PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM) SEKOLAH DASAR MATA PELAJARAN : SDN BLUBUK : PKN KELAS / SEMESTER TAPEL

: II / 1 (ganjil) : 2010 / 2011

STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR 1. Membiasakan hidup bergotong royong 1.1. 1.2. Mengenal pentingnya hidup rukun, saling berbagi, dan tolong menolong. Melaksanakan hidup rukun, saling berbagi, dan tolong menolong di rumah dan di

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL Kriteria Penetapan Ketuntasan Daya Intake Kompleksitas Dukung Siswa

KKM (%)

sekolah. 2. Menampilkan sikap cinta lingkungan 2.1. Mengenal pentingnya lingkungan alam seperti dunia tumbuhan dan dunia hewan 4 KD 2.2. Melaksanakan pemeliharaan lingkungan alam Jumlah KKM : Mapel PKn

Blubuk, 11 Oktober 2010 Mengetahui, Kepala Sekolah Guru Kelas

SUGIHARTI, S.Pd. NIP 19530610197512 2. 007

ROISAH NIP 19591005197811 2. 001

PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

3. Menceritakan kegiatan sehari-hari dengan bahasa yang mudah dipahami orang lain. Menyebutkan kembali dengan kata-kata atau kalimat sendiri isi teks pendek.2. 2. Menyimpulkan isi teks pendek (10-15 kalimat) yang dibaca dengan membaca lancer.2.3. Mengungkapkan pikiran .1. dan deklamasi. Memahami teks pendek dengan membaca lancer dan membaca puisi anak. Menjelaskan isi puisi anak yang dibaca . 1. perasaan. Membaca 3. dan pengalaman secara lisan melalui kegiatan bertanya.(KKM) SEKOLAH DASAR MATA PELAJARAN : SDN BLUBUK : BAHASA INDONESIA KELAS / SEMESTER TAPEL : II / 1 (ganjil) : 2010 / 2011 STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR Mendengarkan 1. Memahami teks pendek dan puisi anak yang dilisankan 1. Mendeskripsikan isi puisi Berbicara KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL Kriteria Penetapan Ketuntasan Daya Intake Kompleksitas Dukung Siswa KKM (%) 2. Mendeklamasikan puisi dengan ekspresi yang tepat.2. Bertanya kepada orang lain dengan menggunakan pilihan kata yang tepat dan santun berbahasa. bercerita. 2.1.1. 2. 3.

007 ROISAH NIP 19591005197811 2. Kepala Sekolah 9 KD Blubuk. cerita sederhana dengan kata yang tepat. Menulis kalimat sederhana yang didiktekan guru dengan menggunakan huruf tegak bersambung dan memperhatikan penggunaan huruf capital dan tanda titik Jumlah KKM : Mapel Bahasa Indonesia Mengetahui. NIP 19530610197512 2.2. Menulis permulaan melalui kegiatan melengkapi cerita dan dikte 4. 4.1. 11 Oktober 2010 Guru Kelas SUGIHARTI. S. 001 .Pd.Menulis 4.

Geometri dan Pengukuran 2. Jumlah KKM : Mapel Matematika 8 KD KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL Kriteria Penetapan Ketuntasan Daya Intake Kompleksitas Dukung Siswa KKM (%) Blubuk. Menggunakan alat ukur waktu. 1. 2.4.1.1. panjang. Menggunakan alat ukur panjang tidak baku dan baku (cm. Membandingkan bilangan sampai 500. 2. 2. panjang.2. 1. puluhan.3. dan berat dalam pemecahan masalah.3. m) yang sering digunakan. dan satuan.2.PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM) SEKOLAH DASAR MATA PELAJARAN : SDN BLUBUK : MATEMATIKA KELAS / SEMESTER TAPEL : II / 1 (ganjil) : 2010 / 2011 STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR Bilangan 1. Menentukan nilai tempat ratusan. dan berat dalam pemecahan masalah. 2. Melakukan penjumlahan dan pengurangan builangan sampai 500 1. 11 Oktober 2010 . Menggunakan alat ukur berat.4. Menggunakan pengukuran waktu. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan berat benda. Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 500. Mengurutkan bilangan sampai 500 1.

Kepala Sekolah Guru Kelas SUGIHARTI.Mengetahui. 001 PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL . NIP 19530610197512 2.Pd. S. 007 ROISAH NIP 19591005197811 2.

Mengenal bagian-bagian utama hewan dan tumbuhan di sekitar rumah dan sekolah melalui pengamatan. Jumlah KKM : Mapel Ilmu Pengetahuan Alam Mengetahui. 2. Mengidentifikasi makhluk hidup yang menguntungkan dan membahayakan. Menunjukkan perubahan bentuk dan wujud benda (plesitin/tanah liat/adonan tepung). Mengidentifikasi benda-benda yang dikenal dan kegunaannya melalui pengamatan. 2.(KKM) SEKOLAH DASAR MATA PELAJARAN : SDN BLUBUK : ILMU PENGETAHUAN ALAM KELAS / SEMESTER TAPEL : II / 1 (ganjil) : 2010 / 2011 STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR Makhluk Hidup dan Proses Kehidupan 1. dan tempat lainnya).2. 1. Mengidentifikasi berbagai tempat hidup makhluk hidup (air.3.3. Mengenal bagian-bagian utama tubuh hewan dan tumbuhan. 11 Oktober 2010 Guru Kelas . Mengidentifikasi cirri-ciri benda padat dan cair yang ada di lingkungan sekitar. Benda dan sifatnya 2. 1. 1. 1.1. Mengidentifikasi berubahan yang terjadi pada pertumbuhan hewan (dalam ukuran) dan tumbuhan (dari biji menjadi tanaman).1. Mengenal berbagai bentuk benda dan kegunaannya serta perubahan wujud yang dapat dialaminya.4. Kepala Sekolah 7 KD KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL Kriteria Penetapan Ketuntasan Daya Intake Kompleksitas Dukung Siswa KKM (%) Blubuk. 2. tanah.2. pertumbuhan hewan dan tumbuhan serta berbagai tempat hidup makhluk hidup.

NIP 19530610197512 2.Pd. S. 007 ROISAH NIP 19591005197811 2. 001 PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM) .SUGIHARTI.

1.2.Pd. Memahami peristiwa penting dalam keluarga secara kronologis 1. 001 PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM) . NIP 19530610197512 2. 1. Jumlah KKM : Mapel Ilmu Pengetahuan Sosial Mengetahui. S.3. 007 ROISAH NIP 19591005197811 2.SEKOLAH DASAR MATA PELAJARAN : SDN BLUBUK : ILMU PENGETAHUAN SOSIAL KELAS / SEMESTER TAPEL : II / 1 (ganjil) : 2010 / 2011 STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR 1. Memanfaatkan dokumen dan benda penting keluarga sebagai sumber cerita.1. Memelihara dokumen dan koleksi benda berharga miliknya. Kepala Sekolah 3 KD KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL Kriteria Penetapan Ketuntasan Daya Intake Kompleksitas Dukung Siswa KKM (%) Blubuk. Menceritakan peristiwa penting dalam keluarga secara kronologis. 11 Oktober 2010 Guru Kelas SUGIHARTI.

Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa. Menunjukkan sikap apresiatif terhadap unsur rupa pada karya seni rupa. Mengekspresikan diri melalui teknik cetak tunggal. Mengapresiasi karya seni musik 3.2.2. Menunjukkan sikap apresiasi terhadap gerak alam semesta. 4. KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL Kriteria Penetapan Ketuntasan Daya Intake Kompleksitas Dukung Siswa KKM (%) 2. Seni Tari 5.4. . 4.SEKOLAH DASAR MATA PELAJARAN : SDN BLUBUK : SENI BUDAYA DAN KETRAMPILAN KELAS / SEMESTER TAPEL : II / 1 (ganjil) : 2010 / 2011 STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR Seni Rupa 1. Mengidentifikasi unsur musik dari berbagai sumber bunyi yang dihasilkan oleh benda bukan alat musik. Mengapresiasi karya seni tari 5. 5. Mengidentifikasi gerak alam semesta. Mememntaskan permainan musik dengan atau tanpa iringan sederhana. 3.1. 4. Mengekspresikan diri melalui gambar ekspresif. 4. Mementaskan permainan musik dengan alat musik sederhana di depan penonton. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik. Membedakan antara nada dengan irama 4.2.1.1. 2.1. Mengekspresikan diri melalui alat musik/sumber bunyi sederhana.3. 1. Mengapresiasi karya seni rupa 1. Mengenal unsur rupa pada karya seni rupa.1. Memeragakan dinamik sederhana.2. Seni Musik 3.2. 2.

001 .3. Ketrampilan 7. Menanggapi gerak alam semesta dalam bentuk gerakan tari. NIP 19530610197512 2. 7.2. 6. Membuat cat alami dari bahan alam. Menyiapkan bahan alam untuk pembuatan cat. Menggerakkan tubuh secara spontan mengikuti bunyi perangsang gerak. 007 ROISAH NIP 19591005197811 2. 11 Oktober 2010 Guru Kelas SUGIHARTI. S. Kepala Sekolah 17 KD Blubuk.1. Menjelaskan cara pembuatan cat pewarna dari bahan alam.2.1. 6. Mengekspresikan diri melalui karya seni. 7.6. Menerapkan teknologi sederhana dalam ketrampilan 7.Pd. Jumlah KKM : Mapel Seni Budaya dan Ketrampilan Mengetahui.