.my www.96 INOVASI UNIVERSITI LAMPIRAN 4 NILAI TINGGI • PEMUDAH untuk • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • memudahkan penyelesaian dan prosedur secara inovatif Idea@utm.my/idea Kumpulan Teras Inovasi – INNOVATOR Geran inovasi meningkat pencapaian kerja Hari Inovasi ganti Hari Q 100 anugerah inovasi Urus tadbir inovatif Inkubator idea Pejabat inovatif Masjid inovatif Kerja berpasukan Saturday Night Events Kelab 4x4 WD Majlis Profesor Scholar’s Inn Problem-based learning Program semarak ilmu CSR inovatif Eco-Tourism Campus Lobi inovatif @ bangunan Canseleri Pejabat Research Alliance yang inovatif (samb.

fakulti dan universiti • Modal projek keusahawanan inovatif • Pertandingan pelan perniagaan • CSR inovatif • Inovasi dinilai Menjadikan • Kesedaran inovasi sebagai • Amalan satu cara hidup • Majlis Inovasi dalam KPI • Pendaftar • Inovasi dinilai • Semua Ketua dalam prestasi Jabatan kerja tahunan • Inovasi dijadikan slogan dan tema • Aktiviti sosial inovatif • Research Alliance • Majlis Inovasi yang dianggotai • Timbalan Menggalakkan • perkembangan • R&D yang • lebih inovatif • Dasar Sistem Proses Latihan • Amalan staf pelbagai Naib Canselor disiplin ilmu (Penyelidikan • Indeks Prestasi & Inovasi) Utama (KPI) • Pusat • Prestasi tahunan Pengurusan Penyelidikan (samb.) .PENDAHULUAN LAMPIRAN 4 97 Unit Inovasi Timbalan Naib Canselor (HEP & Alumni) Menyediakan ekosistem inovasi (mahasiswa) • • • • Sistem • Program minggu • Proses kerja suai kenal inovatif • Kesedaran • E-voting Amalan • Bank idea • Facebook UTM • Kumpulan Teras Inovasi • UTM Global Outreach • Kelab 4x4 WD • Saturday Night Events • Pertandingan projek inovatif peringkat kolej.

menggantikan BIP • Menyediakan landasan untuk memasarkan kepakaran staf UTM • Menyediakan kerangka kerja untuk memasarkan harta intelek UTM • Menyediakan kerangka model perniagaan baru tentang komersialisasi harta intelek UTM di dalam dan luar negara Naib Canselor (Penyelidikan & Inovasi) Unit Inovasi .98 INOVASI UNIVERSITI LAMPIRAN 4 NILAI TINGGI • Syarat kenaikan pangkat • Kerjasama dengan sektor industri • Dana penyelidikan • Dana teroka • Penjanaan dan perlindungan harta intelek (5.000 menjelang tahun 2013) Meningkatkan sumbangan UTM dalam penjanaan kekayaan negara berteraskan kreativiti dan inovasi • Dasar • Mengadakan • Penstrukturan kerjasama • • • • • Timbalan semula Sistem Proses Latihan Amalan dengan agensi luar menubuhkan Pusat Kecemerlangan • Inovasi di UTM.

Islam and the Philosophy of Science. Leading Change. 2001. Vietor. The World Bank. Pelan Integriti Nasional. 1983. . Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka. Norma dan Etika Perkhidmatan. Kuala Lumpur: Penerbit INTAN.M. Richard H. Peter F. 2004. Kerajaan Malaysia. Malaysia Economic Monitor: Repositioning for Growth. Skudai: Penerbit UTM Press. 1991. Kotter. 2008. 1988. Kuala Lumpur: Penerbit INTAN. Kerajaan Malaysia. Covey. Wan Mohd. Boston USA: Harvard Business School Press. John P. Syed Muhammad Naquib Al-Attas. Stephen R. Westview Press. Stephen R. 2009.PENDAHULUAN 99 BIBLIOGRAFI Ahmad Zaharuddin Idrus (ed. Transformasi & Cabaran. 2003. Kuala Lumpur: Institut Integriti Malaysia. US: Free Press. The 8th Habit: From Effectiveness to Greatness. 1996. 1996. Realiti Baru. Tonggak Dua Belas. Kuala Lumpur: ISTAC. Nor Wan Daud. Creativity in Context. US: Free Press. Nilai dan Etika dalam Perkhidmatan Awam.K. The 7 Habits of Highly Effective People. 2007. How Countries Compete: Strategy.). Covey. Penjelasan Budaya Ilmu. Kecemerlangan Menerusi Kreativiti. 1989. Boston USA: Harvard Business School Press. 1995. Drucker. Kerajaan Malaysia. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka. T. Penerapan Nilai. Structure and Government in the Global Economy. Amabile.

2009. Mengangkasa Pengajian Tinggi. Skudai: Penerbit UTM Press. 1993. Universiti: Mendukung Tradisi Intelektual. Zaini Ujang. Inovasi. Skudai: Penerbit UTM Press. Zaini Ujang. Edisi-2. Zaini Ujang. Kreativiti. .100 INOVASI UNIVERSITI BIBLIOGRAFI NILAI TINGGI Zaini Ujang. Skudai: Penerbit UTM Press. Amalan dan Panduan. Zaini Ujang. 2009. Skudai: Penerbit UTM Press. 2009. 2009. Memperkasa Budaya Ilmu: Konsep dan Amalan. Memacu Kegemilangan. Skudai: Penerbit UTM Press. 2009. Kuala Lumpur: Institut Kajian Dasar. Mewarisi Perjuangan. Zaini Ujang. Menjayakan Transformasi. Menghayati Budaya Ilmu: Faham Ilmu. Universiti.

21 budaya kerja kelas pertama. 7 perspektif stakeholder. 17-18 budaya. 60 D dana penyelidikan swasta. Badan Kebajikan Staf balanced scorecard. 7. 39-40. 12 BAKES. 10-11 perspektif pembelajaran dan perkembangan. 26. 60 BPPO. 35. 8 Anugerah Kepujian Kementerian Luar Jepun. Lih. 11 ruang. 20 impak. Dasar Ekonomi Baru differentiation. 11 proses kerja. 14 C citation. 64 cloud computing. 66 organisasi. Lih. 4j. 66-73 budaya kerja berpasukan. Pengarah Hal Ehwal Korporat dan Komunikasi B Badan Kebajikan Staf. 7 . 7 perspektif proses dalaman. 59 Amerika Syarikat. 8 audit. 55. 7 BIP. 56-58. 11 Azlan Abdul Rahman. Bahagian Pengurusan dan Pentadbiran Organisasi BSC. 7 Fakulti Pendidikan. 60-61 Biro Inovasi dan Perundingan. Lih. 10j dana penyelidikan. balanced scorecard budaya ilmu. 11 utiliti. 50 cost advantage. Lih. 10j Dasar Ekonomi Baru. 23 Bahagian Pengurusan dan Pentadbiran Organisasi. 30. 33 Ahmad Hasni Hanadzlah. 32 DEB. Lih. 11 perjawatan. 7 Fakulti Sains Komputer & Sistem Maklumat. 8 Anugerah Merdeka. 32 Abdullah Ahmad Badawi. 12-13. 7 perspektif kewangan. 64 complement strategy. 45 F faktor impak. 10j Fakulti Alam Bina.PENDAHULUAN 101 INDEKS Nota huruf ‘j’ di belakang nombor halaman merujuk entri yang dikutip daripada jadual A Abdul Razak Hussein. 53 Anugerah Harta Intelek. 78 bajet 2010. 11 penggunaan kenderaan.

64 reading station. 41. 4. Abdullah Ahmad Badawi ITM. 77 penulisan dan penerbitan. 47 G geran mengurus. 8j utiliti inovasi. 5 innovation-led economy. 4j K Kementerian Pengajian Tinggi. 77 perundingan dan khidmat profesional. 4j. 53 Inovasi. 59 graduan bekerja. Teknologi dan Inovasi. 5 pelan transformasi mahasiswa. 24 masyarakat. 64 citation.102 INOVASI UNIVERSITI INDEKS NILAI TINGGI full cost recovery business model. 73-74 ekosistem. 52 ISI web of knowledge. 30. 8j paten difailkan. 64 kewangan. 8j reka bentuk industri. 58 jurnal berwasit. 8j litar bersepadu. 55 inovatif. KPI konsep university. 44 mahasiswa program perdana. 4j. 46 I IMREC. 51 saintifik. 8j paten berdaftar. 9. 24 universe. 58 mahasiswa. 55. 52 Ketua Pustakawan PSZ. 8 hak cipta. 52 inovasi seluruh dimensi. 15 institutional diversity. 5 eco-tourism campus. Lih petunjuk prestasi utama Kreativiti. 4j graduate schools. 24 komuniti. 8j Harvard Business School. 28. 34 inisiatif. 45 mahasiswa ijazah sarjana muda. Lih. 58 key performance index. 45 . 6 Kementerian Sains. 30 J Jurnal berimpak tinggi. 77 penyelidikan dan pembangunan. Iskandar Malaysia UTM Research Centre Inisiatif Transformasi Utama Negara. 56-57 Iskandar Malaysia UTM Research Centre. 31 Islam Hadhari. 30. 78 pengajaran dan pembelajaran. 57 M mahasiswa pascasiswazah. 52 intellectual engagement. 45 mahasiswa pascasiswazah. 5 kerja berpasukan. 5 budaya ilmu. 24 universitas. Lih. 43j H harta intelek. 50. Lih. 54 L Lembaga Pengarah UTM. 77 pengurusan dan pentadbiran. 77-79 pembangunan staf dan mahasiswa. 24 KPI. 77 tanggungjawab sosial universiti. 78 pengurusan kewangan.

31. 33-34 matlamat universiti. 24 pemikiran utilitarian. 44. 31 model ekonomi baru. 35j. 58 Pengarah Hal Ehwal Korporat dan Komunikasi. 22 Pejabat Bendahari. 23 indeks inovasi. 60j Penerbit UTM Press. Lih. 38 environmental P Panduan Tatacara Mesyuarat. 49 penyelidikan dan pembangunan. 11. 48 . 64 pengurusan . 25. 14. 58. 78 PEKABA. 35j.PENDAHULUAN INDEKS 103 mahasiswa program persisir dan eksekutif. penyelidikan dan pembangunan ranking. 36 kebijaksanaan. 64 Pengarah ICT. Lih. Inisiatif Transformasi Utama Negara non-citation. 23 Pembangunan Iskandar Malaysia. 12. 43 profesor. 35j integriti. 31 kos modal menggalakkan. 59 Mohd. 63 research assistantship. 35j. 3-4. 55 Pejabat Pendaftar. 56 skor citation. 36 kesetiaan. 35 niat. 4-5 pihak pengurusan. 24 Pendaftar. 32-37. 50 R&D. 49 tagline. 39-42. 40. 28 NKRA. 46. 3. 33. 36 budaya ketepatan. Azraai Kassim. 35j. 43 Research Alliance. 10j O organizational scanning. 37 nilai aspirasi. 56 Pengarah Harta Bina. 28-29 Mohd Nazib Razak. Perdana Menteri. 8-9. 1. 35j budaya inovasi. 40 skor penilaian keserakanan. 7. Mohd Najib Razak Persatuan Kakitangan Bukan Akademik. 49 Universiti Perdana Malaysia dalam Kejuruteraan dan Teknologi. 32 1Malaysia. 25. 35j. 3 nilai tinggi. 40 skor employability. Lih. 49 Universiti Penemuan. 15 profail fakulti. 19. 43 Penjenamaan. 36 budaya ilmu. 33-34 teras perpaduan. Timbalan Naib Canselor (Akademik dan Pengantarabangsaan) N Naib Canselor. 44 penilaian keserakanan. 22 pendapatan universiti. 4 pemikiran idealis. 58 R&D. 55 program global outreach. Persatuan Kakitangan Bukan Akademik. Lih jg. 35j. 23 Perutusan Tahun Baru Naib Canselor 2009. 31 pendaftaran paten. 48 Pusat Pengurusan Penyelidikan. 41 penilaian majikan. 37 ketabahan. 49. 45 Mahathir Mohamad. 49 Menjana Minda Kreatif dan Inovatif. 16. Lih. 55 budaya berprestasi tinggi. 21 petunjuk prestasi utama.

39 penilaian keserakanan. 50 invention. 15 keupayaan diri. 21j sistem penyampaian terbaik. 15 U UKM. 41 Universiti Oxford. 18 SPACE. 60 . 39 penilaian majikan. 25-26 Universiti Harvard. 25-26 Universiti Penyelidikan Inovatif. 39 staf antarabangsa. 50 imitation. 14-16. 27. 41 citation. 39 Timbalan Naib Canselor (Akademik dan Pengantarabangsaan). tujuh tabiat strategi transformatif. 4 Stanford Research Institute International. 12-13. 30 UPPK. 57. 56 Sekolah Pendidikan Profesional & Pendidikan Berterusan. 50. 38 ranking universiti. 75 konsep. 60j tagline. 23. 63 penyelidikan. 63 syarikat hiliran. Lih. Lih. 41 Universiti Tohoku. 13 pengajaran. 41 Universiti Hong Kong. 2 UPM. 4j. 50 RMC. 4 Universiti Cambridge. 47. 21. 38. 15 proaktif. 60 Sekretariat Pelestarian Kampus. 30 UM. 48 Universitas Gadjah Mada. 41 Untuk Tuhan Kerana Manusia. 64 Timbalan Naib Canselor (Penyelidikan dan Inovasi). 57 Strategi. Sekolah Pendidikan Profesional & Pendidikan Berterusan SRI. 15 urutan keutamaan. 41 falsafah. 50 innovation. 50. 27 kedudukan ranking. 30 Unit Program Pengurusan Kerjasama. 63 tujuh tabiat. 50 T tabung universiti. 11. 63 organisasi. Stanford Research Institute International stadium general. 14 sinergi. 61 sinergi. 60 Stephen Covey. 63 Timbalan Naib Canselor (Hal Ehwal Mahasiswa dan Alumni). 62 Universiti Teknologi Malaysia.104 INOVASI INDEKS UNIVERSITI NILAI TINGGI reverse engineering. 75 Universiti Penyelidikan. 24 stakeholder. 46. 55 S Scopus. 38 penjenamaan. 38 penerbitan. 6. 12-13. 14 fikir menang-menang. 39 mahasiswa antarabangsa. 50 tahun inovasi. 38 mahasiswa. 41 Universiti APEX. 37 kewangan. 48 THE-QS. 8-9. 2 teaching assistantship. Lih. 38 Struktur. 14 sasaran minda. 50 improvement.

Lih. 49 Web of science. 60-61 V value creation. 38 . 25-26 aspek. 56 UTM Kampus Johor Bahru. 56 UTSB. Lih. 56 webometrics. 30 utilitarian. 25 UTM International Campus Kuala Lumpur. 23 warga UTM. 20. Unit Program Pengurusan Kerjasama USM. 45 W WANGI. 9.INDEKS PENDAHULUAN 105 UPPK. Wanita Teknologi Wanita Teknologi.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->