P. 1
LEMBAR REFLEKSI

LEMBAR REFLEKSI

|Views: 997|Likes:
Published by Aaron Gordon

More info:

Published by: Aaron Gordon on Oct 28, 2010
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

04/30/2013

pdf

text

original

LEMBAR REFLEKSI

SETELAH MELAKUKAN PEMBELAJARAN
Nama : ….
NIM : ….
Program Studi : ….
UPBJJ : ….
A. Refleksi Komponen
1. Apakah kegiatan membuka pelajaran ang !aa lakukan dapat mengarahkan dan
memper!iapkan !i!"a mengikuti pelajaran dengan baik#
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
$. Bagaimana tanggapan !i!"a terhadap materi%bahan ajar ang !aa !ajikan !e!uai
dengan ang diharapkan# &Apakah materi terlalu tinggi' terlalu rendah' atau !udah !e!uai
dengan kemampuan a"al !i!"a#(
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
). Bagaimana re!pon! !i!"a terhadap media pembelajaran ang digunakan# &Apakah
media !e!uai dan mempermudah !i!"a mengua!ai kompeten!i%materi ang diajarkan#(
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
*. Bagaimana tanggapan !i!"a terhadap kegiatan belajar ang telah !aa ran+ang #
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
,. Bagaimana tanggapan !i!"a terhadap metode%teknik pembelajaran ang !aa gunakan #
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
-. Bagaimana tanggapan !i!"a terhadap pengelolaan kela! &perlakuan !aa terhadap
!i!"a' +ara !aa mengata!i ma!alah' memoti.a!i !i!"a( ang !aa lakukan #
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
/. Apakah !i!"a dapat menangkap penjela!an% in!truk!i ang !aa berikan dengan baik #
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
0. Bagaimanakah tanggapan !i!"a terhadap latihan atau penilaian ang !aa berikan #
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
1. Apakah !i!"a telah men+apai pengua!aan kemampuan ang telah ditetapkan #
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
12. Apakah !aa telah dapat mengatur dan meman3aatkan "aktu pembelajaran dengan baik
#
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
11. Apakah kegiatan menutup pelajaran ang !aa gunakan !udah dapat meningkatkan
pemahaman !i!"a terhadap materi pelajaran ang !aa !ampaikan #
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
B. Refleksi Komponen
1. Apakah ren+ana pembelajaran ang !aa !u!un dapat berjalan !ebagaimana me!tina #
&Jika tidak !eluruhna' apakah !aa telah melakukan pene!uaian ren+ana pembelajaran
dengan baik#(
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
$. Apakah kelemahan4kelemahan !aa dalam menu!un dan melakukan pembelajaran#
5alam hal apa !aja pengua!aan materi' penggunaan bahan dan media' penataan kegiatan'
penggunaan metode dan teknik pembelajaran' penataan kegiatan' pengelolaan kela!'
komunika!i dan pendekatan terhadap !i!"a' penggunaan "aktu' !erta penilaian belajar #
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
). Apa !aja penebab kelemahan !aa ter!ebut dan bagaimana memperbaikina ke
depan #
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
*. Apakah kekuatan !aa atau hal4hal baik ang telah !aa +apai dalam meran+ang dan
melak!anakan pembelajaran #
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
,. Apa penebab kelebihan dan kebaikan ang telah !aa +apai dalam meran+ang dan
melak!anakan pembelajaran #
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
-. Bagaimana kebaikan dan kekuatan !aa dalam mengajar dapat dipertahankan bahkan
ditingkatkan #
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
/. 6al4hal unik &po!iti3 atau negati3( apa ang terjadi dalam pembelajaran ang !aa
lakukan #
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
0. 7etika ditana tentang da!ar dan ala! an pengambilan keputu!an dan tindakan mengajar
ang !aa lakukan' apakah !aa dapat mempertanggungja"abkanna !e+ara ilmiah dan
moral #
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
FORMAT LAPORAN REFLEKSI
A. P8N5A6U9UAN
1. 9atar belakang pembuatan laporan
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
$. :ujuan pembuatan laporan
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
). ;ambaran umum i!i laporan
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
B. :8MUAN4:8MUAN 5A9AM P8MB89AJA<AN
1. P8<:8MUAN I
a. 7elemahan ang !aa temukan !elama pro!e! pembelajaran adalah :
………………………………………………………………………………………..
.
………………………………………………………………………………………..
.
………………………………………………………………………………………..
.
b. 7elemahan ter!ebut terjadi karena
………………………………………………………………………………………..
.
………………………………………………………………………………………..
.
………………………………………………………………………………………..
.
+. 7elebihan ang !aa temukan !elama pro!e! pembelajaran adalah :
………………………………………………………………………………………..
.
………………………………………………………………………………………..
.
………………………………………………………………………………………..
.
d. 7ekuatan ter!ebut terjadi karena :
………………………………………………………………………………………..
.
………………………………………………………………………………………..
.
………………………………………………………………………………………..
.
e. 6al4hal unik ang terjadi !elama pro!e! pembelajaran adalah :
………………………………………………………………………………………..
.
………………………………………………………………………………………..
.
………………………………………………………………………………………..
.
3. 5engan memperhatikan pro!e! pembelajaran pada pertemuan I' ren+ana !aa
berikutna adalah :
………………………………………………………………………………………..
.
………………………………………………………………………………………..
.
………………………………………………………………………………………..
.
g. 5an !eteru!na hingga tuga! pembelajaran terakhir
………………………………………………………………………………………..
.
………………………………………………………………………………………..
.
………………………………………………………………………………………..
.
=. 78SIMPU9AN
1. Se+ara umum kelemahan pembelajaran ang !aa lakukan adalah
……………………………………………………………………………………………
.
……………………………………………………………………………………………
.
……………………………………………………………………………………………
.
$. Se+ara umum penebab kelemahan ter!ebut adalah
……………………………………………………………………………………………
.
……………………………………………………………………………………………
.
……………………………………………………………………………………………
.
). Se+ara umum kelebihan pembelajaran ang !aa lakukan adalah
……………………………………………………………………………………………
.
……………………………………………………………………………………………
.
……………………………………………………………………………………………
.
*. Se+ara umum penebab kelebihan ter!ebut adalah
……………………………………………………………………………………………
.
……………………………………………………………………………………………
.
……………………………………………………………………………………………
.
,. <angkuman perbaikan pembelajaran ang telah dilakukan
……………………………………………………………………………………………
.
……………………………………………………………………………………………
.
……………………………………………………………………………………………
.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->