RANCANGAN PELAJARAN HARIAN KAJIAN TEMPATAN

Tarikh :

Masa : 60 minit

Tema : Geografi Fizikal

Topik : Bentuk Muka Bumi

Subtopik : Kepentingan Bentuk Muka Bumi

Tahun/Tingkatan : 5

Hasil Pembelajaran: Pada akhir pembelajaran murid dapat:

1. Menyenaraikan bentuk muka bumi Malaysia

2. Menerangkan kepentingan bentuk muka bumi Malaysia

3. Menjelaskan kepentingan bentuk muka bumi kepada ekonomi Malaysia

Isi pelajaran:

Mengenal Negara Kita

 3.2 Geografi Fizikal

a. Bentuk muka bumi

i. Pelbagai bentuk muka bumi negara Malaysia

ii. Kepentingan bentuk muka bumi

Pengetahuan Sedia Ada:

1. Murid berpengalaman melawat tempat pelancongan seperti Port Dikson, Cameron Highland, Pulau Langkawi dan
sebagainya.

2. Murid mengetahui tempat tanah tinggi, tanah pamah, sungai, pinggir laut dan kepulauan.

Penerapan Nilai Murni:

Kesyukuran, kerjasama, hormat-menghormati, berani, yakin, berbangga, menghargai

Unsur-unsur Patriotisme:
Berbangga dengan kepelbagaian bentuk muka bumi di Malaysia.

Menyedari kepentingan bentuk muka bumi terhadap ekonomi negara

Bahan Sumber Pengajaran dan Pembelajaran (BSPP):

Bil SUMBER KUANTITI

1. Silang kata 18 helai
2. Laptop dan LCD sebuah
3. Lembaran kerja 18 helai

Prosedur Pelaksanaan Elemen Pengurusan Pembelajaran Catatat (Penerapan Nilai Murni /

Bestari / Kemahiran Generik Nilai Alam Sekitar/ Unsur
Patriotisme/ Sumber Pengajaran
Pembelajaran.
Set Induksi / Masa 5 minit TKP: Linguistik, naturalis Bersyukur

1. Murid diminta melihat tayangan pelbagai bentuk muka bumi

di Malaysia KBKK: kaedah konstruktivisme,
2. Murid diminta menyenaraikan pelbagai bentuk muka bumi menghubungkait
di Malaysia dan kepentingannya.
3. Jawapan murid dikaitan dengan tajuk hari ini.

Langkah 1 / Masa 15 minit

Langkah 2/Masa 15 minit Pembelajaran Koperatif Bekerjasama, hormat-
1. Murid dibahagikan kepada empat kumpulan. Strategi: Perbincangan menghormati.
2. Guru menugaskan tiap-tiap kumpulan mendapatkan
maklumat dengan cara berbincang dengan ahli-ahli TKP – Interpersonal, Intrapersonal,
kumpulannya mengenai kepentingan bentuk muka bumi. Verbal - linguistik
3. Tiap-tiap kumpulan dibahagikan kepada tajuk yang
berlainan, iaitu:
4.
 Kumpulan 1: Menamakan kawasan tanah tinggi dan
kepentingannya kepada ekonomi negara.

Kumpulan 2: Menamakan kawasan tanah pamah dan

kepentingannya kepada ekonomi negara.

Kumpulan 3: Menamakan kawasan saliran dan

kepentingannya kepada ekonomi negara.

Kumpulan 4: Menamakan kawasan pinggir laut dan

pulau dan kepentingannya kepada ekonomi negara.

Guru meminta kumpulan tersebut mencatat maklumat

dalam lembaran kerja yang diberikan oleh guru seperti
dibawah:
Bil
B
en
tu
k
M
uk
a
B
u
mi
K
ep
en
tin
ga
n
C
on
to
h
K
a
w
as
an

1.
Ta
na
h
Ti
ng
gi
 Ta
na
h
P
a
m
ah
Langkah 3/ Masa 15 minit

Penutup/ Masa 5 minit KBKK: Kemahiran merumus Yakin, berani, berbangga,

3.
1.S Guru memberi lembaran kerja yang mempunyai teka silang Strategi: Permainan bersyukur dan menghargai
un kata kepada semua murid.
ga
2. i Murid diminta melengkapkan silang kata ini dalam masa 5 TPK: Linguistik, Interpersonal
minit.
3. Murid-murid boleh berbincang dengan kawan
menyelesaikan kerja ini.
4.
4.Pi Selepas 5 minit, guru akan memberhentikan aktiviti
ng pemainan ini.
gir
5.La Murid-murid dikehendaki menyerahkan kertas silang kata
ut ini kepada guru.
da
6.n Guru akan mengumumkan keputusan pertandingan.
7.P Guru akan membincangkan jawapan yang betul dengan
ul
au murid-murid bagi silang kata ini.
8. Murid membuat rumusan tentang tajuk pelajaran dengan
bantuan guru.
Catatan / Refleksi:

Contoh lembaran kerja: kepentingan bentuk muka bumi.

Bil Bentuk Muka Kepentingan Contoh Kawasan
Bumi

1. Tanah Tinggi 1. Menjana kuasa hidroelektrik 1. Empangan Batang Ali di Sarawak.

2. Pelancongan 2. Tanah Tinggi Genting di Pahang.

3. Pertanian 3. Penanaman sayur-sayuran di Tanah Tinggi Cameron di Pahang.

2. Tanah Pamah 1. Perindustrian 1. Pasir Gudang, Shah Alam.

2. Pertanian 2. Penanaman padi di Dataran Kedah-Perlis.

3. Jaringan Pengangkutan 3. Lebuh Raya Utara-Selatan.

3. Sungai 1. Perikanan 1. Penternakan ikan di sungai Pahang.

2. Jalan perhubungan 2. Sungai Rajang di Sarawak.

3. Sumber pengairan 3. Sungai Muda di Kedah diempang untuk mengairi tanaman padi.

4. Pinggir Laut 1. Perikanan 1. Selat Melaka, Laut China Selatan.

dan Pulau
 2. Pelancongan 2. Pulau Sipadan di Sabah.

3. Pelabuhan 3. Pelabuhan Klang di Selangor.

Contoh-contoh teka silang kata:

Melengkap silang kata ini dengan merujuk maklumat yang diberikan di bawah.

1 2

3 4

5 6

8
 9

Menegak:

1. Aliran air semula jadi.

2. Barisan gunung yang memanjang.

4. Kegiatan _______merupakan sumber pendapatan kepada nelayan.

6. Stesen jana kuasa _______ dibina di kawasan tanah tinggi.

8. Tanah yang rata ialah tanah _______.

Mendatar:

3. Titik tertinggi pada sesebuah bukit atau gunung.

5. Kawasan tanah tinggi yang lebih daripada 300 meter tingginya.

7. Kawasan tanah tinggi yang rendah daripada 300 meter tingginya.

8. Kegiatan ekonomi yang mengutamakan keindahan alam semula jadi.

9. Kawasan perairan yang dikelilingi oleh daratan.

Jawapan:

1. Sungai

2. Banjaran

3. Puncak

4. Perikanan

5. Gunung

6. Hidroelektrik

7. Bukit

8. Pamah (menegak), pelancongan (mendatar)

9. Tasik