Silabus Bahasa Indonesia Kelas/Semester : V / 1 (Ganjil

)

SILABUS Nama Sekolah : SD AL BASYARIYAH Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Semester : V (lima) / I (satu) Standar Kompetensi : 1. Memahami penjelasan narasumber dan cerita rakyat secara lisan MENDENGARKAN
Kompetensi Dasar 1.1. Menanggapi penjelasan narasumber (petani, pedagang, nelayan, karyawan, dll.) dengan memperhatikan santun bahasa Indikator  Mencatat pokok-pokok pembicaraan.  Mengajukan pertanyaan sesuai dengan pokok pokok pembicaraan.  Menanggapi isi penjelasan. Materi Pokok Penjelasan narasumber Kegiatan Pembelajaran  Siswa mencatat pokok pokok pembicaraan  Siswa mengajukan pertanyaan sesuai dengan pokok-pokok pembicaraan  Siswa menanggapi isi penjelasan. Penilaian Teknik tes : y tulisan y lisan non tes : y perbuatan Bentuk Pilihan ganda, isian, dan essay Instrumen y kinerja y daftar tugas y daftar pertanyaan Teknik tes : y tulisan y lisan non tes : y perbuatan Bentuk Pilihan ganda, isian, dan essay Instrumen y kinerja y daftar tugas y daftar pertanyaan Alokasi Waktu 10 JPX35 Menit Sumber / Alat/ Bahan  Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 5, hal. 37-41, 47-49, 117-120, PT Erlangga dan Standar Isi 2006

1.2. Mengidentifikasi unsur cerita tentang cerita rakyat yang didengarnya 

Mendaftar nama-nama tokoh dan menuliskan secara singkat watak tokoh cerita rakyat.  Menceritakan kembali secara tertulis dengan kalimat runtut dan mudah dipahami.  Menuliskan latar cerita rakyat.  Menuliskan tanggapan terhadap isi cerita rakyat

Teks cerita rakyat 

Siswa mendaftar nama-nama tokoh dan menuliskan secara singkat watak tokoh cerita rakyat  Siswa menceritakan kembali secara tertulis dengan kalimat runtut dan mudah dipahami  Siswa menuliskan latar cerita rakyat  Siswa menuliskan tanggapan terhadap isi cerita rakyat

5 JPX35 Menit 

Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 5, hal. 90-92, 104-106, 125-128, PT Erlangga, Teks cerita dan Standar Isi 2006

Mitra Sarana Media

7

isian.Silabus Bahasa Indonesia Kelas/Semester : V / 1 (Ganjil) SILABUS Nama Sekolah : SD AL BASYARIYAH Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Semester : V (lima) / I (satu) Standar Kompetensi : 2. Format pengamatan.  Siswa melaporkan hasil pengamatan dengan bahasa yang komunikatif. menceritakan hasil pengamatan. 83-85. hal.  Memberikan komentar atau saran dengan alas an yang logis dan bahasa yang santun. hal. dan essay Instrumen y kinerja y daftar tugas y daftar pertanyaan Teknik tes : y tulisan y lisan non tes : y perbuatan Bentuk Pilihan ganda. 26-28. fakta secara lisan dengan menanggapi suatu persoalan. serta Standar Isi 2006 Mitra Sarana Media 8 . perasaan. PT Erlangga dan Standar Isi 2006 2. 10 JPX35 Menit  Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 5.  Menjelaskan secara rinci hasil pengamatan lingkungan dengan bahasa yang komunikatif. Materi Pokok Masalah atau peristiwa yang terjadi di sekolah Kegiatan Pembelajaran  Siswa menjelaskan masalah atau peristiwa yang terjadi di sekolah dengan runtut  Siswa memberikan komentar atau saran dengan alas an yang logis dan bahasa yang santun Penilaian Teknik tes : y tulisan y lisan non tes : y perbuatan Bentuk isian. 102. Menanggapi suatu persoalan atau peristiwa dan memberikan saran pemecahannya dengan memperhatikan pilihan kata dan santun berbahasa Mengungkapkan pikiran.2. Menceritakan hasil pengamatan/kunjung an dengan bahasa yang runtut. Indikator  Menjelaskan masalah atau peristiwa yang terjadi di sekolah dengan runtut.  Melaporkan hasil pengamatan dengan bahasa yang komunikatif. dan benar  Menjelaskan pokok pokok hal yang diamati. Menceritakan hasil pengamatan  Siswa menjelaskan pokok-pokok hal yang diamati  Siswa menjelaskan secara rinci hasil pengamatan lingkungan dengan bahasa yang komunikatif. dan essay Instrumen y kinerja y daftar tugas y daftar pertanyaan Alokasi Waktu 5 JPX 35 Menit Sumber / Alat/ Bahan  Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 5.1. PT Erlangga. baik. pendapat. atau berwawancara BERBICARA Kompetensi Dasar 2.

39-42. dll. dan essay Instrumen y kinerja y daftar tugas y daftar pertanyaan Alokasi Waktu 10 JPX35 Menit Sumber / Alat/ Bahan  Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 5. S. hal. karyawan. Penilaian Teknik tes : y tulisan y lisan non tes : y perbuatan Bentuk Pilihan ganda. 59-62. serta Standar Isi 2006  Menuliskan daftar pertanyaan untuk wawancara sesuai dengan topik serta menggunakan kalimat tanya yang benar.) dengan memperhatikan pilihan kata dan santun berbahasa Mengungkapkan pikiran. Ag Indi St Nurihsani Mitra Sarana Media 9 . Mengetahui Kepala Sekolah Dasar Bandung. nelayan.3. pedagang. fakta secara lisan dengan menanggapi suatu persoalan. Muhammad Said HR.Silabus Bahasa Indonesia Kelas/Semester : V / 1 (Ganjil) Nama Sekolah : SD AL BASYARIYAH Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Semester : V (lima) / I (satu) Standar Kompetensi : 2. pedagang. dll. menceritakan hasil pengamatan. Indikator Materi Pokok Daftar pertanyaan wawancara dengan narasumber (petani. Juli 2010 GMP.  Siswa melakukan kegiatan berwawancara berdasarkan daftar pertanyaan dengan menggunakan pilihan kata yang tepat dan bahasa yang santun. Berwawancara sederhana dengan narasumber (petani. atau berwawancara Kompetensi Dasar 2.) Kegiatan Pembelajaran  Siswa menuliskan daftar pertanyaan untuk wawancara sesuai dengan topik serta menggunakan kalimat tanya yang benar. 71-72. karyawan. nelayan. PT Erlangga. Daftar pertanyaan wawancara. perasaan. pendapat. isian.  Melakukan kegiatan berwawancara berdasarkan daftar pertanyaan dengan menggunakan pilihan kata yang tepat dan bahasa yang santun. Bahasa Indonesia H.

 Menjawab pertanyaan tentang isi teks. Membaca teks percakapan dengan lafal dan intonasi yang tepat Memahami teks percakapan. dan essay Instrumen y kinerja y daftar tugas y daftar pertanyaan Sumber / Alat/ Bahan 5 JPX 35 Menit  Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 5. dan membaca puisi Indikator Materi Pokok Teks percakapan Kegiatan Pembelajaran  Siswa membacakan percakapan dengan lafal dan intonasi yang wajar  Siswa mencatat pokok-pokok isi percakapan.  Siswa mencatat halhal penting  Siswa mengajukan pertanyaan sesuai dengan isi teks.  Mencatat hal-hal penting  Mengajukan pertanyaan sesuai dengan isi teks. PT Erlangga dan Standar Isi 2006 Mitra Sarana Media 10 .Silabus Bahasa Indonesia Kelas/Semester : V / 1 (Ganjil) SILABUS Nama Sekolah : SD AL BASYARIYAH Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Semester : V (lima) / I (satu) Standar Kompetensi : 3. 42-43. 28-29. 18-20.  Siswa menjawab pertanyaan tentang isi teks 5 JPX 35 Menit  Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 5.  Mencatat pokok-pokok isi percakapan. Menemukan gagasan utama suatu teks yang dibaca dengan kecepatan 75 kata per menit  Membaca dengan kecepatan 75 kata per menit.  Menuliskan rangkuman isi percakapan 3. Membaca cepat teks  Siswa membaca dengan kecepatan 75 kata per menit. 5-6.  Siswa menuliskan rangkuman isi percakapan Penilaian Teknik tes : y tulisan y lisan non tes : y perbuatan Bentuk isian. hal. MEMBACA Kompetensi Dasar 3. hal. PT Erlangga dan Standar Isi 2006 Alokasi Waktu  Membacakan percakapan dengan lafal dan intonasi yang wajar. membaca cepat 75 kata/menit.1.2. dan essay Instrumen y kinerja y daftar tugas y daftar pertanyaan Teknik tes : y tulisan y lisan non tes : y perbuatan Bentuk isian.

serta Standar Isi 2006  Membaca puisi dengan lafal dan intonasi yang tepat !  Menentukan jeda atau penggalan kata yang tepat untuk memperjelas arti atau makna puisi. PT Erlangga. haru. Membaca puisi dengan lafal dan intonasi yang tepat Memahami teks percakapan. 54-55.  Menentukan gagasan pokok puisi  Menulis puisi ]Mengetahui Kepala Sekolah Dasar Bandung.  Siswa menentukan jeda atau penggalan kata yang tepat untuk memperjelas arti atau makna puisi. Kompetensi Dasar 3. dan essay Instrumen y kinerja y daftar tugas y daftar pertanyaan Alokasi Waktu 5 JPX 35 Menit Sumber / Alat/ Bahan  Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 5. Muhammad Said HR. haru. Ag Indi St Nurihsani Mitra Sarana Media 11 . gembira. dan membaca puisi Indikator Materi Pokok Puisi karya anak Kegiatan Pembelajaran  Siswa membaca puisi dengan lafal dan intonasi yang tepat. Bahasa Indonesia H. gembira. Puisi karya anak. S. hal. Juli 2010 GMP.  Siswa menentukan gagasan pokok puisi  Siswa menulis puisi Penilaian Teknik tes : y tulisan y lisan non tes : y perbuatan Bentuk isian.3.  Menggunakan ekspresi yang tepat (sedih. dan lain-lain). dan lainlain).Silabus Bahasa Indonesia Kelas/Semester : V / 1 (Ganjil) Nama Sekolah : SD AL BASYARIYAH Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Semester : V (lima) / I (satu) Standar Kompetensi : 3.  Siswa menggunakan ekspresi yang tepat (sedih. membaca cepat 75 kata/menit.

kegiatan sekolah.  Siswa mengembangkan kerangka karangan menjadi karangan yang utuh dan padu. 43-44. acara agama. PT Erlangga.2.  Mengembangkan kerangka karangan menjadi karangan yang utuh dan padu. MENULIS Kompetensi Dasar 4. informasi. dan essay Instrumen Alokasi Waktu 10 JPX35 Menit Sumber / Alat/ Bahan  Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 5. perasaan. kenaikan kelas.  Siswa menyampaikan 10 JPX 35 Menit  Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 5. hal. surat undangan. Menulis surat undangan (ulang tahun. dll.Silabus Bahasa Indonesia Kelas/Semester : V / 1 (Ganjil) SILABUS Nama Sekolah : SD AL BASYARIYAH Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Semester : V (lima) / I (satu) Standar Kompetensi : 4. 137. isian. isian. dan dialog Indikator  Menyusun kerangka karangan. dan pengalaman secara tertulis dalam bentuk karangan.1. Materi Pokok Menulis karangan sederhana Kegiatan Pembelajaran  Siswa menyusun kerangka karangan. hal. PT Erlangga dan Standar Isi 2006 4. Menulis karangan berdasarkan pengalaman dengan memperhatikan pilihan kata dan penggunaan ejaan Mengungkapkan pikiran. serta Standar Isi 2006 Mitra Sarana Media 12 . Penilaian Teknik tes : y tulisan y lisan non tes : y perbuatan Bentuk Pilihan ganda. tertulis.  Siswa dapat membedakan surat resmi dengan surat tidak resmi.  Menyampaikan informasi untuk orang lain dalam bentuk surat dengan kalimat efektif dan ejaan yang tepat.) dengan kalimat efektif dan memperhatikan penggunaan ejaan  Mengidentifikasi ciri-ciri bahasa surat undangan. Surat Kalimat efetif  Siswa mengidentifikasi ciriciri bahasa surat undangan. dan essay Instrumen y kinerja y daftar tugas y daftar pertanyaan Teknik tes : y tulisan y lisan non tes : y perbuatan Bentuk Pilihan ganda.  Membedakan surat resmi dengan surat tidak resmi. contoh surat.

Teks dialog. tertulis Kompetensi Dasar 4.Silabus Bahasa Indonesia Kelas/Semester : V / 1 (Ganjil) informasi untuk orang lain dalam bentuk surat dengan kalimat efektif dan ejaan yang tepat.3. dan pengalaman secara tertulis dalam bentuk karangan. PT Erlangga. Menulis dialog sederhana antara dua atau tiga tokoh dengan memperhatikan isi serta perannya Mengungkapkan pikiran.  Menyusun percakapan sederhana anatara dua atau tiga orang dengan memperhatikan isi serta perannya.  Siswa menyusun percakapan sederhana antara dua atau tiga orang dengan memperhatikan isi serta perannya. dan Standar Isi 2006  Menentukan topik atau tema percakapan. perasaan. informasi. Muhammad Said HR. ]Mengetahui Kepala Sekolah Dasar Bandung. dan essay Instrumen y kinerja y daftar tugas y daftar pertanyaan Alokasi Waktu 10 JPX35 Menit Sumber / Alat/ Bahan  Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 5. Ag Indi St Nurihsani Mitra Sarana Media 13 . 42-43. hal. surat undangan. y kinerja y daftar tugas y daftar pertanyaan Nama Sekolah : SD AL BASYARIYAH Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Semester : V (lima) / I (satu) Standar Kompetensi : 4.  Menyimpulkan isi percakapan. Juli 2010 GMP. dan dialog Indikator Materi Pokok Dialog/percakapa n sederhana Kegiatan Pembelajaran  atau tema percakapan.  Siswa menyimpulkan isi percakapan. S. Bahasa Indonesia H. Penilaian Teknik tes : y tulisan y lisan non tes : y perbuatan Bentuk isian.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful