TUGAS MATA KULIAH

ABK (ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS/KELAINAN) TUNA DAKSA

Disusun Oleh :
Sri Handayani NIM. 817857644

UPBJJ JOGJAKARTA POKJAR MUNTILAN 2010

gangguan koordinasi gerak. dan afasia perkembangan. Anak berkebutuan khusus biasanya bersekolah di Sekolah Luar Biasa (SLB) sesuai dengan kekhususannya masing-masing.Anak berkebutuhan khusus Anak berkebutuhan khusus (Heward) adalah anak dengan karakteristik khusus yang berbeda dengan anak pada umumnya tanpa selalu menunjukan pada ketidakmampuan mental. Yang termasuk kedalam ABK antara lain: tunanetra. berbicara dan menulis yang dapat mempengaruhi kemampuan berfikir. tunarungu. tunagrahita. gangguan orientasi arah dan ruang dan keterlambatan perkembangan konsep. gangguan prilaku. dislexia. SLB bagian D untuk tunadaksa. . SLB bagian B untuk tunarungu. membaca. Karena karakteristik dan hambatan yang dimilki. anak dengan gangguan kesehatan. SLB bagian C untuk tunagrahita. contohnya bagi tunanetra mereka memerlukan modifikasi teks bacaan menjadi tulisan Braille dan tunarungu berkomunikasi menggunakan bahasa isyarat. mengalami gangguan motorik persepsi-motorik. anak berbakat. berhitung. SLB bagian E untuk tunalaras dan SLB bagian G untuk cacat ganda. istilah lain bagi anak berkebutuhan khusus adalah anak luar biasa dan anak cacat. emosi atau fisik. brain injury. berbicara yang disebabkan karena gangguan persepsi. tunalaras. disfungsi minimal otak. SLB bagian A untuk tunanetra. kesulitan belajar. tunadaksa. individu kesulitan belajar memiliki IQ rata-rata atau diatas ratarata. ABK memerlukan bentuk pelayanan pendidikan khusus yang disesuaikan dengan kemampuan dan potensi mereka. [sunting] Kesulitan belajar Adalah individu yang memiliki gangguan pada satu atau lebih kemampuan dasar psikologis yang mencakup pemahaman dan penggunaan bahasa.

Golongan ini selalu membutuhkan perawatan dalam ambulasi. Al kaki kanan. adalah kelumpuhan seluruhan anggota geraknya. bicara dan menolong diri sendiri. Al Tangan kanan dan khaki kanan. Lumpuh pada kedua tungkai kakinya. Golongan Berat. Quadriplegi. meliputi : . Celebral palsy digolongkan menjadi : Derajat kecacatan Topografi Sosiolongi kelainan Gerak. Penggologan Celebral Palsy menurut Topografi Monoplegia. penggolongan Celebrai palsy menurut derajat kecatan meliputi : Golongan ringan adalah mereka yang dapat berjalan Tampa menggunakan alat berbicara tegas dan dapat menolong dirinya sendiri Golongan sedang ialah mereka yang membutuhkan treatment atau latihan Untuk bicara. Diplegi. Hemiplegia. adalah kecacatan satu anggota gerak. Penggolongan Anak tunadaksa ini ke dalam sistem selebrai yang didasarkan pada letak penyebab kelahiran yang terletak pada sistem saraf pusat. berjalan dan mengurus dirinya sendiri. Kelainan atau kerusakan yang disebabkan oleh kerusakan Otak dan saraf tulang belakang Klasifikasi Anak Tunadaksa Klasifikasi Anak Tunadaksa terdiri dari: kelainan pada sistem serebrai (Cerebral System Disorders). Lumpuh kedua tangan kanan dan kiri atau kaki kanan dan kiri.Tuna berarti cacat. dan bawah. Paraplegi. adalah lumpuh anggota gerak atas. Daksa berarti tubuh Lstilah lain dari Tunadaksa sbb: Cacat Fisik Cacat Orthopedi Crippled Phocially handicapped Physically Disabled Apakah Tunadaksa itu ? Pengertian tunadaksa adalah sbb: kelainan yang meliputi cacat tubuh atau kerusakan tubuh kelainan atau kerusakan pada fisik dan kesehatan. Penggolongan menurut Fisiologi (Motorik).

Sekolah ini diperuntukkan bagi anak tuadaksa yang mempunyai problema ringan dan problema penyerta dan tidak disertai oleh problema retadasimental. hanya dari aspek psikologi sosial mereka membutuhkan rasa aman dalam bermobilisasi dalam kehidupannya. • Karakteristik Anak Tunadaksa Anak tunadaksa akan mengalami gangguan psikologis Yang cenderung merasa malu. . Guru mempunyai peranan ganda disamping sebagai pengajar. antara lain : Kecelakaan. saat mengandung mengalami trauma (Kecelakaan). kandungan radiasi. kelainan kandungan. Sekolah terpadu / inkulsi. Di samping karakteristik tersebut terdapat problema Anak tunadaksa antara lain. dan Ataxia. rendah diri dan sensitif Serta memisahkan diri dari lingkungannya. Anak Tunadaksa pada dasarnya sama dengan anak normal lainnya. fisioterapi. antara lain : Proses kelahiran terlalu lama. Sebab sebab pada saat kelahiran. gangguan taktil dan Bagaimana lmplementasi Pendidikan Anak tunadaksa? Pelayanan Pendidikan bagi anak Tunadaksa.Spastik Atetoid Ataxia Tremor Rigid Tipe campuran Apakah Penyebab Tunadaksa Penyebab tunadaksa dilihat saat terjadinya kerusakan otka dapat terjadi pada: Sebab sebab sebelum lahir antara laian : terjadi infeksi penyakit. Sebab sebab setela2h proses kelahiran. lnfeksi penyakit. Bagaimana Model Layanan Pendidikan Anak Tunadaksa? Model layanan pendidikan bagi anak tunadaksa dibagi pada sekolah khusus dan atau sekolah terpadu atau inklusi: Sakolah kusus adalah diperuntuk bagi anak yang mempunyai problema yang lebih berat bagi intelektualnya maupun emosinya. Pelayanan terapi yang diperlukan anak tunadaksa antara lain : latihan bicara. pendidik juga sebagai pelatih. Occupational Therapy dan Hydro Therapy. Proses kelahiran yang mengalami kesulitan Pemakaian Anestasi yang melebihi ketentuan.