Silabus Bahasa Indonesia Kelas/Semester : V / 1 (Ganjil

)

SILABUS Nama Sekolah : SD AL BASYARIYAH Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Semester : V (lima) / I (satu) Standar Kompetensi : 1. Memahami penjelasan narasumber dan cerita rakyat secara lisan MENDENGARKAN
Kompetensi Dasar 1.1. Menanggapi penjelasan narasumber (petani, pedagang, nelayan, karyawan, dll.) dengan memperhatikan santun bahasa Indikator  Mencatat pokok-pokok pembicaraan.  Mengajukan pertanyaan sesuai dengan pokok pokok pembicaraan.  Menanggapi isi penjelasan. Materi Pokok Penjelasan narasumber Kegiatan Pembelajaran  Siswa mencatat pokok pokok pembicaraan  Siswa mengajukan pertanyaan sesuai dengan pokok-pokok pembicaraan  Siswa menanggapi isi penjelasan. Penilaian Teknik tes : y tulisan y lisan non tes : y perbuatan Bentuk Pilihan ganda, isian, dan essay Instrumen y kinerja y daftar tugas y daftar pertanyaan Teknik tes : y tulisan y lisan non tes : y perbuatan Bentuk Pilihan ganda, isian, dan essay Instrumen y kinerja y daftar tugas y daftar pertanyaan Alokasi Waktu 10 JPX35 Menit Sumber / Alat/ Bahan  Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 5, hal. 37-41, 47-49, 117-120, PT Erlangga dan Standar Isi 2006

1.2. Mengidentifikasi unsur cerita tentang cerita rakyat yang didengarnya 

Mendaftar nama-nama tokoh dan menuliskan secara singkat watak tokoh cerita rakyat.  Menceritakan kembali secara tertulis dengan kalimat runtut dan mudah dipahami.  Menuliskan latar cerita rakyat.  Menuliskan tanggapan terhadap isi cerita rakyat

Teks cerita rakyat 

Siswa mendaftar nama-nama tokoh dan menuliskan secara singkat watak tokoh cerita rakyat  Siswa menceritakan kembali secara tertulis dengan kalimat runtut dan mudah dipahami  Siswa menuliskan latar cerita rakyat  Siswa menuliskan tanggapan terhadap isi cerita rakyat

5 JPX35 Menit 

Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 5, hal. 90-92, 104-106, 125-128, PT Erlangga, Teks cerita dan Standar Isi 2006

Mitra Sarana Media

7

hal. isian. Menceritakan hasil pengamatan/kunjung an dengan bahasa yang runtut.Silabus Bahasa Indonesia Kelas/Semester : V / 1 (Ganjil) SILABUS Nama Sekolah : SD AL BASYARIYAH Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Semester : V (lima) / I (satu) Standar Kompetensi : 2. atau berwawancara BERBICARA Kompetensi Dasar 2. 83-85.  Siswa melaporkan hasil pengamatan dengan bahasa yang komunikatif. PT Erlangga dan Standar Isi 2006 2. 102.1.  Menjelaskan secara rinci hasil pengamatan lingkungan dengan bahasa yang komunikatif. Menanggapi suatu persoalan atau peristiwa dan memberikan saran pemecahannya dengan memperhatikan pilihan kata dan santun berbahasa Mengungkapkan pikiran. PT Erlangga.  Melaporkan hasil pengamatan dengan bahasa yang komunikatif.2. 26-28. dan benar  Menjelaskan pokok pokok hal yang diamati. Materi Pokok Masalah atau peristiwa yang terjadi di sekolah Kegiatan Pembelajaran  Siswa menjelaskan masalah atau peristiwa yang terjadi di sekolah dengan runtut  Siswa memberikan komentar atau saran dengan alas an yang logis dan bahasa yang santun Penilaian Teknik tes : y tulisan y lisan non tes : y perbuatan Bentuk isian. Indikator  Menjelaskan masalah atau peristiwa yang terjadi di sekolah dengan runtut. dan essay Instrumen y kinerja y daftar tugas y daftar pertanyaan Alokasi Waktu 5 JPX 35 Menit Sumber / Alat/ Bahan  Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 5. Menceritakan hasil pengamatan  Siswa menjelaskan pokok-pokok hal yang diamati  Siswa menjelaskan secara rinci hasil pengamatan lingkungan dengan bahasa yang komunikatif. 10 JPX35 Menit  Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 5. pendapat. fakta secara lisan dengan menanggapi suatu persoalan.  Memberikan komentar atau saran dengan alas an yang logis dan bahasa yang santun. serta Standar Isi 2006 Mitra Sarana Media 8 . perasaan. hal. menceritakan hasil pengamatan. dan essay Instrumen y kinerja y daftar tugas y daftar pertanyaan Teknik tes : y tulisan y lisan non tes : y perbuatan Bentuk Pilihan ganda. Format pengamatan. baik.

perasaan.Silabus Bahasa Indonesia Kelas/Semester : V / 1 (Ganjil) Nama Sekolah : SD AL BASYARIYAH Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Semester : V (lima) / I (satu) Standar Kompetensi : 2.) dengan memperhatikan pilihan kata dan santun berbahasa Mengungkapkan pikiran. serta Standar Isi 2006  Menuliskan daftar pertanyaan untuk wawancara sesuai dengan topik serta menggunakan kalimat tanya yang benar. 59-62. Indikator Materi Pokok Daftar pertanyaan wawancara dengan narasumber (petani.) Kegiatan Pembelajaran  Siswa menuliskan daftar pertanyaan untuk wawancara sesuai dengan topik serta menggunakan kalimat tanya yang benar. karyawan. 39-42. 71-72. dll. fakta secara lisan dengan menanggapi suatu persoalan. Mengetahui Kepala Sekolah Dasar Bandung. menceritakan hasil pengamatan. hal.  Siswa melakukan kegiatan berwawancara berdasarkan daftar pertanyaan dengan menggunakan pilihan kata yang tepat dan bahasa yang santun. Bahasa Indonesia H. Ag Indi St Nurihsani Mitra Sarana Media 9 . nelayan. PT Erlangga. dan essay Instrumen y kinerja y daftar tugas y daftar pertanyaan Alokasi Waktu 10 JPX35 Menit Sumber / Alat/ Bahan  Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 5. Muhammad Said HR. isian. karyawan. Daftar pertanyaan wawancara. pedagang.  Melakukan kegiatan berwawancara berdasarkan daftar pertanyaan dengan menggunakan pilihan kata yang tepat dan bahasa yang santun. S.3. atau berwawancara Kompetensi Dasar 2. Juli 2010 GMP. Penilaian Teknik tes : y tulisan y lisan non tes : y perbuatan Bentuk Pilihan ganda. nelayan. dll. pendapat. Berwawancara sederhana dengan narasumber (petani. pedagang.

MEMBACA Kompetensi Dasar 3. dan membaca puisi Indikator Materi Pokok Teks percakapan Kegiatan Pembelajaran  Siswa membacakan percakapan dengan lafal dan intonasi yang wajar  Siswa mencatat pokok-pokok isi percakapan.1. hal. 28-29. Menemukan gagasan utama suatu teks yang dibaca dengan kecepatan 75 kata per menit  Membaca dengan kecepatan 75 kata per menit.2. PT Erlangga dan Standar Isi 2006 Alokasi Waktu  Membacakan percakapan dengan lafal dan intonasi yang wajar. 18-20.  Siswa mencatat halhal penting  Siswa mengajukan pertanyaan sesuai dengan isi teks. 42-43.  Siswa menjawab pertanyaan tentang isi teks 5 JPX 35 Menit  Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 5. Membaca cepat teks  Siswa membaca dengan kecepatan 75 kata per menit. hal.  Menjawab pertanyaan tentang isi teks. dan essay Instrumen y kinerja y daftar tugas y daftar pertanyaan Sumber / Alat/ Bahan 5 JPX 35 Menit  Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 5.  Menuliskan rangkuman isi percakapan 3.  Siswa menuliskan rangkuman isi percakapan Penilaian Teknik tes : y tulisan y lisan non tes : y perbuatan Bentuk isian.  Mencatat hal-hal penting  Mengajukan pertanyaan sesuai dengan isi teks. 5-6.Silabus Bahasa Indonesia Kelas/Semester : V / 1 (Ganjil) SILABUS Nama Sekolah : SD AL BASYARIYAH Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Semester : V (lima) / I (satu) Standar Kompetensi : 3. PT Erlangga dan Standar Isi 2006 Mitra Sarana Media 10 . Membaca teks percakapan dengan lafal dan intonasi yang tepat Memahami teks percakapan.  Mencatat pokok-pokok isi percakapan. dan essay Instrumen y kinerja y daftar tugas y daftar pertanyaan Teknik tes : y tulisan y lisan non tes : y perbuatan Bentuk isian. membaca cepat 75 kata/menit.

Muhammad Said HR. membaca cepat 75 kata/menit.  Siswa menggunakan ekspresi yang tepat (sedih. dan lain-lain). S. 54-55.  Siswa menentukan jeda atau penggalan kata yang tepat untuk memperjelas arti atau makna puisi. dan essay Instrumen y kinerja y daftar tugas y daftar pertanyaan Alokasi Waktu 5 JPX 35 Menit Sumber / Alat/ Bahan  Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 5. gembira. serta Standar Isi 2006  Membaca puisi dengan lafal dan intonasi yang tepat !  Menentukan jeda atau penggalan kata yang tepat untuk memperjelas arti atau makna puisi. dan membaca puisi Indikator Materi Pokok Puisi karya anak Kegiatan Pembelajaran  Siswa membaca puisi dengan lafal dan intonasi yang tepat.  Siswa menentukan gagasan pokok puisi  Siswa menulis puisi Penilaian Teknik tes : y tulisan y lisan non tes : y perbuatan Bentuk isian. Kompetensi Dasar 3. dan lainlain). PT Erlangga. Juli 2010 GMP. Ag Indi St Nurihsani Mitra Sarana Media 11 . haru. Bahasa Indonesia H. haru.  Menggunakan ekspresi yang tepat (sedih.3. hal. gembira.Silabus Bahasa Indonesia Kelas/Semester : V / 1 (Ganjil) Nama Sekolah : SD AL BASYARIYAH Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Semester : V (lima) / I (satu) Standar Kompetensi : 3.  Menentukan gagasan pokok puisi  Menulis puisi ]Mengetahui Kepala Sekolah Dasar Bandung. Puisi karya anak. Membaca puisi dengan lafal dan intonasi yang tepat Memahami teks percakapan.

tertulis.1. dan dialog Indikator  Menyusun kerangka karangan.  Mengembangkan kerangka karangan menjadi karangan yang utuh dan padu.  Siswa menyampaikan 10 JPX 35 Menit  Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 5.Silabus Bahasa Indonesia Kelas/Semester : V / 1 (Ganjil) SILABUS Nama Sekolah : SD AL BASYARIYAH Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Semester : V (lima) / I (satu) Standar Kompetensi : 4. Menulis karangan berdasarkan pengalaman dengan memperhatikan pilihan kata dan penggunaan ejaan Mengungkapkan pikiran.) dengan kalimat efektif dan memperhatikan penggunaan ejaan  Mengidentifikasi ciri-ciri bahasa surat undangan. dan pengalaman secara tertulis dalam bentuk karangan.  Membedakan surat resmi dengan surat tidak resmi. serta Standar Isi 2006 Mitra Sarana Media 12 . hal. MENULIS Kompetensi Dasar 4. Surat Kalimat efetif  Siswa mengidentifikasi ciriciri bahasa surat undangan. PT Erlangga. Penilaian Teknik tes : y tulisan y lisan non tes : y perbuatan Bentuk Pilihan ganda. 137. informasi. hal.  Siswa mengembangkan kerangka karangan menjadi karangan yang utuh dan padu. 43-44. dll. PT Erlangga dan Standar Isi 2006 4. Materi Pokok Menulis karangan sederhana Kegiatan Pembelajaran  Siswa menyusun kerangka karangan. isian.  Siswa dapat membedakan surat resmi dengan surat tidak resmi.  Menyampaikan informasi untuk orang lain dalam bentuk surat dengan kalimat efektif dan ejaan yang tepat. acara agama. contoh surat. kenaikan kelas. isian. kegiatan sekolah. Menulis surat undangan (ulang tahun.2. surat undangan. perasaan. dan essay Instrumen Alokasi Waktu 10 JPX35 Menit Sumber / Alat/ Bahan  Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 5. dan essay Instrumen y kinerja y daftar tugas y daftar pertanyaan Teknik tes : y tulisan y lisan non tes : y perbuatan Bentuk Pilihan ganda.

Penilaian Teknik tes : y tulisan y lisan non tes : y perbuatan Bentuk isian. perasaan.  Siswa menyusun percakapan sederhana antara dua atau tiga orang dengan memperhatikan isi serta perannya. tertulis Kompetensi Dasar 4. S.  Siswa menyimpulkan isi percakapan. ]Mengetahui Kepala Sekolah Dasar Bandung. dan essay Instrumen y kinerja y daftar tugas y daftar pertanyaan Alokasi Waktu 10 JPX35 Menit Sumber / Alat/ Bahan  Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 5. dan pengalaman secara tertulis dalam bentuk karangan. informasi. y kinerja y daftar tugas y daftar pertanyaan Nama Sekolah : SD AL BASYARIYAH Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Semester : V (lima) / I (satu) Standar Kompetensi : 4. dan dialog Indikator Materi Pokok Dialog/percakapa n sederhana Kegiatan Pembelajaran  atau tema percakapan. Muhammad Said HR. Juli 2010 GMP. Ag Indi St Nurihsani Mitra Sarana Media 13 . hal.  Menyusun percakapan sederhana anatara dua atau tiga orang dengan memperhatikan isi serta perannya. dan Standar Isi 2006  Menentukan topik atau tema percakapan. Teks dialog. Menulis dialog sederhana antara dua atau tiga tokoh dengan memperhatikan isi serta perannya Mengungkapkan pikiran. 42-43. PT Erlangga. Bahasa Indonesia H.  Menyimpulkan isi percakapan.Silabus Bahasa Indonesia Kelas/Semester : V / 1 (Ganjil) informasi untuk orang lain dalam bentuk surat dengan kalimat efektif dan ejaan yang tepat.3. surat undangan.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful