PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM) SEKOLAH DASAR MATA PELAJARAN : SDN BLUBUK : PKN KELAS / SEMESTER TAPEL

: II / 1 (ganjil) : 2010 / 2011

STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR 1. Membiasakan hidup bergotong royong 1.1. 1.2. Mengenal pentingnya hidup rukun, saling berbagi, dan tolong menolong. Melaksanakan hidup rukun, saling berbagi, dan tolong menolong di rumah dan di

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL Kriteria Penetapan Ketuntasan Daya Intake Kompleksitas Dukung Siswa

KKM (%)

sekolah. 2. Menampilkan sikap cinta lingkungan 2.1. Mengenal pentingnya lingkungan alam seperti dunia tumbuhan dan dunia hewan 4 KD 2.2. Melaksanakan pemeliharaan lingkungan alam Jumlah KKM : Mapel PKn

Blubuk, 11 Oktober 2010 Mengetahui, Kepala Sekolah Guru Kelas

SUGIHARTI, S.Pd. NIP 19530610197512 2. 007

ROISAH NIP 19591005197811 2. 001

PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

Mengungkapkan pikiran .3.(KKM) SEKOLAH DASAR MATA PELAJARAN : SDN BLUBUK : BAHASA INDONESIA KELAS / SEMESTER TAPEL : II / 1 (ganjil) : 2010 / 2011 STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR Mendengarkan 1.1. Mendeskripsikan isi puisi Berbicara KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL Kriteria Penetapan Ketuntasan Daya Intake Kompleksitas Dukung Siswa KKM (%) 2. Membaca 3. Menyimpulkan isi teks pendek (10-15 kalimat) yang dibaca dengan membaca lancer.2. bercerita. Menyebutkan kembali dengan kata-kata atau kalimat sendiri isi teks pendek. Memahami teks pendek dan puisi anak yang dilisankan 1. 3. dan pengalaman secara lisan melalui kegiatan bertanya. Menjelaskan isi puisi anak yang dibaca . Mendeklamasikan puisi dengan ekspresi yang tepat.1. 2. 2.1. Bertanya kepada orang lain dengan menggunakan pilihan kata yang tepat dan santun berbahasa. perasaan. Menceritakan kegiatan sehari-hari dengan bahasa yang mudah dipahami orang lain. 2.2.2. Memahami teks pendek dengan membaca lancer dan membaca puisi anak. 3. 1. dan deklamasi.

4. 007 ROISAH NIP 19591005197811 2.1. 001 . cerita sederhana dengan kata yang tepat. S.Menulis 4. 11 Oktober 2010 Guru Kelas SUGIHARTI.2. Kepala Sekolah 9 KD Blubuk.Pd. Menulis permulaan melalui kegiatan melengkapi cerita dan dikte 4. NIP 19530610197512 2. Menulis kalimat sederhana yang didiktekan guru dengan menggunakan huruf tegak bersambung dan memperhatikan penggunaan huruf capital dan tanda titik Jumlah KKM : Mapel Bahasa Indonesia Mengetahui.

dan berat dalam pemecahan masalah. dan berat dalam pemecahan masalah.3. panjang.3.PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM) SEKOLAH DASAR MATA PELAJARAN : SDN BLUBUK : MATEMATIKA KELAS / SEMESTER TAPEL : II / 1 (ganjil) : 2010 / 2011 STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR Bilangan 1.2. panjang. Melakukan penjumlahan dan pengurangan builangan sampai 500 1. 2.2.4. 2. Menggunakan pengukuran waktu. Menentukan nilai tempat ratusan. Menggunakan alat ukur berat. puluhan. Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 500. Menggunakan alat ukur waktu. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan berat benda. Mengurutkan bilangan sampai 500 1. 11 Oktober 2010 . 1. Membandingkan bilangan sampai 500.1. Jumlah KKM : Mapel Matematika 8 KD KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL Kriteria Penetapan Ketuntasan Daya Intake Kompleksitas Dukung Siswa KKM (%) Blubuk. m) yang sering digunakan.4. dan satuan. 1. 2.1. Menggunakan alat ukur panjang tidak baku dan baku (cm. 2. Geometri dan Pengukuran 2.

Kepala Sekolah Guru Kelas SUGIHARTI.Mengetahui.Pd. 001 PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL . S. NIP 19530610197512 2. 007 ROISAH NIP 19591005197811 2.

Mengidentifikasi benda-benda yang dikenal dan kegunaannya melalui pengamatan.2. tanah.1. Mengenal bagian-bagian utama tubuh hewan dan tumbuhan. Mengidentifikasi cirri-ciri benda padat dan cair yang ada di lingkungan sekitar. Mengenal bagian-bagian utama hewan dan tumbuhan di sekitar rumah dan sekolah melalui pengamatan. 2. Menunjukkan perubahan bentuk dan wujud benda (plesitin/tanah liat/adonan tepung). Jumlah KKM : Mapel Ilmu Pengetahuan Alam Mengetahui. 1.3.4. 1. Mengidentifikasi berbagai tempat hidup makhluk hidup (air. Mengenal berbagai bentuk benda dan kegunaannya serta perubahan wujud yang dapat dialaminya. dan tempat lainnya). 2.1.2.(KKM) SEKOLAH DASAR MATA PELAJARAN : SDN BLUBUK : ILMU PENGETAHUAN ALAM KELAS / SEMESTER TAPEL : II / 1 (ganjil) : 2010 / 2011 STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR Makhluk Hidup dan Proses Kehidupan 1.3. 1. pertumbuhan hewan dan tumbuhan serta berbagai tempat hidup makhluk hidup. 2. Benda dan sifatnya 2. Mengidentifikasi berubahan yang terjadi pada pertumbuhan hewan (dalam ukuran) dan tumbuhan (dari biji menjadi tanaman). Kepala Sekolah 7 KD KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL Kriteria Penetapan Ketuntasan Daya Intake Kompleksitas Dukung Siswa KKM (%) Blubuk. Mengidentifikasi makhluk hidup yang menguntungkan dan membahayakan. 1. 11 Oktober 2010 Guru Kelas .

NIP 19530610197512 2. 007 ROISAH NIP 19591005197811 2.Pd. S. 001 PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM) .SUGIHARTI.

Memelihara dokumen dan koleksi benda berharga miliknya.Pd. Menceritakan peristiwa penting dalam keluarga secara kronologis. Memanfaatkan dokumen dan benda penting keluarga sebagai sumber cerita. Memahami peristiwa penting dalam keluarga secara kronologis 1. S. 001 PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM) . 007 ROISAH NIP 19591005197811 2.2.SEKOLAH DASAR MATA PELAJARAN : SDN BLUBUK : ILMU PENGETAHUAN SOSIAL KELAS / SEMESTER TAPEL : II / 1 (ganjil) : 2010 / 2011 STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR 1. 1. 11 Oktober 2010 Guru Kelas SUGIHARTI.1. Kepala Sekolah 3 KD KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL Kriteria Penetapan Ketuntasan Daya Intake Kompleksitas Dukung Siswa KKM (%) Blubuk. 1. NIP 19530610197512 2. Jumlah KKM : Mapel Ilmu Pengetahuan Sosial Mengetahui.3.

5.1. Mengapresiasi karya seni musik 3.3. Mememntaskan permainan musik dengan atau tanpa iringan sederhana. Mementaskan permainan musik dengan alat musik sederhana di depan penonton. Mengapresiasi karya seni tari 5. Mengidentifikasi gerak alam semesta.1. 4. Seni Musik 3.2. Seni Tari 5. 1. Mengidentifikasi unsur musik dari berbagai sumber bunyi yang dihasilkan oleh benda bukan alat musik. Membedakan antara nada dengan irama 4. 4. Mengenal unsur rupa pada karya seni rupa. Menunjukkan sikap apresiasi terhadap gerak alam semesta.1. Memeragakan dinamik sederhana. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa. Mengapresiasi karya seni rupa 1.2.1.SEKOLAH DASAR MATA PELAJARAN : SDN BLUBUK : SENI BUDAYA DAN KETRAMPILAN KELAS / SEMESTER TAPEL : II / 1 (ganjil) : 2010 / 2011 STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR Seni Rupa 1.1. Menunjukkan sikap apresiatif terhadap unsur rupa pada karya seni rupa.2. Mengekspresikan diri melalui alat musik/sumber bunyi sederhana. KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL Kriteria Penetapan Ketuntasan Daya Intake Kompleksitas Dukung Siswa KKM (%) 2. Mengekspresikan diri melalui teknik cetak tunggal. 4. 2.2. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik.4. Mengekspresikan diri melalui gambar ekspresif. 3. 2. 4.2. .

7.1. Menanggapi gerak alam semesta dalam bentuk gerakan tari. Mengekspresikan diri melalui karya seni. NIP 19530610197512 2.6. 11 Oktober 2010 Guru Kelas SUGIHARTI. 001 . 7. Menerapkan teknologi sederhana dalam ketrampilan 7. Jumlah KKM : Mapel Seni Budaya dan Ketrampilan Mengetahui.2. Ketrampilan 7.1.Pd. S. Kepala Sekolah 17 KD Blubuk.2. Menggerakkan tubuh secara spontan mengikuti bunyi perangsang gerak. Menjelaskan cara pembuatan cat pewarna dari bahan alam. Menyiapkan bahan alam untuk pembuatan cat. 6. Membuat cat alami dari bahan alam.3. 007 ROISAH NIP 19591005197811 2. 6.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful