PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM) SEKOLAH DASAR MATA PELAJARAN : SDN BLUBUK : PKN KELAS / SEMESTER TAPEL

: II / 1 (ganjil) : 2010 / 2011

STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR 1. Membiasakan hidup bergotong royong 1.1. 1.2. Mengenal pentingnya hidup rukun, saling berbagi, dan tolong menolong. Melaksanakan hidup rukun, saling berbagi, dan tolong menolong di rumah dan di

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL Kriteria Penetapan Ketuntasan Daya Intake Kompleksitas Dukung Siswa

KKM (%)

sekolah. 2. Menampilkan sikap cinta lingkungan 2.1. Mengenal pentingnya lingkungan alam seperti dunia tumbuhan dan dunia hewan 4 KD 2.2. Melaksanakan pemeliharaan lingkungan alam Jumlah KKM : Mapel PKn

Blubuk, 11 Oktober 2010 Mengetahui, Kepala Sekolah Guru Kelas

SUGIHARTI, S.Pd. NIP 19530610197512 2. 007

ROISAH NIP 19591005197811 2. 001

PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

bercerita.1. Mendeklamasikan puisi dengan ekspresi yang tepat. Menjelaskan isi puisi anak yang dibaca . 3.2.2. Menyimpulkan isi teks pendek (10-15 kalimat) yang dibaca dengan membaca lancer.1. 2. 2. perasaan. dan deklamasi. 1. dan pengalaman secara lisan melalui kegiatan bertanya. Memahami teks pendek dan puisi anak yang dilisankan 1.2. Bertanya kepada orang lain dengan menggunakan pilihan kata yang tepat dan santun berbahasa. Membaca 3.1.3. Mengungkapkan pikiran . 2. Memahami teks pendek dengan membaca lancer dan membaca puisi anak. Menyebutkan kembali dengan kata-kata atau kalimat sendiri isi teks pendek.(KKM) SEKOLAH DASAR MATA PELAJARAN : SDN BLUBUK : BAHASA INDONESIA KELAS / SEMESTER TAPEL : II / 1 (ganjil) : 2010 / 2011 STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR Mendengarkan 1. 3. Mendeskripsikan isi puisi Berbicara KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL Kriteria Penetapan Ketuntasan Daya Intake Kompleksitas Dukung Siswa KKM (%) 2. Menceritakan kegiatan sehari-hari dengan bahasa yang mudah dipahami orang lain.

cerita sederhana dengan kata yang tepat. Kepala Sekolah 9 KD Blubuk. 11 Oktober 2010 Guru Kelas SUGIHARTI.1. 001 . 007 ROISAH NIP 19591005197811 2. Menulis permulaan melalui kegiatan melengkapi cerita dan dikte 4.Pd. Menulis kalimat sederhana yang didiktekan guru dengan menggunakan huruf tegak bersambung dan memperhatikan penggunaan huruf capital dan tanda titik Jumlah KKM : Mapel Bahasa Indonesia Mengetahui. S. 4.2. NIP 19530610197512 2.Menulis 4.

4. Jumlah KKM : Mapel Matematika 8 KD KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL Kriteria Penetapan Ketuntasan Daya Intake Kompleksitas Dukung Siswa KKM (%) Blubuk. 2. Menggunakan alat ukur waktu.1. Menentukan nilai tempat ratusan. dan berat dalam pemecahan masalah. 2. Geometri dan Pengukuran 2. Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 500. 1. Mengurutkan bilangan sampai 500 1. 2.1. Melakukan penjumlahan dan pengurangan builangan sampai 500 1. Menggunakan alat ukur berat. panjang. 1. 11 Oktober 2010 . Menggunakan alat ukur panjang tidak baku dan baku (cm. Membandingkan bilangan sampai 500. m) yang sering digunakan.4. Menggunakan pengukuran waktu.2. dan berat dalam pemecahan masalah. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan berat benda.3. dan satuan.2. panjang. 2. puluhan.3.PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM) SEKOLAH DASAR MATA PELAJARAN : SDN BLUBUK : MATEMATIKA KELAS / SEMESTER TAPEL : II / 1 (ganjil) : 2010 / 2011 STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR Bilangan 1.

NIP 19530610197512 2. Kepala Sekolah Guru Kelas SUGIHARTI.Pd. 001 PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL .Mengetahui. 007 ROISAH NIP 19591005197811 2. S.

3.1. dan tempat lainnya).(KKM) SEKOLAH DASAR MATA PELAJARAN : SDN BLUBUK : ILMU PENGETAHUAN ALAM KELAS / SEMESTER TAPEL : II / 1 (ganjil) : 2010 / 2011 STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR Makhluk Hidup dan Proses Kehidupan 1. Kepala Sekolah 7 KD KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL Kriteria Penetapan Ketuntasan Daya Intake Kompleksitas Dukung Siswa KKM (%) Blubuk. 11 Oktober 2010 Guru Kelas . Mengenal bagian-bagian utama tubuh hewan dan tumbuhan. 1. Mengenal berbagai bentuk benda dan kegunaannya serta perubahan wujud yang dapat dialaminya. Benda dan sifatnya 2. 1. 1.4. pertumbuhan hewan dan tumbuhan serta berbagai tempat hidup makhluk hidup. Menunjukkan perubahan bentuk dan wujud benda (plesitin/tanah liat/adonan tepung).3.2. Mengidentifikasi benda-benda yang dikenal dan kegunaannya melalui pengamatan. Mengenal bagian-bagian utama hewan dan tumbuhan di sekitar rumah dan sekolah melalui pengamatan. Jumlah KKM : Mapel Ilmu Pengetahuan Alam Mengetahui. 2. 2. 1. Mengidentifikasi cirri-ciri benda padat dan cair yang ada di lingkungan sekitar.2. Mengidentifikasi berubahan yang terjadi pada pertumbuhan hewan (dalam ukuran) dan tumbuhan (dari biji menjadi tanaman). Mengidentifikasi makhluk hidup yang menguntungkan dan membahayakan.1. 2. Mengidentifikasi berbagai tempat hidup makhluk hidup (air. tanah.

007 ROISAH NIP 19591005197811 2.Pd. 001 PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM) . S. NIP 19530610197512 2.SUGIHARTI.

SEKOLAH DASAR MATA PELAJARAN : SDN BLUBUK : ILMU PENGETAHUAN SOSIAL KELAS / SEMESTER TAPEL : II / 1 (ganjil) : 2010 / 2011 STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR 1. Menceritakan peristiwa penting dalam keluarga secara kronologis. 1. Memelihara dokumen dan koleksi benda berharga miliknya. Kepala Sekolah 3 KD KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL Kriteria Penetapan Ketuntasan Daya Intake Kompleksitas Dukung Siswa KKM (%) Blubuk. 1.2.3. Memahami peristiwa penting dalam keluarga secara kronologis 1. NIP 19530610197512 2. 001 PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM) . 007 ROISAH NIP 19591005197811 2. Memanfaatkan dokumen dan benda penting keluarga sebagai sumber cerita. 11 Oktober 2010 Guru Kelas SUGIHARTI.1. S. Jumlah KKM : Mapel Ilmu Pengetahuan Sosial Mengetahui.Pd.

4. 1.1. Mengapresiasi karya seni tari 5. Mengidentifikasi unsur musik dari berbagai sumber bunyi yang dihasilkan oleh benda bukan alat musik.2. 2. 4. Mengekspresikan diri melalui teknik cetak tunggal. Mengidentifikasi gerak alam semesta. Mengekspresikan diri melalui gambar ekspresif. Mengapresiasi karya seni rupa 1. Membedakan antara nada dengan irama 4.1. 4.4. Mengapresiasi karya seni musik 3. 3.SEKOLAH DASAR MATA PELAJARAN : SDN BLUBUK : SENI BUDAYA DAN KETRAMPILAN KELAS / SEMESTER TAPEL : II / 1 (ganjil) : 2010 / 2011 STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR Seni Rupa 1.2. Mengekspresikan diri melalui alat musik/sumber bunyi sederhana. Mememntaskan permainan musik dengan atau tanpa iringan sederhana. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa. Mementaskan permainan musik dengan alat musik sederhana di depan penonton. 2.2.1. KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL Kriteria Penetapan Ketuntasan Daya Intake Kompleksitas Dukung Siswa KKM (%) 2.1. Menunjukkan sikap apresiasi terhadap gerak alam semesta. . 5. 4.2. Seni Tari 5. Mengenal unsur rupa pada karya seni rupa.2. Memeragakan dinamik sederhana. Seni Musik 3. Menunjukkan sikap apresiatif terhadap unsur rupa pada karya seni rupa.1.3. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik.

Kepala Sekolah 17 KD Blubuk. 11 Oktober 2010 Guru Kelas SUGIHARTI. 6. Menggerakkan tubuh secara spontan mengikuti bunyi perangsang gerak. 007 ROISAH NIP 19591005197811 2. 7.Pd. Menerapkan teknologi sederhana dalam ketrampilan 7. Menyiapkan bahan alam untuk pembuatan cat. Jumlah KKM : Mapel Seni Budaya dan Ketrampilan Mengetahui. 001 . 7. Menanggapi gerak alam semesta dalam bentuk gerakan tari.1.3. NIP 19530610197512 2.6. Mengekspresikan diri melalui karya seni. Ketrampilan 7.2. S.2. 6. Menjelaskan cara pembuatan cat pewarna dari bahan alam. Membuat cat alami dari bahan alam.1.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful