Professional Documents
Culture Documents
mendengarkan
Memahami wacana lisan atau kalimat ) dalam suatu dalam wacana berjudulت ع ارف menit
berbentuk paparan atau konteks dengan Mencocokkan gambar
dialog sederhana mencocokkan dan dengan ujaran dengan
tentang Kehidupan membedakan secara tepat ujaran yang didengar
keluarga
C2
Melafalkan huruf-huruf
hijaiyah dengan fasih
Membedakan huruf- C1
huruf hijaiyah yang
memiliki makhraj yang
hampir sama
C2
Melafalkan huruf-huruf
hijaiyyah dengan
makhraj yang tepat
1.2 Memperoleh C2
informasi umum, informasi C2 Wacana tentang identitas diri 4x45
tertentu dan atau rinci berjudulت ع ارف menit
dari berbagai bentuk Menentukan informasi
wacana lisan sederhana umum/tema dari wacana lisan
secara tepat
mendengarkan
C2
Menentukan informasi
tertentu/kata kunci dari wacana
lisan.
mendengarka
C2
Menentukan informasi rinci dari
wacana lisan.
2. BERBICARA
2.1 C2 · Menirukan ujaran C1 Wacana lisan dalam bentuk 4x45
(kata,frasa, kalimat) dengan paparan atau dialog m3nit
tepat sederhana tentang Identitas
Mengungkapkan informasi Diri
Berbicara
secara lisan dalam bentuk
paparan atau dialog Menyampaikan berbagai
sederhana tentang informasi secara lisan dengan
kehidupan keluarga lafal yang tepat dalam kalimat
sederhana sesuai konteks yang
mencerminkan kecakapan
berbahasa yang santun
· Melafalkan ujaran C1
(kata,frasa, kalimat) dengan
intonasi yang tepat
Berbicara
C3
· Menceritakan
keadaan/kegiatan sesuai konteks
Berb
C3
· Melakukan percakapan
sesuai konteks
3. Membaca
Memahami wacana tulis 3.1 C2 Menentukan bentuk C2 Contoh judul wacana: 2X45
berbentuk paparan atau Mengidentifikasi bentuk wacana tulis Identitas Diri menit
dialog sederhana dan tema wacana
Membaca
tentang kehidupan sederhana secara tepat
keluarga
Menentukan tema C2
wacana tulis
Membaca
tulis sederhana
C2
§ Menentukan informasi
tertentu/kata kunci dari
wacana tulis
C2
§ Menentukan informasi rinci
dari wacana tulis
C3
§ Menafsirkan makna
kata/ungkapan sesuai konteks
C2
§ Menjawab pertanyaan
mengenai informasi tertentu
dari wacana tulis
C1
§ Mencocokkan tulisan
dengan gambar/bagan/ denah
dsb.
C2
§ Menjawab pertanyaan
mengenai informasi rinci dari
wacana tulis
3.3 C1 C1 2x45
Membaca nyaring kata, § Melafalkan menit
frasa dan atau kalimat kata/frasa/kalimat dengan
dalam wacana tertulis tepat
Membaca
sederhana dengan tepat
C1
§ Membaca nyaring
kata/frasa /kalimat dengan
intonasi dan lafal yang tepat
4. Menulis
Menulis
secara tertulis dalam menjadi kalimat dengan menit
kalimat sederhana sesuai struktur yang tepat
konteks yang
mencerminkan kecakapan § Menyusun frasa/kalimat
yang tersedia menjadi wacana
واسم امى فاطمة
menggunakan kata,frasa
dengan huruf, ejaan ,
§ Membuat wacana
tanda baca dan struktur
yang tepat
sederhana dengan tanda امى فى البيت
baca yang tepat
و ابى فى المكتب
هو استاذ
C3
عندى اخ كبير
mendengarkan
atau kalimat ) dalam suatu dalam wacana bertema menit
Memahami wacana lisan konteks dengan kehidupan Sekolah
§ Mencocokkan gambar dengan
berbentuk paparan atau mencocokkan dan ujaran dengan ujaran yang
dialog sederhana tentang membedakan secara tepat didengar
Kehidupan sehari-hari
C1
§ Melengkapi kalimat dengan
kata yang disediakan
1.2 Memperoleh C2
informasi umum, informasi C2 Wacana tentang Kehidupan 2x45
tertentu dan atau rinci sekolah menit
dari berbagai bentuk Menentukan informasi umum/tema
wacana lisan sederhana dari wacana lisan
secara tepat
C2
mendengarkan
Menentukan informasi tertentu/kata
kunci dari wacana lisan.
mendengarkan
C2
2. BERBICARA
2.1 C2 · Menirukan ujaran (kata,frasa, C1 Wacana lisan dalam bentuk 4x45
Menyampaikan berbagai kalimat) dengan tepat paparan atau dialog m3nit
Mengungkapkan informasi
Berbicara
informasi secara lisan dengan sederhana tentang Kehidupan
secara lisan dalam bentuk
lafal yang tepat dalam kalimat Sekolah
paparan atau dialog sederhana
sederhana sesuai konteks yang
tentang Kehidupan sehari-hari
mencerminkan kecakapan
berbahasa yang santun
· Melafalkan ujaran (kata,frasa, C1
kalimat) dengan intonasi yang
tepat
Berbicara
C3
· Menceritakan keadaan/kegiatan
sesuai konteks
C3
· Melakukan percakapan sesuai
konteks
3. Membaca
Memahami wacana tulis 3.1 C2 Menentukan bentuk wacana C2 2X45
Membaca
berbentuk paparan atau Mengidentifikasi bentuk tulis menit
Contoh judul wacana: Kehidupan
dialog sederhana tentang dan tema wacana
sekolah
Kehidupan sehari-hari sederhana secara tepat
Membaca
umum, informasi tertentu § Menentukan informasi menit
dan atau rinci dari wacana umum/tema dari wacana tulis.
tulis sederhana
C2
§ Menentukan informasi
tertentu/kata kunci dari wacana
tulis
C2
§ Menentukan informasi rinci dari
wacana tulis
C3
§ Menafsirkan makna
kata/ungkapan sesuai konteks
C2
§ Menjawab pertanyaan
mengenai informasi tertentu dari
wacana tulis
C1
§ Mencocokkan tulisan dengan
gambar/bagan/ denah dsb.
C2
§ Menjawab pertanyaan
mengenai informasi rinci dari
wacana tulis
3.3 C1 C1 2x45
Membaca
Membaca nyaring kata, menit
frasa dan atau kalimat § Melafalkan kata/frasa/kalimat
dalam wacana tertulis dengan tepat
sederhana dengan tepat
C1
§ Membaca nyaring kata/frasa
/kalimat dengan intonasi dan lafal
yang tepat
4. Menulis
Menulis kata, frasa,dan
Mengungkapkan informasi 4.1 C1 C1 Menulis frasa, ungkapan atau kalimat 4x45
kalimat dengan huruf,
secara tertulis dalam . Menulis kata dengan tepat yang berkaitan dengan Kehidupan menit
ejaan dan tanda baca yang
bentuk paparan atau Sekolah
tepat
dialog sederhana tentang
Kehidupan sehari-hari Menulis frasa/kalimat dengan tepat C1
Menulis
tersedia menjadi wacana