P. 1
Silabus qurdis

Silabus qurdis

|Views: 466|Likes:
Published by Ach. Nafilul Huda
it's ok
it's ok

More info:

Published by: Ach. Nafilul Huda on Nov 14, 2010
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

07/05/2012

pdf

text

original

SILABUS

Nama Sekolah : MTS SUNAN KALIJAGA MALANG Kelas/Semester : IX / 1 Mata Pelajaran : Al-Qur¶an dan Hadis Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pokok / Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar

1. Membaca 1. 1 Al-Qur¶an surat pendek pilihan.

Menerapkan Hukum bacaan Membaca surat alhukum bacaan mad silah Qari¶ah dan almad silah dalam Zalzalah dengan surat al-Qari¶ah menerapkan dan al-Zalzalah. hukum bacaan mad silah. 1. 2 Menerapkan Membaca Al- Hukum bacaan hukum bacaan Qur¶an dengan mad lazim mad lazim menerapkan mukhaffaf kilmi mukhaffaf, mad hukum bacaan dan mad farqi. lazim musaqqal mad lazim kilmi, dan mad mukhaffaf, mad farqi dalam Al- lazim musaqqal Qur¶an. kilmi, dan mad farqi dalam AlQur¶an. 2. Menerapk 2. 1 Memahami Pemahaman Isi kandungan an Alisi kandungan terhadap isi surat al-Qariµah Qur¶an Surat alkandungan dan al-Zalzalah. suratQariµah dan Surat alsurat al-Zalzalah Qariµah dan pendek tentang hukum al-Zalzalah.

Dapat menerapkan - Tes hukum bacaan mad perbuatan silah dalam surat al- - Penugasan Qariah dan alZalzalah. Dapat menerapkan - Tes lisan hukum bacaan mad - penugasan lazim mukhaffaf, mad lazim musaqqal kilmi, dan mad farqi dalam Al-Qur¶an.

4 × 40 - Buku pedoman Almenit Qur¶an dan Al-Hadis kelas IX Madrasah Tsanawiyah terbitan 4 × 40 PT. Tiga Serangkai. menit - Buku Tajwid. - Buku lain yang relevan. - LKS

Dapat memahami isi kandungan Surat al-Qariµah dan al-Zalzalah tentang hukum fenomena alam.

- Tes tertulis - Uraian

4 × 40 menit - Buku pedoman AlQur¶an dan Al-Hadis kelas IX Madrasah Tsanawiyah terbitan PT. Tiga Serangkai.

pilihan tentang hukum 2. 2 fenomena alam.

Membahas penerapan isi kandungan Surat alQariµah dan al-Zalzalah tentang hukum fenomena alam dalam kehidupan dan dampak positifnya. 3. Memaha 3.1 Menulis hadis Menulis hadis mi hadis tentang menjaga tentang dan menjaga melestarikan dan lingkungan memeliha alam. ra 3.2 Menerjemahkan Menerjemahkan kelestaria hadis tentang hadis

fenomena alam. Memahami keterkaitan isi kandungan Surat alQariµah dan al-Zalzalah tentang hukum fenomena alam dalam kehidupan. 2. 3 Menerapkan isi kandungan Surat alQariµah dan al-Zalzalah tentang hukum fenomena alam dalam kehidupan dan dampak positifnya.

Pemahaman terhadap keterkaitan isi kandungan Surat alQariµah dengan al-Zalzalah.

Keterkaitan isi kandungan Surat al-Qariµah dengan alZalzalah.

Dapat memahami keterkaitan isi kandungan Surat al-Qariµah dengan al-Zalzalah tentang hukum fenomena alam dalam kehidupan.

- Tes lisan - Uraian

- Al-Qur¶an Terjemahnya. 1 × 40 - Buku lain relevan. menit - LKS.

dan yang

Penerapan isi kandungan Surat al-Qariµah dan al-Zalzalah.

Dapat menerapkan isi kandungan Surah al-Qariµah dan al-Zalzalah tentang hukum fenomena alam dalam kehidupan dan dampak positifnya.

- Tes perbuatan - Penugasan

1 × 40 menit

Penulisan hadis tentang menjaga dan melestarikan lingkungan alam Penerjemahan hadis tentang

Dapat menulis hadis tentang menjaga dan melestarikan lingkungan alam secara benar Dapat menerjemahkan

- Tes perbuatan - Penugasan

2 × 40 menit

- Tes perbuatan

2 × 40 menit

- Buku pedoman AlQur¶an dan Al-Hadis kelas IX Madrasah Tsanawiyah terbitan PT. Tiga Serangkai. - Kumpulan 101 Hadis. - Buku lain yang

n alam

menjaga dan melestarikan lingkungan alam 3.3 Menghafal hadis tentang menjaga dan melestarikan lingkungan alam 3.4 Menjelaskan keterkaitan isi kandungan hadis tentang menjaga dan melestarikan lingkungan alam dalam fenomena kehidupan dan akibatnya

menjaga dan melestarikan lingkungan alam Menghafal hadis Hafalan hadis tentang menjag dan melestarikan lingkungan alam Memahami keterkaitan isi kandungan hadis tentang menjaga dan melestarikan lingkungan alam

hadis tentang menjaga dan melestarikan lingkungan alam Dapat menghafal hadis tentang menjaga dan melestarikan lingkungan alam Dapat menyebutkan keterkaitan isi kandungan hadis tentang menjaga dan melestarikan lingkungan alam

- Penugasan

relevan. - LKS

- Tes perbuatan - Penugasan

2 × 40 menit

Keterkaitan isi kandungan hadis tentang menjaga dan melestarikan lingkungan alam

- Tes lisan - Uraian

2 × 40 menit

Malang, 10 November

Ach. Nafilul Huda

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan KeAlokasi Waktu : Al-Qur¶an dan Hadis : IX/1 : 7 dan 8 : 4 × 40 menit

Standar Kompetensi : Menerapkan Al-Qur¶an surah-surah pendek pilihan tentang hukum fenomena alam. Kompetensi Dasar : 1. Memahami keterkaitan isi kandungan Surat al-Qariµah dan az-Zalzalah tentang hukum fenomena alam dalam kehidupan. 2. Menerapkan isi kandungan Surat al-Qariµah dan az-Zalzalah tentang hukum fenomena alam dalam kehidupan dan dampak positifnya Indikator : 1. Dapat memahami keterkaitan isi kandungan Surat al-Qariµah dengan az-Zalzalah tentang hukum fenomena alam dalam kehidupan. 2. Dapat menyebutkan cara penerapan isi kandungan Surah al-Qariµah dan az-Zalzalah. I. Tujuan Pembelajaran 1. Siswa mampu memahami keterkaitan isi kandungan Surah al-Qariµah dengan azZalzalah tentang hukum fenomena alam dalam kehidupan. 2. Siswa mampu menerapkan isi kandungan Surah al-Qariµah dan az-Zalzalah tentang hukum fenomena alam dalam kehidupan dan dampak positifnya. 3. II. Materi Pembelajaran 1. Keterkaitan isi kandungan Surah al-Qariµah dengan az-Zalzalah tentang hukum fenomena alam. 2. Menerapkan isi kandungan Surah al-Qariµah dan az-Zalzalah tentang hukum fenomena alam dalam kehidupan. 3. Dampak positif penerapan isi kandungan Surah al-Qariµah dengan az-Zalzalah. 4. III. Metode Pembelajaran 1. Tanya jawab 2. Ceramah 3. Diskusi

No 1

Waktu

Langkah Pembelajaran Kegiatan Pendahuluan (Apersepsi) : a. Guru menyampaikan seputar beberapa materi

Metode

Bahan

pertanyaan

pembelajaran yang telah dibahas pada pertemuan sebelumnya. b. Guru membagi siswa kecil dalam untuk

kelompok-kelompok persiapan diskusi. c. Guru menjelaskan

keterkaitan

kandungan Surah al-Qariµah dengan az-Zalzalah

1. Buku Pedoman Al-Qur¶an dan Hadis 3 untuk Kelas IX Madrasah Tsanawiyah terbitan PT Tiga Serangkai Solo. 2. Al-Qur¶an dan terjemahnya 3. Buku lain yang relevan. 4. LKS

Kegiatan Inti : a. Guru menjelaskan Surah keterkaitan al-Qariµah

kandungan

dengan az-Zalzalah. b. Siswa mencermati guru penjelasan hal-hal

sambil mencatat

yang dipandang penting dan/atau hendak ditanyakan. c. Guru kepada mendiskusikan memberi siswa kesempatan untuk

bentuk-bentuk

penerapan isi kandungan Surah al-Qariµah dengan az-Zalzalah. d. Siswa mendiskusikan bentuk-

bentuk penerapan isi kandungan Surah Quraisy dan Surah alInsyirah dalam kehidupan seharihari.

e. Bersama guru, siswa membahas simpulan diskusi.

Kegiatan Penutup a. Guru memberi kesempatan tanya jawab tentang materi

pembelajaran yang belum jelas. b. Guru bersama siswa melakukan refeksi mengenai kegiatan belajar dalam KD ini.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->