SILABUS MATA KULIAH

Mata Kuliah : Studi Kemuhammadiyahan

Kode Mata Kuliah : UMS 301402
SKS : Dua
Semester : Empat
Pra Syarat : Sertifikat Lulus Mentoring

Deskriptif Mata Kuliah :

Muhammadiyah merupakan organisasi pembaharu di Indonesia yang didirikan oleh Ahmad

Dahlan pada tahun 1912, sebagai jawaban kongkrit atas persoalan keummatan, kebangsaan dan
kenegaraan. Muhammadiyah lahir ditengah persoalan umat yang terbelakang, miskin dan
bodoh, sehingga dalam aktifitasnya, Muhammadiyah mendirikan amal usaha dalam bidang
pendidikan, sosial dan kesehatan, yang pada saat itu tidak menjadi perhatian yang serius para
tokoh agama. Identias Muhammadiyah sebagai gerakan Islam, dakwah amar makruf nahi
munkar dan gerakan tajdid menggambarkan akan usaha yang dilakukan oleh Muhammadiyah.
Karena sesungguhnya, Muhammadiyah tidak dapat melepaskan diri dari persoalan
keindonesiaan, baik pada saat berdiri, kemerdekaan, orde lama, orde baru maupun pada era
reformasi. Untuk itulah landasan normatif dan operasional Muhammadiyah sebagai pijakan
dalam berkiprah di bumi Indonesia.

Standar Kompetensi :
Mahasiswa dapat memahami dan menguasai esensi dan ruh Muhammadiyah sehingga
mengenal Muhammadiyah, yang pada akhirnya mampu mengaplikasikan nilai-nilai perjuangan
dan keyakinan hidup Muhammadiyah dalam kehidupan sehari-hari.
 Kompetensi Indikator Pengalaman Belajar Materi Waktu Alat/Sumber Bela
Dasar Pokok/Pembelaja
ran
1. Memahami 1.1. Menjelaskan pengertian Mengkaji dan Pembaharuan di 200’ OHP/ LCD.
pembaharuan di pembaharuan. mendiskusikan Dunia Islam As’ad Abu Khalil,
dunia Islam. 1.2. Menjelaskan ruang konsep pembaharuan Revival and Renew
lingkup pembaharuan dan gagasan 1995: 42
1.3. Menjelaskan gagasan pembaharu Kafrawi Ridwan,
pembaharu masa klasik Ensiklopedia Islam
1.4. Menjelaskan gagasan 1993: 42, 169
pembaharu masa Harun Nasution,
kontemporer Pembaharuan dala
1.5. Membandingkan ide-ide Islam: Sejarah Pem
para pembaharu dan Gerakan Islam
1.6. Menjelaskan perbedaan 1975:54-55
gerakan pembaharuan
Islam di Indonesia

2. Memahami latar 2.1. Menguraikan tingkat Mengkaji dan Latar Belakang 200’ OHP/LCD
belakang berdirinya intelektualitas dan mendiskusikan Muhammadiyah
Muhammadiyah relegiositas K.H. Ahmad sejarah berdirinya Didirikan Syaifullah, Geraka
dan tujuannya Dahlan Muhammadiyah Politik Muhamma
2.2. Menjelaskan setting dalam Masyumi,
realitas keummatan 1997:27, 29,31
bangsa Indonesia M.Jindar Tamimi,
2.3. Menjelaskan pendidikan Muhammadiyah,
dan politik bangsa Sejarah, Pemikiran
Indonesia Amal Usaha, 1990
2..4.Menjelaskan proses 45.
berdirinya Djarnawi Hadikus
Muhammadiyah Aliran Pembaharu
2.5. Menjelaskan maksud dan Islam dari Jamalu
tujuan Muhammadiyah Al-Afghani sampa
Ahmad Dahlan, (t.

2. Memahami latar 2.1. Menguraikan tingkat Mengkaji dan Latar Belakang 200’ OHP/LCD
 belakang intelektualitas dan
berdirinya relegiositas K.H. Ahmad
Muhammadiyah Dahlan
dan tujuannya 2.2. Menjelaskan setting realitas
keummatan bangsa
Indonesia
2.3. Menjelaskan pendidikan dan
politik bangsa Indonesia
2..4.Menjelaskan proses
berdirinya Muhammadiyah
2.5. Menjelaskan maksud dan
tujuan Muhammadiyah
mendiskusikan sejarah Muhammadiyah
berdirinya Didirikan Syaifullah, Geraka
Muhammadiyah Politik Muhamma
dalam Masyumi,
1997:27, 29,31
M.Jindar Tamimi,
Muhammadiyah,
Sejarah, Pemikiran
Amal Usaha, 1990
45.
Djarnawi Hadikus
Aliran Pembaharu
Islam dari Jamalu
Al-Afghani sampa
Ahmad Dahlan, (t.

3. Memahami 3.1. Menjelaskan identitas 3.1. Melakukan Muhammadiyah: 300’ OHP/ LCD.
identitas, perjuangan Muhammadiyah kunjungan ke Landasan Normatif
landasan dalam kehidupan sehari-hari pimpinan dan Operasional Mahasri Shobahiy
normatif dan 3.2. Menjelaskan sejarah Muhammadiyah di Studi
operasional disusunnya muqoddimah daerahnya Kemuhammadiyah
Muhammadiyah AD, Kepribadian dan (pengamatan, Kajian Historis,Ide
MKCH Muhammadiyah tanyajawab dan dan Organisasi, 20
3.3. Menerapkan matan diskusi) 72-93
muqoddimah AD, 3.2. Berperilaku sesuai AD/ART
kepribadian dan MKCH dengan garis Muhammadiyah
dalam kehidupan sehari-hari Muhammadiyah
3.4. Mengamalkan isi dari
AD/ART, khitah
perjuangan, visi dan misi
muhammadiyah, serta
keptusan Muhammadiyah
4. Memahami 4.1. Menjelaskan sejarah dan Mengkaji dan diskusi Badan Pembantu 500’ OHP/ LCD
Majlis-majlis perkembangan majlis-majlis organisasi otonom Pimpinan dan Mahasri Shobahiy
dan organisasi di lingkungan dalam Organisasi Otonom Studi
otonom di dalam Muhammadiyah Muhammadiyah Dalam Kemuhammadiyah
Muhammadiyah 4.2. Menjelaskan sejarah dan Muhammadiyah Kajian Historis, Id
perkembangan organisasi dan Organisasi, 20
otonom Muhammadiyah 96-145
4.3. Menjelaskan kiprah PP.’Aisyiyah, Tun
organisasi otonon menuju Keluarga
Muhammadiyah dalam Sakinah, 19941-9
kehidupan beragama, AD/ART
berbangsa dan bernegara Muhammadiyah
5. Memahami 5.1. Membedakan sistem Mengkaji dan Muhammadiyah dan 200’ OHP, LCD.
hubungan pendidikan Muhammadiyah mendiskusikan Keindonesiaan Mahasri Shobahiy
Muhammadiyah dengan sistem pendidikan Muhammadiyah Studi
dengan lainnya hubungannya dengan Kemuhammadiyah
pendidikan, 5.2. Menjelaskan kontribusi pendidikan, sosial Kajian Historis, Id
sosial budaya, Muhammadiyah dan bidang budaya, ekonomi, dan dan Organisasi, 20
ekonomi, dan sosial budaya politik 153- 179
politik 5.3. Menjelaskan pemikiran Fatwa-fatwa MUI
Muhammadiyah dalam
bidang sosial budaya
5.4. Menjelaskan pemikiran
Muhammadiyah dalam
bidang ekonomi
5.5. Menjelaskan sikap politik
pemimpin Muhammadiyah
terdahulu sampai sekarang
5.6. Menjelaskan historis sikap
politik Muhammadiyah
dahulu sampai sekarang
5.7. Menjelaskan konsep
Muhammadiyah terhadap
dakwah jama’ah dan
kultural
5.8. Menjelaskan sikap
Muhammadiyah terhadap
aliran sesat.