Kode KIM.

02

Lambang Unsur dan Persamaan Reaksi

BAGIAN PROYEK PENGEMBANGAN KURIKULUM DIREKTORAT PENDIDIKAN MENENGAH KEJURUAN DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL 2004

Kode KIM.02

Lambang Unsur dan Persamaan Reaksi

Penyusun:

Drs. Sukarmin, M. Pd.
Editor
Drs. Bambang Sugiarto, M. Pd. Dra. Heny Subandiyah, M. Hum.

BAGIAN PROYEK PENGEMBANGAN KURIKULUM DIREKTORAT PENDIDIKAN MENENGAH KEJURUAN DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL 2004

Kata Pengantar
Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa atas karunia dan hidayah-Nya, kami dapat menyusun bahan ajar modul manual untuk SMK Bidang Adaptif, yakni mata pelajaran Fisika, Kimia dan Matematika. Modul yang disusun ini menggunakan pendekatan pembelajaran berdasarkan kompetensi, sebagai konsekuensi logis dari Kurikulum SMK Edisi 2004 yang menggunakan pendekatan kompetensi (CBT: Competency Based Training). Sumber dan bahan ajar pokok Kurikulum SMK Edisi 2004 adalah modul, baik modul manual maupun interaktif dengan mengacu pada Standar Kompetensi Nasional (SKN) atau standarisasi pada dunia kerja dan industri. Dengan modul ini, diharapkan digunakan sebagai sumber belajar pokok oleh peserta diklat untuk mencapai kompetensi kerja standar yang diharapkan dunia kerja dan industri. Modul ini disusun melalui beberapa tahapan proses, yakni mulai dari penyiapan materi modul, penyusunan naskah secara tertulis, kemudian disetting dengan bantuan alat-alat komputer, serta divalidasi dan diujicobakan empirik secara terbatas. Validasi dilakukan dengan teknik telaah ahli (expertjudgment), sementara ujicoba empirik dilakukan pada beberapa peserta diklat SMK. Harapannya, modul yang telah disusun ini merupakan bahan dan sumber belajar yang berbobot untuk membekali peserta diklat kompetensi kerja yang diharapkan. Namun demikian, karena dinamika perubahan sain dan teknologi di industri begitu cepat terjadi, maka modul ini masih akan selalu dimintakan masukan untuk bahan perbaikan atau direvisi agar supaya selalu relevan dengan kondisi lapangan. Pekerjaan berat ini dapat terselesaikan, tentu dengan banyaknya dukungan dan bantuan dari berbagai pihak yang perlu diberikan penghargaan dan ucapan terima kasih. Oleh karena itu, dalam kesempatan ini tidak berlebihan bilamana disampaikan rasa terima kasih dan penghargaan yang
Modul KIM. 2 Lambang Unsur dan Persamaan Reaksi

iii

sebesar-besarnya kepada berbagai pihak, terutama tim penyusun modul (penulis, editor, tenaga komputerisasi modul, tenaga ahli desain grafis) atas dedikasi, pengorbanan waktu, tenaga, dan pikiran untuk menyelesaikan penyusunan modul ini. Kami mengharapkan saran dan kritik dari para pakar di bidang psikologi, praktisi dunia usaha dan industri, dan pakar akademik sebagai bahan untuk melakukan peningkatan kualitas modul. Diharapkan para pemakai berpegang pada azas keterlaksanaan, kesesuaian dan fleksibilitas, dengan mengacu pada perkembangan IPTEK pada dunia usaha dan industri dan potensi SMK dan dukungan dunia usaha industri dalam rangka membekali kompetensi yang terstandar pada peserta diklat. Demikian, semoga modul ini dapat bermanfaat bagi kita semua, khususnya peserta diklat SMK Bidang Adaptif untuk mata pelajaran Matematika, Fisika, Kimia, atau praktisi yang sedang mengembangkan modul pembelajaran untuk SMK. Jakarta, Desember 2004 a. n. Direktur Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah Direktur Pendidikan Menengah Kejuruan,

Dr. Ir. Gatot Hari Priowirjanto, M. Sc. NIP 130 675 814

Modul KIM. 2 Lambang Unsur dan Persamaan Reaksi

iv

.. Prasyarat ................................................................................................................................Daftar Isi ? ? ? ? ? ? ? ? Halaman Sampul ....... f............................................... Daftar Isi ........ d... d. 2 Lambang Unsur dan Persamaan Reaksi v ..................... 5 6 6 Tujuan Kegiatan Pembelajaran ................. F............. Rencana Belajar Peserta Diklat .. 1 1 2 2 3 4 II.................................................... Tes Formatif.................................. Kata Pengantar ...................................... a........... Modul KIM................................. B.......................................... 6 Rangkuman........ e.......................................... c.................... Tujuan Kegiatan Pembelajaran ...................... b.............................................................................................. 11 12 12 12 19 20 20 20 2........................ c.......................................................... 9 Tugas ........ Daftar Judul Modul ................... Kegiatan Belajar ......................... 10 Kunci Jawaban........................................................................ Kegiatan Belajar 1.................................................... a............ Glosary ..................... Halaman Francis ................. Tugas ................................................................................ Rangkuman.... Kompetensi............................................... f.............................. 6 Uraian Materi..... Petunjuk Penggunaan Modul........................................ PEMBELAJARAN A............................................................................ Uraian Materi.................................................... 1.......................................................... Kunci Jawaban........................................................................ Deskripsi ......................................................... C............................................................. Kegiatan Belajar 2....................................................... Cek Kemampuan .......................................... b.............................. E... e.................. D.................................... 9 Tes Formatif......................................................................................... Kata Pengantar ..................................................................................................... PENDAHULUAN A.................................... B.. Tujuan Akhir ................................................... i ii iii v vi viii ix x I.................................................................................. Peta Kedudukan Modul...................

...................................... 37 DAFTAR PUSTAKA .........3..................................... 38 Modul KIM....................... f.......................... 35 A... c...... 35 KUNCI JAWABAN ........ Kunci Jawaban................................................... g.......................................................................... Tes Formatif....................................................................................................... Tujuan Kegiatan Pembelajaran .............................. 22 22 22 30 31 31 32 33 III.... 36 IV........................................................... EVALUASI .................................... 2 Lambang Unsur dan Persamaan Reaksi vi ......................................... 36 A... Lembar Kerja ............................. Tes tertulis .............................................................................................. Tugas .................................... a.............. e......... PENUTUP ....................................................................................................... Uraian Materi.............................................................................. d... Rangkuman. b.................................. Kegiatan Belajar 3.... Tes tertulis ................................

Peta Kedudukan Modul MATERI DAN PERUBAHAN LAMBANG UNSUR DAN PERSAMAAN REAKSI STRUKTUR ATOM DAN SISTEM PERIODIK KONSEP MOL IKATAN KIMIA DAN TATANAMA LARUTAN ASAM BASA REDOKS PENCEMARAN LINGKUNGAN THERMOKIMIA HIDROKARBON DAN MINYAK BUMI LAJU REAKSI SENYAWA KARBON KESETIMBANGAN POLIMER ELEKTROKIMIA KIMIA LINGKUNGAN Modul KIM. 2 Lambang Unsur dan Persamaan Reaksi vii .

2 Lambang Unsur dan Persamaan Reaksi viii . 06 KIM. 07 KIM. 13 KIM. 12 KIM. 05 KIM. 14 KIM. 15 KIM. 02 KIM. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 Kode Modul Judul Modul KIM. 11 KIM. 09 KIM. 04 KIM. 16 Materi dan Perubahannya Lambang Unsur dan Persamaan Reaksi Struktur Atom dan Sistem Periodik Unsur Konsep Mol Ikatan Kimia Larutan Asam Basa Reaksi Oksidasi dan Reduksi Pencemaran Lingkungan Termokimia Laju Reaksi Kesetimbangan Kimia Elektrokimia Hidrokarbon dan Minyak Bumi Senyawa Karbon Polimer Kimia Lingkungan Modul KIM. 10 KIM.Daftar Judul Modul No. 08 KIM. 01 KIM. 03 KIM.

Rumus kimia yang menyatakan perbandingan atom-atom yang paling kecil. Partikel terkecil dari suatu senyawa. 2 Lambang Unsur dan Persamaan Reaksi ix . Partikel terkecil yang tidak dapat dipecah lagi. Suatu lambang yang merupakan gabungan lambang unsur yang menunjukkan jenis unsur pembentuk senyawa dan jumlah atom masing-masing unsure. Suatu lambang yang memuat informasi tentang jenis unsur dan jumlah atau perbandingan atom-atom unsur penyusun zat. Rumus molekul Rumus empiris Modul KIM.Glossary ISTILAH Unsur Atom Molekul Ion Rumus kimia KETERANGAN Zat tunggal yang tidak dapat diuraikan lagi menjadi zat-zat lain yang lebih sederhana dengan reaksi kimia biasa. Suatu atom atau kumpulan atom yang bermuatan listrik.

Modul KIM.BAB I. Semua benda yang ada di sekitar kita adalah materi. Pada bagian akhir modul ini akan dibahas cara memisahkan suatu campuran untuk mendapatkan zat tunggal penyusunnya. Penamaan unsur secara internasional ditentukan oleh IUPAC (International Union of Pure and Applied Chemistry. Diakhir modul ini akan dipelajari cara menuliskan persamaan reaksi kimia dan tata cara untuk menyetarakan persamaan reaksi. Untuk mempermudah mengklasifikasi materi. anda harus sudah memahami konsep tentang materi dan penggolongannya. maka materi digolongkan menjadi zat tunggal dan campuran. selanjutnya akan mempelajari penulisan lambang senyawa atau biasa disebut rumus kimia. 2 Lambang Unsur dan Persamaan Reaksi 1 . Lambang senyawa merupakan gabungan dari beberapa lambang unsur. Setelah anda menguasai tata cara penulisan lambang unsur. B. Deskripsi Dalam modul ini anda akan mempelajari aturan penulisan lambang unsur yang disetujui oleh dunia. Lambang Unsur sangat diperlukan untuk mempermudah penulisan dan penghematan tempat. Prasyarat Agar dapat mempelajari modul ini dengan baik. PENDAHULUAN A.

5. Tujuan Akhir Setelah mempelajari modul ini diharapkan anda dapat: 1. Bila terdapat penugasan. Jawablah tes formatif dengan jawaban yang jelas serta kerjakan sesuai dengan kemampuan anda setelah mempelajari modul ini. 6. Menjelaskan hukum kekekalan massa. Bacalah referensi yang lain yang berhubungan dengan materi modul agar Anda mendapatkan pengetahuan tambahan. 2. Menjelaskan nama unsur. 4. Petunjuk Penggunaan Modul 1. 7. Menuliskan lambang unsur. 3. D. 3. 8. Menyetarakan persamaan reaksi kimia. maka kerjakan evaluasi tersebut sebagai sarana latihan. Apabila terdapat evaluasi. Menyebutkan partikel-partikel materi. sehingga diperoleh hasil yang maksimal. Pahami setiap materi teori dasar yang akan menunjang penguasaan suatu pekerjaan dengan membaca secara teliti. 6.C. 2. Pelajari daftar isi serta skema kedudukan modul dengan cermat dan teliti karena dalam skema modul akan nampak kedudukan modul yang sedang Anda pelajari ini di antara modul-modul yang lain. Modul KIM. 5. Menjelaskan pengertian rumus kimia. kerjakan tugas tersebut dengan baik dan jika perlu konsultasikan hasil tersebut dengan guru/instruktur. Menjelaskan komposisi senyawa. 2 Lambang Unsur dan Persamaan Reaksi 2 . Perhatikan langkah-langkah dalam melakukan pekerjaan dengan benar untuk mempermudah dalam memahami suatu proses pekerjaan. Catatlah kesulitan yang Anda dapatkan dalam modul ini untuk ditanyakan pada guru/instruktur pada saat kegiatan tatap muka. 4. Menentukan rumus molekul dan rumus empiris.

Mempertunjuk kan persamaan reaksi cara penyetaraan persamaan reaksi dari berbagai jenis reaksi.Penjelasan nama. Kompetensi Kompetensi Program Keahlian Matadiklat/Kode Durasi Pembelajaran : LAMBANG UNSUR DAN PERSAMAAN REAKSI : Program Adaptif : KIMIA/KIM. Menuliskan rumus kimia - Rumus Kimia Rumus molekul Rumus empiris 3.Menghitung atommenyetarakan . SIKAP Tekun menulis lambang unsur atau nama unsur Modul KIM.Memprediksi rumus molekul perbandingan tetap rumus kimia dari (empiris) . Menuliskan lambang unsur KRITERIA KINERJA Lambang unsur ditulis berdasarkan hasil konvensi IUPAC Rumus kimia dituliskan berdasarkan komposisi unsur yang menyusun senyawa - LINGKUP BELAJAR Nama unsur Lambang unsur 2.Hukum kekekalan atom dalam reaksi persamaan reaksi massa kimia.Penyetaraan .E. kimia . 2 Lambang Unsur dan Persamaan Reaksi 3 .Penentuan rumus molekul dan rumus empiris Tertib dan teliti Penjelasan tentang: .Penjelasan hukum . 02 : 16 jam @ 45 menit SUB KOMPETENSI 1.Penjelasan Komposisi data komposisi senyawa unsur yang .Penerapan nama unsur penulisan lambang . rumus kimia diinterpretasikan pada perhitungan persamaan reaksi dengan menggunakan hukum kekekalan massa - Hukum kekekalan massa Tata cara penyelesaian persamaan reaksi MATERI POKOK PEMBELAJARAN PENGETAHUAN KETERAMPILAN .Pengertian rumus membentuk kimia senyawa .Penulisan lambang unsur dari unsur berbagai materi Tertib menuliskan . Menyetarakan persamaan reaksi Lambang unsur.

Sn d. nitrogen g. CH4 + O 2 ? CO 2 + H2O Modul KIM. hidrogen c. Tentukan perbandingan atom penyusun dari rumus molekul berikut: a. Au f. Asam sulfat. C5H10 c. CH3COOH 5. Fe h. 2 Lambang Unsur dan Persamaan Reaksi 4 . emas d. Tentukan rumus empiris dari: a. Na + H2O? NaOH + H 2 b. Karbondioksida. Zn + HCl ? ZnCl2 + H 2 c. besi h. CO 2 6. P b. Al e. Apa yang dimaksud dengan rumus kimia? 4. Pentena. tembaga a. Tuliskan lambang unsur a. nikel b. H2SO 4 b. Na2C2O 4 c. Asam cuka. C2H2 b. belerang f. Cr g. Pb c. Na 2. Setarakan reaksi berikut: a. Cek Kemampuan 1. Tuliskan nama unsur dengan lambang unsur sebagai berikut: 3. karbon e. Natrium oksalat.F. Asetilen.

berilah alasannya kemudian mintalah tanda tangan kepada guru atau instruktur Anda. Menuliskan rumus kimia. Tulislah semua jenis kegiatan yang Anda lakukan di dalam tabel kegiatan di bawah ini. Menuliskan lambang unsur. PEMBELAJARAN A. 2 Lambang Unsur dan Persamaan Reaksi 5 .BAB II. Jenis Kegiatan Tanggal Waktu Tempat Belajar Alasan Perubahan Tanda Tangan Guru Modul KIM. 3. : 1. Jika ada perubahan dari rencana semula. Rencana Belajar Peserta Diklat Kompetensi Sub Kompetensi : Menerapkan kosep penulisan lambang unsur dan persamaan reaksi. 2. Menyetarakan persamaan reaksi.

aluminium. Tujuan Kegiatan Pembelajaran Setelah mempelajari kegiatan belajar 1. Nama unsur Dilingkungan kita banyak terdapat unsur yang mudah dikenal dan didapatkan. amerisium (Amerika). stronsium (Strontia. Fransium (Perancis). Scotlandia). nama-nama unsur tersebut sangat menarik. besi. Kegiatan Belajar 1 a. Hingga saat ini sudah ditemukan 110 buah unsur. ? Menuliskan lambang unsur. seperti: emas. Arang yang berwarna hitam. biasanya digunakan pensil dan untuk elektroda bateri merupakan unsur yang diberi nama karbon.B. seperti germanium (Jerman). Modul KIM. diharapkan anda dapat: ? Mengenal nama unsur. Nama-nama unsur tersebut selengkapnya ada pada tabel 1. seng. tembaga. polonium (Polandia). Kalau kita perhatikan. Nama unsur diambil dari nama suatu daerah. Kegiatan Belajar 1. europium (Eropa). Unsur merupakan zat tunggal yang tidak dapat diuraikan lagi menjadi zat-zat lain yang lebih sederhana dengan reaksi kimia biasa (bukan reaksi nuklir). kalifornium (Kalifornia). Beberapa logam yang ada disekitar anda merupakan unsur. Ternyata semua zat tersebut tersusun dari zat-zat dasar yang disebut dengan unsur. b. Uraian Materi Alam semesta ini mengandung zat yang jumlahnya tak terhitung. 2 Lambang Unsur dan Persamaan Reaksi 6 . perak.

Beberapa nama diambil dari nama ilmuan. = 8. = 9. plutonium (Pluto). oksigen (O). Mengapa Au berasal dari nama latin dari emas “Aurum”. seperti: uranium (Uranus). 0 nil 7 sept + ium = unilseptium (Uns) un sept = 1. Al. yang digunakan untuk menuliskan sebuah unsur secara singkat. Nama unsur mulai nomor 104 menggunakan akar kata yang menyatakan nomor atom. curium (Marie dan Pierre Curie). helium (helios= matahari). seperti: einstenium (Eistein). quad =4. Ag Modul KIM. bi pent okt =2 = 5. Fe merupakan lambang unsur besi yang diambil dari “Ferum”. Beberapa nama diambil dari astronomi. misalnya nitrogen (N). Misalnya unsur dengan nomor 107: Lambang Unsur Untuk memudahkan mengingat dan menuliskan senyawa kimia. Au. =3 = 6. hidrogen (H). neptunium (Neptunus). Bahan hitam setelah kayu dibakar adalah karbon. 2 Lambang Unsur dan Persamaan Reaksi 7 . Apakah huruf C. Lambang unsur terdiri dari satu huruf besar atau satu huruf besar diikuti huruf kecil. yaitu nil tri hex enn 1 un = 0. = 7. Beberapa lambang unsur emas diberi lambang Au? diambil dari huruf pertama unsur tersebut. Emas yang bayak digunakan sebagai perhiasan mempunyai lambang kimia Au. lambangnya C. dan O memiliki arti bagi anda? Setiap huruf atau pasangan huruf tersebut merupakan lambang kimia. nobelium (Alfred Nobel). Beberapa Alat dapur terbuat dari aluminium yang mempunyai lambang kimia Al. fermium (Enrico Fermi). pada tahun 1813 Jons Jacob Berzelius mengusulkan pemberian lambang berupa huruf untuk masing-masing unsur.

2 Lambang Unsur dan Persamaan Reaksi 8 . Unsur-unsur yang sudah ditemukan No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 Nama Hidrogen Helium Lithium Berilium Boron Karbon Nitrogen Oksigen Fluorin Neon Natrium Magnesium Aluminium Silikon Fosfor Sulfur Klorin Argon Kalium Kalsium Skandium Titanium Vanadium Kromium Mangaan Besi Kobalt Nikel Tembaga Seng Galium Germanium Arsen Selenium Bromin Kripton Rubidium Lambang H He Li Be B C N O F Ne Na Mg Al Si P S Cl Ar K Ca Sc Ti V Cr Mn Fe Co Ni Cu Zn Ga Ge As Se Br Kr Rb No 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 Nama Stronsium Itrium Zirkonium Niobium Molibdenum Teknetium Ruthenium Rhodium Paladium Perak Kadmium Indium Timah Antimon Telurium Iodine Xenon Cesium Barium Lantanum Serium Praeseodimium Neodimium Prometium Samarium Europium Gadolinium Terbium Disprosium Holmium Erbium Thulium Iterbium Lutetium Hafnium Tantalum Tungsten Lambang Sr Y Zr Nb Mo Tc Rh Rh Pd Ag Cd In Sn Sb Te I Xe Cs Ba La Ce Pr Nd Pm Sm Eu Gd Tb Dy Ho Er Tm Yb Lu Hf Ta W No 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 Nama Rhenium Osmium Iridium Platina Emas Raksa Thallium Timbal Bismuth Polonium Astatin Radon Fransium Radium Aktinium Thorium Protaktinium Uranium Neptunium Plutonium Amerisium Kurium Berkelium Kalifornium Einsteinium Fermium Mendelevium Nobelium Lawrensium Unilkuadium Unilpentium Unilheksium Unilseptium Uniloktium Unilenium Ununilium Lambang Re Os Ir Pt Au Hg Tl Pb Bi Po At Rn Fr Ra Ac Th Pa U Np Pu Am Cm Bk Cf Es Fm Md No Lr Unq Unp Unh Uns Uno Une Unn Modul KIM.merupakan lambang perak yang diambil dari kata “Argentum”. Penulisan lambang unsur selengkapnya dapat dilihat pada Tabel 1. Tabel 1.

Hapalkan nama dan lambang unsur-unsur yang sering anda dijumpai dalam kehidupan sehari-hari. maka harus digunakan huruf kapital. Modul KIM. Jika suatu unsur dilambangkan lebih satu huruf. bukan CO. Nama ilmiah unsur mempunyai asal usul yang bermacam-macam. Unsur merupakan zat tunggal yang tidak dapat diuraikan lagi menjadi zat-zat lain yang lebih sederhana dengan reaksi kimia biasa. c. 2. tetapi lambang senyawa dari karbon monoksida yang tersusun dari unsur karbon (C) dan oksigen (O). Lambang unsur ditetapkan oleh International Union of Pure and Applied Chemistry (IUPAC). nama negara dan sebagainya. misalnya oksigen (O). misalnya seng (Zn). 2. d. Jika suatu unsur dilambangkan dengan satu huruf. Diskusikan dengan teman anda untuk memperkaya pengetahuan tentang unsur di lingkungan anda. emas (Au).Aturan dalam menuliskan lambang unsur: 1. Tugas 1. 2 Lambang Unsur dan Persamaan Reaksi 9 . hidrogen (H). 3. Kobalt dilambangkan Co. tembaga (Cu). Rangkuman 1. karbon (C). nama tokoh. CO bukan lambang unsur. 2. maka huruf pertama menggunakan huruf kapital dan huruf berikutnya menggunakan huruf kecil. misalnya nama benua.

Ne = Neon b. karbon b. Manakah zat-zat di bawah ini yang tergolong unsur a. platina b. Ca = Kalsium h. Na c. besi i. platina = Pt 3. air a. karet c. belerang 2. Tes Formatif 1. N = Nitrogen Modul KIM. aluminium = Al h.e. C = Karbon f. Apa nama unsur dengan lambang sebagai berikut a. udara h. aluminium e. Lambang dari unsur berikut a. perak. nikel = Ni e. fosfor = P j. aluminium h. f. g. Al = Aluminium c. Ag = perak (Argentum) e. Au = Emas (Aurum) d. j. Na = Natrium i. Tuliskan lambang dari unsur berikut d. besi j. oksigen = O c. C i. perak. oksigen f. natrium c. besi b. d. emas. 2 Lambang Unsur dan Persamaan Reaksi 10 . natrium = Na d. Ca b. Kunci Jawaban Formatif 1. perunggu. timah = Sn g. besi = Fe i. Ne j. tembaga = Cu f. seng d. Ni 3. karbon 2. Apa nama unsur dengan lambang sebagai berikut f. emas. N g. Cu j. seng = Zn b. belerang d. Au g. Cu = tembaga (Cuprum) g. timah e. fosfor a. Zat-zat yang tergolong unsur a. Al f. aluminium g. nikel i. tembaga e. Ni = Nikel j. i. Ag h.

2 Lambang Unsur dan Persamaan Reaksi 11 . Unsur-unsur tersebut disajikan secara lengkap pada Tabel 1.g. Dimana anda menemukan unsur tersebut? No Unsur Lambang Anda kenal di Modul KIM. 2. 1. Lembar Kerja Mengenal unsur di sekitar kita Hingga saat ini telah ditemukan 110 jenis unsur. Pilihlah unsur-unsur yang sudah anda kenal. Perhatikan masing-masing unsur tersebut dan lanjutkan aktivitas anda dengan mengerjakan soal berikut.

bahkan tidak dapat dilihat oleh mata.2. ? Menjelaskan komposisi senyawa. Jadi unsur besi tersusun dari atom besi. Partikel terkecil penyusun materi dapat berbentuk atom. atau ion. sehingga tidak dapat disaring. Tujuan Kegiatan Pembelajaran Setelah mempelajari kegiatan belajar 1. Partikel gula tersebar ke dalam air dengan ukuran yang sangat kecil. Unsur lain. ? Menentukan rumus molekul dan rumus empiris. sifat gula tidak hilang. juga tersusun dari atom-atom emas. 2 Lambang Unsur dan Persamaan Reaksi 12 . misalnya sepotong besi. Kegiatan Belajar 2 a. Meskipun berubah menjadi partikel dengan ukuran yang sangat kecil. Jika satu sendok gula tersebut dilarutkan dalam air maka gula tersebut akan larut. dipotong menjadi dua dan potongan tersebut dipotong lagi secara terus-menerus. ? Menjelaskan pengertian rumus kimia. Atom penyusun emas mempunyai sifat Modul KIM. b. Uraian Materi Partikel materi Satu sendok gula pasir tersusun dari butiran-butiran kecil gula. misalnya emas. molekul. Atom Jika suatu unsur. maka akan diperoleh partikel besi terkecil yang masih mempunyai sifat yang sama seperti sebelum dipotong. diharapkan anda dapat: ? Menyebutkan partikel-partikel materi. Partikel terkecil tersebut dinamakan atom besi. Partikel terkecil dari gula yang masih mempunyai sifat sama dengan gula disebut molekul gula.

Pada masa itu terdapat pendapat lain yang dikemukakan oleh Aristoteles (384 – 332 SM) bahwa materi dapat dibagi terusmenerus tanpa batas. seorang guru sekolah dari Inggris yang ahli dalam bidang fisika dan kimia. John Dalton. Atom tidak dapat dipecah lagi menjadi partikel yang lebih kecil dengan sifat yang sama. Pada tahun 1803. Pada saat itu pendapat Aristoteles lebih banyak mendapat dukungan sedangkan pendapat Leukippos dan Deumokritus semakin dilupakan. Reaksi kimia merupakan penggabungan dan pemisahan atom-atom dari unsur atau senyawa dalam reaksi tersebut. Gambar 1. 4. 2. mengajukan suatu teori yang menyatakan bahwa materi terdiri atas atomatom. Teori atom Dalton ini dapat disimpulkan sebagai berikut: 1. Unsur-unsur yang berbeda memiliki atom-atom yang massanya berbeda. Atom-atom dari unsur tertentu mempunyai sifat dan massa yang identik. Kumpulan atom-atom Pengertian atom merupakan partikel terkecil yang tidak dapat dipecah lagi.yang berbeda dengan atom penyusun besi. Modul KIM. 5. Gambar 1 menunjukkan kumpulan atom-atom. Pada abad ke-18 ternyata banyak ahli kimia yang dapat menerima pendapat Leukippos dan Deumokritus. 2 Lambang Unsur dan Persamaan Reaksi 13 . pertama kali dikemukakan oleh seorang ahli filsafat Yunani Leukippos dan Deumokritus yang hidup pada abad ke-4 sebelum Masehi (400 – 370 SM). Senyawa terbentuk dari dua macam atom atau lebih yang berbeda. 3. Setiap materi tersusun atas partikel terkecil yang disebut atom.

Molekul tersusun dari dua atom atau lebih. Tiap satu molekul oksigen tersusun dari dua atom oksigen. misalnya oksigen. Gambar 2 menunjukkan molekul oksigen dan molekul air.Molekul Molekul merupakan partikel terkecil dari suatu senyawa. misalnya molekul air. (a) molekul oksigen. Suatu senyawa yang terusun dari ion-ion dinamakan senyawa ion. Tidak semua senyawa tersusun dari molekul. Tiap satu molekul air tersusun dari satu atom oksigen dan dua atom hidrogen. Modul KIM. Ion adalah suatu atom atau kumpulan atom yang bermuatan listrik. (b) molekul air Ion Jika gula dilarutkan dalam air akan terurai menjadi molekul-molekul gula. beberapa senyawa tersusun dari ion-ion. Jika garam dapur dilarutkan dalam air. Sedangkan molekul yang tersusun dari atom yang sama dinamakan molekul unsur. Molekul umumnya tersusun dari atomatom yang berbeda. Molekul yang tersusun dari atom-atom yang berbeda dinamakan molekul senyawa. Garam dapur merupakan contoh senyawa ion. maka akan terurai menjadi ion positif dan ion negatif (gambar 3). tetapi beberapa molekul tersusun dari atom-atom yang sama. Suatu senyawa ion tersusun dari ion positif (kation) dan ion negatif (anion). (a) (b) Gambar 2. 2 Lambang Unsur dan Persamaan Reaksi 14 .

Bagaimana hasilnya? 2. Apa kesimpulan anda tentang perbandingan unsur dalam suatu senyawa? Modul KIM. Jika natrium klorida dilarutkan dalam air akan terurai menjadi ion positif (ion natrium) dan ion negatif (ion klorida) Komposisi senyawa Bagaimana komposisi unsur pembentuk senyawa? Perhatikan data percobaan pada Tabel 2. dan 5.2. reaksi antara oksigen dan hidrogen menjadi air: Tabel 2.Gambar 3. Hitunglah perbandingan massa hidrogen dan oksigen dalam senyawa air pada percobaan 1.4.3. Data percobaan reaksi antara oksigen dan hidrogen menjadi air No 1 2 3 4 5 Zat sebelum reaksi Hidrogen 1 gram 2 gram 2 gram 2 gram 3 gram Oksigen 8 gram 16 gram 8 gram 17 gram 30 gram Zat sesudah reaksi Air yang dihasilkan 9 gram 18 gram 9 gram 18 gram 27 gram Sisa tidak ada tidak ada 1 gram hidrogen 1 gram oksigen 6 gram oksigen 1. Apa yang terjadi jika massa hidrogen dan oksigen yang direaksikan tidak sesuai dengan perbandingan tersebut? 3. 2 Lambang Unsur dan Persamaan Reaksi 15 .

yaitu 1: 8. Jadi perbandingan massa unsur-unsur dalam suatu senyawa adalah tetap. Secara umum. Rumus kimia suatu zat memuat informasi tentang jenis unsur dan jumlah atau perbandingan atom-atom unsur penyusun zat. Dari perhitungan yang telah anda lakukan ternyata perbandingan massa hidrogen dan oksigen dalam senyawa air adalah tetap. Jika massa hidrogen dan oksigen yang direaksikan tidak sesuai dengan perbandingan tersebut maka akan terdapat sisa salah satu unsur. Lambang unsur menunjukkan jenis unsur sedangkan angka indeks menunjukkan jumlah atau perbandingan atom-atom unsur. 2 Lambang Unsur dan Persamaan Reaksi 16 . Angka indeks ditulis sebagai subskrip setelah lambang unsur.Air tersusun dari hidrogen dan oksigen. Kecenderungan atom-atom untuk membentuk molekul atau ion menyebabkan perlunya suatu notasi yang disebut rumus kimia. Lambang unsur Hidrogen (H) Lambang unsur Sulfur (S) Lambang unsur Oksigen (O) H 2 SO 4 Angka indeks H=2 Angka indeks S=1 (tidak perlu ditulis) Angka indeks O=4 Modul KIM. rumus kimia dinyatakan dengan lambang unsur dan angka indeks. Rumus Kimia Suatu atom tunggal dapat dilambangkan dengan lambang unsur. Pernyataan ini dikenal dengan hukum perbadingan tetap. Rumus kimia dibedakan menjadi rumus molekul dan rumus empiris.

setiap satu molekul vitamin C mengandung 6 atom karbon. 1 atom oksigen. Vitamin C tersusun dari unsur C.Rumus molekul Kolom kedua pada Tabel 3. dan oksigen. adalah rumus molekul. Vitamin C mempunyai rumus C6H8O 6. oksigen (O). Misalnya. hidrogen. 2 atom nitrogen dan 4 atom hidrogen. Meskipun gula dan vitamin C tersusun dari jenis unsur yang sama tetapi mempunyai sifat yang berbeda. 22 atom hidrogen dan 11 atom oksigen. Rumus tersebut menunjukkan bahwa sukrosa tersusun dari karbon. Modul KIM. Rumus tersebut juga menunjukkan bahwa satu molekul gula tersusun dari 12 atom karbon. 2 Lambang Unsur dan Persamaan Reaksi 17 . tetapi jumlah atom penyusunnya berbeda. sukrosa mempunyai rumus C12H22O11. Rumus molekul merupakan gabungan lambang unsur yang menunjukkan jenis unsur pembentuk senyawa dan jumlah atom masing-masing unsur. dan 6 atom oksigen. Dari rumus senyawa tersebut dapat ditunjukkan bahwa urea tersusun dari unsur karbon (C). 8 atom hidrogen. Urea merupakan pupuk yang telah lama digunakan. Urea mempunyai rumus senyawa CO(NH2)2. O seperti penyusun gula. hal ini disebabkan karena jumlah masing-masing unsur dalam senyawa tersebut berbeda. H. Dalam satu molekul urea terdapat 1 atom karbon. nitrogen (N) dan hidrogen (H).

Beberapa contoh rumus molekul Senyawa Asam asetat Amoniak Asam askorbat Kalsium karbonat Soda kue Karbon dioksida Aspirin Magnesium hidroksida Asam klorida Natrium klorida Natrium hidroksida Glukosa Asam sulfat Urea Rumus molekul CH3COOH NH3 C6H8O 6 CaCO3 NaHCO3 CO 2 C9H8O 4 Mg(OH)2 HCl NaCl NaOH C6H12O 6 H2SO 4 CO(NH2)2 Kegunaan cuka makan pupuk vitamin C bahan bangunan membuat roti penyegar minuman mengurangi rasa sakit obat penawar asam pembersih lantai garam dapur pengering pemanis pengisi akki pupuk Rumus empiris Rumus empiris adalah rumus kimia yang menyatakan perbandingan atom-atom yang paling kecil (sederhana).Tabel 3. Glukosa mempunyai rumus molekul C6H12O 6 dengan perbandingan C: H: O = 6: 12: 6. 2 Lambang Unsur dan Persamaan Reaksi 18 . Jika suatu senyawa mempunyai rumus molekul dengan perbandingan atom-atom yang tidak dapat disederhanakan lagi. Perbandingan ini merupakan perbandingan yang paling kecil. Perbandingan ini dapat disederhanakan menjadi C: H: O = 3: 6: 3. Perbandingan tersebut masih dapat disederhanakan lagi menjadi C: H: O = 1: 2: 1. sehingga rumus empiris dari glukosa adalah CH2O. maka rumus empiris Modul KIM.

Tabel 4. Modul KIM. karbon dioksida CO2. Rumus kimia suatu zat memuat informasi tentang jenis unsur dan jumlah atau perbandingan atom-atom unsur penyusun zat. Beberapa contoh rumus empiris Nama Butana Butena Butuna Aspirin cuka Rumus Moleklul C4H10 C4H8 C4H6 C9H8O4 CH3COOH Perbandingan Atom-atom unsur C: H = 4: 10 C: H = 4: 8 C: H = 4: 6 C: H: O = 9: 8: 4 C: H: O = 2: 4: 2 Perbandingan terkecil Atom-atom unsur C: H = 2: 5 C: H = 1: 2 C: H = 2: 3 C: H: O = 9: 8: 4 C: H: O = 1: 2: 1 Rumus Empiris C2H5 CH2 C2H3 C9H8O4 CH2O c. asam sulfat H2SO 4. 8. Perbandingan massa unsur-unsur dalam suatu senyawa adalah tetap. 7. Tabel 4 menunjukkan beberapa contoh rumus empiris. Atom merupakan partikel terkecil yang tidak dapat dipecah lagi. 5. 2. Molekul merupakan partikel terkecil dari suatu senyawa. Partikel terkecil penyusun materi dapat berbentuk atom. 4. atau ion. Rumus empiris adalah rumus kimia yang menyatakan perbandingan atom-atom yang paling kecil. 6. Contohnya air H2O.sama dengan rumus molekulnya. 3. Ion adalah suatu atom atau kumpulan atom yang bermuatan listrik. molekul. Rangkuman 1. 2 Lambang Unsur dan Persamaan Reaksi 19 . Rumus molekul merupakan gabungan lambang unsur yang menunjukkan jenis unsur pembentuk senyawa dan jumlah atom masing-masing unsure.

Tugas 1. Soda kue (NaHCO3) b. 2. Rumus kimia: a. Tuliskan rumus kimia dari: a. Molekul senyawa yang mengandung 12 atom C. a. PCl3 b. Perhatikan rumus molekul pada tabel 3. Perbandingan massa Fe: S = 7: 4. Tentukan perbandingan jumlah masing-masing atom dalam setiap molekulnya. Perbandingan massa C dan O dalam senyawa CO2 adalah 3 : 8. 6 gram C direaksikan dengan 20 gram O? c. Tentukan perbandingan masing-masing atom pada rumus molekul tersebut. 2. Tes Formatif 1. Kunci Jawaban Formatif 1. Molekul senyawa yang mengandung 3 atom P dan 3 atom Cl b. Berapa gram CO2 yang terbentuk jika: a. 11 atom O. 8 gram C direaksikan dengan 8 gram O? f. Kafein (C 8H10N4O 2) c. Diskusikan dengan teman anda berapa gram FeS yang terbentuk dan tentukan zat sisa jika 15 gram besi direaksikan dengan 8 gram belerang. Karbon dioksida (CO 2) 3. 6 gram C direaksikan dengan 16 gram O? b. Dan tentukan rumus empirisnya. e.d. C12H22O 11 Modul KIM. Asam cuka (C 2H4O 2) d. 2 Lambang Unsur dan Persamaan Reaksi 20 . 22 atom H. Besi sulfida mempunyai rumus molekul FeS.

C: H: N: O = 8: 10: 4: 2 = 4: 5: 2: 1 Rumus empiris = C4H5N2O c. maka O yang bereaksi = 8/3 x 6 = 16 Jadi CO2 yang terbentuk = 6 + 16 = 22 gram Tidak ada zat sisa. maka O yang bereaksi = 8/3 x 8 = 21. Perbandingan unsur a. a. maka C yang bereaksi = 3/8 x 8 = 3 gram Jadi CO2 yang terbentuk = 8 + 3 = 11 gram Karbon yang tersisa = 8 – 3 = 5 gram Modul KIM. Jika 8 gram C habis. C: O = 1: 2 Rumus empiris = CO 2 3.2. C: H: O = 2: 4: 2 = 1: 2: 1 Rumus empiris = CH2O d. Na: H: C: O = 1: 1: 1: 3 Rumus empiris = NaHCO3 b. b. 2 Lambang Unsur dan Persamaan Reaksi 21 . Jika 6 gram C habis. Jika 6 gram C habis. maka O yang bereaksi = 8/3 x 6 = 16 Jadi CO2 yang terbentuk = 6 + 16 = 22 gram Oksigen yang tersisa = 20 – 16 = 4 gram c.3 gram Hal ini tidak mungkin karena O yang tersedia hanya 8 gram Jika 8 gram O habis.

asap. diharapkan anda dapat: ? Menjelaskan hukum kekekalan massa. Tujuan Kegiatan Pembelajaran Setelah mempelajari kegiatan belajar 1. anda mungkin berfikir bahwa terjadi kehilangan zat selama perubahan tersebut karena onggokan abunya terlihat begitu sedikit dibandingkan kayunya. Modul KIM. Misalkan anda membakar sebatang kayu pada api unggun hingga yang tertinggal hanya seonggok abu. Namun misalkan selama pembakaran anda dapat mengumpulkan semua oksigen di udara yang bercampur dengan kayu. Dengan kata lain. Pernyataan ini dikenal dengan hukum kekekalan massa. Barulah anda akan dapati bahwa tidak ada massa yang hilang selama pembakaran. dan itu merupakan suatu sifat kimia. 2 Lambang Unsur dan Persamaan Reaksi 22 . pada semua perubahan kimia tidak ada massa yang hilang atau terbentuk.3. b. Tidak saja pada proses pembakaran. Dan misalkan anda dapat mengumpulkan asap dan gas yang terlepas dari kayu yang terbakar. Menurut hukum ini. serta mengukur massanya. Uraian Materi Hukum Kekekalan Massa Kayu mudah dibakar. zat tidak terbentuk atau hilang selama suatu perubahan kimia. di mana massa sebelum reaksi sama dengan massa setelah reaksi. Kegiatan Belajar 3 a. Mulamula. Perhatikan contoh reaksi antara hidrogen dan oksigen pada pembelajaran 2 Tabel 2. panas dan cahaya dilepaskan. ? Menyetarakan persamaan reaksi kimia. Mudah dilihat bahwa terjadi suatu perubahan kimia. Selama pembakaran. massa semua zat yang ada sebelum atau perubahan kimia setara dengan massa semua zat yang tersisa setelah perubahan tersebut.

Zat baru yang dihasilkan disebut hasil reaksi (produk). Persamaan reaksi kimia adalah suatu pernyataan yang menggambarkan reaksi kimia menggunakan rumus kimia dan lambanglambang lain. para ilmuwan mengembangkan metode menulis cepat untuk menggambarkan reaksi kimia. Akibatnya. Pada pembahasan lambang unsur anda telah mempelajari Modul KIM. Urutan kata-kata tersebut agak panjang dan tidak praktis. menghasilkan kalium nitrat yang terlarut dalam air dan timbal (II) iodida padat. 2 Lambang Unsur dan Persamaan Reaksi 23 . Hubungan ini dapat ditulis sebagai berikut. Pereaksi ? Hasil reaksi atau Reaktan ? Produk Gambar 4. ditambah kalium iodida padat yang terlarut dalam air. mungkin akan terlihat sebagai berikut: Timbal (II) nitrat padat yang terlarut dalam air.Persamaan reaksi Reaksi kimia merupakan contoh yang paling sesuai untuk perubahan kimia. Jika larutan timbal (II) nitrat dan kalium iodida dicampur. Zatzat yang bereaksi disebut pereaksi (reaktan). semua informasi dalam pernyataan ini penting. Hal yang sama juga terjadi pada sebagian besar reaksi kimia. dan cairan dalam gelas kimia adalah larutan kalium nitrat Jika reaksi kimia yang ditunjukkan pada Gambar 4 ditulis. timbal (II) iodida. Padatan kuning tersebut. terbentuk padatan berwarna kuning menyala . banyak kata-kata yang dibutuhkan untuk menyatakan semua informasi penting. Pada reaksi kimia. terdapat di dasar gelas kimia. satu zat atau lebih diubah menjadi zat baru. Akan tetapi.

dan (aq) untuk larutan. Gambar 4 akan membantumu memahami reaksi ini. Angka-angka ini. yang berarti “terlarut dalam air”. Lambang-lambang di sebelah kanan rumus-rumus tersebut adalah (s) untuk padatan. Gambaran reaksi antara Pb(NO) 3(aq) dengan KI Modul KIM. 2 Lambang Unsur dan Persamaan Reaksi 24 . Gambar 4. Beberapa lambang lain yang digunakan pada persamaan reaksi kimia: ? + (s) (g) (l) (aq) menghasilkan ditambah padatan (s = solid) gas (g = gas) cairan atau leburan (l = liquid) terlarut dalam air (aq = aquous) Bagaimana persamaan reaksi kimia untuk reaksi pada Gambar 3? Pb(NO3)2(aq) + 2Kl(aq) ? Pbl2(s) + 2KNO3(aq). dalam reaksi diatas. mewakili jumlah unit masing-masing zat yang berperan dalam reaksi. Atom-atom disusun ulang. namun tidak hilang atau musnah. Misalnya. satu unit Pb(NO)3(aq) bereaksi dengan dua unit KI dan menghasilkan satu unit PbI2 dan dua unit KNO3. Koefisien Apa arti angka-angka di sebelah kiri rumus pereaksi dan hasil reaksi? Ingat bahwa hukum kekekalan massa menyatakan bahwa massa zat tidak berubah selama reaksi kimia.bagaimana menggunakan lambang-lambang kimia. yang disebut koefisien.

terdapat dua atom perak dalam hasil reaksi. Persamaan tersebut tidak setara. Untuk memastikan apakah persamaan itu setara. Senyawa ini terbentuk ketika senyawa yang mengandung belerang di udara atau makanan bereaksi dengan perak. Sekarang perhatikan persamaan tersebut. Ag2S. Mengecek Kesetaraan Persamaan Reaksi Kimia Bercak perak adalah perak sulfida. Penulisan persamaan reaksi kimia ini adalah. Perhatikan bahwa terdapat satu atom perak pada pereaksi. yaitu Ag2S(s). Ingat bahwa zat tidak tercipta atau musnah dalam reaksi kimia. Namun terdapat dua atom perak di sebelah kanan sedangkan di sebelah kiri hanya satu. buatlah bagan yang ditunjukkan dalam Tabel berikut. yaitu Ag(s). Persamaan tersebut harus disetarakan sehingga dapat menggambarkan apa yang sebenarnya terjadi dalam reaksi tersebut. Ag(s) + H2S(g) ? Ag2S(s) + H2(g). jangan mengubah angka pada rumus yang sudah benar.Bagaimana cara menentukan koefisien-koefisien dalam suatu reaksi kimia? Dalam bagian berikut anda akan mengetahui bagaimana cara menentukan koefisien pada persamaan reaksi kimia. Persamaan reaksi kimia yang setara mempunyai jumlah atom masingmasing unsur yang sama pada kedua ruas persamaan tersebut. Letakkan angka Modul KIM. Untuk menyetarakan persamaan. Atom Ag H S Jumlah atom Ag + H2S Ag2S + H2 1 2 1 2 1 2 Jumlah atom hidrogen dan jumlah atom belerang setara. Akan tetapi. Satu atom perak tidak dapat begitu saja menjadi dua. 2 Lambang Unsur dan Persamaan Reaksi 25 .

Kemudian perhatikan rumus-rumus yang mengandung atom-atom perak: Ag dan Ag2S. Jika terlatih. berarti koefisien tersebut satu. letakkan pereaksi disisi kiri dan hasil reaksi di sebelah kanan. Langkah-langkah menyetarakan Reaksi Kimia Cara tabel (langsung) Jika sepotong pita magnesium terbakar dalam labu berisi oksigen. proses tersebut menjadi mudah. Tidak perlu menambahkan koefisien didepan rumus-rumus yang mengandung atom-atom ini. atom-atom belerang dan hidrogen sudah setara. persamaan tersebut menjadi setara. Gambarkan reaksi dalam kata-kata. seperti ditunjukkan dalam Tabel berikut. 2 Lambang Unsur dan Persamaan Reaksi 26 . Magnesium plus oksigen menghasilkan magnesium oksida. Di sisi kanan terdapat dua atom perak. Modul KIM. Langkah 1. Bagaimana anda menentukan koefisien yang digunakan untuk menyetarakan persamaan tersebut? Penentuan ini biasanya merupakan proses mencoba-coba. sedangkan di sisi kiri hanya terdapat satu. Untuk menulis persamaan reaksi kimia yang setara untuk sebagian besar reaksi. Jika ditambahkan koefisien 2 didepan Ag. Atom Ag H S Jumlah atom 2Ag + H2S Ag2S + H2 1 2 1 2 1 2 2Ag(s) + H2S(g) ? Ag2S(s) + H 2(g). Jika tidak ditulis angkanya. ikuti 4 langkah berikut ini. terbentuklah serbuk putih yang disebut magnesiun oksida. Pada persamaan reaksi kimia bercak perak.koefisien di sebelah kiri rumus pereaksi dan hasil reaksi sehingga jumlah atom perak pada kedua sisi.

untuk menyetarakan persamaan jangan mengubah angka pada rumus yang sudah benar. Atom Mg O 2 Jumlah atom 2Mg + O 2 2 2MgO 2 2 Modul KIM. Akan tetapi. namun atom-atom oksigen belum. Atom Mg O 1 Jumlah atom Mg + O 2 2 MgO 1 1 Langkah 4. 2 Lambang Unsur dan Persamaan Reaksi 27 . Mg(s) + O 2(g) ? 2MgO(s) Sekarang terdapat dua atom Mg di sisi kanan sedangkan di sisi kiri hanya satu jadi koefisien 2 juga dibutuhkan oleh Mg. Atom-atom magnesium sudah setara. Rumus untuk unsur-unsur umumnya hanya lambang-lambang. Tentukan koefisien yang menyetarakan persamaan tersebut. Hitunglah atom dalam persamaan. Buatlah bagan (tabel) untuk membantumu. harus diperhatikan bahwa oksigen adalah molekul diatomik. Tulis persamaan reaksi kimia untuk reaksi tersebut menggunakan rumus-rumus dan lambang-lambang. 2Mg(s) + O 2(g) ? 2MgO(s). Oleh karenanya persamaan ini belum setara. Langkah 3. Coba dengan memberi koefisien 2 di depan MgO untuk menyetarakan oksigen.Langkah2. O 2. Mg(s) + O 2(g) ?MgO(s). Ingat.

Logam tembaga direaksikan dengan padatan belerang menghasilkan tembaga (I) sulfida. 2 Lambang Unsur dan Persamaan Reaksi 28 .Contoh Tuliskan reaksi berikut dan setarakan a. Langkah-langkah: Modul KIM.c.b. Atom Na H O 2 Jumlah atom 2Na + 2H2O 4 2 2NaOH + H 2 2 2 2 2 2 Jumlah atom 2Cu + S 1 Cu2S 2 1 2Na(s) + 2H2O(l) ? 2NaOH(aq) + H2(g) Cara abc (Substitusi) Cara ini dilakukan dengan memberi koefisien sementara dengan huruf a. Logam natrium direaksikan dengan air menghasilkan larutan natrium hidroksida (NaOH) dan gas hidrogen. b. Atom Cu S 2Cu(s) + S(s) ? Cu2S(s) b. Cu2S. Jawab a.d dan seterusnya. Kemudian melakukan substitusi dengan berpedoman bahwa jumlah masing-masing atom di ruas kiri dama dengan jumlah atom pada ruasn kanan.

rumus kimia yang paling kompleks MgO a Mg + b O 2 ? 1 MgO langkah 2. Jumlah di ruas kiri = jumlah di ruas kanan Atom Mg Atom O a = 2b = 1 1 Hasil a=1 b=½ Langkah 3. Jawab: Langkah 1. Mg + ½O 2 ? MgO Agar koefisien tidak pecahan. sedangkan yang lainnya berilah koefisien a. pilih rumus kimia yang paling kompleks dan berilah koefisien 1. c. b. sehingga: 2 Mg + O 2 ? 2 MgO Setarakan reaksi: C7H16 + O 2 ? CO 2 + H2O Jawab Langkah 1: rumus kimia paling kompleks C7H16 1 C7H16 + a O 2 ? b CO 2 + c H2O Modul KIM. maka kalikan dengan 2. 2 Lambang Unsur dan Persamaan Reaksi 29 . dan seterusnya Langkah 2 : Langkah 3 : Contoh: menyelesaikan secara substitusi. dengan prinsip jumlah masing-masing atom di ruas kiri = ruasn kanan menuliskan hasil akhir Setarakan reaksi Mg(s) + O 2(g) ?MgO(s).Langkah 1 : memberi koefisien sementara.

Rangkuman 1. Hukum kekekalan massa menyatakan bahwa massa zat sebelum reaksi sama dengan setelah reaksi. C7H16 + 11 O 2 ? 7 CO2 + 8 H2O Setarakan reaksi: Al + H 2SO 4 ? Al2(SO 4)3 + H2 Jawab Langkah 1: langkah 2: Jumlah di ruas kiri = jumlah di ruas kanan Atom Al Atom S Atom O Atom H a = b = 4b = 2b = 2x3 = 2 3 12 c c Hasil a=2 b=3 b=3 c=6 Rumus kimia paling kompleks Al2(SO 4)3 a Al + b H2SO 4 ? 1 Al2(SO 4)3 + c H2 Langkah 3. 2. Modul KIM. 2 Lambang Unsur dan Persamaan Reaksi 30 .Langkah 2: Jumlah di ruas kiri = jumlah di ruas kanan Atom C Atom H Atom O 7 = 16 = 2a = 2a = 2a = b 2c 2b + c (2 x 7)+ 8 22 Hasil b=7 c=8 a = 11 Langkah 3. 2Al + 3H 2SO 4 ? Al2(SO 4)3 + 6H2 c. Pada persamaan reaksi ruas kiri adalah reaktan (zat yang direaksikan) dan ruas kanan adalah produk (zat yang dihasilkan).

(l) = dan (aq) = terlarut dalam air. d. Tugas 1. dan setarakan reaksi tersebut e. Tulis persamaan reaksi kimia untuk reaksi tersebut menggunakan rumus-rumus dan lambang-lambang. koefisien adalah angka di depan zat dalam persamaan reaksi yang menunjukkan jumlah unit masing-masing zat. 6. Setarakan atom dalam persamaan. b. 2. (s) = padatan. + = ditambah. letakkan pereaksi disisi kiri dan hasil reaksi di sebelah kanan. Carilah reaksi fotosintesis dan setarakan reaksi tersebut. d. Buatlah bagan (tabel) untuk membantumu. Tes Formatif 1.3. carilah reaksi pembakaran gas karbit. Gambarkan reaksi dalam kata-kata. Hitunglah koefisien yang menyetarakan persamaan tersebut. (g) = gas. cairan atau leburan. Persamaan reaksi kimia yang setara mempunyai jumlah atom masingmasing unsur yang sama pada kedua ruas persamaan tersebut. 2 Lambang Unsur dan Persamaan Reaksi 31 . 5. Lambang yang digunakan adalah: ? = menghasilkan. 4. Apa nama dan wujud dari masing-masing zat yang terlibat dalam reaksi berikut: 4Al(s) + 3O 2(g) ? 2Al2O3(s) Modul KIM. Langkah-langkah menyetarakan reaksi: a. Persamaan reaksi kimia adalah suatu pernyataan yang menggambarkan reaksi kimia menggunakan rumus kimia dan lambanglambang lain. Sebutkan reaktan dan produk dari reaksi berikut 2B(s) + 3I2(g) ? 2BI3(s) 2. c.

N2O 5(g) + H2O(l) ? HNO3 c. Atom C H O Jumlah atom C3H8 + 5O2 3 8 10 6 3CO2 + 4H2O 3 8 4 Modul KIM. f. Al = padatan. N2O5(g) + H2O(l) ? 2HNO3 Atom N H O 5 2 Jumlah atom N2O 5 + H2O 2 1 2HNO3 2 2 6 c. Kunci Jawaban Formatif 1.3. a. 2 Lambang Unsur dan Persamaan Reaksi 32 . Setarakan reaksi berikut a. 3. C3H8(g) + 5O 2(g) ? 3CO2(g) + 4H2 O(l). Reaktan: B dan I2 Produk: BI3 2. C3H8(g) + O 2(g) ? CO2(g) + H2O(l). N2(g) + H2(g) ? NH3(g) b. O 2 = gas. Al2O 3 = padatan N2(g) + 3H2(g) ? 2NH3(g) Atom N H 2 Jumlah atom N2 + 3H2 6 2NH3 2 6 b.

timbangan . Masukkan tabung reaksi tersebut ke dalam erlenmeyer. 4. Masukkan 50 mL larutan KI ke dalam erlenmeyer.karet penutup erlenmeyer 1 buah .erlenmeyer 1 buah . 5. Siapkan erlenmeyer. Tutup erlenmeyer.Benang 15 cm . Beri tali pada tabung reaksi tersebut. dan tabung reaksi kecil. 6.tabung reaksi kecil 1 buah .larutan Pb(NO3)2 ? Prosedur 1. Lembar Kerja ? Alat dan Bahan . HATI-HATI jangan sampai tumpah ke erlenmeyer. Modul KIM.larutan KI . 2 Lambang Unsur dan Persamaan Reaksi 33 .g. 2. 3. Masukkan larutan Pb(NO 3)2 ke dalam tabung reaksi kecil hingga separo tinggi tabung reaksi.

8. Apa kesimpulan dari kegiatan ini? sebelum reaksi sama Modul KIM. Apakah terjadi reaksi antara cuka dan soda kue? apa ciri-cirinya? 2. Timbang berat erlenmeyer beserta isinya. Biarkan beberapa saat hingga reaksi berhenti. 2 Lambang Unsur dan Persamaan Reaksi 34 . Miringkan erlenmeyer sehingga isi tabung reaksi tumpah dan bereaksi dengan isi erlenmeyer. Catat hasil pengamatanmu. Timbang kembali erlenmeyer beserta isinya. Apakan massa erlenmeyer beserta isinya dengan setelah terjadi reaksi? 3. 10. ? Analisis 1.7. 9. 11.

Tuliskan lambang unsur: a. Mn 3. CH3COCH3 5. aluminium c. Cr f. kalsium f. timbal g. Cu b. K2Cr2O7 b. Tentukan perbandingan atom penyusun dari rumus molekul berikut: a. Tentukan rumus empiris dari: a. H2O 2 6. C6H8 c. C6H14 + O 2 ? CO2 + H2O Modul KIM. HClO 4 c. natrium e. Apa perbedaan antara CO dan Co? 4. Kalium bikromat. timah d. perak h. Asam perklorat. I d. Setarakan reaksi berikut a.BAB III. Ag g. F c. Fe2O 3 b. Ba h. Aseton. NaOH + H3PO4? Na3PO4 + H2O b. Br e. Karat kesi. raksa 2. magnesium b. Tuliskan nama unsur dengan lambang unsur sebagai berikut: a. EVALUASI A. Tes Tertulis Jawablah pertanyaan Dibawah ini dengan benar 1. 2 Lambang Unsur dan Persamaan Reaksi 35 . Heksuna. hidrogen peroksida. Al + HCl ? AlCl3 + H2 c.

Setarakan reaksi berikut a. Mn = manggan 3. aluminium = Al h.KUNCI JAWABAN A. Ag = perak e. timah = Sn 2. K2Cr2O7 b. Heksuna. Tes Tertulis 1. 3NaOH + H3PO4? Na3PO4 + 3H2O b. 2 Lambang Unsur dan Persamaan Reaksi 36 . CO adalah senyawa yang tersusun dari 1 atom C dan 1 atom O Co adalah unsur (kobalt) 4. raksa = Hg b. a. H2O 2 6. Asam perklorat. C6H8 c. natrium = Na c. HClO 4 c. a. Br = Brom c. Cr = krom d. Fe2O 3 b. F = fluor h. Kalium bikromat. Cu = tembaga g. 2Al + 6HCl ? 2AlCl3 + 3H2 c. magnesium = Mg g. timbal = Pb e. kalsium = Ca d. I = iod b. 2C6H14 + 19O 2 ? 12CO 2 + 14H2O Rumus empiris: Fe2O 3 Rumus empiris: C3H4 Rumus empiris: HO K: Cr: O = 2: 2: 7 H: Cl: O = 1: 1: 4 C: H: O = 3: 6: 2 Modul KIM. hidrogen peroksida. Karat kesi. CH3COCH3 5. perak = Ag f. Tentukan rumus empiris dari: a. a. Aseton. Ba = barium f.

dengan topik sesuai dengan peta kedudukan modul. maka hasil yang berupa nilai dari guru/instruktur atau berupa portofolio dapat dijadikan sebagai bahan verifikasi oleh pihak industri atau asosiasi profesi. Apabila Anda dinyatakan memenuhi syarat kelulusan dari hasil evaluasi dalam modul ini. PENUTUP Setelah menyelesaikan modul ini. mintalah guru/instruktur Anda untuk melakukan uji kompetensi dengan sistem penilaian yang dilakukan oleh pihak dunia industri atau asosiasi profesi yang kompeten apabila Anda telah menyelesaikan suatu kompetensi tertentu. Modul KIM. Anda berhak untuk mengikuti tes praktik untuk menguji kompetensi yang telah Anda pelajari.BAB IV. maka Anda berhak untuk melanjutkan ke modul berikutnya. Jika Anda sudah merasa menguasai modul. 2 Lambang Unsur dan Persamaan Reaksi 37 . Dan selanjutnya hasil tersebut dapat dijadikan sebagai penentu standar pemenuhan kompetensi tertentu dan apabila memenuhi syarat Anda berhak mendapatkan sertifikat kompetensi yang dikeluarkan oleh industri atau asosiasi profesi. Atau apabila Anda telah menyelesaikan seluruh evaluasi yang disediakan dalam modul ini.

Charles G. R. Philips. 2 Lambang Unsur dan Persamaan Reaksi 38 . Merril Chemistry. . Brown Publisher. . Gebelein. Strozak. Chemistry Consepts and Aplications. Wm. . New York: Glencoe McGraw-Hill. 1997.DAFTAR PUSTAKA Smoot. Chemistry and our world. 2000. C. C.John S. New York: Glencoe McGraw-Hill. G. Modul KIM. Wistrom Cheryl. Smith. . . Victor S. 1999. and Price Jack. .R.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful