JURUSAN MATEMATIKA

FAKULTAS SAINS DAN TEKNOLOGI UNIVERSITAS ISLAM NEGERI (UIN) MALANG
Jalan Gajayana No. 50 Malang 65144 Telp. (0341) 558933 Fax. (0341) 558933

SILABUS MATA KULIAH
Mata Kuliah Semester SKS Prasyarat Standar Kompetensi Tujuan Kegiatan Referensi : Kalkulkus I : I (Satu) : 4 SKS (36 x pertemuan, @100 menit) :: Mahasiswa mampu memahami dan terampil dalam menggunakan konsep-konsep Sistem Bilangan Riil, Ketaksamaan, Fungsi dan Limit, Turunan, dan Integral dalam kehidupan sehari-hari : Mahasiswa memahami, menguasai, dan mempunyai ketrampilan mengenai konsep dasar diferensial dan antidiferensial : Tatap Muka, Tanya Jawab, Tugas Terstruktur, dan Tugas Individu : 1. Purcell, E.J. dan Varberg, Dale. 1992. Kalkulus dan Geometri Analitis. Terjemahan oleh Susilo, I.N. dkk. Jakarta: Erlangga. 2. Leithold, L.. 1989. Calculus and Analytic Geometry 5th edition. London: Harper & Row.

1

3. 4. bilangan desimal. 3. Tanya jawab di kelas. garis lurus. kerapatan. 2. Mendengarkan penjelasan dosen di kelas. Pendahuluan Sistem Bilangan Riil Desimal. 4. Akar Kuadrat Sistem Koordinat Garis Lurus Grafik Persamaan 1. Mengerjakan soal latihan secara individu. Mengikuti kuis. 5. Mahasiswa dapat menggambar garis lurus.Kompetensi Dasar Materi Pokok 1. sistem koordinat. Mahasiswa dapat mencari solusi ketaksamaan dan nilai mutlak. Mahasiswa mengetahui. 6. nilai mutlak. Handbook Kalkulus I 2 . dan grafik persamaan. Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian bilangan riil. Pengalaman Belajar Mendengarkan penjelasan dosen di kelas. Memperhatikan pembahasan contoh soal dari dosen. Mahasiswa dapat menjelaskan sifat-sifat bilangan riil dan mengaplikasikannya dalam soal latihan. ketaksamaan. 3. 3. 3. Mahasiswa dapat membuat grafik atau sketsa dari suatu fungsi. 6. 2. Handbook Kalkulus I 1. 4. Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian fungsi. Mahasiswa dapat mencari akar kuadrat. 5. 5. trigonometri. 1. limit. 4. pengertian dan definisi limit. serta kekontinuan fungsi. 2. dan grafik persamaan. Tugas Kelompok Tugas Individu Kuis Keaktifan UTS UAS 6 x pertemuan @ 100 menit 1. dan kekontinuan fungsi. Mahasiswa dapat mencari solusi pada fungsi trigonometri. nilai mutlak. 2. 1. Tugas Kelompok Tugas Individu Kuis Keaktifan UTS UAS Alokasi Waktu 6 x pertemuan @ 100 menit Sumber/ Bahan/Alat 1. Mahasiswa dapat mencari solusi operasi pada fungsi. dan bilangan kudrat. Kerapatan Ketaksamaan Nilai Mutlak. 2. 2. 1. Mahasiswa dapat 2. ketaksamaan. bilangan desimal. 6. Fungsi dan Grafiknya Operasi pada Fungsi Fungsi Trigonometri Pendahuluan Limit Pengertian Limit Teorema Limit Kekontinuan Fungsi 1. 5. Tanya jawab di kelas. 3. Indikator Penilaian 1. 5. Mahasiswa mengetahui. Fungsi dan Limit memahami dan terampil menggunakan fungsi. Mengerjakan soal latihan secara berkelompok. 5. 4. Mengikuti kuis. akar kuadrat. 6. Mengerjakan soal latihan secara berkelompok. memahami dan terampil menggunakan sistem bilangan riil. 1. Mengerjakan soal latihan secara individu. Memperhatikan pembahasan contoh soal dari dosen. 4.

Mengikuti kuis. Memperhatikan pembahasan contoh soal dari dosen. 5. 2. Penggunaan Turunan dan memahami penggunaan turunan. 2. 1. notasi Leibniz. 3. Maksimum dan Minimum Kemonotonan dan Kecekungan Maks-min Lokal Penerapan Ekonomi Limit Tak Terhngga Penggambaran 1. diferensial implisit dan eksplisit. 2. Kemiringan dan Kecepatan Definisi Turunan Aturan Pencarian Turunan Aturan Sinus dan Kosinus Aturan Rantai Notasi Leibniz Turunan Tingkat Tinggi Pendiferensialan Implisit Diferensial Aproksimasi 1. 1.menggunakan teorema limit dalam menyelesaikan soal latihan. 4. 3. 4. 6. Tugas Kelompok Tugas Individu Kuis Keaktifan UTS UAS 6 x pertemuan @ 100 menit 1. 4. 6. Tanya jawab di kelas. Mengerjakan soal latihan secara berkelompok. 1. 6. Mengikuti kuis. 4. Mahasiswa mengetahui. Handbook Kalkulus I 1. 4. Handbook Kalkulus I 3. 6. Mengerjakan soal latihan secara berkelompok. Mengerjakan soal latihan secara individu. Mahasiswa dapat mencari diferensial secara implisit. Mahasiswa dapat mencari aproksimasi fungsi. Mendengarkan penjelasan dosen di kelas. Mengerjakan soal latihan secara individu. 3. 4. serta aproksimasi dalam penyelesaian soal latihan. 5. dan terampil mengaplikasikan turunan sebagai metode penyelesaian masalah dalam kehidupan sehari-hari. Mahasiswa dapat mencari nilai maksimum dan minimum suatu fungsi dengan menggunakan turunan. Mahasiswa dapat menggunakan aturan pencarian turunan dalam menyelesaikan masalah turunan fungsi. Tanya jawab di kelas. Mahasiswa mengetahui. 5. Mahasiswa dapat memahami dan menerapkan turunan dalam permasalahan 1. Mahasiswa dapat menggunakan aturan pencarian sinus dan kosinus dalam menyelesaikan masalah turunan fungsi trigonometri. Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian dan definisi turunan. Mahasiswa dapat mencari turunan tingkat tinggi. aturan rantai. 1. 3. aturan sinus dan kosinus. 3. 3 . Memperhatikan pembahasan contoh soal dari dosen. 5. 6. 2. Tugas Kelompok Tugas Individu Kuis Keaktifan UTS UAS 6 x pertemuan @ 100 menit 1. 2. 2. 3. turunan tingkat tinggi. Turunan dan memahami turunan dan terampil menggunakan aturan pencarian turunan. Mahasiswa dapat menjelaskan kemonotonan dan kecekungan suatu fungsi. 5. Mendengarkan penjelasan dosen di kelas.

Integral Anti Turunan (Integral Taktentu) Persamaan Diferensial Notasi Jumlah dan Sigma Pendahuluan Luas Integral Tentu Teorema Dasar Kalkulus Sifat-sifat Integral Tentu Perhitungan Integral Tentu 1. Mengerjakan soal latihan secara berkelompok. 4. Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian integral tak tentu dan integral tentu. Mahasiswa dapat menggunakan integral 1. 5. Penggunaan Integral Luas Daerah Bidang Rata Volume Benda dalam Bidang 1. Tanya jawab di kelas. 4. Mahasiswa dapat menerapkan teorema nilai rata-rata. Memperhatikan pembahasan contoh soal dari dosen. 3. Memperhatikan pembahasan contoh soal dari dosen. 4. Mahasiswa dapat mencari luas suatu area dengan menggunakan integral. 5. Mahasiswa dapat mengetahui dan memahami penggunaan integral untuk mencari luas daerah bidang rata. 2. Mendengarkan penjelasan dosen di kelas. Mahasiswa dapat menyelesaikan persamaan diferensial. Tugas Kelompok Tugas Individu Kuis Keaktifan UTS UAS 6 x pertemuan @ 100 menit 1. ekonomi. 6. 2. Mengerjakan soal latihan secara individu. Mahasiswa dapat mencari nilai integral dari suatu fungsi. Mahasiswa dapat mengetahui dan memahami pengertian integral tak-tentu dan integral tentu. Handbook Kalkulus I 4 . notasi jumlah dan sigma. 2. serta dapat menerapkan persamaan diferensial. 3. 1. Mahasiswa dapat menggambarkan Grafik Canggih. Mengerjakan soal latihan 1. Mengikuti kuis. 2. 5. Mahasiswa dapat menggunakan integral dalam mencari luas daerah bidang rata. 2. 6. 3. volume benda 6. Tanya jawab di kelas. Tugas Kelompok Tugas Individu Kuis Keaktifan 5 x pertemuan @ 100 menit 1. Handbook Kalkulus I 1. 5. 4. Mahasiswa dapat menjelaskan dan menyelesaikan limit Tak Terhingga. 5. 2. 3. 3. 1. 4. Mendengarkan penjelasan dosen di kelas. Mahasiswa dapat menggunakan notasi jumlah dan sigma.Grafik Canggih Teorema Nilai Rata-rata 4. 6. 1.

6. Mahasiswa dapat menggunakan integral dalam mencari besarnya energi atau kerja. Mengikuti kuis. 4. Pusat Massa 5. Mahasiswa dapat menggunakan integral dalam mencari luas permukaan putar. 6. Mahasiswa dapat menggunakan integral dalam mencari moment danpusat massa. luas permukaan putar. panjang kurva dalam bidang. Volume Benda Putar Panjang Kurva pada Bidang Luas Permukaan Putar Kerja Gaya Cairan (Fluida) Moment. Mahasiswa dapat menggunakan integral dalam mencari volume benda putar. kerja. secara berkelompok. 6. gaya cairan. dalam mencari volume benda dalam bidang. 5. moment dan pusat massa. UTS UAS 5 . volume benda putar. 5. 3.dalambidang. 7. Mahasiswa dapat menggunakan integral dalam mencari besarnya gaya dalam cairan. Mengerjakan soal latihan secara individu.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful