Pengertian Cerpen

Cerpen adalah singkatan dari cerita pendek. Cerpen merupakan salah satu ragam dari jenis prosa. Cerpen, sesuai dengan namanya adalah cerita yang relatif pendek yang selesai dibaca sekali duduk. Proses sekali duduk dapat diartikan sebagai memahami isi pula. Artinya, pada saat itu isi cerpen dapat kita pahami. Cerpen terdiri dari berbagai kisah, sepero kisah percintaan (roman), kasih sayang, jenaka, dll. Cerpen biasanya mengandung pesan/amanat yang sangat mudah dipahami, sehingga sangat cocok dibaca oleh kalangan apapun.

Unsur-Unsur Cerpen Cerpen dilengkapi oleh unsur-unsur penting yang membangunnya. Unsur itu terdiri dari unsur intinsik dan ekstrinsik. Unsur intrinsik antara lain, tema, alur, setting/latar/waktu, penokohan, watak, dan amanat.

Sebagaimana novel, cerpen juga dibentuk atas unsure ekstrinsik dan intrinsik. Meskipun bentuknya pendek, bahkan ada. Yang cuma 1 halaman, di dalamnya terdapat unsur-unsur intrinsik secara lengkap, yaitu tema,amanat,tokoh, alur, latar, sudut padang pengarang,dan dialog.

Unsur Intrinsik dan Ekstrinsik dalam Cerpen Unsur intrinsik adalah unsur-unsur yang membangun karya sastra itu sendiri. Unsurunsur inilah yang menyebabkan karya sastra hadir sebagai karya sastra, unsure-unsur yang secara faktual dapat dijumpai jika orang membaca karya sastra. Unsur intrinsik dalam karya sastra, khususnya cerpen, meliputi tokoh/ penokohan, alur (plot), gaya bahasa, sudut pandang, latar (setting), tema, dan amanat. Berikut penjelasan mengenai unsur intrinsik. 1. Tokoh dan Karakter Tokoh Istilah tokoh menunjuk pada orangnya, pelaku cerita, sedangkan watak, perwatakan, atau karakter menunjuk pada sifat dan sikap para tokoh yang menggambarkan kualitas pribadi seorang tokoh. Tokoh cerita menempati posisi strategis sebagai pembawa dan penyampai pesan, amanat, atau sesuatu yang sengaja ingin disampaikan kepada pembaca. Secara umum kita mengenal tokoh protagonis dan antagonis. Tokoh protagonis adalah tokoh yang kita kagumi, tokoh yang merupakan pengejawantahan norma-norma, nilai-nilai yang ideal bagi kita. Tokoh protagonis

Hal ini berkaitan dengan bagaimana sang tokoh bersikap dalam situasi ketika tokoh harus mengambil keputusan. Melalui penjelasan langsung. telah begitu banyak binatang menderita berkepanjangan. Tapi. dan karena dikecewakan oleh pinangan terakhir yang gagal itu. ke ibu kota. Ibu juga tak pernah melarangmu melakukan apa saja yang kau sukai. Bukan hanya itu. ≈ Melalui apa yang diperbuat tokoh. Ryke L. namun menyiksa sebelum akhirnya membunuh. "Ibu tak perlu susah payah menghidupi aku kalau Ibu keberatan. Kami membenci bukan karena kami adalah orang-orang yang tidak baik." Darah Sekar –ibu anak itu–serasa naik ke ubun-ubun. ia berhasil meminang seorang gadis dari keluarga Tan yang terkenal kebaikannya di dalam masyarakat. dan peristiwa itu tak lama kemudian sudah terlupakan. sebenarnya. "Apa yang tidak Ibu berikan padamu? Ibu bekerja keras supaya bisa menyekolahkanmu. Dari apa yang diucapkan tokoh kita dapat mengetahui karakternya. di antaranya sebagai berikut. Dalam hal ini penulis menggambarkan secara langsung karakter tokoh. Perilaku dia sangat kejam. Hargai sedikit jerih payah Ibu!" Di luar dugaannya anak itu menatapnya dengan berani. mestinya kamu ingat bahwa kewajiban utamamu adalah belajar. Ada beberapa cara penggambaran karakter tokoh dalam cerpen. semenjak dia datang. Dia . Tiga tahun kemudian. Ia lantas pergi ke barat. Tokoh antagonis merupakan penentang tokoh protagonis. tapi karena dia selalu menciptakan suasana tidak enak. Maka.≈ Contoh: Sumber: Dokumentasi Pribadi Buku kumpulan cerpen Malaikat Tak Datang Malam Hari karya Joni Ariadinata. sebelum akhirnya dia habiskan dengan kejam.menampilkan sesuatu yang sesuai dengan pandangan dan harapan pembaca.≈ Contoh: Memang. Sumber: Cerpen "Sekar dan Gadisnya". Kau tak punya kewajiban apa-apa selain sekolah dan belajar. Ryke L. Contoh: Dengan terburu-buru Wei meninggalkan kota. ia mengesampingkan pikirannya dari hal perkawinan. Aku bisa saja berhenti sekolah dan tidak usah menjadi tanggungan Ibu lagi. Adapun tokoh antagonis adalah tokoh yang menyebabkan terjadinya konflik. Sumber: Cerpen "Sekar dan Gadisnya". Cara dia makan juga benar-benar rakus. Melalui ucapan-ucapan tokoh. kami sudah membenci dia. Dalam berburu dia tidak sekadar berusaha untuk membunuh.

cara berpikir dan bersikap. pandangan hidup. Latar memberikan pijakan cerita secara konkret dan jelas. c. Pengarang menyusun peristiwaperistiwa secara berurutan mulai dari perkenalan sampai penyelesaian. Unsur tempat yang dipergunakan mungkin berupa tempat-tempat dengan nama tertentu. Latar (Setting) Latar dalam sebuah cerita menunjuk pada pengertian tempat.keadaan mulai memuncak (rising action).mulai melukiskan keadaan (situation). . maka dia menciptakan suasana yang benar-benar meresahkan dan memalukan. Oleh karena itu. Alur (Plot) Alur adalah urutan peristiwa yang berdasarkan hukum sebab akibat. tradisi. dan menjijikkan. Latar Waktu Latar waktu berhubungan dengan "kapan" terjadinya peristiwaperistiwa yang diceritakan. istiadat. . akan tetapi menjelaskan mengapa hal ini terjadi. Susunan yang demikian disebut alur maju. keyakinan. . Latar sosial dapat berupa kebiasaan hidup. Sumber: Cerpen "Derabat". Ada dua cara yang dapat digunakan dalam menyusun bagianbagian cerita. Unsur latar dapat dibedakan ke dalam tiga unsur pokok. Kehadiran alur dapat membuat cerita berkesinambungan. Dia sering meneriakkan kata-kata kotor. serta hal-hal lainnya. b.peristiwa-peristiwa mulai bergerak (generating circumtanses). Hal ini penting untuk memberikan kesan realistis kepada pembaca.juga suka mabuk-mabukan. cabul. Alur tidak hanya mengemukakan apa yang terjadi. yakni sebagai berikut.mencapai titik puncak (klimaks) . yaitu sebagai berikut. Apabila dia sudah mabuk. Latar Sosial Latar sosial merujuk pada hal-hal yang berhubungan dengan perilaku kehidupan dosial masyarakat di suatu tempat yang diceritakan dalam karya fiksi. menciptakan suasana tertentu yang seolah-olah sungguhsungguh ada dan terjadi. dan lingkungan sosial tempat terjadinya peristiwaperistiwa yang diceritakan. 3. Budi Darma 2. alur biasa disebut juga susunan cerita atau jalan cerita. hubungan waktu. Latar Tempat Latar tempat merujuk pada lokasi terjadinya peristiwa. a. Urutan peristiwa tersebut meliputi: .

Sudut Pandang (Point of View) Sudut pandang adalah visi pengarang dalam memandang suatu peristiwa dalam cerita. dan penerapan prinsip-prinsip psikologi dalam sastra. Alur erat adalah jalinan peristiwa yang sangat padu sehingga apabila salah satu peristiwa ditiadakan maka dapat mengganggu keutuhan cerita. dan sudut pandang campuran. kita dapat mengajukan pertanyaan siapakah yang menceritakan kisah tersebut? Ada beberapa macam sudut pandang. kemudian menengok kembali pada peristiwaperistiwa yang mendahuluinya. 1. amanat adalah pesan yang ingin disampaikan pengarang berupa pemecahan atau jalan keluar terhadap persoalan yang ada dalam cerita. keyakinan. Kita dapat memahami tema sebuah cerita jika sudah membaca cerita tersebut secara keseluruhan. Dengan kata lain. di antaranya sudut pandang orang pertama (gaya bercerita dengan sudut pandang "aku"). sudut pandang peninjau (orang ketiga). . Jadi. Adapun alur longgar adalah jalinan peristiwa yang tidak begitu padu sehingga apabila salah satu peristiwa ditiadakan tidak akan mengganggu jalan cerita. 5. Untuk mengetahui sudut pandang. pengarang dapat menyampaikan sesuatu. psikologi pembaca. Tema Tema adalah persoalan pokok sebuah cerita. 4. penggunaan majas. 6. gaya merupakan seni pengungkapan seorang pengarang terhadap karyanya.. Ruang lingkup dalam tulisan meliputi penggunaan kalimat. Tema disebut juga ide cerita. Susunan yang demikian disebut alur sorot balik (flashback). baik hal yang bersifat positif maupun negatif. Gaya Bahasa Gaya bahasa adalah cara khas penyusunan dan penyampaian dalam bentuk tulisan dan lisan. pemilihan diksi. Tema dapat berwujud pengamatan pengarang terhadap berbagai peristiwa dalam kehidupan ini. Pengarang dapat memulainya dari peristiwa terakhir atau peristiwa yang ada di tengah. dan pandangan hidup. 2. tetapi secara tidak langsung mempengaruhi bangun cerita sebuah karya. Amanat Melalui amanat.dan penghematan kata. Keadaan subjektivitas pengarang yang memiliki sikap. Yang termasuk unsur ekstrinsik karya sastra antara lain sebagai berikut.pemecahan masalah/ penyelesaian (denouement) Pengarang menyusun peristiwa secara tidak berurutan. Adapun unsur ekstrinsik adalah unsur-unsur yang berada di luar karya sastra. Psikologi pengarang (yang mencakup proses kreatifnya). 7. ada juga istilah alur erat dan alur longgar. Selain itu.

pengenalan. Sungguh tega kamu sama aku. Ternyata benar dia adalh adek temannya kakakku. aku ingin dia tak sakit lagi. prosa liris dan varian-varian pasca modern serta non-fiksi seperti fikto-kritis atau jurnalisme baru Contoh cerpen: CINTA TAK HARUS MEMILIKI KARYA : ARIF NUR CAHYO Aku memang orang yang brengsek semua cewek membenciku terutama sahabatku. 4. Cerita pendek kini juga mencakup bentuk nonfiksi seperti catatan perjalanan. Mungkin kalau aku pergi dari kehidupan dia. Katanya dia anaknya baik. aku bingung harus melakukan apa lagi. Sampai suatu hari dia sakit dan dia pun tak masuk sekolah. fiksi detektif. Tenanglah sayang jangan kuatir.” Hiburku waktu itu. Tapi lagi-lagi sahabatnya menyangka aku memutuskan Selly gara-gara ku memilih Novel padahal aku ingin membahagiakan Selly. “Dia bukan siapa-siapa ku. Namun Selly membenciku gara-gara peristiwa pada waktu itu. tidak lagi sakit. Ketika itu aku terkejut mendengarnya secara otomatis aku penasaran. dan yang paling banyak diterbitkan adalah fiksi seperti fiksi ilmiah. agar mereka semua percaya sama aku dan nggak menuduh aku kalau aku berpacaran dengan Novel. Jangan menangis sayang. Hal itu membuatku semakin bingung tapi aku terus merenungi hal itu. Namun hal yang tak kuduga pun terjadi. dan lainlain. Awalnya aku hanya ingin mengenal dia saja. dia akan . sampai segitunya kamu melakukan itu padaku.3. Setelah itu aku tak lago dengan dia lagi. dan sosial. Ketika ku mendengar kalimat itu hatiku luluh dengan sendirinya. aku dekat sekali sama dia bahkan aku malah tak merperhatikan Selly pacarku sendiri. politik. Setiap hari Selly menangis menangis dan terus menangis. “Siapa dia??? kamu jahat sekali sih. fiksi horor. dan penyelesaian. Aku memiliki hubungan khusus dengan sahabat mereka yang bernama Selly. konflik/rumitan. tiba-tiba sahabatnya datang dan salah satu dari mereka mengatakan kamu jangan ganggu Selly lagi. kamu nggak pantas memiliki dia. insiden/masalah. cantik dan kulitnya putih. Bagian banyak diminati pembaca yaitu konflik karena merupakan puncak cerita Genre Cerita pendek pada umumnya adalah suatu bentuk karangan fiksi. karena kakakku pernah bilang kalau temennya itu punya adek yang satu sekolah denganku namanya Novel. Akhirnya aku menetukan jalan yang harus ku lakukan jalan itu adalah aku meninggalkan Selly agar dia tidak lagi menangis. dia hanyalah temanku. Keadaan di lingkungan pengarang seperti ekonomi. Hal yang membuat ku terpuruk bahkan sangat terpuruk. Tahapan Dalam Cerpen Cerpen terdiri dari empat tahapan. antara lain. Satu minggu berlalu aku sudah mengenal dia. Pandangan hidup suatu bangsa dan berbagai karya seni yang lainnya.” Selly mengatakan itu sambil menangis. nggak lebih dari itu. Tapi dia menangis.

kenangan lama yang hanya ku lihat di matanya. Sampai sakit yang ku rasakan tak terasa. bisa mandiri. Karena kehilangan kekasih adalah kesalahan terbesar dalam hidupmu. Padahal aku mengenal Novel hanya untuk memastikan saja apakah benar dia adek dari temannya kakakku. kukirim tengah malam. Dan hal tersebut membuat ku tak bisa lagi lagi memilikinya tak bisa lagi menghiburnya. Sampai-sampai aku telat masuk sekolah gara-gara setiap malam aku terus menerus mengirim sms maaf pada Selly. Aku sekarang mengerti arti cinta yang sebenarnya. Kamu rugi besar meninggalkan dia. Tapi di mata Selly terkandung hal-hal yang mengesankan saat dia bersamaku. Mungkin hari ini adalah hari yang paling bermakna bagiku karena aku mencintai seseorang tapi aku tak bisa memilikinya. Kado ulang tahunku untukmu cuma ini maaf hanya sebatas kata-kata I MISS YOU” Aku sungguh terkejut membacanya. Dia memberikan sebuah kado yang sangat spesial buatku. Aku selalu cinta padamu karena aku tak bisa melupakanmu. semoga kamu tambah dewasa dan nggak akan ngelakuin hal-hal yang di benci cewek yang kamu sayangi. ketika dia terlelap dalam gelap. Jangan sia-siakan dia. Setiap hari kukirim kata-kata maaf lewat sms. Di saat bahagia cinta datang dan pada saat sedih pula cinta juga datang. Tapi jujur aku sungguh amat mencintaimu. Namun aku masih bisa mencintai dia dan dia juga masih mencintaiku. Aku hanya bersabar dan terus bersabar. Dan pada suatu tengah malam ketika aku mau mengirim sms tiba-tiba ada pesan masuk dan itu dari Selly. aku juga banyak kepadamu. Sungguh hal yang menyakitkan dalam hidupku. aku hanya pengecut yang sangat jahat. jangan sampai kamu ngelakuin itu.senang. Tapi pendapat mereka lain. Aku takut sekali karena dulu dia pernah kusakiti tanpa sengaja. Aku tak berani minta maaf langsung sama dia. Jauh dari fakta dan kenyataan. Dua bulan berlalu. Begitupun aku. lupa akan ulang tahunku. Ingat ya!!!. jagalah dia dengan baik. dan hal itu tak bisa ku lupakan dan akan ku kenang sampai ku mati nanti. semua hal-hal buruk yang kumiliki hilang seketika ketika ku bersama kamu. Kamu sangat perhatian sekali sama aku. mungkin aku ini bukan cowok yang jentel. aku sudah memaafkan kamu. Di hatinya aku ini mungkin sangat asing. Oh iya selamat ulang tahun ya Ray. . Dia anggap hanyalah seorang pemburu liar yang membawa senjata dan tak di kenal oleh masyarakat. Manusia memang tak luput dari salah. Kamu yang dulu membuat aku selalu tertawa dengan leluconleluconmu yang sangat gokil. Smsnya berisi begini “Sudahlah jangan sms lagi. Dan sakit itu kurasakan ketika kamu meninggalkanku. Mungkin pada saat itulah aku bisa sedikit membuka pintu hati Selly yang selama ini tertutup untukku. saat aku bertemu Selly aku tak berani menatap matanya. Memang cinta tak harus memiliki. dia masih ingat dengan ulang tahunku padahal aku sendiri lupa. Tapi satu hal yang agak mengagetkan bagiku yaitu ketika dia mengataka kalau dia tak bisa lagi jadi kekasihku gara-gara hal sepele yang berubah menjadi hal yang sangat amat besar. Aku nggak bisa menerima lagi kamu sebagai pendamping hidupku karena kau tahu aku masih tak bisa menerima apa yang dulu kamu lakukan kepadaku. Dan sekarang aku begitu merasa bersalah sama dia. Tapi sekarang aku tak bisa lagi kembali denganmu seperti dulu. Aku hanya bisa mengungkapkan kata-kata maaf yang tak penting bagi Selly. Dlu aku orang yang kafir gara-gara kamu sekarang aku bisa solat.

Ini menurut riset yang pernah dilakukan Universitas Cambridge. Sekarang bandingkan dengan teks aslinya Kemampuan membaca cepat terkait erat dengan kemampuan mengenali kata. Adna hnaya ckuup mngelnaei hruuf preatma dan trekahir tdai kmeduian dnegan kmemapaun laur baisa aakn mngeanilnya sbegaai sbeauh ktaa spereti ynag Adna bcaa skeranag.Membaca cepat Membaca cepat adalah keterampilan yang bermanfaat untuk dimiliki semua orang. Kata-kata tersebut disimpan dalam memori otak dan akan dikenali lebih cepat ketika ditemukan kembali pada bahan bacaan yang baru. Mnuasia mngenelai breabgai ktaa lweat bkuu dan tlisaun ynag dbiacaayn. Ktaa-ktaa tbuesret dsimiapn dlaam mmorei oatk dan aakn dinalkei lbeih cpeat ktikea dtemuikan kmblaei pdaa baahn baacan ynag brau. Menangkap dan mengenali kata Dalam proses membaca. Ingrigs. Tulisan yang dibolak-balik tadi sekaligus menjadi bukti bahwa Anda mampu membacanya. Libeh habet lgai tnyatera uturan ktaa tdiak tlaleru ptineng aslaakn psoisi hruuf preatma dan trekahir tdiak bruebah. Ternyata otak manusia mampu memproses kata-kata dengan baik bahkan ketika urutannya dibolak-balik. Inggris. Anda hanya cukup mengenali huruf pertama dan terakhir tadi kemudian dengan kemampuan luar biasa akan mengenalinya sebagai sebuah kata seperti yang Anda baca sekarang. Ini mneuurt rsiet ynag prenah dlikaukan Uinvertisas Cmabrigde. Walaupun demikian teks tersebut masih cukup mudah dibaca dan dikenali sebagai kosa kata yang telah kita kenali sebelumnya. mata bertindak sebagai indra yang menangkap kata-kata dalam bahan bacaan. maupun pemahaman sebuah kalimat. Mungkin kecepatannya akan lebih lambat karena teks tersebut dibolak-balik. Inilah prinsip yang akan kita gunakan dalam membaca cepat yakni mengenali kata demi kata dengan kecepatan tinggi sehingga Anda bisa terus berpindah ke kata berikutnya sambil membangun pemahaman dan konteks bahan bacaan. Kata-kata tersebut kemudian dikirim ke otak untuk dikenali sebagai sebuah kosa kata. Apa yang Anda rasakan ketika membaca kedua teks tadi? Kebanyakan orang tidak akan mengalami kesulitan berarti untuk membaca teks pertama. . Manusia mengenali berbagai kata lewat buku dan tulisan yang dibacanya. Coba Anda simak teks berikut: Kmaemuapn mbecmaa cpeat trkeiat eart dngean kmaemuapn mngelnaei ktaa. kelompok kata. 1. Lebih hebat lagi ternyata urutan kata tidak terlalu penting asalkan posisi huruf pertama dan terakhir tidak berubah.

1.Dalam membaca cepat kemampuan mengenali kata adalah dasar. Rasakan mata Anda berpindah cepat dari kolom acuan ke kolom yang harus ditemukan. kita akan melatih kecepatan mengenali berbagai kosa kata tersebut. Dalam teknik membaca cepat. Dengan demikian. . Itu mengapa orang yang rajin membaca memiliki kecepatan yang relatif lebih cepat dibandingkan orang yang jarang baca karena kekayaan kosa kata yang telah dimiliki sebelumnya. Coba lihat tulisan pada kolom pertama (paling kiri) kemudian temukan kata yang sama pada 4 kolom berikutnya. Latihan mengenali kata Lakukan latihan tersebut dengan cepat. 2. Anda telah mengenal kata-kata ini sebelumnya. Latihan mengenali kelompok kata Latihan kedua adalah mengenali kelompok kata (frasa). Ketika Anda melihat sekumpulan huruf lewat mata dan mengirimkan ke otak. Lakukan proses ini dengan cepat dan sekali lirik. ketika proses membaca cepat dilakukan. Latihlah kedua hal di atas sampai Anda dapat mengenali dengan cepat sebuah kata dan kelompok kata (frasa). Berikut latihan yang dapat Anda lakukan. Semakin cepat dan akurat Anda mengenalinya berarti semakin cepat pula kemampuan asosiasi Anda terhadap kata-kata tersebut. maka akan ada proses pengenalan terhadap kata-kata tersebut terlebih jika Anda pernah mengenal kosa kata tersebut sebelumnya. Sama seperti latihan sebelumnya lakukan dengan cepat untuk menemukan frasa yang sama pada kolom pertama di ketiga kolom lainnya.

pengenalan kata tidak tertinggal. Ini adalah yang saya lakukan ketika berlatih membaca cepat sekitar tahun 1997 dulu. tiga. empat atau bahkan lima kata sekaligus sehingga mempercepat proses pembacaan. meskipun berkendara dengan kecepatan tinggi. Inilah yang biasanya dilakukan banyak orang ketika membaca. Latihan Mempercepat Gerakan Mata Setelah Anda melatih kecepatan mengenali kata dengan akurat. Tidak hanya itu kadangkala proses membaca bisa menjadi jauh lebih lambat jika ada proses mengeja per suku kata. Dalam proses membaca seseorang melakukannya dengan menangkap kata per kata atau bahkan suku kata per suku kata. Dalam membaca cepat kita akan melatih menangkap dua. Anda tetap awas atas apa-apa yang ada di depan. sekarang kita akan mulai berlatih mempercepat gerakan mata. Dengan . Ini yang biasanya dilakukan ketika seorang anak mulai belajar membaca. Perhatikan contoh berikut. Kedua latihan di atas dapat Anda download dalam versi PDF di latihan-mengenali-katadan-frasa 2. kiri dan kanan. Caranya adalah dengan membuat garis lurus vertikal di buku atau bahan bacaan. Ibarat seorang pembalap.

Cukup menantang bukan? . 28 April 2004 Penulis: Yuswohady. dan kata “termasuk di kota-kota” pada kolom keempat. keseluruhan teks akan terbagi menjadi beberapa bagian. Selanjutnya jika Anda sudah merasa mantap. Dengan cara ini. Anda akan membaca kata “fenomena pria” sekaligus pada kolom pertama. Lakukan terus menerus sampai Anda dapat membaca dengan pola seperti itu tanpa perlu dibantu garis.demikian. Dengan demikian. Chief of Corporate & Strategy Practice MarkPlus&Co Cara membacanya adalah paksakan mata Anda mengikuti kelompok yang dibuat oleh garis tadi. Sumber: Republika. Perhatikan contoh tulisan berikut yang diberi garis putus-putus sehingga membaginya menjadi empat kelompok. kata “melanda seluruh dunia” pada kolom ketiga. Anda akan memaksa mata melihat kelompok kata sesuai lebar garis yang Anda tentukan. kata “metroseksual yang kini” pada kolom kedua. Untuk tulisan lengkap dapat Anda download di sini dalam format PDF. Cara ini baik dipakai untuk melatih membiasakan mata melihat sekelompok kata sekaligus. Sampai nantinya Anda bisa melakukannya dalam 2 kali lihat per baris atau bahkan beberapa orang bisa membacanya cukup 1 kali lihat perbaris. Rabu. jangkauan bisa diperlebar dengan melihat 3 kali dalam satu baris. ketika pada baris pertama. Lakukan hal yang sama pada baris-baris berikutnya. Lakukan pergerakan tersebut dengan berirama sampai Anda terbiasa dengan pola 4 kali melihat dalam satu baris.

teratur dan berima. Artinya Anda harus mampu menangkap lebih banyak kata sekaligus dalam setiap kali pergerakan mata. Untuk tulisan lengkap dapat Anda download di sini dalam format PDF. Hal ini secara perlahan akan meningkatkan kecepatan baca sampai Anda menemukan kecepatan yang dirasakan pas. Selamat berlatih menjadi pembaca cepat. Anda punya pengalaman atau pendapat tentang hal ini? Silakan berbagi pengalaman. 23 April 2003 Penulis: Mamang Pratidina Semakin Anda konsisten melakukan latihan tersebut. Banyak orang yang bertanya harus mulai dari mana jika akan membaca cepat. Rileks . 1. Sumber: Republika. Dalam kesempatan berikutnya. saya akan menjelaskan cara-cara melatih pergerakan mata ini agar bergerak lebih cepat. maka secara bertahap Anda juga telah melatih otot-otot mata untuk bergerak dengan cepat dan teratur. Dengan demikian proses pembacaan cepat akan menjadi lebih alami dengan tingkat pemahaman yang tinggi. Berikut saya sarikan 7 langkah yang akan membuat Anda menjadi seorang Speed Reader. bedanya tulisan dibagi dalam tiga kelompok saja. Rabu.Contoh berikut ini mirip seperti tadi.

. Tujuan yang jelas akan membuat seluruh indra memasuki fase “alert” yang membantu memahami bahan bacaan. gerakan kepala. Atau mungkin ada tabel yang disajikan untuk menjelaskan fakta dan data. jangan terjebak dalam detail Ingat. maka jangan heran jika tersesat di dalam buku yang dibaca. 2. jika Anda tidak memiliki tujuan untuk apa Anda membaca. bukan menghafal. Mungkin ada beberapa detail di sana. Banyak orang langsung terjebak dengan detail dan kesulitan menyelesaikan 1 paragraf dan terus menerus mengulangnya. bibir yang bergerak. 5. Dengan menguasai ide pokok bacaan setidaknya Anda memahami 80% isi. Hilangkan seluruh kekhawatiran karena buku yang Anda baca terlalu tebal. Perhatikan pula apa yang dituliskan dalam kata pengantar dan sampul belakang buku. tentukan tujuan bahwa Anda ingin mengatur keuangan bulanan rumah tangga sehingga bisa menabung minimal 500 ribu sebulan.Tubuh dan pikiran yang rileks sebelum membaca akan membantu Anda membaca dengan nyaman dan tanpa tekanan. Lihat sekilas kosa kata yang dipakai apakah tergolong mudah. Periksa ada berapa bab buku tersebut. Anda membaca untuk memahami.” Sama halnya dengan membaca. Karena itu dalam membaca berpeganglah pada tujuan yang telah Anda tetapkan dalam langkah dua. sedang atau sulit. Apa yang dipahami akan terus diingat sementara apa yang dihafal akan gampang sekali lupa. Jika Anda membaca buku tentang perencanaan keuangan misalnya. Tentukan tujuan Anda dalam membaca buku dan camkan baik-baik tujuan tersebut. sesat di jalan. atau tidak menarik perhatian. Apakah ada diagram dalam setiap bab yang membantu penjelasan. Kuasai detail tersebut secukupnya dan tinggalkan sementara jika membuat Anda bingung. Sisanya adalah detail yang bersifat referensi yang dapat Anda cari kembali dengan cepat dan mudah jika menguasai ide besarnya. 3. 4. bahasanya sulit. Tentukan Tujuan Pepatah mengatakan “Malu bertanya. Bagaimana bab disusun. Hindari kebiasaan buruk dalam membaca Agar bisa membaca cepat dan efektif. Kenali ide pokok dan dapatkan pemahaman. dan mengulang-ulang kembali apa yang sudah dibaca (regresi). semua kebiasaan buruk dalam membaca harus dihilangkan mulai dari membaca sambil bersuara. Kenali materi bacaan Sebelum membaca keseluruhan. Kendurkan otot-otot tubuh yang tegang dan buat diri Anda senyaman mungkin sebelum membaca. Jika Anda masih memiliki kebiasaan buruk tersebut maka latihlah untuk menghilangkannya. Anda akan memiliki kecepatan baca yang signifikan jika bisa menghilangkan seluruh kebiasaan buruk tadi. Kenali ide pokok. kenali materi yang akan dibaca.

TV yang menyala. otak sangat mampu untuk memprosesnya menjadi sebuah pengertian. kecepatan baca Anda menjadi sangat tinggi dan Anda dapat membaca dengan efisien. mengomentari. dan tempat duduk yang enak dipakai. Dengan demikian. Itulah 7 langkah membaca cepat yang akan menjadikan Anda seorang pembaca cepat dan efektif. selanjutnya adalah bagaimana meningkatkan konsentrasi itu sendiri. silakan lihat artikel sebelumnya tentang membaca cepat dan download buku “Speed Reading for Beginners” yang akan mengajarkan kepada Anda cara mudah belajar membaca cepat. Jika Anda ingin mengetahui detail dari ketujuh langkah tersebut. . faktor penting berikutnya dalam menentukan kecepatan baca seseorang adalah seberapa cepat mata bergerak menyusuri baris demi baris. Jika ada gangguan. Berikut adalah hambatan-hambatan yang umum dalam membaca: 1. atau banyak hal lain yang sedang dipikirkan. orang lalu-lalang. Lakukan latihan untuk membuat pergerakan mata menjadi teratur. berirama serta cepat. Sulit Konsentrasi Kesulitan konsentrasi bisa disebabkan beberapa faktor diantaranya: kelelahan fisik dan mental. maka usahakan agar Anda membaca dua kata sekaligus. Dalam membaca konsentrasi sangat penting karena menentukan kemampuan Anda menangkap dan memahami isi bacaan. Jika kebanyakan orang membaca kata per kata. Jika sudah lancar. maka konsentrasi yang baik akan memastikan bahwa kecepatan baca berbanding lurus dengan pemahaman dan bukan sebaliknya. Lakukan pergerakan mata dengan cepat Selain jumlah kata yang bisa dikenali dalam sekali lihat. selesaikan dulu sebelum Anda mulai membaca. 4 bahkan 5 kata sekaligus. Untuk itu ketika mulai membaca. bosan. Kesulitan konsentrasi membuat pikiran melayang entah ke mana dan huruf-huruf yang dibaca pun ikut menguap terbang. Jika saja mata Anda bisa bergerak lebih cepat dan mengenali kata-kata yang dibaca. halaman demi halaman. tingkatkan dengan 3.6. Apalagi ketika Anda membaca cepat. Setelah hal di atas dilakukan. Dalam membaca cepat konsentrasi yang dibutuhkan adalah kerjasama antara mata dan otak di mana mata bekerja menangkap kata dengan cepat dan otak menerjemahkan. dan lain-lain. coba atasi faktor-faktor yang menyebabkan Anda sulit berkonsentrasi. memiliki penerangan yang cukup. dan memahami kata demi kata yang ditangkap. Konsentrasi juga dapat terganggu dengan adanya hal-hal yang dapat mengalihkan perhatian seperti suara musik yang keras. suhu ruangan yang nyaman. Kenali beberapa kata sekaligus Membaca cepat dilakukan dengan mengenali beberapa kata sekaligus dalam sekali lihat. Otak memiliki kapasitas dan kemampuan yang luar biasa. Cari tempat yang tenang. 7.

Dalam latihan ini Anda tidak boleh menggunakan alat bantu seperti jari atau pensil untuk memudahkan penelusuran. otak Anda sudah mengenali frasa dan bahkan kelompok kata yang lebih besar. Sebagian yang lain masih terus dapat mengikuti dengan cepat. mata Anda sebenarnya sudah menangkap sampai panjang tertentu di mana benang tersebut terhubung. Berikut saya adaptasi latihan tersebut untuk Anda. Segera pindah ke bagian tersebut dan tangkap lagi bagian terjauh yang dikenali mata Anda. Gunakan mata Anda dan rasakan otot-otok mata yang bekerja sambil mempertahankan konsentrasi agar jalur benang tidak tersesat. Ingin tantangan berikutnya? Silakan hitung jumlah titik-titik horizontal berikut ini baik yang besar maupun yang kecil. Apa yang Anda rasakan? Sebagian orang melakukannya dengan perlahan dan di tengahtengah konsentrasi menjadi buyar. Demikian seterusnya sampai selesai. . Peraturan yang sama tetap berlaku: dilarang menggunakan jari. Ada orang yang dapat melakukan dengan sangat cepat tanpa tersesat. Ternyata latihan ini tidak mudah dan kalau Anda belum terbiasa. Speed Reading: Sistem Membaca Cepat dan Efektif. Perhatikan gambar benang kusut berikut. mata dapat berair dan cukup tegang. Gunakan hanya mata dan otak Anda. pensil atau alat bantu hitung lainnya. Dua latihan tersebut dikutip dari Chung Moo Il.Latihan Memusatkan Konsentrasi: Ada dua buah latihan memusatkan konsentrasi yang cukup baik saya temukan di buku karya Soedarso. Membaca Dinamis (Cepat) berupa mengurai benang kusut dan menghitung titik. Bagaimana rahasianya? Ketika Anda mulai menelusuri. Anda akan mulai dari bagian awal sesuai petunjuk anak panah dan mengikuti jalur benang kusut tersebut sampai berakhir. otak Anda sudah bisa mengenali kata dan ketika Anda melihat dengan jangkauan lebih luas. Hal seperti ini nantinya akan Anda lakukan dalam baca cepat di mana ketika melihat sekumpulan huruf.

Apa yang Anda rasakan? Saya yakin jika belum terbiasa mata Anda akan cukup lelah dan seperti ada otot yang ditarik-tarik. 3. mungkin Anda bisa memahami materi dengan mudah. maka jangan-jangan buku tersebut memang tidak cocok buat Anda dan harus diganti dengan buku yang lain. motivasi inilah yang akan mempertahankan stamina Anda dan memberi kekuatan untuk terus membaca sampai selesai karena ingin mengetahui dan memahami isinya. tapi setelah itu segera bosan dan malas meneruskannya. Jika buku tersebut adalah buku-buku self help atau Management. Maka Anda akan cenderung membaca sekedarnya saja dan tidak terlalu berminat untuk membaca dengan pemahaman yang baik. Bagaimana mengatasi motivasi ini? Caranya adalah Anda harus menemukan jawaban mengapa Anda perlu membaca buku tersebut. bayangkan apa yang akan terbantu jika Anda bisa menguasainya. Bahasa kerennya What Is In It For Me? Jika buku tersebut text book perkuliahan yang tebal dan membosankan. Apakah Anda berhasil menghitung jumlah titik-titik tersebut? Jawaban bisa dilihat di akhir tulisan in2. hal tersebut pertanda baik karena Anda mulai mengaktifkan otot-otot mata dengan lebih intensif. Motivasi menjadi pendukung konsentrasi dan saling bantu membantu dalam menciptakan pemahaman yang utuh baik secara nalar maupun emosional. Jika telah berusaha sekuat tenaga dan tetap tidak memiliki motivasi untuk membaca sebuah buku tertentu. topik-topik yang dibahas di dalamnya. coba bayangkan apa yang menarik dari judulnya. Nantinya dalam tulisan berikutnya kita akan belajar senam mata untuk melatih kecepatan dan irama pergerakannya. Khawatir Tidak Memahami Bahan Bacaan . Jika buku tersebut sebuah biografi. motivasi-lah yang membantu untuk mempertahankan pemahaman tersebut dalam jangka panjang karena motivasi melibatkan emosi dan keinginan untuk menikmati suatu bahan bacaan. Rendahnya motivasi akan muncul ketika Anda hendak membaca suatu buku tapi tidak terlalu tahu buku tersebut tentang apa. Rendahnya Motivasi Hambatan berikutnya dalam membaca adalah motivasi. dan apa yang bisa Anda aplikasikan jika menguasai buku tersebut. Akan tetapi. Jika Anda memiliki otak yang cemerlang dan konsentrasi yang tinggi. apa yang telah dia lakukan akan dapat menjadi pelajaran bagi Anda. Tanpa motivasi mungkin ada bisa membaca sampai beberapa halaman. coba bayangkat betapa hebatnya orang yang dibahas. Mengapa motivasi penting dalam membaca? Nantinya ketika Anda mulai membaca teks yang panjang. Gangguan ini terutama dialami mahasiswa ketika harus membaca text book tebal yang tidak disukai. Tidak mengapa.

Gerakan Bibir Ada juga yang tidak bersuara. bukan berarti Anda tidak bisa memahaminya. Silakan Anda coba sendiri dan hitung. Rasa khawatir ini ternyata akan menjadi kenyataan jika Anda terus membawanya ketika membaca. Jika Anda adalah seorang pelajar atau mahasiswa. Tahukah Anda berapa kecepatannya? Sangat lambat. Dengan demikian. Dengan demikian rasa khawatir tidak memahami akan hilang dan Anda dapat membacanya jauh lebih rileks dan nyaman. kira-kira cuma 120 kata per menit. Vokalisasi Hal ini dilakukan dengan cara melafalkan apa yang Anda baca. Beberapa kebiasaan buruk yang lazim dimiliki orang adalah: 1. Anda tinggal mengulang sedikit poin-poin penting untuk memastikan topik tersebut masih dikuasai tanpa perlu membaca lagi keseluruhan buku. Ada perasaan waktu Anda cukup terbatas. Dia khawatir bahwa buku tersebut terlalu berat dan nanti tidak bisa dipahami. kecepatan baca Anda akan sama dengan kecepatan berbicara. dampaknya kurang lebih sama dengan vokalisasi yakni kecepatan baca sama dengan kecepatan berbicara. Kekhawatiran ini akan mengganggu kecepatan baca maupun pemahaman Anda. Ketika ujian sudah menjelang. secara rutin bacalah buku teks yang diwajibkan jauh-jauh hari sebelum ujian. Rasa khawatir ini paling sering jika membaca buku pelajaran terutama pada saat menjelang ujian. 2. tapi bibir seperti orang berbicara dan melafalkan sesuatu. Kebiasaan-Kebiasaan Buruk Dalam Membaca Hal terakhir yang kita bahas dalam hambatan membaca adalah kebiasaan buruk yang dimiliki seseorang. Anda kurang memiliki pengetahuan. Batu yang keras sekalipun akan berlubang oleh tetesan air yang terus menerus. Sub Vokalisasi Ada orang membaca tanpa suara di bibir. 4. Kekhawatiran bahwa Anda tidak bisa atau sulit memahami isi bacaan akhirnya akan benar-benar menjadi kenyataan. Dengan cara ini. tapi di hati. Kebiasaan ini berakibat sama dengan dua kebiasaan buruk yang kita bahas. 3.Ada orang yang minder duluan ketika baru melihat buku yang hendak dibaca. 4. maka saya sarankan. soal yang ditanyakan mungkin sangat beragam dan Anda harus menguasai satu buku secara penuh untuk memahaminya. Gerakan Kepala Banyak orang ketika membaca kepalanya ikut bergerak mengikuti kata demi kata . Yakinkan pada diri Anda bahwa meskipun buku yang hendak dibaca mungkin cukup sulit. Untuk itu singkirkan semua kekhawatiran tersebut. Kebiasaan buruk dalam membaca jika terus dipelihara akan membuat kecepatan baca Anda terganggu.

. Regresi (Pengulangan ke belakang) Pernahkah Anda membaca suatu kalimat atau paragraf kemudian tidak yakin dengan isinya atau merasa kurang paham kemudian Anda balik lagi dan mengulang kalimat atau paragraf tersebut. Dengan demikian kepala bergerak secara teratur dari kiri ke kanan kembali lagi ke kiri dan seterusnya. Adapun cara untuk melatih menghilangkan kebiasaan buruk tersebut akan saya jelaskan pada posting selanjutnya. Bayangkan jika dalam satu halaman saja Anda melakukannya 10-15 kali. Sekarang Anda telah mengetahui hambatan-hambatan dalam membaca dan cara mengatasinya. maka Anda juga harus menghilangkan kebiasaan-kebiasaan buruk di atas. Silakan terus mengikuti.dalam bahan bacaan. Kebiasaan ini akan menghambat kecepatan baca karena pergerakan kepala sebenarnya kalah jauh dengan pergerakan mata. Untuk mulai membaca cepat. berapa banyak waktu yang telah terbuang. 5. Singkirkan hambatan tadi dan Anda akan mulai membaca jauh lebih cepat dari biasanya.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful