PROGRAM TAHUNAN

SMA NEGERI 7 BATU AMPAR

No Semester Kompetensi Dasar Alokasi Sumber

1 1 ( Ganjil ) 1.Memahami hakikat Biologi sebagai ilmu Sudjadi, Bagod dan Siti Laila.2006.Biologi Sains Dalam Kehidupan
1 A. Surabaya: Yudistira
1.1 Mengidentifikasi ruang lingkup Biologi 2x45'

1.2 Mendeskripsikan objek dan permasalahan 4x45'

Biologi pada berbagai tingkat organisasi kehidupan

ulangan

2. Memahami prinsip-prinsip pengelompokan makhluk hidup

2.1 Mendeskripsikan ciri-ciri replikasi, dan peran 4x45'

virus dalam kehidupan

2.2 Mendiskripsikan ciri-ciri Archaeobacteria 4x45'

dan Eubacteria dan peranannya dalam kehidupan

ulangan

2.3 Menyajikan ciri-ciri filum dalam kingdom protista dan 6x45'

peranannya bagi kehidupan

2.4 Mendeskripsikan ciri-ciri dan jenis-jenis jamur 6x45'

berdasarkan hasil pengamatan, percobaan dan
kajian literatur serta perannya bagi kehidupan

ulangan
2 2 ( genap ) 3. Memahami manfaat keanekaragaman hayati Omegawati, W.H dan Khori Ariyanti.2008.Biologi Untuk SMA/MA
Semester 2.Intan Pariwara: Klaten
3.1 Mendeskripsikan konsep keanekaragaman gen, 4x45'
jenis, ekosistem, melalui kegiatan pengamatan

3.2 Mengkomunikasikan keanekaragaman hayati 2x45'

ndonesia, dan usaha pelestarian serta pemanfaatan
sumber daya alam

ulangan

3.3 Mendeskripsikan ciri-ciri Divisio dalam dunia 6x45'

tumbuhan dan perannya bagi kelangsungan hidup
di bumi
6x45'

3.4 Mendeskripsikan ciri-ciri filum dalam dunia

hewan dan peranannya bagi kehidupan

ulangan

4. Menganalisis hubungan antara komponen ekosistem,

perubahan materi dan energi serta peranan manusia dalam
keseimbangan ekosistem

4.1 Mendeskripsikan peran komponen ekosistem 4x45'

dalam aliran energi dan daur biogeokimia serta
pemanfaatan komponen ekosistem bagi kehidupan

4.2 Menjelaskan keterkaitan antara kegiatan manusia 4x45'

dengan masalah perusakan/pencemaran lingkungan
dan pelestarian lingkungan

ulangan

4.3 Menganalisis jenis-jenis limbah dan daur ulang limbah 2x45'

4.4 Membuat produk daur ulang limbah 2x45'

 PROGRAM TAHUNAN
SMA NEGERI 7 BATU AMPAR

Semester Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok ∑ Jam Pelajaran Alokasi Sumber

1 Memahami hakikat Biologi sebagai ilmu

1.1 Mengidentifikasi ruang lingkup Biologi • Menjelaskan karakteristik umum sains Biologi, sains dalam Sudjadi, Bagod dan Siti Laila.
( Estika Raras ) kehidupan 2006.Biologi Sains Dalam
Kehidupan 2 A. Surabaya:
Yudistira ( hal 3 )

• Menjelaskan apa yang dikaji oleh ilmu Ruang lingkup biologi Pratiwi,D.A,dkk.2004.
Biologi 2x45' Biologi SMA Untuk Kelas X.
Jakarta: Erlangga ( hal 17 )

• Mempelajari cabang-cabang Biologi Cabang-cabang Pratiwi,D.A,dkk.2004.

biologi Biologi SMA Untuk Kelas X.
Jakarta: Erlangga ( hal 20 )

• Menunjukkan kedudukan dan keterkaitan Kedudukan dan Rochman,Dedi M,dkk.2005.

4x45'
Biologi dengan ilmu yang lain hubungan biologi Intisari Biologi Untuk SMA.
dengan ilmu lain Bandung : Pustaka Setia
( hal 12 )

• Memberikan contoh manfaat mempelajari Manfaat mempelajari

Biologi biologi
2x45'
Pratiwi,D.A,dkk.2004.
Biologi SMA Untuk Kelas X.
• Memberikan contoh dampak negatif Dampak mempelajari Jakarta: Erlangga ( hal 21 )
yang mungkin timbul akibat berkembangnya ilmu biologi
ilmu biologi
 1.2 Mendeskripsikan objek dan permasalahan
Biologi pada berbagai tingkat organisasi
kehidupan
( Evy Kusmiati )
• Memberikan contoh objek biologi pada Sudjadi, Bagod dan Siti Laila.
berbagai tingkat organisasi kehidupan. 2006.Biologi Sains Dalam
Objek dan Kehidupan 2 A. Surabaya:
2x45'
• Memberikan contoh masalah biologi pada Permasalahan Biologi Yudistira ( hal 29 )
berbagai tingkat organisasi kehidupan.

• Menjelaskan keterkaitan Biologi dengan

6x45'
metode ilmiah 2x45'

• Memberikan contoh pemecahan masalah Pratiwi,D.A,dkk.2004.

Kerja ilmiah
Biologi dengan metode ilmiah Biologi SMA Untuk Kelas X.
Jakarta: Erlangga ( hal 1 )
• Menjelaskan manfaat hasil pemecahan
masalah dengan metode ilmiah

ulangan harian 2x45'

1 ( Ganjil )
2 Memahami prinsip-prinsip pengelompokan
makhluk hidup

2.1 Mendeskripsikan ciri-ciri replikasi, dan
peran virus dalam kehidupan
( Nenda yunida )
• Menjelaskan sejarah penemuan virus
• Mengidentifikasi ciri-ciri virus
Sejarah penemuan
virus Sudjadi, Bagod dan Siti Laila.
2006.Biologi Sains Dalam
Ciri-ciri virus Kehidupan 2 A. Surabaya:
Yudistira ( hal 43-46 )

• Mengidentifikasi klasifikasi virus Klasifikasi virus Sudjadi, Bagod dan Siti Laila.
2006.Biologi Sains Dalam
2x25'
Kehidupan 2 A. Surabaya:
Yudistira ( hal 46 )

• Menjelaskan cara replikasi virus Replikasi virus Sudjadi, Bagod dan Siti Laila.

4x45'
 2006.Biologi Sains Dalam
Kehidupan 2 A. Surabaya:
4x45' Yudistira ( hal 48 )

• Mengidentifikasi virus yang berbahaya dan

merugikan
Peranan virus Syamsuri,Istamar,dkk.2006.
dalam kehidupan Biologi Untuk SMA Kelas X.
• Menjelaskan peran virus yang manusia Malang : Erlangga ( 61-68 )
manguntungkan dan merugikan
2x25'
• Menkomunikasikan cara menghindari diri Pencegahan dan Syamsuri,Istamar,dkk.2006.
dari bahaya virus, seperti influenza, AIDS, pertahanan tubuh Biologi Untuk SMA Kelas X.
Flu Burung dll. terhadap serangan Malang : Erlangga ( 69 )
virus

2.2 Mendiskripsikan ciri-ciri Archaeobacteria • Menjelaskan Archaebacteria dan Eubacteria Archaebacteria Sudjadi, Bagod dan Siti Laila.
dan Eubacteria dan peranannya dalam dan 2006.Biologi Sains Dalam
kehidupan Eubacteria 2x45' Kehidupan 2 A. Surabaya:
( Nita Juniar ) Yudistira ( hal 64-71 )

• Menjelaskan cara perkembangbiakan Reproduksi bakteri Sudjadi, Bagod dan Siti Laila.
bakteri 2006.Biologi Sains Dalam
4x45' Kehidupan 2 A. Surabaya:
Yudistira ( hal 64-71 )

2x45'
• Menyebutkan peranan bakteri dalam Peranan bakteri Sudjadi, Bagod dan Siti Laila.
kehidupan dalam kehidupan 2006.Biologi Sains Dalam
Kehidupan 2 A. Surabaya:
Yudistira ( hal 77 )

ulangan harian 2x45'

 ulangan harian 2x45'

Semester Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok ∑ Jam Pelajaran Alokasi Sumber
2.3 Menyajikan ciri-ciri filum dalam kingdom • Mendeskripsikan ciri-ciri protista Ciri-ciri protista Sudjadi, Bagod dan Siti Laila.
protista dan peranannya bagi kehidupan berdasarkan pengamatan 2006.Biologi Sains Dalam
( Estika Raras ) Kehidupan 2 A. Surabaya:
Yudistira ( hal 126 )
2x45'
• Mengenali protista berdasarkan ciri Sudjadi, Bagod dan Siti Laila.
morfologinya Protista menyerupai 2006.Biologi Sains Dalam
tumbuhan, hewan,dan Kehidupan 2 A. Surabaya:
• Membedakan organisme mirip jamur, mirip jamur 4x45' Yudistira ( hal 93-117 )
tumbuhan dan mirip hewan berdasarkan
pengamatan

• Memberikan contoh peranan protista bagi Peran ganggang, 2x45' Sudjadi, Bagod dan Siti Laila.
kehidupan protozoa, dan protista 2006.Biologi Sains Dalam
dalam kehidupan Kehidupan 2 A. Surabaya:
Yudistira ( hal 105,113,117 )

2.4 Mendeskripsikan ciri-ciri dan jenis-jenis
jamur berdasarkan hasil pengamatan ,
percobaan dan kajian literatur serta
perannya bagi kehidupan
( Evy Kusmiati )
• Menjelaskan ciri-ciri umum divisio dalam Ciri jamur Sudjadi, Bagod dan Siti Laila.
kingdom fungi 2006.Biologi Sains Dalam
Kehidupan 2 A. Surabaya:
Yudistira ( hal 124 )
4X45'
• Menjelaskan dasar pengelompokkan fungi Klasifikasi jamur Sudjadi, Bagod dan Siti Laila.
2006.Biologi Sains Dalam
Kehidupan 2 A. Surabaya:
8X45' Yudistira ( hal 128 )

• Menjelaskan cara-cara perkembangbiakan Reproduksi jamur Sudjadi, Bagod dan Siti Laila.
yang ditemukan pada berbagai golongan 2006.Biologi Sains Dalam

4X45'
 jamur
4X45' Kehidupan 2 A. Surabaya:
Yudistira ( hal 128, 131,135
137 )

Semester Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok ∑ Jam Pelajaran Alokasi Sumber
• Menyajikan data contoh peran jamur bagi Peran jamur dalam Sudjadi, Bagod dan Siti Laila.
kehidupan kehidupan 2006.Biologi Sains Dalam
Kehidupan 2 A. Surabaya:
Yudistira ( hal 141 )

ulangan harian 2x45'

Ulangan Semester Ganjil

3 Memahami manfaat keanekaragaman

hayati
3.1 Mendeskripsikan konsep keanekaragaman
gen, jenis, ekosistem, melalui kegiatan
pengamatan ( Nenda )
• Merumuskan konsep keseragaman dan Pengertian Pratiwi,D.A,dkk.2004.
keberagaman dari makhluk hidup melalui keanekaragaman Biologi SMA Untuk Kelas X.
kegiatan pengamatan terhadap lingkungan hayati Jakarta: Erlangga ( hal 26 )
sekitarnya

• Membandingkan ciri keanekaragaman Pratiwi,D.A,dkk.2004.

2X45'
hayati pada tingkat gen, jenis, dan Biologi SMA Untuk Kelas X.
ekosistem Berbagai tingkat Jakarta: Erlangga ( hal 26 )
keanekaragaman
• Mengenali berbagai tingkat keanekaragaman hayati
2 ( genap )
di lingkungan sekitar
4x45'
• Menjelaskan peran keanekaragaman terhadap
kesetabilan lingkungan

• Menganalisis kemungkinan yang dapat terjadi

2x45'
 2x45'
jika terjadi perubahan jumlah dan jenis
keanekaragaman hayati terhadap
keseimbangan lingkungan

Semester Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok ∑ Jam Pelajaran Alokasi Sumber
3.2 Mengkomunikasikan keanekaragaman hayati • Memberikan contoh keanekaragaman hayati
ndonesia, dan usaha pelestarian serta Indonesia
pemanfaatan sumber daya alam
( Nita ) Keanekaragaman Akhyar,Salman.2004.Biologi
• Menjelaskan fungsi hutan hujan tropis bagi hayati Indonesia SMA.Bandung : Garfindo ( hal 58
kehidupan dan 62 )
2x45' 2X45'

• Menjelaskan usaha-usaha pelestarian Pentingnya Akhyar,Salman.2004.Biologi

keanekaragaman hayati Indonesia keanekaragaman SMA.Bandung : Garfindo ( hal 63 )
hayati

ulangan harian 2x45'

3.3 Mendeskripsikan ciri-ciri Divisio dalam dunia • Mengidentifikasi ciri-ciri umum plantae Ciri-ciri umum
tumbuhan dan perannya bagi kelangsungan plantae
hidup di bumi Pratiwi,D.A,dkk.2004.
• Membedakan tumbuhan lumut, paku, dan biji Tumbuhan lumut, Biologi SMA Untuk Kelas X.
berdasarkan ciri-cirinya paku dan biji Jakarta: Erlangga ( hal 112,125 dan
129 )
4x45'
• Menyajikan data contoh plantae Indonesia Plantae Indonesia Pratiwi,D.A,dkk.2004.
yang memiliki nilai ekonomi tinggi untuk yang memiliki nilai Biologi SMA Untuk Kelas X.
berbagai kebutuhan ekonomi tinggi Jakarta: Erlangga ( hal 138 )
6x45'

• Menjelaskan cara-cara perkembangbiakan Perkembangbiakan

2x45'
 6x45'

tumbuhan lumut, paku dan biji tumbuhan lumut,

paku dan biji Pratiwi,D.A,dkk.2004.
Biologi SMA Untuk Kelas X.
• Menemukan peranan berbagai jenis plantae Peranan berbagai 2x45' Jakarta: Erlangga ( hal 112,125 dan
tertentu yang ada di lingkungannya terhadap jenis plantae terhadap 129 )
ekonomi dan lingkungan ekonomi

Semester Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok ∑ Jam Pelajaran Alokasi Sumber
3.4 Mendeskripsikan ciri-ciri filum dalam dunia • Mengenal ciri-ciri umum animalia Ciri-ciri umum animalia Pratiwi,D.A,dkk.2004.
hewan dan peranannya bagi kehidupan Biologi SMA Untuk Kelas X.
( Evy ) Jakarta: Erlangga ( hal 45 )

• Mengidentifikasi karakteristik berbagai filum Karakteristik berbagai

anggota kingdom animalia filum animalia
4x45' Pratiwi,D.A,dkk.2004.
Biologi SMA Untuk Kelas X.
6x45'
• Menyajikan data ( gambar, foto, deskripsi ) Data invertebrata Jakarta: Erlangga ( hal 147-203 )
berbagai invertebrata yang hidup di di lingkungan
lingkungan sekitarnya berdasarkan
pengamatan

• Mengidentifikasi anggota insecta Kunci determinasi Akhyar,Salman.2004.Biologi

menggunakan kunci determinasi sederhana sederhana 2x45' SMA.Bandung : Garfindo ( hal 85 )

2x45'
ulangan harian

4 Menganalisis hubungan antara komponen

ekosistem, perubahan materi dan energi
serta peranan manusia dalam
keseimbangan ekosistem
( Nenda )
 4.1 Mendeskripsikan peran komponen ekosistem
dalam aliran energi dan daur biogeokimia serta
pemanfaatan komponen ekosistem bagi
kehidupan
( Nenda )
Semester Kompetensi Dasar
4.2 Menjelaskan keterkaitan antara kegiatan
manusia dengan masalah perusakan
pencemaran lingkungan dan pelestarian
lingkungan ( Nita )
• Menguraikan komponen ekosistem tertentu Komponen ekosistem Pratiwi,D.A,dkk.2004.
Biologi SMA Untuk Kelas X.
Jakarta: Erlangga ( hal 230 )
4x45' 2X45'
• Mendeskripsikan hubungan antara Interaksi antar Pratiwi,D.A,dkk.2004.
komponen biotik dan abiotik serta komponen Biologi SMA Untuk Kelas X.
hubungan antara biotik dan biotik lainnya Jakarta: Erlangga ( hal 232 )
Indikator Materi Pokok ∑ Jam Pelajaran Alokasi Sumber
• Menganalisis jika terjadi ketidakseimbangan Ketidakseimbangan Pratiwi,D.A,dkk.2004.
hubungan antar komponen ( karena faktor hubungan antar Biologi SMA Untuk Kelas X.
alami dan akibat perbuatan manusia ) komponen Jakarta: Erlangga ( hal 252 )
• Menjelaskan mekanisme aliran energi pada Aliran energi pada Pratiwi,D.A,dkk.2004.
ekosistem terumbu karang dan laut dalam ekosistem 2X45' Biologi SMA Untuk Kelas X.
menganalisis kemungkinan terjadinya Jakarta: Erlangga ( hal 249 )
ketidakseimbangan jika salah satu komponen
musnah ( misalnya semakin sedikit ular
pemakan tikus di area persawahan akibat
penangkapan )
• Menemukan faktor-faktor penyebab Pencemaran Pratiwi,D.A,dkk.2004.
terjadinya perusakan lingkungan Lingkungan Biologi SMA Untuk Kelas X.
Jakarta: Erlangga ( hal 254 )
• Mengenali prilaku manusia yang tidak Etika Lingkungan Pratiwi,D.A,dkk.2004.
ramah/ beretika lingkungan 2X45' Biologi SMA Untuk Kelas X.
Jakarta: Erlangga ( hal 253)
4X45'
• Memberikan contoh bahan-bahan polutan Bahan-bahan polutan Pratiwi,D.A,dkk.2004.
Biologi SMA Untuk Kelas X.
Jakarta: Erlangga ( hal 255 )
• Mengenal cara-cara pelestarian lingkungan Pelestarian Pratiwi,D.A,dkk.2004.
2X45'
 Lingkungan
2X45' Biologi SMA Untuk Kelas X.
Jakarta: Erlangga ( hal 262 )

2x45'
ulangan harian

4.3 Menganalisis jenis-jenis limbah dan daur • Membuat laporan jenis-jenis limbah Laporan jenis-jenis Pratiwi,D.A,dkk.2004.
ulang limbah ( Estika ) limbah Biologi SMA Untuk Kelas X.
Jakarta: Erlangga ( hal 265 )
Semester Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok ∑ Jam Pelajaran Alokasi Sumber
• Mengkategorikan limbah organik dan Limbah organik dan
anorganik serta sumbernya norganik
Pratiwi,D.A,dkk.2004.
Biologi SMA Untuk Kelas X.
• Menjelaskan jenis limbah bahan beracun Limbah bahan beracun Jakarta: Erlangga ( hal 267 )
berbahaya ( B3 )

• Menjelaskan parameter kualitas limbah Parameter kualitas Pratiwi,D.A,dkk.2004.

limbah 2X45' 2X45' Biologi SMA Untuk Kelas X.
Jakarta: Erlangga ( hal 268 )

• Mengidentifikasi jenis limbah yang mungkin Pratiwi,D.A,dkk.2004.

dapat didaur ulang Biologi SMA Untuk Kelas X.
Penanganan limbah Jakarta: Erlangga ( hal 269 )
• Menjelaskan cara memperlakuakan limbah
pada kegiatan praktikum

4.4 Membuat produk daur ulang limbah • Memilih bahan dan desain produk yang
( Evy ) akan dibuatnya

• Mempersiapkan alat dan bahan sesuai

keperluan yang direncanakan melalui kerja Pratiwi,D.A,dkk.2004.
mandiri Biologi SMA Untuk Kelas X.
Membuat produk daur Jakarta: Erlangga ( hal 271-273 )

2X45' 2X45'
• Membuat produk sesuai rancangan desain ulang
2X45' 2X45'
dengan bahan utama limbah

• Tersedianya alat dan bahan yang diperlukan

membuat produk

• Dihasilkan produk baru yang berguna dengan

bahan utama limbah

Ulangan Semester Ganjil