PEDOMAN PELAKSANAAN EKSTRAKULIKULER

SMK DAN SMA PLUS ASSALAAM BANDUNG 2010-2011

JL. SITUTARATE-CIBADUYUT Tlp. 022-5416846

2.guru. cakap dan terampis percaya diri sendiri. Undang –undang nomor 20 tahun 2003 tentang sistem Pendidikan Nasional : 1. berwatak pejuang dan memiliki pula kemampuan untuk mengembangkan diri dan keluarganya serta bertanggung jawab atas pembangunan umat dan bangsa. LANDASAN 1. Pasal 4 ayat (4) bahwa pendidikan di selenggarakan dengan memberi keteladanan.BAB I PENDAHULUAN A. 2. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional no 22 tahun 2006 tentang standar isi untuk satuan pendidikan dasar dan menengah. 3.minat. 3. atau tenaga kerja kependidikan VISI DAN MISI PENDIDIKAN SMK DAN SMA PLUS ASSALAAM Visi Pendidikan SMK dan SMA Plus Assalaam Mewujudkan cendekiawan muslim yang bertaqwa dan berakhlak mulia. Pasal 5 sampain dengan pasal 18 tentang standar isi untuk satuan pendidikan dasar dan menengah. memliki kepribadian yang kuat. Peraturan pemerintah nomor 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional pendidikan.dan kemampuan. Pasal 3 bahwa pendidikan nasional bertujuan untuk berkembangnya potensi murid. Pasal 12 ayat (1b) menyatakan bahwa setiap murid pada setiap satuan pendidikan berhak mendapatkan pendididkan yang sesuai dengan bakatnya. Misi Pendidikan SMK dan SMA Plus Assalaam . cerdas. yang memuat pengembangan diri murid dalam struktur kurikulum setiap satuan pendidikan di fasilitasi atau di bimbing oleh konselor. sehat rohani dan jasmani.

SMK dan SMA Plus Assalaam juga bermaksud untuk membantu pendidikan anak “ jam sekolah Tradisional” dengan melaksanakan pendidikan dari pagi sampai dengan sore. dan minat meraka melalui kegiatan yang secara khusus di selenggarakan oleh pendidik atau tenaga kependidikan yang berkemampuan dan berkewenangan di sekolah. kualitas metodelogi.1. 1. 5. SMK dan SMA Plus Assalaam di harapkan menjadi sumber sekolah unggulan yang menjadi rujukan dari sekolah sekolah lain. STRUKTUR KEGIATAN EKSTRAKURIKULER Pengertian kegiatan ekstrakurikuler Kegiatan ekstrakurikuler adalah kegiatan pendidikan di luar mata pelajaran dan pelayanan konseling untuk menbantu pengembangan murid sesuai dengan kebutuhan. Visi dan Misi ekstrakurikuler a. bakat. bakat. Mewujudkan pendidikan yang bertumpu kepada IMTAQ dan IPTEK. 2. keluarga. dan kualitas gurunya. . Visi kegiatan ekstrakurikuler adalah berkembangnya potensi. dan kebahagiaan murid yang berguna untuk diri sendiri. B. guru hasil didikan Asslaam ini di harapkan juga akan membantu menyebrkan misi assaslaam ini di tempat menreka mengajar. 3. dan masyarakat.SMK dan SMA Plus Assalaam di harapkan juga menjadi penyebarluasan pendidikan berkualitas yang di jiwai islam melalui penyebaran teknologi pendidikan yang berkualitas. SMK dan SMA Plus Assalaam di harapkan menjadi sumber penghasil guru yang berkualitas tinggi yang menguasai ilmu agama maupun ilmu umum. 4. dan minat secara optimal serta tumbuhnya kemandirian. Sasaran dari kegiatan ini adalah anak anak dari orang tua yang sibuk dan sulit menluangkan waktu untuk mendidik anak di luar jam sekolah tradisional. dalam kualitas lulusan. potensi.

kreatifitas 4. Menyelenggarakan kegiatan yang memberikan kesempatan murid mengeksprsikan diri secara bebas dan bertanggung jawab melalui kegiatan mandiri atau kelompok. kemandirian D. Tujuan khusus Pengembangan diri yang berlandaskan ahlakul karimah dengan bertujuan menunjang pendidikan murid dalam mengembangkan : 1. kompetensi dan kebiasaan dalam kehidupan 5. bakat. 2. kecerdasan emosional 7.b. FUNGSI KEGIATAN EKSTRAKURIKULER 1. serta kegiatan ekstrakurikuler untuk pengembangan talenta murid. 2. TUJUAN 1. dan minat mereka. kegiatan belajar dan mengembangkan karir. C. Mengfasilitasi sejumlah kegiatan yang dapat di pilih pleh murid sesuai dengan kebutuhan. 3. kompetensi ilmiah 8. kecakapan sosial 6. Misi 1. potensi. Tujuan umum Pengembangan diri merupakan kegiatan pendidikan di luar mata pelajaran sebagai bagian integral dari kurikulum sekolah. yaitu fungsi kegiatan ekstrakurikuler untuk mengembangkan kemapuan dan rasa tanggungjawab sosial murid . Berorientasi pada prestasi di tingkat nasional dan internasional dengan mengedepankan ahlakul karimah. Kegiatan pengembangan diri merupakan upaya pembentukan watak dan kepribadian murid yang di lakukan melalui kegiatan pelayanan konseling berkenaan dengan masalah pribadi dan kehidupan sosial. Sosial. Pengembangan. yaitu fungsi kegiatan ekstrakurikuler untuk mengembangkan kemampuan dan kreativitas murid sesuai dengan potensi bakat dan minat mereka 2. Bakat 2. wawasan dan pengembangan teknologi informasi ( IT ) 9. kemampuan pemecahan masalah 10. Minat 3.

dan menyenagkan bagi murid yang menunjang proses perkembangan 4. 4. yaitu prinsip kegiatan ekstrakurikuler dalam suasana yang di sukai dan menggembirakan murid.bakat dan minat murid masing-masing. 3. yaitu fungsi kegiatan ekstrakurikuler untuk mengembangkan suasana rileks. Etos kerja. yaitu prinsip kegiatan ekstrakurikuler yang membangun semangat murid untuk berlatih dan beraktivitas secara optimal. Rekreatif. E. Indvidual. Wajib. yaitu prinsip kegiatan ekstrakurikuler harus di ikuti oleh seluruh murid. potrensi. Keterlibatan aktif.3. yaitu fungsi kegiatan eksrakurikuler untuk mengenbangkan kesiapan karir murid. kemanfaatan sosial yaitu prinsip kegiatan ekstrakurikuler yang di laksanakan untuk kepentingan masyarakat. 5. 7. 6. PRINSIP KEGIATAN EKSTRAKURIKULER 1. Persiapan karir. mengembirakan. Pilihan. yaitu prinsip kegiatan ekstrakurikuler yang sesuai dengan keinginan dan di ikuti murid dengan sukarela. yaitu prinsip kegiatan ekstrakurikuler yang menuntut ke ikut sertaan murid secara penuh Menyenangkan. . yaitu prinsip kegiatan eksrakurikuler yang sesuai dengan 2.

JENIS KEGIATAN EKSTRAKURIKULER 1. futsal. English club. 2.BAB II PROGRAM KEGIATAN A. B. basket. BENTUK KEGIATAN 1. Keterampilan fisik . meliputi Rohis dan TIA (Tenaga Inti Alam). Keterampilan akademik. Band 6. Tari tradisional (Karawitan) 5. 4. Penguasaan Teknologi (Komputer) 7. Kecakapan verbalistik Band. 3. Kecerdasan mental spiritual. Keterampilan Usaha/Bisnis (Kewira usahaan) C. Keahlian Otomotif meliputi Stir dan Motor. RUANG LINGKUP Pengembangan diri meliputi kegiatan ekstrakurikuler yang di selenggarakan oleh sekolah atau di luar sekolah. 4. Pasukan pengibar bendera ( PASKIBRA ) ). dan voli ) 3. meliputi KIR ( Kelompok ilmiah remaja ). meliputi : 1. 5. Individual yaitu bentuk kegiatan ekstrakurikuler yang di ikuti murid secara perorangan . Olah raga permainan ( sepak bola.

Klasikal. Bola Voli 4. Ekskul yang termasuk kedalam ekstra yang anggotanya hasil pemilihan guru bidang studi tertentu adalah KIR (Kelompok Ilmiah Remaja) dan KEWIRA USAHAAN.BENTUK-BENTUK PELAKSANAAN Kegiatan pengembangan diri yang di selenggarakan oleh sekolah di laksanakan dengan perencanaan khusus dalam kurun waktu tertentu untuk memenuhi kebutuhan murid secara individual. 10. Stir. Futsal. . TIA. 3. yaitu bentuk kegiatan ekstrakurikuler yang di ikuti seorang atau sejumlah murid melalui kegiatan di luar kelas atu kegiatan lapangan. 2. 8. Bola Basket. Band. English Club. Rohis. Komputer. sedangkan ekstrakurikuler yang menjadi pilihan bagi siswa adalah : 1. 7. 5. yaitu bentuk kegiatan ekstrakurikuler yang di ikuti murid antar kelas atau antar sekolah 4. Karawitan. yaitu bentuk kegiatan ekstrakurikuler yang di ikuti oleh sekolompok siswa yang merupakan hasil pilihan dari guru bidang studi tertentu. Gabungan. 5. Kegiatan di lapangan. 3. D. 9. dan klasikal melalui penyelenggaraan kegiatan ekstrakurikuler. Kegiatan ekstrakurikuler yang harus diikuti oleh seluruh siswa SMK dan SMA Plus Assalaam yaitu PASKIBRA dan MOTOR. yaitu bentuk kegiatan ekstrakurikuler yang di ikuti oleh kelompok kelompok murid.2. kelompok. Pilihan Guru. 6.

ulangan akhir semester. 6. 7.BAB III PELAKSANAAN KEGIATAN A. KETENTUAN EKSTRAKURIKULER 1. 5. Dilaksanakan setelah atau sesudah jam pelajaran (KBM) berlangsung. Kegiatan ekstrakurikuler wajib di dampingi oleh pembina. dan ujian. 4. . Kegiatan ekstrakurikuler di liburkan satu minggu menjelang ulangan tengah semestar. Jenis kegiatan ekstra ditentukan oleh sekolah dan disesuaikan dengan kebutuhan atau hasil usulan dari guru atau siswa minial 15 orang. Kegiatan ekstrakurikuler wajib di hentikan untuk melaksanakan sholat pada saat waktu sholat tiba Kegiatan latihan rutin maksimal 1 kali dalam seminggu Setiap kegiatan ekstrakurikuler harus mendapat persetujuan pimpinan sekolah. 2. 3.

Awal tahun pelajaran. . B. Jadwal ekstra. PROSEDUR KERJA Jenis Kegiatan Penyusunan Program Tujuan Kepala sekolah dan PKS Kesiswaan menyusun program ekstrakulikuler yang didalamnya terdapat jenis-jenis ekstra yang ditawarkan. Awal tahun pelajaran. Penandatanganan surat pernyataan Penyusunan Absen ekstra Penyusunan Program Awal tahun pelajaran. Komotmen siswa dalam mengikuti ekstra yang di pilih Pendataan dan pengecekan absensi siswa Pembina menyusun program kegiatan ekstra masingmasing sebagai panduan dalam melaksanakan ekstra. dan program pengadaan srana dan prasarana ekstra seluruh jenis ekstra Penawaran jenis ekstra kepada seluruh siswa sesuai dengan ketentuan (maksimal mengikuti 2 jenis ekstra) dan 1 jenis ekstra wajib. Pelaksanaan Sebelum awal tahun pelajaran Pengumuman Jenis ektrakulikuler Awal tahun pelajaran. Pembina ekstra.8. Setiap ekstra diwajibkan mengadakan kegiatan diluar sekolah minimal satu kali dalam satu tahun.

sarana D.Pelaksanaan Ekstra Siswa melaksanakan ekstra sesuai dengan jadwal dengan didampingi oleh pembinanya masingmasing Aplikasi hasil pembinaan ekstra di sekolah dan sebagai sarana promosi sekolah Menilai keberhasilan ekstra terhadap program yang diajukan sebagai bahan pembanding di tahun berikutnya. Tahun ajaran baru (Diluar KBM) Kegiatan Keluar Sekolah Tahun ajaran baru (Diluar KBM) Pengawasan dan Evaluasi Akhir Tahun ajaran C. PERENCANAAN KEGIATAN Perencanaan kegiatan ekstrakurikuler mengacu pada jenis jenis kegiatan yang memuat unsur unsur : 1. waktu dan tempat 5. Kegiatan ekstrakurikuler di laksanakan di luar jam KMB selama 120 menit . Rekrutman pelatih ekstrakurikuler yang mengacu pada peraturan ke pegawaian SMK dan SMA Plus Assalaam. substansi kegiatan 3. 2. pelaksanaan kegiatan dan pihak pihak terkait. kegiatan ekstrakurikuler di laksanakan oleh pembina dan pelatih. 3. PELAKSANAAN KEGIATAN 1. sasaran kegiatan 2. serta keorganisasiannya 4.

PENDANAAN Sumber dana kegiatan ekskul : 1. APBS 2.di analisis dan di tindak lanjuti untuk peningkatan mutu perencanaan dan pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler di sekolah . hasil pengawasan di dokumentasikan. Sponsor G.4. oleh pihak yang secara struktural/fungsional memiliki kewenangan membina kegiatan ekstrakurikuler yang di maksud 2.1 Internal. oleh pimpina sekolah 1. Kegiatan ekstrakurikuler di laksanakan sesuai dengan sasaran.waktu. PENGAWASAN KEGIATAN 1. Bantuan pemerintah 3. Bonatur yang tidak mengikat 4.2. PENILAIAN KEGIATAN Hasil dan proses kegiatan ekstrakurikuler di nilai secara kualititatif dan di laporkan kepada pimpinan sekolah dan bidang kependidikan SMK dan SMA Plus Assalaam F.jenis kegiatan.substansi.tempat dan pelaksanaan sebagai mana telah di rencanakan E. Pengawasan kegiatan ekstrakurikuler di lakukan secara : 1. Eksternal.

Pedoman ini hanya membuat hal hal pokok dan standar minimal sehingga sangat mungkin untuk di kembangkan dan di uraikan lebih jelas dalam inplementsinya di sekolah. 24 September 2010 PKS Kesiswaan SMK dan SMA Plus Assalaam . Dengan segala kerendahan hati. Di harapkan dengan pedoman ini setiap SMK dan SMA Plus Assalaam menpunyai acuan standar dan target yang jelas serta terukur dalam pembinaan kegiatan ekstrakurikuler.kritik dan saran dalam rangka penyempurnaan penyusunan pedoman kegiatan ekstrakurikuler ini sangat di perlukan Bandung.BAB IV PENUTUP Demikian uraian singkat tentang pedoman kegiatan ekstrakurikuler SMK dan SMA Plus Assalaam.

Ahmad Taufan Rahmawan. S.Pd .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful