Karangan laporan

Contoh soalan: Sekolah anda telah menganjurkan Kem Bimbingan Rakan Sebaya (BRS). Anda merupakan salah seorang peserta kem tersebut. Sekembalinya anda ke sekolah, guru penasihat Persatuan Bahasa Malaysia meminta anda menyediakan laporan tentang aktiviti kem tersebut. Tulis laporan itu selengkapnya.

Pendahuluan: tajuk laporan Cadangan isi: -menjelaskan tarikh aktiviti dan jumlah peserta -memaklumkan tentative aktiviti kem dijalankan -aktiviti yang telah dijalankan – rutin, ceramah, pertandingan dan lain-lain -menjelaskan manfaat yang diperoleh daripada aktiviti kem -aktiviti dapat meningkatkan keyakinan diri peserta Penutup: karangan mengikut format laporan

Contoh karangan Laporan Kem Bimbingan Rakan Sebaya Sekolah Menengah Kebangsaan Tuan Hj. Sharuddin, Kuala Lumpur

Satu kem Bimbingan Rakan Sebaya (BRS) telah dianjurkan oleh Unit Bimbingan dan Kaunseling Sekolah Menengah Kebangsaan Tuan Hj. Sharuddin di Kuala Lumpur, selama tiga hari bermula dari 1 Mei 2009 hingga 3 Mei 2009. Kem ini disertai oleh 40 orang pelajar yang terdiri daripada wakil anggota persatuan yang terdapat di sekolah. Hanya terdapat empat orang peserta lain yang bukan merupakan ahli persatuan sekolah. Rombongan kami diiringi oleh empat orang guru, dua daripadanya ialah guru wanita. Cikgu Salmiah Jalil telah diamanahkan untuk mengetuai rombongan ini.

Kami bertolak ke Tangkak dengan menaiki bas yang disewa khas pada pukul 12.30 tengah hari. Perjalanan yang mengambil masa selama tiga

Taklimat awal untuk aktiviti sepanjang perkhemahan di kem itu diterangkan oleh Encik Karomi Shamsuddin. Pada sebelah petangnya pula. iaitu Encik shamsul Bahari bin Othman. Ketiga-tiga aspek ini amat penting dalam latihan kami sebagai pembimbing rakan sebaya. kesabaran diri. Di situ kami dibahagikan kepada lima buah kumpulan dengan diketuai oleh seorang ketua bagi setiap kumpulan. Aktiviti perkhemahan dimulakan dengan pengisian ceramah tentang membina keyakinan diri. pengurusan masa. dan asas kaunseling. Pada hari berikutnya. kami hanya menganggap bahawa komunikasi merupakan penyampaian maklumat secara mudah antara manusia. kami seterusnya dibawa ke dewan besar sekolah. kami tiba di Sekolah Menengah Agama Tun Othman yang menjadi tempat penginapan kami sepanjang kem itu berlangsung. kami juga diajar tentang teknik berkomunikasi yang efektif ketika berhadapan dengan orang lain. Pada keesokan harinya. Ceramah-ceramah ini telah dapat menyedarkan kami tentang kebolehan dan kemampuan kami sebagai insan yang mempunyai kekuatan diri yang unggul.30 petang. kami dibawa untuk menjalani aktiviti merempuh halangan yang bertujuan untuk menguji ketahanan fizikal dan mental. Pada pukul 3. Cabaran . Beliau telah menasihati semua pelajar agar mematuhi segala peraturan ketika berada di kawasan kem. kadar percakapan. Selama ini. sudah tentu kami tidak mampu membimbing rakan-rakan yang lain pula. Tepat pada pukul 9. Jika tidak. Penampilan diri seperti ini merupakan dapatan baru yang sukar ditemui di tempat-tempat lain. selepas bersarapan di kantin asrama dan membersihkan diri. Sebenarnya komunikasi yang efektif lebih dari itu.setengah jam itu dipenuhi dengan suasana gembira. dan kejelasan sebutan. Tanpa keyakinan diri serta kemahiran mengurus diri serta masa. Penekanan kepada asas-asas berkaunseling merupakan komponen penting untuk menjadi seorang pembimbing yang berjaya dan disegani.00 pagi. peneroka kendiri. Untuk mencapai tahap komunikasi yang berkesan. dan pengurusan diri. iaitu Pengurus besar syarikat motivasi tersebut. tindakan disiplin yang sewajarnya akan dikenakan kepada sesiapa sahaja yang ingkar atau didapati melanggar peraturan yang telah ditetapkan. seseorang perlu menghormati pihak yang menjadi medan bercakap serta menguasai kemahiran tertentu seperti gaya bertutur. aktiviti yang menjadi pengisian ialah aktiviti latihan dalam kelompok. taklimat tentang undang-undang dan peraturan telah disampaikan oleh komanden kem. Di samping itu.

Hadiah-hadiah istimewa telah disampaikan kepada kumpulan yang menang dalam aktiviti yang dipertandingkan. matlamat dan kesan positif daripada aktiviti yang telah dijalankan. Kini. kami sedar bahawa untuk menjadi pelajar yang berjaya. acara kemuncak pada malam kedua ialah persembahan kebudayaan. Kerjasama daripada semua pihak termasuk fasilitator dan kem komandan benar-benar berjaya menyedarkan dan meningkatkan keyakinan diri kami. dan menari. bak kata pepatah Melayu. Kesan daripada aktiviti lasak itu. Sedikit pun tidak kami sangka bahawa ramai antara kami mempunyai bakat berlakon. Perasaan gembira tergambar jelas pada wajah setiap peserta. iaitu pada hari terakhir di kem tersebut. maka sedarlah kami bahawa kekuatan fizikal kami begitu terbatas. kami tetap bersyukur kerana dapat melakukan semua aktiviti lasak itu dengan sempurna meskipun lambat. Kesimpulannya.bermain dengan sungai dan pendakian bukit yang curam benar-banr menguji semangat setia kawan dan kerjasama. Malam itu merupakan malam untuk kami melepaskan tekanan setelah dua hari dikerah tenaga dan mental. 2009 2 JUN . menyanyi. kesihatan adalah amat penting.. kami telah diberi penjelasan tentang tujuan. Dalam masa yang sama. Sebelum pulang. Begitupun. pihak penganjur turut membuat penilaian dan komen aktiviti oleh para peserta kem. Pada malam terakhir di Kem Wawasan Gunung Ledang. Hal ini berpunca daripada kekurangan latihan jasmani dan senaman dalam kalangan anggota kami sendiri. sepanjang aktiviti di Kem Wawasan Gunung Ledang itu. Disediakan oleh. otak yang cerdas terletak pada badan yang sihat. pihak kami amat berpuas hati terhadap aktiviti yang dijalankan. Pelbagai telatah dan ragam yang menghiburkan dipersembahkan oleh ahli kumpulan.

.Shakirah shamsudin (SHAKIRAH SHAMSUDIN) Peserta Kem BRS. Sekolah Menengah Tuan Hj Sharuddin Kuala Lumpur.