SILABUS MATA KULIAH

Mata Kuliah Kode Mata Kuliah SKS Semester Pra Syarat Deskriptif Mata Kuliah : Studi Kemuhammadiyahan : UMS 301402 : Dua : Empat : Sertifikat Lulus Mentoring :

Muhammadiyah merupakan organisasi pembaharu di Indonesia yang didirikan oleh Ahmad Dahlan pada tahun 1912, sebagai jawaban kongkrit atas persoalan keummatan, kebangsaan dan kenegaraan. Muhammadiyah lahir ditengah persoalan umat yang terbelakang, miskin dan bodoh, sehingga dalam aktifitasnya, Muhammadiyah mendirikan amal usaha dalam bidang pendidikan, sosial dan kesehatan, yang pada saat itu tidak menjadi perhatian yang serius para tokoh agama. Identias Muhammadiyah sebagai gerakan Islam, dakwah amar makruf nahi munkar dan gerakan tajdid menggambarkan akan usaha yang dilakukan oleh Muhammadiyah. Karena sesungguhnya, Muhammadiyah tidak dapat melepaskan diri dari persoalan keindonesiaan, baik pada saat berdiri, kemerdekaan, orde lama, orde baru maupun pada era reformasi. Untuk itulah landasan normatif dan operasional Muhammadiyah sebagai pijakan dalam berkiprah di bumi Indonesia. Standar Kompetensi : Mahasiswa dapat memahami dan menguasai esensi dan ruh Muhammadiyah sehingga mengenal Muhammadiyah, yang pada akhirnya mampu mengaplikasikan nilai-nilai perjuangan dan keyakinan hidup Muhammadiyah dalam kehidupan sehari-hari.

1995: 42 Kafrawi Ridwan. Membandingkan ideide para pembaharu 1.Kompetensi Dasar 1. Menjelaskan setting realitas keummatan bangsa Indonesia 2. 45. Djarnawi Hadikusuma. Memahami latar belakang berdirinya Muhammadiyah dan tujuannya Mengkaji dan mendiskusikan sejarah berdirinya Muhammadiyah Latar Belakang Muhammadiyah Didirikan 200’ OHP/LCD Syaifullah. Menjelaskan gagasan pembaharu masa kontemporer 1. Indikator 1. Ahmad Dahlan.th):66 Test Essay.H.H. Muhammadiyah.5. Pembaharuan dalam Islam: Sejarah Pemikiran dan Gerakan Islam. Menjelaskan pengertian pembaharuan.31 M. 1993: 42. Gerakan Politik Muhammadiyah dalam Masyumi. As’ad Abu Khalil.1. Ahmad Dahlan 2. 29. Memahami pembaharuan di dunia Islam.5. Ensiklopedia Islam.Menjelaskan proses berdirinya Muhammadiyah 2.6..3. Menjelaskan perbedaan gerakan pembaharuan Islam di Indonesia 2. Portofolio . dan Amal Usaha.1. Pemikiran. Menjelaskan ruang lingkup pembaharuan 1. 169 Harun Nasution. 1975:54-55 Penilaian Test Essay. Revival and Renewal. (t.3. 1990: 4-6.2. Sejarah. Menjelaskan pendidikan dan politik bangsa Indonesia 2. Portofolio 2. Aliran Pembaharuan Islam dari Jamaluddin Al-Afghani sampai K. Menguraikan tingkat intelektualitas dan relegiositas K.4.2. 1. 1997:27.4. Menjelaskan maksud dan tujuan Muhammadiyah Pengalaman Belajar Mengkaji dan mendiskusikan konsep pembaharuan dan gagasan pembaharu Materi Pokok/Pembelaj aran Pembaharuan di Dunia Islam Waktu 200’ Alat/Sumber Belajar OHP/ LCD. Menjelaskan gagasan pembaharu masa klasik 1.Jindar Tamimi.

.

4. Muhammadiyah. Menjelaskan sejarah dan Majlis-majlis perkembangan majlisdan organisasi majlis di lingkungan otonom di Muhammadiyah dalam 4.3. dan politik Muhammadiyah dan Keindonesiaan 200’ OHP/ LCD Mahasri Shobahiya dkk. Menjelaskan kontribusi sosial budaya. Memahami 3.Jindar Tamimi. Kepribadian dan MKCH Muhammadiyah 3. Ahmad Dahlan.1. Mengamalkan isi dari AD/ART. Menjelaskan sejarah Muhammadiya disusunnya muqoddimah h AD. Gerakan Politik Muhammadiyah dalam Masyumi. 45.3.Ideologi dan Organisasi. Memahami 5. Memahami 4. Studi Kemuhammadiyahan: Kajian Historis. Mahasri Shobahiya dkk. Menjelaskan pemikiran Muhammadiyah dalam 3. 2006: 153179 Fatwa-fatwa MUI Test Essay. serta keptusan Muhammadiyah 4. 2006: 7293 AD/ART Muhammadiyah Test Essay. 29. LCD.31 M. Sejarah. Ideologi dan Organisasi. ekonomi. perjuangan landasan Muhammadiyah dalam normatif dan kehidupan sehari-hari operasional 3.th):66 Test Essay.1.’Aisyiyah.2. Berperilaku sesuai dengan garis Muhammadiyah Muhammadiyah: Landasan Normatif dan Operasional 300’ OHP/ LCD. 2006: 96145 PP. Mahasri Shobahiya dkk.2. Aliran Pembaharuan Islam dari Jamaluddin Al-Afghani sampai K. kepribadian dan MKCH dalam kehidupan seharihari 3. Membedakan sistem hubungan pendidikan Muhammadiya Muhammadiyah dengan h dengan sistem pendidikan lainnya pendidikan.1.2. Portofolio Mengkaji dan diskusi organisasi otonom dalam Muhammadiyah Badan Pembantu Pimpinan dan Organisasi Otonom Dalam Muhammadiyah 500’ Mengkaji dan mendiskusikan Muhammadiyah hubungannya dengan pendidikan. Tuntunan menuju Keluarga Sakinah. Studi Kemuhammadiyahan: Kajian Historis.3. (t.4.H. Menerapkan matan muqoddimah AD. visi dan misi muhammadiyah.3.H.1. 5. 1990: 4-6. Djarnawi Hadikusuma. Menjelaskan sejarah dan Muhammadiya perkembangan organisasi h otonom Muhammadiyah 4. dan bidang sosial budaya politik 5.1. sosial budaya. Melakukan kunjungan ke pimpinan Muhammadiyah di daerahnya (pengamatan.. Studi Kemuhammadiyahan: Kajian Historis. Menjelaskan identitas identitas.Menjelaskan proses berdirinya Muhammadiyah 2. Menjelaskan setting tujuannya realitas keummatan bangsa Indonesia 2. Portofolio 3. Ideologi dan Organisasi.4. Menjelaskan pemikiran Muhammadiyah dalam bidang sosial budaya 5.2. 1997:27. Menjelaskan maksud dan tujuan Muhammadiyah Mengkaji dan mendiskusikan sejarah berdirinya Muhammadiyah Latar Belakang Muhammadiyah Didirikan 200’ OHP/LCD Syaifullah. Ahmad Muhammadiya Dahlan h dan 2.2. Pemikiran. Memahami latar 2. 19941-9 AD/ART Muhammadiyah OHP. Menjelaskan kiprah organisasi otonon Muhammadiyah dalam kehidupan beragama. khitah perjuangan. dan Amal Usaha. Muhammadiyah dan ekonomi. tanyajawab dan diskusi) 3.2.5. berbangsa dan bernegara 5. Menjelaskan pendidikan dan politik bangsa Indonesia 2. Menguraikan tingkat belakang intelektualitas dan berdirinya relegiositas K. Portofolio . Portofolio Test Essay.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful