Pengertian Cerpen

Cerpen adalah singkatan dari cerita pendek. Cerpen merupakan salah satu ragam dari jenis prosa. Cerpen, sesuai dengan namanya adalah cerita yang relatif pendek yang selesai dibaca sekali duduk. Proses sekali duduk dapat diartikan sebagai memahami isi pula. Artinya, pada saat itu isi cerpen dapat kita pahami. Cerpen terdiri dari berbagai kisah, sepero kisah percintaan (roman), kasih sayang, jenaka, dll. Cerpen biasanya mengandung pesan/amanat yang sangat mudah dipahami, sehingga sangat cocok dibaca oleh kalangan apapun.

Unsur-Unsur Cerpen Cerpen dilengkapi oleh unsur-unsur penting yang membangunnya. Unsur itu terdiri dari unsur intinsik dan ekstrinsik. Unsur intrinsik antara lain, tema, alur, setting/latar/waktu, penokohan, watak, dan amanat.

Sebagaimana novel, cerpen juga dibentuk atas unsure ekstrinsik dan intrinsik. Meskipun bentuknya pendek, bahkan ada. Yang cuma 1 halaman, di dalamnya terdapat unsur-unsur intrinsik secara lengkap, yaitu tema,amanat,tokoh, alur, latar, sudut padang pengarang,dan dialog.

Unsur Intrinsik dan Ekstrinsik dalam Cerpen Unsur intrinsik adalah unsur-unsur yang membangun karya sastra itu sendiri. Unsurunsur inilah yang menyebabkan karya sastra hadir sebagai karya sastra, unsure-unsur yang secara faktual dapat dijumpai jika orang membaca karya sastra. Unsur intrinsik dalam karya sastra, khususnya cerpen, meliputi tokoh/ penokohan, alur (plot), gaya bahasa, sudut pandang, latar (setting), tema, dan amanat. Berikut penjelasan mengenai unsur intrinsik. 1. Tokoh dan Karakter Tokoh Istilah tokoh menunjuk pada orangnya, pelaku cerita, sedangkan watak, perwatakan, atau karakter menunjuk pada sifat dan sikap para tokoh yang menggambarkan kualitas pribadi seorang tokoh. Tokoh cerita menempati posisi strategis sebagai pembawa dan penyampai pesan, amanat, atau sesuatu yang sengaja ingin disampaikan kepada pembaca. Secara umum kita mengenal tokoh protagonis dan antagonis. Tokoh protagonis adalah tokoh yang kita kagumi, tokoh yang merupakan pengejawantahan norma-norma, nilai-nilai yang ideal bagi kita. Tokoh protagonis

Sumber: Cerpen "Sekar dan Gadisnya". Hal ini berkaitan dengan bagaimana sang tokoh bersikap dalam situasi ketika tokoh harus mengambil keputusan. dan peristiwa itu tak lama kemudian sudah terlupakan. mestinya kamu ingat bahwa kewajiban utamamu adalah belajar. Ryke L. Bukan hanya itu. Tapi. ke ibu kota. telah begitu banyak binatang menderita berkepanjangan. di antaranya sebagai berikut. ia berhasil meminang seorang gadis dari keluarga Tan yang terkenal kebaikannya di dalam masyarakat." Darah Sekar –ibu anak itu–serasa naik ke ubun-ubun. Kami membenci bukan karena kami adalah orang-orang yang tidak baik. Dalam hal ini penulis menggambarkan secara langsung karakter tokoh. "Apa yang tidak Ibu berikan padamu? Ibu bekerja keras supaya bisa menyekolahkanmu.≈ Contoh: Memang. Perilaku dia sangat kejam. sebenarnya. sebelum akhirnya dia habiskan dengan kejam. Sumber: Cerpen "Sekar dan Gadisnya". Ryke L. Ibu juga tak pernah melarangmu melakukan apa saja yang kau sukai. Adapun tokoh antagonis adalah tokoh yang menyebabkan terjadinya konflik. Contoh: Dengan terburu-buru Wei meninggalkan kota. Tokoh antagonis merupakan penentang tokoh protagonis. Ia lantas pergi ke barat. semenjak dia datang. Maka. Dia . Dalam berburu dia tidak sekadar berusaha untuk membunuh. kami sudah membenci dia. Tiga tahun kemudian. namun menyiksa sebelum akhirnya membunuh. tapi karena dia selalu menciptakan suasana tidak enak. Kau tak punya kewajiban apa-apa selain sekolah dan belajar. "Ibu tak perlu susah payah menghidupi aku kalau Ibu keberatan.≈ Contoh: Sumber: Dokumentasi Pribadi Buku kumpulan cerpen Malaikat Tak Datang Malam Hari karya Joni Ariadinata. Melalui ucapan-ucapan tokoh. ≈ Melalui apa yang diperbuat tokoh. Ada beberapa cara penggambaran karakter tokoh dalam cerpen. Melalui penjelasan langsung. Hargai sedikit jerih payah Ibu!" Di luar dugaannya anak itu menatapnya dengan berani. Dari apa yang diucapkan tokoh kita dapat mengetahui karakternya. dan karena dikecewakan oleh pinangan terakhir yang gagal itu. Cara dia makan juga benar-benar rakus. Aku bisa saja berhenti sekolah dan tidak usah menjadi tanggungan Ibu lagi.menampilkan sesuatu yang sesuai dengan pandangan dan harapan pembaca. ia mengesampingkan pikirannya dari hal perkawinan.

Apabila dia sudah mabuk. Alur (Plot) Alur adalah urutan peristiwa yang berdasarkan hukum sebab akibat. b. Latar Tempat Latar tempat merujuk pada lokasi terjadinya peristiwa.mulai melukiskan keadaan (situation). . Unsur latar dapat dibedakan ke dalam tiga unsur pokok.keadaan mulai memuncak (rising action). Hal ini penting untuk memberikan kesan realistis kepada pembaca. serta hal-hal lainnya. yaitu sebagai berikut. Latar memberikan pijakan cerita secara konkret dan jelas. Latar (Setting) Latar dalam sebuah cerita menunjuk pada pengertian tempat. Sumber: Cerpen "Derabat". Dia sering meneriakkan kata-kata kotor. c. keyakinan. Latar sosial dapat berupa kebiasaan hidup. Oleh karena itu. hubungan waktu.juga suka mabuk-mabukan. Latar Waktu Latar waktu berhubungan dengan "kapan" terjadinya peristiwaperistiwa yang diceritakan. dan menjijikkan. alur biasa disebut juga susunan cerita atau jalan cerita. menciptakan suasana tertentu yang seolah-olah sungguhsungguh ada dan terjadi. maka dia menciptakan suasana yang benar-benar meresahkan dan memalukan. istiadat. Kehadiran alur dapat membuat cerita berkesinambungan. . yakni sebagai berikut. cara berpikir dan bersikap. Unsur tempat yang dipergunakan mungkin berupa tempat-tempat dengan nama tertentu. Budi Darma 2. tradisi. Latar Sosial Latar sosial merujuk pada hal-hal yang berhubungan dengan perilaku kehidupan dosial masyarakat di suatu tempat yang diceritakan dalam karya fiksi. Ada dua cara yang dapat digunakan dalam menyusun bagianbagian cerita.peristiwa-peristiwa mulai bergerak (generating circumtanses). . Susunan yang demikian disebut alur maju. pandangan hidup. akan tetapi menjelaskan mengapa hal ini terjadi. dan lingkungan sosial tempat terjadinya peristiwaperistiwa yang diceritakan.mencapai titik puncak (klimaks) . 3. Alur tidak hanya mengemukakan apa yang terjadi. Urutan peristiwa tersebut meliputi: . Pengarang menyusun peristiwaperistiwa secara berurutan mulai dari perkenalan sampai penyelesaian. a. cabul.

Yang termasuk unsur ekstrinsik karya sastra antara lain sebagai berikut. Pengarang dapat memulainya dari peristiwa terakhir atau peristiwa yang ada di tengah. Susunan yang demikian disebut alur sorot balik (flashback). tetapi secara tidak langsung mempengaruhi bangun cerita sebuah karya. Untuk mengetahui sudut pandang. Gaya Bahasa Gaya bahasa adalah cara khas penyusunan dan penyampaian dalam bentuk tulisan dan lisan. dan pandangan hidup. amanat adalah pesan yang ingin disampaikan pengarang berupa pemecahan atau jalan keluar terhadap persoalan yang ada dalam cerita. 5.pemecahan masalah/ penyelesaian (denouement) Pengarang menyusun peristiwa secara tidak berurutan. 7. Adapun alur longgar adalah jalinan peristiwa yang tidak begitu padu sehingga apabila salah satu peristiwa ditiadakan tidak akan mengganggu jalan cerita. Psikologi pengarang (yang mencakup proses kreatifnya). gaya merupakan seni pengungkapan seorang pengarang terhadap karyanya. psikologi pembaca. penggunaan majas. kemudian menengok kembali pada peristiwaperistiwa yang mendahuluinya. Keadaan subjektivitas pengarang yang memiliki sikap. Jadi. Selain itu. Dengan kata lain. pengarang dapat menyampaikan sesuatu. Alur erat adalah jalinan peristiwa yang sangat padu sehingga apabila salah satu peristiwa ditiadakan maka dapat mengganggu keutuhan cerita.. ada juga istilah alur erat dan alur longgar. . 2. di antaranya sudut pandang orang pertama (gaya bercerita dengan sudut pandang "aku"). 6. Tema Tema adalah persoalan pokok sebuah cerita. dan penerapan prinsip-prinsip psikologi dalam sastra. 4.dan penghematan kata. 1. keyakinan. baik hal yang bersifat positif maupun negatif. Adapun unsur ekstrinsik adalah unsur-unsur yang berada di luar karya sastra. sudut pandang peninjau (orang ketiga). Ruang lingkup dalam tulisan meliputi penggunaan kalimat. Tema disebut juga ide cerita. kita dapat mengajukan pertanyaan siapakah yang menceritakan kisah tersebut? Ada beberapa macam sudut pandang. dan sudut pandang campuran. Kita dapat memahami tema sebuah cerita jika sudah membaca cerita tersebut secara keseluruhan. Tema dapat berwujud pengamatan pengarang terhadap berbagai peristiwa dalam kehidupan ini. Sudut Pandang (Point of View) Sudut pandang adalah visi pengarang dalam memandang suatu peristiwa dalam cerita. pemilihan diksi. Amanat Melalui amanat.

Tapi dia menangis. dan yang paling banyak diterbitkan adalah fiksi seperti fiksi ilmiah. “Siapa dia??? kamu jahat sekali sih. Aku memiliki hubungan khusus dengan sahabat mereka yang bernama Selly. dan lainlain. Sampai suatu hari dia sakit dan dia pun tak masuk sekolah. fiksi detektif. sampai segitunya kamu melakukan itu padaku. konflik/rumitan. agar mereka semua percaya sama aku dan nggak menuduh aku kalau aku berpacaran dengan Novel. Jangan menangis sayang. Ketika itu aku terkejut mendengarnya secara otomatis aku penasaran. Tenanglah sayang jangan kuatir. dan sosial. antara lain. Pandangan hidup suatu bangsa dan berbagai karya seni yang lainnya. Namun hal yang tak kuduga pun terjadi. aku bingung harus melakukan apa lagi. politik. Sungguh tega kamu sama aku. “Dia bukan siapa-siapa ku. kamu nggak pantas memiliki dia. pengenalan. Setelah itu aku tak lago dengan dia lagi. Hal itu membuatku semakin bingung tapi aku terus merenungi hal itu. Hal yang membuat ku terpuruk bahkan sangat terpuruk. Tahapan Dalam Cerpen Cerpen terdiri dari empat tahapan. Tapi lagi-lagi sahabatnya menyangka aku memutuskan Selly gara-gara ku memilih Novel padahal aku ingin membahagiakan Selly. Akhirnya aku menetukan jalan yang harus ku lakukan jalan itu adalah aku meninggalkan Selly agar dia tidak lagi menangis. aku ingin dia tak sakit lagi. Bagian banyak diminati pembaca yaitu konflik karena merupakan puncak cerita Genre Cerita pendek pada umumnya adalah suatu bentuk karangan fiksi. nggak lebih dari itu. fiksi horor. Cerita pendek kini juga mencakup bentuk nonfiksi seperti catatan perjalanan. Mungkin kalau aku pergi dari kehidupan dia. cantik dan kulitnya putih. Setiap hari Selly menangis menangis dan terus menangis. karena kakakku pernah bilang kalau temennya itu punya adek yang satu sekolah denganku namanya Novel. tidak lagi sakit.” Selly mengatakan itu sambil menangis. Namun Selly membenciku gara-gara peristiwa pada waktu itu. dia hanyalah temanku. Satu minggu berlalu aku sudah mengenal dia. prosa liris dan varian-varian pasca modern serta non-fiksi seperti fikto-kritis atau jurnalisme baru Contoh cerpen: CINTA TAK HARUS MEMILIKI KARYA : ARIF NUR CAHYO Aku memang orang yang brengsek semua cewek membenciku terutama sahabatku. aku dekat sekali sama dia bahkan aku malah tak merperhatikan Selly pacarku sendiri. Awalnya aku hanya ingin mengenal dia saja. tiba-tiba sahabatnya datang dan salah satu dari mereka mengatakan kamu jangan ganggu Selly lagi. dan penyelesaian.” Hiburku waktu itu. Ternyata benar dia adalh adek temannya kakakku. 4. Keadaan di lingkungan pengarang seperti ekonomi. dia akan . Ketika ku mendengar kalimat itu hatiku luluh dengan sendirinya. insiden/masalah.3. Katanya dia anaknya baik.

aku juga banyak kepadamu. Tapi pendapat mereka lain. dia masih ingat dengan ulang tahunku padahal aku sendiri lupa. lupa akan ulang tahunku. aku sudah memaafkan kamu. Oh iya selamat ulang tahun ya Ray. Tapi sekarang aku tak bisa lagi kembali denganmu seperti dulu.senang. Smsnya berisi begini “Sudahlah jangan sms lagi. Aku tak berani minta maaf langsung sama dia. semua hal-hal buruk yang kumiliki hilang seketika ketika ku bersama kamu. Dia anggap hanyalah seorang pemburu liar yang membawa senjata dan tak di kenal oleh masyarakat. Aku hanya bisa mengungkapkan kata-kata maaf yang tak penting bagi Selly. ketika dia terlelap dalam gelap. Memang cinta tak harus memiliki. Tapi jujur aku sungguh amat mencintaimu. Padahal aku mengenal Novel hanya untuk memastikan saja apakah benar dia adek dari temannya kakakku. Dlu aku orang yang kafir gara-gara kamu sekarang aku bisa solat. semoga kamu tambah dewasa dan nggak akan ngelakuin hal-hal yang di benci cewek yang kamu sayangi. Dua bulan berlalu. bisa mandiri. Setiap hari kukirim kata-kata maaf lewat sms. saat aku bertemu Selly aku tak berani menatap matanya. Jangan sia-siakan dia. Dan pada suatu tengah malam ketika aku mau mengirim sms tiba-tiba ada pesan masuk dan itu dari Selly. Tapi satu hal yang agak mengagetkan bagiku yaitu ketika dia mengataka kalau dia tak bisa lagi jadi kekasihku gara-gara hal sepele yang berubah menjadi hal yang sangat amat besar. Dia memberikan sebuah kado yang sangat spesial buatku. Jauh dari fakta dan kenyataan. Kamu yang dulu membuat aku selalu tertawa dengan leluconleluconmu yang sangat gokil. Mungkin hari ini adalah hari yang paling bermakna bagiku karena aku mencintai seseorang tapi aku tak bisa memilikinya. Aku nggak bisa menerima lagi kamu sebagai pendamping hidupku karena kau tahu aku masih tak bisa menerima apa yang dulu kamu lakukan kepadaku. Di saat bahagia cinta datang dan pada saat sedih pula cinta juga datang. kukirim tengah malam. Kamu rugi besar meninggalkan dia. Begitupun aku. Dan sakit itu kurasakan ketika kamu meninggalkanku. mungkin aku ini bukan cowok yang jentel. aku hanya pengecut yang sangat jahat. Aku selalu cinta padamu karena aku tak bisa melupakanmu. kenangan lama yang hanya ku lihat di matanya. Dan hal tersebut membuat ku tak bisa lagi lagi memilikinya tak bisa lagi menghiburnya. Sampai sakit yang ku rasakan tak terasa. Aku takut sekali karena dulu dia pernah kusakiti tanpa sengaja. Dan sekarang aku begitu merasa bersalah sama dia. jagalah dia dengan baik. Kamu sangat perhatian sekali sama aku. Sampai-sampai aku telat masuk sekolah gara-gara setiap malam aku terus menerus mengirim sms maaf pada Selly. Karena kehilangan kekasih adalah kesalahan terbesar dalam hidupmu. Di hatinya aku ini mungkin sangat asing. Aku hanya bersabar dan terus bersabar. Kado ulang tahunku untukmu cuma ini maaf hanya sebatas kata-kata I MISS YOU” Aku sungguh terkejut membacanya. Manusia memang tak luput dari salah. Namun aku masih bisa mencintai dia dan dia juga masih mencintaiku. Sungguh hal yang menyakitkan dalam hidupku. dan hal itu tak bisa ku lupakan dan akan ku kenang sampai ku mati nanti. Mungkin pada saat itulah aku bisa sedikit membuka pintu hati Selly yang selama ini tertutup untukku. jangan sampai kamu ngelakuin itu. Tapi di mata Selly terkandung hal-hal yang mengesankan saat dia bersamaku. Ingat ya!!!. . Aku sekarang mengerti arti cinta yang sebenarnya.

Ingrigs. Tulisan yang dibolak-balik tadi sekaligus menjadi bukti bahwa Anda mampu membacanya.Membaca cepat Membaca cepat adalah keterampilan yang bermanfaat untuk dimiliki semua orang. Lebih hebat lagi ternyata urutan kata tidak terlalu penting asalkan posisi huruf pertama dan terakhir tidak berubah. Libeh habet lgai tnyatera uturan ktaa tdiak tlaleru ptineng aslaakn psoisi hruuf preatma dan trekahir tdiak bruebah. Inggris. Apa yang Anda rasakan ketika membaca kedua teks tadi? Kebanyakan orang tidak akan mengalami kesulitan berarti untuk membaca teks pertama. Coba Anda simak teks berikut: Kmaemuapn mbecmaa cpeat trkeiat eart dngean kmaemuapn mngelnaei ktaa. Mnuasia mngenelai breabgai ktaa lweat bkuu dan tlisaun ynag dbiacaayn. maupun pemahaman sebuah kalimat. mata bertindak sebagai indra yang menangkap kata-kata dalam bahan bacaan. Sekarang bandingkan dengan teks aslinya Kemampuan membaca cepat terkait erat dengan kemampuan mengenali kata. Mungkin kecepatannya akan lebih lambat karena teks tersebut dibolak-balik. Ini mneuurt rsiet ynag prenah dlikaukan Uinvertisas Cmabrigde. Ternyata otak manusia mampu memproses kata-kata dengan baik bahkan ketika urutannya dibolak-balik. Kata-kata tersebut disimpan dalam memori otak dan akan dikenali lebih cepat ketika ditemukan kembali pada bahan bacaan yang baru. Walaupun demikian teks tersebut masih cukup mudah dibaca dan dikenali sebagai kosa kata yang telah kita kenali sebelumnya. Menangkap dan mengenali kata Dalam proses membaca. Ktaa-ktaa tbuesret dsimiapn dlaam mmorei oatk dan aakn dinalkei lbeih cpeat ktikea dtemuikan kmblaei pdaa baahn baacan ynag brau. 1. . Manusia mengenali berbagai kata lewat buku dan tulisan yang dibacanya. kelompok kata. Adna hnaya ckuup mngelnaei hruuf preatma dan trekahir tdai kmeduian dnegan kmemapaun laur baisa aakn mngeanilnya sbegaai sbeauh ktaa spereti ynag Adna bcaa skeranag. Inilah prinsip yang akan kita gunakan dalam membaca cepat yakni mengenali kata demi kata dengan kecepatan tinggi sehingga Anda bisa terus berpindah ke kata berikutnya sambil membangun pemahaman dan konteks bahan bacaan. Kata-kata tersebut kemudian dikirim ke otak untuk dikenali sebagai sebuah kosa kata. Ini menurut riset yang pernah dilakukan Universitas Cambridge. Anda hanya cukup mengenali huruf pertama dan terakhir tadi kemudian dengan kemampuan luar biasa akan mengenalinya sebagai sebuah kata seperti yang Anda baca sekarang.

Ketika Anda melihat sekumpulan huruf lewat mata dan mengirimkan ke otak. Latihan mengenali kata Lakukan latihan tersebut dengan cepat. Dalam teknik membaca cepat. Rasakan mata Anda berpindah cepat dari kolom acuan ke kolom yang harus ditemukan.Dalam membaca cepat kemampuan mengenali kata adalah dasar. kita akan melatih kecepatan mengenali berbagai kosa kata tersebut. Sama seperti latihan sebelumnya lakukan dengan cepat untuk menemukan frasa yang sama pada kolom pertama di ketiga kolom lainnya. Itu mengapa orang yang rajin membaca memiliki kecepatan yang relatif lebih cepat dibandingkan orang yang jarang baca karena kekayaan kosa kata yang telah dimiliki sebelumnya. Lakukan proses ini dengan cepat dan sekali lirik. 1. Coba lihat tulisan pada kolom pertama (paling kiri) kemudian temukan kata yang sama pada 4 kolom berikutnya. 2. ketika proses membaca cepat dilakukan. Semakin cepat dan akurat Anda mengenalinya berarti semakin cepat pula kemampuan asosiasi Anda terhadap kata-kata tersebut. Anda telah mengenal kata-kata ini sebelumnya. Latihlah kedua hal di atas sampai Anda dapat mengenali dengan cepat sebuah kata dan kelompok kata (frasa). Latihan mengenali kelompok kata Latihan kedua adalah mengenali kelompok kata (frasa). . Dengan demikian. Berikut latihan yang dapat Anda lakukan. maka akan ada proses pengenalan terhadap kata-kata tersebut terlebih jika Anda pernah mengenal kosa kata tersebut sebelumnya.

pengenalan kata tidak tertinggal. Dalam proses membaca seseorang melakukannya dengan menangkap kata per kata atau bahkan suku kata per suku kata. tiga. Dengan . kiri dan kanan. Ini yang biasanya dilakukan ketika seorang anak mulai belajar membaca. Dalam membaca cepat kita akan melatih menangkap dua. Perhatikan contoh berikut. empat atau bahkan lima kata sekaligus sehingga mempercepat proses pembacaan. sekarang kita akan mulai berlatih mempercepat gerakan mata. Ini adalah yang saya lakukan ketika berlatih membaca cepat sekitar tahun 1997 dulu. Latihan Mempercepat Gerakan Mata Setelah Anda melatih kecepatan mengenali kata dengan akurat. Anda tetap awas atas apa-apa yang ada di depan. Ibarat seorang pembalap. Tidak hanya itu kadangkala proses membaca bisa menjadi jauh lebih lambat jika ada proses mengeja per suku kata. Inilah yang biasanya dilakukan banyak orang ketika membaca. Caranya adalah dengan membuat garis lurus vertikal di buku atau bahan bacaan. meskipun berkendara dengan kecepatan tinggi. Kedua latihan di atas dapat Anda download dalam versi PDF di latihan-mengenali-katadan-frasa 2.

Anda akan membaca kata “fenomena pria” sekaligus pada kolom pertama. Untuk tulisan lengkap dapat Anda download di sini dalam format PDF. ketika pada baris pertama. Lakukan hal yang sama pada baris-baris berikutnya. kata “melanda seluruh dunia” pada kolom ketiga. dan kata “termasuk di kota-kota” pada kolom keempat. keseluruhan teks akan terbagi menjadi beberapa bagian.demikian. 28 April 2004 Penulis: Yuswohady. jangkauan bisa diperlebar dengan melihat 3 kali dalam satu baris. Lakukan terus menerus sampai Anda dapat membaca dengan pola seperti itu tanpa perlu dibantu garis. Sumber: Republika. Anda akan memaksa mata melihat kelompok kata sesuai lebar garis yang Anda tentukan. Dengan cara ini. Selanjutnya jika Anda sudah merasa mantap. kata “metroseksual yang kini” pada kolom kedua. Perhatikan contoh tulisan berikut yang diberi garis putus-putus sehingga membaginya menjadi empat kelompok. Cukup menantang bukan? . Lakukan pergerakan tersebut dengan berirama sampai Anda terbiasa dengan pola 4 kali melihat dalam satu baris. Rabu. Cara ini baik dipakai untuk melatih membiasakan mata melihat sekelompok kata sekaligus. Dengan demikian. Chief of Corporate & Strategy Practice MarkPlus&Co Cara membacanya adalah paksakan mata Anda mengikuti kelompok yang dibuat oleh garis tadi. Sampai nantinya Anda bisa melakukannya dalam 2 kali lihat per baris atau bahkan beberapa orang bisa membacanya cukup 1 kali lihat perbaris.

Sumber: Republika.Contoh berikut ini mirip seperti tadi. Hal ini secara perlahan akan meningkatkan kecepatan baca sampai Anda menemukan kecepatan yang dirasakan pas. Berikut saya sarikan 7 langkah yang akan membuat Anda menjadi seorang Speed Reader. Rabu. Anda punya pengalaman atau pendapat tentang hal ini? Silakan berbagi pengalaman. Dalam kesempatan berikutnya. Selamat berlatih menjadi pembaca cepat. 1. Dengan demikian proses pembacaan cepat akan menjadi lebih alami dengan tingkat pemahaman yang tinggi. 23 April 2003 Penulis: Mamang Pratidina Semakin Anda konsisten melakukan latihan tersebut. Untuk tulisan lengkap dapat Anda download di sini dalam format PDF. Rileks . teratur dan berima. bedanya tulisan dibagi dalam tiga kelompok saja. maka secara bertahap Anda juga telah melatih otot-otot mata untuk bergerak dengan cepat dan teratur. saya akan menjelaskan cara-cara melatih pergerakan mata ini agar bergerak lebih cepat. Banyak orang yang bertanya harus mulai dari mana jika akan membaca cepat. Artinya Anda harus mampu menangkap lebih banyak kata sekaligus dalam setiap kali pergerakan mata.

gerakan kepala. tentukan tujuan bahwa Anda ingin mengatur keuangan bulanan rumah tangga sehingga bisa menabung minimal 500 ribu sebulan. Sisanya adalah detail yang bersifat referensi yang dapat Anda cari kembali dengan cepat dan mudah jika menguasai ide besarnya. Kenali ide pokok dan dapatkan pemahaman. kenali materi yang akan dibaca. Dengan menguasai ide pokok bacaan setidaknya Anda memahami 80% isi. Anda akan memiliki kecepatan baca yang signifikan jika bisa menghilangkan seluruh kebiasaan buruk tadi. semua kebiasaan buruk dalam membaca harus dihilangkan mulai dari membaca sambil bersuara.Tubuh dan pikiran yang rileks sebelum membaca akan membantu Anda membaca dengan nyaman dan tanpa tekanan. Apakah ada diagram dalam setiap bab yang membantu penjelasan. Apa yang dipahami akan terus diingat sementara apa yang dihafal akan gampang sekali lupa. Kendurkan otot-otot tubuh yang tegang dan buat diri Anda senyaman mungkin sebelum membaca. Tentukan tujuan Anda dalam membaca buku dan camkan baik-baik tujuan tersebut. 2. Kenali ide pokok. Tentukan Tujuan Pepatah mengatakan “Malu bertanya. Hilangkan seluruh kekhawatiran karena buku yang Anda baca terlalu tebal. Banyak orang langsung terjebak dengan detail dan kesulitan menyelesaikan 1 paragraf dan terus menerus mengulangnya. maka jangan heran jika tersesat di dalam buku yang dibaca. atau tidak menarik perhatian. Perhatikan pula apa yang dituliskan dalam kata pengantar dan sampul belakang buku. Periksa ada berapa bab buku tersebut. Tujuan yang jelas akan membuat seluruh indra memasuki fase “alert” yang membantu memahami bahan bacaan. Anda membaca untuk memahami. sedang atau sulit. 5. 3.” Sama halnya dengan membaca. Bagaimana bab disusun. Atau mungkin ada tabel yang disajikan untuk menjelaskan fakta dan data. Kenali materi bacaan Sebelum membaca keseluruhan. . Jika Anda membaca buku tentang perencanaan keuangan misalnya. Jika Anda masih memiliki kebiasaan buruk tersebut maka latihlah untuk menghilangkannya. bahasanya sulit. jika Anda tidak memiliki tujuan untuk apa Anda membaca. jangan terjebak dalam detail Ingat. Mungkin ada beberapa detail di sana. Lihat sekilas kosa kata yang dipakai apakah tergolong mudah. bukan menghafal. sesat di jalan. Hindari kebiasaan buruk dalam membaca Agar bisa membaca cepat dan efektif. Kuasai detail tersebut secukupnya dan tinggalkan sementara jika membuat Anda bingung. bibir yang bergerak. 4. Karena itu dalam membaca berpeganglah pada tujuan yang telah Anda tetapkan dalam langkah dua. dan mengulang-ulang kembali apa yang sudah dibaca (regresi).

Jika ada gangguan. 4 bahkan 5 kata sekaligus. halaman demi halaman. Berikut adalah hambatan-hambatan yang umum dalam membaca: 1. faktor penting berikutnya dalam menentukan kecepatan baca seseorang adalah seberapa cepat mata bergerak menyusuri baris demi baris. maka konsentrasi yang baik akan memastikan bahwa kecepatan baca berbanding lurus dengan pemahaman dan bukan sebaliknya. dan lain-lain. memiliki penerangan yang cukup. dan memahami kata demi kata yang ditangkap. Otak memiliki kapasitas dan kemampuan yang luar biasa. dan tempat duduk yang enak dipakai. suhu ruangan yang nyaman. Kesulitan konsentrasi membuat pikiran melayang entah ke mana dan huruf-huruf yang dibaca pun ikut menguap terbang. Dengan demikian. Apalagi ketika Anda membaca cepat. Kenali beberapa kata sekaligus Membaca cepat dilakukan dengan mengenali beberapa kata sekaligus dalam sekali lihat. berirama serta cepat. selesaikan dulu sebelum Anda mulai membaca. Dalam membaca cepat konsentrasi yang dibutuhkan adalah kerjasama antara mata dan otak di mana mata bekerja menangkap kata dengan cepat dan otak menerjemahkan. otak sangat mampu untuk memprosesnya menjadi sebuah pengertian. Cari tempat yang tenang. coba atasi faktor-faktor yang menyebabkan Anda sulit berkonsentrasi. Lakukan pergerakan mata dengan cepat Selain jumlah kata yang bisa dikenali dalam sekali lihat. Sulit Konsentrasi Kesulitan konsentrasi bisa disebabkan beberapa faktor diantaranya: kelelahan fisik dan mental. TV yang menyala. Setelah hal di atas dilakukan. Jika saja mata Anda bisa bergerak lebih cepat dan mengenali kata-kata yang dibaca. Konsentrasi juga dapat terganggu dengan adanya hal-hal yang dapat mengalihkan perhatian seperti suara musik yang keras. Jika Anda ingin mengetahui detail dari ketujuh langkah tersebut. Lakukan latihan untuk membuat pergerakan mata menjadi teratur. silakan lihat artikel sebelumnya tentang membaca cepat dan download buku “Speed Reading for Beginners” yang akan mengajarkan kepada Anda cara mudah belajar membaca cepat. Jika sudah lancar. orang lalu-lalang.6. Dalam membaca konsentrasi sangat penting karena menentukan kemampuan Anda menangkap dan memahami isi bacaan. Itulah 7 langkah membaca cepat yang akan menjadikan Anda seorang pembaca cepat dan efektif. maka usahakan agar Anda membaca dua kata sekaligus. Jika kebanyakan orang membaca kata per kata. mengomentari. atau banyak hal lain yang sedang dipikirkan. Untuk itu ketika mulai membaca. tingkatkan dengan 3. selanjutnya adalah bagaimana meningkatkan konsentrasi itu sendiri. bosan. . 7. kecepatan baca Anda menjadi sangat tinggi dan Anda dapat membaca dengan efisien.

Berikut saya adaptasi latihan tersebut untuk Anda. Gunakan mata Anda dan rasakan otot-otok mata yang bekerja sambil mempertahankan konsentrasi agar jalur benang tidak tersesat. Sebagian yang lain masih terus dapat mengikuti dengan cepat. mata Anda sebenarnya sudah menangkap sampai panjang tertentu di mana benang tersebut terhubung. pensil atau alat bantu hitung lainnya.Latihan Memusatkan Konsentrasi: Ada dua buah latihan memusatkan konsentrasi yang cukup baik saya temukan di buku karya Soedarso. Speed Reading: Sistem Membaca Cepat dan Efektif. Membaca Dinamis (Cepat) berupa mengurai benang kusut dan menghitung titik. . otak Anda sudah mengenali frasa dan bahkan kelompok kata yang lebih besar. Peraturan yang sama tetap berlaku: dilarang menggunakan jari. Segera pindah ke bagian tersebut dan tangkap lagi bagian terjauh yang dikenali mata Anda. otak Anda sudah bisa mengenali kata dan ketika Anda melihat dengan jangkauan lebih luas. Perhatikan gambar benang kusut berikut. Demikian seterusnya sampai selesai. Dalam latihan ini Anda tidak boleh menggunakan alat bantu seperti jari atau pensil untuk memudahkan penelusuran. Dua latihan tersebut dikutip dari Chung Moo Il. Ternyata latihan ini tidak mudah dan kalau Anda belum terbiasa. Apa yang Anda rasakan? Sebagian orang melakukannya dengan perlahan dan di tengahtengah konsentrasi menjadi buyar. Ada orang yang dapat melakukan dengan sangat cepat tanpa tersesat. Gunakan hanya mata dan otak Anda. mata dapat berair dan cukup tegang. Bagaimana rahasianya? Ketika Anda mulai menelusuri. Hal seperti ini nantinya akan Anda lakukan dalam baca cepat di mana ketika melihat sekumpulan huruf. Anda akan mulai dari bagian awal sesuai petunjuk anak panah dan mengikuti jalur benang kusut tersebut sampai berakhir. Ingin tantangan berikutnya? Silakan hitung jumlah titik-titik horizontal berikut ini baik yang besar maupun yang kecil.

Bahasa kerennya What Is In It For Me? Jika buku tersebut text book perkuliahan yang tebal dan membosankan. Khawatir Tidak Memahami Bahan Bacaan . Jika buku tersebut adalah buku-buku self help atau Management. Maka Anda akan cenderung membaca sekedarnya saja dan tidak terlalu berminat untuk membaca dengan pemahaman yang baik. Jika telah berusaha sekuat tenaga dan tetap tidak memiliki motivasi untuk membaca sebuah buku tertentu. mungkin Anda bisa memahami materi dengan mudah. Jika buku tersebut sebuah biografi. Motivasi menjadi pendukung konsentrasi dan saling bantu membantu dalam menciptakan pemahaman yang utuh baik secara nalar maupun emosional. Rendahnya motivasi akan muncul ketika Anda hendak membaca suatu buku tapi tidak terlalu tahu buku tersebut tentang apa. Jika Anda memiliki otak yang cemerlang dan konsentrasi yang tinggi. coba bayangkan apa yang menarik dari judulnya. Rendahnya Motivasi Hambatan berikutnya dalam membaca adalah motivasi. Gangguan ini terutama dialami mahasiswa ketika harus membaca text book tebal yang tidak disukai. Bagaimana mengatasi motivasi ini? Caranya adalah Anda harus menemukan jawaban mengapa Anda perlu membaca buku tersebut. Nantinya dalam tulisan berikutnya kita akan belajar senam mata untuk melatih kecepatan dan irama pergerakannya. tapi setelah itu segera bosan dan malas meneruskannya. Mengapa motivasi penting dalam membaca? Nantinya ketika Anda mulai membaca teks yang panjang. Apakah Anda berhasil menghitung jumlah titik-titik tersebut? Jawaban bisa dilihat di akhir tulisan in2. bayangkan apa yang akan terbantu jika Anda bisa menguasainya. 3. Tidak mengapa. Tanpa motivasi mungkin ada bisa membaca sampai beberapa halaman. motivasi-lah yang membantu untuk mempertahankan pemahaman tersebut dalam jangka panjang karena motivasi melibatkan emosi dan keinginan untuk menikmati suatu bahan bacaan. apa yang telah dia lakukan akan dapat menjadi pelajaran bagi Anda. hal tersebut pertanda baik karena Anda mulai mengaktifkan otot-otot mata dengan lebih intensif. coba bayangkat betapa hebatnya orang yang dibahas.Apa yang Anda rasakan? Saya yakin jika belum terbiasa mata Anda akan cukup lelah dan seperti ada otot yang ditarik-tarik. topik-topik yang dibahas di dalamnya. Akan tetapi. maka jangan-jangan buku tersebut memang tidak cocok buat Anda dan harus diganti dengan buku yang lain. motivasi inilah yang akan mempertahankan stamina Anda dan memberi kekuatan untuk terus membaca sampai selesai karena ingin mengetahui dan memahami isinya. dan apa yang bisa Anda aplikasikan jika menguasai buku tersebut.

Ada orang yang minder duluan ketika baru melihat buku yang hendak dibaca. dampaknya kurang lebih sama dengan vokalisasi yakni kecepatan baca sama dengan kecepatan berbicara. Tahukah Anda berapa kecepatannya? Sangat lambat. 4. Jika Anda adalah seorang pelajar atau mahasiswa. 4. Kekhawatiran bahwa Anda tidak bisa atau sulit memahami isi bacaan akhirnya akan benar-benar menjadi kenyataan. secara rutin bacalah buku teks yang diwajibkan jauh-jauh hari sebelum ujian. Kebiasaan-Kebiasaan Buruk Dalam Membaca Hal terakhir yang kita bahas dalam hambatan membaca adalah kebiasaan buruk yang dimiliki seseorang. Sub Vokalisasi Ada orang membaca tanpa suara di bibir. Ada perasaan waktu Anda cukup terbatas. tapi bibir seperti orang berbicara dan melafalkan sesuatu. Dengan cara ini. Vokalisasi Hal ini dilakukan dengan cara melafalkan apa yang Anda baca. 3. Silakan Anda coba sendiri dan hitung. Kekhawatiran ini akan mengganggu kecepatan baca maupun pemahaman Anda. Anda tinggal mengulang sedikit poin-poin penting untuk memastikan topik tersebut masih dikuasai tanpa perlu membaca lagi keseluruhan buku. Gerakan Bibir Ada juga yang tidak bersuara. tapi di hati. Dia khawatir bahwa buku tersebut terlalu berat dan nanti tidak bisa dipahami. Ketika ujian sudah menjelang. maka saya sarankan. Rasa khawatir ini ternyata akan menjadi kenyataan jika Anda terus membawanya ketika membaca. Dengan demikian. Yakinkan pada diri Anda bahwa meskipun buku yang hendak dibaca mungkin cukup sulit. 2. Gerakan Kepala Banyak orang ketika membaca kepalanya ikut bergerak mengikuti kata demi kata . soal yang ditanyakan mungkin sangat beragam dan Anda harus menguasai satu buku secara penuh untuk memahaminya. Rasa khawatir ini paling sering jika membaca buku pelajaran terutama pada saat menjelang ujian. kira-kira cuma 120 kata per menit. Batu yang keras sekalipun akan berlubang oleh tetesan air yang terus menerus. Beberapa kebiasaan buruk yang lazim dimiliki orang adalah: 1. bukan berarti Anda tidak bisa memahaminya. Kebiasaan ini berakibat sama dengan dua kebiasaan buruk yang kita bahas. Dengan demikian rasa khawatir tidak memahami akan hilang dan Anda dapat membacanya jauh lebih rileks dan nyaman. Kebiasaan buruk dalam membaca jika terus dipelihara akan membuat kecepatan baca Anda terganggu. Anda kurang memiliki pengetahuan. kecepatan baca Anda akan sama dengan kecepatan berbicara. Untuk itu singkirkan semua kekhawatiran tersebut.

dalam bahan bacaan. 5. Dengan demikian kepala bergerak secara teratur dari kiri ke kanan kembali lagi ke kiri dan seterusnya. . Sekarang Anda telah mengetahui hambatan-hambatan dalam membaca dan cara mengatasinya. maka Anda juga harus menghilangkan kebiasaan-kebiasaan buruk di atas. Bayangkan jika dalam satu halaman saja Anda melakukannya 10-15 kali. Adapun cara untuk melatih menghilangkan kebiasaan buruk tersebut akan saya jelaskan pada posting selanjutnya. Kebiasaan ini akan menghambat kecepatan baca karena pergerakan kepala sebenarnya kalah jauh dengan pergerakan mata. Untuk mulai membaca cepat. Regresi (Pengulangan ke belakang) Pernahkah Anda membaca suatu kalimat atau paragraf kemudian tidak yakin dengan isinya atau merasa kurang paham kemudian Anda balik lagi dan mengulang kalimat atau paragraf tersebut. Silakan terus mengikuti. berapa banyak waktu yang telah terbuang. Singkirkan hambatan tadi dan Anda akan mulai membaca jauh lebih cepat dari biasanya.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful