Karangan laporan

Contoh soalan: Sekolah anda telah menganjurkan Kem Bimbingan Rakan Sebaya (BRS). Anda merupakan salah seorang peserta kem tersebut. Sekembalinya anda ke sekolah, guru penasihat Persatuan Bahasa Malaysia meminta anda menyediakan laporan tentang aktiviti kem tersebut. Tulis laporan itu selengkapnya.

Pendahuluan: tajuk laporan Cadangan isi: -menjelaskan tarikh aktiviti dan jumlah peserta -memaklumkan tentative aktiviti kem dijalankan -aktiviti yang telah dijalankan – rutin, ceramah, pertandingan dan lain-lain -menjelaskan manfaat yang diperoleh daripada aktiviti kem -aktiviti dapat meningkatkan keyakinan diri peserta Penutup: karangan mengikut format laporan

Contoh karangan Laporan Kem Bimbingan Rakan Sebaya Sekolah Menengah Kebangsaan Tuan Hj. Sharuddin, Kuala Lumpur

Satu kem Bimbingan Rakan Sebaya (BRS) telah dianjurkan oleh Unit Bimbingan dan Kaunseling Sekolah Menengah Kebangsaan Tuan Hj. Sharuddin di Kuala Lumpur, selama tiga hari bermula dari 1 Mei 2009 hingga 3 Mei 2009. Kem ini disertai oleh 40 orang pelajar yang terdiri daripada wakil anggota persatuan yang terdapat di sekolah. Hanya terdapat empat orang peserta lain yang bukan merupakan ahli persatuan sekolah. Rombongan kami diiringi oleh empat orang guru, dua daripadanya ialah guru wanita. Cikgu Salmiah Jalil telah diamanahkan untuk mengetuai rombongan ini.

Kami bertolak ke Tangkak dengan menaiki bas yang disewa khas pada pukul 12.30 tengah hari. Perjalanan yang mengambil masa selama tiga

tindakan disiplin yang sewajarnya akan dikenakan kepada sesiapa sahaja yang ingkar atau didapati melanggar peraturan yang telah ditetapkan. dan asas kaunseling. Pada sebelah petangnya pula. iaitu Pengurus besar syarikat motivasi tersebut. Untuk mencapai tahap komunikasi yang berkesan. Aktiviti perkhemahan dimulakan dengan pengisian ceramah tentang membina keyakinan diri. Tepat pada pukul 9. peneroka kendiri. aktiviti yang menjadi pengisian ialah aktiviti latihan dalam kelompok. dan kejelasan sebutan. Di samping itu. Tanpa keyakinan diri serta kemahiran mengurus diri serta masa.30 petang. Sebenarnya komunikasi yang efektif lebih dari itu. selepas bersarapan di kantin asrama dan membersihkan diri. Pada hari berikutnya. Beliau telah menasihati semua pelajar agar mematuhi segala peraturan ketika berada di kawasan kem. pengurusan masa. Di situ kami dibahagikan kepada lima buah kumpulan dengan diketuai oleh seorang ketua bagi setiap kumpulan. iaitu Encik shamsul Bahari bin Othman. Penekanan kepada asas-asas berkaunseling merupakan komponen penting untuk menjadi seorang pembimbing yang berjaya dan disegani. Ceramah-ceramah ini telah dapat menyedarkan kami tentang kebolehan dan kemampuan kami sebagai insan yang mempunyai kekuatan diri yang unggul. Pada keesokan harinya. Cabaran . sudah tentu kami tidak mampu membimbing rakan-rakan yang lain pula. kami seterusnya dibawa ke dewan besar sekolah. kami dibawa untuk menjalani aktiviti merempuh halangan yang bertujuan untuk menguji ketahanan fizikal dan mental. kami juga diajar tentang teknik berkomunikasi yang efektif ketika berhadapan dengan orang lain. dan pengurusan diri. taklimat tentang undang-undang dan peraturan telah disampaikan oleh komanden kem. kesabaran diri.setengah jam itu dipenuhi dengan suasana gembira. Ketiga-tiga aspek ini amat penting dalam latihan kami sebagai pembimbing rakan sebaya. kami hanya menganggap bahawa komunikasi merupakan penyampaian maklumat secara mudah antara manusia. kadar percakapan.00 pagi. Penampilan diri seperti ini merupakan dapatan baru yang sukar ditemui di tempat-tempat lain. Selama ini. seseorang perlu menghormati pihak yang menjadi medan bercakap serta menguasai kemahiran tertentu seperti gaya bertutur. Jika tidak. Pada pukul 3. Taklimat awal untuk aktiviti sepanjang perkhemahan di kem itu diterangkan oleh Encik Karomi Shamsuddin. kami tiba di Sekolah Menengah Agama Tun Othman yang menjadi tempat penginapan kami sepanjang kem itu berlangsung.

otak yang cerdas terletak pada badan yang sihat. pihak kami amat berpuas hati terhadap aktiviti yang dijalankan. Malam itu merupakan malam untuk kami melepaskan tekanan setelah dua hari dikerah tenaga dan mental. Kerjasama daripada semua pihak termasuk fasilitator dan kem komandan benar-benar berjaya menyedarkan dan meningkatkan keyakinan diri kami. 2009 2 JUN . Begitupun. maka sedarlah kami bahawa kekuatan fizikal kami begitu terbatas. bak kata pepatah Melayu. Pada malam terakhir di Kem Wawasan Gunung Ledang. dan menari. kesihatan adalah amat penting. iaitu pada hari terakhir di kem tersebut. Hal ini berpunca daripada kekurangan latihan jasmani dan senaman dalam kalangan anggota kami sendiri. Disediakan oleh.. kami sedar bahawa untuk menjadi pelajar yang berjaya. Kesimpulannya. Sedikit pun tidak kami sangka bahawa ramai antara kami mempunyai bakat berlakon. Kesan daripada aktiviti lasak itu. acara kemuncak pada malam kedua ialah persembahan kebudayaan. matlamat dan kesan positif daripada aktiviti yang telah dijalankan. sepanjang aktiviti di Kem Wawasan Gunung Ledang itu. Kini. Dalam masa yang sama. Sebelum pulang. kami telah diberi penjelasan tentang tujuan.bermain dengan sungai dan pendakian bukit yang curam benar-banr menguji semangat setia kawan dan kerjasama. Perasaan gembira tergambar jelas pada wajah setiap peserta. pihak penganjur turut membuat penilaian dan komen aktiviti oleh para peserta kem. menyanyi. Hadiah-hadiah istimewa telah disampaikan kepada kumpulan yang menang dalam aktiviti yang dipertandingkan. kami tetap bersyukur kerana dapat melakukan semua aktiviti lasak itu dengan sempurna meskipun lambat. Pelbagai telatah dan ragam yang menghiburkan dipersembahkan oleh ahli kumpulan.

Shakirah shamsudin (SHAKIRAH SHAMSUDIN) Peserta Kem BRS. Sekolah Menengah Tuan Hj Sharuddin Kuala Lumpur. .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful