Kalkulus-I

JURUSAN MATEMATIKA

FAKULTAS SAINS DAN TEKNOLOGI UNIVERSITAS ISLAM NEGERI (UIN) MALANG
Jalan Gajayana No. 50 Malang 65144 Telp. (0341) 558933 Fax. (0341) 558933

SILABUS MATA KULIAH
Mata Kuliah Semester SKS Prasyarat Standar Kompetensi Tujuan Kegiatan Referensi : Kalkulkus I : I (Satu) : 4 SKS (36 x pertemuan, @100 menit) :: Mahasiswa mampu memahami dan terampil dalam menggunakan konsep-konsep Sistem Bilangan Riil, Ketaksamaan, Fungsi dan Limit, Turunan, dan Integral dalam kehidupan sehari-hari : Mahasiswa memahami, menguasai, dan mempunyai ketrampilan mengenai konsep dasar diferensial dan antidiferensial : Tatap Muka, Tanya Jawab, Tugas Terstruktur, dan Tugas Individu : 1. Purcell, E.J. dan Varberg, Dale. 1992. Kalkulus dan Geometri Analitis. Terjemahan oleh Susilo, I.N. dkk. Jakarta: Erlangga. 2. Leithold, L.. 1989. Calculus and Analytic Geometry 5th edition. London: Harper & Row.

1

dan kekontinuan fungsi. Mahasiswa dapat mencari akar kuadrat. Mengikuti kuis. 5. Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian bilangan riil. Fungsi dan Grafiknya Operasi pada Fungsi Fungsi Trigonometri Pendahuluan Limit Pengertian Limit Teorema Limit Kekontinuan Fungsi 1. 2. Tanya jawab di kelas. Memperhatikan pembahasan contoh soal dari dosen. 2. ketaksamaan. Handbook Kalkulus I 1. 5. 6. 5. Akar Kuadrat Sistem Koordinat Garis Lurus Grafik Persamaan 1. bilangan desimal. 4. 3. Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian fungsi. Mahasiswa dapat menjelaskan sifat-sifat bilangan riil dan mengaplikasikannya dalam soal latihan. 2. serta kekontinuan fungsi. nilai mutlak. 3. 4. Mengikuti kuis. garis lurus. dan grafik persamaan. 1. Mahasiswa dapat mencari solusi ketaksamaan dan nilai mutlak. 1. Tanya jawab di kelas. akar kuadrat. 3. Pendahuluan Sistem Bilangan Riil Desimal. 5. 5. Mengerjakan soal latihan secara berkelompok. trigonometri. Mahasiswa dapat 2. bilangan desimal. Mahasiswa dapat menggambar garis lurus. Memperhatikan pembahasan contoh soal dari dosen. 3. 6. kerapatan. Indikator Penilaian 1. 1. Mahasiswa mengetahui. sistem koordinat. Mendengarkan penjelasan dosen di kelas. Mengerjakan soal latihan secara individu. 2. 4. Tugas Kelompok Tugas Individu Kuis Keaktifan UTS UAS 6 x pertemuan @ 100 menit 1. Mengerjakan soal latihan secara individu. 4. Kerapatan Ketaksamaan Nilai Mutlak. Fungsi dan Limit memahami dan terampil menggunakan fungsi. Tugas Kelompok Tugas Individu Kuis Keaktifan UTS UAS Alokasi Waktu 6 x pertemuan @ 100 menit Sumber/ Bahan/Alat 1. 4. dan grafik persamaan. Mahasiswa dapat membuat grafik atau sketsa dari suatu fungsi. Mahasiswa dapat mencari solusi pada fungsi trigonometri. limit. dan bilangan kudrat. 2. pengertian dan definisi limit. Pengalaman Belajar Mendengarkan penjelasan dosen di kelas. 6. ketaksamaan. Mengerjakan soal latihan secara berkelompok. memahami dan terampil menggunakan sistem bilangan riil. 6. Handbook Kalkulus I 2 . 5. nilai mutlak. Mahasiswa dapat mencari solusi operasi pada fungsi.Kompetensi Dasar Materi Pokok 1. Mahasiswa mengetahui. 3. 3. 2. 4. 1.

Mengikuti kuis. 4.menggunakan teorema limit dalam menyelesaikan soal latihan. 3. Mahasiswa mengetahui. 2. 3. aturan sinus dan kosinus. Maksimum dan Minimum Kemonotonan dan Kecekungan Maks-min Lokal Penerapan Ekonomi Limit Tak Terhngga Penggambaran 1. 4. 5. turunan tingkat tinggi. Kemiringan dan Kecepatan Definisi Turunan Aturan Pencarian Turunan Aturan Sinus dan Kosinus Aturan Rantai Notasi Leibniz Turunan Tingkat Tinggi Pendiferensialan Implisit Diferensial Aproksimasi 1. 2. diferensial implisit dan eksplisit. Tugas Kelompok Tugas Individu Kuis Keaktifan UTS UAS 6 x pertemuan @ 100 menit 1. Mengerjakan soal latihan secara berkelompok. notasi Leibniz. 5. Memperhatikan pembahasan contoh soal dari dosen. Mahasiswa dapat mencari diferensial secara implisit. Mendengarkan penjelasan dosen di kelas. Mengerjakan soal latihan secara individu. Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian dan definisi turunan. 2. 2. 6. Mahasiswa dapat mencari aproksimasi fungsi. 4. 6. Penggunaan Turunan dan memahami penggunaan turunan. 3. Mengikuti kuis. Memperhatikan pembahasan contoh soal dari dosen. 2. serta aproksimasi dalam penyelesaian soal latihan. 3. Mahasiswa dapat mencari turunan tingkat tinggi. 4. 5. 1. Mengerjakan soal latihan secara berkelompok. 3. 6. Tugas Kelompok Tugas Individu Kuis Keaktifan UTS UAS 6 x pertemuan @ 100 menit 1. Mahasiswa dapat memahami dan menerapkan turunan dalam permasalahan 1. Handbook Kalkulus I 3. Handbook Kalkulus I 1. 2. 3 . Mahasiswa dapat menggunakan aturan pencarian sinus dan kosinus dalam menyelesaikan masalah turunan fungsi trigonometri. Mahasiswa mengetahui. 3. Mahasiswa dapat mencari nilai maksimum dan minimum suatu fungsi dengan menggunakan turunan. Mahasiswa dapat menggunakan aturan pencarian turunan dalam menyelesaikan masalah turunan fungsi. dan terampil mengaplikasikan turunan sebagai metode penyelesaian masalah dalam kehidupan sehari-hari. 5. 1. Tanya jawab di kelas. 6. 5. 1. aturan rantai. 1. 4. Mengerjakan soal latihan secara individu. Tanya jawab di kelas. 4. Turunan dan memahami turunan dan terampil menggunakan aturan pencarian turunan. Mendengarkan penjelasan dosen di kelas. 6. Mahasiswa dapat menjelaskan kemonotonan dan kecekungan suatu fungsi.

ekonomi. Mahasiswa dapat mencari nilai integral dari suatu fungsi. 2. 5. 4. Mahasiswa dapat menggunakan notasi jumlah dan sigma. Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian integral tak tentu dan integral tentu. 3. Handbook Kalkulus I 4 . Tugas Kelompok Tugas Individu Kuis Keaktifan 5 x pertemuan @ 100 menit 1. volume benda 6. Memperhatikan pembahasan contoh soal dari dosen. Integral Anti Turunan (Integral Taktentu) Persamaan Diferensial Notasi Jumlah dan Sigma Pendahuluan Luas Integral Tentu Teorema Dasar Kalkulus Sifat-sifat Integral Tentu Perhitungan Integral Tentu 1. Mahasiswa dapat mengetahui dan memahami penggunaan integral untuk mencari luas daerah bidang rata. Mahasiswa dapat mencari luas suatu area dengan menggunakan integral. Tanya jawab di kelas.Grafik Canggih Teorema Nilai Rata-rata 4. Mahasiswa dapat menggambarkan Grafik Canggih. Mahasiswa dapat menggunakan integral 1. 3. Mengerjakan soal latihan secara individu. 1. 2. 4. notasi jumlah dan sigma. 5. 3. Mahasiswa dapat menjelaskan dan menyelesaikan limit Tak Terhingga. 6. Mendengarkan penjelasan dosen di kelas. Handbook Kalkulus I 1. Mahasiswa dapat mengetahui dan memahami pengertian integral tak-tentu dan integral tentu. Mengerjakan soal latihan 1. Mendengarkan penjelasan dosen di kelas. 4. 6. Mengerjakan soal latihan secara berkelompok. 2. Mahasiswa dapat menggunakan integral dalam mencari luas daerah bidang rata. Tanya jawab di kelas. 1. 1. 2. 4. 2. 5. 4. Mengikuti kuis. Mahasiswa dapat menyelesaikan persamaan diferensial. Memperhatikan pembahasan contoh soal dari dosen. 5. 5. Tugas Kelompok Tugas Individu Kuis Keaktifan UTS UAS 6 x pertemuan @ 100 menit 1. Mahasiswa dapat menerapkan teorema nilai rata-rata. 6. 2. 3. 3. Penggunaan Integral Luas Daerah Bidang Rata Volume Benda dalam Bidang 1. serta dapat menerapkan persamaan diferensial.

4. Volume Benda Putar Panjang Kurva pada Bidang Luas Permukaan Putar Kerja Gaya Cairan (Fluida) Moment. Mahasiswa dapat menggunakan integral dalam mencari besarnya energi atau kerja. Mahasiswa dapat menggunakan integral dalam mencari moment danpusat massa. panjang kurva dalam bidang. UTS UAS 5 . 6. Mahasiswa dapat menggunakan integral dalam mencari besarnya gaya dalam cairan. dalam mencari volume benda dalam bidang. moment dan pusat massa. 3. Mahasiswa dapat menggunakan integral dalam mencari volume benda putar.dalambidang. 5. 6. 7. luas permukaan putar. gaya cairan. Pusat Massa 5. Mengerjakan soal latihan secara individu. secara berkelompok. Mahasiswa dapat menggunakan integral dalam mencari luas permukaan putar. 6. volume benda putar. 5. kerja. Mengikuti kuis.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful