JURUSAN MATEMATIKA

FAKULTAS SAINS DAN TEKNOLOGI UNIVERSITAS ISLAM NEGERI (UIN) MALANG
Jalan Gajayana No. 50 Malang 65144 Telp. (0341) 558933 Fax. (0341) 558933

SILABUS MATA KULIAH
Mata Kuliah Semester SKS Prasyarat Standar Kompetensi Tujuan Kegiatan Referensi : Kalkulkus I : I (Satu) : 4 SKS (36 x pertemuan, @100 menit) :: Mahasiswa mampu memahami dan terampil dalam menggunakan konsep-konsep Sistem Bilangan Riil, Ketaksamaan, Fungsi dan Limit, Turunan, dan Integral dalam kehidupan sehari-hari : Mahasiswa memahami, menguasai, dan mempunyai ketrampilan mengenai konsep dasar diferensial dan antidiferensial : Tatap Muka, Tanya Jawab, Tugas Terstruktur, dan Tugas Individu : 1. Purcell, E.J. dan Varberg, Dale. 1992. Kalkulus dan Geometri Analitis. Terjemahan oleh Susilo, I.N. dkk. Jakarta: Erlangga. 2. Leithold, L.. 1989. Calculus and Analytic Geometry 5th edition. London: Harper & Row.

1

Tugas Kelompok Tugas Individu Kuis Keaktifan UTS UAS 6 x pertemuan @ 100 menit 1. 5. Memperhatikan pembahasan contoh soal dari dosen. 4. dan kekontinuan fungsi. Mengikuti kuis. Kerapatan Ketaksamaan Nilai Mutlak. Indikator Penilaian 1. ketaksamaan. Mahasiswa dapat mencari solusi operasi pada fungsi. 3. Mahasiswa mengetahui. 5. Fungsi dan Grafiknya Operasi pada Fungsi Fungsi Trigonometri Pendahuluan Limit Pengertian Limit Teorema Limit Kekontinuan Fungsi 1. Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian bilangan riil. serta kekontinuan fungsi. Mahasiswa dapat mencari akar kuadrat. kerapatan. Mahasiswa dapat membuat grafik atau sketsa dari suatu fungsi. limit. Handbook Kalkulus I 2 . Pendahuluan Sistem Bilangan Riil Desimal. Mahasiswa dapat 2. nilai mutlak. 4. dan bilangan kudrat. pengertian dan definisi limit. Mendengarkan penjelasan dosen di kelas. 3. 1. 1. 6. Mahasiswa mengetahui. 4. Tanya jawab di kelas. memahami dan terampil menggunakan sistem bilangan riil. akar kuadrat. 6. Mengerjakan soal latihan secara berkelompok. bilangan desimal. 3. Handbook Kalkulus I 1. Fungsi dan Limit memahami dan terampil menggunakan fungsi. dan grafik persamaan. Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian fungsi. sistem koordinat. 3. 3. 3. 5. 1. Mahasiswa dapat menjelaskan sifat-sifat bilangan riil dan mengaplikasikannya dalam soal latihan. 5. 4.Kompetensi Dasar Materi Pokok 1. Akar Kuadrat Sistem Koordinat Garis Lurus Grafik Persamaan 1. 2. trigonometri. Mahasiswa dapat mencari solusi pada fungsi trigonometri. dan grafik persamaan. 4. nilai mutlak. Tugas Kelompok Tugas Individu Kuis Keaktifan UTS UAS Alokasi Waktu 6 x pertemuan @ 100 menit Sumber/ Bahan/Alat 1. ketaksamaan. Mahasiswa dapat mencari solusi ketaksamaan dan nilai mutlak. 6. Mengerjakan soal latihan secara berkelompok. Mengerjakan soal latihan secara individu. bilangan desimal. 2. garis lurus. Mahasiswa dapat menggambar garis lurus. 2. Mengerjakan soal latihan secara individu. 5. Mengikuti kuis. 5. Memperhatikan pembahasan contoh soal dari dosen. 2. 1. Tanya jawab di kelas. Pengalaman Belajar Mendengarkan penjelasan dosen di kelas. 4. 2. 6. 2.

3. 6. Turunan dan memahami turunan dan terampil menggunakan aturan pencarian turunan. 4. Memperhatikan pembahasan contoh soal dari dosen. Mengerjakan soal latihan secara berkelompok. Mahasiswa dapat mencari nilai maksimum dan minimum suatu fungsi dengan menggunakan turunan. 2. 3 . Mengerjakan soal latihan secara individu. Mengerjakan soal latihan secara berkelompok. Tanya jawab di kelas. 5. dan terampil mengaplikasikan turunan sebagai metode penyelesaian masalah dalam kehidupan sehari-hari. 5. 5. 4. Mahasiswa dapat mencari turunan tingkat tinggi. 2. Kemiringan dan Kecepatan Definisi Turunan Aturan Pencarian Turunan Aturan Sinus dan Kosinus Aturan Rantai Notasi Leibniz Turunan Tingkat Tinggi Pendiferensialan Implisit Diferensial Aproksimasi 1. Mahasiswa mengetahui. Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian dan definisi turunan. Mahasiswa dapat mencari aproksimasi fungsi. 3. Memperhatikan pembahasan contoh soal dari dosen. 1. 6. 4. 4. Handbook Kalkulus I 3. Mahasiswa dapat mencari diferensial secara implisit. notasi Leibniz. Mengikuti kuis.menggunakan teorema limit dalam menyelesaikan soal latihan. 1. Maksimum dan Minimum Kemonotonan dan Kecekungan Maks-min Lokal Penerapan Ekonomi Limit Tak Terhngga Penggambaran 1. Mahasiswa dapat menggunakan aturan pencarian turunan dalam menyelesaikan masalah turunan fungsi. Mendengarkan penjelasan dosen di kelas. 4. 6. 3. diferensial implisit dan eksplisit. Penggunaan Turunan dan memahami penggunaan turunan. 6. 5. 3. Mengerjakan soal latihan secara individu. Mahasiswa mengetahui. 2. aturan sinus dan kosinus. Mahasiswa dapat menjelaskan kemonotonan dan kecekungan suatu fungsi. 2. Mahasiswa dapat memahami dan menerapkan turunan dalam permasalahan 1. Tugas Kelompok Tugas Individu Kuis Keaktifan UTS UAS 6 x pertemuan @ 100 menit 1. Mengikuti kuis. 3. 5. 2. aturan rantai. 1. turunan tingkat tinggi. Mahasiswa dapat menggunakan aturan pencarian sinus dan kosinus dalam menyelesaikan masalah turunan fungsi trigonometri. 6. 3. Tanya jawab di kelas. serta aproksimasi dalam penyelesaian soal latihan. 1. Handbook Kalkulus I 1. 4. Mendengarkan penjelasan dosen di kelas. Tugas Kelompok Tugas Individu Kuis Keaktifan UTS UAS 6 x pertemuan @ 100 menit 1. 2.

1. Tanya jawab di kelas. 5. 5. Mengerjakan soal latihan secara individu. 3. 2. Mengerjakan soal latihan 1. Handbook Kalkulus I 1. Mahasiswa dapat menggunakan integral 1. notasi jumlah dan sigma. 1. 4. 3. 2. Mengerjakan soal latihan secara berkelompok. 6. 5. 2. 5. 6. Mahasiswa dapat menerapkan teorema nilai rata-rata. 4. Mahasiswa dapat mengetahui dan memahami penggunaan integral untuk mencari luas daerah bidang rata. 4. 2. volume benda 6. Tanya jawab di kelas. Memperhatikan pembahasan contoh soal dari dosen. Mendengarkan penjelasan dosen di kelas. 4. Penggunaan Integral Luas Daerah Bidang Rata Volume Benda dalam Bidang 1. serta dapat menerapkan persamaan diferensial. Integral Anti Turunan (Integral Taktentu) Persamaan Diferensial Notasi Jumlah dan Sigma Pendahuluan Luas Integral Tentu Teorema Dasar Kalkulus Sifat-sifat Integral Tentu Perhitungan Integral Tentu 1. Mahasiswa dapat menyelesaikan persamaan diferensial. Tugas Kelompok Tugas Individu Kuis Keaktifan UTS UAS 6 x pertemuan @ 100 menit 1. 2. 4. Mahasiswa dapat menggunakan integral dalam mencari luas daerah bidang rata. Tugas Kelompok Tugas Individu Kuis Keaktifan 5 x pertemuan @ 100 menit 1. 3. Mahasiswa dapat menjelaskan dan menyelesaikan limit Tak Terhingga. 6. Handbook Kalkulus I 4 . 3.Grafik Canggih Teorema Nilai Rata-rata 4. Mahasiswa dapat menggambarkan Grafik Canggih. Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian integral tak tentu dan integral tentu. Mendengarkan penjelasan dosen di kelas. Mahasiswa dapat mengetahui dan memahami pengertian integral tak-tentu dan integral tentu. Memperhatikan pembahasan contoh soal dari dosen. 2. Mahasiswa dapat mencari nilai integral dari suatu fungsi. 3. ekonomi. 5. Mahasiswa dapat mencari luas suatu area dengan menggunakan integral. Mengikuti kuis. Mahasiswa dapat menggunakan notasi jumlah dan sigma. 1.

7. luas permukaan putar. UTS UAS 5 . dalam mencari volume benda dalam bidang. secara berkelompok. 6. Mahasiswa dapat menggunakan integral dalam mencari volume benda putar. Mahasiswa dapat menggunakan integral dalam mencari luas permukaan putar. Mengerjakan soal latihan secara individu. kerja. Mahasiswa dapat menggunakan integral dalam mencari besarnya energi atau kerja. volume benda putar. 3. Mahasiswa dapat menggunakan integral dalam mencari besarnya gaya dalam cairan. panjang kurva dalam bidang. 6. Volume Benda Putar Panjang Kurva pada Bidang Luas Permukaan Putar Kerja Gaya Cairan (Fluida) Moment. gaya cairan. Mahasiswa dapat menggunakan integral dalam mencari moment danpusat massa. Pusat Massa 5. 4. 5. 5.dalambidang. moment dan pusat massa. Mengikuti kuis. 6.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful